想象作文加点评评语
想象作文的评语大全简短
想象作文的评语大全简短
这篇想象作文真是脑洞大开啊，我看得津津有味！
作者想象力爆棚，每个细节都描绘得超级生动，我仿佛置身其中。
这篇作文读起来好流畅，情节一环扣一环，让人根本停不下来。
作者创造的世界真是太奇幻了，我简直惊呆了，太牛了！
这篇作文里充满了童趣和惊喜，看得我忍不住笑出声来。
作者用了好多修辞手法，把想象的世界描绘得超级形象，好像
真的能看到一样！
这篇想象作文就像一幅五彩斑斓的画，看得我眼花缭乱，太美了！
故事情节好曲折啊，每次都让我意想不到，看得好过瘾！
作者的想象力和创造力真是太厉害了，我超佩服的！
看完这篇想象作文，我对作者接下来的作品充满了期待，太棒了！。
[想象作文和教师评语]想象作文教师评语大全
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[想象作文和教师评语]想象作文教师评语大全想象作文和教师评语想象作文和教师评语想象作文和教师评语一如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。
剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。
当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。
这是玉的选择。
如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。
我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。
当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。
我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。
如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。
我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。
如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。
这是星星的选择。
如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。
我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。
为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。
我深知，瀑布的壮美就在这一刻。
这正是我，瀑布的选择。
如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢我的心灵在呼唤，我还能选择什么我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。
这正是我，枯技的选择。
面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的;让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧! 【教师评语】这篇文章作者以“如果我是......”贯穿全文，开启每一段。
文中作者通过写如果自己是“美玉”、“梅花”、“星星”、“瀑布”、“树枝”等，不仅写出了每一种事物各自的品质和精神，同时也表达了作者甘于奉献的品格。
想象作文评语简短老师评语不好
想象作文评语简短老师评语不好以下是将上述评论转化为口语化表达的版本：
1. 哎，这篇作文想象力受限了，像鸟儿翅膀被绑住了似的。
想法是有的，但感觉还不够深，也不够广。
下次努力飞得更高更远些吧！
2. 看得出来你尝试创新了，但故事跳得太快，细节没讲明白，读起来有点费劲。
下次记得让故事更连贯，情感也丰富点。
3. 你这篇想象作文的主题挺特别的，但文字读起来有点生硬，不够流畅。
多练练笔，让文字更自然些。
4. 说真的，这篇作文没给我太多惊喜。
试试更大胆的设定和更有趣的情节，让读者更着迷吧！
5. 虽然想法不错，但整个故事世界感觉还没建好，角色也没塑造得很到位。
多下点功夫，让故事更立体吧！
6. 我知道你有无穷的想象力，但这篇作文里感觉没怎么发挥出
来。
下次多挖掘一下你的创造力，写出更棒的作品！
7. 作文里有些地方还不错，但整体结构有点乱，主题和线索也不清晰。
写之前先规划一下，让文章更有条理。
奇妙的想象作文批改评语
奇妙的想象作文批改评语奇妙的想象作文批改评语1. 想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3. 这是一篇充满想象力的*，设想了许多人类会魔法的场景，骑扫把飞、变食物、召唤水球、魔法大赛，丰富而又奇特，结尾前后呼应，主旨鲜明，立意深远：魔法让世界更美好!4. 想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实。
体现出作者良好的语言驾驭能力。
6. 小作者以丰富的想象力极具新意的构思。
向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
7. 小作者想象力很丰富很神奇。
小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
8. *借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，*生动逼真。
9. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
10. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
奇妙的想象作文批改评语简短1. 这是一篇想象类的*。
小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。
生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!2. *采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
想象批改作文万能评语
想象批改作文万能评语一、内容方面。
1. 主题明确。
- 你的作文紧扣主题，每一个段落都在围绕中心思想展开，主题就像一条清晰的线索，将全文的各个部分巧妙地串联起来，让读者能够轻松地把握文章的主旨。
- 文章主题鲜明，从开头的引入到中间的阐述，再到结尾的总结，始终没有偏离主题，这一点非常值得肯定，就像一艘在航行中有明确方向的船，稳稳地驶向目的地。
2. 内容丰富。
- 这篇作文内容充实，涵盖了多个方面的素材，无论是事例的列举还是细节的描写，都展现出你丰富的知识储备和对生活细致的观察。
就像一幅色彩斑斓的画卷，每一笔每一划都为整幅画增添了独特的韵味。
- 你在文中填充了大量有价值的内容，从不同的角度对主题进行了诠释，使文章读起来饱满而有深度，仿佛是一座装满宝藏的山洞，读者在其中可以不断发现惊喜。
3. 内容空洞。
- 文章整体有些空洞，虽然有一个大致的框架，但缺乏具体的内容支撑。
就像一个空有骨架而没有血肉的躯体，难以给读者留下深刻的印象。
你可以多增加一些具体的事例、描写或者自己的思考，让文章更加丰满起来。
- 这篇作文内容略显单薄，主题之下没有足够的素材填充，读起来感觉有些浮于表面。
你需要深入挖掘主题相关的内容，比如增加一些生活中的实例、个人的经历或者引用一些合适的数据等，使文章更加扎实。
二、结构方面。
1. 结构清晰。
- 作文的结构安排非常合理，开头简洁明了地引出主题，中间部分条理清晰地进行论述，每个段落都有明确的中心句，结尾又很好地总结全文并升华主题。
就像一座精心搭建的建筑，每一层都各司其职，整体结构稳固而美观。
- 文章结构严谨，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，层次分明。
段落之间的过渡自然流畅，像是一条无形的丝线，将各个部分紧密地连接在一起，让读者在阅读过程中感到非常顺畅。
2. 结构混乱。
- 这篇作文的结构有些混乱，段落之间缺乏连贯性，各个部分像是一盘散沙，没有被合理地组织起来。
你需要重新梳理文章的逻辑顺序，明确每个段落的作用，并且使用一些过渡句或者过渡词来增强文章的连贯性。
想象作文评语
想象作文评语想象作文评语（精选5篇）想象作文评语篇1通过仔细观察,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.文章的结构简洁合理,对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情进展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理想象作文评语篇2故事虽平凡感情却真挚充沛感人. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了文章语言生动丰富可读性强. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以为结尾言简意赅其味无穷. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应中心明确结构完整. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想. 对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意. 全文语言朴实结构自然.文章结构严谨首尾呼应. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好. 本文采纳了第一人称的写法使得具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚.在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了文章用孩子的语言叙事显得自然朴素如同一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动情真意切特别是使用权文章极具感染力发人深思. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比方贴切生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美妙心灵的由衷赞.想象作文评语篇3阐述详尽,文词简洁情致悠然,淡远雅尚分析清楚,词亦顺适用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯描写细致,颇切题意识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅措辞得体,立论公正笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深化浅出,明白简要用例恰当,解说清楚想象作文评语篇4行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
想象类作文评语
想象类作文评语1、想象类作文评语1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
2、小学生写景类作文评语作文评语在作文教学中发挥着重要的作用，对作文教学效果产生不可小觑的影响，下面给大家分享小学生写景类的作文评语，欢迎大家参考！1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的学校，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
想象作文评语4篇
想象作文评语4篇想象作文评语第1篇1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2.景物描写生动逼真，遣词造句恰如其分，情景相生，情景交融，宛如一幅生动的素描绘画呈现在读者面前。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11.内容多以线条勾勒，缺乏逐点描述。
不符合时代氛围，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13.观点清晰，好恶分明，让人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
想象作文评语第2篇1. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅2. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
想象作文加批改评语_作文500字_作文评语_
想象作文加批改评语写好必须发展学生的想象能力，重视想象作文，并把写实作文与想象作文同等起来。
下面是小编为您整理的关于想象作文和批改，希望对您有所帮助!想象作文篇一我未来的家很先进。
先来说说它的功能吧!我到家门口的时候只要说一声“我回来了”，门就自动开了。
我进了家门，只要按一下门边的按钮，电视就自动放我喜欢的动画片。
晚上睡觉的时候，只要按一下床边的按钮，床上的温度调节器就会调节到适合的温度。
早上起来的时候，机器人就会帮我叠被子、做早餐。
再来说说它的外形吧。
它是一个像船非船，似车非车的大怪物。
它平时停在陆地上，需要的时候可以变成各种各样的东西，比如坦克、飞机、汽车等等。
我未来的家很神奇吧?希望到时候大家来作客。
点评评语：想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
想象作文篇二同学们，我们每个人都有十个手指头，每只手有五个手指头。
可是，你们真正聆听过它们的谈话吗?下面，我们就来听听五指“争功”吧!先来听听大拇指怎么说：“喂，你们这些小子给我好好听着，我虽然长得没有你们漂亮，但是，工作起来最不怕吃苦，最不怕受累的就是我!所以，如果要论功劳的话，我的功劳最大!”食指听了大拇指的话，不高兴了，说：“什么呀!要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字?要是没有我，解放军叔叔怎么能扳枪机?而且，每次遇到危险，都是我独自上前试探，为此，我受了不少伤。
所以，还是我的功劳最大!”这时，一向文静、不爱说话的中指也站了出来，生气地说：“其实要论功劳，还是我的功劳最大。
你们都说我养尊处优，做事不怎么出力，可是，要是没有我的细心协助，你们怎么出蛮力，也做不成一件事。
所以，还是我的功劳最大!”无名指和小指也争着说：“我的功劳最大，要是没有我做细小的工作，你们也做不成什么事。
所以，最大的功劳应该归我!”正当他们争论不休是，大脑发话了：“你们都说自己的功劳最大，那你们分别去把那五个篮子提起来，谁提得起来，谁的功劳就最大!”于是，五指兄弟互相瞪了一眼，趾高气扬地走到篮子前，试起来。
想象作文附教师评语
想象作文附教师评语三
我有一个愿望，就是想当一名魔法师，帮助人们。
假如我是一名魔术师，不让战争发生，我会穿越到原来，阻止南京大屠杀发生，不再让别人丧失亲人。
假如我是魔法师，我会给老师一个水晶奖杯，是她们给了我们才智，是她们给了我们做人的道理。
评语：这是一篇想象文章，文章开头总领全文，点明中心----“帮助人们”，文中作者发挥丰富的想象，所写的都是为这一中心而服务。文章语言流畅自然，生动形象地表达了作者的愿望。
想象作文附教师评语四
夏天来了，夏天终于来了。我想变成小蝌蚪游入清凌凌的小河。我想变成可爱的小鸟，为人们唱歌。我想变成摇蓝，让小水珠躺在上面眨着眼睛。我想变一只美丽的蝴蝶为人们跳舞。我想变可爱的小猫，我想变一只小绵羊。
பைடு நூலகம்如我是魔法师，我会帮贫穷的学生变一所不用花钱的学校。
假如我是魔法师，我会为中国那千千万万个吃不饱穿不好的人变一顿美味的大餐和一件漂亮的衣服。
假如我是魔法师，我会让残疾人尽快恢复起来。
假如我是魔法师，我会为千千万万个妈妈变一串漂亮的项链，因为是她们给了我们生命，给了我们快乐。
想象作文附教师评语二
夜静了，我躺在床上，脑海里突然产生了一个奇妙的想法。假如风有颜色，风吹到哪里，哪里就变了颜色。
假如风有颜色，我想：春天的风一定是翠绿色的。翠绿色的风吹在大地上，大地会显得更加绿油油;夏天的风应该是水蓝色的，水蓝色的风吹在身上，人们会感到格外清爽;秋天的风最好是金黄色的，金黄色的风吹在稻田里，到处黄橙橙;冬天的风最好是火红色，火红色的风吹在身上，使人有在火炉旁的感觉，非常暖和。
想象作文及教师评语
想象作文及教师评语想象作文训练是小学作文教学中的重要内容之一。
指导学生写好想象作文,有助于他们活跃思维,提高创新能力。
下面是为您整理的关于想象作文及教师评语的内容，希望对您有所帮助!想象作文及教师评语一草地上有一个被人丢弃的苹果,一只山羊路过,看也没看,一只蝴蝶闻到了苹果的香味,飞到苹果上瞧了瞧,就飞走了,这时候,有四只小蚂蚁闻到香味也爬了过来凑热闹,闻闻后说:"真香啊，我们大家把它抬回去吧!"一二三.三二一,伙伴们用劲啊!"扛起苹果就向蚂蚁家里走去!苹果好不容易的搬到了小蚂蚁的家里,蚂蚁用苹果来建了一座苹果宫殿,它们找来树枝当宫殿的柱石,拣来树叶和花朵做瓦片,还用许许许多多的花朵来装点自己的苹果宫殿!美丽的苹果宫殿终于建造好了,小蚂蚁们在自己辛勤劳动的香喷喷的苹果宫殿里吃起了多于的不需要的材料作为点心,在苹果宫殿里尽情的唱歌跳舞做游戏!教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思向我们叙述了小蚂蚁们捡回苹果建苹果宫殿的过程。
文中语言亲切自然，语句通顺，语调欢快活泼，充满童趣，是一篇很不错的文章。
想象作文及教师评语二星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢?这时小猴突然跳起来说：“我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
”说到这里，大家异口同声地说：“好!”。
只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：“加油加油，一二一二!小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：“往左，往左，往左，小心一点!往右，往右，往右，注意安全!”在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了!教师评语：“只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
小学生想象类作文评语
小学生想象类作文评语
评语一，这篇作文描述了一个神奇的想象世界，作者用丰富的想象力描绘了各
种奇妙的场景，给人一种视觉上的享受。
同时，作者还通过细腻的描写和生动的语言，让读者仿佛置身其中，感受到了奇幻世界的魅力。
这种丰富的想象力和生动的描写能力，让人不禁为之赞叹。
评语二，在这篇作文中，作者展现了自己丰富的想象力和独特的创造力，描述
了一个令人神往的奇幻世界。
通过对细节的描绘和对情节的发挥，作者成功地营造了一个充满魔力和奇异色彩的世界，让读者感受到了无限的想象空间。
这种创造力和想象力，让人不禁为之惊叹。
评语三，这篇作文以其丰富的想象力和生动的语言，成功地勾勒出了一个神奇
的奇幻世界，让人感受到了作者的无限创造力。
通过对细节的描绘和对情节的发挥，作者成功地给读者带来了一场奇妙的视觉盛宴，让人仿佛置身其中。
这种丰富的想象力和生动的描写能力，让人不禁为之赞叹。
评语四，在这篇作文中，作者用丰富的想象力和生动的语言，描述了一个神奇
的奇幻世界，给人一种视觉上的享受。
通过对细节的描绘和对情节的发挥，作者成功地营造了一个充满魔力和奇异色彩的世界，让读者感受到了无限的想象空间。
这种创造力和想象力，让人不禁为之惊叹。
评语五，这篇作文通过对细节的描绘和对情节的发挥，成功地勾勒出了一个神
奇的奇幻世界，让人感受到了作者的无限创造力。
作者用丰富的想象力和生动的语言，给读者带来了一场奇妙的视觉盛宴，让人仿佛置身其中。
这种丰富的想象力和生动的描写能力，让人不禁为之赞叹。
想象作文及点评评语
想象作文及点评评语想象作文是学生潜能开发的重要载体，对培养学生的创新能力和语言表达能力有着无可替代的作用。
想象作文怎么写？下面是店铺为您整理的关于想象作文加点评评语，希望对您有所帮助!想象作文篇一我想变成一只小鸟，飞上蓝天看看白云是不是像棉花那样柔软，有没有像棉花糖那样香甜?我想变成一只小蜜蜂，飞进美丽的花丛中采集新鲜的花蜜，送给老师润润她那干哑的嗓子。
我想变成一只萤火虫，提着小灯笼飞到西来飞到东，在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。
我想变成一条小鱼，在河水里快乐地游来游去。
我还想变成......哎呀!我想变的东西太多了，如果我会孙悟空的七十二变，那该有多好啊!【点评评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己是“一只小鸟”、“一只小蜜蜂”、“一只萤火虫”和“一条小鱼”会怎样做，表达了自己为大家做贡献的愿望。
本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
想象作文篇二假如我是一片小树叶，我要把自己种在地里，长成一棵参天大树，为人们遮阴。
假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。
飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。
为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
假如我是一片小树叶，我愿给大地增添一丝绿意。
假如我是一片小树叶，我愿被人捡走，做玩具的翅膀，或做花瓣。
可面对那些不文明的人来说，我可不愿给他们服务。
假如我是一片小树叶，多好。
【点评评语】作为一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者通篇采用一连串的排比语句来描写小树叶如何默默奉献，细节描写生动逼真，形象丰满，跃然纸上，思想情感浓烈，突出地表达出小树叶伟大的无私奉献精神。
想象作文篇三假如我能飞，我要飞到蓝蓝的天空帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路假如我能飞，我要飞到高高的天空看看祖国的山河是多么的壮美假如我能飞，我要飞到遥远的南极看看可爱的企鹅都是怎么生活的假如我能飞，我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃假如我能飞……【点评评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己可以飞会怎样做，表达了自己为小动物、为山区孩子奉献爱心的愿望，如“假如我能飞，我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃”。
关于想象作文评语
关于想象作文评语关于想象作文评语1. 文章不长,但过程表达得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅2. 情节生动有趣,表达清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!8. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
缺乏是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我〞在大海边散步，大海不仅给予“我〞美的享受，还引起“我〞的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我〞为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人〞。
本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
想象类作文评语（精选180条）
想象类作文评语想象类作文评语（精选180条）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的想象类作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象类作文评语11、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10、详略安排不当，主次不够分明。
11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、重点突出，中心明确，立意鲜明。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16、中心不够明确，立意不够清晰。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象类作文评语21、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
想象作文评语集锦
想象作文评语集锦1.这篇文章主题积极，小作者表达了自己的愿望，想用自己的发明为人类造福，为社会做出贡献。
小作者运用了自己的想象力，详细描述了自己的发明，虽然有些想象离奇，但符合生活逻辑，能够达到为中心服务的目的。
希望小作者继续努力，下次提交更精彩的文章！2.小作者的想象力奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。
小作者的童话故事加入神奇的想象，独具匠心。
生动描述让人觉得新鲜、有趣。
小狐狸“帽子与喇叭”赋予了人的喜怒哀乐，太神了，老师为你叫好。
3.小作者对科学的喜爱令老师佩服。
相信小作者一定能把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
4.这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。
文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述。
5.文章构思巧妙，文笔简洁流畅，想象大胆，创造力独特，读起来极具吸引力。
6.小作者以丰富的想象力、独特的构思，向我们展示了神秘迷人的星空美景，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
7.小作者是一个想象力丰富的孩子！8.这是一篇很有新意的文章，构思巧妙，语言朴实自然。
9.作品的构思巧妙，文笔简洁流畅，想象大胆，富有创造力，读起来新颖奇特，极具吸引力。
10.想象力丰富，极具新意。
11.文章凭借丰富的想象，多彩的语言，将……呈现在读者面前。
12.文章简洁明了，语言平淡朴实。
13.作者观察细致，想象力丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，引起了读者的兴趣。
14.想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！15.本文表现了一位喜爱发明的小同学。
小作者通过几个细节，充分表现了这位同学对于发明的着迷程度。
这样的人，真是令人敬佩。
16.小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。
小作者的细心观察和创新能力可见一斑。
17.异想天开让童年变得色彩斑斓。
18.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，透露出清新的生活气息和儿童情趣。
想象作文评语优点和不足
想象作文评语优点和不足想象作文评语优点和不足篇一1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
开头出手不凡11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。
抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
13、文章很有说服力，也发人深思，从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
四年级想象作文评语
四年级想象作文评语关于想象的要如何写呢?其实想象类的作文是最好的作文题材，学生可以任凭自己的想象自由发挥。
下面是小编为您分享的四年级想象作文，希望对您有帮助!四年级想象作文评语精选1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
19. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
四年级想象作文评语推荐1. 主题严肃，思想高尚，2. 中心不够明确，立意不够清晰。
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我正静静地站在水面，忽然一阵微风吹来，我就翩翩起舞。一个孩子看见了，称赞道：“这朵荷花真美呀!”我听见了，舞蹈得更欢了。
啊!原来在做梦。
【评语】这篇文章小作者充分发挥了自己的想象力，写出了同学们的心声，然并不华丽,但却极为准确生动。希望小作者能早日实现自己的梦想。
想象作文加点评评语三
咦!我怎么在水中呀!再看看水中粉红的倒影，“我成了一朵美丽的荷花!”我欢呼道。
写想象作文要注意以下几点:想象要以现实生活为基础,以理性为指导;想象要丰富,思路要开阔;想象要围绕文章的中心。下面是小编为您整理的关于想象作文加点评评语的内容，希望对您有所帮助!
想象作文加点评评语一
春天，我想变成一片桃树叶。我虽然没有桃花那么幽香醉人、色香双绝，我还是默默地在下面衬托着桃花那繁花似锦的美。
想象作文加点评评语二
一想起每天上学时那疲惫不堪的情景，我就希望有什么办法让书包轻点。那天晚上，我躺在床上听着电视里无聊的广告，迷迷糊糊进入了梦乡……。
早晨，我又背起那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，突然觉得轻了许多。一进校门，我觉得书包变得更轻了，打开一看，原来里面的东西全没了，只有一瓶天天出现在电视广告中的“七消丸”。难道“七消丸”也能使书包减肥吗?可那书包里的东西到哪儿去了呢?我害怕极了，赶紧往座位上跑，把书包往抽屉一塞，准备回去找书和文具盒。奇怪!书和文具盒已经整整齐齐的摆在里面了。这是怎么回事呢?再看看其他同学，也似乎和以往不同，都显得既轻松又愉快。我正高叫“奇怪”，“丁零零”的闹钟声把我惊醒了。
冬天，我想变成腊梅叶。瞧!梅花正在向看它的展示着它那琼枝玉叶呢!虽然只是默默地衬托着它，我也不会这么美，但我不与它争功。
我就是这么多变的树叶。
【评语】这篇作文想象自己是一片多变的树叶，每一种树叶都有自己存在的价值和快乐。它们或成为花的衬托，或在风中享受快乐，那就是它们存在的意义。作文第二段中运用比喻手法，形象地写出了荷叶的姿态美。
夏天，我想变成荷叶。荷花一朵朵都在展示它们的美，它们一个个宛如白衣少女亭亭玉立地站在泛着蓝色的碧波里。我是荷叶——一个天生的舞蹈家，威风一吹，就和荷花跳起了舞来。
秋天，我想变成枫叶。随着秋风的吹拂我犹如蝴蝶一样飘落了。跟着秋风婆婆飞上了天空，我高兴地看着蓝蓝的天空;我快乐地向小鸟问好;我兴奋地望着地上的农民伯伯丰收的果实……
想象作文加点评评语
这时，一只小蜻蜓像一架飞机似的飞过来，停在我的花瓣上，告诉我清早飞行的快乐;鱼儿从我脚下游过，告诉我昨晚做的好梦;青蛙跳到我的叶面上，告诉我他小时侯的故事;知了在池塘边的柳树上尽情地唱着《荷花颂》……
我快乐——我是一朵荷花!
【评语】本文是一篇想象作文。文章在课文的基础上,进行合理的想象和生动描述，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。