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人口统计资料图的判读(制)

第一章人口的变化编号023 日期 4.12人口资料统计图的判读【考纲要求】对于人口内容的考查，绝大部分以人口资料统计图为载体呈现。

常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类。

因此要求学生了解人口资料统计图的形式，掌握其判读方法【考点提示】1、人口金字塔图的判读2、常见人口统计图的判读【导学流程】一、了解感知：1、柱状图的判读柱状图是采用不同高度或长度的线柱表示地理数据大小的图形。

它能够直观地表现出各种地理事物和现象的差别。

分析柱状图的一般思路：①了解纵、横坐标的含义，出现左右纵坐标时，更要仔细观察、辨析；②思考各项目之间的联系；③对柱值的高低进行分析，从而揭示纵坐标因子随横坐标内容的变化规律；④分析原因，提出建议。

2、金字塔图的判读人口年龄金字塔图是表示一个__________人口年龄、性别构成的统计图，因图形似金字塔而得名。

一般表示方法是将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。

人口学家常常把人口的__________和__________结合起来进行分析，最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔图。

此种图大体上可以分为三类，见下面的示意图和实例图：由图可以看出，第一种，扩张型。

下____上____，呈真正的金字塔形。

这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。

这种类型的人口主要是育龄人口比重高，如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是____________________。

第二种，静止型。

各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。

这种类型的__________率与____________率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。

如果出生率进一步______，就会过渡到第三种类型。

第三种是收缩型。

底部收缩，上部变宽。

这种类型表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。

常见人口统计图判读

非直角坐标系如何读取点的坐标
Y轴 X轴 Z轴 0
Ａ
Ａ 0 4 X轴 Y轴图2
2
图1
三角坐标图读取数据的方法总结： 1.找原点，确定坐标系，找辅助轴。与需要读取某数据的坐标轴原点相交的另一条坐标轴即为辅助轴。如图1中，要读取X轴的数据，Y轴与X轴原点相交，则Y轴为X轴的辅助轴，Z轴没有与X 轴构成坐标系，不是辅助轴。 2. 做辅助轴的平行线:要读取某点在该坐标轴上的数据，可以过这点作辅助轴的平行线，平行线与该坐标轴的交点所对应的数值即为我们所要读取的数据。
3
1.曲线图的判读
例题6.下图示意1978～2008年我国四城市人口变动统计情况(注：人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。读图回答下题
1.关于四个城市人口变动的表述，正确的是(
A．甲城市的人口增长速度加快 B．乙城市一直是人口净迁出区 C．丙城市由净迁出区转为净迁入区 D．丁城市的人口增长速度减慢
)
第1步：读图名
例题6.下图示意1978～2008年我国四城市人口变动统计情况(注：人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。读图回答 (1)～(2)题。本题图名隐藏在题干中。这里面有三个信息：统计年限 (1978～2008年)、统计范围 (我国四城市)、统计对象(人口变动)。
例题8.分别读出甲点0-14岁， 15-64岁及65岁以上人口在总人口中的比重。
甲
0-14岁人口比重：20% 15-64岁人口比重：60%
65岁以上人口比重：20%
3.四边形人口统计图的判读
四边形人口统计图中有两边分别表示出生率和死亡率，另外两边共同表示自然增长率。出生率和死亡率的读数按照直接坐标系的读取方法读取；自然增长率读数时沿对角线方向读取。如右图A点出生率大约为47 ‰；死亡率大约为37 ‰；自然增长率为10 ‰。Ａ

人口统计图表的判读

B．1950~1970年人口死亡率下降幅度最小
C．1990~2010年人口自然增长率基本不变
D．1950~1970年人口自然增长率上升小题
2、图中代表北美洲的是( ) A．①B．②C．③D．④
[例 1] (2013·浙江高考)下图为 1950～2010 年世界及亚洲、欧
洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成(1)～
知识回顾 Knowledge
Review
() () ()
读下面甲图和乙图，回答5～8题
5、中国目前处于甲图四个阶段中的
()
A．a B．b C．c D．d
6、印度目前处于甲图四个阶段中的
()
A．a B．b C．c D．d
7、乙图中与甲图中的阶段d一致的是
()
A．a B．b C．c D．都不是
8、下列国家位于阶段d水平的是
()
A．巴西、日本
• 说出位于您所在国家/地区或邻国的任何重要河流、湖泊、海洋、山脉和其他地理特征。
1、下宽上窄表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小，是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。这种类型的人口由于育龄人群比重高，而且不断地成长起来。如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。
1、走向 2、高峰或低谷 3、明显转折点
[熟知典型图示]
人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的如下列各图，
3AC．．2．为1重、．计采实A图A图划取现中约中①生移经高③育民济①1政的比0②%策可①③B持国②④续B家发四约0展个-低1，国4B1D图0家岁．C%．中中人鼓．鼓，口②励③励老比生国人龄育应员化采出问取国题的D最相．严应④重措的施是是 C 约高5% D 约低5%

人口统计图表判读专题2

（随学随练，轻松夺冠）（2012·山东文综）下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答问题。
学以致用
1、图中信息反映出（） A．1982—2009年人口出生率呈上升趋势 B．1982年的人口平均年龄比2009年的低 C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D．1982年的20—24岁年龄组人口数量比2009年的多
（随学随练，轻松夺冠）
图甲表示“我国2008年某市人口出生率和死亡率”，图乙为 “我国不同阶段人口增长状况图”，读图回答1—2题。
2、图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的（ A、I阶段 B、Ⅱ阶段 C、Ⅲ阶段 D、Ⅳ阶段
）
三.曲（折）线图
表示地理事物在时间上或空间上的分配规律，能直观反映同一种地理事物的变化趋势。
趋势是稳定的。其人口增长模式一般为 “低—低—低”模式，如瑞士。
老年型（衰退型）老年型：底部收缩，上部变宽（上宽下窄）。这种类型表明少年儿童比重缩小，
老年人口比重增大，是出生率长期下降
的结果。这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低，如果生育水平不变，预示着未来人口的发展趋势是负增长。其人口增长模式一般为“低—低—低”模
③ ②
①
(3)该平行线与该坐标轴相交的那个点所反映出的数据即为该点在该坐标轴上的数据。
四.三角形统计图
零值是条线，百值是个点，零值平行线，轴上找交点。
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
读下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁及以上三种年龄段人数占总人口的比重。据此回答1～2题。 1、在图中①、②、③、
D．④
五.人口金字塔图人口变化有一定的
惯性，在不同年龄

人口问题中几种图表的判读

人口问题中几种图表的判读一、从人口的“三率”数值判断人口增长模式在进行人口模式判断时，不管试题提供的是那种资料，我们都可以通过资料得出该地的人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长模式的判断。

（如下图）1、原始型（高高低）：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。

2、传统型（高低高）：出生率一般在3%左右，死亡率在1%左右，自然增长率在2%左右。

3、现代型（低低低）：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，接近0，甚至是负值。

二、地理三角坐标图的简易判读方法三角坐标图是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理统计图。

一些考生由于没有掌握它的正确判读方法，很容易失分。

其实，这类统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤：1、沿着三个坐标轴数值增大的方向划出三个箭头；如图1中的箭头①、②、③。

2、过图中标出的点，分别划出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。

注意：在图1中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。

3、读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。

在图1中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为27﹪，15～64岁为55﹪；65岁以上为18﹪。

三、人口金字塔图的判读下宽上窄，呈真正的金字塔形底部变窄，形状像清真寺顶部塔形底部收缩，上部变宽，金字塔已变形少年儿童比重大(40%以上)，出生率、自然增长率都比较高除极老的年龄组外，各年龄组人口比重大致均衡，出生率、死亡率差不多。

少年儿童比重缩小，老年人口比重增长(7%以上)，出生率长期下降，死亡率上升，自然增长率呈负增长稳定的零左右的增长人口缩减【学法点拔】判读人口年龄结构金字塔图时应重点关注以下几个方面：(1)关注塔型：不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增长快、少年儿童所占比重高的问题；上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题。

(2)关注某年龄段所占人口比重。

人口统计图表的判读

人口统计图表的判读人口统计资料图表是地理学科中一种非常重要的“图像系统”。

它是通过人口数据实行统计整理后制成的，能直观形象地反映地理事物的数量特征和数量上的相互关系，承载着大量的地理信息。

常见的人口统计图表有统计表格、柱状统计图、函数曲线图、三角坐标统计图、人口金字塔图等。

实行判读时要仔细阅读图表，从图表中提取出对解题有效的信息，根据题目的要求有针对性地实行解答，切忌脱离图表根据所学知识主观臆断回答问题。

分析统计图表常用计算公式如下：①人口的出生率=新增人口数÷人口总数×100%②人口死亡率=死亡人数÷人口总数×100%③人口自然增长率=人口的出生率－人口的死亡率④人口增长数=人口自然增长率×人口总数=新增人口数－死亡人口数其他相关的计算方法基本是由这四类计算公式派生而出。

注意人口增长数与新增人口数、人口自然增长率是三个内涵不同的概念。

上述计算公式都是针对一定的地区（或国家）和一定的时间来说的。

下面以几道例题为例，来说明如何判读人口统计图表：例1 读下表，回答下列问题。

甲、乙两地人口抽样调查表（每10000人中各年龄段人数及死亡率统计）⑴甲组人口死亡率是（）A．0.775% B．3.7% C．0.885% D．0.95%⑵下列说法与表格内容相符的是（）A．甲组人口表示发展中国家，乙组人口表示发达国家B．各年龄段死亡率甲小于乙，所以死亡总人口数也是小于乙C．所有发展中国家人口死亡率都高于发达国家D．甲组人口死亡率偏高一些，主要原因是甲组老年人比重偏高⑶近年来，中国人口老龄化的进程明显加快，其主要原因是（）A．经济迅速发展和城市化水平提升B．人口自然增长率下降和生活水平提升C．平均寿命延长和人口自然增长率上升D．环境质量改善和人口素质提升解析：死亡率的计算方法是：死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%。

甲组人口死亡率的计算应该建立在先求甲地不同年龄段死亡人口数的基础上。

(完整版)常见人口统计图判断技巧

常见人口统计图判断技巧江西省井冈山市宁冈中学（343600）龙吉忠【类型呈现】一、与人口增长率有关的点状、折线或柱状统计图图1为点状图，图2为柱状统计图，这两类图在判读时都要紧紧抓住人口自然增长率这条主线，从坐标图中正确读出数据进行计算即可，但读图时要认真仔细，弄明白坐标轴代表的含义及图例。

如图1可分别读出四个点对应的人口出生率和死亡率的数值，进而求出自然增长率，然后再去判断各点可能代表的国家或地区，以及推断四个地方的人口增长模式类型。

图2中横坐标代表了三个区域，从纵坐标中读出各自的出生率、死亡率和自然增长率数值，再去判断人口增长模式的类型，进而探究影响人口增长率的因素。

二、反映人口结构及增减趋势的金字塔图阅读金字塔图的基本步骤如下：（1）要看不同年龄段男女性别的人口数量，在人口增长不同阶段所占比重的变化特点；（2）要分析人口增长不同阶段，各年龄段男女性别人口比重的大小与未来人口增长趋势之间的关系。

如在甲图和乙图所示的金字塔图中，不同年龄段男女性别的人口数量，在人口增长不同阶段所占比重的变化图像呈现出下宽上窄的特征，15岁以下的儿童、少年所占比重大，65岁及以上老年人口所占比重小，像一个真正的金字塔。

人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。

从未来这种人口结构的出生率与死亡率的预测分析，这种类型的人口模式必定是出生率大大超过死亡率，自然增长率很高，未来人口增长的趋势是迅速增长。

丙图所示的金字塔底部收缩，说明人口结构中15岁以下的儿童、少年的比重小，反映出生育和生育潜力较小；而65岁及以上老年人口比重大，死亡和死亡率的潜力较大，未来这种人口模式的出生率与死亡率会呈现相等，甚至出现出生率低于死亡率，其人口增长的趋势是零增长或负增长，人口规模必将会缩减。

三、反映人口年龄结构的正三角形坐标图判读关键在于掌握以下步骤：(1)在正三角形外沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图所示。

37常考图形的判读——人口统计图的判读技巧

人口统计图的判读技巧
判读时要注意对应坐标轴分别判读每
一个柱子的数值，然后进行不同柱子
之间的数值对比，分析其存在的差异
判读时主要根据线状统计符号的大体
走向来分析统计对象的数值随时间或
空间的连续变化规律，要特别注意曲
线统计图中的高峰或低谷以及折线图
中的明显转折点
判读时主要是通过比较图中各组成要
素的百分比来分析地理事物的特点，
进而判断其性质。

判读时，也可比较
各扇形的圆心角大小
判读时应首先明确三边就是三个方向
的坐标轴。

每一点所读出的三个数据
之和应为
左”四字口诀来进行，具体如下：三
角坐标图数据沿逆时针方向递增的，
过点做平行于各底边向右的平行线，
再读出数据。

数据沿顺时针方向递增
的，过点做平行于各底边向左的平行
线，再读出数据
判读时应重点关注的内容是：①关注塔型，不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增长快、
上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题。

②关注某年龄段所占人口比重，由此可以推知该年龄段人口出生时该地区的人口增长状况，或推知其人口发展中某因素的变化。

③关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况，由此可判断某时期男女性别比例状况，进而判断是否存在性别比例失调的问题。

常见人口统计图的类型、特点与其判读

二、人口年龄结构金字塔
人口年龄结构金字塔图直观地表示了人口的年龄、性
别结构。人口金字塔的每一层代表一个年龄组的人口，上
部代表老年人，下部代表少年儿童；左半部分代表男性，
右半部分代表女性；水平方向的长度表示男性和女性人口
的数202量0/5/8各在总人口中所占的百分比。
6
二.人口金字塔图
人口变化有一定的惯性，在不同年龄段又有不同的死亡率，不同年代的人口金字塔图呈现出不同形态。
三.柱状图
我国某地人口迁移和年龄关系示意图
请说出甲乙两者之间的内在联系。
三.柱状图环渤海经济圈四城市不同年
还适用于表
份人口比重变化图
示某一地理
事物在不同
时间或空间
的动态变化。
下图是环渤海经济圈四城市不同年份人口比重变化图。
下列说法与图不相符的是(D )A．唐山人口比重逐渐减小
B．北京人口吸引力增大
来自中国统计年鉴(1998年)中的 “中国人口转变模式图”
五.曲（折）线图
判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的量值随时间或空间的连续变化的规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显的转折点。
五.曲（折）线图
假设只考虑人口自然增长率，则：
⑥
图中 ③ 人口总量最大；
图中 ① 人口总量最小；图中 ② 人口总量增加最快；图中 ④ 人口总量减少最快；图中 ③⑤ 人口总量基本不变；
C．北京和天津人口比重差距扩大
D．天津和廊坊两市的人口比重持续下降
三.柱状图
按联合国标准，如一地区 ≥60岁人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7 ％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在（）B A．1990年以前 B．1990-2000年之间 C．2000-2004年之间 D．2004年以后

人口统计图表判读专题

2、关于甲、乙、丙、丁四个国家地理特征的叙述，正确的是 ( ) A．经济最发达的国家可能是甲 B．最适宜发展劳动密集型产业的国家是丙 C．劳动力短缺、社会保障负担较重的是乙 D．社会经济和生态压力最小的是丁
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
读“近三十年来我国某省四个不同年份的人口年龄构成示意图”，回答3～4题。
四.散点图
0%
1% 图中各点所表示的人口自然增长率由大到小: ③②④①
图中各点是独立的，某点可表示地理事物的两个量。在这两个量的制约下，通过这两个量可反应出第三个量。
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡 10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。图上显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成3-4题。 3、甲市可能是（） A.西宁 B.延安 C.上海 D. 广州 4、①②③④四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是（） A．① B. ② C. ③ D. ④
④四个国家中，老龄化问
题最严重的是（ A．① ）
B．②
C．③ D．④
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（随学随练，轻松夺冠）
读下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁及以上三种年龄段人数占总人口的比重。据此回答1～2题。 2、在图中①、②、③、 ④四个国家中，人口增长最快的是（ A．① B．② ）
C．③
2、目前人口增长特点与②时期相符合的国家是（ A、印度 B、韩国 C、澳大利亚 D、美国
）
结构类图（包括扇形图、饼状图等）的一般思路：
①看图例或者图中文字说明，了解该图反映的是哪些地理项目； ②对这些内容进行“再现”，在脑中呈现相关的知识点； ③看图中比例的排序关系； ④思考每一图例或主要图例所对应的地理项目； ⑤揭示反映的问题，做出科学的评价，提出解决问题的建议与对策。

第21讲人口统计图的判读

高考总复习 ·地理
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解题方法答题步骤真题剖析突破训练
第七章人口的变化
解题方法
1．常见人口统计图的判读常见的人口统计图有柱状图、曲线图(折线图)、扇形图(饼状图)等。 (1)柱状图
高考总复习 ·地理
图1 某市部分年份人口数
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第七章人口的变化
柱状图以横轴表示时间、地点或事物类别，以纵轴表示数量，根据柱的高度可
A．人口自然增长率降低
B．劳动人口的省际迁移增多
C．人口老龄化现象严重

D．工资水平增长缓慢
解析第(1)题，图示劳动年龄人口增长率在2017年以前大于0，说明该类人口
数量一直在增长，在2017年以后增长率小于0，说明该类人口数量开始减少，则最
大值出现在2017年。第(2)题，劳动年龄人口是指15～64岁人口，则该类人口数量增
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第七章人口的变化
(3)判读平面正三角形坐标图时需要注意 ①正三角形坐标图反映的是一种现象或事物的构成，因而图中的数据只表示一种相对量(%)，不表示绝对量。所以，从图中读出的数据只是一种比例关系，而不是某种要素的具体数量。 ②这种图的构成要素只能是三项，不能随意增减。各构成要素所占比例的总和为100%，而不能小于或大于100%，若是需要估计值时，一定要注意这一点。
点。
图2 上海市近年来户籍人口自然增长率
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第七章人口的变化
(3)扇形图(饼状图)
图 3 人口受教育程度图 4 各大洲人口数量
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第七章人口的变化
扇形图通常把圆面划分为若干个扇形面，每个扇形承载一项数值，其大小用来表示相应数据项，可以用来反映某些地理事物局部与全部的比例关系。