实验小学第三届科技节活动方案
县实验小学第三届“杉苗苗”科技节活动方案
县实验小学第三届“杉苗苗”科技节活动方案县实验小学第三届“杉苗苗”科技节活动方案【活动目标】通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
1、鸡蛋撞地球。
参加对象：三、四年级学生4、我是小小赛车手。
参加对象：五、六年级学生5、遥控飞机比赛。
参加对象：五、六年级学生【活动日程安排】1、12月4日科技节开幕，活动动员。
2、12月5日知识产权知识展览、讲座。
3、小发明、科技小制作上交时间为11月30日前，展览时间：12月8日。
4、科幻画、科技报上交时间为11月30日前，展览时间：12月7日。
4、竞赛时间：12月6、7、8日。
【具体活动要求】1（1（2二、科学小报（负责人：胡红梅、王善红）（具体标准由这两位位定）1、参赛对象：全校学生2、小报内容：可以包含生科学（动物、植物）、材料科学、空间科学、科学家故事、科技产品介绍等，可以就某一事物的专刊，也可以是某一类科学知识的介绍，要求内容丰富（不能一张报就3、5版内容）、布局合理、设计美观。
小报的名字可以自拟。
3、小报形式：一、二、三年级每班2份A3手抄报。
四、五、六年级每班2份54cm×38cm（4开）的纸质手抄报及4份由两张A4组成的电脑制作的小报。
4、上交时间：11月30日5、上交地点及负责人：学校电脑室王善红老师处三、少年儿童科幻画（负责人：邵芳陈璐）（以省科技创新大赛要求为准，请陈璐老师对照修(1)(2)出现科学性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。
3、评审标准(1)想象力：选题、创意和新颖程度。
(2)科学性：科学依据、逻辑思维。
(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
4、参赛要求(1)申报采取纸质材料和电子文稿申报相结合方式。
申报者须提交纸质参赛作品和申报书（注(2)6注：（1）在鸡蛋完好的前提下，质量轻者获胜。
2023年实验小学科技节活动方案
2023年实验小学科技节活动方案一、活动主题：追寻科技之路，激发创新潜能二、活动目的和意义科技节是实验小学的一项重要校园文化活动，旨在激发学生对科学和技术的兴趣，培养学生的科学素养和创新能力。
通过举办科技节活动，可以为学生提供展示自己创意和才能的平台，培养学生的团队合作精神和实践能力，鼓励学生积极参与科技创新，培养未来科技创新的领军人才。
三、活动准备1.确定科技节活动时间和地点：科技节活动时间为2023年4月下旬，地点为实验小学校园。
2.组织筹备团队：成立由教师、家长和学生组成的科技节筹备团队，明确各成员的职责和任务，统筹安排，确保科技节的顺利举办。
3.制定活动宣传方案：利用校园广播、校刊、校园电视台等媒体，制作并发布活动宣传品，宣传科技节的主题、活动内容、参与方式等信息，吸引更多的学生积极参与。
4.活动场地准备：校园内的教室、实验室、多功能厅等空间将被调整为科技展示场地。
要确保场地的安全和功能完备，提供充足的展示区域和观众席位。
5.征集科技创意项目：广泛向全校学生征集科技创意项目，鼓励学生踊跃参与并提供必要的支持和指导。
6.邀请专家学者：邀请科学家、工程师、专家学者等参与科技节活动，进行学术交流、指导学生项目展示，并担任评委，为学生的创新成果提供专业意见和建议。
四、活动内容和安排1.开幕仪式：科技节活动在校园广场举行隆重的开幕仪式，邀请学校领导、教师、家长和学生代表出席。
开幕仪式上，将由学校领导致辞并宣布科技节正式开幕，学生代表进行舞蹈、合唱等表演。
2.科技展示：在科技展示区域，学生们将展示自己的科技创意项目、实验成果和科学研究报告。
学生可以自由组织小组进行展示，利用海报、实物、模型、演示等形式展示项目的内容和成果。
参展项目将根据学生的年级和专业兴趣进行分类展示，提供相应的评奖机会。
3.科技竞赛：为了激发学生的创新潜能，学校将组织科技竞赛活动。
包括科技作文比赛、科技创意设计比赛、科学实验展示比赛等不同形式的竞赛，吸引学生积极参与并展示自己的才能。
2024年实验小学科技节活动方案
2024年实验小学科技节活动方案一、活动背景和目标科技节是实验小学每年举办的重要活动之一，旨在激发学生对科学和技术的兴趣，促进学生的科学素养和创新能力的培养。
本次科技节的目标是引导学生关注新兴科技领域的发展趋势，了解和学习科学知识，培养合作精神和创造力，提升学生的综合素质。
二、活动时间和地点活动时间：____年X月X日至X月X日活动地点：实验小学校园三、活动内容1. 科技作品展览通过征集学生们的科技作品，安排一个专门的展览区域，展示他们的创意和成果。
学生们可以展示自己设计的发明创造、科学实验、机器人等等。
在展览期间，还可以邀请一些专业人士来现场评选，并对优秀作品进行表彰和奖励。
2. 科技知识讲座邀请一些科学家、工程师或科技专家来学校做科技知识讲座，让学生们了解最新的科技发展动态，让他们对科学充满好奇。
这样的讲座可以增加学生的科学知识储备，也有助于激发他们的创新思维。
3. 科技实践活动组织一些科技实践活动，让学生们亲自操作、体验科技产品。
例如，搭建小型实验室，进行一些简单的科学实验；设置机器人操作区，让学生们亲自操作机器人；搭建电子制作工作坊，让学生们尝试制作简单电路。
这些实践活动可以帮助学生们更好地理解科学原理，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
4. 科技比赛设置一些科技比赛，让学生们以小组或个人形式参与。
比赛的题目可以包括机器人设计、科学实验、创新发明等等。
这样的比赛不仅可以培养学生的团队合作精神，还可以激发他们的创造力和竞争意识。
5. 观摩科技展示邀请其他学校或科技机构参观科技节，展示学生们的科技成果。
同时，安排学生们参观其他学校或科技机构的科技展示，让学生们互相学习和交流。
6. 制作科技专题杂志学生可以组织起来，编写一期科技专题的杂志，记录科技节的活动和学生们的心得体会。
通过制作杂志，学生们可以提高自己的写作能力和组织能力，并且将科技的知识与其他学生分享。
四、活动准备1. 策划小组成立成立科技节策划小组，负责具体的活动策划、组织和协调工作。
实验小学科技节活动方案
实验小学科技节活动方案活动名称：实验小学科技节活动目的：通过举办科技节活动，培养学生对科学的兴趣和探索精神，激发他们对科技知识的学习热情，提高科技素养和创新能力。
活动对象：实验小学全体学生活动时间：一整天或者连续几天的时间段活动地点：校园内设立各项活动区域活动流程：1.科技展览区域在活动现场设置科技展览区域，展示学生们的科技作品，包括自制机械模型、电子电路实验、发明创造等。
学生们可以自愿参与展览，并向其他同学和家长们展示他们的作品。
2.科技实验区域设置科技实验区域，配备不同种类的实验器材和材料，供学生们进行简单的科学实验，如水的密度实验、声音传播实验等。
为了方便学生们参与，可以提前准备一些简单的科学实验操作指导手册，并由老师或高年级的学生担任实验指导角色。
3.科技竞赛区域举办科技竞赛活动，包括科技创新项目演讲、机器人大赛、电子游戏编程比赛等。
学生可以以团队或个人形式参加竞赛，鼓励他们展示自己的科技才能和创新成果。
4.科技讲座区域邀请学校和社会的科技专家，进行科技讲座，介绍最新的科技发展动态、科学原理和实际应用。
学生可以通过讲座，了解科技的前沿领域，拓宽视野。
5.科技展演区域组织学生进行科技展演活动，包括科技实验表演、科技类的手工制作展示等。
学生们可以展示自己对科技的理解和创新能力。
6.科技游戏区域设置一些科技相关的游戏区域，如电子游戏试玩区、拼图及逻辑游戏区等。
通过游戏方式吸引学生们对科技的兴趣。
7.科技产品体验区域邀请科技公司或团队展示他们的科技产品，学生们可以亲自体验、互动并了解使用方法和原理。
8.颁奖典礼在科技节的最后，举行颁奖典礼，表彰参与科技展览、实验、竞赛等活动中的优秀学生，并给予奖品或证书奖励。
活动物资准备：1.展示区域：设置展览展示架、展示板、桌子和椅子等家具，提供展览用的展板和装饰材料。
2.实验区域：准备各类科学实验器材、材料和化学试剂，以及实验台、安全设备等。
3.竞赛区域：提供机器人竞赛场地和相关设备，准备电脑、编程软件等。
实验小学科技节活动方案
实验小学科技节活动方案
一、活动目的
通过科技节活动，让学生在参与科技活动中全面提高科技素养，培养创新思维和独立探究能力，激发他们对科学探究的兴趣和热情。
二、活动方式
1.科技展览
在学校的礼堂或教室里，设立多个展台，展示学生在科技探究
和学习中的成果和收获，包括机器人、电子制作、科学实验、模型
等各种创意作品。
2.科技讲座
邀请专业科技人员或老师为学生讲解有关科技的知识，如程序
设计、电子技术、机器人、科学实验等，为学生开拓视野，增长科
技知识。
3.智力竞赛
开展各种类别的智力游戏和小比赛，如数独、围棋、翻转棋、
趣味数学等，让学生在游戏中锻炼智力，提高思维敏捷性。
4.实验课堂
在科技节期间，邀请学校科学老师带领孩子们进行有趣的科学
实验，如制作土豆电池、制作无纸笔记本等，让孩子们动手操作，
更好地理解和掌握科学知识。
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案
2024年小学科技节活动方案学校科技节活动方案一、活动主题：探索与创新，共筑科技未来二、活动目标：1.培养学生科技创新意识，提高科技素养。
2.激发学生创造潜能，锻炼动手实践能力。
3.增强团队协作精神，提升学生综合素质。
三、活动时间：2024年10月1日至10月7日四、活动地点：学校操场、教室、实验室等五、活动内容：1.开幕式：10月1日上午9:00，在学校操场举行盛大的开幕式，校领导致辞，宣布科技节正式开幕。
2.科技展览：设立科技展览区，展示学生们的科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
学生们可以互相参观、学习，交流心得。
3.科技竞赛：举办各类科技竞赛，如竞赛、编程挑战赛、科学实验比赛等，激发学生的竞争意识，展示他们的才华。
4.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享科技前沿动态，引导学生关注科技发展。
5.科技实践：组织学生参观科技企业、科研机构，亲身感受科技的魅力，激发他们的创新热情。
6.科技创意市集：设立创意市集，学生们可以在此展示自己的科技创新作品，与其他同学交流、交易，锻炼沟通能力。
7.科技晚会：10月7日晚，举办科技晚会，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，共同庆祝科技节的圆满结束。
六、活动组织架构：1.活动领导小组：由校领导、教师代表组成，负责活动的整体策划、组织协调。
2.活动策划组：由教师、学生代表组成，负责活动的具体策划、实施。
3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道，扩大活动影响力。
4.活动安全保障组：负责活动现场的安全保障，确保活动顺利进行。
七、活动筹备：1.提前一个月，召开筹备会议，明确活动分工、责任到人。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地安排等。
3.加强与科技企业、科研机构的沟通，邀请嘉宾参与活动。
4.组织学生报名参加各类科技竞赛，选拔优秀作品参加展览。
5.做好活动宣传，利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行宣传。
6.提前一周，进行活动场地布置，确保活动顺利进行。
实验小学科技节活动方案
实验小学科技节活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，随着思维的一点点展开，关于实验小学科技节活动方案的构思便如潮水般涌来。
这个活动，旨在激发孩子们的科技梦想，点燃他们对未知世界的探索热情。
一、活动主题“探索未来，启迪智慧”。
这个主题简洁明了，既符合孩子们的探索精神，又与科技节的内涵相契合。
二、活动目标1.提高学生的科技创新意识，培养他们的创新精神和实践能力。
2.激发学生对科学技术的热爱，培养他们学科学、用科学的兴趣。
3.通过活动，增强学生的团队协作能力和组织协调能力。
三、活动内容1.科技作品展示：鼓励学生发挥创意，制作各种科技作品，如、无人机、智能小车等，并在科技节上展示。
2.科技知识竞赛：组织科技知识竞赛，题目涵盖物理、化学、生物、天文等学科，激发学生学习科技知识的热情。
3.科技专家讲座：邀请科技领域的专家来校进行讲座，让学生近距离接触科技前沿，感受科技的魅力。
4.科技实践体验：组织学生参观科技企业、科研机构，进行科技实践体验，让他们亲身体验科技的力量。
5.科技创意绘画：鼓励学生以“科技未来”为主题，进行创意绘画，展示他们心中的科技世界。
四、活动安排1.活动准备阶段：提前一个月，成立科技节筹备小组，负责活动的筹备和策划。
2.活动实施阶段：活动分为两个阶段，第一周为科技作品展示和科技知识竞赛，第二周为科技专家讲座和科技实践体验。
五、活动宣传1.利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传活动信息，提高师生的关注度。
2.制作活动海报、宣传册，发放给每位学生，让他们了解活动的具体内容和安排。
3.在活动前，组织一次动员大会，让师生们充分了解活动的意义和目的。
六、活动保障1.成立活动安全保障小组，负责活动的安全和应急处理。
2.提前对活动场地进行实地考察，确保活动场地的安全和设施完善。
3.加强与家长的沟通，让家长了解活动的安排，共同保障学生的安全。
随着方案的逐渐完善，我的心情也变得越来越激动。
这个活动，不仅能让孩子们感受到科技的魅力，还能培养他们的创新精神和实践能力。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：2021年3月20日活动地点：校园科技实验室和操场活动内容：一、科技展览1. 设置科技展览展区，展示学生科技制作和研究成果，包括机器人制作、电子科技、航空模型等。
2. 每个展区准备展板，简要介绍该项科技制作的原理与应用。
3. 每个展区都有学生专员解答参观者的问题，进行现场互动。
二、科技竞赛1. 设立多个科技竞赛项目，如机器人设计与对抗、电路搭建等。
2. 参赛学生将在规定时间内进行设计和搭建，并进行比赛或评分。
3. 为获胜者颁发奖品和证书，并进行颁奖仪式。
三、科技工坊1. 设置科技工坊，进行科技制作和实践活动。
2. 工坊提供材料和工具，供学生动手制作科技模型、电子产品等。
3. 工坊设置辅导员，指导学生进行科技制作过程，并提供技术支持。
四、科技分享会1. 邀请专业人士进行科技主题分享会。
2. 分享会内容包括科技发展趋势、科技创新案例、科技应用等。
3. 学生可以参与提问和讨论，与专业人士互动交流。
五、科技讲座1. 邀请学校教师或专业人士进行科技讲座。
2. 讲座内容包括科技知识、科技故事、科技思维等。
3. 学生可以主动参与讲座，并提出问题和交流意见。
六、科技游戏1. 设立科技游戏区域，进行有趣的科技游戏。
2. 游戏内容包括解谜游戏、编程游戏、科技知识竞答等。
3. 每位参与游戏的学生有机会获得小奖品。
七、科技体验区1. 设置科技体验区，让学生参与科技实验。
2. 实验内容包括科学实验、电子实验、化学实验等。
3. 学生可以自由选择实验项目，体验科技的魅力和乐趣。
八、科技趋势展望1. 进行科技趋势展望活动，介绍未来科技的发展方向和应用领域。
2. 学生可以自愿参与，了解科技创新的前沿领域。
3. 展望活动结束后，进行小组讨论和交流。
这是一个综合展览、竞赛、实践和交流的科技节活动方案，旨在激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创造力和实践能力。
同时，通过各项活动的开展，加强学生与专业人士、教师的互动交流，扩大学生的科技视野和知识面。
市实验小学“校园科技节”活动方案
“市实验小学‘校园科技节’活动方案”嘿，各位亲爱的小伙伴们，准备好迎接一场科技的盛宴了吗？ 这不，我们市实验小学一年一度的“校园科技节”活动就要拉开序幕啦！就让我这个有10年方案写作经验的大师，给大家带来一份超级详细的校园科技节活动方案吧！一、活动背景作为一名资深方案写手，要明确活动的背景。
这次科技节旨在提高同学们的科技创新意识，培养动手实践能力，激发探索精神，同时让大家在轻松愉快的氛围中感受科技的魅力。
二、活动主题“智慧校园，科技未来”。
这个主题可是我们团队冥思苦想出来的，既符合我们学校的特色，又能让同学们充分发挥创意，展现科技才能。
三、活动时间别看我们是个小学，时间安排可一点不含糊。
本次科技节定于2023年10月15日至10月20日举行，共计6天。
每天的活动安排都会有所不同，保证让你每天都有新鲜感！四、活动地点校园内各个功能教室、操场、报告厅等，充分利用我们的校园资源，让科技节活动无处不在。
五、活动内容1.开幕式活动第一天，我们会在操场举行盛大的开幕式。
学校领导致辞，科技老师讲解活动安排，还有神秘嘉宾助阵，为科技节活动揭开序幕。
2.科技竞赛（1）编程比赛：同学们可以提前准备好自己的，现场编程，完成指定任务。
（2）航模比赛：制作并操控自己的航模，完成飞行任务。
（3）电子制作比赛：利用电子元件，制作有趣的电子作品。
（4）科学实验表演：同学们可以展示自己的科学实验成果，让大家一起见证科学的魅力。
3.科技讲座我们邀请了著名科学家、科技企业代表等，为同学们带来精彩的科技讲座，分享科技前沿动态，激发同学们的科技创新热情。
4.科技作品展示同学们可以将自己的科技作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
这可是展示自己才华的绝佳机会哦！5.科技实践活动（1）参观科技企业：同学们可以走进科技企业，了解科技产品研发过程。
（2）科学实验室体验：同学们可以在实验室里亲自动手做实验，感受科学的魅力。
（3）户外科技体验：如天文观测、无人机操控等，让同学们在大自然中感受科技的魅力。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案【引言】科技节是小学生展示科技创新和探索科学的舞台，旨在培养学生的创造力和科学精神。
为了丰富小学生的科技知识，提高他们的综合素质，我校决定举办第三届科技节活动。
本文将从活动的主题、组织形式、活动内容以及参赛形式等方面，详细说明科技节的活动方案。
【一、活动主题】科技节的主题是通过科技创新，探索未来。
此主题旨在鼓励学生勇于创新、积极探索未知世界，培养学生对科技的兴趣与热爱。
【二、组织形式】科技节活动将采用展示和竞赛相结合的形式，分为个人赛和团队赛两个层面，每个层面根据不同年级和兴趣进行分类。
【三、活动内容】1. 科技创意展示：学生自主选择一个科技创意项目进行展示。
比如，设计并制作小型飞行器、智能灯光系统、电子拼图等。
学生需制作海报和展板，向参观者介绍自己的创意过程和成果。
2. 科技实验展示：学生通过展示自己进行的一项小型科学实验，展示科学知识和实验过程。
比如，制作火箭、电池实验等。
学生需制作实验报告和实验材料供参观者观摩。
5. 科技讲座：邀请科学家和科技专家给学生进行科技讲座，介绍前沿科技和科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣和热爱。
【四、参赛形式】1. 个人赛：学生自主选择一个创意项目或实验，制作展板和报告，并在科技节活动中向参观者介绍。
2. 团队赛：学生组成团队，共同完成一个创意项目或实验。
团队成员分工合作，完成报告、展板和展示环节。
【五、活动安排】1. 组织阶段：科技节启动，宣传活动展开，组织报名，确定参赛名额等。
2. 准备阶段：学生准备创意项目、实验材料、展板和报告等。
3. 指导阶段：老师指导学生进行创意开发和实验设计，给予技术支持和建议。
4. 展示阶段：学生展示创意项目、实验过程和成果，并向参观者介绍。
5. 评选阶段：根据评委评分和观众反馈，评选出各类别的优秀作品和获奖者。
6. 总结阶段：对科技节活动进行总结和评价，提出改进意见，了解学生的反馈和建议。
【六、活动效果】1. 提高学生的创造力和科学素养：通过科技节活动，学生有机会开展科技创新和实践，培养了他们的创造力和科学素养。
2024年小学第三届科技节活动方案
2024年小学第三届科技节活动方案活动名称：____年小学第三届科技节活动方案活动背景：科技节是小学生展示科学与技术创造力的一个重要平台，旨在激发小学生对科学与技术的兴趣，提高他们的科学素养。
为了丰富学生的科技活动经验，培养他们的创新思维和实践能力，我们决定举办小学第三届科技节活动。
活动目标：1. 激发学生对科学与技术的兴趣和热情，培养他们的科学探索精神；2. 提高学生的动手实践能力和合作意识，培养他们的创新思维；3. 培养学生的科学素养和科学道德意识，引导他们正确运用科学知识。
活动时间：预计活动时间为三天，具体时间为____年5月10日至12日。
活动内容：一、展览活动1. 主题展览：学生可自由选择一个与科学与技术相关的主题进行展示，可以是科学实验、发明创造、科技产品等。
学生们需要使用海报、模型、实物等形式进行展示，并向参观者解释自己的创意和实践过程。
2. 研究成果展示：鼓励学生以小组形式进行科研项目的实践，并将研究成果进行展示。
要求学生展示研究的背景、目的、方法、实验结果和结论，并向参观者进行讲解。
3. 科技创意展示：鼓励学生展示自己的创意和发明，可以是机器人、电子产品、智能家居等。
要求学生展示产品原理和功能，并进行互动演示。
二、科普讲座和工作坊1. 科普讲座：邀请专业的科学家或工程师进行科普讲座，向学生介绍最新的科学研究成果和技术应用。
讲座内容涉及多个领域，如生物学、物理学、化学等。
2. 工作坊：组织一系列的工作坊活动，让学生亲身参与科学实验和制作，如植物种植、航模制作、简单机械制作等。
活动中引导学生思考实验现象、提出问题，培养解决问题的能力。
三、科技竞赛1. 科学知识竞赛：组织小学生科学知识竞赛，内容涵盖多个学科领域，旨在提高学生的科学素养和科学思维能力。
2. 创意设计竞赛：鼓励学生参加创意设计竞赛，可以是科学实验装置的设计、科技产品的创意设计等。
评选优秀作品并进行展示。
四、科技游戏和体验活动1. 科技游戏：组织学生参与科技益智游戏，如拼图游戏、迷宫设计、逻辑推理游戏等。
2024年小学第三届科技节活动方案
2024年小学第三届科技节活动方案标题：小学第三届科技节活动方案一、活动主题和目标科技让未来更美好活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和创造力。
2. 提高学生科技实践能力，培养科学精神和创新意识。
3. 激发学生对未来科技发展的想象和探索能力。
4. 加强学校与社区、家长的合作，打造共同关注科技教育的社会环境。
二、活动时间和地点时间：2024年9月15日-9月30日地点：学校校园及社区活动中心三、活动内容1. 科技展览区设立科技展览区，展示学生的科技作品和实验成果。
学生可以自行选择合适的科技主题，制作展板、模型、实物展示等。
展览内容可以包括电子制作、机器人、生物科技、航空航天、环境保护等方面的成果展示。
2. 科技创意比赛开展科技创意比赛，学生可以个人或组队参加。
比赛内容包括科技作品设计、科学实验和工程设计等方面。
评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发奖状和奖品。
3. 科技讲座和交流活动邀请科技领域的专业人士来校进行科技讲座，介绍前沿科技知识和科技发展趋势，提高学生的科技认知和探索欲望。
同时，学生也可以进行交流，分享自己的科技研究成果和经验。
4. 科技体验区设立科技体验区，让学生可以亲身体验科技的乐趣。
设置电子制作、编程、机器人、3D打印等体验项目，让学生通过操作和实践来加深对科技的认识和理解。
5. 科技教育亲子活动邀请家长和学生一起参与科技教育亲子活动，通过家长与学生的互动交流，培养学生对科技的兴趣和创造力，同时也增进家长对科技教育的认知和支持。
6. 开放日设立科技节开放日，邀请社区居民和其他学校的学生前来参观和体验。
通过开放日，增加社区与学校的联系和互动，促进科技教育的普及和交流。
7. 科技成果展示将学生的科技作品和成果整理成册，进行展示和宣传。
将成果展示书籍捐赠给学校图书馆和社区图书馆，供更多人了解和借阅。
四、活动筹备和宣传1. 成立活动筹备团队，包括学校教师、家长代表和学生代表，负责活动的组织和协调工作。
陇南市实验小学第三届校园科技节活动方案
陇南市实验小学第三届校园科技节活动方案一、指导思想：为了全面落实2016年9月13日教育部发布《中国学生发展核心素养》，2017年1月19日教育部印发《义务教育小学科学课程标准》，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示我校科技教育丰硕成果，彰显我校深厚底蕴，发挥我校信息技术示范校的引领作用，引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动，积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力，全面和谐发展。
经学校研究决定于2017年4月5日---4月28日举行陇南市实验小学第三届校园科技节。
二、活动主题:创新驱动全面发展三、活动口号：创新实践、快乐成长二、活动对象:一至六年级学生和全体教师三、活动领导组织机构与工作安排为了开展好本次科技节工作，学校成立专门领导小组。
校领导挂帅，各科教师共同参与实施，发挥学科教学的科技渗透功能。
领导小组成员安排如下：组长：姚汉平副组长：王林春、薛颖林组员：办公室、科学信息技术发展中心、教师发展中心、学生成长中心、后勤服务中心、综合教研组、各班班主任。
具体分工如下：1、策划及活动评奖：科学信息技术发展中心、学生成长中心、教师发展中心、综合教研组主要职责：（1）制订并组织审订陇南市实验小学2017年科技节实施方案；（2）前期的组织与准备：召开班主任及相关项目组负责人会议，指导制订项目活动方案;（3）负责科技节主要工作安排；（4）各班成绩统计；（5）制作奖励通报、奖状；（6）组织颁奖仪式。
2、后勤服务：后勤服务中心主要任务：（1）科技活动节相关场地的安排；（2）相关设施设备的准备及物品、奖品购置；(3) 场地音响等：蹇骞3、活动实施：班主任综合教研组主要任务：（1）对学生的宣传发动；（2）组织、协调各项目的活动。
三、活动时间:2017年4月四、活动步骤1、筹备、发动阶段：2017年4月5日——4月7日。
进行宣传发动，细化实施方案，指导学生准备报名。
小学第三届科技节活动方案
小学第三届科技节活动方案活动名称：小学第三届科技节活动时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00活动地点：学校操场主办方：学校科技创新实验室活动目的：1. 增强学生对科技知识的学习兴趣，培养探究科技问题的能力。
2. 提高学生的科技创新意识和实践能力，提高学生综合素质。
3. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动方案：1. 科技实践展示(1) 利用校园科技教育资源和学生自主创新，搭建展台，展示学生近期完成的科技实践成果，如机器人、电子秤、海洋球等。
(2) 外聘专家进行评比评议，并根据评选结果颁发优秀作品奖。
2. 科技知识问答(1) 设计科技知识问答游戏，通过团队合作、答题比拼等方式，引导学生学习科技知识。
(2) 设计问答规则，根据分值递增的原则，确定前三名获奖者并颁发奖励。
3. 科技DIY体验(1) 设计科技DIY实践活动，提供各种材料和工具，让学生现场制作科技产品。
(2) 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，自主设计、制作和装饰，展示个人和班级的才华和创意。
4. 科技创新创意竞赛(1) 设计科技创新创意竞赛，参赛者可以自由选择竞赛内容，如科技手抄报、科技作品创作、科技实验报告等。
(2) 根据参赛作品的原创性、技术含量、执行力等标准进行评审，选拔出优秀作品并颁发奖励。
活动预期效果：1. 提高学生对科技知识的热爱和学习兴趣，增强科技素养。
2. 培养学生科技创新意识和实践能力，促进科技成果转化。
3. 引导学生通过DIY等体验方法，激发学生的创造和探究精神。
4. 丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2024年实小科技节活动方案
2024年实小科技节活动方案
本次科技节活动旨在激发学生的创新潜能，提升他们的科技素养和实践能力，为全面发展学生的技术应用能力和创新思维打下基础。
为了更好地呈现这一主题，我们将设计多样化的活动，包括科技展示、科技竞赛、科技讲座等环节，为学生提供展示和交流的舞台。
首先，我们将组织“科技创意大赛”，鼓励学生提出符合主题的科技项目方案，通过创造性思维和实践落地，展示他们的创新力和团队合作精神。
比赛内容包括科技作品展示、项目介绍和现场演示等环节，评选出最具创意和实用性的项目，并颁发奖项给优胜者。
同时，我们还将邀请专业科技公司和行业专家举办“科技讲座”，介绍最新的科技发展动态和应用趋势，为学生提供科技知识更新的机会，激励他们对科技的热爱和学习热情。
此外，我们还将设计“科技互动展示区”，提供科技体验和互动活动，让学生参与其中，感受科技的魅力和乐趣。
通过DIY手工制作、科技游戏等方式，培养学生的创新思维和动手能力，启发他们对科技的兴趣和探索精神。
最后，我们将组织“科技成果展示”，展示学生在科技实践中取得的成果和成长。
不仅展示科技作品和项目成果，还将展示学生的学习过程和心得体会，让更多同学和家长了解科技教育的重要性，激励他们积极参与到科技学习中。
通过以上活动方案的设计和组织，我们相信本次科技节活动将为学生们提供一个展现和交流的平台，激发他们的创新潜能和科技兴趣，促进他们全面发展和成长。
让我们共同期待这一场充满创意和活力的科技盛会，为实小科技教育添上一道亮丽的风景线！
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实验小学第三届青少年科技科技创新
实验小学第三届青少年科技科技创新
发明比赛方案
为迎接全市青少年科技创新比赛，提高我校学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，经研究决定，我校将举办青少年科技创新、发明比赛。
现将有关事项说明如下：
一、活动主题：
让创新的智慧闪光
二、活动内容及要求
1、发明创造比赛
要求：各班选拔参赛的小发明项目必须是学生自己选题、自己设计、自己制作的；作品符合“三性”原则，即科学性、先进性、实用性。
2、模型创意比赛
要求：各班参加比赛的模型，必须是在原有的模型中加以创意，作品符合“三性”原则。
三、参赛对象：
实验小学一至六年级学生
四、评奖办法
1、本次比赛两大类（小发明创造、模型创意）设年级组等级奖，各年级组分别设一、二、三等奖多名。
2、对获奖的学生颁发证书。
五、几点要求
1、为切实将活动开展好，请各班级认真组织，推出一批精品项目，
力争在校获奖。
2、各班级在接到通知后，应抓紧落实，于2008年11月24日前将参赛作品及申报表填好送交石宣松老师处，过期视为弃权。
3、凡在外购买的作品，不加任何改动，一律不符合本次参赛要求！！！
宿松县实验小学
第三届科技创新比赛组委会
2008年10月22日。
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实验小学第三届科技节活动方案
一、科技节主题：创新、体验、成长
二、时间安排（4月1日至4月29日）
1、4月1日周一升旗：宣布第三届科技节开幕。
2、本次科技比赛分成四大项，四月的第二周是棋类比赛，第三周是拼装类比赛，第四周是制作类比赛和头脑奥林匹克风暴比赛。
3、3月26—4月1日各班上交各类比赛名单（每人只限报一项，不重复。
），
4、4月25日每班上交5篇科技节的感受或小故事（电子形式），上交2张在班级选拔选手的照片（电子）。
5、4月29日周一升旗：宣布第三届科技闭幕仪式具体比赛内
容、时间安排如下：
周次
项目
参加年级各班参加人数比赛时间比
赛地点
第二周
棋类
五子棋
16年级
1人
4月8日星期一中午
—13:00
12:00
科学一室
国际数棋
1人
科学二室
跳棋
人
1
科学港湾
围棋
1人
4月10日星期一大课间9:30 10:10
科学一室
中国牛象棋
人
1
科学二室
第三周
拼装类
华容道
1 ——6年级
5 人
4 月15日星期一中午
12:00—12:30 （1、2、5 年级）一13:00 （3、4、
6年级）
—12:30 （1、2、5 年级）一13:00 （3、4、
6年级
月17日星期三大课间 9:30
6年级）
科学一室
科学二室 孔明锁
6年级
九连环
12:00
（1、2、5年级）一室 （3、4、6年级）二室
4 月17日星期三大课间间 9:30 科学一室
科学二室
4 、5、6 2
人
二楼科技活动室
10:10
四驱车
第四周
制作类 和奥 林匹克
10:10
纸环飞机
1、2、3年级
2 人
4月22日星期一大课间和中午
9:30——10:10
12:00—12:30
科学一室
橡筋飞机
4、5、6年级
2人
科学二室
魔方（集体项
目）
6全体
1
每班35人
4月22日星期一中午
12:40—13:00
各自班级里
安如磐石（集体项目）
1 、2、3年级
选2人代表班级
4月24日星期三大课间
科学一室
纸牌叠高（集体
项目）
4 、5、6年级
选2人代表班级
4 月24日星期三大课间
科学二室
备注
所有相关比赛材料自备，比赛后场地清理干净，不干净扣比赛分。
三、分工
校长、书记、等领导准备颁奖
年级组长：以年级为单位带领学生在3月份选拔学生，组织班级内比赛、督促学生按日期上交名单、明确比赛日期，要求标准。
四、比赛评比规则
1、学生单项比赛取前五名，（三年级取前十名）。
前三名有奖，（三年级前六名、五、六年级前两名有奖状和奖品。
）
2、最终成绩计算，累计积分，第一名5分、第二名4 分、第三名3分、第四名2分，第五名1分，（三年级第一、二名5分，
三、四名4分，五、六名3分，七、八名2分，九、十名1分）
3、集体项目：1、2、4年级前二名有分，3年级前五名有分，5、6年级前一名有分（第一名5分、第二名4分、第三名3分，第四名2分，第五名1分）
4、总成绩评出一、二等奖的班级.
五、比赛规则
比赛项目
比赛规则
比赛时间限制相关裁判员
棋类
（1—6年级）
抽签进行，首轮获胜，进行下一轮，最后进行冠亚军赛。
要求进行中不能有5秒以上的停顿，超时视为失败。
（棋自己准备）
拼装类
（1―― 6年级） 在规定时间内看谁拼得速度最快
为获胜。
注意开始和结束以哨声为准，哨声停后再拼视为失 败。
（（材料自己准备）
3
分钟
魔方
（1-6
年级）
看全班在规定时间内拼出六个面 的人
数，多为获胜。
一、二年级拼一面为获胜（比赛用三层 的魔方）（魔方自己准备）
5
分钟（1、2年级）
3 分钟（3、4、5、4、5、6 年级）
四驱车
（4、5、6 年级）
现场组装，先比赛拼装计时再比赛 车速
计时，两项合起来看谁用最短的时间就获胜。
（车统一 型号）奥迪四驱巨蝠王战龙
QB/T2862型（自己准备车）
分钟
纸环飞行器
10
分钟（个别下不完时间再定）
30
（1、2、3 年级）
现场制作计时，飞行计时。
最后两项合起来看谁用最短的时间就获胜制作要求：
1、制作飞行器的原材料为A4打印纸、吸管。
2、可以采用胶带或其它胶水作辅助粘接
3、飞行器的外形、尺寸不限。
4、不得加载有任何形式的动力装置。
5、飞行器在飞行中必须有一个固定的飞行姿
6、比赛时只可以手掷放飞看谁的飞机飞行时间
长就获胜。
（材料自己准备）
30 分钟（20分钟制作）
橡筋飞机
（4 、5、6 年级）
现场制作计时，飞行计时。
最后两项合起来看谁用最短的时间就获胜。
（飞
机可以自制或买套裁）
30 分钟（15分钟制作）
安如磐石
（1、2、3 年级）
I、只能使用规定的木质积木，尺
寸为：长6厘米、宽1厘米、高2厘米（如图），数量50 块；
2、积木结构只可搭接摆放，不可使用任何形式
的粘接；
3、单体积木之间的接触面积不得超过6平方厘米;
4、两个面积超过12平方厘米单体积木面与面之间距离不得小于1厘米；
5、搭建完成后的积木结构顶端与支撑架之间搭置一个标有队籍名称的装置（见图），除标志牌尺寸按要求外其它不限，但质量不得小于30克；
6、撤出积木时可以使用辅助工具，但不可以任
何理由人为接触结构。
（材料自己准备）
8 分钟
纸牌叠高（4、5、6年级）
A、问题
这是一个2名同学共同来完成的一项赛题。
同学依次将扑克牌逐个摞起，使其成为一个高塔。
这个赛题的主要体现团队协助、相互协调的能力。
B 、限制：1、2个同学将准备的扑克牌依次叠、
叠到满意咼度为止。
C 、比赛：1、比赛在平坦的场地上进行。
2 、在规定时间内完成即可。
4、当最后一名同学放置完成认为成功后应举手示意裁判。
5、举手示意也就预示着比赛结束。
D 、成绩
以从地面到塔顶的高度计算成绩，最高者为先。
（材料自己准备）
15
分钟
备注：比赛时间如果和学校活动发生冲突，时间
另行通知。
请准时参加，不按时参加视为弃权，科学组负责所有解释。
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