徐夫京印象:有一种爱叫责任

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

溪 京九龙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 正我去东访原所。 夫和巨承。 是们山走的因在 这 尊
校 。 学 校 见 到徐 夫 京 的第一 感 觉有 点风 尘 仆 仆 , 在 也许 是 因为
懂得 感恩 , 会 回报 。 行 的杂 志社 总 编 傅 林这 样 学 同 们 第一 站 到 了徐 夫 京 的家 乡, 于泰 山主 峰 西南 方 向4 公 里 的 懂 得 珍 惜 , 位 5 他 很 人能 有如 肥 城 市 东徐 村 。 0 5 , 个人 出资在 这 里 建 起 了京 欣 慈 善学 评 价 徐夫 京 :“ 有 着我想 象不 到 的宽容 和坚 强 , 20年 他 此 广 阔的胸 襟去 包容 些人 、 至一 个 时代 给他 童 年造 成 的伤 甚
匆 匆赶 到 学 校 。 业是 人类 最 美 的品德 之一 , 敬 这也是 他 留给 我 我 问徐 夫京他 们 的平均 年 龄 大概 有多少岁, 夫京说 2 .岁。 徐 6 5 他 的第-  ̄ 象 。 - F J 还告 诉 我们 前一 天学 校 刚 刚进行 过校 领导 竞 选活 动 , 任校 长 新
心 ,“ ” “ ” 白 徐 夫京这一 辈子 最 看重 的两个字 , 德 与 才 恐十 是 他这
样 要求 自己, 也希 望这份 精神 得 以传 承 。
徐 夫京 的 父亲 是 一 位 军人 , 也 是 , 以我 们 从 他 身上可 授 人 以鱼 不 如 授 人 以 渔 他 所 以看到 军人特 有 的气 质 , 以看 到部 队作风 的缩 影一 一 练 、 可 干 爽 朗、 情重 义 。 重 在学校 和 老师们 见面 的时 候 , 徐夫 京说 起 了自 己的童 年 , 说起 了自己 的父母 , 到这 些 的时候 他 声音 哽 咽。 讲 我 工作 人 员告 诉 我 们 , 有一 些孤 儿 刚来 学 校 时 觉得 受到 约



{.
徐 京 两 慈 学 一 在 城 一 在 水 由 山东汉子 竟 然如 此动 情 。熟 悉 的人都 知道 徐 夫京 的坎 坷 经历 , 夫 有 所 善 校 个 肥 , 个 泅 , 可现 在 却想 把 自己的经 60 O 多名 孤 儿 、 孤 儿 、 苦儿 在 校 吃住 、 书 , 用全 部 由徐 他 还说 他 以前 不 愿 意提 起 自己 的经 历 , 亚 贫 读 费 历 编写成课 本 , 给这 些和 自己有着相 似 经 历的孩子 们 , 读 让他们
陈秋云 是一 位 年 轻 的女 老师。集 团教 服 中心 主任 樊 庆 芳还 告诉
“ ” “ 德 与 才”
学 校 坐落 在 一座 不高 的 山上 , 我们 刚 —下车 就 听见 教 学楼
我 们 , 次 竞选 还 请 了几个 学 生参 加 , 一 个 学生 给徐 夫京 提 这 有 问 :“ 伯 伯 , 觉得 作 为老 师 , 们应 该 重点 思 考 怎么才 能让 徐 我 你
忙 着赶 路 的缘 故 。 学 校工作 人 员讲 , 昨天 来学 校 主 持校 长 害 , 据 他 然而徐 夫 京做 到 了, 而且还 将他 的遗 憾转 化成 爱 。 ” 竞 选 活 动 , 里 近 十二 点才 回到济 宁 , 天为 了见 我 们 又一 早 夜 今
和京 欣小 学 的老 师们座谈 时我 发现 , 些 老师都 很年 轻 , 这
爱 还 ” 里传 来 的琅琅 书声。当天是 周 日, 校 的孩子 们 依然 在上课 。 学 正 我 们 爱上这 里 、 上学 校 。 有就 是让 我们 能有幸 福感 。 徐 夫 对 着校 门的 教学 楼 上 写着 “ 才楼 ” 德 三个 字 , 问徐夫 京 :“ 我 徐 京 反 问 :“ 你 现 在 爱上 这 里 了吗?你 觉得 幸 福 吗?” 后 学生 那 然
但 是 只有让 他们 上 学 、 握 生存 技 能 才是 掌
改变 这些孩 子命 运 的最 好 办法。 去 山东 之 前 , 看 了一些 九 巨龙员 工 我 走访 遗 孤 的视 频 , 有一 个1 岁的小 男孩 在 2 见 到徐 夫京 后 抱 着他 哭 得很 伤心 , 我在 猜
徐 夫京 当时心里在 想什 么, 会说 什么 。 他 然 后 我 看 到徐 夫京一 边帮小 男孩擦 眼 泪一边
他 敬 他 总 , 是 您的 创意 吗7” 这 他大 步 走在前 方 带路 , 朗的 回答:“ 爽 是 和 所有 的 老师都 笑了。 爱才, 重 人才, 对 我们 说他 感谢 这 啊 。 在随 后 的时 间里 , 明 白了 给 主教学 楼 起 这个 名字 的用 ” 我 他
些年 轻 的老 师, 师给了这些 孩子最 真挚 的 关怀 , 老 也让学 生 l得 董 了 么是 爱 。 希望 这些年 轻 的人才 能培 养出更 多的人才。 什 他
“ 家长” 害怕 他们 又 回到 以前 的生活 轨 好 , 迹 上 , 他 们 不懂 得 珍 惜 。然 后他 又有 点 怕
得意 的笑了, 他说前几 天 又见到这个 学生 ,
问他 还想 跑 吗7 生说 :“ 学 你让 我走 我也 不
走 ! 徐夫 京说 这 是他 最喜欢 听 到的话 , ” 他 可 以在 生活 上给 予 这些 孤儿 无 尽 的帮助 ,
束, 不太 适应 , 总想离 开学 校 。 一个 学 生有一 天趁 大 家不注 意 自
己十 肖 出去 , 校 的老 师和集 团员 工出动十 r ^ 了 天才 跑 学 ] 找 一 个
徐 中 因 在 想究 竟是 什 么原 因让 这个身高 1 5m 已过 “ 天命 ” 纪 的 把他 找 到, 夫京说 看 到找 回的孩子 时真 有打他 一顿 的 动 , 8c 、 知 年 为他担 心学生 的安 全 , 心 自己不能做 担 个
说 :“ 孩子 , 要学 会 坚 强 , 今天 来 是 解 你 我
决你 的上学问题 , 但我 更希望你能变得坚 强
起来 , 以后 能 养活 自己 , 报答 爱你 的人 。 ”
相关文档
最新文档