2018“法治示范学校”创建活动实施方案
依法治校示范校创建实施方案
依法治校示范校创建实施方案一、背景分析随着我国社会的发展，对于教育的要求也越来越高。
依法治校作为一种教育监管的方式，更加符合现代社会的需求。
因此，依法治校示范校的创建意义重大，可以对全国范围内的学校起到示范和引领作用，提升学校的治理水平和教育质量。
二、目标与任务1.目标：创建依法治校示范校，推动全国范围内的学校依法治校的落实和发展，提高学校的治理水平和教育质量。
2.任务：（1）制定依法治校的相关政策和法规，建立健全学校的法制框架和制度；（2）加强教职工的法制教育，提高法律意识和素养，培养学校依法办学的氛围；（3）建立健全学校的法律咨询服务体系，为学校提供咨询和法律援助；（4）加强学校的法律事务管理，确保学校的日常管理工作符合法律法规；（5）建立学校与家长之间的合作机制，加强家校沟通，共同落实学校的法制教育工作。
三、具体措施1.制定相关政策和法规（1）成立依法治校示范校创建工作领导小组，负责制定并完善有关依法治校的政策、法规和制度；（2）组织专家、学者、法律界人士和教育行政部门开展研究，根据学校的实际情况，制定相应的依法治校政策和法规；（3）组织学校的相关人员进行培训，确保相关政策和法规的顺利实施。
2.加强教职工的法制教育（1）组织教职工参加依法治校的培训和学习，提高其法律意识和法律素养；（2）建立定期考核制度，对教职工的法制知识进行测试和评估；（3）设立法制宣传栏，定期发布相关法律法规和案例，提高教职工的法律应用能力。
3.建立健全学校的法律咨询服务体系（1）成立法律事务办公室，负责学校的法律事务管理和法律咨询服务工作；（2）邀请专业律师或法律顾问，为学校提供法律咨询和法律援助；（3）建立学校的法律援助基金，为有需要的师生提供经费支持。
4.加强学校的法律事务管理（1）建立学校法律事务档案和管理制度，做到内容规范、程序合法；（2）加强学校的规章制度建设，确保学校的日常管理工作符合法律法规；（3）对学校的法律事务进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
小学依法治校示范校创建实施方案范本
小学依法治校示范校创建实施方案范本一、背景与目标背景：依法治校是现代教育的基本原则之一，也是教育的重要内容。
小学教育是培养学生健康成长和全面发展的重要阶段，依法治校对小学生的成长具有重要意义。
目标：创建依法治校示范校，旨在推进小学教育的现代化和法治化，提高学生的法律素养和法治观念，促进学校教育与社会发展的良性互动。
二、创建依法治校示范校的原则1.法律至上：依法治校的基本原则是尊重和维护法律的权威性和公正性。
2.公平正义：小学依法治校示范校创建要坚持公平正义原则，确保每个学生的权益得到平等的保障和尊重。
3.有序管理：小学依法治校示范校要注重学校管理的规范化，建立健全的管理制度和程序，保证学校的有序运作。
4.教育为本：小学依法治校示范校创建要坚持以教育为本，通过法治教育培养学生良好的法律意识和法治观念。
三、创建依法治校示范校的内容与举措1.规范管理制度：（1）制定学校规章制度，明确学校教学、管理、考核等方面的规范。
（2）建立学校管理流程，规范各项工作的程序和步骤，确保学校管理的科学化和规范化。
2.培养法治观念：（1）开展法治教育课程，让学生了解宪法、法律和法规的基本内容，培养学生的法治观念和法律素养。
（2）组织学校法制宣传活动，通过讲座、演讲比赛等形式，普及法律知识，增强学生对法律的认知和尊重。
3.加强师资培训：（1）组织教师参加法律培训，提高教师的法律素养和法治观念。
4.加强家校合作：（1）开展家长法制教育活动，为家长提供法律知识，并与家长共同关注学生的依法成长。
（2）建立家校沟通渠道，及时沟通学生依法成长的问题和解决方法，共同推进学校依法治校的目标。
5.创建学生自治组织：（1）建立学生会、班委会等组织，培养学生自我管理和自治的能力。
（2）组织学生参与学校事务管理，加强学生对法治的参与和理解。
四、创建依法治校示范校的保障措施1.资金保障：配备专门经费用于创建依法治校示范校，确保活动的顺利开展和持续推进。
市中小学依法治校示范校实施方案
市中小学依法治校示范校实施方案一、背景分析咱们市的教育事业发展得如火如荼，但也面临一些挑战。
学校管理不规范、法治意识薄弱等问题时不时冒出来。
为了从根本上解决问题，提升学校管理水平，我们决定创建一批依法治校示范校，以点带面，推动整个教育事业的发展。
二、目标定位1.提升学校管理水平，让每个学校都成为管理的典范。
2.增强师生的法治意识，让每个人都成为法律的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、具体措施1.加强组织领导。
成立依法治校示范校创建工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，明确分工，确保创建工作有序推进。
2.完善制度体系。
修订完善学校管理制度，确保每一项制度都有法可依，有章可循。
同时，加强制度的宣传和执行，让每个人都熟悉并遵守制度。
3.提升师资水平。
组织全体教职工参加法治教育培训，提高法治意识和法律素养。
同时，选拔一批优秀教职工担任法治辅导员，负责日常的法治教育工作。
4.开展丰富多样的法治教育活动。
通过举办法治知识竞赛、法治主题班会、法治讲座等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强法治意识。
5.加强校园文化建设。
以法治为主题，开展丰富多彩的校园文化活动，如法治漫画、法治故事、法治歌曲等，让法治精神深入人心。
6.落实安全防范措施。
加强校园安全管理工作，确保师生人身安全。
同时，定期开展安全演练，提高师生的安全意识和自我保护能力。
7.加强家校合作。
通过家长会、家长学校等形式，加强家长与学校的沟通，共同推动法治教育进家庭，让家长成为孩子法治教育的有力支持者。
四、实施步骤1.启动阶段（第1-2个月）：成立创建工作领导小组，制定创建方案，明确创建目标。
2.实施阶段（第3-8个月）：按照创建方案，逐项推进工作，确保各项措施落实到位。
4.持续发展阶段（第11个月以后）：巩固创建成果，持续推动学校管理水平提升，法治意识深入人心。
五、预期成果1.学校管理水平明显提升，各项制度完善，执行力强。
2.师生法治意识明显增强，自觉遵守法律法规，维护校园和谐稳定。
法治学校创建工作实施方案
法治学校创建工作实施方案一、背景和目标法治建设是国家治理体系和治理能力的重要方面，也是国家现代化建设的核心任务之一。
为了提高公民的法治意识和法律素养，加强青少年的法制教育，逐步形成全社会共同维护法治的良好氛围，我校决定创建法治学校。
本方案旨在明确创建法治学校的工作目标和实施路径，确保创建工作顺利展开。
二、工作目标1. 培养学生的法治意识：通过法治学校的创建，帮助学生树立法治观念，提高法律素养和法制意识。
2. 打造法律教育平台：以法治学校为平台，为师生提供丰富的法律教育资源和学习机会。
3. 建立法治学习和宣传网络：借助互联网和新媒体，打造法治学习和宣传的新渠道，以便更好地普及法治知识。
4. 增强学校师生的法律意识：通过法治学校的创建，提高师生对法律的尊重和遵守，增强法律意识和自我保护能力。
三、工作内容1. 创建法治学校组织：成立法治学校工作领导小组，负责制定法治学校创建工作的计划和实施方案，并统筹协调各项工作。
2. 制定法治学校的规章制度和课程体系：法治学校应制定相关的规章制度，明确学生参与学习的条件和要求，并建立健全的课程体系，包括法律基础知识、法律教育活动等内容。
3. 培训师资队伍：组织相关培训，提高教师的法律知识和法制意识，培养一支高素质的法律教育师资队伍。
4. 开展法律教育活动：举办法律知识竞赛、讲座、论坛等形式多样的法律教育活动，增强学生的法制意识和法律素养。
5. 建立法治学习和宣传网络：利用互联网和新媒体，建立法治学习和宣传的网络平台，包括网站、微信公众号等，提供法律知识、案例分析、宣传报道等内容。
6. 加强家校合作：与家长合作，共同培养学生的法治意识和法律素养，举办家长学堂、家庭法治讲座等活动。
四、工作措施1. 落实责任：明确法治学校的责任主体和具体职责，各职能部门要加强协作，形成合力。
2. 建立宣传推广机制：加强宣传推广工作，通过校报、海报、板报、微信公众号等多种形式，广泛宣传法治学校的创建目标和成果。
东孟小学依法治校示范校创建活动方案
东孟小学依法治校示范校创建活动方案一、创建背景随着社会的发展和进步，教育工作变得越来越重要，学校肩负着培养未来人才的重要使命。
然而，在学校的管理方面，往往存在着一些问题，如管理不规范、纪律不严格等，这些问题会对学生的成长和学习产生不良的影响。
因此，为了提高学校管理工作的效率和质量，进一步推动学校的健康有序发展，东孟小学决定参加依法治校示范校创建活动。
二、创建目标本次创建活动的目标是：通过依法治校示范校的创建，促进学校管理的规范化和科学化，提高教师职业素质和学生的法律意识，进而提高学生的综合素质和发展潜力。
三、创建步骤1. 制定创建工作计划明确创建目标、工作计划和责任分工，落实创建组织机构及相关配套工作。
2. 学习依法治校理论知识组织全体教职工学习司法部等有关部门发布的教育部、人民检察院、最高人民法院关于依法治校的政策文件，具体了解法律法规、规章制度和办学规范等知识。
3. 完善学校制度体系制定并完善学校各项制度，规范校规校纪，明确学生及教师的权利和义务，确保学校管理的规范和公正。
4. 推广普法教育开展“远离犯罪，做文明公民”、“法制节约，绿色出行”等普法教育活动，以提高学生的法律意识和道德观念，促进全体师生的文明素养、公民意识。
5. 重视安全管理工作加强学校安全教育，完善安全管理制度，保障师生的人身安全和财产安全，并及时处理校内的各种安全事故。
6. 提升教师专业素质组织教职工进行专业培训，提高教师的教学能力和管理水平，落实评聘工作，对教师进行奖励和激励，提高教师的职业发展和满意度。
四、创建效果通过本次依法治校示范校的创建活动，东孟小学将逐步实现校内管理规范、校风优美、教学质量上乘、校园安全有序、师生法律意识提高的目标。
同时，也将为其他学校提供可借鉴的经验，促进城市文明建设和社会和谐发展。
五、总结依法治校示范校的创建需要全体教职工的共同努力和付出，希望我们能够一起努力，共同落实创建的各项任务，推动学校管理工作的健康有序发展。
创建“法制教育示范学校”实施方案
创建“法制教育示范学校”实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，法制教育在培养公民的法律意识、法律素养和法治思维方面起着重要的作用。
为了进一步普及法律知识、提升公民法治素质，各级政府对于法制教育已经高度重视。
因此，创建“法制教育示范学校”就显得尤为重要。
本方案旨在指导学校在法制教育方面的整体规划和实施。
二、总体目标创建“法制教育示范学校”是为了在学校内部建设法治文化，增强学生的法制意识和法治素质，培养有法律法规意识和遵纪守法意识的公民。
三、建设内容和重点1. 法制教育课程的建设：为学生开设法制教育课程，内容包括法律基础知识、案例分析和法治思维等方面。
通过多形式的课程设置，使学生更深入地了解法律知识和运用法律的能力。
2. 建立法制教育宣传平台：利用学校的官方网站、微信公众号等媒体平台，定期发布法制教育宣传信息，加强学生法制教育的宣传力度。
并组织形式多样的法制宣传活动，如法律知识竞赛、法律讲座等，增强学生对法制教育的兴趣和参与度。
3. 建立法规制度：学校应根据实际情况，制定相应的校规校纪，明确学生和教职工的权益和义务，并严格执行。
同时，建立法规意识教育体系，引导学生自觉遵守法律法规和学校纪律。
4. 建立法律服务中心：学校应设立法律服务中心，为学生和教职工提供法律咨询、法律援助等服务。
通过与法律机构的合作，组织法律知识培训和法律援助活动，加强法律服务的力度。
5. 建设法制教育课外活动：通过丰富多样的法制教育课外活动，如模拟法庭、法律实践等，培养学生的实践能力和法律意识。
组织学生参与社区法制教育活动，提供社会服务，增加亲身体验和实践机会。
四、落实措施1. 建立法制教育工作领导小组：由学校领导及相关教师组成，负责法制教育的总体规划、组织实施和监督评估等工作。
2. 招聘专职法制教育教师：学校应招聘具有法学背景或法制教育经验的专职教师，负责法制教育课程的教学和管理。
3. 提供相关教育资源支持：学校应购买相关法制教育教材、法律案例等教育资源，为法制教育提供必要的支持。
建立法治示范学校创建工作计划
建立法治示范学校创建工作计划建立法治示范学校创建工作计划一、工作目标和目标规划1. 建立一所具有较高法治教育质量的示范学校。
2. 推进法治教育在教育发展中的应用和推广。
3. 促进学校思想教育工作的深入开展。
4. 打造一支专业、高素质的师资队伍。
5. 为社会培养优秀的法律人才。
二、工作任务和时间安排1. 制定工作计划和实施方案，完成开展工作前的准备工作。
时间安排：1个月。
2. 确定示范学校的办学目标、定位、保障措施、管理模式，规划校园建设，编制相关规章制度。
时间安排：3个月。
3. 策划开展法治主题活动，如模拟法庭、律师讲堂、法治讲座等活动。
时间安排：半年。
4. 开展师资队伍建设，组建法学专业教师团队，引进资深法律人才，开展教师培训、学术交流等活动。
时间安排：1年。
5. 推动法治教育成果在教育系统中的推广应用。
时间安排：2年。
三、资源调配和预算计划1. 按照工作计划列出所有需要的资源清单，并制定采购预算，确保资源的及时供应。
2. 配备合适的校园设施、教学资源和师资团队。
3. 制定特色教育发展计划，按照计划分配专项教育预算，确保工作的顺利推进。
四、项目风险评估和管理1. 建立细致的风险评估和管理机制，及时发现和处理各类风险，保证项目的高效、顺利实施。
2. 保持和政府机构、各界人士的广泛沟通，并确保合法合规。
五、工作绩效管理1. 制定工作绩效评估考核方案，建立考核机制，明确岗位职责，让每个职工都心中有数。
2. 确定考核周期和考核标准，全面收集考核资料，确保工作实现良好的绩效。
六、沟通和协调1. 建立有效的沟通渠道，保持和政府机构、社会各界等的密切联系，协调解决各类工作问题。
2. 加强内部沟通，加强团队协调，确保工作的高效实施。
七、工作总结和复盘1. 经过一定时期，对学校法治教育开展情况进行全面、系统性的总结和评估，提取经验，查找存在的不足，提出完善建议。
2. 根据总结及评估结果，制定下一步的工作计划及实施方案，做好持续推进的准备和规划。
依法治校示范校实施方案
井陉县职工子弟学校依法治校示范校活动实行方案为深入贯彻贯彻县党代会和全县“五五”普法总结表扬暨“六五”普法动员大会会议精神，按照县委宣传部、县司法局、县普法办，提高教育系统依法治教旳水平，现决定在全市一般中小学、中等职业学校（含民办学校）开展创立“依法治校示范校”活动。
一、指导思想开展“依法治校示范校”创立活动，是建立现代学校制度，构建友好学校，办好人民满意教育旳重要措施。
通过开展“依法治校示范校”创立活动，增强学校校长、教师、学生旳法治观念，提高学校依法按照章程自主办学旳能力，提高学校依法决策、民主管理和监督旳水平，形成符合法治精神旳育人环境，维护学生、教师和学校旳合法权益，保证国家教育方针旳贯彻贯彻。
二、组织领导为加强创立对依法治校示范校工作旳领导，我校成立依法治校示范校考核工作领导小组：组长：宋海燕副组长：栾福智韩胜涛孙建明许虎虎组员：潘建荣各教研组长班主任领导小组办公室设在德育工作处，详细负责指导依法治校示范校创立工作，组织专家对申报学校进行考核等工作。
三、考核内容(一)管理制度完善健全状况。
依法制定学校章程，审定并遵照章程实行办学活动。
依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。
(二)校内管理体制完善状况。
各级各类学校依法建立对应旳管理体制。
校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥对应旳作用。
(三)办学活动依法规范状况。
自觉遵守国家法律法规，依法实行办学活动。
全面贯彻国家教育方针，实行素质教育。
依法保障教育教学管理秩序，有良好旳校风。
学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。
教育教学质量良好。
(四)民主管理机制健全状况。
依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。
实行校务公开，校内监督机制完备。
建立学校与小区、家长联络制度，定期听取小区、家长对学校建设旳意见和提议。
(五)教师权益受到保障状况。
依法聘任教师；依法提供对应工作条件，保障教师实行教育教学活动和开展教学、科学研究、参与进修培训等权利。
法治学校创建工作实施方案范本
法治学校创建工作实施方案范本一、背景介绍法治学校是指以法治教育为核心，以提高公民法治素养为目标的学校。
在当前社会，法治教育的重要性日益凸显，为了推动全民法治意识的普及和法治建设的深入发展，建立法治学校成为迫切需要。
本方案旨在全面推进法治学校的创建工作，提供全方位的指导和支持，确保其顺利实施。
二、创建目标通过法治学校的创建工作，实现以下目标：1. 提高全体师生和社会公众的法治意识和法治素养；2. 培养学生的法治观念和法治素养，树立正确的法律意识和法律道德观；3. 增强学生的法治能力，提升他们的法律素养和自我保护能力；4. 培养具备较高法治素质的公民，为社会建设和发展做出贡献。
三、指导思想本方案的指导思想是坚持党的领导，以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻落实宪法和法律，加强法治建设，推进全面依法治国。
四、创建内容和重点任务1. 加强领导和组织：建立法治学校创建领导小组，明确责任分工，统筹协调各项工作；2. 完善法治学校创建制度：制定和完善法治学校创建相关规章制度，明确创建程序和规范；3. 提供专业培训和支持：组织相关培训和研讨活动，提升师生和相关人员的法治意识和能力；4. 设立法治教育课程：根据学生年龄和特点，设计并开设法治教育课程，加强法律知识和法治思维的培养；5. 组织法治活动和实践：组织各类法治主题活动和实践，培养学生的实践能力和法治素养；6. 健全法治宣传和教育机制：建立健全法治宣传教育机制，加强对师生和家长的法治宣传和教育；7. 推进法治校园建设：完善法治校园建设，加强校园法规和纪律教育，维护校园法治秩序；8. 加强社会参与和法治合作：积极开展社会参与和法治合作，借助社会资源推动法治学校的创建和发展。
五、创建工作流程1. 创建前期准备阶段：a. 提醒各相关部门和责任人，建立领导小组；b. 开展法治教育宣传，提高师生和家长的法治意识；c. 梳理相关法律和政策，明确法治学校创建的依据和目标。
2018年建立法治示范学校创建工作计划-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==建立法治示范学校创建工作计划篇一：法制校园创建工作计划法制校园创建工作计划延安市宝塔区杜甫川小学为贯彻落实党中央提出的依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略，深入开展法制校园建设工作，进一步增强全校教职工的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理在科学化、规范化、法制化的轨道上有序、健康、稳定、快速的发展，特制定此工作计划。
一、指导思想以十八大精神重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，依法坚持教育与管理、治理与建设相结合，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使学生在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育，切实维护学校正常教学秩序，提高师生法制意识。
二、加强“法制校园”创建工作领导加强“法制校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。
加强学校对“法制校园”的领导工作，成立学校“法制校园”创建领导小组。
组长：王红霞校长副组长：马小虎党支部书记王国庆副校长谢海军副校长高梅副校长董生雄万华派出所副所长、学校法制副校长成员：牛年平王东峰康永刚史红云郝海莲冯峰贾海娃薛保利梁世军杨保林杨龙三、具体措施（一）积极开展专题法制教育活动1．开展“遵纪守法”专题宣传教育活动。
针对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的“八荣八耻”要求，认真开展“遵纪守法”专题法制宣传教育活动。
2．开展主题教育活动。
认真开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。
3．开展贯彻、领悟《中华人民共和国未成年人保护法》，进一步规范各项办校行为，形成知荣辱、守法律、促和谐的文明风尚。
（二）切实抓好重点对象的法制宣传教育（一）大力推进法制宣传教育工作，增强学生及家长的法律修养和公民意识。
1．在校园内积极开展课内外法制宣传教育，提高教师、学生法律修养和公民意识。
2018“法治校园”创建活动实施方案
2018“法治校园”创建活动实施方案D提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。
2、加强领导，加强协作。
学校成立法制教育领导小组，杨春芫校长任组长，周永芳主任具体抓法制教育，切实加强法制教育工作的领导。
学校主动与综治办、司法、公安等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题报告会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。
（二）创建阶段（2018年5月——2018年11月30日前）1、开展活动，加强教育。
开设法制课。
课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师、考试“五落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。
（1）每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制副校长来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。
（2）建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用升国旗、黑板报等宣传方法，广泛深入地开展“法治校园创建活动”宣传工作。
2、开展“警校共建”，创办法治学校。
充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。
学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。
3、治理周边环境，创建安全文明校园。
学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好学校周边环境，营造良好的学校外部环境。
深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。
4、开展社会实践，养成守法良好习惯。
学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，深入开展“小手拉大手、老少互动”等法制教育活动，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。
法制示范学校创建工作实施方案【范本模板】
新区小学法制示范学校的创建工作为深入贯彻依法治校基本方略,认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境。
切实加强我校小学生的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案.一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。
坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，提高学生的法律素质。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
二、工作目标使学校教师、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化.开展法制学校创建活动，目的就是要通过学校和社会各界的共同努力,提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。
同时，实现行政决策和管理制度更加完善，学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设和谐社会、平安校园，促进德阳市孝泉民族小学又好又快发展创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。
三、具体做法:1、加大宣传力度，利用国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会活动等多种形式，通过宣传，在学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围.广泛深入地开展“法制学校创建活动”宣传工作。
2、要深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。
聘请派出所民警来校对学生进行法治讲座。
向学生讲解法律基本常识，不断增强学生的自护意识和能力.3、每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次),4、开展带法回家活动,教师利用班队会时间组织学生抄写有关法律、法规等回家读给家长听。
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游仙区小枧置信小学创建绵阳市法治教育示范学校实施方案为大力弘扬社会主义法治精神，深入推进依法治校工作，提高依法治校水平，扎实做好学校法治教育工作，积极创建绵阳市法治教育示范学校，全面推进素质教育的开展，根据游仙区法治办、区教体局、区司法局有关文件精神，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻党的十九大精神，深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，促进学校全面发展，提高教师、学生法律素质和学校法治化管理水平，坚持法治教育与法治实践相结合、法治教育与道德教育相结合，大力推进依法治教、依法治校，改善学校校风、教风、学风，推进我校教育和谐、健康、优质发展，为办好人民满意的教育，建设法治校园、构建和谐校园提供有力的保障。
二、创建目标通过开展深入扎实的法治宣传教育和法治实践活动，深化依法治校工作，进一步修订完善学校规章制度，依法治定学校章程，充分发挥工会、教代会的积极作用，深入推进校务公开，建立健全校内申诉制度，加强对学生法治宣传教育和校园安全管理，增强广大师生法治意识，构建依法领导、依法管理的有效机制，实现依法治教、依法治校，使学校各项工作纳入法治化管理轨道，争取本年度使学校创建成为“绵阳市法治教育示范学校”。
三、主要任务1．管理制度体制完善。
坚持校长负责制，实行岗位责任制，校长、教师岗位职责明确，教职工各司其职。
依法治定学校章程和各项管理制度。
教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度健全完善，教育教学质量、工作质量、考评体系完善。
有专门机构和领导负责依法治校工作，定期研究依法治校工作。
2．办学行为依法规范。
自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，学校领导和管理人员熟悉教育的基本法律、基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务。
全面贯彻国家教育方针，采取有效措施实施素质教育。
学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标。
依法保障教育教学管理秩序，校风良好，学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。
3．民主管理机制健全。
学校科学民主决策机制完善，有健全的教职工代表大会制度和工会组织，学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论。
实行校务公开，校内监督机制完备。
学校教职工年度考核、绩效分配、职称评聘、评优选先、表彰奖励等涉及教职工权益的事项向教职工公布。
4．教师权益受到保障。
推行教职员工聘任制，受聘的教职工具有相应的职业资格证，聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定。
教师能够履行《教师法》等法律法规、政策规定的义务。
对教师的处理处分依据准确、程序合法。
建立健全校内教师申诉制度。
5．学生权益得到尊重和维护。
依法保障学生受教育权，参加教育教学计划安排的各项活动。
依法维护学生的人身、财产权利，尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。
按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。
6．法治宣传教育成效明显。
建立普法责任制，成立普法领导小组。
认真贯彻国家和教育系统“七五”普法规划，法治教育成为学校重要的日常工作。
根据教育部《中小学法治教育指导纲要》，采取多种形式开展法治宣传教育活动。
学校按照规定开设法治课，做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实。
聘请法治副校长并开展活动。
法治宣传教育有成效，学校依法办学，管理水平逐步提高，教师、学生法律意识明显提高。
四、组织领导法律顾问：于树海法治副校长：李平清组长：贾方玉（校长）副组长:杨廷明（支部副书记）组员：何加齐（副校长）何俊（副校长）张茗津（工会主席）魏加平（综治办主任）黄灿亮（德育主任）侯洪茹（教导主任）赵勇（教科室主任）班主任及道德与法治教师五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2018年4月）1、统一思想，提高认识。
青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法治教育，不断提高青少年的法治意识和法治观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。
2、加强领导，加强协作。
学校成立法治教育领导小组，校长任组长，德育主任具体抓法治教育，切实加强法治教育工作的领导。
学校主动与综治办、司法、公安等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法治教育工作网络，建立家长法治教育小组，一学期开展一次法治专题报告会，逐步实现法治教育的制度化、规范化。
（二）创建阶段（2018年5月——2018年11月30日前）1、开展活动，加强教育。
开设法治课。
课堂是青少年学生接受法治教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师、考试“五落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法治教育。
（1）每学期都组织学生观看法治教育影片（至少一次），并聘请法治副校长来校开展法治教育讲座（每学期至少一次）。
（2）建立法治宣传专栏、橱窗，充分利用升国旗、黑板报等宣传方法，广泛深入地开展“法治校园创建活动”宣传工作。
2、开展“警校共建”，创办法治学校。
充分发挥法治副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法治学校。
学校要主动邀请法治副校长参与学校的日常管理，并要求法治副校长定期到校为学生进行法治教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法治意识和法治观念普遍得到增强。
3、治理周边环境，创建安全文明校园。
学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好学校周边环境，营造良好的学校外部环境。
深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法治观念，创建安全文明校园。
4、开展社会实践，养成守法良好习惯。
学校要加强法治教育基地建设，为青少年学生法治教育社会实践活动提供场所，深入开展“小手拉大手、老少互动”等法治教育活动，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。
（三）自评申报（2018年12月1日——15日）学校对照评估标准进行自评，完善自查报告和佐证资料向乡中心学校进行申报。
（四）考核评定（2018年12月31日前）区教体局组织专班对申报学校进行考评，局党委根据考评情况进行审核评定，对达到创建标准的学校命名表扬并授牌。
六、工作措施1．深化法治宣传教育，提高师生法律素质。
（1）全面提高学校领导的法律意识和法律素养。
学校领导要学习和掌握社会主义民主法治理论。
重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规，努力提高现代法治理念，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。
学校校委会成员集中学法每年不少于8次，教师全年学法时间不少于40学时。
（2）全面提高教职员工的法律意识和法律素养。
全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法治理论、教育法律、法规和规章的学习。
重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。
通过开设法治讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。
每学期组织2次法治集中学习或法治讨讲座，按要求参加普法考试，参考率达到97%以上，合格率达到95%以上。
（3）切实提高全体学生的法律意识和法律素养。
学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等与少年儿童密切相关的法律法规。
法治教育要做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实，将法治教育列入学校的教学计划，充分发挥法治副校长和法治辅导员的作用；要调动社会各方面力量，形成学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络，有效预防青少年违法犯罪。
（4）着力提高法治宣传教育的针对性和实效性。
大力推进“法律进学校”活动，坚持校内教育与校外教育相结合，全方位拓宽宣传教育空间，创新宣传形式，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭、开设法治宣传园地、“12·4”法治宣传日等活动，依托主题班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号、电子显示屏等载体，广泛开展形式多样的法治宣传教育活动。
将法治宣传工作纳入学校领导、教职工的年度考核中，不断调动教职工学法的积极性。
2．建设法治学校，全面提高依法治教水平。
（1）增强依法治校理念，加强法治建设领导。
学校要转变管理理念，明确“法治示范校”建设的基本原则，制定开展“法治示范校”建设的工作计划和目标；建立“法治示范校”建设的领导小组，完善“法治示范校”建设的工作网络，明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位开展“法治示范校”建设的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。
（2）加强制度建设，依法加强管理。
学校要依据法律法规制定和完善学校各项规章制度，作为学校办学活动的重要依据；要建立健全学校的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事；积极配合有关部门开展校园及其周边地区环境的治理工作，依法保护学生、教师、学校的合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
（3）推进民主建设，完善民主监督。
要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
要完善家长委员会制度，明确家长委员会及其成员的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长参与学校管理提供制度保障。
（4）严格教师管理，维护教师权益。
学校要贯彻《教师法》，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。
学校要建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法治教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。
（5）完善学校保护机制，依法保护学生权益。
学校要在日常教育教学活动中牢固树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益；学校要实施素质教育，落实国家对教育教学工作的基本要求，教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，促进学生全面发展。
学校要坚持做到“预防为主”，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》以及有关校园安全的法律及规定。