人民版八年级思品上册常见侵权及维权途径归纳
思想品德八年级上册第九课法律是武器知识要点归纳
第九课法律是武器，1. 保护未成年人合法权益的法律有哪些？《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国婚姻法》；《中华人民共和国劳动法》等等。
2. 未成年人的合法权益受到那些侵犯（或侵犯未成年人合法权益的行为主要来自哪些方面）？答：家庭侵害、学校侵害、社会侵害。
3.青少年受到侵害的原因：①、青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；②、现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；③、法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。
4.家庭生活中有哪些侵害未成年人合法权益的现象？危害？应该怎样解决这些问题？（1）现象：①父母辱骂、毒打子女；②歧视、遗弃女性未成年子女或有残疾的未成年人；②父母离异后不愿抚养子女；④私拆子女的信件、日记；偷听偷看子女的短信、聊天记录；⑤让正在读书的子女辍学在家；等。
（2）危害：①导致子女不良行为的产生；②导致亲子关系紧张，家庭矛盾激化；③会使子女产生不良的性格特征。
（3）解决方案：①跟父母沟通，给他们讲道理和法律知识；②请老师、亲戚、朋友进行劝阻；③向当地有关部门或学校请求帮助；④严重的向人民法院起诉。
5家庭保护的含义。
我国法律对家庭保护的规定（或家庭保护的法律依据有哪些）？地位和作用？(1)含义：指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利，尊重、教育和引导未成年人。
（2）内容：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点摘要：1.遇到侵害时维护合法权益的重要性2.八年级知识点概述3.依法维护合法权益的方法和途径4.案例分析5.总结正文：【1.遇到侵害时维护合法权益的重要性】在现代社会中，维护自身的合法权益是每个人都应该关注和努力的事情。
当我们的权益受到侵害时，如果不能及时、有效地采取措施进行维护，可能会导致损失的扩大和权益的进一步受损。
因此，了解如何在遇到侵害时依法维护合法权益，对于每个人都至关重要。
【2.八年级知识点概述】在八年级的法律知识课程中，我们学习了许多关于维护合法权益的基本知识和方法。
这些知识点包括了法律的基本概念、法律的运行机制、维护权益的基本途径和方式等。
这些知识为我们在日常生活中维护自身权益提供了重要的理论基础和指导。
【3.依法维护合法权益的方法和途径】当我们的权益受到侵害时，可以采取以下几种方式来维护自身的合法权益：（1）协商：当权益受到侵害时，可以先尝试与侵害方进行协商，寻求解决问题的办法。
协商时要保持冷静，尊重对方，以事实为依据，以法律为准绳，力求达成公平、合理的解决方案。
（2）调解：如果协商无果，可以寻求有关部门的调解。
调解机构会根据双方的实际情况，公正、公平地进行调解，帮助双方达成和解。
（3）诉讼：如果通过协商和调解都无法解决问题，我们可以选择向法院提起诉讼，请求法院依法维护我们的合法权益。
【4.案例分析】例如，当我们的财产权受到侵害时，可以采取以上方式进行维权。
比如，如果房东无故扣押我们的押金，我们可以先尝试与房东协商，寻求解决方案。
如果协商无果，可以寻求有关部门的调解。
如果调解无果，我们可以向法院提起诉讼，请求法院判决房东返还我们的押金。
【5.总结】总的来说，当我们的权益受到侵害时，我们应该及时、有效地采取措施进行维护。
同时，我们要依法进行维权，不能采取违法行为。
初中政治知识点归纳之消费者权益
初中政治知识点归纳之消费者权益
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1、消费者维护自身权益的途径：
与经营者协商解决；请求消费者协会调解；
向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议、提请仲裁机构仲裁；
向人民法院提起诉讼。
2、如何营造良好的消费环境，防治侵犯消费者权益的行为发生：
国家：①国家要加强法制建设，依法规范市场经济中各类行为；
②加大执法力度，依法打击侵犯消费者合法权益的行为；
③加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质等。
经营者：①经营者要提高自身的职业道德素质，自觉遵守职业道德和社会公德；
②经营者增强法制观念，严格依法规范自己的生产经营。
消费者：①消费者要提高消费素质，提高识别假冒伪劣产品的能力；
②加强法律知识学习，提高法律意识和维权意识，充分行使揭发检举等权利；③当合法权益受到侵害时，要运用法律手段来维护自己的合法权益。
3、如何合理消费：
消费时要多一些理性，少一些盲目；
消费前要作预算，把钱花在关键点，不攀比、不浪费；
消费中要注重提升自己的精神境界，要绿色消费等。
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遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点（最新版）目录一、什么是合法权益二、合法权益受到侵害时的表现三、如何依法维护合法权益四、维护合法权益的案例分析正文一、什么是合法权益合法权益是指个人或组织依法享有的权益，包括生命权、身体权、言论自由权、财产权、受教育权等。
这些权益受国家法律保护，不容侵犯。
二、合法权益受到侵害时的表现当合法权益受到侵害时，可能会出现以下表现：1.个人或组织的财产、身体、名誉等受到损失或伤害。
2.个人或组织的权益受到限制或剥夺，例如受到歧视、被非法拘禁等。
3.个人或组织的权益被侵犯，例如知识产权被侵犯、土地使用权被侵占等。
三、如何依法维护合法权益当合法权益受到侵害时，可以采取以下方式依法维护：1.寻求法律帮助：可以向律师、法律援助机构等寻求法律咨询，了解自己的权益和法律途径。
2.调解、仲裁：可以请求消费者协会、劳动争议仲裁委员会等进行调解或仲裁，解决纠纷。
3.提起诉讼：如果调解、仲裁无法解决问题，可以向人民法院提起诉讼，请求司法救济。
四、维护合法权益的案例分析案例：小明是一名初中生，他发现自己的一篇作文被某网站未经授权转载，而且网站还篡改了原文内容。
小明觉得自己的著作权受到了侵犯，于是他采取了以下行动：1.寻求法律帮助：小明向律师咨询，了解了自己的著作权权益和维权途径。
2.调解、仲裁：小明请求版权保护机构进行调解，要求网站停止侵权行为并道歉。
3.提起诉讼：由于调解无效，小明向人民法院提起诉讼，请求法院判决网站停止侵权行为、赔偿损失并道歉。
最终，法院判决小明胜诉，网站停止侵权行为并赔偿小明损失。
通过以上案例，我们可以看到，当合法权益受到侵害时，要积极依法维护自己的权益。
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点在我们的日常生活中，有时会遇到一些侵犯我们合法权益的情况。
当我们遇到这些情况时，如何依法维护自己的合法权益就变得尤为重要。
以下是一些关于如何依法维护自身合法权益的八年级知识点。
一、了解自己的权利在维护自身合法权益之前，首先需要了解自己的权利。
在法律赋予我们的权利中，包括但不限于生命权、财产权、名誉权、隐私权等。
这些权利是法律赋予我们的，任何人都无权侵犯。
二、学会说“不”当我们的权利受到侵犯时，要学会说“不”。
这不仅是对自己权利的维护，也是对他人行为的制止。
在遇到侵权行为时，我们应该勇敢地站出来，向侵权者表明自己的态度，并要求其停止侵权行为。
三、寻求法律帮助当我们无法通过协商解决侵权问题时，可以寻求法律帮助。
法律是我们维护自身权益的最有力武器。
我们可以向当地的法律援助中心或律师寻求帮助，了解自己的权利和维权的途径。
在寻求法律帮助的过程中，我们需要保留好相关证据，如侵权证据、合同等，以便在法律程序中使用。
四、了解常见的侵权行为及后果在我们的日常生活中，常见的侵权行为包括但不限于：侵犯隐私权、名誉权、肖像权、知识产权等。
这些行为不仅会对被侵权者造成伤害，也会对侵权者带来一定的法律后果。
因此，我们需要了解常见的侵权行为及后果，以更好地保护自己和他人的合法权益。
五、增强自我保护意识在我们的日常生活中，要增强自我保护意识。
我们需要了解自己的权利和义务，学会用法律武器维护自己的合法权益。
同时，我们也需要尊重他人的权利和尊严，不做侵犯他人权益的行为。
只有这样，我们才能共同营造一个和谐、稳定的社会环境。
六、提高法律素养提高自身的法律素养对于维护自身合法权益至关重要。
我们应该了解基本的法律知识，如民法、刑法、行政法等，以便在遇到侵权行为时能够更好地保护自己和他人的权益。
同时，我们也需要关注法律动态，了解最新的法律法规和政策措施，以便在维护自身权益时能够及时采取措施。
七、团结互助，共同维权在维护自身合法权益的过程中，我们需要团结互助，共同维权。
八年级上册善用法律知识点
八年级上册善用法律知识点作为一个中学生，在生活中都有接触到一些法律知识点，比如在规范自己的行为，保护自己的权益等方面。
在八年级上册的学习中，我们学到了许多法律知识点，善用这些知识点可以有效地维护我们的合法权益，避免自身受到不必要的损害。
下面就来具体谈谈，八年级上册我们学到了哪些法律知识点，以及如何善用这些知识点。
一、善用“举报”制度“举报”是一项非常重要的法律制度。
在学习中，我们常常听到有人举报造假，举报欺诈等，这是因为这些行为严重违反了法律法规。
如果你发现身边有人从事违法犯罪行为，可以通过举报的方式来维护公共利益，保护自身权益。
当然，我们在举报的时候也要注意一些事项，比如要了解相关制度和规定，不能无端举报，否则会被认为是恶意举报，需要承担相关法律后果。
二、善用“消费者权益保护法”“消费者权益保护法”是一项法律规定，其中规定了消费者的权益和保护措施。
在学习中，我们了解到消费者有权拒绝虚假宣传，有权退换货等。
如果我们在购物过程中遇到了与宣传不符的商品，可以依据该法律规定维护自己的合法权益。
当然，在购物前也要充分了解商品的信息和质量，减少自身损失。
三、善用“劳动法”“劳动法”是一项保护劳动者权益的法律，其中规定了劳动合同、工资、休假和社会保险等各个方面的相关条款。
在学习中，我们了解到如果发现自己在工作或者劳动过程中受到欺压或不公，可以依据劳动法规定维护自身权益。
同时，我们也要遵守劳动法的规定，不做违法的事情，使得自己成为一个合规的劳动者。
四、善用“交通法规”在学习中，我们也学到了许多关于交通法规的知识点，比如校车安全、人行横道等规定。
我们作为一个公民，不仅仅要自己遵守交通法规，还要帮助他人了解和遵守交通法规。
因为这关系到我们自身和他人的安全问题。
在行走、骑车或者开车时，一定要注意交通法规的规定，并积极遵守。
总之，善用法律知识点是我们生活中必不可少的一部分。
在学习中，我们应该注重理论和实践相结合，充分了解自己的权益和法律规定，通过正确的渠道解决问题。
八年级道德与法治上册知识点总结
八年级道德与法治上册知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.亲社会行为的原因、表现、意义、要求（怎样做）?（1）原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（3）意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（4）要求（怎样做）：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，学会谦让和分享，热心帮助他人。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的积极影响：（1）网络丰富了日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极影响：（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
2.如何理性参与网络生活?（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。
思想品德八年级上册第八课做合格的消费者知识要点归纳
第八课做合格的消费者。
1. 消费者的“保护神”（P87）。
我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的“保护神”。
经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
经营者提供商品或服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。
2. 《消费者权益保护法》的作用。
①保护消费者的合法权益；②维护社会经济秩序；③促进社会主义市场经济健康发展。
3. 经营者与消费者在交易中应坚持的原则经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
4. 经营者欺诈行为的赔偿标准。
应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。
5. 消费者的合法权益。
《中华人民共和国消费者权益保护法》第七至第十五条规定，消费者在购买、使用商品和接受服务时享有9项法定权利，如下表所示：（1）人身、财产安全权。
含义：享有人身、财产安全不受损害的权利。
是消费者最主要最重要的权利。
侵权表现：过期食品、有毒大米等。
（2）知悉真情权。
含义：享有知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况的权利。
侵权表现：商品价格、产地、生产日期、性能、费用等情况不详等。
（3）自主选择权。
含义：自主选择商品或服务的权利。
（4）公平交易权，含义：享有公平交易的权利。
侵权表现：出售假冒伪劣商品或商品缺斤少两等。
（5）依法求偿权。
含义：享有依法获得赔偿的权利。
（6）依法结社权。
含义：享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
（7）求教获知权。
含义：享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。
（8）维护尊严权。
含义：享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
（9）批评监督权。
含义：享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
6.侵害消费者权益的现象有哪些？列举生活中发生的侵犯消费者合法权益的事例。
八年级法律知识点归纳总结
八年级法律知识点归纳总结近年来，在法制教育的推动下，法律知识已经逐渐进入了中小学课堂。
八年级是学生们在法律教育方面的关键时期，他们需要全面了解并掌握一些基本的法律知识，在日常生活中学会依法维权，保护自己的权益。
本文对八年级法律知识进行了归纳总结，希望能够帮助同学们更好地了解法律，增强法律意识。
一、公民权利与义务作为公民，我们拥有各种权利与义务。
首先，我们有言论自由的权利，这意味着我们可以自由地表达自己的意见和看法，但也需要遵守言论自由的限制。
其次，我们有宗教信仰自由的权利，可以选择自己的宗教信仰。
此外，我们还有平等就业、受教育、休息假期和福利保障等权利。
在享受权利的同时，我们也有义务尊重他人的权利，要遵守法律，不干扰社会秩序。
二、刑法基本原则刑法是指规定了各种犯罪以及相应的处罚措施的法律体系。
在刑法中，有一些基本原则需要我们了解。
第一，法无人为，即法律面前人人平等，任何人都不能凌驾于法律之上。
第二，有罪推定原则，即被控告的人在证据确凿之前被认定为无罪。
第三，罪刑合一原则，即刑罚应当与犯罪行为的危害程度相适应。
通过了解刑法基本原则，我们能够更好地了解法律的公正性和合理性。
三、未成年人保护法未成年人保护法是针对未成年人特定需求与保护而制定的法律。
根据该法，未成年人享有受教育、生活、健康和安全的权利。
此外，法律还规定了对未成年人进行合理惩戒的原则。
在日常生活中，我们需要保护自己的权益，同时也要遵守法律法规，承担起自己应有的责任。
四、合同法基本知识合同是指在法律上具有约束力的协议。
要使合同有效，必须满足五个基本要素：合法的标的、真实的意思表示、平等的权利义务、自愿的行为和合法的形式。
合同的违约责任包括赔偿损失、履行义务和解除合同。
学生们在日常生活中要学会合理约定合同条款，遵守合同精神，切勿轻易违约。
五、知识产权保护知识产权是指为保护知识和人类智慧成果而设立的法律制度。
知识产权包括专利权、商标权、著作权等。
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
【原创实用版】
目录
一、什么是合法权益
二、遇到侵害合法权益的情况怎么办
三、如何依法维护合法权益
四、案例分析
正文
一、什么是合法权益
合法权益是指个人或组织依据法律规定而拥有的权利和利益，包括生命权、身体权、言论自由权、财产权、受教育权等。
这些权益是法律所保护的，具有普遍性和平等性。
当我们的合法权益受到侵害时，我们有权依法进行维护。
二、遇到侵害合法权益的情况怎么办
当我们的合法权益受到侵害时，首先要保持冷静，明确自己的权利和利益，然后采取适当的方式进行维权。
常见的方式有：协商、调解、诉讼等。
三、如何依法维护合法权益
1.协商：当权益受到侵害时，可以先与侵权方进行协商，寻求达成共识。
协商时要保持理智，清晰陈述自己的权益和要求，尽量避免情绪化的语言和行为。
2.调解：如果协商无果，可以寻求有关部门或专业机构的调解。
调解过程中，要提供充分的证据，以证明自己的权益受到侵害。
3.诉讼：如果调解无果或者调解结果不满意，可以向法院提起诉讼。
诉讼时要准备充分的证据和材料，并按照法律程序进行。
四、案例分析
例如，小明的财产权受到侵害，他的邻居未经允许占用了他的停车位。
小明可以先与邻居协商，要求其停止侵权行为。
如果邻居不同意，小明可以寻求物业公司的调解。
如果调解无果，小明可以向法院提起诉讼，要求邻居停止侵权并赔偿损失。
部编人教版道德与法治八年级上册 知识点归纳
部编人教版道德与法治八年级上册知识点归纳知识点归纳：道德与法治八年级上册一、公民的义务和权利1. 公民的义务：指公民应履行的责任和义务，包括守法、纳税、保护环境、参加选举等。
守法是公民最基本的义务，公民要遵守宪法和法律，维护社会的正常秩序。
2. 公民的权利：指公民依法享有的自由和权利，包括言论自由、信仰自由、人身自由等。
公民的权利受到宪法的保护，公民可以通过法律途径维护自己的合法权益。
二、法律与道德1. 法律：指由国家制定和实施的行为规范，是国家用以管理社会的手段之一。
法律是保障社会正常运行的重要制度，也是社会道德的基础。
2. 道德：指社会公认的、具有普遍有效性的行为准则和规范。
道德是人们为了维护社会秩序和个人利益而自愿遵守的规范，是人与人相处的基础。
3. 法律与道德的关系：法律是道德的最低底线，法律在一定程度上维护了道德的实现；而道德则是法律的精神支撑和反映。
两者相辅相成，共同维护社会秩序。
三、家庭与法律1. 家庭关系：家庭是最基本的社会单位，是人们成长、学习和生活的地方。
家庭关系的和谐与稳定对个人成长至关重要。
2. 家庭的法律意识：家庭成员要有正确的法律意识，遵守法律规定，合法合理地解决家庭纠纷和矛盾，建立和谐、平等、尊重的家庭关系。
四、社会公共事务与法律1. 社会公共事务：指社会生活中的公共事务，包括公共卫生、环境保护、消防安全等。
公共事务的管理需要依靠法律的规范和约束。
2. 公民参与社会管理：公民应积极参与社会治理和公共事务，发表自己的意见和建议，参与社会组织、公民团体等，共同建设和谐社会。
五、社会公正与法律1. 社会公正：指社会各个方面的资源和利益的公正分配，包括财富、权力、机会等。
实现社会公正需要依靠法律的保护和规范。
2. 法律的公正性：法律应具有公正性，即保证每个人都能平等地接受法律的保护，并有平等的权利和机会。
法律公正是社会进步和稳定的基石。
六、网络与法律1. 网络的普及与影响：随着互联网技术的快速发展，网络已经成为人们学习、交流和娱乐的重要平台。
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点
遇到侵害时怎样依法维护合法权益八年级知识点摘要：一、引言二、面对侵害时如何依法维护权益1.了解法律法规2.保持冷静，记录证据3.寻求帮助和途径4.依法维权三、依法维权的具体方法1.自行协商2.调解3.仲裁4.诉讼四、结论正文：【引言】在现代社会，我们每个人都可能会遇到权益受到侵害的情况，如合同纠纷、侵权行为等。
那么，在遇到这些问题时，我们应该如何依法维护自己的合法权益呢？【面对侵害时如何依法维护权益】首先，我们要了解相关的法律法规。
只有了解法律，才能知道自己的权益是否受到侵害，以及如何运用法律手段来保护自己。
我们可以通过阅读法律书籍、上网查阅相关法律法规，或者请教法律专业人士来学习法律知识。
其次，面对侵害时，我们要保持冷静，并记录证据。
冷静地分析问题，收集相关证据，如合同、协议、收据、照片等，以便在法律诉讼中为自己的权益争取最大程度的保护。
第三，我们要寻求帮助和途径。
遇到问题时，可以向相关部门咨询，如法律咨询热线、消费者协会等。
了解自己可以采取哪些途径来解决问题，如协商、调解、仲裁或诉讼等。
【依法维权的具体方法】1.自行协商：当双方对纠纷有协商解决的意愿时，可以尝试自行协商。
这可以节省时间和精力，同时也有利于维护双方的关系。
2.调解：如果自行协商无果，可以寻求调解。
调解机构有人民调解委员会、仲裁委员会等。
这些机构可以协助双方达成协议，避免纠纷升级。
3.仲裁：如果调解不成，可以申请仲裁。
仲裁是一种快速、公正、经济的解决纠纷方式。
仲裁裁决具有法律效力，双方都应遵守。
4.诉讼：如果以上途径都无法解决问题，最后可以依法向人民法院提起诉讼。
诉讼是一种强制性的解决纠纷方式，具有最高的法律效力。
但诉讼过程可能较为漫长，因此在选择诉讼前，应充分评估自己的承受能力和纠纷的性质。
【结论】总之，在遇到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法权益。
这需要我们了解法律法规，保持冷静并记录证据，寻求帮助和途径，并根据实际情况选择合适的维权方法。
人民版八年级(上)思想品德第三单元知识梳理
什己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
”未成年人的财产所有权，是指不满18岁的公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
③肖像权肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他载体的视感影像，依法享有不受侵害的权利。
肖像权也是公民的民事权利之一，未成年人和成年人一样，依法享有肖像权。
《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
”(3)未成年人要学会依法保护自己的民事权利作为中华人民共和国公民，未成年人与成年人一样依法享有很多民事权利。
侵犯未成年人民事权利的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
2．公民的民事行为能力（1）民事行为能力是指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。
简单地说，民事行为能力就是可以独立进行民事活动的资格。
实施的民事行为，都属于无效民事行为。
无效的民事行为从行为开始起就不具备法律效力。
(4)作为中华人民共和国公民，未成年人与成年人在能够独立实施各种民事行为方面是不一样的。
第八课：做合格的消费者1．消费者的“保护神”(1)专门维护消费者合法权益的法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》。
(2)经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
(3)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务费用的一倍。
2．消费者的权利《中华人民共和国消费者权益保护法》第七至第—卜五条规定，消费者在购买、使用商品和接受服务时享有9项法定权利，即：①享有人身、财产安全不受损害的权利。
(保障安全权)②享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
(知悉真情权)③享有自主选择商品或服务的权利。
(自主选择权)④享有公平交易的权利。
(公平交易权)⑤享有依法获得赔偿的权利。
(依法求偿权)⑥享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。
人教版八年级上册政治 Unit 8单元知识点总结
人教版八年级上册政治 Unit 8单元知识点
总结
本文档总结了人教版八年级上册政治第八单元的知识点。
以下是该单元的主要内容：
1. 共产主义与社会主义
- 共产主义是指人类最高理想社会制度，没有人与人之间的阶级和财产差别。
- 社会主义是通向共产主义的过渡社会制度，是以公有制为基础，实行按劳分配、共同富裕的制度。
2. 国际产权公约
国际产权公约是为保护知识产权而制定的国际法规定。
3. 知识产权
- 知识产权是指人们在科学、文学和艺术等领域创造的成果所
享有的权利。
- 知识产权包括专利权、商标权、著作权和版权等。
4. 知识产权保护
- 知识产权保护是指保护知识产权免受侵权和盗版行为的措施。
- 保护知识产权有助于促进创新，推动经济发展。
5. 知识产权侵权
- 知识产权侵权是指未经许可，使用、复制、传播等他人知识
产权的行为。
- 知识产权侵权是一种侵犯他人合法权益的行为，应受到法律
制裁。
6. 知识产权盗版
- 知识产权盗版是指未经授权，复制、制造和销售他人知识产
权作品的行为。
- 知识产权盗版损害了原作者的利益，破坏了创新和发展的环境。
以上是人教版八年级上册政治 Unit 8单元的知识点总结。
了解这些知识对于理解共产主义、社会主义以及知识产权的重要性非常有帮助。
《道德与法治》 八年级 上册 第二单元 第五课 第三框《善用法律》
3.阅读刑法、民事诉讼法等法律的部分章节
学习策略
1.情境教学方法
2.案例教学方法
3.自主、合作、探究学习方法
学习
环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示）
设计意图
落实目标
导入
新课
情景导入：上周小丽在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，自认倒霉，凑合着用吧！可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！还摔了一跤！真是太背了。
2.针对共性问题，通过案例分析小组讨论、完成。
（1）讨论分享维权方案的设计。分组发言、补充。
（2）请同学阅读P58 “阅读感悟”栏目及课前的相关法律知识的搜集，感悟并列举出能够提供法律服务和帮助的机构、国家法律救济的机关及其基本职能。
（3）利用P59 “探究与分享”栏目，通过案例分析，归纳诉讼的种类、诉讼的作用、诉讼在法律帮助救济体系中的地位。比较三种诉讼类型，分析概括各自主要特点
思考：1、以上材料说明了什么？
2、面对歹徒行凶，你会怎么做？
1.学生阅读P60探究与分享小张见义勇为的事例 ，对观点一和观点二进行分析、讨论，发表看法，感悟同违法犯罪作斗争是我们义不容辞的责任，见义勇为是一种高尚品质，要不断弘扬。
2.学生阅读小女孩勇于并善于同歹徒作斗争的事例，参考P61方法与技能：同违法犯罪作斗争的常见方法，针对教师 设计的问题以小组为单位进行分析、归纳、总结出同违法犯罪作斗争的方法与技巧。
3.通过探究与分享的事例分析，感悟并归纳出要敢于和善于同违法犯罪作斗争原因，增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识，分析、归纳并总结出与违法犯罪行为作斗争的常用方法与技巧。
人教版八年级政治上册 第二单元 第五课 做守法公民 5.3 善用法律
刑事诉讼 行政诉讼
知识讲解
重点：遇到侵害，怎样依法维权？
1.可以通过法律服务机构来维护合法权益。
2.可以寻求国家的法律救济。
3.通过“诉讼”讨回公道。（最正规、最权威）
Part 02
二、有勇有谋 应对违法犯罪
知识讲解
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民 义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的利 益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
当堂练习
4．“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智
巧周旋……”这启示我们( A )
①要学会运用法律武器，选择最佳方式维护合法权益 ②要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则 ④只要做到自尊自爱，就可以确保平安 表述过于绝对 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
新课导入
新课导入
生活在法治社会，我们应增强法治观念，做一个自 觉守法的人。同时，青少年还要善于运用法律武器维护 自己的合法权益；上一节课学习了法不可违，知道了三 种常见的违法行为，怎样才能拿起法律的武器来维护自 己的合法权益呢？
人教版 八年级上
第3课时 善用法律
第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民
专门的证明机构， 证明合同、遗嘱、亲 属关系、身份、学历 等情况的真实性和合 法性
公证处
法律服务 机构
法律服务所（站）
解释法律问题、 代写法律文书、 帮助出主意、 解决涉及法律的问题
法律援助可预约“上门”， 拨打“12348”咨询专线， 经济困难、无力支付法律 服务费用又要打官司讨回 公道的弱势群体的 “保护神”
作用
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权 益的最后屏障。
人教版八年级政治上册常考知识点
人教版八年级政治上册常考知识点人教版八年级政治上册常考知识点1、隐私的含义隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间2、保护隐私的意义(必要性)(1)是人独立自由的需要;(2)是人们对自身安宁和安全的需要;(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
3、隐私权的含义隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
4、隐私权的内容：(1) 私人生活安宁权我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。
派出所在没有搜查证的情况下，搜查公民住宅是非法的，侵犯了公民的住宅权。
(2) 个人信息保密权(3) 私人通信保密权5、如何尊重别人的隐私权?(1)树立隐私意识：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
(2)明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
6、保护隐私权的方法(1)运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
人教版八年级政治上册知识点总结一、礼貌显魅力1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2、礼貌的重要性(1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。
礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。
(2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。
八年级思品知识梳理2011.10.27
八年级思品上册知识梳理7-----------9课第四单元我们依法享有人身权财产权消费权29、什么是法律？我国法律的性质是什么？法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。
我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。
30、公民的基本权利和义务有哪些？基本权利：平等权，政治权利和自由，人身自由权，劳动权，批评和建议权，受教育权，获得物质帮助权和取得国家赔偿的权利，宗教信仰自由。
基本义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役、受教育、劳动的义务31、公民权利和义务的关系怎样？①我国公民权利和义务是一致的；公民的权利和义务是密不可分的，公民在享权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享有权利而不履行义务；②公民的某些权利和义务是相互结合。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；③公民的权利和义务是相互促进的，公民的权利越能得到保障，就越有利于促进他们自觉履行义务，而公民履行义务的自觉性越高，他们的权利也就会获得更多的保障。
32、公民应如何正确行使自己的权利？①公民权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；②超越法律规定和许可的范围行使非法权利、谋取非法利益，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。
33、公民如何维护自己的合法权利？公民的合法权利受到侵害，有权运用法律手段保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
34、公民应如何履行自己的义务？公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做。
35、法律在公民生活中的作用是怎样的？①法律规范人们的行为，规定公民的权利和义务是法律的重要内容，法律正是通过规定公民的权利义务来规范人们行为的；②法律维护公民的合法权益，法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益的。
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云南省红河州元阳县黄草岭中学
袁永光
人民版八年级思品上册常见侵权现象及维权途径归纳
消费者主要权利及维权途径
保护未成年人的四道防线的“四大保护”的区分
违法与犯罪的区别与联系
补充资料
1、青少年如何避免违法犯罪的发生？
答：（1）树立远大的理想和正确的人生观、价值观、世界观；
（2）提高自己是非判断能力和培养坚强的意志,要学会控制自己的情绪，要学会冷静地预想事情的结果；（3）坚守自己行为的法律底线。
任何时候都要将自己的活动置于法律规定的范围之内，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的合法权益。
（4）要慎重交友,避免沾染不良习气。
2、预防未成年人违法犯罪的策略有哪些？答：（1）国家完善立法，加强执法；（2）净化社会环境；（3）学校加强宣传法制教育活动；（4）父母加强对子女的管教；（5）青少年自己要学法、知法、懂法、守法，拒绝不良诱惑，依法规范自己的行为，慎重交友等等。
3、为什么说加强自我防范、预防自己违法犯罪要防微杜渐从小事做起？
答：老人们常说：“小时偷针，大时偷银”、“小洞不补，大洞吃苦”，俗话也讲：“善不积不足已成名，恶不积不足以灭身”，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。
我们要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。
防微杜渐是十分必要的。
4、一个人从好人走向违纪、发展成一般违法，最后陷入犯罪的过程说明了什么？
答：说明许多的违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，小错不改，发展下去就成为大错，一般违法行为发展下去就是犯罪。
因此，我们青少年要加强自身的道德修养，增强法制观念，积极追求上进，防微杜渐，以免陷入犯罪的泥淖（nào）。
5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（2）携带管制刀具，屡教不改；
（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（4）传播淫秽的读物或者音像制品等；
（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（6）多次偷窃；
（7）参与赌博，屡教不改；
（8）吸食、注射毒品；
（9）其他严重危害社会的行为。
6、中学生怎样正确对待网络？
答：（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；
（2）科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活；
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；
（4）不进营业性网吧；
（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。
7、青少年容易受到侵害的原因有哪些?
答：⑴青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；
⑵现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；
⑶法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。
8、我国制定的专门保护未成年人的法律是什么？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律专门保护未成年人的合法权益。
9、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国婚姻法》；《中华人民共和国劳动法》等等。