南充高考物理-考试说明
四川省南充市2021届新高考第一次质量检测物理试题含解析
四川省南充市2021届新高考第一次质量检测物理试题一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目，如图所示，当运动员从直升机上由静止跳下后，若在下落过程中受到水平风力的影响，下列说法中正确的是（）A．风力越大，下落过程重力的冲量越大B．风力越大，着地时的动能越大C．风力越大，下落的时间越短D．下落过程的位移与风力无关【答案】B【解析】【分析】【详解】AC．运动员参加两个分运动，水平方向随空气受风力影响，竖直方向在降落伞张开前先加速，降落伞张=可知，开后先减速后匀速，由于竖直分运动不受水平分运动的干扰，故运动时间与风速无关，由公式I Gt下落过程重力的冲量与分力无关，故AC错误；B．运动员落地速度由水平分速度和竖直分速度合成，水平分速度由风速决定，故风速越大，合速度越大，即着地动能越大，故B正确；D．运动时间与风速无关，风力越大，水平位移越大，下落过程的位移为'22=+x x h则风力越大，水平位移越大，下落过程的位移越大，故D错误。
故选B。
2．如图所示，足够长的传送带与水平面的夹角为θ，传送带以速度v0逆时针匀速转动。
在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ>tanθ，则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的图象是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】【详解】初状态时：重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以物体先沿斜面匀加速直线运动，由牛顿第二定律得加速度：a 1=gsinθ+μgcosθa 恒定，斜率不变；当小木块的速度与传送带速度相等时，由μ＞tanθ知道木块将与带以相同的速度匀速运动，图象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率为零。
A ．该图与结论不相符，选项A 错误；B ．该图与结论相符，选项B 正确；C ．该图与结论不相符，选项C 错误；D ．该图与结论不相符，选项D 错误；3．中国北斗卫星导航系统（BeiDouNavigationSatelliteSystem ，BDS ）是继美国全球定位系统（GPS ）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS ）之后第三个成熟的卫星导航系统。
物理 高考考试说明
物理(一)能力要求高考把对能力的考核放在首要位置。
要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3.分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。
5.实验能力能独立完成"知识内容表"中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。
能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
(二)考试范围和要求物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。
详细内容及具体说明列在本大纲的"知识内容表"中。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在"知识内容表"中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ。
对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。
Ⅱ。
对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
2024年物理高考考纲
2024年物理高考考纲2024年参加高考的物理考试将按照以下考纲进行命题和出题。
考生们在备考过程中可以参考这份考纲，有针对性地进行复习，提高自己的物理知识和应试能力。
一、基本要求1.掌握基本物理概念和理论知识，包括力学、热学、光学、电磁学和原子物理等内容。
2.熟悉常见实验仪器的使用方法和基本原理，并能进行实验操作、数据处理和实验结果分析。
3.具备物理实践能力，能够运用所学知识解决一些实际问题，并能对物理现象进行观察、实验和分析。
4.学会使用科学方法，能够进行物理实验，提出假设、设计实验、收集数据、进行分析、得出结论，并能对实验结果进行讨论和评价。
二、考试形式2024年物理高考将分为两部分进行，包括笔试和实验。
1.笔试部分：开卷考试，时间为150分钟，满分为120分。
试题分为选择题、填空题、计算题和简答题。
要求学生能够理解和运用物理概念，进行推理和计算，并能对问题进行解答和分析。
2.实验部分：闭卷考试，时间为120分钟，满分为100分。
考试安排实验题目，要求学生按照实验要求进行实验操作，并记录实验数据，完成实验报告。
三、知识范围和考点以下是2024年物理高考的知识范围和考点的概述，详细内容可参考相关教材和教学大纲的要求。
1.力学：包括运动学、动力学、静力学和机械能等内容。
考点包括运动的描述和表示、质点和刚体的平衡条件、牛顿运动定律、力和加速度的关系、摩擦力和弹力等。
2.热学：包括热量和温度、热传导、热膨胀和热力学等内容。
考点包括热量和能量的转化、热平衡和温度的测量、热传导和热传导定律、理想气体的状态方程等。
3.光学：包括光的传播和光的性质、光的成像和光学仪器等内容。
考点包括光的直线传播和折射定律、反射和折射的应用、光的干涉和衍射、光谱和光的色散等。
4.电磁学：包括静电场、电流、电磁感应和电磁波等内容。
考点包括电荷和电场、电势和电场强度、电流和电阻、电磁感应和法拉第定律、电磁波和电磁辐射等。
5.原子物理：包括原子结构和量子物理等内容。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明(物理)(word)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明物理I．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，德、智、体全面衡量，按已确定的招生计划择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
II．命题指导思想2014年普通高等学校招生全国统一考试物理科（四川卷）各学科的命题，遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平”的原则，遵循“注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进”的指导思想,依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》规定的范围和要求命制试题.根命题坚持以能力测试为主导,在考查考生基本知识、基本能力的同时,注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力,突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养,力求做到科学、准确、公平、规范。
III．考试内容高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以便有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。
（一）考核目标与要求高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。
通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与能力简单的对应起来。
高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面：1.理解能力（1）理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。
（2）能够清楚的认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）（3）能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。
2024年全国高考物理考试大纲
2024年全国高考物理考试大纲高考物理作为一门重要的学科考试，对于学生的科学素养和综合能力的考查具有关键作用。
2024 年全国高考物理考试大纲旨在为广大考生明确考试的范围、要求和重点，引导学生进行有针对性的学习和备考。
一、考试目标高考物理着重考查考生的物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。
通过考试，检验考生对物理基础知识的理解和掌握程度，以及运用物理知识解决实际问题的能力。
二、考试范围涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面的知识。
1、力学部分包括质点运动学、牛顿运动定律、功和能、动量守恒定律、机械振动和机械波等。
考生需要熟练掌握物体的受力分析、运动状态的描述和计算，以及能量和动量的转化与守恒规律。
2、热学部分涉及热力学第一定律、热力学第二定律、理想气体状态方程等内容。
要求考生理解热现象的微观本质，掌握气体的性质和相关规律。
3、电磁学部分涵盖电场、磁场、电磁感应、交流电等知识。
考生应熟练掌握电场和磁场的性质、电磁感应现象的规律，以及交流电的产生和传输。
4、光学部分包含光的折射、反射、干涉、衍射等。
需要考生理解光的波动性和粒子性，掌握光学现象的基本原理和相关计算。
5、近代物理部分主要有原子结构、原子核物理等内容。
考生要了解微观世界的基本结构和规律，以及核能的利用等相关知识。
三、考试要求1、理解能力考生能够理解物理概念、规律的确切含义，清楚物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。
能够识别和区分相似的物理概念和规律，理解它们之间的联系和区别。
2、推理能力考生应能够根据已知的物理知识和条件，进行逻辑推理和论证，得出正确的结论。
能够运用数学工具处理物理问题，进行相关的推导和计算。
3、分析综合能力能够对复杂的物理问题进行分解和分析，找出其中的关键因素和主要关系，综合运用物理知识和方法解决问题。
4、应用数学处理物理问题的能力考生要能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。
四川高考物理考试大纲
A.B.C.D.
【说明】本题情景源于教材演示实验,意在引导中学物理教学重视演示实验,考查考生观察、分析实验现象和处理实验数据等实验能力。属于容易题。
【答案】5;D
【例9】(2009年.海南14图l是利用两个电流表A1和A2测量干电池电动势E和内阻r的电路原理图。图中S为开关.R为滑动变阻器,固定电阻R l和A1内阻之和为l0000Ω(比r和滑动变阻器的总电阻都大得多,A2为理想电流表。
(2能够清楚的认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达
(3能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。
(4理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力
(1能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断。
(2能够把推理过程正确的表达出来。
3.分析综合能力
1.试卷分第I卷和第II卷,全部为必考题,不设选考题。
第I卷为选择题,包括单项选择题和多项选择题,共7题,每题6分,共计42分。
第II卷为非选择题,包括实验题和计算题,共4题,共计68分。
2.全卷试题“易、中、难”比例为“3:5:2”。
V.题型示例
(一选择题
【例1】(2009年.天津7已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则两种光(
cos Ma F kMg T θ=--③联立②③变形得212[(]cos s T F M kg t
Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用.与课程标准中的“理解”和“应用”相当。
表2知识内容及要求
南充高二下物理考试范围
南充高二下物理考试范围南充高二下物理考试范围一、力与运动•牛顿定律–第一定律：惯性定律–第二定律：力的作用和加速度的关系–第三定律：作用与反作用•运动学–位移、速度和加速度的关系–直线运动–平抛运动–二维运动二、能量与功•功与功率–功的定义–功率的计算–基本功与合成功•动能和势能–动能定理–势能和势能转换•机械能守恒定律–动能守恒–势能守恒三、电学•电荷与电场–电荷的性质–电场的概念•电势与电势差–电势的定义–电势差的计算•电场中的电荷–电荷在电场中的受力–电势能的计算四、电流与电阻•电流与电量–电流的定义–电流强度的计算•电阻与电压–电阻的定义–欧姆定律•串联与并联电路–串联电路中的电流和电压–并联电路中的电流和电压五、电磁感应与交流电•电磁感应定律–法拉第实验定律–感应电动势和感应电流•麦克斯韦方程组–麦克斯韦-安培定理–法拉第电磁感应定律•交流电–交流电的产生–交流电路中的电流和电压六、光学•光的反射与折射–光的反射–光的折射•光的干涉与衍射–光的干涉–光的衍射•光的波粒性–光的波动模型–光的粒子模型以上是南充高二下物理考试范围的内容，希望大家能够针对每个知识点进行充分的复习和准备，取得好成绩！七、现代物理•物质的微观结构–原子结构–分子结构•光电效应–光电子的释放规律–光电效应的应用•半导体物理–半导体的禁带宽度–PN结的特性与应用•核物理–原子核结构–放射性衰变•相对论–狭义相对论–相对论速度变换•量子物理–波粒二象性–微观粒子的量子数八、实验技能•实验基本操作–用具的选用和使用–实验环境的整理和消除装置故障•实验设计与分析–实验流程设计–数据处理和结果分析•实验仪器的原理与使用–电路实验中常见仪器的使用–光学实验中常见仪器的使用希望以上内容能够帮助到大家，认真复习，努力备考，相信你们一定能够取得优异的成绩！加油！。
南充高中2021年面向省内外自主招生考试物理评分标准
面向省内外自主招生考试物理评分标准1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A CADBCABBD11. 35% 12. 0.25 A ～0.5 A 13.214.解：（1）当在设定温度状态工作时，连入电路的电阻R T ＝34Ω （1分）R 0、R T 串联 由P ＝RU 2得电路总电阻W V P U R 110022022==总＝44Ω (2分) R 0的阻值：R 0＝R 总－R T ＝44Ω－34Ω＝10Ω （2分）(2) 当R T 的温度为130℃时，由图像可知，此时R T 的阻值为100Ω （1分）电路中的总电阻：Ω=Ω+Ω='+='110100100T R R R 总（1分） 电路中的电流：A VR U I 2110220=Ω='='总（1分） R T 两端的电压：V A R I U T 2001002=Ω⨯='⨯'=' （1分） R T 的实际功率： W A V I U P T 4002200=⨯=''=' （1分）15解：（1）铁块受到的重力为：G=mg=ρ铁V 铁g=8.0×103×0.13×10 =80（N ） 铁块在水中受到的浮力为：F 浮=ρ水gV 排=1.0×103×10×0.13=10（N ） 对铁块所做的有用功为： W 有=（G-F 浮）h=（80-10）×4=280（J ）．（2）根据机械效率公式求出总功为：W 总=W 有/η=400（J ） 求出额外功W 额=W 总-W 有=120（J ）拖动过程铁块所受的阻力为：f=W 额/l =12（N ） 16、解：（1）依题意有)(2052.0282222N s W F =⨯==（2）由图1有 2F 1′+f=G A +G 动∵F 1′= F 1 ∴2F 1 =G A +G 动- f ……① 由图2有 2F 2′=G A +G 动+f∵F 2′= F 2 ∴2F 2=G A +G 动+f ……②由图3有 2F 3′=G A + G B + G 动+f ∵F 3′= F 3 ∴2F 3=G A + G B + G 动+f ……③解①②式组成的方程组，并将G A =355N ，F 2=205N 代入得f =5N ，G 动=50N ，F 1=200N 依题意有，410N360N22A 1=+=F fG η …………④ BB3B A 2410N 360N 2G G F f G G ++=++=η ……⑤ 由η1∶η2=81∶82得G B =40N。
四川省南充市2021届高三物理第一次高考适应性考试试题（含解析）
四川省南充市2021届高三物理第一次高考适应性考试试题（含解析）新人教版1．以下四种情形中，物体A 受摩擦力作用且与A 运动方向相反的是【答案解析】D 解析：A 、A 物体合外力水平方向为0，不受摩擦力，故A 错误B 、A 物体合外力水平向右，故B 错误C 、CD 摩擦力都向上，但C 摩擦力方向与速度方向相同，故D 正确，C 错误2．如下图，在滑腻水平面上有两条相互平行的直线l 1、l 2相距为确信值，AB 是两条直线的垂线，其中A 点在直线l 1上，B 、C 两点在直线l 2上且相距为确信值．一个物体沿直线l 1以确信的速度匀速向右运动，若是物体要从A 点运动到C 点，图中一、二、3为可能的途径，那么能够在物体通过A 点时A ．取得由A 指向B 的任意瞬时速度；物体的途径是2B ．取得由A 指向B 的确信瞬时速度；物体的途径是2C ．持续受到平行AB 的任意大小的恒力；物体的途径可能是1D ．持续受到平行AB 的确信大小的恒力；物体的途径可能是3【答案解析】B 解析：A 、B ：取得由A 指向B 的瞬时速度任意时，由运动的合成，物体的途径不可能是直线即2，假设取得由A 指向B 的确信瞬时速度，物体的途径是直线即2，故A 错误，B 正确C 、D ：持续受到平行AB 的确信大小的恒力；物体的轨迹应指向恒力方向，即是轨迹1，故CD 错误3．起落机的地面固定一个压力传感器，物体置于传感器上的水平接触面上，如图（a)所示，压力传感器通过处置电路和运算机相连，当起落机在竖直方向运动时，运算机刻画出一段时刻内物体对压力传感器的压力随时刻转变的图像如图(b)所示，关于起落机的运动，以下说法正确的选项是A ．0～t 1必然向上做匀加速运动B ．t 1～t 2必然向上做匀加速运动C ．t 1～t 2的加速度可能慢慢增大D ．t 2～t 3的加速度可能慢慢增大A 相对传送带静止向下匀速运动A 、B 相对静止 向右匀速运动 A 、B 相对静止 向右匀加速运动 A 相对传送带静 止向上匀速运动【答案解析】C解析：C、由图线t1～t2可知，物体对P的压力大于物体的重力，且慢慢增大，那么支持力大于重力，且慢慢增大，依照牛顿第二定律知，加速度方向竖直向上，且慢慢增大，由此可知电梯加速度方向可能竖直向上，且在变大，故C正确．B、由图线L可知，支持力的大小等于2mg，根据牛顿第二定律得，F-mg=ma，解得a=g，方向竖直向上．故B正确．C、由图线M可知，支持力等于重力，知电梯可能处于静止，可能处于匀速直线运动状态．故C错误．D、由图线N可知，支持力的大小先大于mg再小于mg，根据牛顿第二定律知，加速度的方向先向上，再向下．故D正确．故选BD．4．如下图，从A、B、C三个不同的位置向右别离以v A、v B、v C的水平初速度抛出三个小球A、B、C，其中A、B在同一竖直线上，B、C在同一水平线上，三个小球均同时落在地面上的D点，不计空气阻力．那么必需A．先同时抛出A、B两球，且v A < v B< v CB．先同时抛出B、C两球，且v A >v B>v CC．后同时抛出A、B两球，且v A >v B>v CD．后同时抛出B、C两球，且v A < v B< v C【答案解析】B解析：由s=vt,B、C在同一水平线上，要使两个小球同时落在地面上的D点，因BD间水平位移大于CD间水平位移，运动时刻相同，因此v B>v C；A、B在同一竖直线上，因B、D间竖直位移大于A、D 间竖直位移，B、A到D点的水平位移相同，要使两个小球同时落在地面上的D点，须v A >v B；故ACD错误，B正确5．从长期来看，火星是一个可供人类移居的星球．假设有一天宇航员乘宇宙飞船登岸了火星，在火星上做自由落体实验，取得物体自由下落h所用的时刻为t，设火星半径为R，据上述信息推断，宇宙飞船绕火星做圆周运动的周期不小于A.πB.2πC.πD.π【答案解析】A解析：由万有引力定律得2224GMm mmgr Tπ==，由自由落体运动规律得212h gt=；联立以上可得，T=2R t hπ；故A 正确. 6．如下图，水平细杆上套一细环A ，环A 与球B 间用一轻质绳相连，质量别离为m A 、m B ，由于B 球受到水平恒力F 的作用，A 环与B 球一路向右匀速运动，绳与竖直方向的夹角为θ.那么以下说法正确的选项是A ．B 球受到的恒力F 大小为m A g tan θB ．A 环与杆的动摩擦因数为θtan BA B m m m + C ．力F 慢慢增大，杆对A 环的弹力维持不变D ．力F 慢慢增大，绳对B 球的拉力维持不变【知识点】共点力平稳 受力分析 B4【答案解析】BC 解析：对球B 受力分析，受重力、恒力F 和拉力，如图恒力F=m B gtanθ，绳对B 球的拉力T=，当恒力F 增大时，θ增大，那么T 增大．故AB 均错误；把环和球看成一个整体，对其受力分析，受重力（m A +m B ）g 、支持力N 、恒力F 和向左的摩擦力f ，如图，依照共点力平稳条件可得：杆对A 环的支持力大小 N=（m A +m B ）g ，f=F 那么A 环与水平细杆间的动摩擦因数为μ==，由上可见，AD 错误，BC 正确；【思路点拨】先对球B 受力分析，受重力、风力和拉力，依照共点力平稳条件列式分析；对A 、B 两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次依照共点力平稳条件列式分析各力的转变．【题文】7．如下图，质量散布均匀的长方体木板放置在水平面上，M 、N 别离是木板的左、右两个端点，水平面的A 、C 之间粗糙，与木板的动摩擦因数处处相等，水平面其余部份滑腻，AC 的距离等于木板的长度，B 为AC 的中点．某时刻开始木板具有水平向右的初速度v 0，当M 端运动到C 点时速度恰好为0，那么A ．木板N 端运动到B 点时速度为430v B ．木板N 端运动到C 点时速度为022v C ．木板N 端从A 到B 摩擦力做的功等于木板N 端从B 到C 摩擦力做的功D ．木板N 端从A 到C 摩擦力做的功等于木板M 端从A 到C 摩擦力做的功【知识点】动能定理 滑动摩擦力E2 B2【答案解析】BD 解析：整个进程应用动能定理：20122mv mg s μ=，木板N 端运动到C 点时2012mv mg s μ=，c v =022v ，故A 错误，B 正确；木板N 端从A 到C 摩擦力做的功等于木板M 端从A 到C 摩擦力做的功，为动能的一半，故C 错误，D 正确【思路点拨】熟练应用.动能定理，滑动摩擦力做功，注意阻碍滑动摩擦力做功与接触面无关【题文】八、（17分）（1）（6分）小明同窗在学习机械能守恒定律后，做了一个实验，将小球从距斜轨底面高h 处释放，使其沿竖直的圆形轨道（半径为R ）的内侧运动，在不考虑摩擦阻碍的情形下，（Ⅰ）假设h ＜R ，小球 通过圆形轨道最高点；（选填“能”或“不能”）（Ⅱ）假设h=2R ，小球 通过圆形轨道最高点；（选填“能”或“不能”）（Ⅲ）假设h ＞2R ，小球 通过圆形轨道最高点；（选填“必然能”或“不必然能”）（2）（11分）在“探讨加速度a 与物体所受合力F 及质量m 之间的定量关系”的实验中，甲、乙两个实验小组别离采纳不同的实验器材进行实验：（Ⅰ）实验小组甲采纳图甲的实验装置探讨加速度a 与质量m 之间的定量关系，图中A 为小车（质量为m 1），B 为电火花计时器，C 为重物（质量为m 2），D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中把重物C 的重量作为细绳对小车的拉力，则①质量m 1、m 2应知足的关系是：m 1 m 2；（选填“远大于”或“远小于”）② 平稳摩擦力．（选填“需要”或“不需要”)（Ⅱ）实验小组乙探讨加速度a 与物体所受合力F 之间的定量关系，他们在图甲的小车上固定了能将数据进行无线传输的拉力传感器，并将传感器的数据传输给运算机，可在运算机上直接读出绳对小车拉力F 的大小，其它器材相同，那么①此实验装置________(选填“需要”或“不需要”)知足小组甲的条件①；②通过实验数据画出a －F 图象如图乙所示，图线只是坐标原点的要紧缘故可能是A ．小车的质量m 1较小B ．重物的质量m 2较大C ．平稳摩擦力时木板的倾角偏大D ．平稳摩擦力时木板的倾角偏小（Ⅲ）图丙为某次实验取得的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz.依照纸带可求出小车的加速度大小为______m/s 2.(结果保留两位有效数字)【知识点】 探讨加速度与物体质量、物体受力的关系．C4【答案解析】（1）Ⅰ.不能 Ⅱ.不能 Ⅲ. 不必然能 （各2分）（2）Ⅰ.①远大于 ②需要 （各2分）Ⅱ.①不需要 ②C （各2分）Ⅲ. 3.2 （3分）解析：（1）小球能通过圆形轨道最高点的条件是v ≥mgh ≥2mgR+ 12 mgR ，因此Ⅰ.不能Ⅱ.不能Ⅲ. 不必然能（2）Ⅰ、设物体的加速度为a ，绳索拉力为F ，以钩码为研究对象得：即不随m 的增大而转变，因此必有2m ＜＜1m ，如果不满足时，随m 2m ＜＜1m 的增大物体的加速度a 慢慢减小．Ⅱ、乙图纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情形下物体的加速度大于0，即在平稳摩擦力时，长木板倾角过大．应选C ．Ⅲ、相邻计数点之间还有1个点，说明相邻的两个计数点时刻距离为0.04s运用匀变速直线运动的公式△x=at 2 a= 2BC AB X X T-= 20.06700.0619(0.04)-=3.2m/s 2；【思路点拨】小球能不能通过圆形轨道最高点的条件是v ≥运用匀变速直线运动的公式△x=at 2去求解加速度；实验问题需要结合物理规律去解决．关于实验咱们要清楚每一项操作存在的理由．比如什么缘故要平稳摩擦力，什么缘故要先接通电源后释放纸带等．依照该实验实验误差产生的缘故即可正确解答．能够明白相邻的计数点之间的时刻距离．要注意单位的换算．解决实验问题第一要把握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处置和注意事项．其中平稳摩擦力的缘故和做法在实验中应当清楚．【题文】9．（15分）甲、乙两辆电动遥控玩具赛车（可视为质点），在水平、平行的两条相隔很近的直轨道上玩追赶游戏，某一时刻两车相距最近（可视为在同一名置），从该时刻开始，两车的v t 图象如下图，在图示的6 s 内，求（1）两车再次相距最近所用的时刻；（2）两车之间的最大距离．【知识点】匀变速直线运动的图像．Ａ2Ａ5【答案解析】C 解析：（1）在前2s 内甲车的位移:x 甲=2240⋅+m=4m …………3分 乙车的位移:x 乙=22⨯m=4m ……………3分故两车再次相距最近所历时刻为2s ………………1分(2)从第2s 末开始，两车的加速度别离为=甲a 1m/s 2，=乙a 1m/s 2，故甲相对乙做速度为2m/s 的匀速运动，两车之间的距离慢慢增大。
四川省南充市新政中学2021年高三物理测试题带解析
四川省南充市新政中学2021年高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. (单选)弹性轻绳的一端固定在O点，另一端拴一个物体，物体静止在水平地面上的B点，并对水平地面有压力，O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑杆，如图所示，OA为弹性轻绳的自然长度，现在用水平力使物体沿水平面运动，在这一过程中，物体所受水平面的摩擦力的大小的变化情况是A. 先变大后变小B. 先变小后变大C. 保持不变D. 条件不够充分，无法确定参考答案：C2. （单选）如图所示，从灯丝发射的电子经电压为U1的加速电场加速后，进入偏转电场U2，若要使电子在电场中的偏转量d增大为原来的2倍，且没有打在板上,可供选用的方法是A．使U2减为原来的B．使U1增大为原来的2倍C．使偏转电极板的长度增大为原来的2倍D．使偏转电极板的距离减小为原来的参考答案：D 3. (1)下列关于原子和原子核的说法正确的是A．γ射线是原子由激发态向低能级跃迁时产生的B．居里夫妇最先发现了天然放射现象C．原子核中的质子靠核力来抗衡相互之问的库仑斥力而使核子紧紧地束缚在一起D．结合能所对应的质量等于把原子核完全分解为核子后所有核子的总质量减去该原予核的质量参考答案：CD γ射线是原子核由激发态向低能级跃迁时产生的，选项A错误；贝克勒尔最先发现了天然放射现象，选项B错误；原子核中的质子靠核力来抗衡相互之问的库仑斥力而使核子紧紧地束缚在一起，选项C正确；结合能所对应的质量等于把原子核完全分解为核子后所有核子的总质量减去该原予核的质量，选项D正确。
4. （单选）如图所示9两细束单色光平行射到同一+三棱镜上，经折射后交于光屏上的同一个点M。
则下列说法中正确的是A、如果a为蓝色光5则b可能为红色光.B、在该三棱镜中a色光的传播速率比b光的传播速率大C、棱镜射向空气中a色光的临界角比b色光的临界角大。
^D、a光的折射率小于b光折射率参考答案：A5. （单选）如图所示，洛伦兹力演示仪由励磁线圈、玻璃泡、电子枪等部分组成。
高考物理说明
四川高考〔物理〕考试说明普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，德、智、体全面衡量，按已确定的招生方案择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
II ．命题指导思想2021 年普通高等学校招生全国统一考试物理科〔四川卷〕各学科的命题，遵循有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康开展，有利于维护社会公平〞的原那么，根据普通高等学校对新生文化素养的要求，并结合我省中学教学的实际，以能力测试为主导，考查考生对所学课程根底知识、根本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力，突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查，并在试卷结构、试题设计等方面相对稳定，适度创新。
III ．考试内容高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济开展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能“情感态度与价值观〞三维教学目标的实现。
〔一〕考核目标与要求高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。
通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的上下，但不把某些知识与能力简单的对应起来。
高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面：1.理解能力〔1〕理解物理概念、物理规律确实切含义, 理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。
〔2〕能够清楚的认识概念和规律的表达形式〔包括文字表述和数学表达〕〔3〕能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。
〔4〕理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力〔1〕能够根据的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。
〔2〕能够把推理过程正确的表达出来。
3．分析综合能力〔1〕能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情景，找出起重要作用的因素及有关条件。
2024届四川省南充市阆中中学高考适应性考试物理试卷含解析
2024届四川省南充市阆中中学高考适应性考试物理试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列说法正确的是（）A．阴极射线的本质是高频电磁波B．玻尔提出的原子模型，否定了卢瑟福的原子核式结构学说C．贝克勒尔发现了天然放射现象，揭示了原子核内部有复杂结构D．23994Pu变成20782Pb，经历了4次β衰变和6次α衰变2、如图所示，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用竖直向下的力F作用在P 上，使其向下做匀加速直线运动，在弹簧的弹性限度内，下列是力F和运动时间t之间关系的图象，正确的是（）A．B．C．D．3、A、B两小车在同一直线上运动，它们运动的位移s随时间t变化的关系如图所示，已知A车的s-t图象为抛物线的一部分，第7s末图象处于最高点，B车的图象为直线，则下列说法正确的是（）A．A车的初速度为7m/sB．A车的加速度大小为2m/s2C ．A 车减速过程运动的位移大小为50mD ．10s 末两车相遇时，B 车的速度较大4、如图所示，实线为两个点电荷Q 1、Q 2产生的电场的电场线，虚线为正电荷从A 点运动到B 点的运动轨迹，则下列判断正确的是（ ）A ．A 点的场强小于B 点的场强B ．Q 1的电荷量大于Q 2的电荷量C ．正电荷在A 点的电势能小于在B 点的电势能D ．正电荷在A 点的速度小于在B 点的速度5、近年来，人类发射了多枚火星探测器，火星进行科学探究，为将来人类登上火星、开发和利用火星资源奠定了坚实的基础。
四川省南充市高中2020届高考物理第一次适应性考试试题含答案
四川省南充市高中2020届高考物理第一次适应性考试试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第14〜18题只有一项符合题目要求，第19〜21题有多项符合题目要求.全部选又•的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0 分。
14.爱因斯坦曾多次阐述：“当一物离开他物足够远时，将一直保持静止状态或匀速直线运动状态。
”这一表述和下列哪一定律是类似的A.牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 万有引力定律15.如图为一个质点做直线运动的v —t图象，则该质点A.前8s的平均速度为6m/sB. 前8s的加速度为1.5m/sC.前10s的平均速度为3m/sD.10s 时距离出发点最远16.如图，自动卸货车静止在水平地面上，质量为m的货物放在车厢内挡板附近，车厢在液压机的作用下，0角缓慢增大，当0增大到一定角度时货物开始加速下滑，货物与车厢的动摩擦因数为小重力加速度为go若货物还未离开车厢，下列说法正确的是A.0增大过程中，货物对车厢压力大小不变B.0增大过程中，货物的摩擦力大小等于^mgcos。
C.货物加速下滑时，货车受到地面向右的摩擦力D.货物加速下滑时，地面对货车的支持力小于货车和货物重力之和17.如图所示，细线的一端固定于。
点，另一端系一小球。
在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点，在此过程中拉力F的瞬时功率的变化情况是广会广丁”"3A.逐渐减小B. 逐渐增大C. 先减小，后增大D. 先增大，后减小18.一个高尔夫球静止于平坦的地面上。
在t=0时球被击出，若不计空气阻力的影响，飞行中球的速率与时间的关系如图，根据图象提供的信息不能求出的物理量是C.人击球时对高尔夫球做的功D. 高尔夫球落地时离击球点的距离19.如图，两块正对平行金属板M N与电池相连，N板接地，在与两板等距离的P点固定一个带负电的点电荷，如果M板向下平移一小段距离，则A.点电荷受到的电场力变大B.M 板的带电荷量增加C.P点的电势不变D. 点电荷在P点具有的电势能增大20.一质量为m的带电粒子，以初速度V0从a点竖直向上射入匀强电场中，场强方向水平向右。
南充高中2022年6月21日面向省内外自主招生考试物理答案及评分标准
南充高中2022年面向省内外自主招生考试物理试卷参考答案及评分标准1．B 。
2．D 。
3．A 。
4．B 。
5．D 。
6．D 。
7．B 。
8．B 。
9．C 。
10．D 。
11．2121v v L L ++。
12．ntN 6106.3⨯。
13．10。
14． 82。
15解：解法一：电热取暖器的额定功率 R U P 200=…………………………………………① 故其电阻R 的大小Ω=Ω==4.4810002202020P U R ……………………………………② 当电热取暖器接入电路中时，室内电阻为 灯灯并R R R R R +⋅=…………………………③设供电电路中电阻为r ，当电热取暖器未接入电路中时，有r R ⋅+=灯210210220……………………………………………………………………④ 当电热取暖器接入电路中时，有r R ⋅+=并200200220…………………………………………………………………………⑤ 由以上各式求得 Ω=4.532灯R ，Ω≈54.2r …………………………………………⑥ 故供电电路中电阻约为Ω54.2。
解法二：采用解法一中的方法〔由①、②两式〕求出电热取暖器的电阻。
将电热取暖器接入电路后，此时通过电热取暖器的电流为Ω==4.482002R U I ………③ 供电电路中电流增大约为I ，电流增加导致供电电路电阻分得的电压增大为V V V U U 1020021021=-=-…………………………………………………………④ 设输电线上的电阻为r ，那么有 Ω=-=42.221IU U r …………………………………⑤ 故供电电路中电阻约为Ω42.2。
16解：用以下各字母分别代表各对应的物理量：1m —干沙子质量，2m —湿沙子中所含水的质量，m —干沙子和水的混合物的质量；1c —干沙子的比热容，2c 水的比热容，c —干沙子和水的混合物的比热容；t ∆—干沙子和水的混合物温度的升高量；1Q —干沙子温度升高t ∆吸收的热量，2Q —水温度升高t ∆吸收的热量，Q —干沙子和水的混合物温度升高t ∆吸收的热量。
南充高中2022年6月22日面向省内外自主招生考试物理答案及评分标准
南充高中2022年面向省内外自主招生考试物理试卷参考答案及评分标准1、B 。
2、A 。
3、A 。
4、D 。
5、C 。
6、B 。
7、B 。
8、A 。
9、D 。
10、C 。
11、轮轴和斜面。
12、9600V 。
13、C 126。
14、填写1.9至2之间的数字均给分。
15解：设有一定质量的酒精，其中含纯酒精的质量为1m ，水的质量为2m ，那么此酒精的含水量为212m m m +=η……………………………………………………………………① 以1ρ和2ρ分别表示纯酒精和水的密度，那么此酒精的密度为211221212211212121)(m m m m m m m m V V m m ρρρρρρρ++=++=++=……………………………………② 由①得 )(212m m m +=η…………………………………………………………③ 又 ))(1()(212211m m m m m m +-=-+=η……………………………………④ 将③、④式代入②式得1221)1(ηρρηρρρ+-=………………………………………………………………⑤ 纯酒精的密度为1ρ=3108.0⨯kg/m 3，水的密度为2ρ=3100.1⨯ kg/m 3．而对该厂生产的酒精，要求其含水量不超过10％，即合格产品中，含水量最少是0，最多是10％，由此，根据⑤式可算得其对应的密度分别为33122112210/108.0)1(m kg ⨯===+-=ρρρρηρρηρρρ…………………………⑥ 33333312211221%10/10816.0108.01.0100.19.0108.0100.11.09.0)1(m kg ⨯≈⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯=+=+-=ρρρρηρρηρρρ……………………⑦ 故合格酒精的密度范围是33/108.0m kg ⨯到33/10816.0m kg ⨯………………⑧16解：(1)依题述在1min 内流过此淋浴器的水的质量为kg kg v m 10101010133=⨯⨯⨯==-ρ…………………………………………①这些水流过淋浴器后，其温度由C t 201=升至C t502=，所需吸收的热量为 J J t t cm Q 63121026.1)2050(10102.4)(⨯=-⨯⨯⨯=-=…………………② 设此无水箱式淋浴器正常工作时通过的电流为I ，吸收的热量等于电热，即IUt Q =………………………………………………………………………………③ 故A A Ut Q I 5.95602201026.16≈⨯⨯==…………………………………………………④ 可见此淋浴器假设要正常工作，其所需电流约为95.5A ，这比家用照明电路允许的最大电流大得多，容易烧断电路或引起火灾，因此第一种设计不适合大多数家庭的供电电路。
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附件2-3四川省普通高中物理学科学业水平考试要求及说明（征求意见稿）Ⅰ．考试性质普通高中物理学科学业水平考试，是依据教育部《普通高中物理课程标准（实验）》、《四川省普通高中课程设置方案（试行）》和《四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》，由省级教育行政部门组织实施的国家教育考试，旨在反映普通高中学生物理学科课程所达到的学业水平程度，是判定普通高中学生是否达到国家规定的物理学科学业标准的终结性水平考试。
Ⅱ．指导思想四川省普通高中新课程物理学科学业水平考试是我省在校学生均应参加的达标性考试。
为实现国家普通高中教育培养目标，落实《普通高中物理课程标准（实验）》和《四川省普通高中课程物理学科教学指导意见（试行）》规定的相关要求，结合四川省普通高中的教学实际情况，制定我省物理学科学业水平考试要求。
一、考试要求物理学科学业水平考试的考试要求以“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标为指导，对课标规定的物理必修学分模块提出考试要求，以促进学生掌握物理学的基础知识与技能，了解科学研究方法，培养学生实事求是的科学态度和正确的价值观，在学习过程中初步形成解决实际问题的能力和科学素养。
并通过物理学业水平考试，考查学生对物理学的核心主干知识、物理学的基本思想和科学研究方法的了解与掌握，以及运用物理知识与方法分析问题和解决问题的能力。
二、试题命制物理学业水平考试注重对学生的基础知识、基本能力和科学素养进行考查。
试题重在考查学生对基本的物理概念和物理规律的理解，重视对科学探究及方法与过程的考查，重视理论联系实际，考查学生对物理知识在生产、生活等方面的应用的了解。
促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
试题命制遵循以下原则：1．导向性试题面向全体学生，以学生的发展为本，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程标准所要求的程度。
突出科学探究，渗透对科学精神和科学方法的考查，有效促进学生全面、和谐、健康的发展。
促进学生学习方式和教师教学方式的转变，有利于中学实施素质教育，充分发挥学业水平考试对普通高中物理教学的正确导向作用。
2．基础性严格按照“高中物理课程标准”的基本要求命题，突出对物理的基础知识和基本技能、以及初步应用物理知识分析解决问题的能力的考查，注重对学生学习过程与方法的考查，控制试题难度，不出偏题和怪题。
3．科学性试题命制符合普通高中学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生的认知水平、认知规律和发展要求。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨、文字简洁、规范，试题答案准确。
试题难度适中，“易、中、难”比例恰当，试卷应具有较高的信度和效度。
4．公平性充分考虑我省不同地区普通高中物理教学实际，面向全体学生命题。
试题内容避免客观因素的影响，避免经济、文化、城乡、民族、性别等背景的差异。
5．实践性命题坚持理论联系实际，注重试题素材的时代性，加强试题与现代生产、生活和社会的联系，突出从生活走向物理、从物理走向社会的新课程理念。
注重在具体情境中考查学生对基本物理概念和基本规律的理解。
6．选择性命题包括全体学生学习的《物理1（必修）》和《物理2（必修）》的必学模块内容外，还包括对必修学分的选学内容模块的试题，以供选学《物理（选修1－1）》和《物理（选修3－1）》的学生选考。
Ⅲ．考试内容（一）考试能力层次说明普通高中物理学业水平考试根据《普通高中物理课程标准（实验）》将考试能力分为了解、认识、理解和应用四个层次，分别用A、B、C和D表示（高层次要求包含低层次要求）。
其含义如下：（二）考试内容与要求普通高中物理学业水平考试的内容包括两个必修模块《物理1（必修）》和《物理2（必修）》，以及一个选修模块：《物理（选修1－1）》（人文方向）或《物理（选修3－1）》（理工方向）。
各模块考试内容及能力要求如下：物理1（必修）物理（必修2）物理（选修1－1）物理（选修3－1）Ⅳ．考试形式及试卷结构（一）考试形式与时间（二）试卷结构1．各类题型与分值说明：实验题含在上述各类题型中。
2．考试模块与分值3．试题难度与分值4．组卷形式不同模块的试题采用合卷形式。
选择题：必修模块《物理1（必修）》和《物理2（必修）》各9个题，为每个学生必答题；填空题：必修模块《物理1（必修）》和《物理2（必修）》各1个题，为每个学生必答题；选修模块《物理（选修1－1）》和《物理（选修3－1）》，各3个题，分别供选修《物理（选修1－1）》和《物理（选修3－1）》的学生选做。
计算题：必修模块《物理1（必修）》和《物理2（必修）》各1个题，为每个学生必答题；选修模块《物理（选修1－1）》和《物理（选修3－1）》，各1个题，分别供选修《物理（选修1－1）》和《物理（选修3－1）》的学生选做。
Ⅴ．题型示例物理1（必修）【例1】关于时间与时刻，下列说法中正确的是Ａ．手表上指针所指的某一位置表示时间Ｂ．作息时间表上的8:05表示的是时刻Ｃ．2s 内与第2s 内是指同一段时间Ｄ．第5s 内和第3s 末都是指时刻答案：Ｂ说明：本题考查时间与时刻的概念，属于“了解”层次，容易题，预估难度系数0.90。
【例2】某同学放学回家时，乘坐电梯从1楼到20楼，电梯在运行过程中经历了加速、匀速和减速三个阶段，关于这三个运行阶段，下列说法正确的是A ．加速阶段，加速度向上，处于超重状态B ．减速阶段，速度向上，处于超重状态C ．匀速阶段，加速度为零，可能是超重状态D ．匀速阶段，加速度为零，处于完全失重状态答案：A说明：本题考查超重和失重现象，属于“认识”层次，中档题，预估难度系数0.75。
【例3】如图所示，水平地面上有一质量m = 20kg 的箱子，一个小朋友用F = 30 N 的向右的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止。
箱子与地面之间的动摩擦因数2.0=μ，10=g N/kg 。
则箱子受到的摩擦力大小为 N ，方向 。
答案：30 水平向左（或“向左”）说明：本题考查摩擦力的概念及计算，属于“理解”层次，中档题，预估难度系数0.80。
【例4】汽车以12m/s 的速度在水平路面上匀速行驶，突然遇到紧急情况而刹车，加速度大小为6m/s 2，则汽车4s 末的速度为__________m/s ，汽车滑行的距离是 m 。
答案：0 12 说明：本题以实际生活中汽车的刹车运动为背景，考查匀变速直线运动规律的应用，属“应用”层次，稍难题，预估难度系数为0.64。
【例5】质量为m 的物体静止在水平面上。
当它受到大小为F 的恒力作用时开始运动。
经过时间t 后撤去外力，又经过时间t 后物体刚好停下来。
则物体受到的摩擦力为多大？外力F 撤去前物体的加速度为多大？解：设物体受到的摩擦力大小为f ，撤去F 前的加速度为1a ，撤去F 时的速度为v ，撤去F 后的加速度为2a 。
在前一段时间t 内，由牛顿第二定律得：1ma f F =-撤销F 时，物体的速度： t a v 1=在后一段时间t 内，由牛顿第二定律得： 2ma f =由速度公式得： t a v 20-= 联立以上各式，解得：2F f = mF a 21= 说明：本题考查牛顿第二定律的应用，属于“应用”层次，稍难题，预估难度系数0.60。
物理2（必修）【例1】“低碳世博”是2010年上海世博会的核心理念，“低碳”要求我们节约及高效利用能源．关于能源与能量，下列说法正确的是A ．能量被使用后就消灭了，所以要节约能源B ．自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用C ．人类应多开发和利用风能、太阳能等能源D ．人类不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创生答案：C说明： 本题以“低碳”、“环保”为背景，考察学生对能量守恒和新能源优点的了解，属“了解”层次，本题属容易题，预估难度系数为0.90。
【例2】在下列物体的运动过程中．可视作机械能守恒的是A ．飘落中的秋叶B ．乘电梯匀速上升的人C ．被掷出后在空中运动的铅球D ．沿粗糙斜面匀速下滑的木箱 答案：C说明：本题以身边事例为载体，考察学生对机械能守恒条件的认识，属“认识”层次，本题属容易题，预估难度系数为0.85。
【例3】一架投放救援物资的飞机在某个受援区域的上空水平地匀速飞行，从飞机上每隔1s 投下1包救援物资，先后共投下4包，若不计空气阻力，则4包物资A. 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的B. 在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点不是等间距的C. 在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的D. 在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线，它们的落地点不是等间距的 答案 C说明： 本题以飞机投放救援物资为背景，考察平抛运动的知识，本题为“理解”层次，稍难题，预估难度系数为0.60。
【例4】研究做平抛运动的物体时，可把物体在水平方向上的运动看成为 、在竖直方向上的运动看成为 。
答案：匀速运动 自由落体运动说明：本题考查了物体做平抛运动的位移特征，属于“了解”层次，容易题，预估难度系数0.90。
【例5】一个质量为m 的神舟六号飞船在地球表面所受的引力为F ，则当其在距地面高度为地球半径一倍的轨道上做匀速圆周运动时，其所受引力为 N ，当其在距地面高度为地球半径二倍的轨道上做匀速圆周运动时，卫星的加速度为 m/s 2。
答案：F /4 F /(9m)说明：本题考查了万有引力定律和牛顿第二定律，属于“了解”层次，容易题，预估难度系数0.85。
【例6】高山滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动。
如图所示，设可视为质点的滑雪运动员，从倾角为θ的斜坡顶端，以初速度0v 水平飞出，运动员最后又落到斜坡上，若重力加速度为g 。
试求运动员在空中能做动作的时间。
解：设运动员在空中能做动作的时间为t ，有运动员在竖直方向的位移y =21gt 2 ①运动员在水平方向的位移x =v 0t② 又tan θ=x y③ 由以上三式解得：t =gv θtan 20 ④ 说明：本题以滑雪运动为背景建立平抛模型，考查平抛运动的规律，属“应用”中的中等应用层次。
本题的目的在于揭示物理与体育运动的密切联系，考查学生灵活运用平抛运动知识和数学知识解决实际问题的能力。
本题是中等难度题，预估难度系数为0.65。
物理（选修1－1）【例1】自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷，它们间的作用规律是同种电荷相互______，异种电荷相互______。
答案：排斥，吸引说明：本题考查电荷间的相互作用规律，属“了解”层次，容易题，预估难度系数为0.90。
【例2】大小和方向随时间作周期性变化的电流叫____________，城市居民使用的市电电压为220V ，这个“220V”指的是________值。