2019年一年级道德与法治上册全部课件

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一年级道德与法治上册PPT课件

一年级道德与法治上册PPT课件

一年级道德与法治上册PPT课件部编版一年级道德与法治上册《上学路上》PPT优质课件,共14页。

我们每个人的家距离学校远近各不相同,所以我们的出行方式和遇到的情况也不一样。

但我们要有安全意识,都要平平安安上学来。

说一说请你说一说,你用什么方式来学校上学。

我是妈妈骑车送我来...•部编版一年级道德与法治上册《我认识您了》PPT优秀课件,共30页。

新知导入短短的头发,黑黑的皮肤,教我们写字。

直直的头发,甜甜的声音,会唱歌。

挺直的身板,沙沙的声音,动作很快。

看一看,说一说老师是不是神仙?应该怎样对待他们? ... ... ......•部编版一年级道德与法治上册《我认识您了》PPT优质课件,共20页。

学习目标课文解读说说你都认识了哪些老师?我们的学习中,有很多的老师,你喜欢哪位?为什么?说说你的理由来。

课堂检测在学校有难题,生病了,怎么办?老师帮助你解决了困难,应该对...•部编版一年级道德与法治上册《拉拉手交朋友》PPT优秀课件,共10页。

我的好伙伴看图说一说:谁是你的好朋友?你们是怎么认识的?你们共同的爱好是什么?做游戏:由2位小朋友围成鱼网,其他的小朋友就装作小鱼穿过网。

被网住的小鱼就要进行自我介绍。

...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT教学课件,共16页。

生活中的乐趣吹起入学小号角高高兴兴上学校,学校里面真热闹。

老师同学对我笑,要把本领来学好!你的心事我来猜 1.面对开学,两位小朋友是怎样做的呢? 2.不肯上学的小女孩在担心些什...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT优质课件,共13页。

关于我们的新学校我们学校的名称是什么?还记得我们第一天来这个学校吗?我对新学校的印象是什么?小朋友们,你喜欢新学校吗?关于我们的新身份你对新老师的印象是什么?你对新同...•部编版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》PPT精品课件,共21页。

快做好小眼睛看老师小耳朵仔细听小嘴巴不说话小小手放桌上上课时请安静这样做你最棒要发言先举手起立站直再开口动动手摸摸书桌和椅子在摸摸课本看看自己保护好它们了...•部编版一年级道德与法治上册《新年的礼物》PPT课件(第2课时),共16页。

一年级上册道德及法治教学课件全册

一年级上册道德及法治教学课件全册

课题:高高兴兴上学去课标表达:少儿的成长是社会化的过程,进入学校是少儿由自由人转变成社会人的开始。

一年级重生适应新环境,是其社会化过程的重要内容。

所以,从幼儿园升到小学的少儿一旦进入了崭新的学习环境,我们就应指导他们适应这个环境,培育做事、做人的能力,促使其社会化发展。

经过本课教课,要让学生认识到从幼儿园到小学的过渡是非常自然的现象,代表着自己又长大了; 帮助学生战胜紧张不安等不良情绪,拥有踊跃的上学心态; 从行为习惯上,帮助学生学会珍惜书籍,爱惜学惯用品,在师长的辅助下学会整理书包。

本课重视幼小连接中少儿心理的适应,是达成单元目标的重要内容。

《高高兴兴上学去》是《我是小学生啦》单元里的第一课,重在使刚走开幼儿园的少儿达成新入学的角色适应。

本课侧重指引学生形成对新环境的认可感与欢乐感,获取踊跃快乐的心理情绪,并为他们在新环境中认识其余人作准备。

少儿只有达故意理上的连接,达成对“我是小学生”的角色认可,高高兴兴地上学,才能主动参加到“结交新朋友”“认识新老师”等后边几课的活动中来。

学习目标:1.领会成为小学生角色的变化,感觉成长与变化带来的欢乐,对校园生活充满期望。

2.认识书籍,学习整理书包。

懂得要珍爱学惯用品。

3.知道自己的事情自己做,并赶快适应学校的生活。

评论目标:1、能否适应小学生角色的变化,并能感觉成长与变化带来的欢乐,和对校园生活充满期望。

2、在活动中能否把自己作为学习和活动的主体。

学会珍惜书籍,爱惜学惯用品,在师长的辅助下学会整理书包。

3、能否赶快适应学校的生活,知道自己的事情自己做。

教课重点:1.赶快适应学校的生活,领会成为小学生角色的变化,感觉成长与变化带来的欢乐。

2.认识书籍,学习整理书包。

知道自己的事情自己做。

教课难点:1.在学校里情绪平定,心情快乐,对校园生活充满期望。

2.懂得要珍爱学惯用品。

课前准备:课件课时安排: 2 课时第一课时教课过程:活动一:我们长大了【设计企图:初步领会自己的角色变化,感觉成长与变化带来的欢乐。

【2019最新】人教部编版道德与法治一年级上册:(素材)最健康的作息时间表-PPT课件

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考虑到学生的思想品德发展有一个复杂过程,教材旨在搭建教和学的脚手架,在形态 上不以对知识进行系统理论阐释为主,而是通过设计与青少年生活贴近、青少年喜爱的 互动,在探究、体验、反思与分享中展开思维和情感过程,涵养品格,形成正确的价值 认同。
每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索,在不同层面促使学生个体生 活经验得以表达、分享、交流,进而引导个体对自身经验的反思,通过师生经验、生生 经验的冲突、碰撞、共认等促进学生个体经验的调整、扩展,最后则以“拓展空间”结 束,使教学能够从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。
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在多年的高三复习备考中,老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是:基础决定能力;过程决定结果;细节决定成败;心态决定状态;态度决定高度;落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问,高考复习的主要目的就是要回归基础,巩固基础,夯实基础。没有基础,就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础,可谓成也基础,败也基础。基础分拿不下来,总分就无法上去。为此,对基础知识要有足够的重视和耐心,不能急功近利,基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足,所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程,每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话,必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控,才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。
• 喝一杯水。水是身体内成千上万化学反应得以进 行的必需物质。早上喝一杯清水,可以补充晚上 的缺水状态。
• 7:30―8:00:在早饭之前刷牙。“在早饭之前刷 牙可以防止牙齿的腐蚀,因为刷牙之后,可以在 牙齿外面涂上一层含氟的保护层。要么,就等早 饭之后半小时再刷牙。”英国牙齿协会健康和安 全研究人员戈登·沃特金斯说。

(部编人教版)道德与法治一年级上册《全册课件》ppt

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我的老师
音乐 美术
语文 体育 数学
讲一讲:你认识下面这些老师和工作人员吗?
你来介绍一下吧!
12 34
我还想认识······
我还想认识······
我还想认识······
我还想认识······
我还想认识······
该请谁来帮帮我
1.小女孩碰伤腿了, 在哭,这时她该请谁 帮助她?
该请谁来帮帮我
一定要记住和你有一样爱好的同学哦!
谁跟我一样?
好友大搜索
绘本故事
绘本故事
想一想: 1.小白兔在害怕什么?你
有过这样的经历吗? 2.小花猫对小兔说了什么,
她为什么这么做呢?
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
想一想:大家为什么 不理小猴子?
想一想:小猴子的哪些做法 让大家喜欢,哪些做法让大 家不喜欢?为什么?
上学的第一天,你看到了什么?学校的 老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的?
上学了,真高兴
父母不来接 我怎么办?
班里的小朋 友我都不认识
怎么办?
老师批评我 怎么办?
上学了,真高兴
上学了,真高兴
上学了,真高兴
你们第一天来上学时心情是怎样的?
爱新书,爱书包
谜语
一个朋友真稀奇, 扁扁身体长方衣, 里面装着新知识, 每天教我学本领
网小鱼——网到一个新朋友
游戏步骤
第一步:学儿歌 一网不捞鱼, 二网下小雨, 三网网住条小绿鱼……
“网”到一个新朋友
网小鱼——网到一个新朋友
第二步:做游戏 一组同学同时游戏,
两个同学面对面站好, 双手搭在一起,形成屋 顶的形状,这就是渔网。

人教版部编道德与法治一年级上册全册精品课件

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我会认识新 同学、适应 新的生 活……
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上学可不能迟到哦!
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开学第一天你 的心情如何? 好奇? 担心? 或者……
想一想
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区别?
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幼 儿 园
小朋友的室外 活动地
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小朋友的室内活动室
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导教入学新目课

明天是小兔第一天上学,从晚上开 始,它就一直缠着妈妈。
“妈妈,您知道小学的 教室有厕所吗?妈妈,
我不认识小朋友怎么 办……”
“宝贝,别担心,明天 到了学校你自然就知道 了。早点睡吧,小学生
我会按时起床上学……
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上课我会认真听讲……
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一年级上册道法课件

一年级上册道法课件

03
教学方法与技巧
故事教学法
总结词
通过讲述与课程相关的故事,吸引学生的注意力,激发学习兴趣 。
详细描述
教师可以选择与课程内容相关的故事,通过生动有趣的方式讲述 ,引导学生理解故事中所蕴含的道理,从而加深对课程内容的理 解。
情景模拟法
总结词
通过模拟实际情境,帮助学生更好地 理解课程内容,提高实际应用能力。
开展教学研讨
针对教学中遇到的问题和难点,开展专题研讨, 共同探讨解决方案。
促进教师合作
加强教师间的合作与配合,共同完成教学任务, 提高教学效果。
THANK YOU
感谢聆听
作业态度
学生是否认真对待作业, 书写是否整洁,是否按时 提交等。
作业创新性
鼓励学生在作业中发挥创 新精神,提出自己的见解 和思考。
期末考试评估
基础知识掌握
检查学生对课程基础知识的掌握 程度,如概念、定义、原理等。
应用能力
评估学生在实际情境中运用所学 知识解决问题的能力。
考试态度
学生是否认真对待考试,答题是 否规范,时间分配是否合理等。
自然与科技
总结词
培养对自然和科技的敬畏与探索 精神
详细描述
通过课件展示自然界的奥秘和科 技的发展,引导学生认识自然和 科技的伟大,培养学生对自然和 科技的敬畏与探索精神。
国家与世界
总结词
了解国家与世界的相互关系
详细描述
介绍国家的概念、功能和国际关系,引导学生理解国家与世界的关系,培养学生的国际视野和国家意 识。
通过学习,使学生了解社会规则和人际关系,提高 社会适应能力。
培养学生的法治观念
通过学习,使学生了解法律知识,树立法治观念, 增强法律意识。

部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件

部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件

做个小小探密家,到校 园的各个角落去探密,看哪 个小组收获最多!
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
教师办公室 我们的医务室
注意:
校园如配电房这样的地方,我们不能进去;教师、 校长办公室是他们工作的场所,没有必要时我们也不要 随随便便地进去,进教师办公室要先敲门或喊报告,得 到允许再进去。
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥, 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生,上学校,交通“信号”要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
再 见!
部编版·一年级道德与法治上册
第二单元 校园生活真快乐
5我们的校园
校园探秘
开学有一段时间了,但是可能还有一 些小朋友还不了解学校,今天这节课我们 一起去看看我们的校园,好吗?
活动二 我会做 1.老师讲课时,应该怎么做?
开开心心上学去
上学啦,真高兴
你认为学校是什么样儿的呢?
上学第一天,爸爸妈 妈早上说了什么?一起分 享一下吧!
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢?你知道那是 意思吗?
玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢,就不会成为一件 好器物;人如果不学习,就不会通晓一些道理。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

一年级道德与法治上册全册PPT课件部编本人教版

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5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又 急急忙忙赶着上下一节课也可以。
他们这样度过课间十分钟:
(1)你觉得哪些同学做得好,哪些同学 做得不好?为什么?
(2)课间我们开展这些活动的时候要 注意什么呢?
中小学课件站
中小学课件站
学唱国歌
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前 进,冒着敌人的炮火前进!前进!前 进!进!!
一块玉如果不加以雕琢,就不会成为一件 好器物;人如果不学习,就不会通晓一些道理。
上学的第一天,你看到了什么?学校的 老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的?
上学了,真高兴
父母不来接 我怎么办?
班里的小朋 友我都不认识
怎么办?
老师批评我 怎么办?
上学了,真高兴
上学了,真高兴
上学了,真高兴
你们第一天来上学时心情是怎样的?
部编人教版一年级上册道德与法治 全册PPT教学课件
部编本一年级上册道德与法治第一单元
开开心心上学去
你认为学校是什么 样儿的呢?
上学第一天,爸爸妈 妈早上说了什么?一起分 享一下吧!
上学了,真高兴
上学了,真高兴
新同学王晓的爸爸跟王晓说了 什么呢?你知道那是意思吗?
上学了,真高兴
玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——《礼记·学记》
我知道
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。 ( ×)
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 (×)
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 (√)

部编版一年级《道德与法治》上册全册完整ppt课件

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击鼓传花
鼓声停,花落在谁手里,这位同学 就要说出一条安全规则。


上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作,签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划,
比比谁做得最好。
课课间间安安全全提提示示语语
11、、不不在在楼楼梯梯、、走走廊廊间间追追逐逐打打闹闹。。 22、、上上下下楼楼梯梯是是要要靠靠右右走走。。 33、、不不能能在在楼楼梯梯上上推推挤挤、、跑跑跳跳。。 44、、不不爬爬窗窗户户和和阳阳台台,,不不拉拉爬爬窗窗 户户防防护护栏栏。。
• 上厕所要在下课的时候上厕所 • 上厕所前要排队 • 上厕所時要对准 • 卫生纸要丟在垃圾桶內 • 上完厕所要洗手
• 不可以吃东西 • 轻声慢步 • 遵守图书馆规定 • 爱惜书 • 桌椅要轻声放好 • 书看完要放回原位
• 不要自己一個人单独行动 • 注意安全 • 正确使用体育器材 • 不要推人 • 听到上课铃声不要急着跑回教室
摸摸我们的书和文具, 再摸摸我们的桌椅, 看看自己保护好它们了吗?
我们的桌椅是学校所拥有的东西,
公物。 是学校的财产,它们叫做
爱惜图书 爱护公物
阿狸的烦恼
小朋友们,我怎样 才能准确找到自己的教 室呢?
校园探秘
记好教室的位置,
注意看班牌
除了我们上课的教室, 还有很多其他的教室呢?
上学真快乐!
开心……
按时起床上学……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学,新的生活……
新生活开了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和

部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件

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快乐过新年
01
新年的意义
新年是辞旧迎新的时刻,象征着新的开始和希望,是人们祈求幸福、团
圆和美满的重要节日。
02
新年的习俗
贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等传统习俗,营造出浓厚的
节日氛围。
03
新年的活动
观看春晚、参加庙会、赏花灯、猜灯谜等丰富多彩的活动,让人们感受
到新年的欢乐和喜庆。
新年的礼物
课件内容
展示学生之间互相介绍、认识、 交流的场景,引导学生学会与同 学相处,建立良好的人际关系。
教学目标
帮助学生认识新朋友,学会与同学 相处,培养社交能力。
教学方法
通过角色扮演、游戏等互动形式, 让学生在实践中学习如何与同学相 处。
我认识您了
课件内容
展示老师、校长等学校工作人员 的形象和工作内容,引导学生尊
第一单元:我是小学生啦
REPORTING
开开心心上学去
课件内容
展示学校、教室、老师、 同学等场景,引导学生了 解学校生活,感受上学的 快乐。
教学目标
帮助学生适应学校生活, 缓解入学焦虑,培养积极 向上的学习态度。
教学方法
通过图片、视频等多媒体 手段,让学生在轻松愉快 的氛围中了解学校生活。
拉拉手,交朋友
健康过冬天
保暖措施
穿着适当的冬装,注意头部、手部和脚部的保暖;使用暖 气或电暖器等取暖设备时,注意安全。
饮食健康 冬季饮食应以温热为主,多吃富含蛋白质、脂肪和维生素 的食物,如瘦肉、蛋类、豆类、新鲜蔬菜和水果等。
锻炼身体 适当的户外运动和室内锻炼有助于提高身体免疫力,预防 感冒和其他冬季常见疾病。
道德与法治课程性质
综合性
道德与法治课程涵盖法律、道德、政 治、经济等多个领域,是一门综合性 很强的学科。

人教版一年级上道德与法治全册课件(完整版)

人教版一年级上道德与法治全册课件(完整版)

我们校园还有 哪些地方?
这是什么地方
我们在这学习什么课程
这是什么地方
我们在这学习什么课程
没课时,我们能到专业教室来吗
我们什么时候会有这些课程呢
同学们用充满好奇的 眼睛,大胆地去探索我 们的校园吧!
分组讨论 出入这些地点,需 要注意什么?
我知道在教室要注意: 不要在教室追逐游戏 不可以奔跑 离开座位椅子要放好 下课桌子要收拾干净 保持教室干净整洁
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室外游戏…
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室外游戏…
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室内游戏…
室内游戏…
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这些游戏给 我们带来什 么好处?
去操场的铃声响起
视频《哦,课间十分钟》
有意义的课间游 戏能放松我们的 身心,让我们感受 到快乐!
课间时间短,游戏种 类多,怎么选择?
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你有什么 好办法?
定好人数 选择简单的、易操 作的活动 选择合适的、距离教 室近的地点
怎样做才安全呢?
你想对上图中的小朋友说些什么?
你在生活中还发现哪 些不安全的问题?
观看视频《交通规则要遵守》>
视频中小朋友的 行为危险吗?
说一说 你想提醒大家什么?
上学路上我们要遵守规 则,学会保护自己,争做安 全小卫士!
希望同学们熟悉上下学路 线,遵守规则,学会保护自 己,高高兴兴上学来,平平 安安回家去!
同学们进入小学 一段时间了,你们 一定认识了一些 新朋友、结交了 一些新伙伴。
说一说 你认识了哪些新伙伴? 怎么认识这些好伙伴的?
听音乐传花、说伙伴 (由老师控制音乐,音乐声 一停,拿到花的小朋友就 要说一说你认识的好伙 伴以及你是如何认识的 ?)

一年级道德与法治上册全部ppt课件

一年级道德与法治上册全部ppt课件

待人接物礼仪
热情接待客人,礼貌用语,尊重他 人隐私。
外出礼仪
遵守交通规则,不乱扔垃圾,尊重 公共秩序。
尊重长辈和关爱幼小
尊重长辈
听从长辈教导,关心长辈 身体健康,帮助长辈做力 所能及的事情。
关爱幼小
照顾弟弟妹妹,分享玩具 和食物,树立榜样作用。
家庭责任感
认识自己在家庭中的角色 和责任,积极参与家庭活 动,为家庭和谐做出贡献。
02
法律是由国家立法机关制定的规范性文件,具有普遍约束力。
行政法规和地方性法规
03
行政法规是由国务院制定的规范性文件,地方性法规是由省、
自治区、直辖市等地方立法机关制定的规范性文件。
树立法治观念,尊重法律权威
树立法律信仰
法律是维护社会秩序和公平正义 的重要工具,我们应该信仰法律、
尊重法律。
培养法律意识
我们应该时刻牢记法律的存在, 自觉遵守法律,维护法律的尊严
和权学会运用法律知识解决 生活中的问题,维护自己的合法
权益。
学会运用法律知识保护自己
了解自己的权利和义务
我们应该了解自己的基本权利和义务,如人身自由、言论自由、 财产权等。
学会寻求法律援助
如果我们遇到了法律问题,应该学会寻求法律援助,如咨询律师、 申请法律援助等。
教学方法与手段
情境教学法
通过创设生动的情境, 让学生在情境中体验和 感悟道德规范和法律知
识。
案例分析法
通过分析典型案例,引 导学生思考和理解道德
和法律问题。
实践活动法
通过组织丰富多彩的实 践活动,让学生在实践 中学习和运用道德规范
和法律知识。
多媒体教学
利用PPT课件、视频、 音频等多媒体手段,激 发学生的学习兴趣和积
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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小学生应该每天睡足十小时。
上学啦,真高兴
你认为学校是什么样儿的呢?
上学第一天,爸爸妈 妈早上说了什么?一起分 享一下吧!
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢?你知道那是 意思吗?
玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢,就不会成为一件 好器物;人如果不学习,就不会通晓一些道理。
请同学们观察书本第二、第三 页的五幅图,图中的小朋友们都有 什么样的表现呢?
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有
好多的电脑,我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画, 我想快点长大,好 快点到电脑室上课 去。
图书室,里面有好
多好多的书,可好多书 名的字我都不认识,我 要好好学习,识多一些 字,好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错,了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢,除了你们说 到的这些,还有好多你们不知道的, 需要自己继续探秘哦!
怎样才安全呢?
不要购买路边摊的零食。
不要在路上打闹,容易发生事故。
放学后按时回家
不要私自与同学结伴去游乐场。
早晨以及中午上学的时候, 我们不能在外面玩,要按时来到 学校,不能在小摊上玩耍哦。
路上的温暖
路上的温暖
路上的温暖
路上有温暖,我也发现了……
交通“信号”要知道
大家都来认一认
上学的第一天,你看到了什么?学校的 老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的?
你们第一天来上学时心情是怎样的?
爱新书,爱书包
谜语 一个朋友真稀奇, 扁扁身体长方衣, 里面装着新知识, 每天教我学本领。
上课了,老师都发了哪些书本?
我们要如何保护书本呢?
谜语 它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。
先来认识一下!
你好!我叫丁丁。
你好! 我叫李文。
你们互相介 绍一下!包括名字, 兴趣爱好等!
找到和有你共同爱好的新朋友了吗?

好朋友

如果你开心,

请你告诉我,
我们一起拍拍手。
如果你伤心,
也请告诉我,
我来为你唱支歌……
画画你的新朋友, 请他(她)签个名。
唱一唱
找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友
不同的上学路
你是怎样 上学的?
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校的,请在路 上注意安全。
这样安全吗
同学们在上学的 路上,你们都喜欢做 些什么事呀?相互说 一说上学、放学路上 喜欢做的一些事情。
1、观察到上学路上有许许多多好玩 的地方。
2、小组内讨论,上学路上这么多好 玩的地方,我们能不能去逛一逛,为 什么?
大家好!我不但健康, 而且我还很快乐,所以大家
都叫我乐乐猴,我也是
来和大家交朋友的!
爱 大家好!我是 爱鸽,希望大家都喜
欢我、爱我!
大家好!我是创创鼠,
我最喜欢动脑筋,搞创造,希 望大家能跟我做朋友!
你愿意与他们成为好朋友吗?为什么?
小朋友们你们已经认识 了老师,和4个小动物。你 们之间还不熟悉,想不想互 相认识一下,成为新朋友?
夹饭菜,不乱翻
排队打饭
上餐桌,知谦让,不喧哗,不敲碗。 接饭菜,双手端,夹饭菜,不乱翻。 知营养,不挑食,刺激物,要少吃。 细细嚼,慢慢咽,不泼菜,不撒饭。 餐已毕,即漱口,不跑跳,保腑脏。
文明用餐 才是好孩子。
同学们,你们在平常 吃饭的时候有没有挑食的坏习 惯呢?你知道挑食有哪些坏处 吗?
进入学校我们需要准备什么? 什么物品不能带进学校呢?
小书包,别着急,用品文具想仔细。 大大小小排个队,样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴,天天一起上学去。
再 见!
2拉拉手 交朋友
你 认 识 他 们 吗 ?
小朋友们,大家好!我
是康康熊,我是一年级
的学生,你们看我多健康啊! 我想和大家交朋友,你们愿 意吗?
课堂作业认真做
及时完成课堂作业,不要拖延哦!
做作业,多动脑,勤思考
再 见!
9玩的真开心
放学回家玩什么
做模型发挥创造力
涂鸦感受色彩
打篮球学会合作
放学回家玩什么
剪纸
看电视
与父母聊天
这样玩好吗
接触高温物品
随意触碰电器
你会跟它们玩吗
折纸欣赏
一起来学做风车吧!
开个玩具交流会
挑食容易引起营养不 良,头发发黄,智力下降,注 意力不集中,个子不长高等, 也不利于生长发育。
为了身体健康, 设计一份营养餐吧。
判断下面做法对不对。
挑食
浪费粮食
吃饭应注意, 健康和礼仪。 挑食暴食不可取, 浪费粮食更不宜。
我们吃饭时要讲卫生, 讲文明,还要记着节约粮食 呀!
再 见!
11 别 伤 着 自 己
长头发、 大眼睛
短头发、 戴眼镜
很和蔼
很漂亮
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
音 乐 老 师
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
校 长 先 生
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
保 安 叔 叔
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
1 开开心心上学去 2 拉拉手,交朋友 3 我认识您了 4 上学路上 5 我们的校园 6 校园里的号令
7 课间十分钟 8 上课了
9 玩得真开心 10 吃饭有讲究 11 别伤着自己 12 早睡早起 13 美丽的冬天
14 健康过冬天
15 快乐过新年 16 新年的礼物
1第一单元 我是小学生啦
开开心心上学去
Байду номын сангаас
活动二 我会做 1.老师讲课时,应该怎么做?
2.老师提问时,应该怎么做?
3.同学发言时,应该怎么做? 在同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢?
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象: 他们在干什么?你要提醒照片中这样的同学注意什么?
升国旗了
五星红旗
天安门前的升旗仪式
我们的升旗仪式
小小探密员们,今天 你们对我们的校园有新的 发现了吗?
再 见!
6校园里的号令
神秘的指挥
小小“指挥家”,威力非常大。 只要它说话,我们都听它。 大家找一找,藏在哪里呀?
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思?
(1)你听到了什么?看到了什么? (2)铃声告诉我们什么? (3)听到铃声,你们是怎么做的?我们来演一演。
在家会有危险吗
烫伤
触电
液化气泄漏
火灾
被狗咬伤
如何避免不安全事件? 出门时检查煤气阀门是否关好;在炉子上烧水
或做饭时,不要远离或遗忘炉子上的东西。 出门前检查家里的电源是否关闭。 门窗是否锁好。 水龙头是否拧紧。
发生危险怎么办
1、立刻告诉大人
烫伤的处置: 先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入
比一比,摆文具练习, 看谁准备得又快又好!
上课铃响后该做什么?
• 1、同学们应迅速有秩序的进入教室,在自己的座 位上坐好,保持教室安静,等待老师上课。
• 2、老师进入教室,班长喊“起立” 后,同学们 齐声喊:“老师好!” 老师说:“同学们好!” 后, 班长喊:“坐下!” ,同学们坐好。
• 3、迟到的同学,不得在教室外逗留,可将教室门 轻轻推开,先喊:“报告。”经老师同意后轻步 走到自己的座位。
凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
被狗咬伤的处置: 立刻告知大人。 用肥皂水冲洗伤口。 前往医院注射狂犬疫苗。
失火的处置: 如果在家中,判断火情,拨打火警电话119; 火小的话立即跑出房间,火大的话关好自己
的房门,可以用毛巾、毛毯等塞住门缝,防 止火苗窜入房间; 等待专业人员前来救援; 保持冷静,不能盲目的跳楼!
做个小小探密家,到校 园的各个角落去探密,看哪 个小组收获最多!
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
教师办公室 我们的医务室
注意:
校园如配电房这样的地方,我们不能进去;教师、 校长办公室是他们工作的场所,没有必要时我们也不要 随随便便地进去,进教师办公室要先敲门或喊报告,得 到允许再进去。
2、拨打相关急救电话
拨打求救电话时要注意: 讲话吐字清楚 事故发生在什么地方 例如:哪条街道的哪个小区,第几
栋楼,第几单元,第几层……..
再 见!
12早睡早起
几点睡,才合适
周末你是几点起的床?
你是否和他们一样属于起床困难户。
为什么他们不能早起呢?
小组讨论
原因1 原因2 原因3 ……

gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我

gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我

谢谢您!
不客气!
老师 再见!
我该怎么做呢?
zhè yàng zuò duì ma 这样 做对吗
再 见!
4上 学 路 上
唱国歌
《义勇军进行曲》 起来!
不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!
冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
保健节拍
眼保健操 课间操
怎样才能做好呢?
再 见!
7
课间十分钟
这些小朋友们在做什么?
? 这样做好吗?
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
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