电子商务网站建设与管理第二版课程设计
电子商务项目运作第二版课程设计
电子商务项目运作第二版课程设计一、课程背景随着互联网的普及，电子商务已成为一种趋势。
越来越多的企业开始注重电子商务平台的建设和管理，注重电子商务营销和运作。
对于从事电子商务的从业者而言，了解电子商务项目的运作是非常重要的。
本次课程旨在通过深入浅出地阐述电子商务项目的运作过程，让学生掌握电子商务平台搭建、运营和管理的知识与技能，为其今后从事电子商务项目运作提供帮助。
二、教学目标1.理解电子商务项目的基本概念，了解电子商务的发展历程和趋势；2.掌握电子商务平台的搭建和建设，了解电子商务平台的不同类型、组成部分和架构特点；3.掌握电子商务的营销策略和推广方式，了解电子商务的营销渠道和推广方式；4.掌握电子商务项目的运营和管理，熟悉电子商务项目的数据分析、用户体验设计、物流管理等方面的内容。
三、教学内容第一章电子商务项目的基本概念和发展历程1.电子商务的定义和发展历程；2.电子商务项目的定义、类型和组成部分；3.电子商务项目的运作特点和优势。
第二章电子商务平台的搭建和建设1.电子商务平台的概念和分类；2.电子商务平台的组成部分和技术架构；3.电子商务平台的主要功能和特点；4.电子商务平台的建设流程和相关技术。
第三章电子商务的营销策略和推广方式1.电子商务营销的概念和特点；2.电子商务营销策略和推广方式；3.电子商务营销的渠道和工具。
第四章电子商务项目的运营和管理1.电子商务项目的数据分析和用户体验设计；2.电子商务项目的物流管理和供应链管理；3.电子商务项目的运营指标和运营管理。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解电子商务项目的基本概念、电子商务平台的构成和电子商务的营销策略等内容，让学生对电子商务项目的运作有更深入的理解；2.讨论法：通过小组讨论、案例分析等方式，让学生了解电子商务项目的实际运作情况和相关问题，增强思考能力；3.实践课程：每周进行一次实践课程，让学生在实践中熟悉电子商务平台的搭建和建设、电子商务的营销策略和推广方式、电子商务项目的运营和管理等方面的内容。
教学课件 《电子商务网站建设(第2版)》李洪心
电子商务网站 的运行环境
网站开发技术综述
静态网站开发技术
浏览器端动态 网站开发技术 服务器端动态 网站开发技术
后台数据管理技术
电子商务网站 开发平台软件
浏览器端动态网站开发技术
JavaScript VBScript
Java Applet
电子商务网站 基础知识
电子商务网站概述
电子商务网站 的运行环境
后台数据管理技术
电子商务网站 开发平台软件
Access数据库 SQL Server数据库 ODBC(Open Database Connectivity)
OLE DB ADO (ActiveX Data Objects) JDBC（Java Database Connectivity）
电子商务网站 基础知识
计算机网络构成
电子商务系统 的多层结构 电子商务的 基础平台
电子商务应用系统
电子商务安全 应用系统
电子商务网站概述
电子商务网站 的运行环境
网站开发技术综述
1、企业内部网的构成
电子商务网站 基础知识
计算机网络构成
电子商务系统 的多层结构 电子商务的 基础平台
电子商务应用系统
电子商务安全 应用系统
电子商务网站概述
电子商务网站分类
电子商务网站特点 电子商务网站 页面结构
电子商务网站功能 电子商务网站 的运行环境
网站开发技术综述
宣传品牌形象 展示产品/服务 发布企业信息 提供顾客服务
增进客户关系 开展网上调查 建立网上联盟 进行网上销售
电子商务网站 基础知识
电子商务网站概述 电子商务网站 的运行环境 网络环境
电子商务网站 基础知识
电子课件-《电子商务网站建设与维护(第二版)》-A24-3026 第 3 章 电子商务网站数据库功能的实现
第3章
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第3章
第 3 章 电子商务网站数据库功能的实现
第 1 节 数据库设计 第 2 节 数据库的连接、添加和查询
1
第3章
第 1 节 数据库设计
一、关系数据库的基本概念
计算机通常是通过对客观实体的数据来认识事物、反映事物、解决问题的。 反映某个实体的数据集称为记录。
在属性中能唯一反映一个实体的属性我们叫做关键字，也叫主键。 每个属性还有它的取值范围称为值域。每个属性还有它的数据类型。 关系数据库就是数张二维表组成，一张表反映一类实体，每一列叫做字段 就是一个属性，存放一类数据。每一行就是一条记录，对应某一个实体。
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第3章
2.条件查询
格式：select 字段名1[，…] from 表名|视图名|查询名where 条件 （1）条件可以是关系式、逻辑式等。 （2）字段的要求与无条件查询相同。 （3）数据的书写格式与无条件查询命令相同。
3.计算查询
格式：select 计算式 as 别名 from 表名 （1）计算式可以用算术运算符、链接符等。 （2）别名是为计算结果的新的字段名。
2
第3章
二、Access2010的使用
文件选项卡用于新建、打开、保存数据库； 开始选项卡用于对记录进行排序、筛选和查找，对显示的设置 等； 创建选项卡用于创建表、查询、窗体等。
3
第3章
第 2 节 数据库的连接、添加和查询
一、SQL命令
1. 无条件查询
格式：select 字段名1[，…] from 表名|视图名|查询名 （1）多个字段的顺序不一定与数据库的字段顺序一致，可根据结果顺序来 设计。 （2）查询数据库中的全部字段可用*来代表，结果顺序与表或查询中的顺 序一致。
电子课件-《电子商务网站建设与维护(第二版)》-A24-6 第 4 章 电子商务网站登录和商品发布功能的实现
第4章
第4章
三、图片的上传
图片上传是客户在客户端把自己的图片传送到服务器上，可将代码制作成一 个ASP文件保存好，需要时调用即可。
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第4章
第 3 节 商品信息修改、删除功能设计
当商品信息需要修改、删除操作时，首先确定用户登录与否，登录后再查询 已发布的商品信息，找到需要修改、删除的具体信息，然后做出修改、删除等 操作。确定用户登录与否已经设计了一个文件，可以直接调用，接下来要利用 SQL 实现数据的修改和删除。
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2.删除命令
格式：delete from 表名 [where 条件] （1）缺省条件，将删除表中的所有记录。 （2）条件和修改命令相同。 （3）数据的书写格式与插入命令相同。
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第4章
第4章
二、物理删除和逻辑删除
物理删除是指把记录从数据表里彻底删除，不能再恢复的删除。应用SQL 的删除命令就是物理删除，所以在使用时应慎重。逻辑删除是指数据表中保留 该记录但查询结果里不能查到的删除，它可以在需要时再恢复，它比物理删除 有更大的机动性。在删除时尽量做逻辑删除，Access 中没有逻辑删除的操作， 可以设一个字段，其数据是“在售”，没删除，其数据改成“下架”则已删除。
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第4品发布功
能的实现
第1节 第2节 第3节
登录功能设计 商品发布功能设计 商品信息修改、删除功能设计
1
第4章
第 1 节 登录功能设计
完成登录功能的设计需要从登录页面设计、信息合理性验证、查询数据库确 定信息合法性三个方面入手。登录页面的设计可以参考之前注册页面的设计， 合理性的验证用Vbscript 的脚本（session 对象和application 对象）来执行， 通过数据库的查询语句对客户的昵称、密码等信息进行确定。
电子商务案例分析第二版课程设计
电子商务案例分析第二版课程设计一、课程设计目的和意义电子商务已成为当今社会发展的重要趋势，为了适应信息化发展的需要，电子商务的课程设计已成为高等教育教学的重要内容之一。
本课程设计的目的是加深学生对电子商务的理解和认识，提高学生对电子商务的应用能力，培养学生的创新思维和实践能力。
本课程设计的意义在于：1.提高学生的电子商务理论知识水平，培养学生的行业认识和各类电商业务的实际操作能力；2.培养学生的创新意识，激发其创新与创业精神，增强学生的综合素质；3.增强学生对社会和市场运作规律、国内外市场风险、企业经营管理等方面的敏感性和对策划能力。
二、教学内容和安排1. 电子商务的基本概念和意义课程第一部分主要介绍电子商务的基本概念、意义、特点和发展趋势等，让学生了解电子商务的基本知识和核心理念。
2. 电子商务平台及其架构技术分析本课程的第二部分主要介绍电子商务平台的基于Web的架构技术，探讨电子商务平台功能和体系结构设计，培养学生基于Web的信息系统架构设计的实践经验。
3. 电子商务模式及其运行机制课程第三部分为学生介绍电子商务模式及其运行机制，探讨电子商务模式的经济原理、发展现状和未来趋势，培养学生电子商务创新和策略规划的实践能力。
4. 电子商务网站与电子商务应用开发第四部分以电子商务网站与电子商务应用开发为主题，通过行业内电子商务经典案例，让学生从实际操作出发，通过网站开发的实践，从需求分析、架构设计、实施、测试等方面，对电子商务应用技术有更深刻的认识。
5. 经典电子商务案例分析第五部分主要介绍经典电子商务案例分析，分析在电子商务发展过程中的成功案例，培养学生从成功的案例中抽象和总结对电子商务发展的经验，培养学生深入思考和详细规划的能力。
三、教学方法和手段本课目的在于培养学生的实践能力，因此教学方法以项目驱动、实践操作为主，构建虚拟电商公司，让学生体验电子商务的整个运营过程，由此激发学生创新意识和实践能力。
电子商务网站建设及维护管理(第2版)项目二
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单元一
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 技术
• ２. Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 的产生
• Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 是使 用 公 共 语 言 进 行 通 信 的 全 球 计 算 机 网 络， 是 世 界 上 最 大 的 互 联 网 络， Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 的产生 、 发展和应用反映了现代信息技术发展的最新特点， 涉及电子、 物流、 软硬 件、 通信和多媒体等现代技术领域。
ｏｃｏｌ)， 是互联网用来控制文件传输服务的协议。 • ４. ＩＰ 地址 • ＩＰ 地址由 ４ 部分数字组成， 每部分数字对应于 ８ 位二进制数字
， 各部分之间用小数点 分开。
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单元一
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 技术
• ５. ＴＣＰ / ＩＰ 协议 • ＴＣＰ / ＩＰ 协议又称传输控制协议 / 网际协议。 ＩＰ 协议可以负
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单元一
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 技术
• 二、 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 的应用及功能
• １. 上网浏览或冲浪
• 上网浏览或冲浪是网络提供的最基本的服务项目。 用 户 可 以 浏 览、 搜 索、 查 询 各 种 信 息， 可以发布自己的信息， 可以与他 人进行实时或者非实时的交流， 也可以游戏、 娱乐、 购物等。 用户可以访问网上的任何网站， 根据自己的兴趣在网上畅游， 足 不出户尽知天下事。
• ３. 远程登录 Ｔｅｌｎｅｔ • 远程登录就是通过 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 进入和使用远距离的计算机系
统， 就像使用本地计算机一样。远端的计算机可以在同一间屋子里 ， 也可以远在数千千米之外。 它使用的工具是 Ｔｅｌｎｅｔ。 它 在接到远程登录的请求后， 就试图把用户所在的计算机同远端计算 机连接起来。 一旦连通， 该用户的计算机就成为远端计算机的终端 。 • ４. 文件传输 ＦＴＰ • ＦＴＰ ( 文件传输协议) 是 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ 上最早使用的文件传 输程序。 它同 Ｔｅｌｎｅｔ 一样， 使用 户能登录到 Ｉｎｔｅｒ ｎｅｔ 的一台远程计算机， 把其中的文件传送回自己的计算机系统 ， 或者反过来， 把本地计算机上的文件传送并装载到远方的计算机 系统。 利用这个协议， 可以下载免费 软件， 或者上传自己的主 页。
电子商务网站建设课程设计 (2)
电子商务网站建设课程设计
课程目标
本课程旨在教授学生开发电子商务网站所需的基础知识和技能，在实践过程中帮助学生掌握以下内容：
•对电子商务的认识和理解，了解电子商务网站的发展历程和功能
•掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术，了解后端技术
•熟悉网站建设的流程和相关工具，学会使用网站开发工具
•熟悉电子商务网站的基本功能和特点，包括商品管理、订单管理、支付系统等
课程大纲
第一章：电子商务简介
•电子商务的定义和分类
•电子商务网站的发展历程
•电子商务网站的基本功能和特点
第二章：前端技术基础
•HTML基础
•CSS基础
•JavaScript基础
•网站布局技巧
第三章：后端技术基础
•数据库基础
•PHP语言基础
•MySQL数据库基础
•后端框架介绍
第四章：网站开发工具介绍
•Dreamweaver的使用
•Notepad++的使用
•Visual Studio Code的使用
•Sublime Text的使用
第五章：电子商务网站开发实战
•电商网站的架构设计
•商品管理功能的实现
•订单管理功能的实现
•支付系统的实现
课程实践
为了让学生熟悉网站建设的流程和相关工具，本课程将设置大量实践环节。
在实践过程中，学生将根据老师的指导完成电子商务网站的建设，从而巩固所学的知识。
课程考核
•平时成绩：30%
•期末考试：50%
•实践项目：20%
总结
通过本课程的学习，学生将掌握电子商务网站的开发技能和相关知识，从而为日后的职业发展打下坚实的基础。
《电子商务网站建设》课程设计方案
《电子商务网站建设》课程设计编写：李文斌审核：李志勇林文杰漳州职业技术学院二〇一〇年二月目录第一部分课程标准 (1)一、课程性质和任务 (1)二、学习领域课程描述 (1)三、课程目标 (2)四、课程内容和要求 (2)五、教学建议与说明 (6)第二部分课程整体设计 (9)一、学习领域（典型工作任务）描述 (9)二、课程目标设计 (9)三、课程内容（学习情境/学习任务）设计 (10)四、课程教学策略设计 (11)五、课程教学进度表设计 (12)六、课程学业评价设计 (14)七、课程实施条件设计 (14)第三部分课程单元教学设计 (16)学习情境一网站系统规划设计 (16)学习情境二网站系统设计 (25)学习情境三网站系统实现 (52)学习情境四网站系统的发布 (58)学习情境五网站系统的管理与推广 (64)第一部分课程标准课程名称：电子商务网站建设适用专业：电子商务专业一、课程性质和任务《电子商务网站建设》课程是高等职业院校电子商务专业的一门必修综合性技能课程，也是该专业的主干核心课程。
该课程是在学生完成前四个学期的电子商务专业基础课程和相关专业课程后，于第五个学期开设的综合性技能课程。
根据工作过程和工作项目分析，该课程的主要工作项目为商务网站的建设与商务网站的管理，旨在培养学生实际建设商务网站的基本技能和操作能力，以及管理技能，充分体现漳州职业技术学院电子商务专业的专业定位“综合型商务企业经营管理”。
它是学生毕业后选择就业、参加国家级电子商务专业资格考试的重要基础。
本课程通过采取理论讲授、案例分析、企业参观、生产性实训和小组研究以及完成网站作品相结合的形式，使学生掌握网站建设与管理的基本理论，并具备以下能力：1．网站系统的规划设计能力；2．网站系统的设计能力；3．网站系统的实施能力；4．网站系统的发布能力；5．网站系统的推广和维护能力。
二、学习领域课程描述本课程根据电子商务专业人才培养目标、职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照电子商务人员从业资格标准，根据电子商务职业道德的培养和职业素质养成的需要，以工学结合为切入点，进行《电子商务网站建设》课程标准的设计，从而培养“就业能上岗、上岗能顶岗”的创新型高技能电子商务人才。
电子商务网站课程设计
《电子商务网站建设》课程设计随着Internet国际互联网的发展，越来越多的企业开始建造自己的网站。
基于Internet 的信息服务，商务服务已经成为现代企业一项不可缺少的内容。
很多企业都已不满足于建立一个简单的仅仅能够发布信息的静态网站。
现代企业需要的是一个功能强大的，能提供完善的电子商务服务的动态商务网站。
同时人们的生活方式也在随着发生改变，传统的购物方式已不能满足人们的需求。
使得企业的IT部门已经认识到Internet的优势,电子商务就是在这样一个背景下产生发展起来的。
伴随着电子商务技术的不断成熟，电子商务的功能也越来越强大，注册用户可以在网上搜索购买到自己想要的各种商品，初步让人们体会到了足不出户,便可随意购物的快感。
关键词：电子商务动态服务网页网上书店1、开发概述 (1)2、项目背景 (1)3、功能概述 (1)3.1.系统简介 (1)3.2.系统目标 (2)3.3.系统范围 (2)3.4.系统主要功能 (2)3.5.网站功能概述 (2)3.6.网站功能模块图 (3)3.7.网上购物数据流图 (5)4、数据库 (6)4.1.数据库需求分析 (6)4.2.数据库设计原则 (6)4.3.数据库概念结构设计(E-R图) (7)4.4.数据库设计 (8)5、用Dreamweaver创建电子商务站点 (9)5.1.创建电子商务站点 (9)5.2.数据库连接 (10)5.2.1配置数据源 (10)6、网站主要功能实现 (12)6.1.用户修改个人资料 (12)6.2.管理员模块 (14)7、系统测试 (16)致谢 (18)参考文献 (19)1、开发概述本次课程设计的任务是，构建一个电子商务网站——网上书店，采用的主要技术是基于IIS服务器端的ASP、IIS的组件、网页编程语言HTML、数据库以Microsoft Office 的Access 为平台以及链接数据库ODBC。
ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动服务器网页”。
电子商务网站建设与完整实例第二版课程设计
电子商务网站建设与完整实例第二版课程设计一、课程设计方案1.1 课程设计目的本次课程设计旨在通过实践操作，掌握电子商务网站建设的全过程，包括网站的规划、设计、开发和运营等方面的知识，提升学生的综合素质和实践能力。
1.2 课程设计内容和要求1.本课程设计采用实例教学的方式，以某个电商网站为实际案例，要求学生通过实践操作，将所学知识应用到网站建设中，掌握相关技能。
2.课程内容包括但不限于以下内容：•电商网站规划和设计•网站开发环境搭建•网站前端开发•网站后台开发•网站测试和上线3.要求学生结合实例案例，完成一份完整的电商网站建设方案和实践操作，要求具体见下。
1.3 课程设计要求1.学生按照课程教学进度，完成对应的实践操作和任务。
2.学生提交完整的电商网站建设方案和实践操作报告，包括但不限于以下内容：•电商网站规划和设计方案•网站开发环境搭建过程及配置文件•网站前端开发代码和思路•网站后台开发代码和思路•网站测试和上线过程•学习收获和总结二、课程设计实践操作2.1 电商网站规划和设计1.确定电商网站的主题和目标用户群体，设计网站的导航菜单和内容架构。
2.绘制网站的界面原型和设计图，包括页面布局、色彩搭配、字体和图标等方面的设计。
3.确定网站的主要功能模块和交互流程，制定详细的功能需求文档和用户操作手册。
2.2 网站开发环境搭建1.选择适合的网站开发语言和框架，如Java、PHP、Node.js等。
2.安装和配置网站开发环境，包括开发工具、服务器软件、数据库和网络配置等。
3.在开发环境中创建网站项目，搭建项目结构和目录等。
2.3 网站前端开发1.根据网站设计图和原型，开始进行网站的前端开发，完成静态页面的布局和样式设计。
2.使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现网站的前端交互和效果。
3.优化网站的前端性能和用户体验，如减少HTTP请求数、图片压缩和使用缓存等技术手段。
2.4 网站后台开发1.基于网站设计和需求文档，开始后台开发工作。
网站建设与管理(第2版)(项目教学)-01
任务四 配置Web站点
（一）Web站点的标识与日志
每个Web站点都有自己的标识，一般是由IP地址、TCP端口和主机 头值来定义的。同时，用户对站点的访问，也都可以被记录在站点 的访问日志中。
任务一 认识Internet与网站
按照构建网站的主体，可以将网站划分为 以下几个基本类型： 个人网站 企业网站 行业网站 政府网站 服务机构电子商务网站
任务一 认识Internet与网站
按照网站的功能，可以大概分为 资讯网站 商务网站 前者以提供新闻、娱乐和信息资源为主， 后者以实现电子商务为主。
任务二 安装配置IIS系统
Internet信息服务（Internet Information Server ，IIS）是由微软公 司推出的Internet信息服务平台，与Windows操作系统配套使用。 它功能强大、使用简便，在局域网中得到了广泛使用。IIS能够提供 WWW、FTP、SMTP等常用的网络服务。
IIS对系统资源的消耗很少，安装、配置都非常简单。而且IIS能够 直接使用Windows操作系统的安全管理工具，提高了安全性，简化 了操作，是中小型网站理想的服务器工具。
任务二 安装配置IIS系统
（一）安装IIS系统
任务二 安装配置IIS系统
（一）安装IIS系统
任务二 安装配置IIS系统
（二）回收工作进程
任务一 认识Internet与网站
互联网上丰富的信息和强大的功能，就是由这些 网站提供和实现的。对于企业来讲，网站就好像 是“工厂”、“公司”、“经销商”；对于商家 来讲，网站好像“商店”；对于政府机构来讲， 网站好像是“宣传栏”、“接待处”；对于个人 来说，网站就是自己的“名片”。构建一个有吸 引力的网站，对于任何单位和个人来说，都是很 有意义的一件事情。这里所说的网站，就是常见 的专业术语Web。
电子商务系统分析与设计第二版课程设计 (2)
电子商务系统分析与设计第二版课程设计一、课程设计背景随着互联网的高速发展，电子商务正成为一种新的商业模式，在不断扩展其应用领域。
在此背景下，电子商务系统的分析与设计变得尤为重要。
本课程设计旨在通过电子商务系统的分析与设计，掌握如何开发安全、可靠、高效的电子商务应用系统。
二、课程设计内容1. 电子商务系统分析1.1 电子商务系统的定义及分类1.1.1 电子商务系统基本概念1.1.2 电子商务系统分类1.2 电子商务系统分析方法1.2.1 业务分析1.2.2 系统功能分析1.2.3 数据分析1.2.4 系统流程分析2. 电子商务系统设计2.1 系统架构设计2.1.1 系统结构图2.1.2 系统功能模块图2.2 数据库设计2.2.1 数据库结构设计2.2.2 数据库逻辑设计2.2.3 数据库物理设计2.3 电子商务系统的安全设计2.3.1 系统安全的基本概念2.3.2 安全设计原则2.3.3 认证及授权设计3. 电子商务系统实现3.1 前端交互实现3.1.1 前端页面设计3.1.2 前端交互逻辑实现3.2 后端业务逻辑实现3.2.1 注册登录业务逻辑实现3.2.2 商品管理业务逻辑实现4. 电子商务系统测试及维护4.1 系统测试4.1.1 功能测试4.1.2 性能测试4.1.3 安全测试4.2 系统维护4.2.1 系统版本管理4.2.2 问题记录与解决三、课程设计目标1.掌握电子商务系统的基本概念及分类。
2.了解电子商务系统的分析方法。
3.能够进行系统架构设计。
4.能够进行数据库设计。
5.能够进行系统安全设计。
6.掌握前端交互和后端业务逻辑实现。
7.掌握系统测试及维护方法。
四、课程设计与其他课程的关系本课程设计紧密联系数据库课程、操作系统课程、Web前端技术课程等相关课程。
在课程设计过程中，将涉及多种技术，学生需要掌握多种技能才能完成电子商务系统的分析与设计。
五、课程设计教学方法1.理论授课2.课程设计实践3.经典案例分析六、总结通过电子商务系统分析与设计课程设计，培养学生对电子商务系统的分析、设计、实现、测试和维护的能力，提高学生的实践能力和创新精神，满足电子商务系统开发的需求，为学生未来的就业、创业提供技术和实践支持。
《电子商务网站建设与管理》课堂教学设计
电子商务系统认知实训报告
教学后记
通过实践让学生从感官上认识了 信息发布型、购物型和综合型电子商务网站的差 异，并大概了解了电子商务网站的主要功能。
教师姓名
授课班级
教学课题
2.1电子商务网站需求分析
2.2域名注册、建站方式选择
课时4
教学目的
1、掌握电子商务网站需求分析的内容；
2、学会电子商务网站需求分析的流程、方法，并在此基础上完成实 体企业的电子冏务网站需求分析；
3、能和注册方法，建站方式
教学重点
电子商务网站需求分析的内容和域名注册
教学难点
电子冏务网站需求分析
教学方法
讲解+实训
教 学过程
教学环节
教学内容安排
师生行为、教学方法
新课
导入
电子商务就是利用先进的电子技术进行商务 活动的总称。它是通过网络、使用先进的信息处 理工具，利用计算机这种载体，将买卖双方的商 务信息、产品信息、销售信息、服务信息以及电 子支付等活动，用相互认同的交易标准来实现。 进行电子商务活动的平台是电子商务网站。电子 冏务网站在企业的电子冏务体系中有着重要的作 用，网站内容规划是否合理、设计的好坏、推广 的成败，直接关系企业实施电子司分能否成功。
1建设网站前的市场分析
2建设网站目的及功能定位
3网站技术解决方案
4网站内谷及实现方式
5网页设计
6费用预算
7网站维护
8网站测试
9网站发布与推广
3
1
2
3
1任务实施
信息发布型网站的整体认知
购物型网站的整体认知
综合型电子商务网站的整体认知
归纳 小结
分析了电子商务网站的主要功能和建设步骤，通 过任务实施让学生对信息发布型、购物型和综合 型电子商务网站的整体认知。
《电子商务网站建设与管理》校本课程设计
《电子商务网站建设与管理》校本课程设计课程名称：电子商务网站建设与管理总学时：80学时适用专业：电子商务先修课程：电子商务概论、经济学基础、广告设计、图形图像处理、网页设计、网络营销与安全、网络数据库【课程描述】通过本课程的学习，使学生能了解和掌握电子商务网站创建所涉及的背景和基础知识，掌握电子商务网站核心部分的工作原理和方法，了解网络数据库的基本原理和技术，了解当前常用的数据库软件、典型的客户端开发工具，以及HTML、MS SQL Server和ASP的基础知识等，了解和掌握开发一个电子商务网站的过程。
培养学生具有中小企业电子商务网站建设与管理的能力，能为中小企业开发或者优化电子商务网站并进行技术管理。
【课程设计】本课程基于工作过程，从电子商务网站的需求分析与规划到网站维护与管理，培养学生管理简单的电子商务网站系统的能力。
总共设计15各项目，内容包括网站定位与策划、网站功能设计、域名注册与主机选择、网站设置、系统维护与更新、网站备案、商品管理、文章管理、广告管理、订单管理、会员管理、网络信息沟通、网站优化、网站推广及网站评价。
采用以行动为导向，工作过程为路线，按照工作任务进行课程设计，在教学实施过程中，以学生为主体，具体教学设计采用“目标+案例”的方式，即学生学习有目标、教师教学有案例的设计思想。
将课程目标作为出发点，以培养学生创新、创业能力为导向，职业、岗位标准为培养尺度，能力素质培养为主线，按照工作流程分解出工作任务，构建课程的认识实习、模拟实践两个环节设计方案，将设计方案落实到具体教学过程，形成体验式、情景式、分组讨论式和案例式教学模式。
【课程目标】总体描述：《网站建设与运营》课程的教学目标是培养学生具有中小企业电子商务网站建设与管理的能力，能为中小企业开发或者优化电子商务网站并进行技术管理，从而培养学生团队合作意识和创新、创业精神。
从这一职业岗位能力需求出发，构建起以工作过程为导向的课程内容体系。
电子商务网站建设与管理-项目管理版第二版教学设计
电子商务网站建设与管理-项目管理版第二版教学设计一、课程背景介绍电子商务作为当前信息技术革命的重要成果之一，给传统商业模式带来了全新的变革，电子商务网站的建设和管理成为电子商务领域的重要课题。
本门课程将聚焦于电子商务网站建设和管理的项目管理版，通过理论探讨和实践操作相结合的方式培养学生的电子商务网站项目管理能力。
二、课程目标和特色1. 主要目标本门课程旨在帮助学生：1.掌握电子商务网站建设与管理的项目管理流程；2.理解项目管理中各项工具的使用；3.能够在真实项目中运用项目管理知识和技能。
2. 特色本门课程的特色在于：1.实践性强：融合理论探讨和实际操作，让学生在课堂内掌握实际操作技能；2.实战模拟：通过模拟真实案例中的项目管理流程，让学生在类似项目流程中反复实践；3.师资力量雄厚：本门课程聘请经验丰富的电子商务网站建设和项目管理专家任教。
三、教学内容1. 项目管理基础知识主要内容如下：1.项目管理概念；2.项目生命周期；3.项目管理流程；4.项目成本和质量控制；5.项目资源管理。
2. 电子商务网站建设与管理的项目管理流程主要内容如下：1.项目启动；2.项目计划；3.项目执行；4.项目监控；5.项目收尾。
3. 项目管理工具的使用主要内容如下：1.WBS（工作分解结构）；2.PERT（项目评估和审计技术）；3.Gantt图；4.Lean管理；5.Scrum管理。
4. 项目实践通过模拟真实案例中的电子商务网站建设项目管理流程，让学生在类似项目流程中反复实践。
四、教学方法授课方法采用线上线下相结合的方式。
线上使用慕课平台进行录制授课，线下进行实践操作，帮助学生在课堂内掌握实际操作技能，同时将课程内容同实际项目紧密结合，让学生更好地融入电子商务网站建设和管理的实际项目中。
五、考核方式考核方式采用综合评价制，包括平时作业、课堂练习和项目实践。
其中，项目实践占总分的50%，平时作业和课堂练习占总分的25%。
为了更好地评估学生的项目管理能力，考核将围绕实际项目展开。
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电子商务网站建设与管理第二版课程设计
一、课程概述
电子商务网站建设与管理是一门面向大学本科生的课程，旨在培养学生对电子商务网站的基本建设与管理技能。
本课程的教学目标主要包括以下几个方面：
1.了解电子商务网站的发展历程和现状；
2.掌握电子商务网站建设的基本流程和方法；
3.掌握电子商务网站管理的主要方法和工具；
4.熟悉电子商务网站的运营和营销策略。
本课程内容丰富、实用性强，适合学习计算机科学、电子商务、互联网金融等专业的学生。
二、课程设计
1. 课程教学目标
本课程设计的教学目标主要包括以下几个方面：
1.掌握电子商务网站建设的基本知识和技能；
2.熟悉电子商务网站管理的主要方法和工具；
3.了解电子商务网站的运营和营销策略。
2. 课程教学内容
本课程设计的教学内容主要分为以下几个方面：
1.电子商务网站建设的基本流程和方法；
2.电子商务网站开发环境和开发工具；
3.网站建设的基本原理和技巧；
4.电子商务网站设计和建设的案例分析；
5.电子商务网站的管理方法和工具；
6.电子商务网站的运营和营销策略。
3. 教学方法
本课程设计主要采用以下教学方法：
1.讲授理论知识：通过讲授电子商务网站管理和建设的基本理论知识，
帮助学生建立基础知识体系；
2.实践操作：通过课堂实际操作，让学生掌握实现电子商务网站建设与
管理的实际技能；
3.案例学习：通过分析电子商务网站的成功案例，帮助学生更好地理解
网站建设的原理和技巧。
4. 教学评价
本课程设计的评价主要采用以下形式：
1.课堂表现：对学生在课堂上的表现和问题解答情况进行评估；
2.考试成绩：对学生学习成绩进行评估；
3.作业和报告：要求学生完成一定量的作业和报告，以评估其学习情况
和能力。
三、教学资料
为了方便学生掌握本课程设计内容和实现实践操作，本课程设计将提供以下教学资料：
1.课件：课程设计中将提供详细的课程教学PPT，帮助学生更好地理解
课程内容；
2.代码实例：本课程设计将提供一定量的网站开发代码实例，方便学生
进行课堂实践操作；
3.相关文献：本课程设计将提供相关的电子商务网站建设和管理领域的
文献资料，为学生进行深入学习和研究提供帮助。
四、总结
电子商务网站建设和管理是一门重要的课程，对学生发展职业生涯有重要作用。
本课程设计充分考虑了学生的实际需求和学科特性，旨在提高学生对电子商务网站建设和管理领域的理解和实践能力。
同时，本课程设计将提供丰富的教学资料和实践操作，帮助学生更好地掌握相关技能和知识。