《艺术学科前沿论坛》课程教学大纲

《艺术学科前沿论坛》课程教学大纲

一、课程信息

二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.通过本课程学习，学生能够了解艺术学科前沿发展动态、特点与规律，对设计现象的热点问题有一定的了解和把握，能够明晰现当代中外设计的研究对象、研究意义和研究方法；

2.通过本课程学习，学生能够理解艺术学科前沿相关理论，把握学科发展过程的基本环节，遵循美术的发展规律，积极探索艺术学科的普遍规律；

3.通过本课程学习，学生能够掌握较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力，能够运用艺术学科研究的方法；

4.通过本课程学习，学生具有一定的科学研究能力和实际工作能力，具有理论研究的

专业态度与学术热情。

三、教学内容与预期学习成效

四、成绩评定及考核方式

五、课程建议教材及主要参考资料

1.建议教材

南京艺术学院艺术研究，《艺术学研究》，南京大学出版社，2007年。

2.主要参考书

1.顾平，《学校美术教育方法研究》，天津人民美术出版社，2002年。

2.顾平，《艺术的理论研究与学术表达》，天津人民美术出版社，2003年。

3.巫鸿，《美术史十议》，三联书店，2008年。

4.郑工，《演进与运动：中国美术的现代化（1875－1976）》，广西美术出版社，2002年。

5.吕澎，《20世纪中国艺术史》，新星出版社，2013年。

6.白谦慎，《傅山的世界：十七世纪中国书法的嬗变》，三联书店，2006年。

7.贡布里希著，范景中译：《艺术的故事》，三联书店，1999年。