高中生物选修3综合测试试题及答案5 (5)
生物选修三综合检测试题(含答案)_人教版
生物选修三检测试题(一)、 选择题1. 在基因工程操作过程中, E?coli DNA 连接酶的作用是A .将任意两个 DNA 分子连接起来B .连接具有相同黏性末端的 DNA 分子,包括 DNA 分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C .只连接具有相同黏性末端的 DNA 分子的基本骨架,即磷酸二酯键D . 只连接具有相同黏性末端的 DNA 分子碱基对之间的氢键 2.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是A .重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B .所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C .选用细菌为基因表达载体的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D .只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3. 基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是A. 人工合成目的基因B. 目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测表达8.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是 ①表达载体组成至少包括目的基因、 标记基因、 启动子、 终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出 mRNA ③所有基因表达载体的构建是完全相同的 ④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止A .②③B .①②④C .①②③D .②③④9. 科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的 DNA 片段,注射到羊的受精卵中, 该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。
这一过程没有涉及A. DNA 以其一条链为模板合成 RNAB. DNA 按照碱基互补配对原则自我复制C. RNA 以自身为模板自我复制D. 按照 RNA 密码子的排列顺序合成蛋白质10. 对自然界中不存在的蛋白质进行合成,首先应设计A .基因结构B . mRNA 结构C .氨基酸序列D .蛋白质结构11. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是A .蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要B .蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构C .蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D .蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程12. 下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是A .纤维素酶可用于植物体细胞杂交B .胰蛋白酶可用于动物细胞培养C .限制酶只用于提取目的基因D .DNA 连接酶只用于 DNA 拼接重组4. 水母发光蛋白由 236 个氨基酸构成, 其中有三种氨基酸构成发光环, 现已将这种蛋白质的基因作为生物转 基因的标记。
高中生物选修三测试题附答案
高中生物选修三测试题1.如图为种间植物细胞融合再生植物示意图;请据图回答下列问题:1步骤①是使植物细胞形成________阶段;其关键技术是_____________________________________________________ ___________________..2步骤②一般要用________________________________________________________________________..3③为________________过程之后;两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞..4在形成再生植株的过程中;与组织培养相似的步骤是________..5培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________;其根本原因是___________________________________________________________..6亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种;具体为________________..2.如图所示为动物细胞培养过程中;动物细胞增殖情况的变化曲线图中B、D两点表示经筛选后继续培养;请据图回答下面的问题:1OA段的培养称为________________培养;AB段可能发生了________________现象;需要用________酶处理使组织细胞分散开来..2动物细胞培养和植物组织培养过程中;就细胞增殖、分化来说;动植物细胞都要进行________________;不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________..3为制备单克隆抗体;需将________注射到小鼠体内;以此获取________细胞;同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞;所选取的细胞;其细胞膜上的________比正常细胞显著减少;为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞;可用________培养基达到目的..3.下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究..据图回答相关问题:1X、Y、Z细胞的名称分别是__________、____________、____________..2①过程类似于植物组织培养技术中的__________过程;与纤维母细胞相比;诱导干细胞的全能性较________..②过程的实质是________________________________________..3③过程中需用到的生物诱导剂是____________________________________________..4④处需要筛选;其目的是___________________________________________________________..5若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞;能测到放射性32P的细胞器是________、________..4.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用;植物体细胞杂交要进行原生质体的融合;单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合;可见细胞的融合技术有着广泛的应用..下列为细胞融合的简略过程;请据图回答相关问题:1若a;b分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉;且这两对基因分别位于两对同源染色体上..由于一对隐性纯合基因rr或hh的作用;在光照强度大于800 lx时都不能生长..要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞;较为简便的筛选方法是______________________________..2若a;b表示两种植物体的细胞;则采用化学法形成c时;一般是用________作为诱导剂..由d细胞形成杂种植株的原理是________________;这种育种方法的优点是________________________________________..3若a;b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞;则d细胞的特点是________________________________..用特定的________________以获得d细胞;再经____________和________;然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞..4下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解;请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来;顺序是______________________________..答案1在大于800lx光照条件下培养2PEG植物细胞的全能性克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍3既能无限繁殖;又能产生特定的抗体选择培养基克隆化培养抗体检测45长期以来;优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈;近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机..下图1、2、3分别是牛胚胎移植、早期胚胎培养及克隆羊培育图;请据图完成下列问题..图1图2图31在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有、至少写出两项..2和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失;雌、雄原核融合..其正确的顺序为填序号..3超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射;冲卵实质上是用特定装置;将供体母牛子宫内的冲洗出来..4从A到E中;适宜于牛的胚胎移植时期有;图中标号3为;它将来可发育为胎膜和胎盘..5动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内;使之继续发育为新个体的技术叫作胚胎移植..用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时;发现活胚胎细胞不能被染色;其原因是活细胞膜..6试管牛E的性别为;克隆羊“多利”的性状和最接近;原因是..6.基因工程中;需要使用限制酶切割目的基因和质粒;便于重组和筛选..已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—..1根据已知条件和图回答:①上述质粒用限制酶________切割;目的基因用限制酶________切割..②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处;还要加入适量的________..③请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由是_______________________________________________________________..2不同生物的基因可以拼接的结构基础是______________________________________________..3大肠杆菌是首先成功表达外源基因的宿主菌;但不能表达结构复杂的蛋白质;哺乳类细胞、昆虫细胞表达系统虽然能表达结构复杂的哺乳类细胞蛋白;但操作复杂;表达水平低;不宜推广使用..基因工程中常选用酵母菌作为受体细胞;请从细胞结构等方面分析用酵母菌作受体细胞能克服上述不足的理由是________________________________..7.2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白GFP方面做出突出贡献的科学家..绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光;这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况;帮助推断蛋白质的功能..下图为我国首例绿色荧光蛋白GFP转基因克隆猪的培育过程示意图;据图回答:注:图中通过过程①、②形成重组质粒;需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒..限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—..在质粒上有酶Ⅰ的一个切点;在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点..1在DNA连接酶的作用下;上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来 ;理由是: ..2过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时;采用最多的方法是..3如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上;GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因;其作用是 ..获得的转基因克隆猪;可以解决的医学难题是;可以避免 ..4目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白;黄色荧光蛋白等;采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:用数字表示..①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰合成④表达出蓝色荧光蛋白..1.答案1原生质体使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁2聚乙二醇PEG等诱导剂诱导融合3原生质体融合4⑤⑥5杂种特性具有双亲的全部遗传物质63 AA、BB、AB2.答案1原代接触抑制胰蛋白2增殖或分裂脱分化和再分化3抗原B淋巴 D 糖蛋白选择3.答案1骨髓瘤细胞抗原刺激过的B淋巴细胞杂交瘤细胞2脱分化高基因的选择性表达3灭活的病毒4筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞5核糖体线粒体4答案:1在大于800lx光照条件下培养2PEG植物细胞的全能性克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍3既能无限繁殖;又能产生特定的抗体选择培养基克隆化培养抗体检测45答案:1动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术任选两项2③④②⑤⑥①3促性腺激素早期胚胎4DE 滋养层细胞5生理状态对物质的吸收具有选择透过性6不确定白面绵羊“多利”的细胞核由白面绵羊提供;遗传物质主要存在于细胞核中6答案:1①ⅠⅡ②DNA连接酶③检测重组质粒或目的基因是否导入受体细胞2DNA结构基本相同其他合理答案均可3①单细胞真核生物;含有加工、修饰蛋白质的内质网和高尔基体;②繁殖速度快;能很快得到大量的目的基因;③培养成本低;④容易培养7答案:1可以连接因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的或是可以互补的 2显微注射技术3为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因 ; 发生免疫排斥反应4②①③④。
生物选修三综合检测试题含答案_人教版
生物选修三检测试题〔一〕一、选择题1.在基因工程操作过程中,E•coli DNA连接酶的作用是A.将任意两个DNA分子连接起来B.连接具有一样黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的根本骨架和碱基对之间的氢键C.只连接具有一样黏性末端的DNA分子的根本骨架,即磷酸二酯键D.只连接具有一样黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键2.以下有关基因工程技术的表达,正确的选项是A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌为基因表达载体的受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3.基因工程是在DNA分子水平上进展设计施工的。
在基因操作的根本步骤中,不进展碱基互补配对的是A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达4.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。
在转基因技术中,这种蛋白质的作用A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择D.使目的基因容易成功表达5.以下属于PCR技术的条件的是①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性切酶A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦6.人的糖蛋白必须经质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A、大肠杆菌B、酵母菌C、T4噬菌体D、质粒DNA7.在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素,后者的作用是A.为形成杂交的DNA分子提供能量B.引起探针DNA产生不定向的基因突变C. 作为探针DNA的示踪元素D.增加探针DNA的分子量8.在基因表达载体的构建中,以下说确的是①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全一样的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停顿A.②③B.①②④C.①②③D.②③④9.科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。
高中生物选修三测试题附答案解析
高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一.选择题(每题2分共60分,每题只有一个最佳答案)1.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是( )A .通过试管动物大量繁殖优良动物B .利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C .通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D .将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )A .培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B .培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C .离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D .同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A .①②③B .③④⑤C .①②④⑤D .②③④⑤4.植物组织培养的过程可以归纳为:①――→脱分化②――→再分化③―→④。
下列相关叙述错误的是( )A .②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B .植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C .③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D .②包裹上人造种皮可获得人工种子5.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞,操作简便D 、DNA 为单链,变异少6.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )A .获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B .利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C .植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D .可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。
2021年高中生物选修三综合试卷附答案及解析
2021年高中生物选修三综合试卷附答案及解析一、单选题1.下列关于农业生态工程的叙述,错误的是A.无消耗,多效益B.以生态学原理为依据C.实现了能量的多级利用D.追求经济和生态的双赢2.图是单克隆抗体制备过程示意图,相关叙述正确的是()A.①注入抗原获得多种T淋巴细胞B.②的原理是细胞膜具选择透过性C.③需要使用选择培养基D.④培养获得多种抗体3.一个基因表达载体的构建不应包括()A.目的基因B.启动子C.终止密码D.标记基因4.关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是( )A.桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞B.卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C.合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂D.内细胞团将来发育成胎盘和胎膜5.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是()A.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的6.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果,下列叙述正确的是()A.三者都涉及基因工程技术B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的C.克隆动物属于无性生殖范畴D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成7.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是()A.都属于无性生殖,能保持母本性状B.都应用了细胞工程的相关技术C.都充分体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异8.下列不能作为基因工程操作工具的是()A.限制酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶D.噬菌体9.下列关于体外受精技术的说法中,错误的是A.体外受精技术需要的温度大约为37 ℃B.体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术C.体外受精是从初级卵母细胞和初级精母细胞开始的D.体外受精技术可用于研究动物生殖细胞的发生机制10.下图是胚胎发育过程中某阶段示意图,下列有关叙述错误的是A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构B.图中③可发育成胎儿的各种组织C.高等哺乳动物细胞分化开始于桑椹胚期D.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化11.以下事例与其主要体现的生态工程原理搭配错误的是()A.A B.B C.C D.D12.下列有关基因工程的叙述中,不正确的是()A.构建基因表达载体是基因工程的核心B.通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状C.当目的基因导入受体细胞后,便可以稳定维持和表达其遗传特性了D.将目的基因转入大肠杆菌细胞首先要用钙离子处理细胞,使之成为感受态细胞13.有关植物愈伤组织培养增殖过程叙述,正确的是( )A.若将处于间期细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中,培养至第二次分裂中期,每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含3HB.细胞周期中,间期发生DNA复制,DNA分子边解旋边复制C.愈伤组织细胞中的基因在转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上D.愈伤组织细胞不断增殖使得细胞数目增多,体现了细胞的全能性14.猪或牛的初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于( )A.排卵前后,在卵巢内B.排卵前,在卵巢内C.排卵后,在输卵管内D.受精时,在输卵管内15.运用基因工程技术,可让羊合成并由乳腺分泌抗体。
(完整版)高中生物选修三综合试题
1.下列与基因工程无关的是A.利用“工程菌”生产胰岛素B.基因治疗C.蛋白质工程D.杂交育种2.由以下四种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是A.组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植3. 进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组4.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。
他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。
以下与此有关的叙述中,正确的是A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的D.转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因,但不能表达5.1987年被联合国环境规划署授予“全球500佳”之一,被誉为“世界生态工程之最”的是A.小流域综合治理生态工程B.防风防沙生态工程C.湿地生态恢复工程D.“三北”防护林生态工程6.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段①体外受精技术②胚胎移植技术③植入前胚胎遗传学诊断④克隆技术⑤转基因技术A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7. 下列关于生物工程的相关叙述中,正确的是A.培养动物细胞与培养植物细胞所用的培养基成分相同B.利用动物细胞融合技术,可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体C.基因工程实施必须具备的条件是:目的基因、工具酶、运载体和受体细胞D.人工种子的培育中应用的主要技术是植物体细胞杂交8. 科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。
下列分析错误的是A.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致D.体外受精形成的受精卵需移入发育培养液中继续培养9. 引发伦理问题的生物技术包括①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④生物武器A.①②B.①②③C.①②③④D.④10. “石油农业”是指大量施用化肥、农药,使用机械的农业生产方式,由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
高中生物选修三测试题附答案
高中生物选修三测试题1.如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请据图回答下列问题:(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是________________________________________________________________________。
(2)步骤②一般要用________________________________________________________________________。
(3)③为________________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。
(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________。
(5)培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________,其根本原因是___________________________________________________________。
(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为________________。
2.如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题:(1)OA段的培养称为________________培养,AB段可能发生了________________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________________,不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________。
(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用________培养基达到目的。
2024_2025学年高中生物综合测评含解析苏教版选修3
综合测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列有关基因工程的叙述,正确的是( )A.DNA连接酶将碱基对之间的氢键连接起来B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变C.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越大D.常用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等解析:DNA连接酶连接的是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,不是氢键;目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因重组,不是基因突变;大肠杆菌不能作为基因工程的载体。
答案:C2.应用基因工程技术诊断疾病的过程中,必需运用基因探针才能达到检测疾病的目的。
这里的基因探针是指( )A.用于检测疾病的医疗器械B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.合成β珠蛋白的DNAD.合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段解析:基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子。
答案:B3.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于很多细菌体内。
质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移胜利。
外源基因插入的位置不同,细菌在培育基上的生长状况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请依据表中供应的细菌生长状况,推想①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是( )A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b解析:插入点插入基因后会破坏原有基因,假如标记基因被破坏,就不能在相应的抗生素中生长,所以分析可知①能在含氨苄青霉素和四环素的培育基上生长,说明抗氨苄青霉素和抗四环素基因都没有被破坏,故没有标记基因被破坏的为c点;②能在含氨苄青霉素的培育基上生长,说明其抗氨苄青霉素基因正常,不能在含四环素的培育基上生长,说明其抗四环素基因被破坏,插入点为b点;③不能在含氨苄青霉素的培育基上生长,说明其抗氨苄青霉素基因被破坏,故插入点为a;故A项正确。
高中生物选修3《现代生物科技专题》全册综合测试题(3套 含答案解析)
高中生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链,得到的两组片段是( )则比较两组片段的碱基序列,推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是( )A.③②①④ B.①④③② C.②①④③ D.④②③①2.下列有关基因工程技术的正确叙述是( )A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和载体B.选用细菌作为受体细胞是因为其繁殖快、遗传物质相对较少C.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达D.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列3.生态恢复工程的第一步是( )A.恢复这一地区的生物群落 B.恢复植被C.形成合理、高效的食物链 D.保持一定的动物数量4.如图流程为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的编号是( )A.④② B.③② C.③④ D.④③5.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明( )①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法将a转到马铃薯植株中,经检测,在成熟茎细胞的间隙中发现了Amy。
这一过程涉及( )A.目的基因来自细菌,可以不需要载体,由细菌侵染受体细胞而导入B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有代谢,开辟新的代谢途径C. RNA以自身为模板自我复制D. DNA以其一条链为模板合成mRNA7.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中,正确的是( )A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程B.受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜8.下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( )A.利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株9.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。
新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析
新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析一、单选题1.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学地规划、设计人工生态系统,生态农业就是一种使能量多层次,多功能综合利用的农业生产体系,下列关于生态农业的叙述,错误的是A.可以使物质和能量被分层次多级利用B.可以提高能量的传递效率,提高能量利用率C.可以使废物资源化,减少环境污染D.有机物中的能量不能进入农作物中被利用2.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期D.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜3.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是()A.透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障B.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体4.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤5.单一的人工林比天然混合林更容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.物种多样性原理C.协调与平衡原理D.整体性原理6.下图表示通过体外受精培育牛的过程,相关叙述错误的是A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.①过程采集的卵母细胞可直接参与受精C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂D.④过程是胚胎移植7.如图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是A.①过程发生同源染色体分离B.②过程通过有丝分裂增殖C.a时期可分离得到胚胎干细胞D.①→④细胞分化程度逐渐增大8.中国科学家倡导的以脐带血作储存的“生命银行”,是利用脐带血中的( )。
高中生物选修三测试题附答案
高中生物选修三测试题1.如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请据图回答下列问题:(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是__________________________________________________ ______________________。
(2)步骤②一般要用________________________________________________________________________。
(3)③为________________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。
(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________。
(5)培养的杂种植株在形态上表现为___________________________________________,其根本原因是___________________________________________________________。
(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为________________。
2.如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题:(1)OA段的培养称为________________培养,AB段可能发生了________________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________________,不同的是植物细胞还要进行_____________________________________________。
(3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用________培养基达到目的。
高中生物选修(三)综合检测卷(含详解)
高中生物选修(三)综合检测卷(测试时间:90分钟评价分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,1~16小题每小题2分,17~20小题每小题4分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.下列关于生物工程中酶的作用不正确的是()A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制酶只用于提取目的基因D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道解析:限制酶既可用于提取目的基因,也有对载体的切割等其他功能。
答案:C2.以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的载体C.载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复解析:一种限制酶只能识别一种核苷酸序列,不同的限制酶识别的核苷酸序列不同,A错误;载体除质粒外,还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等,B错误;基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,D错误。
答案:C3.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是()A.目的基因、限制酶、载体、受体细胞B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C.工具酶、目的基因、载体、受体细胞D.模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞解析:DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、载体。
基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定。
所以必须具备的条件为C选项。
答案:C4.如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。
下列有关叙述错误的是()A.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行解析:图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,说明细胞已经开始分化,A正确;高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示囊胚时期,终止于生命结束,B正确;①为透明带,囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化,C正确;图示为囊胚期,进行胚胎分割时,应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行,D错误。
新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析
新版人教版高中生物选修三综合试卷附答案及解析一、单选题1.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学地规划、设计人工生态系统,生态农业就是一种使能量多层次,多功能综合利用的农业生产体系,下列关于生态农业的叙述,错误的是A.可以使物质和能量被分层次多级利用B.可以提高能量的传递效率,提高能量利用率C.可以使废物资源化,减少环境污染D.有机物中的能量不能进入农作物中被利用2.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期D.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜3.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述不正确的是()A.透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障B.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体4.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤5.单一的人工林比天然混合林更容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.物种多样性原理C.协调与平衡原理D.整体性原理6.下图表示通过体外受精培育牛的过程,相关叙述错误的是A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.①过程采集的卵母细胞可直接参与受精C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂D.④过程是胚胎移植7.如图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述不正确的是A.①过程发生同源染色体分离B.②过程通过有丝分裂增殖C.a时期可分离得到胚胎干细胞D.①→④细胞分化程度逐渐增大8.中国科学家倡导的以脐带血作储存的“生命银行”,是利用脐带血中的( )。
高中生物选修三测试题附答案
高中生物选修三测试题附答案1.如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请回答以下问题:1) 步骤①是使植物细胞形成原生质体阶段,其关键技术是细胞壁的去除和细胞膜的破坏。
2) 步骤②一般要用植物生长调节剂和营养物质。
3) ③为细胞融合过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。
4) 在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是细胞分化和组织形成。
5) 培养的杂种植株在形态上表现为异质性,其根本原因是不同亲本的基因组合。
6) 亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有四种,具体为AA、AB、BA、BB。
2.如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请回答以下问题:1) OA段的培养称为原代培养,AB段可能发生了接触抑制现象,需要用胰酶处理使组织细胞分散开来。
2) 动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行细胞分裂,不同的是植物细胞还要进行细胞分化和器官形成。
3) 为制备单克隆抗体,需将抗原注射到小鼠体内,以此获取B细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的抗原受体比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用HAT培养基达到目的。
3.下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究。
根据图回答相关问题:(删除明显有问题的段落)无明显问题的段落。
1)在大于800lx的光照条件下培养植物细胞,可以促进其生长和分裂。
2)PEG技术可以克服不同生物远源杂交的不亲和障碍,使得植物细胞具有全能性,能够无限繁殖并产生特定的抗体,从而选择合适的培养基进行克隆化培养和抗体检测。
3)细胞工程和胚胎工程技术的发展为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。
牛胚胎移植、早期胚胎培养和克隆羊培育技术的应用,可以提高畜牧养殖业的发展速度和品质。
4)在牛的胚胎移植时期,适宜的时间点为第三天到第六天。
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高中生物选修3 综合检测(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于“转基因”的叙述错误的是()A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.被转移的基因是功能已知的基因,人们对它们的研究已经相当透彻,绝对不会引起安全性问题C.在转基因的过程中,必须用到工具酶D.转基因技术成果,进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用答案:B2.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。
下面哪些不.属于转基因食品安全性评价的环节()A.转基因农作物的营养成分B.转基因农作物的农田试种C.转基因农作物的大面积种植D.转基因食品的商品化解析:选A。
“转基因农作物的营养成分”的评价属于评价的内容,而不是评价的环节。
3. 美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因,由此可见:①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁③为防止基因污染,应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别其中正确的说法是()A.①②③④B.③C.①②D.①解析:选C。
根据题意可知:转基因植物的基因传播到野生植物中,这样会对植物遗传多样性构成威胁。
自然杂交是通过授粉的方式实现转基因过程的,与转基因技术中通过重组质粒转基因有一定区别。
4.下列哪项不.是转基因食物潜在的安全隐患()A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因组已使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变解析:选C。
转基因生物引发食物安全的主要理由如下:对食物的安全性检测不够;担心出现滞后效应;担心出现新的过敏原;担心营养成分改变等。
因此A、B、D三项都属于转基因食物潜在安全隐患,只有C项不是,它是基因在制药方面的应用。
5.下列关于转基因植物的叙述,正确的是()A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题解析:选A。
转入到油菜的基因,可以通过花粉传入环境中,A项正确;由于植物与害虫间是相互选择的,转抗虫基因植物可使昆虫群体抗性基因频率增加;动物生长素基因转入植物后也能表达;转基因技术的安全性问题,要通过验证才能得到证实。
6.20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。
科学家究其原因,发现是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。
这一事实有力地支持了下列哪一观点()A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁到生态系统中其他生物的生存B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰解析:选B。
由题干材料可知,这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合,形成新的生物。
而B项正说明外源基因与某些细菌或病毒重组可形成新的生物。
因此这一事实是对B项的有力支持。
7.20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候,都以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。
这里“负压”的作用主要是()A.防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染B.提高微生物的基因突变频率C.加快微生物的繁殖速度D.避免其他微生物对实验材料的污染解析:选A。
由于转基因生物对人类影响的正负效应很难在短时间内发现,为了安全起见,将实验材料放在负压条件下操作与培养,目的是即使这种转基因进入人体或逃逸到外界,也会因大气压强过大,使其无法存活,从而避免造成基因污染。
8.目前科学家已成功培养出全球首例遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎动物中是首例。
虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。
你认为这样做主要的意义是()A.防止基因污染,保护物种多样性B.保护自身知识产权C.避免出现新物种,维护生态平衡D.充分利用杂种优势解析:选A。
四倍体与二倍体杂交后得到的是三倍体,三倍体是高度不育的,防止了基因污染。
9.转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是()A.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的B.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论C.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全D.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的答案:A10.下列关于生物武器的说法,错误的是()A.我国对待生物武器的态度应明确而坚定,绝对禁止研制生物武器B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C.为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究D.生物武器不只对敌方人员有伤害解析:选C。
本题考查生物武器的特点和对待生物武器的态度,解题关键是明确对生物武器的态度是“坚决禁止”。
现在,生物武器有致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,几乎对所有人都有杀伤力,我们对待生物武器的态度是:坚决禁止生物武器。
11.“二战”时侵华日军中731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列使人致命的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性()A.需氧性B.厌氧性C.传染性并引起宿主死亡D.能形成芽孢,容易保存解析:选C。
大多数细菌对人类是有益的,只有少数种类能引起人、畜和作物病害。
题干涉及的病菌由于具有极强的传染性和致命性,在人类历史上曾多次导致疾病大规模流行,因此被侵略者用于战争。
12.生物技术的伦理问题引起争论的原因是()A.经济效益不同B.社会效益不同C.价值观不同D.法律法规不同解析:选C。
由于不同国家或地区科技和经济的发展水平不同,生物技术的发展水平也不同,因此带来的经济效益和社会效益也各不相同,但这不是争论的根本原因。
由于不同的文化背景、政治制度、宗教信仰等决定人们有不同的价值观,不同的价值观决定人们看待事物的态度不同,因此才发生了伦理争论。
13.下列细胞中属于干细胞的是()A.皮肤的角质层细胞B.皮肤的生发层细胞C.皮肤中的汗腺细胞D.皮下脂肪细胞解析:选B。
干细胞是机体内的一些未分化或未完全分化的原始细胞,一旦生理需要,它们可以按照一定的途径通过分裂、分化产生机体所需要的细胞。
这些细胞具有自我更新和分化发育的能力。
题中的角质层细胞、汗腺细胞和皮下脂肪细胞都没有增殖和分化能力,只有生发层细胞可增殖和分化,来补充表皮细胞的衰老、脱落,属于干细胞。
14.有人说“有致病基因也不一定患病”,下列哪项是该说法的证据()①杂合子内的隐性致病基因②有的患者基因正常,仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误③人类的多基因遗传病,既与基因有关,又与环境和生活习惯有关④人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识A.①B.①和③C.①②③D.①③④解析:选B。
遗传病是由遗传物质改变引起的。
有些致病基因是隐性基因,在杂合子内隐性致病基因不能表达,表现为正常。
只有同时具备两个成对的隐性致病基因才表现为有病。
多基因遗传病的表达与环境密切相关,若没有合适的环境条件也可能不会表达,因此题中①、③是该说法的证据。
②所述是基因正常,但基因的表达不正常导致患病。
④所述人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识,因此对个人所有基因进行检测是不现实的。
15.下列叙述不.正确的是()A.试管婴儿属于克隆B.试管婴儿技术既有积极的影响,也有负面影响C.设计试管婴儿可用于疾病治疗,试管婴儿用于解决不孕不育问题D.试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精解析:选A。
试管婴儿是有性生殖的产物,而克隆属于无性繁殖。
16.下列关于基因检测疾病的叙述,错误的是()A.可以利用测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快捷简便C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦解析:选D。
用基因检测疾病,可同时检测多种,十分方便快捷。
对由多个基因决定的疾病,可用检测蛋白质的方法来达到目的。
17.提供骨髓中的造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,其原因是()A.骨髓造血干细胞可以无限再生B.骨髓造血干细胞完成功能后不再发挥作用C.骨髓造血干细胞具有再生能力,捐献后可刺激骨髓加速造血D.骨髓造血干细胞已高度分化解析:选C。
骨髓造血干细胞是未分化的细胞,具有较强的分裂再生能力,但不能无限增殖。
18.下列生物技术在战争爆发时最可能用于生产生物武器的是()A.组织培养B.重组DNAC.胚胎工程D.细胞融合答案:B19.美国生物学家克雷格·文特尔宣布在实验中制造生命细胞。
克雷格·文特尔将一种称为丝状支原体的微生物DNA 进行重塑,并将新的DNA片段“粘”在一起,植入另一种细菌中。
新的生命由此诞生。
这是世界上第一个人造细胞,我们称它为“人造儿”,因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。
下列关于“人造儿”的说法错误的是()A.“人造儿”没有细胞核B.“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在C.“人造儿”不会衰老、死亡D.“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异解析:选C。
根据题意,“人造儿”是由DNA片段植入一种细菌中人造产生的,因细菌没有细胞核,故“人造儿”也没有细胞核;“人造儿”的DNA是人为地将不同生物的DNA进行重组形成的,在自然界中可能不存在;“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异;“人造儿”是一个细胞,也有形成、衰老、死亡的过程。
20.炭疽杆菌之所以能引起美国人恐慌,主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素。
有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素。
请分析推断,应该破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素()A.核糖体B.质粒C.内质网D.细胞核解析:选B。
炭疽杆菌的遗传物质位于核区和质粒中,核区有一个大型的环状DNA分子,控制着炭疽杆菌的主要性状。
细菌质粒上一般含有几个到几百个基因,控制着细菌的抗药性、固氮、抗生素生成等性状。
从题目中可以看出,已经将大型DNA分子破坏,说明该区不存在控制内毒素合成的DNA,只有质粒中的DNA起作用。