河大版-信息技术-四年级下册-《控制面板》课件
河大版小学信息技术教育第四册下(教案)
河大版小学信息技术教育第四册下（教案）第四册下(教案)第一课展示自己的大舞台学习目标:1、了解网站建设规划流程。
2、收集整理资料。
教学重点:了解网站建设规划流程。
教学过程:一、引入新课:我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢,为了更好地展示我们的班级风采，让更多为认识和欣赏我们，我们制作班级网站，发布到因特网上，让更多人了解我们班级。
二、认识网站结构:在因特网上，利用超级链接可以方便地将与网站主题相关联的一个个网页链接起来，使其变成一张有序的网，为人们展现丰富的主题内容。
每一个网站中，网页是由一层层超级链接组织起来的。
(参考课本第二页，看超级链接结构图)三、认识办网站的步骤:网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前要做好整体规划。
1、确定网站的主题。
网站的主题着网站的风格，网站所包含的见面信息。
2、搜集素材。
通过多种渠道搜集网站所需要的素材。
包括文字、图片、音像等。
3、筛选、整理素材。
对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，选出各类网页所需要的素材。
4、做好网站建设规划。
根据我们筛选、整理的素材，按照不同的分类，规划整理到不同的网页中。
同时注意使页面布局主题突出、美观大方，有自己的特色。
5、选择见面制作的软件，开始制作。
四、小组为单位整理页面资料。
规划网页内容。
五、小知识:一个网站是由多个网页组成的，我们通常把第一个网页称为网站的首页。
起名为index.htm。
它是网站的门面，我们要想尽办法让这个页面漂亮。
思考与练习:1、根据自己班级的情况，选定主题，绘制班级网站结构图。
2、为自己的班级网站设计一个欢迎的首页。
第二课建筑网上家园――制作第一个网页学习目标:1、掌握建立站点的方法。
2、掌握保存网页及预览网页的方法。
教学重点:1、掌握建立站点的方法。
2、掌握保存网页及预览网页的方法。
教学过程:一、如何建立站点:启动fronpape后，观察启动后的页面内容。
四年级信息技术下册第6课《控制面板》同步课件河大版
让我们快来
吧！
第一关：我是自学小能手！（时间：5分钟）
内容：请同学们自主预习课本20-21页内容， 找到打开控制面板的两种操作。
评价：前5名找到的同学奖励
1.“开始”----“控制面板”
2.右键单击“计算机”---“属性”--- “控制 面板”
第二关：我们是合作达人！（时间：10分钟）
内容：小组两人合作，讨论进行设置时间和 日期的方法
评价：前5名完成的小组奖励
“控制面板”—“时钟、语音和区域”—“设置时间和日期”
第三关：我是电脑小高手！（时间：15分钟）
内容：自主探究在控制面板下对鼠标指针的速 度进行的操作。
评价：前2名完成的同学有机会上台演示，前5 名奖励
1.打开“控制面板”—“硬件和声音” 2.选择“鼠标”---“指针选项”
打开控制面板的两种方法：
1.“开始”----“控制面板” 2.右键单击“计算机”---“属性”--- “控制面板”
在控制面板下进行时间设置的方法：
“控制面板—“设置时间和日期”
在控制面板下进行鼠标指针速度设置的方法：
“控制面板”—“鼠标”---“指针选项”
小学四年级信息技术下册第六课
《控制面板》
学习目标：
1.通过自主学习，掌握打开控制面板的方法。（重点）
2.通过小组合作，能说出在控制面板下进行 时间的设置的步骤。（难点）
3通过探究交流，知道如何在控制面板下进行鼠成目标1，时间：5分钟 小组合作完成目标2，时间：10分钟 探究交流完成目标3，时间：15分钟
河大版-信息技术-四年级下册-《文件和文件夹的基本操作》教学设计
主要给学生比较大的自主活动的时间和空间。学生在自己的硬盘自由的动手尝试，效果比较好。
文件和文件夹的基本操作
教学目标：
1. 知识目标：
学会创建文件和文件夹。
2. 能力目标：
会移动、复制文件和文件夹，了解文件夹的树形结构。
3. 情感目标：
增加学习信息技术的兴趣。
教学重点
1)学会创建文件和文件夹。
2)学会为文件和文件夹重命名。
3)学会移动、复制文件和文件夹。
教学难点
对文件和文件夹的科学管理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、引入
同学们想在自己的计算机中拥有自己的文件及文件夹吗？揭示课题
二、教学过程
三、归纳小结
1. 教师演示建立文件夹，引导学生归纳建立文件夹的方法。
2. 教师引导学生自学创建一个文件，引导学生归纳方法。
3. 半演示如何为文件及文件夹重新命名，重点引导学生归纳操作步骤
4. 引导学生自学如何选择中文件和文件夹。
引导学生利用“剪贴板”复制、移动文件和文件夹。
如果不需要的文件及文件夹如何处理呢？引导学生自学删除文件和文件夹
教师演示如何搜索文件及文件夹，引导学生归纳操作方法
我们刚才删除的文件，计算机引导学生认识回收站，并了解回收站的作用
4. 引导学生掌握彻底删除文件的方法。
同学们这节课你都学会了什么？引导学生归纳小结
巩固练习：
建立、删除、移动文件及文件夹
学生动手建立一个班级文件夹
学生动手尝试
并归纳操作步骤
学生自学，上台演示并归纳操作步骤
师生互动
让学生动手实践操作
初步对计算机感兴趣
四、板件）：
第四讲 控制面板及附件程序PPT课件
3.7.2 写字板与记事本
3.7.3 计算器
3.8 多媒体常识及多媒体软件
3.8.1 多媒体的概念 1. 多媒体的概念 2. 多媒体的应用 3. 多媒体计算机 3.8.2 Windows XP的媒体播放器 1. 功能简介 2. 媒体播放器窗口 3. 播放媒体文件 4. 收听Internet广播 5. 管理媒体文件 3.8.3 其他多媒体软件 1. 音量控制 2. 录音机
3.10 自定义桌面背景
更改桌面背景及其显示方式的步骤如下： 1、选择【开始】 【控制面板】 【外观和主题】。 2、在【外观和主题】窗格的【选择一个任务】
列表中，单击【更改桌面背景】出现如图所示 【显示属性】对话框。
可在系统 提供的背 景中选择
按下“自定 义桌面”按 钮，可对桌 面上的图标 进行更新
可通过 “浏览” 按钮在本 地磁盘中 选择图片 来作为背 景
3、 从【背景】下拉列表中选择系统提供的背景 图片。
4、 单击【浏览】可另外选择的图片。
5、对于某些小于屏幕大小的图片，系统会默认 将其拉伸，也可以从【位置】下拉列表中选 择【平铺】。
6、单击【颜色】下拉列表，可选取颜色作为背景 图案。
7、 单击【确定】 按钮。
3.14 设置任务栏
通过桌面底部的任务栏，可以控制正在运行的程序， 也可以控制将要运行的程序。
3.14.1 解除对任务栏的锁定
在任务栏上的空白 区域处右击，单 击快捷菜单中 【锁定任务栏】， 去掉文字旁边的 对号，如图所示， 可以解除对任务 栏的锁定。
3.14.2 更改任务栏的大小
锁定任务栏，任务栏上的按钮可以分类 叠加，将任务栏在垂直方向上变宽可以 在任务栏上平铺显示出所有的按钮。
步骤如下：
3.5控制面板(教学设计)《信息技术》(电子工业出版社)
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调控制面板的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括控制面板的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调控制面板在计算机操作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用控制面板。
重点难点及解决办法
重点：掌握打开控制面板的方法；熟悉控制面板中的常见设置选项及功能；能够独立进行基本的系统设置。
难点：理解控制面板中各个设置选项的作用；在实际操作中遇到问题时能够自主解决。
解决办法及突破策略：
1.采用直观教学，通过教师演示和讲解，让学生直观了解控制面板的打开方法及其中的设置选项。
2.设计分组合作任务，让学生在小组内相互交流、探讨，共同解决操作过程中遇到的问题，提高问题解决能力。
然而，我也发现部分学生在操作过程中存在一定的困难，例如对控制面板中部分设置选项的理解和应用。为此，我在教学中加强了分组合作和个别指导，尽可能让每位学生都能跟上教学进度。此外，在课堂讨论环节，学生的表达和沟通能力得到了锻炼，但仍有待提高。
总体来说，本节课学生在知识、技能和情感态度方面取得了一定的收获。他们掌握了控制面板的基本操作，能独立进行一些简单的系统设置。同时，通过小组合作和课堂讨论，学生的合作能力和问题解决能力也得到了提升。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与控制面板相关的主题进行深入讨论，如如何优化计算机性能。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对控制面板的认识和理解。
河大版-信息技术-四年级下册-android操作系统
Android（Google公司开发的操作系统）Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。
尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由Andy Rubin开发，主要支持手机。
2005年8月由Google收购注资。
2007年11月，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良Android系统。
随后Google以Apache开源许可证的授权方式，发布了Android的源代码。
第一部Android智能手机发布于2008年10月。
Android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。
2011年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
2013年的第四季度，Android平台手机的全球市场份额已经达到78.1%。
2013年09月24日谷歌开发的操作系统Android迎来了5岁生日，全世界采用这款系统的设备数量已经达到10亿台。
2014第一季度Android平台已占所有移动广告流量来源的42.8%，首度超越iOS。
但运营收入不及iOS。
系统简介Android一词的本义指“机器人”，同时也是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成。
Android一词最早出现于法国作家利尔亚当（Auguste Villiers de l'Isle-Adam）在1886年发表的科幻小说《未来夏娃》（L'ève future）中。
他将外表像人的机器起名为Android。
Android的Logo是由Ascender公司设计的，诞生于2010年，其设计灵感源于男女厕所门上的图形符号，于是布洛克绘制了一个简单的机器人，它的躯干就像锡罐的形状，头上还有两根天线，Android小机器人便诞生了。
信息技术课设置桌面设置个性桌面课件河大
信息技术课设置桌面设置个性桌面课件河大汇报人：2023-11-17•引言•桌面设置基础•个性桌面打造目•高级桌面设置与优化•总结与展望录引言01020304教学内容概述桌面设置基础自定义图标位置更改图标大小隐藏与显示图标030201桌面图标设置更换壁纸操作系统通常提供多种主题供用户选择，用户可以根据个人风格选择相应的主题，以改变桌面的整体风格。
应用主题自定义主题壁纸与主题设置设置等待时间用户可以设置屏幕保护程序启动的等待时间，即电脑空闲多长时间后自动启动屏幕保护。
选择屏幕保护程序用户可以从系统提供的多种屏幕保护程序中选择一种，以在长时间不使用电脑时自动启动，保护显示器。
密码保护为了增强电脑的安全性，用户还可以设置在恢复屏幕保护时需要输入密码，防止未经授权的用户访问电脑。
屏幕保护设置个性桌面打造自定义任务栏位置任务栏透明度调整锁定任务栏个性化任务栏固定常用程序取消不需要的磁贴自定义开始菜单样式个性化开始菜单个性化文件夹和文件高级桌面设置与优化多桌面概述多桌面管理方法多桌面使用技巧多桌面管理03桌面软件优化01桌面性能评估02桌面性能提升方法桌面性能优化桌面安全威胁系统安全设置隐私保护策略安全软件推荐桌面安全与隐私保护总结与展望课程总结回顾教学目标实现教学内容涵盖教学方法评价1 2 3作品展示评价标准优秀作品评选学生作品展示与评价深入学习信息技术建议学生们在未来的学习中，继续深入学习信息技术相关知识，掌握更多实用技能。
拓展创意设计能力鼓励学生们在个性桌面课件制作方面，拓展创意设计能力，制作出更加美观、实用、富有创意的作品。
跨学科学习与融合建议学生们将信息技术与其他学科进行跨界学习，探索信息技术在教育、艺术、科学等领域的融合应用。
未来学习方向与建议感谢观看。
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大版小学四年级下册信息技
轻松学
认识操作系统
DOS操作系统 【精品】四年级信息技术下册 第1课 操
作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大 版小学四年级下册信息技术课件
轻松学 MAC OS操作系统
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
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同学们，你们今 天学习了什么？你 们都会了吗？
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
版小学四年级下册信息技术课件
版小学四年级下册信息技术课件
2.拖动滑块调节音量高低。
3.选择“将音量图标放入 任务栏”选项。 4.点击“确定”按钮。
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
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试一试
打开任务栏上的音量图标，将 扬声器的声音设置成静音。
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
版小学四年级下册信息技术课件
观察不同的操 作系统，看看它们 各自有什么特点。
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版小学四年级下册信息技术课件
认识磁盘分区
计算机磁盘是存储信息的设备， 通常分为主分区（C盘）和扩展 分区（D盘、E盘……），主分区 一般用来安装操作系统，扩展分 区一般用来安装应用程序。
【精品】四年级信息技术下册 第1课 操 作系统 操作系统能掌握课件 河大版-河大
版小学四年级下册信息技术课件
计算机应用基础控制面板的深化课件
定期检查防火墙日志，及时发现和处理安全威胁 ，确保计算机系统的安全。
病毒查杀软件的安装与使用
病毒查杀软件定义
病毒查杀软件是一种用于检测、清除计算机病毒的软 件。
安装与配置
选择可靠的病毒查杀软件，按照安装向导进行安装和 配置。
使用方法
定期进行全盘扫描，及时更新病毒库，及时处理检测 到的病毒威胁。
系统属性无法修改的解决方法
总结词
系统文件损坏
VS
详细描述
如果系统属性无法修改，可能是由于系统 文件损坏。可以尝试使用系统还原或修复 控制面板软件来解决此问题。
THANKS
谢谢
常用功能无法正常使用的解决方法
总结词
软件冲突或损坏
详细描述
如果常用功能无法正常使用，可能是由于软件冲突或软件损坏。可以尝试卸载最近安装 的软件或修复控制面板软件。
个性化设置无法保存的解决方法
总结词：权限问题
详细描述：个性化设置无法保存可能是由于权限问题，可以尝试以管理员身份运行控制面板，并检查相关设置是否具有足够 的权限。
账Байду номын сангаас安全设置
启用双重身份验证等安全功能，限制账户访问权限，防止未经授权的访问。
05
CHAPTER
控制面板的常见问题与解决 方案
控制面板无法打开或关闭的解决方法
总结词
系统设置问题
详细描述
控制面板无法打开或关闭通常是由于系统设置问题，可以尝试通过系统设置中的“程序和功能”选项 ，找到控制面板并将其启用或关闭。
自动更新
用户可以设置自动更新，以便在有新 更新可用时自动下载和安装。
03
CHAPTER
控制面板的高级应用
【免费下载】河南大学出版社 信息技术教案 四年级 第一册上
四年级信息技术导学案【课题】第一课《信息与信息技术》【教学目标】1、理解信息的含义。
2、了解信息的传递方式。
3、了解信息技术带给人类的便利。
【教学内容】1、身边的信息。
2、信息的传递方式。
3、信息技术。
4、信息技术带给人类的便利。
【教学重点】1、信息的含义。
2、信息的传递方式。
【教学难点】1、信息的含义。
2、信息的传递方式。
【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一、导入师：“大家好，我是你们的信息技术老师，我的名字叫xxx，从今天开始，我们就开始学习一门新的课程，就是信息技术课。
”“今天，我们来学习第一课，《信息技术与生活》。
”二、新授任务一、说说生活中的信息1、出示问题一：什么是信息呢？大家看课本page1上面有一句话。
（信息就是消息，比如刚才老师的那段话，就是消息，就是信息，你从那段话里知道了什么？）2、出示问题二：小组或同桌合作，通过看课本page1，讨论和说一说生活中的信息有哪些？3、教师再强调生活中的信息，通过更多的例子来使学生理解信息的概念。
4、出示问题三：信息传递的途径即“媒体”是什么？教师举例说明，学生讨论、交流、回答。
红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜色等（声音、文字、图片、视频、动画、颜色、动作等）任务二、理解信息与信息技术1、学习和认识信息信息传递的历史。
2、和学生一起总结什么是信息技术。
（传递信息的方法、方式、技术）3、通过比较来体会现代信息技术的优点。
（便捷）4、学生小组合作完成pgae2“做一做”。
三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学四、作业布置1、尝试使用不同的信息技术传递信息。
（打电话、写信、做手势等）2、寻找生活中的信息及信息技术的使用，并写出具体通过什么信息技术手段获得了什么信息。
【教学反思】【课题】第二课《初识好朋友——计算机》【教学目标】1、掌握计算机的组成。
控制面板PPT课件
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7
三、外观和主题
• 1、“桌面主题”的设置 • 2、“桌面背景”的设置 • 3、“屏幕保护程序”的设置 • 4、外观设置 • 5、显示颜色和分辨率的设置 • 6、任务栏和“开始”菜单 • 7、文件夹选项 • 8、字体的安装和删除
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8
1、“桌面主题”的设置
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9
2、“桌面背景”的设置
• a：单击【桌面】标签，【背景】列表框出现在对 话框中
2.4 控制面板的使用
制作人：李太兰 2011年9月
.
1
控制面板是Windows操作系统的控制中心，它提供 了许多工具，允许用户查看并操作基本的系统设置。
一、打开控制面板 • 1、单击“开始”按钮，选择：控制面板选
项； • 2、打开“我的电脑”窗口，在其窗口中单
击“控制面板”项
.
2
二、控制面板中的项目
.
12
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13
（4）电源设置
• 屏幕保护还可以设置监视器的节电性能， 单击【电源】【电源选项属性】包括“电 源使用方法”、“高级”、“休眠”和 “UPS”标签。
.
14
5、外观设置
• 【显示器属性】对话框中单击【外观】标 签，【方案】列表中选择预制的颜色方案。
1、选择不同的外观方案
1、选择不同的色彩方案
2、单击“应用”按钮
.
15
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16
6、显示颜色和分辨率的设置
• 显示器颜色和分辨率的设置： • 在【显示属性】对话框中单击【设置】标签，
.
17
7、任务栏和“开始”菜单
• 更改任务栏的行 为和外观。有很 多和任务栏和开 始菜单有关的设 置，而这个设置 窗口也可以在任 何时候，通过右 键单击任务栏并 选择属性来完成。
《控制面板》ppt课件1信息技术七上
通过控制面板，用户可以方便地管理计算机的各项设置，如调整屏幕分辨率、 设置网络连接、安装和卸载软件等。同时，控制面板还可以帮助用户解决一些 常见的计算机问题，提高计算机的使用效率。
02 控制面板的基本功能
系统设置与调整
更改桌面背景
允许用户自定义桌面壁纸，提 升个性化体验。
调整屏幕分辨率
允许用户卸载或更改已安装的软件，释放硬 盘空间。
软件快捷方式管理
管理桌面和开始菜单中的软件快捷方式，提 高使用效率。
硬件设备与驱动管理
查看硬件设备信息
提供详细的硬件设备信息，方便用户 了解电脑配置。
设备驱动安装与更新
支持硬件设备驱动的安装和更新，确 保设备正常运行。
设备启用与禁用
允许用户启用或禁用某些硬件设备， 以满足特定需求。
疑难解答
如果遇到网络问题，可以 使用疑难解答功能自动检 测并修复常见的网络故障。
系统与安全维护
系统更新与升级
在控制面板中，可以设置 系统自动更新补丁和驱动 程序，保持系统的最新状 态。
备份与还原
通过备份与还原功能，可 以定期备份重要数据并在 需要时恢复系统或数据。
安全防护设置
在系统与安全维护中，可 以配置防火墙、防病毒软 件等安全选项，提高系统 的安全防护能力。
以管理员身份运行控制面板；修复注册表或还原系统；检查并修复系统文件。
驱动程序安装失败或设备无法识别
可能的原因
驱动程序不兼容、设备硬件故障、系 统服务等。
解决方案
下载并安装与设备型号和系统版本相 匹配的驱动程序；检查设备连接和硬 件状态；启动相关系统服务或更新系 统版本。
05 总结与展望
回顾本次课程重点内容
河大版-信息技术-四年级下册-《局域网》课程课件
学习目标
会建立共享文件夹 会访问共享资源
局域网
局域网是在一个局部的地理范围内（例如一个家庭、一间计算机 教室、一所学校、一个工厂），将各种计算机、外部设备和数据库 等互相联接起来组成的计算机通信网。局域网可以实现文件共享、 应用软件共享、打印机共享、扫描仪共享等功能。
建立共享文件夹
1.右击需要共享的文 件，选择“属性”
建立共享文件夹
2.选择“共享”
建立共享文件夹
3.再次选择“共享”
建立络”
2.选择一台计算机， 访问其中的共享资源
思考与练习
请安装教材资源第十四课“课堂练习”中的“局域网共享”程序， 探究如何共享文件。
河大版-信息技术-四年级下册-控制面板简介
控制面板控制面板（control panel）是Windows图形用户界面一部分，可通过开始菜单访问。
它允许用户查看并操作基本的系统设置，比如添加/删除软件，控制用户帐户，更改辅助功能选项。
打开方式在系统中我们可以在“开始”菜单栏打开控制面板，另外对于XP系统的用户，还可以在地址栏中直接输入“控制面板”来将其打开。
可在运行对话框中输入命令control或通过任务管理器新建任务名control或进入CMD 中输入control命令来打开控制面板。
在微软最新发布的操作系统Windows 7中也可通过开始菜单直接访问或者在桌面右键>“个性化”>“更改桌面图标”>在“控制面板”打上钩即可在桌面打开控制面板。
Windows 7下也可以打开控制面板后，在任务栏图标上右键“将此程序锁定到任务栏”，那么控制面板就固定在任务栏上了，这样也很方便。
面板类别辅助功能允许用户配置个人电脑的辅助功能。
它包含多种主要针对有残疾的用户或者有计算机硬件问题的设置。
可修改键盘行为。
这针对同时按下两个按键有困难的用户，只需每次按一个按键。
可修改声音行为。
可激活高对比度模式。
可自定义键盘光标。
这可以修改在文本输入模式下光标的闪烁速度与其宽度。
可通过数字键盘控制鼠标指针。
添加硬件启动一个可使用户添加新硬件设备到系统的向导。
这可通过从一个硬件列表选择，或者指定设备驱动程序的安装文件位置来完成。
卸载程序允许用户从系统中添加或删除程序。
添加/删除程序对话框也会显示程序被使用的频率，以及程序占用的磁盘空间。
注：某些情况下，程序占用空间显示的数值可能会不准确。
管理工具包含为系统管理员提供的多种工具，包括安全、性能和服务配置。
日期和时间允许用户更改存储于计算机BIOS中的日期和时间，更改时区，并通过Internet时间服务器同步日期和时间。
个性化加载允许用户改变计算机显示设置如桌面壁纸，屏幕保护程序，显示分辨率等的显示属性窗口。
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3、单击”打开”
最后单击”应用“
屏幕保护程序的设置
1、选择 一种 “屏幕 保护程 序”
2、单击” Biblioteka 置 “按钮，设置 不同的屏 幕保护效
果
3、单击“预览” 可以查看屏幕保
护的效果
4、、单击“应用”按钮
设置显示器的外观
1、选择不同的外观方案
2、单击“应用”按钮
分辨率、颜色设置
选择不同的颜色
设置显示器的分 辨率
控制面板
教学目的：
➢ 1、解控制面板的功能及其使用方法 ➢ 2、掌握控制面板的几种启动方法 ➢ 3、掌握显示器、鼠标、键盘和日期时间的设
置方法 ➢ 4、了解桌面设置及其他有关设置的方法
如何打开控制面板？ 用鼠标电击“开
始”“设置(S)”“控制面板(C)” (如下 图)
控制面板的操作
1、设置日期和时间 2、显示器的设置(背景、屏幕保护程序、外
观、分辨率、颜色设置) 3、鼠标器设置(左右手习惯设置、双击速度、
指针速度、指针轨迹) 4、键盘设置（字符重复、语言设置）
设置日期和时间
调整日期
调整时间
双击打开
最后，别忘了单击“确定”
显示器背景的设置
单击”控制面板“中 的”显示“图标，打 开”显示 属性“对话
框
1、单击“浏览(B)…”
2、选择图片…
字符重复
2、单击“应用”按 钮
键盘设置——语言设置
2、更改语言设置
1、单击“更改”按 钮
4、单击“应用”按 钮
3、单击“确定”按 钮
最后点击“应用”按 钮
鼠标器设置（左右手习 惯设置、双击速度）
双击”控制面板“中的” 鼠标“图标，打开“鼠 标 属性”的对话框。
1、左手、右手习惯设置
2、拖动滑块，改变指针的速度 3、单击“应用”
鼠标器设置（指针速度、指针轨迹）
1、改 变指针 速度
2、设置 指针轨迹
3、单击“应用”按 钮
键盘设置—— 字符重复 设置