音乐剧剧本
2023年音乐之旅音乐剧剧本
2023年音乐之旅音乐剧剧本《2023年音乐之旅音乐剧剧本》演出人员：主演：[演员姓名]配角1：[演员姓名]配角2：[演员姓名]场景一：音乐之旅的开始（舞台上灯光逐渐亮起，展示一个华丽的音乐之旅舞台。
主角和配角们身着时尚演出服装，演唱台上的音乐。
观众席中欢呼声此起彼伏。
）主角（微笑着对观众）：大家好！欢迎来到2023年音乐之旅！今天，我们将为大家带来一场震撼心灵的音乐剧表演！配角1：在这个音乐之旅中，我们将用音乐的力量，带领大家穿梭时空，领略各个年代的经典音乐。
场景二：上世纪50年代摇滚（舞台变幻为上世纪50年代的摇滚氛围，音乐响起，主角和配角们扮演经典摇滚乐队。
）主角（扭动身躯）：50年代的摇滚给人们带来了无限的激情和狂野！配角2：是的！那时候的音乐如此勇敢，以挑战传统为己任！场景三：70年代流行乐（舞台变成70年代的会场，音乐响起，主角和配角们换上流行乐风格的服装。
）主角（婉转地唱着）：那个时代的流行乐给人们带来了温暖和希望，它让人们忘却烦恼，享受美好时光。
配角1：正是啊，那段时间，流行乐洗涤了人们的心灵，让人们找到了属于自己的声音。
场景四：90年代的嘻哈音乐（舞台变成90年代的街头，音乐响起，主角和配角们扮演嘻哈音乐团队。
）主角（用力地说唱）：90年代的嘻哈音乐承载着年轻人独特的街头文化，它是年轻世代找寻自我的方式。
配角2：没错！那时候的嘻哈音乐是年轻人心声的代表，它让我们的青春更加耀眼！场景五：未来音乐的幻想（舞台变化成强调科技感的未来世界，音乐响起，主角和配角们穿上未来风格的服装）主角（激动地唱着）：让我们一起展望未来吧！未来的音乐将变得更加前卫和梦幻！配角1：是的！在未来的音乐中，我们将体验到科技与音乐的完美融合，开启全新的音乐时代！场景六：音乐之旅的终点（舞台变回开始的音乐之旅舞台，音乐响起，主角和配角们一起演唱）全体演员（高歌）：感谢大家一路相伴，让音乐之旅成为我们共同的记忆！主角（感慨地对观众）：音乐的旅程如此美妙，它连接了过去、现在和未来。
2023年自由的追求音乐剧剧本
2023年自由的追求音乐剧剧本[注意：由于限制字符数，以下只是部分剧本内容。
]场景：城市公园角色：主角马克朋友小明父母【开场音乐】（舞台中央是一个漂亮的城市公园，景观设计独特。
马克独自一人坐在长椅上，听着远处传来的音乐。
他心里充满了对音乐的追求。
）马克：（自言自语）2023年了，自由的追求音乐，就是我的梦想！不管外界如何看待，我要去实现它！（满怀决心）（马克开始唱歌，舞台上出现闪烁的灯光）【音乐剧曲目1】《自由的追求》（小明走了过来，对马克感兴趣）小明：嘿，马克！我听说你在追求音乐，有什么计划吗？马克：是啊，小明！我想参加一场音乐剧的演出。
我已经决定去参加海选了！小明：太酷了！我也爱音乐，能不能和你一起去参加？马克：当然可以！我们一起努力，追求自己的梦想！（他们决定一起参加音乐剧的海选，开始准备）场景：海选现场（参赛者们在舞台前排队等候，马克和小明一起排队）参赛员工：下一个，请马克上台演唱。
（马克走上舞台，紧张而兴奋）马克：（唱歌）《追寻的旅程》（观众们为他热烈鼓掌）评委1：马克，你的表现非常出色！你有真正的激情和天赋。
评委2：是的，你的演唱很有感染力，非常适合音乐剧的舞台。
评委3：我们乐意给你一个机会，你进入下一轮比赛！马克和小明：太棒了！我们成功进入下一轮了！【音乐剧曲目2】《追逐梦想的旋律》（随着音乐剧剧情的推进，马克和小明面对了各种挑战，同时结交了更多志同道合的朋友。
）【音乐剧曲目3】《友情之歌》（最后，音乐剧演出的日子终于到来）场景：剧院舞台（幕布拉开，马克和小明穿着华丽的舞台服装出现在舞台上）【音乐剧曲目4】《自由之声》（整个音乐剧以高潮达到巅峰，观众们起立鼓掌）观众1：这是我看过的最精彩的音乐剧！观众2：马克和小明的表演真是令人难以置信！观众3：他们真正实现了自由的追求，展现了音乐的魅力和力量。
（马克和小明在舞台上致谢，向观众鞠躬）【收场音乐】（剧院灯光渐暗，音乐渐弱，幕布慢慢降下）【结束】（以上只是剧本的一部分，完整的音乐剧剧本需更加详细。
2023年都市爱情音乐剧剧本
2023年都市爱情音乐剧剧本第一幕：开场场景：都市公园角色：男主角（简称男）、女主角（简称女）、公园游客男主角：（带着耳机，低声哼唱）Oh~我爱你的笑容，每一天都在想念你的样容……女主角：（走近男主角）嗨，你唱得真好听！男主角：（怯怯地笑）谢谢。
你也喜欢音乐吗？女主角：当然！音乐是我生活中的一部分。
男主角：那我们有缘呢。
我是马克，很高兴认识你。
女主角：我是莉莉，也很高兴认识你。
他们相互微笑，慢慢走向剧院。
第二幕：初识场景：剧院内角色：男主角、女主角、剧院工作人员男主角：这个剧院里演出的音乐剧是我们的共同爱好，真巧啊。
女主角：是啊，这是我第一次来这里看音乐剧，期待已久。
剧院工作人员：各位观众，请将手机调至静音，表演即将开始。
男主角和女主角交换了一个眼神，心意相通。
第三幕：初恋的甜蜜场景：舞台上角色：男主角、女主角、演员剧院内的灯光渐暗，舞台上的演员开始唱歌和跳舞。
男主角深情地盯着女主角，唤起了他们之间的初恋回忆。
男主角：（歌唱）在这个繁华的都市，我找到了你，我的唯一。
女主角：（歌唱）爱情的旋律，让我陶醉在你的怀抱中。
他们在音乐的引导下，舞动着，享受着爱情的甜蜜。
第四幕：困惑与挣扎场景：都市街头角色：男主角、女主角、路人男主角和女主角走出剧院后，在喧嚣的都市街头对爱情的未来感到困惑。
男主角：我们之间的感情是真实的吗？女主角：我也不确定，但是我们可以一起面对未来的挑战。
路人们在他们身边匆匆而过，仿佛都市的喧嚣淹没了他们内心的声音。
第五幕：爱的坚守场景：公园长椅角色：男主角、女主角、公园游客男主角和女主角找到了一处宁静的长椅坐下。
男主角：我的音乐剧创作正处于低谷，我感到很迷茫。
女主角：我会一直支持你，无论是风风雨雨还是艰难与困苦。
公园游客们在他们身边流连忘返，为他们带来了爱的祝福。
第六幕：爱的告白场景：都市广场角色：男主角、女主角、路人男主角和女主角站在都市广场，他们决定正式向对方表白。
男主角：在这个忙碌的都市中，你是我最想守护的人。
艺术家的梦想音乐剧剧本
艺术家的梦想音乐剧剧本Act 1Scene 1: 孤独的街道（舞台上出现一个年轻的艺术家，他怀揣着梦想，站在静谧的街道上）艺术家（自白）：这个城市是我的舞台，街道是我心灵的归宿。
我希望通过音乐，将我的梦想传达给世界。
Scene 2: 梦幻的工作室（艺术家回到他的工作室，开始创作音乐）（一曲优美的旋律响起，艺术家随着音乐的节奏舞动）Scene 3: 音乐学院（艺术家报名参加音乐学院的选拔考试）导师：你的音乐才华令人印象深刻，你一定要用心去追求自己的梦想。
Act 2Scene 1: 闪耀的舞台（艺术家在音乐剧演出的彩排现场）导演：你的才华将会点亮整个舞台，让我们一起创造奇迹吧！Scene 2: 孤独与挑战（艺术家在巡回演出的旅途中）（面对困难和挫折，艺术家勇敢地克服困难，继续追逐自己的梦想）Scene 3: 成功与回报（艺术家在豪华音乐会上演奏自己的作品）（演出结束后，观众起立鼓掌，艺术家感到满足和幸福）Act 3Scene 1: 梦想的延续（艺术家回到他的工作室，开始创作新的音乐）（他决心不停地进步，持续追求音乐艺术的完美）Scene 2: 社会影响（艺术家的音乐传遍城市，影响了许多年轻人）（一群年轻人开始追随他的梦想，成为自己的艺术家）Scene 3: 梦想的绽放（艺术家在自己的音乐会上，邀请年轻人们共同演出）（舞台上展现了无限的创意和梦想，场面壮观）Epilogue（舞台上出现一个年轻的艺术家，他怀揣着梦想，站在静谧的街道上）艺术家（自白）：我的音乐剧成为了梦想的起点，我希望我的故事能激励更多的人，勇敢地追逐自己的梦想。
（艺术家面带微笑，离开舞台，带着对未来的无尽期待）（结束）。
音乐剧剧本_1
音乐剧剧本篇一：音乐剧剧本音乐剧表演者：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12号和一些配角第一幕(一个女生拖着行李箱，拿着大包行李上台，一个男生做接待的学长)旁白（）：六月高考结束，九月踏上去往那梦想的大学。
坐了一天的车，终于到了,我的大学。
大二学长：同学，你好！欢迎来到我们化院大家庭。
请问你录取通知书上你是什么专业的？新生：应用化工生产技术专业的！大二学长：那就由我们化学工程系学生会同学为你服务吧。
女生唱（彼此-周笔畅）(我常常不懂自己想什么莫名其妙想太多有时又不自觉放空你总能回答我所有疑惑倾听我每一个怪念头教我更成熟有一些话藏在心中我从来没说可是我真的感动可是我知道你懂我们有很多不同我们偶尔少联络就像每首喜欢的歌前奏我一听就认得我们或许太天真我们之间无法形容生命一瞬间被轻轻牵动彼此温暖了心头)旁白：学生会同学提上新生沉重的行李，顶着酷暑带着新同学报名、找寝室、领饭卡、领校服、介绍学校，直到新生在寝室休息后才与新同学道别，工作还没结束，这样反反复复的工作从早晨8:00开始到晚上7:00值班同学甚至要值班到11:00，电话24小时开机，随时在夜晚迎接新同学。
他们默默付出，我们还记得他们吗！谢谢你们！旁白（）：当时光悄然逝去，当凌冽秋风赶走炎炎夏日，当我们脸上的笑容逐渐变少，才发现曾经懵懂的我们已经长大。
曾经，我们也揣怀着梦想与希望，如今，我们已经步入大学生活，对大学生活充满信心与希望。
第二幕同学们齐：教官好！教官（）：同学们好！从今天开始我们要军训了，今天军训的内容是立正、跨立、稍息和站军姿。
听口令！立正！跨立！立正！稍息！立正！好，站军姿，现在开始！旁白（）：就这样残酷的军训开始了，风风雨雨的训练，操场上午日的煎熬，踢正步、站军姿，每一刻都是对我们的身心的考验。
女（）：报告教官，我太累了，受不了了。
教官：你受不了，难道别人就受得了吗？其他人解散，你在这站军姿。
好，解散！男（）：报告！教官：说！男（）：教官，我们是一个整体，既然她不走，我们就不走！我们在这里陪她。
2023年异国风情音乐剧剧本
2023年异国风情音乐剧剧本第一幕场景一：城市广场背景设定：一个充满异国风情的城市广场，灯光璀璨，人们穿着各种传统服饰，热闹非凡。
（音乐响起，舞台上一片喧闹，演员们翩翩起舞，表演各式各样的传统舞蹈）主角凯特（KATE）登场，她是一个年轻的探险家，热爱音乐与冒险。
凯特：（大声喊道）大家好！欢迎来到这个美丽的城市广场！今天的表演将带给大家异国的美妙乐曲和精彩的故事，让我们一起享受吧！（观众欢呼声）场景二：山洞探险背景设定：凯特决定展开一次探险之旅，寻找传说中的音乐之源，她来到了一个富有神秘感的山洞。
（凯特独自一人进入山洞，灯光昏暗）凯特：（低声自语）这里真是太神秘了，我能感受到这里的音乐能量。
（凯特在山洞中发现了一把古老的乐器，她开始弹奏）音乐响起，整个山洞充满奇幻与魔力，凯特仿佛置身于另一个世界。
第二幕场景一：奇幻之境背景设定：凯特来到音乐之源的奇幻之境，这里有奇特的建筑，五光十色的花园，以及各种不同的民族文化。
（舞台上凯特与奇幻之境的居民们一起高歌、载歌载舞，表演各种异国音乐剧场）场景二：挑战与困境背景设定：凯特在奇幻之境中遇到了困境，她需要完成一系列的挑战才能找到真正的音乐之源。
（凯特与各种神秘的角色进行交流与挑战，展现角色之间的友谊与团结）第三幕场景一：音乐之源背景设定：凯特成功地找到了音乐之源，那是一个神秘的湖泊，湖泊中散发出迷人的音乐。
（凯特站在湖边，感受音乐的力量，她开始歌唱）凯特：（歌唱）在这异国之地，音乐是我们的纽带，让我们的心灵相通！（舞台上演员们合唱，充满激情与动感的异国风情音乐响起）场景二：结束与欢庆背景设定：凯特带着音乐之源成功回到城市广场，人们欢庆着她的胜利。
（整个广场沸腾，观众们鼓掌喝彩）凯特：感谢大家的支持！音乐的力量是无穷的，让我们一起跨越国界，感受异国风情的魅力！全剧结束，舞台上伴随着热烈的掌声，演员们向观众致意。
最后，观众们笑着离开，满心欢愉，留下对异国风情音乐剧的美好回忆。
音乐剧剧本
音乐剧剧本
人物设定:
苗胖子1人：为人随意，爱赌气
教官1人：严肃认真，有些耿直
训练同学若干：勤于训练，吃苦耐劳
学校老师1人：顾全大局，为学生着想
第一个场景：
教官正在训练众同学，苗胖子因为一点小事被教官发现，被当作不好好训练被踢出队伍
第二个场景：
同学们在刻苦训练，苗成在宿舍狂欢自暴自弃。
老师找教官劝说让苗成归队，教官说他不遵守纪律要主动认错。
老师去宿舍劝苗胖子参加训练，苗胖子却赌气说不去，否则就闹事，老师为了不让苗胖子出言不逊侮辱教官引发不愉快，只得妥协
第三个场景：
同学们开军训总结大会，得了军训标兵的同学喜笑颜开。
老师为了安抚苗胖子不能与大多数人一起训练，于是苗胖子也获得军训标兵称号。
苗胖子看着标兵称号有点想笑，却又有点悲哀。
毕业晚会音乐剧剧本
毕业晚会音乐剧剧本《毕业晚会音乐剧剧本》角色：主持人小明小红老师同学A同学B同学C同学D同学E音乐剧演员1音乐剧演员2音乐剧演员3场景：学校礼堂（音乐响起，全场热烈欢呼）主持人：各位同学和老师们，大家晚上好！欢迎大家来到我们的毕业晚会。
今天，我们为大家准备了一出精彩的音乐剧，请大家欣赏。
（音乐剧演员们上台）音乐剧演员1：这里是我们共同学习的地方，有着我们美好的回忆。
在这个毕业晚会上，我们希望用音乐的方式，表达对这段记忆的感激之情。
音乐剧演员2：每一位同学都有自己独特的才华和梦想，我们相信，有了努力和坚持，我们一定能够实现自己的目标。
音乐剧演员3：让我们一起唱出自己的心声，表达对这些年一起走过的同学们的深深思念和祝福。
（音乐响起，大家唱出《曾经的你》）（音乐停止，大家鼓掌）主持人：谢谢音乐剧演员们的精彩演出。
接下来，我们邀请同学A上台，为我们讲述她的校园故事。
同学A：大家好，我是同学A。
刚进入学校的时候，我是一个害羞的小新生。
但是，在这里，我遇到了一群热情友善的同学们，他们帮助我适应了新环境，让我感受到了温暖和关爱。
主持人：谢谢同学A的分享。
请同学B上台，继续讲述他的校园故事。
同学B：大家好，我是同学B。
在这所学校，我遇到了许多优秀的老师，他们不仅教给我们知识，还教会了我们做人的道理。
他们严格要求我们，但也给予了我们很多的鼓励和希望。
主持人：谢谢同学B的分享。
接下来，我们请同学C上台，讲述她的校园故事。
同学C：大家好，我是同学C。
在这所学校，我参加了许多社团和活动，通过和同学们一起合作，我学会了团队合作和协调能力。
这些经历不仅让我收获了友谊，还让我更加自信和勇敢。
主持人：谢谢同学C的分享。
请同学D上台，继续讲述他的校园故事。
同学D：大家好，我是同学D。
在这所学校，我遇到了许多难题和挑战，但我学会了面对困难，勇往直前。
我相信，只要坚持努力，就一定能够克服一切困难。
主持人：谢谢同学D的分享。
请同学E上台，最后一个同学讲述她的校园故事。
音乐剧剧本
音乐剧剧本第一篇：音乐剧剧本第一幕circle of life旁白：当太阳从水平线上升起时，非洲大草原苏醒了，万兽群集，荣耀欢呼，共同庆贺狮王穆法沙和王后沙拉碧的小王子辛巴的诞生。
随着歌曲《circle of life》音乐跳一段群舞（有可能配上喊唱非洲古老的歌曲音调）（充满智慧的老狒狒——巫师拉飞奇为小辛巴兴起行了洗礼，他捧起一把细沙撒在小辛巴头上。
可是狮王的兄弟刀疤对辛巴的出生仇恨不已，他认为如果不是辛巴，自己将会继承王位，因此在他心中埋下了罪恶的种子。
）(scar)（刀疤)life’s not fair, is it? 生活是不公平的，对不对？well, i shall never be king. 国王永远不是我。
第二幕i just can’t wait to be king旁白：时光飞逝，辛巴已经长成健康、聪明的小狮子了，他盼望自己早些长大。
（一天他和父亲、母亲一起散步）(mufasa) look, simba. 看，辛巴。
everyting the light touches is our kingdom. 有阳光的地方都是我们的王国。
one day, simbe, the sun will set on my time here and will rise you as the king.有一天，辛巴，我就会像太阳一样落山,而你将会作为新的国王，像太阳一样生起。
(simba) and this’ll all be mine? 那样这些都会成为我的？(mufasa)everyting. 一切。
(simba)but i thought a kill can do whatever he wants. 我觉得国王可以做任何他想做的事情。
（辛巴）(sarabi) on, there’s more to being king than getting your way all the time.做国王不止这些，不能单凭勇气。
2023年闪亮的舞台音乐剧剧本
2023年闪亮的舞台音乐剧剧本第一幕：命运的邂逅场景一：街头巷尾，灯光昏暗，人群喧嚣。
背景音乐：《City of Stars》角色1（男主角）：布兰登，一个年轻而富有才华的音乐家。
角色2（女主角）：艾丽丝，一位追求梦想的舞者。
布景：街道设置，包括灯柱、小商铺和游客。
布兰登孤独地弹奏钢琴，艾丽丝从远处走来。
艾丽丝（微笑）：你的音乐真美妙，我是艾丽丝。
布兰登（回应）：谢谢，我是布兰登。
你对舞蹈是如此的热爱。
艾丽丝（满怀激情）：我希望能够在这个城市实现我的舞蹈梦想。
布兰登：我也希望有一天能在舞台上展示我的音乐才华。
他们的目光交汇，似乎命运将他们联结在一起。
第二幕：相互启迪的旅程场景二：音乐学院，演播厅，市内公园背景音乐：原创音乐布景：演播厅设有乐器和排练设备，公园有花坛和长椅。
布兰登和艾丽丝在音乐学院相识，并共同接受音乐与舞蹈训练。
镜头切换至他们在音乐学院展示才华的片段。
剧院经理（行走在公园）：我被你们的才华深深吸引，你们愿不愿意在我们的音乐剧中合作？布兰登和艾丽丝眼神相对，欣然接受。
第三幕：闪耀的舞台场景三：剧院舞台，彩灯璀璨，观众席座无虚席。
背景音乐：原创音乐剧曲目布景：舞台上有音乐设备和舞台道具。
布兰登和艾丽丝在舞台上献上精彩的表演，展现他们的音乐和舞蹈天赋。
他们的表演融合了梦幻般的编舞和动人的旋律。
在舞台的光芒照耀下，布兰登和艾丽丝完美地奏响了他们的梦想，观众鼓掌致敬。
第四幕：花开的未来场景四：剧院后台，朝阳初升，梦想成真。
背景音乐：《A Million Dreams》布景：后台有化妆台和镜子。
布兰登和艾丽丝换下舞台服装，坐在一起反思他们的旅程。
布兰登：我们终于实现了自己的梦想，这是多么美妙的旅程。
艾丽丝：是的，我们一起努力，相互鼓励，才有今天的成就。
他们深情地对视，相互拥抱。
布兰登：让我们继续用音乐和舞蹈点亮这个世界！艾丽丝：是的，这只是我们的起点，未来还有更多的舞台等待我们。
布兰登和艾丽丝手牵手，走向大门，迎接前方的未来。
最新-音乐剧剧本 精品
音乐剧剧本篇一：公司年会剧本音乐剧《光阴的故事》音乐剧《光阴的故事》【注】因本剧为音乐剧，请大家动作注意舒缓一些，表演时尽量面对观众，必要时可斜对观众，不应背对观众。
在舞台两侧表演时离中央2、3米为宜。
剧本里的左右均指观众视角。
【简介】本剧在音乐中要求杨、李表演出初入公司、加班工作、得到赏识、给师父祝寿四幕。
【音乐部分】【李：春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想聂：风车在四季轮回的歌里它天天的流转风花雪月的诗句里我在年年的成长合：流水它带走光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春】【道具】桌子一个，椅子4把，一边3把（左边），一边1把（右边）。
桌放于舞台中央偏左侧2米处，斜45°摆放，3把椅子面向观众。
【表演】舞台左侧，杨、李背背包上场，见到师（舞台右侧），师拿两人工作服，两个卸下背包换工作服，师帮正一下衣冠，（从舞台右侧往左走）（此时郭上场，装扮成厂家，背电脑包，带3纸，上写“技术协议”，给观众出示2秒）带参观现场，指2、3个地方即可，然后坐桌旁。
与郭谈协议。
杨、李要注意听，师与郭交流，5-10秒后谈完，郭与三人握手。
所有人左侧下场。
【音乐部分】李：发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧聂：过去的誓言就像那课本里缤纷的书签刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟合：流水它带走光阴的故事改变了三个人就在那多愁善感而初次流泪的青春【表演】杨、李从左侧进入，坐桌旁，开始研究蓝图，两人时而迷惑时而交流，5秒后，王从右侧上场（走慢些），叫李回家睡觉，李要表现出工作没干完不能休息的主题，王无奈趴桌熟睡。
10秒后李发现王睡，轻轻把衣服给她盖上。
10秒后杨、李两人伸懒腰，兴奋，终于完成项目，叫醒王，回家。
下场【音乐部分】聂：遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声再次的见面我们又历经了多少的路程李：不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容【表演】杨、李从左侧上场，在舞台中央遥指远方，表现出自己设计的项目已经建起来的喜悦，由总客串上场发奖“公司好员工”，王用托盘托2张“公司好员工”跟随总。
音乐剧剧本
音乐剧剧本篇一：搞笑版灰姑娘音乐剧剧本搞笑版灰姑娘剧本--第一幕---旁白：longlongtimeago，thereisa聪明可爱、活泼开朗、人见人爱、善良勤劳、好好学习、天天向上、执行三个代表、一国两制、口齿伶俐、富有爱心、热于助人、严于律己、思维敏捷、字迹端正、心理健康、身体强壮、行动迅速的---公主。
她出生在一个美满幸福的家庭，可是天灾人祸，天妒红颜――她的母亲因酒后驾车而抢救无效去世了，这告诉我们一个道理：好孩子应该少喝酒，少抽烟，不做违反交通规则的事??（灰姑娘抬头对天空：“喂你有完没完啊”）哦，不好意思，老毛病又犯了，ok，现在进入正题，自她的母亲去世之后，她那挨千刀的父亲又娶了继母，还带着两个女儿，她就成了拖油瓶。
哎~~~~~~灰姑娘：小女今年才十八阿才十八，本来该是一枝花那个一枝花，不料后母怨红颜怨红颜，想整我变成豆腐渣，豆腐渣！（无奈地掏出毛巾已经开始擦拭地板）（后母突然跳出，地板被踢出“咚”的一声，灰姑娘愕然回头）后妈（钩着腰）：灰姑娘！《说道快乐你》一已经开始，我只要你拖地，假装必须离开，偷偷监督你。
我辨认出，你没看到我，没有心拖地。
赶紧把地拖完。
嗯!（nb地起身）灰姑娘（擦泪，慢慢走跌直面观众）：《lydia》哀伤啊，沁入了眼眶。
朦胧迷茫，心痛的海洋，孤独啊，老妈早已丧生，家务拥挤，遍体鳞伤。
旁白：正当灰姑娘痛哭流涕，大发感慨时。
【嘟嘟嘟】手机来了彩信（搞笑铃声）。
大姐：（拿起手机仔细看）哇噻！太棒了！我终于等来了王子舞会的邀请信。
（《一千零一个愿望》）我许下第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕要多少时间多少代价，青春是我的筹码。
我一定会成为王子的新娘。
二妹：你？（质问）《心太软》最介绍王子的人就是我，最可怜王子的人就是我，想著他的人，快乐着他的人，就是我，就是我，还是我。
我才就是王子的新娘。
大姐：你当王子新娘？算了吧！二妹：怎么，你嫉妒吗？大姐（咬牙切齿）：嘿！我这自爆脾气诶！（口头禅）后母：女儿们！~~~《相亲相爱》因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，亲情才是第一，不管谁当新娘，我们都要真诚祝福彼此。
老师 妈妈 妈妈 老师的音乐剧剧本范文
老师妈妈妈妈老师的音乐剧剧本范文角色：- 老师：年轻有活力，对教育充满热情。
- 妈妈：一位关爱孩子但有些传统观念的母亲。
- 学生：调皮捣蛋但内心善良的小男孩。
场景一：学校里（舞台布置成一间教室，有桌椅等）老师（走上讲台，微笑着）：同学们，今天我们来讲讲梦想。
（看着台下）大家都有什么梦想呀？学生（举手，大声说）：老师，我想当超级英雄！拯救世界！（做着超人的动作）老师（点头）：很棒的梦想呢！那你要努力学习知识，才能实现哦。
（其他同学纷纷点头）场景二：家里（舞台转换到一个简单的家庭场景，有沙发、电视等）妈妈（端着水果走过来）：宝贝，今天在学校学啥了？学生（嘟囔着）：讲梦想呢，我想当超级英雄。
妈妈（皱眉头）：那有啥用，好好学习，将来找个安稳工作才是正经事。
（把水果放在桌上）学生（不服气）：哼！老师都说这是很棒的梦想。
（这个场景里，妈妈和学生的冲突就出来了。
我认为这样的矛盾设置很重要，它能推动故事发展。
你在写剧本的时候，可别小看这种小冲突哦，它会让你的剧本更有看头！）场景三：学校家长会后（教室里，家长们陆续离开，妈妈和老师单独谈话）老师（诚恳地）：您家孩子很有想象力，他的梦想虽然天真，但我们应该鼓励。
妈妈（有些生气）：老师啊，您不懂，社会很现实的，光有梦想不切实际。
老师（耐心地）：可是梦想是孩子前进的动力，如果现在就打压，孩子会失去很多创造力的。
妈妈（沉思片刻）：嗯，也许您说得对。
（这段对话是剧情的转折点。
在创作中，转折点往往能让故事更精彩。
你有没有觉得这样的对话很有意义呢？它能让角色的思想发生变化，从而带动整个故事的走向。
）场景四：家里再次（家庭场景，和之前一样）妈妈（笑着对孩子说）：宝贝，妈妈想通了，你的超级英雄梦想很棒，只要你努力就好。
学生（眼睛放光）：真的吗，妈妈？妈妈（点头）：真的！而且妈妈会支持你。
（然后孩子开心地跳起来，抱住妈妈。
这时候舞台灯光可以稍微调亮一点，来烘托这种温馨的气氛。
我觉得这样的结局很温暖，你觉得呢？在写剧本结局的时候，不一定非要搞个惊天动地的大反转，有时候这种温馨的和解也很动人啊！）这个音乐剧剧本主要是通过不同场景下人物之间的冲突和交流，来传达一个关于梦想与理解的主题。
毕业晚会音乐剧剧本
毕业晚会音乐剧剧本篇一：大学生音乐剧剧本流年如锦，青春如歌――音乐剧剧本大纲角色：w（男）s（女）g（女）l（女）m（男）J（女）K（女）y（男，客）军训学生和毕业生几个（友谊客）道具：新生报到标志（报到处，“热烈欢迎新生”）、路标、，每个场景的解说板（用画板支架支撑，在纸上画不同的场景，并用大夹子固定在画架上）、画板框架和画板、照片文件夹（用于天气指示——待定）、画框、各种颜色的拉杆箱、一张桌子、几把椅子、背包/包、矿泉水瓶、，一次性水杯，遮阳伞，通知小册子，一本杂志，几部手机，一副耳机，一瓶可乐，一袋手帕纸，一个篮球，一个毛绒娃娃（小），几本教科书，一些讲义，学士服第i幕：成长如抽丝集合（一）将一张桌子放在舞台中央偏后位置（在三道幕后），桌子后摆两张椅子，桌子上放两瓶矿泉水，一次性水杯若干，几本小册子以及“文传学院新生报到处”的牌子，并在桌子前提前贴上“热烈欢迎新生”的牌子。
在舞台偏左靠前（三道幕前）处放置路标，舞台偏右靠前（三道幕前）处放置tpw（时间地点天气）指示牌。
此时场景应为“20xx年9月1日报到日午后树蕙园广场艳阳高照万里无云”并把天气设定为晴朗那张。
套装（二）将原先那张桌子上的“新生报到处”牌子和桌子前“热烈欢迎新同学”的牌子撤去，换成“xx社团纳新啦”的牌子；（g,s上台，在桌子后落座）六月长安，烈日当空。
整个校园充满了离别的歌声。
那一年我期待今天，今天我期待那一年。
我还记得四年前的八月，我独自背着行李来到一个陌生的城市，一所陌生的大学。
从那时起，前方荆棘丛生，道路辽阔。
（在旁白开始时所有人陆续上场，全场亮灯）l、 M在舞台左侧扮演新生。
他们可以随身携带一个袋子，也可以随身携带一个袋子，还可以随意携带一些物品，比如矿泉水瓶和布告。
女孩们最好玩遮阳伞。
走到路标前一会儿，停下来研究一下，然后环顾四周，走到桌子前。
来到桌子前，l,m分别和g,s作出交流样，并进行一些诸如倒水，拿小册子随意翻看，签名，递交东西等动作；（白色侧写着“我自己拿”，灯暗了）w（追逐灯光）带着一个拉杆箱和一个通知进入现场（此时，G，s引导L，m向前<即退出方向>走，边走便作出谈笑状，直至退到舞台边侧，隐入帘子后；撤路标，军训生正步入场（上定点），做体转等原地动作，快速转换tpw牌为第二张“20xx年9月中旬军训日正午东区操场烈日炎炎”并将天气翻至炎热那张。
亲情与友情音乐剧剧本
亲情与友情音乐剧剧本《亲情与友情音乐剧剧本》第一幕：家庭的温暖情节一：家庭日常场景：一家人围坐在饭桌旁人物：父亲（张宇）、母亲（李萍）、哥哥（刘阳）、妹妹（小敏）父亲：（严肃地）孩子们，今天起我们要开始备战音乐剧比赛了，大家都做好准备了吗？哥哥：（自信地）当然，我早就准备好了，爸爸您放心！妹妹：（略带紧张）我……我还需要再练习一下。
母亲：（鼓励地）小敏，相信你自己，你会做得很好的！情节二：家庭支持场景：哥哥将妹妹抱起，二人共同排练舞蹈人物：哥哥、妹妹哥哥：（鼓励地）妹妹，我们一起来排练，相信自己，你能做到的！妹妹：（害羞但坚定地）谢谢哥哥，我一定不会辜负你们的期望！情节三：家人的默契场景：全家人一起为妹妹加油打气人物：父亲、母亲、哥哥、妹妹父母：（齐声）我们相信你，小敏，加油！哥哥：（振奋地）妹妹，你是最棒的！妹妹：（充满力量地）谢谢爸爸妈妈，谢谢哥哥，我会用心演出的！第二幕：友情的力量情节一：天才少年的加入场景：学校音乐剧团排练室人物：团长（王涛）、成员甲、成员乙、男主角（张伟）团长：（看到张伟）哇！这位同学唱歌真厉害，你愿意加入我们的音乐剧团吗？张伟：（羞涩但兴奋地）真的吗？太好了！我非常喜欢音乐剧！情节二：团队合作场景：团队合练人物：团长、成员甲、成员乙、男主角、妹妹团长：大家一起来排练舞蹈，向观众展示我们的默契和团队合作！男主角：（充满激情地）是的，我们要将这个音乐剧演绎得精彩纷呈！情节三：友情的支持场景：男主角受挫时人物：男主角、团长男主角：（焦虑地）我对自己的表现不自信，怕丢了大家的脸。
团长：（坚定地）别担心，朋友，我们是团队，你不会孤单的，我们会一起面对困难！第三幕：亲情与友情的融合情节一：父母的鼓励场景：儿子与父母对话人物：儿子、父亲、母亲儿子：（忐忑地）爸爸妈妈，今天的演出我有点紧张。
父亲：（温柔地）别紧张，我们会一直在你身后支持你的，相信自己，你能成功的！母亲：（关切地）儿子，你是最棒的，我们会为你骄傲！情节二：友情与亲情的结合场景：音乐剧演出现场人物：团长、成员甲、成员乙、男主角、妹妹、父母团长：大家都看到了，我们是一支团队，而且是一个大家庭，我们要将这场演出做到最好！男主角：（充满激情而坚定）是的，我们用友情和亲情，把这场音乐剧演绎得精彩绝伦！情节三：感动的结尾场景：演出结束后的台前幕后人物：团长、成员甲、成员乙、男主角、妹妹、父母、观众团长：（激动地）大家辛苦了！我们共同创造了一场美妙的音乐剧！观众：（热烈鼓掌）太棒了！你们的演出让我们心灵得到了温暖和震撼！总结：通过《亲情与友情音乐剧剧本》，展现了家庭的温暖和支持对于孩子们追求梦想的重要性。
2023年心灵之旅音乐剧剧本
2023年心灵之旅音乐剧剧本(本剧本适用于舞台表演，不同演出版本可以根据需要进行修改。
以下是剧本的正文部分：)场景一：学校音乐教室角色：小明——一位16岁的高中生，对音乐充满热爱小花——小明的好朋友，同样热爱音乐老师——音乐教室的教师学生们——其他学生（音乐教室内，学生们正在进行音乐课）（音乐声渐渐减小）小明：（抱着吉他）老师，我最近一直在想要创作一首属于我自己的歌曲。
老师：非常好，小明！创作音乐是一种很好的表达方式，我很期待你的作品。
小花：我也想学着创作音乐，老师。
老师：当然，小花。
音乐是无限的，我们可以一起探索。
场景二：音乐工作室角色：制作人——资深音乐制作人，对音乐有独特的见解和创意小明小花（小明和小花与制作人一起进入音乐工作室）制作人：你们好，我是这个城市最有名的音乐制作人。
听说你们有一首自己的歌曲想要演唱？小明：是的，我写好了歌词和旋律，但不知道怎么制作。
制作人：没问题，你们把歌词和旋律给我，我会帮你们编曲和制作。
我们一起打造属于你们的心灵之旅音乐剧！（小明和小花兴奋地递上纸张）场景三：音乐剧排练室角色：导演——擅长舞台表演，对音乐剧充满热情小明小花演员们——其他参与表演的演员（音乐剧排练室内，演员们正在排练）导演：大家的演技都很出色，但要注意抓住每个音乐和舞蹈的节奏。
小明：导演，我觉得还是有些地方需要改进，可以再排练一遍吗？导演：当然，小明。
你作为创作者，要提出自己的意见和要求。
（音乐剧的排练进行了几次）场景四：音乐剧演出现场角色：观众们——来观看音乐剧的观众们小明小花演员们（音乐剧演出现场，观众们热情的掌声）观众1：这个音乐剧真的很精彩！旋律真动人！观众2：小明和小花的演唱很有感觉，他们的努力在舞台上得到了体现。
观众3：这部音乐剧的主题真是深入人心，带领我们进入一段心灵之旅。
（音乐剧演出结束，小明和小花一起上台）小明：感谢大家的支持，希望我们的音乐剧能够带给大家一段难忘的心灵之旅！小花：谢谢大家，我们会一直坚持并创作更多美妙的音乐！（全体演员再次齐聚舞台，结束演出）（剧终）（感谢观看，欢迎下次再来）（完）。
音乐剧剧本范本
音乐剧剧本范本第一幕场景一：小镇广场（舞台中央是一个小镇的广场，周围是几栋房屋和商店。
人们穿着时尚的服装，忙碌地走来走去。
音乐响起，引起人们的注意。
）（音乐响起）男主角（迈克尔）：在这个小镇，我总觉得生活缺少了什么。
女主角（艾米丽）：是的，迈克尔，我也有同样的感觉。
我们需要一些刺激和激情。
（两人相互注视，音乐渐渐变得激昂。
）合唱团：我们要寻找属于自己的梦想，追求自由和幸福！（人们开始跳舞，场景逐渐过渡到下一个场景。
）场景二：迈克尔的卧室（迈克尔独自坐在床上，思考着自己的梦想。
）迈克尔：我不能再继续这样平凡的生活了。
我要去追寻音乐的梦想！（迈克尔拿起吉他，开始弹奏。
音乐渐渐响起。
）第二幕场景一：音乐学院（迈克尔和艾米丽来到一所著名的音乐学院。
学院里充满了充满激情和才华的学生。
）迈克尔：这里真是个天堂！我终于找到了属于自己的舞台。
艾米丽：是的，迈克尔，我们要努力学习，成为顶尖的音乐家！（两人进入学院，开始学习和参加各种音乐活动。
）场景二：音乐会厅（迈克尔和艾米丽在音乐会厅排练。
他们的音乐才华得到了认可，受到了老师和同学们的赞赏。
）合唱团：我们的梦想终于实现了！让我们一起唱响音乐的力量！（音乐会厅里回荡着美妙的音乐声，观众们沉浸其中。
）第三幕场景一：大剧院（迈克尔和艾米丽的音乐剧《音乐之旅》在大剧院上演。
观众们兴奋地等待着。
）（音乐响起）合唱团：让我们一起唱响音乐的力量，感受梦想的魅力！（舞台上演出精彩绝伦的音乐剧表演，观众们掌声雷动。
）场景二：舞台后台（迈克尔和艾米丽在舞台后台相拥而泣。
）迈克尔：我们终于实现了自己的音乐梦想！艾米丽：是的，迈克尔，我们一起走过了艰辛的旅程，但最终成功了！（两人深情地相拥，舞台上的人们鼓掌致敬。
）总结《音乐之旅》是一部充满激情和梦想的音乐剧，讲述了迈克尔和艾米丽追寻音乐梦想的故事。
他们在小镇上感到生活平淡无奇，决定离开追寻自己的梦想。
他们来到音乐学院，努力学习和排练，最终成功上演了自己的音乐剧。
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剧本一凝聚每份爱创意/策划：刘晔唐章勇编剧/音乐：唐章勇导演：刘晔【人物】何乐、同学甲乙丙丁、胡丹、孟娜、李莎、关心、关爱、苹果人一堆（由人扮演）、群众演员（含学生会干事）一群。
【道具】苹果，轮椅2个，大举牌8个，店铺……[开场音乐《嘻唰唰》辉煌前奏起（注意灯光使用）[此时，何乐与同学甲乙丙丁以及一堆苹果已各自造好型，灯光暗。
[《嘻唰唰》动感前奏，舞台上众人（包括苹果人）群魔乱舞，并开始唱。
何乐唱：大苹果……红苹果……香苹果，多好吃噢！……买一个……买两个……买三个，请你包里的钱给我拿出来，口袋的钱赶紧掏出来，苹果三块两斤快来买，物美价廉实在！吃了保证还想再来买，不吃当心口水流出来，苹果降价跳楼大甩卖，要买趁现在，哎……[表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“跳楼、清仓、挥泪大甩卖”，“萨达姆被抓了、卖完就回家了”，“何乐苹果，告别演出、血本无归，凄美谢幕”，“市场经济残酷、从此不再复出”，字体非常醒目。
[但是苹果仍无人问津。
甲：何乐，好象不凑效哎。
何乐：是啊，从营销学的角度讲，你们几个想的这个办法可以用三个字来概括……众：哪三个字？何乐：馊主意！乙：不会吧，我们想了3天3夜才想出的绝妙广告次哎，尤其这句“萨达姆被抓了，卖完就回家了”，时代感多强啊！甲：对啊！还有，用你名字命名的“何乐苹果，告别演出”，更是把我们贩卖苹果的事业上升到一个品牌建设的高度，我们的何乐牌苹果一定会冲出马坪坝，走向……何乐：走向哪里？乙：至少走向小渔村嘛。
何乐：所以说，你们的馊主意从市场的角度来看……众：怎么样？何乐：简直是超级宇宙无敌……馊主意！众（泄气）：OK！你厉害，我们不帮你了。
同学甲乙丙丁，撤退！[众人下场，何乐想抓，没抓住，和活体苹果气馁的散坐一地。
[场景灰暗，《广岛之恋》前奏起，追光打向舞台一角，追光中群众表演短暂的卖玫瑰花捐助失学儿童的义卖场面。
音乐结束时，演员退下，追光打何乐，何乐得到灵感，仿佛获得新生，有条件可以放飞几只鸽子。
何乐：（震撼地）是爱心！是爱心让他们掏钱啦！（拿出电话）同学甲乙丙丁，请以迅雷不及掩耳盗铃之势在3分钟之内带上各自的女朋友出现在我面前，否则何叔会很生气，后果会很严重！[四人及孟娜，李莎迅速上场。
甲：拜托！我们四个人都有名字哎，不要再叫甲乙丙丁啦。
何乐：这出戏我是主角，你们的名字不重要。
你们的女朋友带来了吗？乙：你知道我们俩没有女朋友的，同学丙和同学丁的来了！何乐：（对两个美女）在下何乐，这是我的名片，未请教……二女：我叫孟娜，我叫李莎。
何乐：哦，合起来就是蒙娜丽莎。
孟娜：西昌学院大创商集团公司苹果分公司总经理何乐。
大创伤？何乐：就是大学生创业中心商贸集团公司的简称。
甲：是民间组织，还没得到学校承认。
李莎：哦，原来大名鼎鼎的何乐就是你啊？你在学生会可有名气了。
何乐：不敢当，都是江湖上的朋友抬举。
孟娜：他们说何乐是典型的市场经济产物，成天不好好读书，只知道做生意赚钱。
以前开过什么马坪坝烧烤店、情人路卡拉OK、光棍湖网吧……何乐：那是我大创商集团的前身……原来还是有不少人在关注我、研究我。
好了，往事不要再提，你们二位过来，我们如此这般……[《莫斯科没有眼泪》音乐起，孟娜用轮椅推着李莎从舞台后往前走。
孟娜唱：冬天的深夜，大街上寒风凛冽，坚强的女孩，卖火柴为交学费，我的爸爸妈妈都已永远沉睡，家里还有生病的妹妹。
李莎唱：姐姐她不习惯流泪，所有的伤痛自己背，可惜我不能动，我也不能够飞，只能让她一个人累。
孟娜李莎合：我们不会流眼泪，从容面对，哪怕已经憔悴，身心疲惫，伤痕累累，仍然笑着一起飞。
我们不会流眼泪，从容面对，纵然伤痕累累，仍然一起互相依偎，笑着说我不后悔。
[紧接《06世界杯主题音乐》，众人开始表演，建议叫卖。
[表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“何乐苹果、爱心不打折”，“何乐苹果、义卖助学助残大行动”，“苹果1个=爱心1分”，“买苹果、献爱心，何乐不为”。
[群众演员上来将苹果抢购一空。
[《小刀会》音乐起。
有人喊“学生会主席胡丹来了！”。
胡丹率众学生会干事上，并与何乐眼神对峙。
[《好心分手》音乐起。
何乐眼神不敌，想溜，没溜掉。
胡丹唱：是否很惊慌不敢再说话，请问何同学你在干什么？如果你不是在作奸犯科，为什么见我就要躲？何乐唱：今天嗓子疼不想多说话，告诉胡主席我没干什么。
因为你非常凶对我太刻薄，所以我见你就要躲，没躲过。
胡丹唱：小何乐，别骗我，不要尽拣轻的说。
何乐唱：胡主席，别吓我，坏事我可没有做。
胡丹唱：献爱心，卖苹果，这个幌子还不错。
何乐唱：说这个，算什么……胡丹唱：骗人把戏是恶魔。
为何还不认个错，收拾书包上课。
何乐唱：可我不能这么做，苹果还有很多，卖完我就去上课。
胡丹唱：不能再让你这样做。
合唱：把你（我）的谎言戳破。
[《我的心里只有你没有他》音乐起。
胡丹向众人揭发何乐：“他是骗人的！”胡丹唱：他的心里只有钱没有爱，你要知道他的爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他的心里只有钱。
何乐唱：我们创业虽然是为赚钱，请你相信我的爱心并不假，我有我自己的苦衷，我有我自己的想法，但我的爱心并不假……[音乐间奏部分，众人纷纷围住指责何乐等人，尤其何乐如过街老鼠。
人群有人不时在喊“见你们系主任去”、“把钱还给我们”、“骗子”、“送他到派出所”……众人合唱：他们心里只有钱没有爱，你要知道他们爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他们心里只有钱。
[突然，传来很清脆的女声：“请问何乐同学在吗？”混乱戛然而止，众人都看着何乐。
关心用轮椅推着关爱上。
[何乐看着姐妹俩，似有所悟，又迷惑。
《让世界充满爱》音乐起。
关爱：是何乐哥哥吗？何乐：我……是啊……姐妹合唱：轻轻的捧着我的脸，为我把眼泪擦干。
紧紧的握住我的手，告诉我不再孤单。
深深的凝望你的眼，不需要太多的语言。
是你托起我的生命，让我们幸福平安。
（音乐继续）关爱：我们终于找到你了。
何乐：（猜测地）你们是……关心、关爱？关心：我们终于见面了。
胡丹：怎么回事？何乐又做了什么坏事吗？关心：不，不是的。
我们是南校区即将毕业的学生，我是姐姐关心，她是妹妹关爱，关爱在入学不到半年的时候，得了一种怪病，从此再也没有站起来过。
爸爸妈妈去世得早，我们的学费都是亲戚筹的、社会资助的，如果要治妹妹的病就再也没有钱了，于是我就在网上发出了求助信息，很快得到了许多人的捐助。
其中有一位叫“大创伤”的网友，他说他看到了我们的信息，决定要资助我们直到毕业，开始我以为他是开玩笑的，没想到，他真的用三年时间兑现了诺言。
我们想，我们命真好，一定是遇到了一位大老板，可后来通过QQ和他聊天才发现，他其实不是什么老板，他和我们一样，是一个一穷二白的学生，他是利用他的课余时间去打工、做生意，把钱一点一点的攒起来，给我妹妹治病，让我们姐妹有信心，有勇气，也有资本一直坚持到了今天！三年来，我们姐妹俩一直有一个心愿，就是一定要见到这位好心人的庐山真面目，虽然他一直隐蔽得很好，但我们还是找到他了。
何乐，就是我们要找的人！谢谢你！好心人！[众人沉默之后，突然爆发，然后都簇拥向何乐。
甲：（一本正经地）感谢学校，让他留级，要不然你们今天也见不到他喽。
乙：还有就是感谢学校没有开除他，要不也不会发生这感动的一幕啊。
胡丹：何乐，我们一直错怪你了。
可你为什么不告诉我们呢？何乐：区区小事，何足挂齿。
胡主席同学，你忘了我还有个外号叫何足道吗？胡丹：你呀！（大家一起学胡丹）出发点是好的，但方法欠妥。
胡丹：同时告诉大家一个好消息，由于我们学院还有其他像关心、关爱姐妹这样需要帮助的同学，学院领导已经决定由我们学生会成立专门的关心基金和关爱基金，分别用来帮助那些家庭困难和身患疾病的同学。
何乐：以后我就不用再出来卖苹果啦，我的大创伤公司看来真要倒闭了。
胡丹：没关系，只要我们大家每个人都加入到爱心行列中去，何乐，你的战友将会遍布校园！[《凝聚每份爱》音乐起。
关心、关爱唱：我们一起走过岁月的风风雨雨，手牵着手。
孟娜、李莎唱：我们一起经历难忘的日日夜夜，共济同舟。
何乐唱：这是我们美丽的校园，没有忧愁。
甲乙唱：再大的困难一起度过，从不低头。
何乐唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，生命挽起生命让天长地久。
胡丹唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，心心相映一起朝前走！（反复时合唱）[众人在乐曲高潮中完美谢幕。
剧本二音乐剧《考试》人物：监考老师，女，简称师班长，男，带一副大眼镜简称班同学A，男，歪戴鸭舌帽，简称A同学B，男，黄头发，简称B其余男女学生若干，为群众演员道具：黑板，上写着“遵守考场秩序！”桌椅若干[开场音乐《嘻唰唰》灯光亮起][坐在教室里的同学互相交头接耳，窃窃私语。
监考老师严肃地站在讲台上。
]众生（做苦闷状）唱：哦~考啊考~哦~糟啊糟~哦~我想抄~好紧张啊哦~烦啊烦~哦~难啊难~哦~怎么办？！师（拍了一下桌子）唱：请同学们都把课本交上来纸条小抄给我掏出来学生守则我都说明白不要自寻悲哀敢抄别人给我站起来交头接耳卷子拿上来谁把考试当成玩纸牌明年你再来~~~~~众生唱：嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰~~嘻唰唰嘻唰唰1234 no[开始考试。
有的人抓耳挠腮，有的人埋头苦写。
][《芙蓉姐夫》前奏起]班（抬起头）唱：我是三好学生每天每夜苦读作弊不是正路惟有好好用功我是三好学生从早到晚刻苦考试几十分钟全靠平时K书想想全班同学几个人拿奖学金想想考试排名每次我都拿第一我该知足我该高兴我该去放鞭炮我的付出我的努力没人能看到看看周围同学单身没几个我玩不来电脑游戏朋友没谈过教室VS图书馆别处没空去除了竞争优秀干部其他没兴趣我是三好学生每天每夜苦读作弊不是正路惟有好好用功我是三好学生从早到晚刻苦考试几十分钟全靠平时K书[班长继续埋头答卷。
][同学A开始东张西望，最后视线落在身边的女同学身上。
] [音乐《对面的女孩看过来》起]A（轻声叫身边女同学：嗨！）唱：旁边的女孩看过来看过来看过来这道题我做不出来请你不要假装不理不睬旁边的女孩看过来看过来看过来不要被监考老师吓坏其实她很可爱[A身边的女同学不理睬他。
]A（绝望地）唱：学习不好的悲哀说出来谁明白求求你抛个纸条过来救救我帮我脱离苦海（继续轻声叫身边女同学：喂喂！真不理我？唉！）A（无奈地转头，看着前后左右的同学们奋笔疾书）唱：我左看右看前看后看想要抄个答案真不简单我想了又想我猜了又猜-老师出的题目还真奇怪哎真奇怪唻唻唻......喔哎噢!唻唻唻......噢----!A（叹气：唉，算了，还是交卷吧。
）[A起身交卷，下场。
][监考老师在教室里转来转去][同学B悄悄抬头看看老师的位置，偷偷从袖口里摸出一张纸条]B（把纸条放在书桌下，一边抄，一边用眼角瞄着监考老师。
）唱：常常地想现在的您别在我身边露出笑脸可是可是我却看不清您离我是近还是远但我仍然仍然担心我作弊已经被您发现于是我就让您看看我天真无邪的双眼[B做天真状抬头看讲台，发现老师不在。