大学生涯规划

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息整理
练习一下:
霍兰德的兴趣理论
基本假设:基本假设: ➢➢人人的的兴兴趣趣可可以以分分为为不不同同的的类类型型。。 ➢➢环环境境也也可可以以分分为为不不同同的的类类型型。。 ➢➢人人与与职职业业环环境境的的类类型型匹匹配配是是形形 成成职职业业满满意意度度、、成成就就感感的的基基础础。。
————约约翰翰•霍•霍兰兰德德,,美美国国著著名名职职业业指指导导专专家家,,11995599年年
4号岛屿:友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人,社区 均自成一个密切互动的 服务网络,人们重视互 助合作,重视教育,关 怀他人,充满人文气息。
活动继续……
➢如果旅游变成了终身定居,请重新选择 ➢小岛海报:岛名,关键词 ➢你还可以接受的两个岛分别是哪两个
兴趣岛类型列表
1号岛 2号岛 3号岛 4号岛 5号岛 6号岛
实用型——R 研究型——I 艺术型——A 社会型——S 企业型——E 事务型——C
Realistic Investigation Artistic Social Enterprising Conventional
1号 R实用型人的特点
➢ 喜欢具体的任务 ➢ 工具使用、动手能力强 ➢ 喜欢做体力工作、户外活动 ➢ 更喜欢与物打交道 ➢ 技术性行业工作人员 ➢ 工程师、木匠、外科医生
实用型 R
事务型 C
企业型 E
20
研究型 I
艺术型 A
社会型 S
霍兰德的兴趣类型编码
➢ 单编码:R,I,A,S,E,C ➢ 双编码:RI,RA,EA,ES…… ➢ 三编码:ISA,EAS,CRI……
你的首选终身定居岛以及还可以接受的两个岛就 组成了你的霍兰德兴趣类型编码, 大多数人都是三个以上编码,组成一个多边形。
探索兴趣的其它方法
➢ 白日梦 ➢ 爱好总结 ➢ 朋友分析 ➢ 专业问卷
自我探索:性格
什么是性格?
➢性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方 式的总和,表现为个体独特的心理特征。
➢性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受 个体的生物学因素影响。
性格探索的方法
➢ 行为观察 ➢ 访谈 ➢ 测评问卷 ➢ 投射分析
• 哪些东西是我生命中不能缺少的? 我最渴望从工作中获得什么?
自我探索的四个维度
➢兴趣:我喜欢做什么 ➢性格:我适合做什么 ➢技能:我擅长做什么 ➢价值观:我应该做什么
1号岛屿:自然原始的
岛屿。岛上自然生态保 持得很好,有各种野生 动物。居民以手工见长, 自己种植花果蔬菜、修 缮房屋、打造器物、制 作工具,喜欢户外运动。
5号岛屿:显赫富庶的
岛屿。居民善于企业经 营和贸易,能言善道。 经济高度发展,处处是 高级饭店、俱乐部、高 尔夫球场。来往者多是 企业家、经理人、政治 家、律师等。
3号岛屿:美丽浪漫的岛
屿。充满了美术馆、音乐 厅,街头雕塑和街边艺人, 弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画,许多文 艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。
在荣格的基础上,增加了—— 行动方式维度:判断-知觉 构建了人格理论的四维八极模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
2号岛屿:深思冥想的岛
屿。有多处天文馆、科技 博览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习,祟尚和追 求真知,常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、 心理学家等交换心得。
6号பைடு நூலகம்屿:现代、井然
的岛屿。岛上建筑十分 现代化,是进步的都市 形态,以完善的户政管 理、地政管理、金融管 理见长。岛民个性冷静 保守,处事有条不紊, 善于组织规划,细心高 效。
(1)我是一个
的人;
(2)我是一个
的人;
(3)我是一个
的人;
(4)我是一个
的人;
人都不了解自己
他人知道 他人不知道
自己知道
A 公开的我
C 秘密的我
自己不知道
B 盲目的我
D 未知的我
探索什么?
➢ 系统化职业规划是一个“从内而外” 的过程,因此在职业规划时,要先认 识自己。诚实的自问: • 我的兴趣是什么? • 我最有效的工作方式是什么? • 我有哪些技能是与众不同的?我 愿意在工作中使用哪些技能?
敏感的关系体验 ➢ 服务他人、微笑 ➢ 帮助别人解决问题 ➢ 教师、护士、心理咨
询师
5号
E企业型人的特点
➢ 向人推销自己的产品或观点 ➢ 追寻领导力与社会影响 ➢ 有抱负,责任感强烈,勇于承
担压力
➢ 言语说服能力强 ➢ 销售、管理人员、政治家、律
师、思想领袖
6号
C事务型人的特点
➢ 喜欢有条理、程序化的工作 ➢ 忠诚、乐于执行与服务 ➢ 有组织有计划 ➢ 细致、准确 ➢ 会计、文秘、档案管理、信
事务型 实用型 (常规) (实际)
霍兰德兴趣理论的启发
➢ 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣,但几乎每一种 兴趣都可以与某种职业联系起来
➢ 并不是所有的兴趣都应该在自己的工作(学习)中体现, 关键在于如何在工作(学习)和生活之间协调与平衡, 以及怎样在工作(学习)与个人爱好之间适度统一。
➢ 人生有多个舞台,你可以在不同舞台上展现自己的兴趣。
2号
I研究型人的特点
➢ 喜欢探索和理解事物 ➢ 平静、深邃、内敛 ➢ 有智慧的 ➢ 独立的 ➢ 实验室研究员 ➢ 科学家、禅师、智者
3号
A艺术型人的特点
➢ 喜欢自我表达 ➢ 富有想象力、创造力 ➢ 追求美、自由、变化 ➢ 喜欢多样性与展示 ➢ 艺术家、诗人、自由
职业者
4号
S社会型人的特点
➢ 对人感兴趣 ➢ 良好的人际交往技能,
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung) 能量获得途径:外向-内向 注意力的指向:感觉-直觉 决策判断方式:思考-情感
——1921年,《心理类型学》
性格理论——MBTI
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯 (Katharine Cook Briggs) 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯(Isabel Briggs Myers)
生涯之学即应变之学
➢通过绪论的学习,你应该已觉悟到生 涯规划的重要性,并愿意花时间来规 划自己的生涯。
➢但也要了解:有时我们所播下的种子, 未必能马上发芽。生涯是螺旋上升, 变化发展的。
系统化职业规划法
探索 工作世界
练习:你对自己了解多少?
❖ 请在3分钟时间内写出尽可能多的“我是一个怎 样的人”,要求尽量选择一些能反映个人性格 和特点的语句。
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