2018年秋学期小学二年级语文上册课文311葡萄沟第2课时随堂练习(新人教版)
最新人教版部编版二年级语文上册《葡萄沟》课时练习题
11 葡萄沟
第一课时
一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）
2．hǎo hào 好．客（）好．人（）
3．fēn fèn 水分．（）分．开（）
4．gān gàn 葡萄干．（）干．活（）
二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡwèi pō
好（）（）着（）（）着（）
道山（）
三、辨析组词。
份（）枝（）
分（）支（）
第二课时
一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里
的花。
二、把句子补充完整。
葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、
紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
参考答案
第一课时
一、1．zhòng 2．zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān g àn
二、客收城市钉味坡
三、份（七月份）枝（枝头）
分（水分）支（一支笔）
第二课时
一、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
二、一大串一大串红白淡绿五光十色
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部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》随堂练习
部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》随堂练习南昌市新世小学琴一、看拼音写。
j ìjiésh ā n pōmì t á o bǎ o liúzh ā i xi àz úɡòu b ǎo mìshu ǐɡōu二、点字正确的音。
1．阴房里面．(dīnɡdìn)ɡ着多木架子。
2．里有多．( dīnɡdìn)ɡ子。
3．葡萄沟真是个好(hǎo hào)地方。
．4．吾族老情好．(hǎo hào)客。
5．把葡萄的水分．( fēn fèn)蒸掉，就成了葡萄干。
6．葡萄沟的葡萄十分．(fēn fèn)甜。
三、按文内容填空，并回答。
( )向周围睁开，就像 ()的凉棚。
到了秋天，葡萄 ()地挂在叶底下，有 ()、()、紫的、 ()、 ()、 ()，美极了。
1．把文内容充完好。
2．文中描绘葡萄色的有___________________________________ 。
3．文中形容葡萄多的有____________ 。
4．你用“⋯⋯像⋯⋯”写一句。
___________________________________________________________________________四、小笔。
你的家盛哪些水果呢？你喜的一种，写几句。
写出它的色、形状、滋味。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
人教版(部编本)语文二年级上册11 葡萄沟 课时练习(含答案)
11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“√”。
种．子（zhǒng zhòng)好．人(hǎo hào) 干．净(gān gàn) 水分．(fēn fèn)种．树（zhǒng zhòng)好．客(hǎo hào) 树干．(gān gàn) 分．开(fēn fèn)二、根据拼音写词语。
chéng shì shān pō yuè fèn zhī yè kè rén三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
热情热烈2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的．．运到城市去，有的．．运到阴房里制成葡萄干。
有的有的六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)期中测试卷（A卷）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(58分)1．看拼音，写词语。
(12分)ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín2．我会填。
二年级语文上册课文311葡萄沟同步训练新人教版
《葡萄沟》同步训练一、填空。
1.葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2.葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，特别出名。
3.说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。
二、在括号里填上适当的词语。
茂密的（）流淌的（）绿色的（）美丽的（）成串的（）香甜的（）三、选字填空。
修休（l）爸爸利用（）息时间，把水龙头（）好了。
（2）我在（）假期间，学会了游泳。
（3）我们家装（）了房子，可美丽了。
流留（1）我上课时（）心听老师讲课，放学后仔细完成当天老师（）的作业，所以学习成果很好。
（2）我在大扫除时，干得很卖力，（）了满头大汗。
（3）马路上车辆许多，我们过马路时要（）神些。
四、选词填空。
各种各样五花八门到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
热忱热情（）好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
著名出名新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，特别（）。
五、猜一猜。
1.红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。
（谜底是_____）2.弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
（谜底是_____）六、比一比，再组词。
坡（）季（）密（）波（）秀（）蜜（）七、想一想，填一填，回答问题。
葡萄住在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了秋季；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的，紫的、暗红的、淡绿的，五花八门，美丽极了。
1.这段共有________句话。
2.这段话中，葡萄的颜色有_______________________________。
人教版(统编版)二年级上册语文课后作业-《葡萄沟》 (含答案)
课后作业-《葡萄沟》一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
热情好客hào（）hǎo（）水分fēn（）fèn（）葡萄干gān（）gàn（）种葡萄zhǒng（）zhòng（）二、拼一拼，写一写。
yuè fèn shān pō shù到了十一（），（）上的橘子（）上就挂满了黄灿灿的橘lǎo xiāng shōu chéng shì子，（）把橘子（）下来送到（）去卖。
三、将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
弟（）分（）皮（）成（）各（）禾（）四、照样子写词语。
颜色（鲜）味道（）枝叶（）水分（）空气（）五、照样子写句子例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。
1.动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，，。
2.广场上有许多人在活动，，丰富多彩，热闹极了。
六、读文段，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.这段话共有句话，其中第句写了葡萄种植的地理位置。
2.文中的“准”字可用（）来代替。
①准备②定③准确3.写葡萄多的词语是。
4.联系上下文写出“五光十色”的意思。
5.文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把比作。
6.仿照文段中画“”的句子写一写。
山脚下的野花都开了，有。
参考答案：一、hào fèn gān zhòng二、月份山坡树老乡收城市三、梯梯田份月份坡山坡城城市客客人利利用四、甜密足好五、1.各种各样有趣极了2.有练太极的、散步的、跳广场舞的六、1.四一2.②3.一大串一大串4.指葡萄的颜色很多，十分美丽。
5.向四面展开的茂密的枝叶绿色的凉棚6.红的、紫的、黄的、白的，五颜六色，美丽极了。
二年级语文上册课文311《葡萄沟》教案新人教版
简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《葡萄沟》新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解《葡萄沟》课文内容，结合实例帮助学生理解。
突出《葡萄沟》重点，强调《葡萄沟》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
鼓励学生分享学习《葡萄沟》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的《葡萄沟》内容，强调《葡萄沟》重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的《葡萄沟》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
8. 情感体验：学生能够感受并体验到课文中所描绘的自然美和人文情怀，培养对美好事物的欣赏和热爱。
9. 学习兴趣：通过生动的教学活动和互动探究，学生对语文学习产生更浓厚的兴趣，激发学习的积极性和主动性。
10. 学习策略：学生能够学会运用一些学习策略，如阅读理解、词汇积累、思维导图等，提高学习效果和效率。
2. 教学难点
- 课文描绘的理解：学生可能对葡萄沟的自然风光和民风民俗难以理解，需要教师通过图片、视频等辅助材料帮助学生形象化地理解。
- 语言表达：学生可能对课文中的优美词汇和句式难以掌握，需要教师通过示例、练习等方式引导学生运用。
- 朗读技巧：学生可能对朗读的节奏和停顿掌握不好，需要教师进行示范和指导，让学生多练习，感受语言的韵律美。
教学重点是让学生理解课文内容，体会课文的语言美，提高朗读和表达能力。教学难点是通过课文学习，培养学生的想象力和对自然风光和民族文化的热爱。
二年级语文上册11 葡萄沟 人教习题课件
第2课时 主题探究与创意表达 任务二：了解葡萄沟的葡萄 1. 阅读课内选段，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾 尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
点拨： 本题考查对选段内容的理解。结合“葡萄一大串一大串
地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了”可知，葡萄的颜色有：红、白、紫、淡绿，可以 用“五光十色”来形容，因此“五光十色”的意思是“色彩 鲜艳，式样繁多”。
12
第2课时 主题探究与创意表达
(2) 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
11 葡萄沟
第1课时 语言积累与拓展运用
任务一：走进物产丰富的新疆
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 水分. (fēn fèn) √ 分. 开(fēn fèn)
√ 好. 奇(hǎo hào) √ 美好. (hǎo hào)
√ 干. 净(gān gàn) √ 能干. (gān gàn)
12
第2课时 主题探究与创意表达 (3)这样的葡萄沟你喜欢吗？为什么？
_____示__例__：__喜__欢__。__因__为__这__里__的__葡__萄__颜__色__鲜__，__ _味__道__甜__，___老__乡__热__情__好__客__。_________________
12
第2课时 主题探究与创意表达 任务三：为葡萄干做代言 2. 根据课文内容填一填，为葡萄沟的葡萄干代言。
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二年级语文上册课文311葡萄沟一课一练新人教版五四制
11.葡萄沟shuǐ guǒ yuè fèn tī tián zhī yè lǜ sè chéng shì3．葡萄沟(真直)是个好地方。
五、选词填空。
1. 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。
2. 下课了，同学们在操场上活动，，到处欢声笑语，七、课内阅读片段新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子□七八月有香梨□蜜桃□沙果□到九十月份□人们最宠爱的葡萄成熟了□葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五花八门，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。
2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
3.这篇短文共有（）个自然段。
其次自然段中第（）句话写葡萄枝叶很茂密。
第（）句写葡萄丰收了，特别美丽。
4．文中描写葡萄颜色的词有___________________________________。
5．文中形容葡萄多的词有____________。
6.仿写句子。
茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
请你用“……像……”写一句话。
八、阅读短文，回答问题。
秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了，菊花开了。
第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
答案：一、山坡绽开好客利用特别老乡水果月份梯田枝叶绿色城市二、1． dìnɡ dīnɡ 2． hǎo hào 3． fèn fēn三、月份粉色客人简单山坡水纹一起赶快城市诚恳四、1．地沟2．种坡3．真五、热忱热情六、1. 五彩缤纷美丽极了2. 有的做嬉戏，有的跳绳，有的丢沙包七、1.新疆吐鲁番杏子香梨蜜桃沙果葡萄2.，、、，，。
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
（1）这些苹果的水分（fēn fèn）流失了，要和别的水果分（fēn f èn）开放。
（2）热情好（hǎo hào）客的老乡给大家留下了极好（hǎo hào）的印象。
（3）他特别能干（ɡān ɡàn），总能把教室打扫得很干（ɡān ɡàn）净。
2.拼一拼，写一写。
（1）葡萄丰shōu（）后，被运到了各大chénɡ shì（）。
（2）小兔lì（）用陡pō（）的斜度，轻松地把南瓜滚了下去。
3.照样子，写句子。
例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
（1）广场上有好多人在活动，有，热闹极了。
（2）天空中飘着许多云彩，有的像奔驰的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，。
4.阅读课文片段，完成练习。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）选文中列举了葡萄的哪些颜色？用“”画出来，并用一个成语概括：。
（2）下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是（）。
A.准备B.一定C.准确（3）在下列正确的说法后面画“√”。
①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。
（）②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。
（）③“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。
（）二、同步阅读。
美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。
它就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。
【优质部编】新人教版二年级上册11 葡萄沟 课时练习(含答案)(全新)
11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“√”。
种．子（zhǒng zhòng)好．人(hǎo hào) 干．净(gān gàn) 水分．(fēn fèn)种．树（zhǒng zhòng)好．客(hǎo hào) 树干．(gān gàn) 分．开(fēn fèn)二、根据拼音写词语。
chéng shì shān pō yuè fèn zhī yè kè rén三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
热情热烈2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的．．运到城市去，有的．．运到阴房里制成葡萄干。
有的有的六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)参考答案一、zhǒng hǎo gān fènzhòng hào gàn fēn二、城市山坡月份枝叶客人三、1.地沟 2.种坡 3.真四、1.五光十色 2.热情 3.闻名五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。
二年级语文上册 第11课《葡萄沟》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第11课《葡萄沟》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）02、我会认沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）03、多音字好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）04、近义词茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色05、反义词茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠06、理解词语茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
07、句子解析1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
人教版(部编本)语文二年级上册11 葡萄沟 课时练习(含答案)
11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“√”。
种．子（zhǒng zhòng)好．人(hǎo hào) 干．净(gān gàn) 水分．(fēn fèn) 种．树（zhǒng zhòng)好．客(hǎo hào) 树干．(gān gàn) 分．开(fēn fèn)二、根据拼音写词语。
chéng shì shān pō yuè fèn zhī yè kè rén三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
热情热烈2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的．．运到阴房里制成葡萄干。
．．运到城市去，有的有的有的六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)。
最新部编版小学二年级语文上册《葡萄沟》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版小学二年级语文上册《葡萄沟》课时练习及课后复习题含答案11 葡萄沟第一课时一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）2．hǎo hào 好．客（）好．人（）3．fēn fèn 水分．（）分．开（）4．gān gàn 葡萄干．（）干．活（）二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡwèi pō好（）（）着（）（）着（）道山（）三、辨析组词。
份（）枝（）分（）支（）第二课时一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。
二、把句子补充完整。
葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
参考答案第一课时一、1．zhòng 2．zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān gàn二、客收城市钉味坡三、份（七月份）枝（枝头）分（水分）支（一支笔）第二课时一、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
二、一大串一大串红白淡绿五光十色11 葡萄沟课后复习题一、给下列加点字的正确的读音下面打“√”。
种．子（zhǒng zhòng)好．人(hǎo hào) 干．净(gān gàn) 水分．(fēn f èn)种．树（zhǒng zhòng)好．客(hǎo hào) 树干．(gān gàn) 分．开(fēn f èn)二、根据拼音写词语。
chéng shì shān pō yuè fèn zhī yè kè rén三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
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《葡萄沟》随堂练习（第二课时）
一、课内阅读。
1.下面不符合文意的是（）。
A.葡萄沟在新疆吐鲁番。
B.葡萄沟的葡萄种在广阔的平原上。
C.葡萄沟的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下面理解有误的是（）。
A.葡萄生长茂盛，品种多。
B.作者对葡萄的喜爱之情。
C.葡萄颜色不一是因为成熟的时间不一样。
3.《葡萄沟》告诉我们（）。
A.葡萄干是在太阳底下晒出来的。
B.葡萄沟的葡萄很多，人也热情。
C.葡萄沟的位置好，所以葡萄沟是一个好地方。
4.根据课文内容选择正确的排列顺序。
（）
①这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
②阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
③成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
A.①③②
B.②①③
C.②③①
二、课外阅读。
阅读选文，回答问题。
荔枝
我从小就喜欢荔枝。
爸爸带我去逛庙会时，我看到年画上画着荔枝，果子鲜红鲜红的，叶子碧绿碧绿的，美极了。
长大后到荔枝之乡做客，正是荔枝收获的季节。
只见路上挑担的，摆摊的，自行车载的，汽车装的，都是一筐筐鲜红的荔枝。
漫山遍野的荔枝林，一片浓绿中挂着无数红艳艳的果子，
真像一颗颗红宝石。
果树的主人热情地招待来自远方的客人，请大家品尝荔枝。
剥开果皮，露出水汪汪的果肉，吃进嘴里真像甘蔗一样甜，像桂花一样清香。
1.小时候我印象中的荔枝的样子是。
2.“漫山遍野的荔枝林，一片浓绿中挂着无数红艳艳的果子，真像一颗颗红宝石。
”这句话把________比做________。
3.从哪儿可以看出荔枝乡的荔枝很多？
参考答案
一.课内阅读
1.答案：B解析：葡萄沟的葡萄种在梯田上。
2.答案：C解析：葡萄颜色不一是因为品种不同。
3.答案：B解析：葡萄沟有名不是因为位置，是因为出产水果、盛产葡萄、葡萄干，还
有那里的老乡热情好客。
4.答案：C解析：无。
二.课外阅读。
1.答案：果子鲜红鲜红的，叶子碧绿碧绿的，美极了。
解析：无
2. 答案：荔枝红宝石
解析：无。
3.答案：只见路上挑担的，摆摊的，自行车载的，汽车装的，都是一筐筐鲜红的荔枝。
漫山遍野的荔枝林，一片浓绿中挂着无数红艳艳的果子，真像一颗颗红宝石。
解析：无。