小学2017年青年教师培养工作总结

合集下载

小学青年教师培养工作总结范文

小学青年教师培养工作总结范文小学青年教师培养工作总结范文1我校现有24个教学班，70名教师中40周岁以下的中青年教师有47人，占教师总数的67%。

青年教师是学校的主力军，是学校可持续发展的重要力量，因此，加速青年教师的成长，促进青年教师素质的不断提升是学校工作的重中之重。

本学期我们结合学校自身发展特点，坚持与时俱进，开展形式多样的教育教学活动，建立了青年教师培养教育的长效机制，走出了一条青年教师培养的新途径。

回顾一年来在青年教育培养方面的情况，主要做了以下几方面的工作。

一、不断加强学习，提升育人新理念1.我校紧紧围绕学习新课程标准，结合市《培养小学生优秀学习心理品质的研究》，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与课题研究有机结合起来。

将理论联系到教学实践工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构投入到教学实践之中。

2.通过学习理论，教师们逐步领会到教学的终极目标是培育出能自主学习、有创造能力的人，逐步树立起“以人为本，育人为本”的思想，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3.加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的'联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

通过“少年警校”、“省科技特色活动”、“向阳花少年宫”等综合实践活动的开展，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

培养青年教师工作总结范例6篇

培养青年教师工作总结范例6篇1. 培养青年教师工作总结范例一：在过去一年中，我积极参与培养青年教师的工作，取得了一些成果。

首先，我与青年教师建立了良好的沟通与合作关系，帮助他们理解学校的教学理念与要求。

其次，我组织了专题培训班，提供了教学技能和教育心理学方面的培训，帮助青年教师不断提升教学能力。

此外，我还和青年教师进行了一对一的指导，针对他们的教学实践给予及时的反馈与建议。

通过这些工作，青年教师在教学质量和教学效果上都取得了明显的改进。

2. 培养青年教师工作总结范例二：过去一年，我的培养青年教师工作主要集中在帮助他们提高教学能力和专业素养。

我通过定期的教研活动，组织青年教师分享教学经验和教材开发，在教学中共同成长。

此外，我还提供了个别辅导，解答青年教师在教学过程中遇到的难题和困惑，帮助他们解决问题。

通过这些培养活动，青年教师的教学能力和自信心得到了显著提升，他们也展现出了极大的进步和潜力。

3. 培养青年教师工作总结范例三：在过去的一年，我致力于培养青年教师的教育教学能力和职业发展。

通过举办教学案例研讨会和教学观摩活动，我帮助青年教师熟悉国家课程标准和教学方法，提高他们的专业知识和技能。

同时，我还与青年教师一起制定了个人教学发展计划，并定期进行评估和指导，帮助他们不断完善教学策略和方法。

通过这些努力，青年教师的教学水平和职业发展前景得到了明显提升。

4. 培养青年教师工作总结范例四：过去一年，我积极参与培养青年教师的工作，着重帮助他们提高课程设计和教学方法。

我组织了课题研究小组，与青年教师深入探讨课程设计理念和实践，加强了他们在课程开发上的能力。

同时，我还带领青年教师参加教学比赛和学术研讨会，让他们与其他教育同行交流，拓宽教学视野。

通过这些努力，青年教师在课程设计和教学方法上取得了显著的进步，更加熟练地运用多种教学手段，提高了课堂教学效果。

5. 培养青年教师工作总结范例五：在过去的一年中，我主要致力于培养青年教师的专业素养和教学质量。

培养小学青年教师工作总结

培养小学青年教师工作总结
在过去的一段时间里，我负责培养小学青年教师。

通过这次工作，我深刻认识到了培养青年教师的重要性以及所面临的各种挑战。

下面是我的工作总结：
首先，我重视与青年教师之间的沟通和交流。

我设立了定期的讨论和反馈会议，鼓励他们分享自己的教学心得和困惑。

通过这些交流，我了解到他们的需求和问题，并尽力提供解决方案和支持。

其次，我注重提供专业培训和指导。

我组织了一系列专题讲座和研讨会，涵盖了课堂教学技巧、学科知识更新和教学方法创新等内容。

我还通过定期观摩和评估课堂教学，给予青年教师具体的指导和建议。

此外，我尽力促进团队合作和分享。

我建立了一个教学资源共享平台，鼓励青年教师分享自己的教案和教学经验。

我也鼓励他们合作开展教学项目和活动，以促进技能和经验的互补。

最后，我重视对青年教师的激励和关心。

我经常与他们进行交流，倾听他们的心声和困惑。

我鼓励他们参加教学比赛和研究项目，为他们提供晋升和发展的机会。

在这次工作中，我感受到了培养青年教师的重要性和挑战。

通过以上的努力和方法，我帮助了许多青年教师取得了进步和成长。

在未来的工作中，我将继续加强对青年教师的培养和支持，努力帮助他们成为优秀的教育者。

小学青年教师培养工作总结范文

小学青年教师培养工作总结范文工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。

小学教师工作总结怎么写呢？下面就是本店铺给大家带来的小学青年教师培养工作总结范文五篇，欢迎查阅！小学青年教师培养工作总结范文1一年的时间真快呀!新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一、德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。

积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

二、能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。

教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。

努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。

积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。

四、绩本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。

小学青年教师培养工作总结范文

小学青年教师培养工作总结范文尊敬的领导：我根据近期小学青年教师培养工作的实际情况，对这项工作进行总结如下：经过持续的努力和各方的支持，我们取得了一定的成绩。

首先，在青年教师的培养与引进方面，我们严格按照学校的招聘政策，选拔了一批优秀的青年教师，他们具备了专业知识和较强的教学能力。

同时，我们也加强了对新教师的培训和指导，确保他们能够快速适应学校的工作环境。

在教师队伍建设方面，我们注重提升教师的专业素养。

组织了一系列的培训活动和学习班，包括教学方法、教学技能、育人理念等方面的培训，提升了教师的教学水平和教育意识。

同时，我们也鼓励教师们参加各类学术研讨会和教师交流活动，增加了他们的学习机会和交流机会。

在教研活动方面，我们大力推行研究型教学。

组织教师进行教育教学研究，开展学科教学研讨活动，提高了教师们的教学能力和教学效果。

同时，我们也加强了与其他学校的教研合作，分享教学资源和经验，推动教学改革和创新。

在学科教学方面，我们注重课堂教学的质量。

通过教师的共同努力，我们在课程设置、教材使用、教学方法等方面进行了革新和改进，提高了教学的针对性和科学性。

同时，我们也加大了对学生的个性化辅导和培养，关注学生的发展需求和兴趣特长，促进学生全面发展。

在学校文化建设方面，我们积极营造健康、积极向上的教育氛围。

通过开展丰富多样的文化活动和课外活动，增强学生的自信心和团队合作意识。

同时，我们也加强了校园文化的宣传和建设，提高了学校的知名度和影响力。

总的来说，小学青年教师培养工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。

比如，师资力量仍然不够稳定，需要进一步加强招聘和引进工作；教师的专业发展需求和个性化培养需求有待进一步研究和解决；还需要进一步加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面。

因此，我们将进一步加强对青年教师的培养和引导，提升他们的教学能力和教育意识。

同时，我们也将继续改善校园文化建设，营造浓厚的学习氛围和团队精神，共同推动学校的发展。

小学教师培养工作总结（精选5篇）

小学教师培养工作总结（精选5篇）小学教师培养篇13月14日，我参加了我校青年教师培训。

通过这半天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的基本过程和基本规律，以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议;张苏校长对我们进行了教学技能的培训;佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历。

通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。

教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。

教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。

一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。

谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。

但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。

因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。

所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感和工作效率上。

教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。

教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。

培养青年教师工作总结(精选5篇)

培养青年教师工作总结(精选5篇)培养青年教师工作总结篇2转眼间，已度过了忙忙碌碌的半学年。

回顾着半学年的教学工作有必须的成绩，也有必须的不足。

这一学期我担任二年级，五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。

现将本学期工作做一总结。

一、课堂教学中取得成绩1，在音乐教学中，我把关注学生的个体发展，作为根本的教育目标。

把学习还给学生。

一年级的课堂应当是丰富多彩的。

在课堂中，我根据低年级学生的特点开展了小舞台，教你一招等小栏目。

让学生表现自我的才华。

给予他们充分的表现欲。

在这学期里。

我组织学生自制打击乐器，用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。

这种乐器在上课中受到了很好的效果。

在高年级的教学中，根据学生现状交一些当今十分流行的网络歌曲。

这种方法是我的音乐课堂比以往更有生机，学生的活力很高，学习氛围很浓。

2.舞蹈教学方面。

在舞蹈课堂上。

首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，擦地练习，身体各部位活动，拉丁的基本步。

之后，我对学生进行了民族民间舞的风格教学。

有活力了拉丁舞的基本步教学。

及各种手位教学。

能够说，经过舞蹈训练能使学生增强体质，提高气质。

改善动作的协调性。

都有了很大的提高。

经过一个学期的学习，我们已经开始排练了两个节目，最终学期结束时，我又对学生进行了很多的动员工作，确保下学期不丢失一个学生。

二、不足之处在这一学期的教学工作中，我认为教学方面不够精，侧重了情感兴趣的培养。

但对学生乐理知识的传授有些欠缺。

没有处理好音乐相关学科的关系。

学生的演唱情感调动本事不够。

创编活动成效也不大。

对学生的评价力度不高。

对于学生整体的音乐感受鉴赏，表现，创造本事培养力度不高。

以后还应加强学生的文化素养。

在舞蹈教学中。

家长对舞蹈的认识还不够深刻。

学生参与舞蹈培训的进取性还不够高。

大部分学生的基本工很差。

没有扎实的基本功。

对于排练成品节目有很大的难度。

三、努力方向在以后的教学中，我会一如既往，认真教学。

一些有特长的学生。

青年教师小学培养工作总结

青年教师小学培养工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

下面就是小编给大家带来的青年教师小学培养工作总结五篇，欢送查阅！青年教师小学培养工作总结1作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将本学年的思想工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。

培养青年教师个人工作总结3篇

培养青年教师个人工作总结培养青年教师个人工作总结精选3篇（一）作为一名青年教师，我在过去一年里积极努力，不断成长和学习。

以下是我个人工作总结：1. 教学工作：我注重教学质量，积极与学生进行互动，灵活运用多种教学方法，根据学生的学习需要和兴趣，设计教学内容，提高教学的吸引力和实效性。

我还不断学习教学新方法和新技术，丰富自己的教学工具箱。

2. 研究和创新：我积极参与教育研究和课程开发工作，深入研究教材和教学方法，不断提高自己的教学水平。

我也参加各种教学培训和研讨会，学习教育前沿知识，拓宽自己的视野，并将所学应用于教学实践中。

3. 学风建设：我注重良好的学风建设，鼓励学生独立思考和主动学习，培养他们的创新精神和问题解决能力。

我还积极参与学校教改活动和学科建设，与同事共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。

4. 素质提升：我注重个人素质的提升，积极参加各种培训和学习机会，提高自己的教育理论知识和专业技能。

我也通过参加社会实践和志愿者活动，提升自己的社会责任感和情商，更好地与学生和家长沟通和合作。

5. 与同事合作：我与同事之间保持着良好的合作关系，互相学习和帮助。

我在工作中积极主动地与同事沟通和协作，共同解决教学中的问题，提高教育教学质量。

综上所述，过去一年，我在教学、研究和创新、学风建设、个人素质提升以及与同事合作等多个方面都取得了一定的成绩。

但我也认识到仍然有许多不足之处需要进一步改进和提高。

在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度，不断学习和进步，为培养更优秀的青年教师而努力。

培养青年教师个人工作总结精选3篇（二）第一阶段：了解工作环境与要求（3个月）1. 熟悉学校的教育理念和教学目标：阅读学校的教育宗旨和教学计划，了解学校对于教师的期望和要求，明确自己的定位。

2. 观摩优秀教师课堂教学：选取优秀的教师进行课堂观摩，并做好笔记，学习他们的教学方法和策略。

3. 学习教学技能：参加学校组织的教育培训，提高教学能力和授课技巧，特别是注重创新教学方法的学习。

小学青年教师的培养总结（通用6篇）

小学青年教师的培养总结小学青年教师的培养总结（通用6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。

那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的小学青年教师的培养总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学青年教师的培养总结1我于xx年毕业就一直担任小学数学教学工作，我所在的xx小学青年教师不多。

青年教师是代表着学校的未来，所以指导青年教师的成长任重道远。

xx是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教导处将指导她的任务交给了我。

作为一名参加工作二十几年教师的我来说：培养、指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。

培养和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。

经过一年来的培养和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成绩显著，得到了领导和老师的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法：一、端正青年教师的职业认同刚参加工作的她，对教师职业的认识往往失之偏颇。

有些好高骛远，然而却对教学实践中的实际困难估计不足，适应不了理想与现实的巨大反差。

针对这种情况，我常常同她促膝谈心，以自己在工作中感受，在教学中的实践来帮助她正确认识教师职业。

让她认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师默默无闻地从事着事实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要挡得住诱惑。

更使她认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。

二、转变青年教师的学习观念面对飞速发展的二十一世纪，教师不能墨守成规，固步自封。

面队机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。

新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势与不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。

对于继续教育，她往往不理解，认为自己已经在师范院校受过教育。

小学青年教师培养工作总结及体会

小学青年教师培养工作总结及体会小学青年教师培养工作总结及体会一、工作目标和任务作为小学青年教师培养的负责人，我的工作目标和任务是帮助年轻教师掌握优秀的教学方法和技能，提高他们的教学水平和业务水平，并帮助他们更好地融入学校的教育教学团队。

二、工作进展和完成情况我通过组织教研活动、专题讲座、教学观摩等多种形式，为青年教师提高教学能力提供了许多机会。

通过这些活动，年轻教师能够更好地了解现代教育理念和教学方法，增强自身的业务素养，提高教学水平和效果。

我们还组织了教学比武活动，让年轻教师在比赛中锻炼自己，增强自信心。

此外，我们还积极推进教师的师德修养和职业道德建设，为青年教师提供科学严谨的职业操守指导，让他们形成高尚的道德情操和品德风范。

三、工作难点及问题我们在工作中遇到了许多问题和困难。

首先，年轻教师知识面窄，经验不足，需要我们花费更多的时间和精力与他们沟通，帮助他们解决各种教学难题。

其次，学校设施较为简陋，教学设备不足，影响了教学效果。

因此，我们需要积极向上级争取教学设备和教学资源，提高教学条件。

四、工作质量和压力在工作中，我们注重工作的质量和效果。

我们严格要求教师的教学质量，并针对教师们在教学过程中出现的问题，及时开展指导和培训，不断推进教师教学水平的提高。

然而，由于时间紧张、任务重，工作的压力也很大。

五、工作经验和教训通过这段时间的工作，我感受到，小学青年教师培养工作需要多方面的力量支持，包括学校、教育局、科研机构等。

同时，教师个人的积极性和责任心也是非常重要的，只有靠自身及时学习提升自己的能力，才能更好地完成教育教学任务。

六、工作规划和展望未来，我们将进一步加强教研活动的开展，为教师提供更多的交流和学习机会，同时，通过加强与上级机构的联系，争取更多的教育教学资源。

同时，我们也需要加强对教师团队的建设，增强团队协作和凝聚力。

总之，小学青年教师培养是一项艰巨而富有挑战性的工作，需要我们全力以赴，充分发挥团队的协作能力，以提高整个年轻教师队伍的素质和能力，为更好地服务于学生和社会做出不懈的努力。

小学青年教师培养总结（精选3篇）

小学青年教师培养总结（精选3篇）小学青年教师培养总结篇1为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实施，强化我校教师队伍建设，根据我校青年教师培训计划的要求，对全校五年教龄以下的青年教师进行了培训。

从督查了解情况看，取得了很好的效果，现总结如下：一、领导重视，层层落实，力争培训到位我校领导高度重视对青年教师的培训工作，能根据周密而详实的培训计划开展培训工作。

通过对本地教改及发展、班主任理论与实践、教学基本功、教学常规的各项培训，已使青年教师逐步适应了本职工作。

由于领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。

广大青年教师的基本理论水平和业务能力得到了提高。

二、内容丰富，形式多样，确保培训质量本学年培训工作的显著特点是内容走宝，形式多样。

在教导处和政教处的统一组织和安排下，培训内容涉及政治学习、师德与规范、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等六个方面，教师在培训的基础上撰写出学习论文或心得一篇。

从督查情况看，大多数教师各项培训内容均得以充分落实。

从培训的形式上看针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或网络。

内容全、措施硬，确保了培训的质量，对提高青年教师的业务素质，端正青年教师的工作态度起了积极的促进作用。

三、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展本学年青年教师培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存在不足。

主要表现为：1、认识不够，忙于应付。

部分青年教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。

2、流于形式，东拼西凑。

少数青年教师培训时不够认真、仔细，甚至有个别教师出席不及时，培训不认真，谈体会马虎，写心得胡编乱造。

3、形式单一，缺少实效。

部分青年教师书写的说课稿及达标课质量太差，教学反思缺乏自己的体会，理论太多。

上研讨课前准备不够充分，导致培训效果差。

青年教师培训是强化教师队伍建设的重要途径，是我校重点工作之一，目前我校青年教师队伍的整体素质亟待提高，培训工作尤显重要，学校应及时总结培训经验，制定改进措施，争取取得更好的成绩。

小学青年教师培养工作总结

小学青年教师培养工作总结小学青年教师培养工作总结一、工作目标和任务小学青年教师培养工作的目的是对青年教师进行培养和发展，使其能够在教学、科研、管理等方面得到有效的提升和成长。

本工作的主要任务包括以下几个方面：1、帮助青年教师形成正确的教育理念和教育思想，提高教育教学水平。

2、帮助青年教师提升自身的专业素养，扩展专业知识面，培养自我学习和自我进修的能力。

3、帮助青年教师建立良好的师德师风，提高辅导和管理能力。

二、工作进展和完成情况在过去一段时间里，我们按照工作目标和任务，按部就班地推进了青年教师培养工作。

1、帮助青年教师形成正确的教育理念和教育思想，提高教育教学水平。

为了帮助青年教师形成正确的教育理念和教育思想，我们组织了多次师德讲座和教育教学研讨会，以及教育教学实践活动。

通过这些活动，我们开展了课程设计、教学观摩、教学研究和教学评估等方面的工作，不断提高了青年教师的教育教学水平。

2、帮助青年教师提升自身的专业素养，扩展专业知识面，培养自我学习和自我进修的能力。

我们帮助青年教师扩展专业知识面，培养自我学习和自我进修的能力，主要通过以下几个方面实现：开展课程专业知识考试，激发青年教师学习的积极性。

举办教育教学理论研讨会，让青年教师学习新的教育教学理论和方法。

让青年教师参与教材建设，编写或修订小学教材，以深化教师对课程内容和课程体系的理解。

3、帮助青年教师建立良好的师德师风，提高辅导和管理能力。

为了帮助青年教师建立良好的师德师风，提高辅导和管理能力，我们开展了以下几个方面的工作：定期组织师德师风培训，为青年教师提供模范行业师长的示范和指导。

举办教育教学培训和管理能力提升培训，帮助青年教师更好地完成自身职责。

开展导师制度，为青年教师提供专业指导和帮助。

三、工作难点及问题在推进小学青年教师培养工作的过程中，工作难点和问题主要有以下几个方面：组织培训和活动的时间安排不合理，导致影响了部分青年教师的正常工作。

关于小学青年教师培养工作总结【六篇】

关于小学青年教师培养工作总结【六篇】第一篇：小学青年教师培养工作总结在小学青年教师培养工作中，我们注重培养青年教师专业素养与教学能力，促进他们快速成长。

经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。

首先，我们制定了科学合理的培养计划。

根据青年教师的实际情况，我们制定了一套科学合理的培养计划，明确了培养的目标和具体的培养内容。

通过定期的培训、讲座和交流活动，我们帮助他们全面了解小学教育的发展趋势和需求，提高他们的教育教学理论水平。

其次，我们注重实践与反思。

在培养过程中，我们注重实践与反思的结合。

我们鼓励青年教师积极参与课堂教学实践，逐步提高他们的教学技能和教育教学经验。

同时，我们组织每周一次的反思会议，让他们对自己的教学进行深度反思，发现问题并及时解决。

最后，我们重视个人能力提升。

我们鼓励青年教师积极参与学术研究和教育论文的撰写，提高他们的学科水平和研究能力。

我们也鼓励他们参加专业培训和学习交流活动，拓宽他们的视野，提高他们在教育教学领域的竞争力。

通过以上的工作，我们培养了一批素质优良、教学能力较高的小学青年教师。

他们在教育教学岗位上表现出色，得到了学生和家长的一致好评。

我们相信，在今后的工作中，他们会继续发挥重要作用，为学校的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。

第二篇：小学青年教师培养工作总结在过去一段时间的小学青年教师培养工作中，我们注重了培养教师的实践能力和创新思维，取得了一定的成绩。

首先，我们注重实践教学。

我们鼓励青年教师积极参与实践教学活动，让他们亲身感受教育教学的挑战和乐趣。

我们组织了多次校内外教学实践活动，帮助他们掌握实践教学的技巧和方法。

通过实践教学，青年教师不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更加生动、实用的教育教学内容。

其次，我们注重创新思维的培养。

在培养过程中，我们鼓励青年教师发挥想象力，开展创新教学活动。

我们组织了多次创新教学比赛和展示活动，激发了他们的创新热情。

通过创新教学，青年教师提高了自己的教学能力，同时也培养了学生的创新意识和创造力。

小学青年教师培养工作总结及体会(通用5篇)

小学青年教师培养工作总结及体会(通用5篇)总结一：经过一年的小学青年教师培养工作，我深刻体会到了培养工作的重要性和复杂性。

在师资培养方面，我们采用了多种方式，如集中培训、个别指导和互帮互学等方法。

通过这些方式，我发现，每位年轻教师都有个人的优势和不足，需要针对性地提供培训和指导。

在实践中，我们充分利用了教学资源和教育技术设备，引导年轻教师进行课堂教学实践。

通过观摩课、听课讲评和交流研讨等形式，年轻教师不断改进自己的教学方法和技巧。

在教学设计方面，我们鼓励年轻教师根据学生需求和兴趣设计课程，提高课堂教学的趣味性和实效性。

在师德培养方面，我们注重培养年轻教师的责任心和爱心。

通过树立榜样和组织义务劳动等活动，年轻教师逐渐认识到，教育事业的本质是培养学生综合素质，并关注学生的全面发展。

在工作中，我们还积极倡导年轻教师加强自身的专业学习和研究。

通过参加教育培训班和参与教学研究活动，年轻教师获得了更多的教学经验和理论知识。

同时，我们鼓励年轻教师利用多种渠道获取信息，了解教育改革和发展的新动态。

通过一年的努力，我们取得了一定的成绩。

年轻教师的教学水平逐渐提高，师德师风得到了进一步完善，他们对学校教育事业的责任感和使命感也不断加强。

同时，我们也发现了一些问题和不足，如个别年轻教师对培养工作的重视程度不够，缺乏自我评估和改进的意识等。

通过这次培养工作，我深切体会到了培养年轻教师的重要性和复杂性。

我认为，培养工作应该是一个系统工程，需要从多方面入手，注重综合素质和专业能力的培养，提高年轻教师的教育敏感性和创新能力。

同时，我也意识到，培养工作需要持续性的投入和引导，只有这样，才能真正提高年轻教师的整体水平，为学校的发展培养更多优秀的师资力量。

总结二：在小学青年教师培养工作中，我通过与年轻教师的交流和观察，认识到了培养工作的重要性和挑战性。

每位年轻教师都有自己独特的特点和需求，我们需要根据不同的情况采取相应的培养措施，帮助他们成长。

关于小学青年教师培养工作总结

关于小学青年教师培养工作总结关于小学青年教师培养工作总结一、工作目标和任务我作为小学青年教师培养工作的负责人，工作目标是通过有效的培训和指导，提高青年教师的教学水平、发展潜力和职业素养，让他们在教学岗位上更好地发挥作用。

主要工作任务包括：制订培养计划、组织培训与交流、定期进行督导与评估。

二、工作进展和完成情况在过去的一年中，我组织了多次培训和交流活动，旨在提高青年教师的学科知识和教学技能、发展潜力和职业素养。

其中包括：单科讲座、教学案例分享、课题研究、师徒互助等。

通过这些活动的开展，青年教师们得到了很好的锻炼和提升，不断增强了自信和能力。

同时，在培养工作中，我们注重形成正向循环的体系。

例如：每位培训过的青年教师都要将所学所得与本组织分享，不仅为他人提供参考和借鉴，也加深了自己的理解和记忆，同时这也是自我升华的一个过程。

三、工作难点及问题在实际工作中，我们发现青年教师无论是在教学技能、课程设计还是学科知识方面都存在差距。

这也是培养工作中的一个难点。

由于工作量巨大，时间紧迫，培养计划和指导工作并不能全部覆盖每位教师的不足之处。

因此，我们需要进一步加强督导和评估，并结合实际工作中的情况，对每位青年教师进行个性化的、重点突出的指导和辅导。

另外，培养工作面临的另一个问题是“落地难”。

虽然我们在培训和交流活动中取得了不小的成效，但是在工作实践中，有的教师并没有充分发挥所学所得的作用，这也是需要我们继续改进和创新的地方。

四、工作质量和压力我们的工作质量得到了广泛的认可和赞扬。

不仅得到了受教育者的好评，也得到了上级领导的肯定。

但是，这并不代表我们没有压力。

我们需要不断寻找工作中的弱点并加以改进，积极迎接新的挑战。

五、工作经验和教训在工作中，我们获得了很多宝贵的经验。

首先，我们明确了培养计划和指导工作必须与具体的学科教学相结合，才能更好地发挥作用。

其次，我们认识到要重视“培养个性”，在指导和辅导中尊重教师的个性差异和发展潜力。

小学青年教师培养总结

小学青年教师培养总结这是一篇由网络搜集整理的关于小学青年教师培养总结范文的文档，希望对你能有帮助。

小学青年教师培养总结范文篇一2016---2017学年我继续担任指导两位青年教师xxx和xxx的指导工作，我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

一、不慕名利、养成甘于奉献的品格我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力。

我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生。

使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。

以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。

我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。

在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献。

二、精心辅导提高教育教学水平青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。

然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。

在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。

教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟能力培养。

并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。

作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。

尤其是两位新教师，初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。

我还交给他们如何处理课堂突发事件，课下及时交流教学心得，两位老师及时总结经验并形成了有关教育教学的文章。

小学青年教师培养工作总结范文

小学青年教师培养工作总结范文第1篇：小学青年教师培养工作总结范文改革的春风，创新的理念，滋润着师范附小这一方教育改革的丰腴沃土。

无数投身教苑的年轻耕耘者，期盼着迎来硕果满枝头的收获季节。

随着教育改革的不断深化，时代和形势的变化，作为一名校长，深刻感受到：教育大计，教师为本。

提携青年教师，加大青年教师的培养工作，是学校教育改革和发展的根本大计，是保*教育可持续发展的首要任务，是教育工作永恒的主题。

为此，我根据学校教育教学现状和未来发展的需要，制定青年教师的培养计划，拓宽培养渠道，切实加强对青年教师的培养和管理，以适应学校教育事业发展的需要。

一、青年教师的心理特点分析。

今天的青年教师与五、六十年代的教师相，有其明显不同的心理特点。

主要表现如下：1.自信心很强，渴求他人理解，注重他人尊重，但对自己缺乏严格的要求，不善于接受他人的批评意见。

我们知道，青年教师是通过激烈的升学竞争进入学院学习的，在学校时他们受过比较系统而严格的*训练，具有较深厚的*理论知识。

他们中的绝大多数认为以自己所学的知识来教中学是“绰绰有余”的，对自己胜任工作充满信心。

同时他们渴求领导、中老年教师的理解，很注重别人对他们的尊重。

然而，他们又往往以自己的企望代替自己的实际水平，对自己的评估容易偏高，对自己存在的不足容易忽视，对他人的批评帮助有时会难以接受。

2.思想敏锐，爱*思考未完，继续阅读 >第2篇：学校青年教师培养工作总结范文随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。

学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保*。

外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。

但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁。