第1课从锁国走向开国的日本课件(安徽砀山铁路中学-刘文贺)。
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资本主义萌芽出现
材料一、大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。 商人的社会地位提高
材料二、“武士中不论大小，一般都贫困，尤其是那些 俸禄低微的武士，更是困苦之极，甚至于出卖祖上传下来 的武器”
中下层武士处境恶化，产生反抗 思想 他们后来成为明治维新的领导者。
材料三、据统计，从1804年到1843年
的40多年中，共发生了320多次农民起义。
少年高藤所经历的：随着高藤慢慢地长大，家里的光 景也一天不如一天，母亲常常把爷爷的心爱之物拿去 典当，父亲也整天唉声叹气……“到底发生了什么 呢？”小高藤常常疑惑不解。
探究二：观察以下材料，请你帮小高藤解答疑惑？
材料一：在棉纺织业中， 商人以“出机”、“换棉” 等形式给生产者提供棉花 和织机，让劳动者在自己 家中织布，按成品多少付 给工资，控制了农村家庭 手工业者。
探究四：哪些变化让高藤对日本的前途深深忧虑？哪 些变化又让他觉得鼓舞？
忧鼓舞虑：：资欧美本主国义家进廉价一步工发业展品倾；某销日些本产，业日生本产传技统术纺和织经 业营形遭式到改沉重进；打社击会，手阶层工随工着场破经济产，实工力人的失变业化；而日分本化黄； 金机器外工流厂，物日益价增暴涨多；；某人些民生大活名开困苦始，采起取义自不强断的，改社革会措 动施，荡促等进。了社会经济发展。
1、一个下级武士眼中的幕府统治
幼年高藤所经历的：高藤出生于长崎的武士世家， 世代都效忠于肥前藩的大名。高藤家的生活虽不富 裕，但也还算衣食无忧，幼年的高藤经常和爷爷穿 梭于长崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼 的外国人，爷爷告诉他应该是荷兰人，然后又唠唠 叨叨地用自豪而又带着些许惋惜的语气向小高藤讲 述自己过去的时光……
探究五：你认为当时的高藤想要振兴日本的关键是什么？
（三个进一步）
消极影响： 1、西方殖民侵略进一步加强
2、社会矛盾进一步激化
积极影响： 1、客观上刺激了资本主义进一步发展。 2、阶级结构的变化：
名义上的最高统治者
国家的实际统治者 藩主，享有藩世袭统治 权，但必须听命于将军
将军为了从思想意 识上培养武士这个 支柱，大力宣扬武 士应具有忠、义、 勇的精神，使武士 为其效力和卖命， 这就是“武士道精
神”统治阶级
将军、大名的家臣 封建统治的基础
为领主耕种，负担劳役
受歧视，处于无权地位
被统治阶级
结论1：等级森严激化了阶级矛盾
第一课 从锁国走向开国的日本
一课、标德：川幕府的统治—开国前的日本 二、知黑道船明事治件—维开新国的过历程史背景
三、日本社会危机的加剧—开国后的日本
（包括第二课）
1603年初，德川家康打败 竞争对手，取得“征夷大将军” 的称号，在江户设立幕府，建 立起统一中央集权的幕府统治， 史称德川幕府或江户幕府，开 始了二百六十多年的统治 （1603--1867）。
的展产生，从根本新上兴地引主起、商了人日经本济实社力增会强阶级结
构和封建等级秩序的变化。要求政治权利
一.德川幕府的统治
1.德川幕府的统治状况 政治：封建等级制度 经济：封建自然经济 外交：闭关锁国政策
2.幕府统治出现危机
内 政治：幕府统治使社会矛盾尖锐 忧 外交：锁国落后于世界潮流
经济：幕府统治阻碍资本主义发展
结⑶论影响4：：其黑他船列事强件纷纷打强开迫了日本日签本订的不门平等户条，约民，日族 危本机陷入不半断殖加民地深的。危机之中。
一、德川幕府的统治
1、德川幕府的统治状况
社
会
2、幕府统治出现危机——内忧
危 机
进
一
步
二、黑船事件民族危机——外患
加
剧
三、日本社会危机的加剧
高藤的理想：经历了黑船事件后，青年高藤深刻地感 受到了日本社会的变化。作为一名热血青年，他为日 本的前途深深地忧虑，但有些变化也让他觉得鼓舞， 他逐渐树立了人生的目标：振兴日本！
随着资本主义生产关系逐渐形成和发展， 大盐平八郎 引起阶级结构的变化 和封建等级秩序的变化，社会矛盾尖锐
资 本
希望摆脱傀儡地位
天皇
幕
主 义 生 产 关 系 的 形
将军 掌握政权，组成幕府 幕府
府 已
成
大名 有些从事工商业
为
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
众 矢
结成 和 发论3：商品经济农业民者的、发手工展和生 进活 行资日 反益 抗本贫 斗主困争 义萌芽之 的
一.德川幕府的统治
1.德川幕府的统治状况
政治：封建等级制度 经济：封建自然经济 外交：闭关锁国政策
幕藩体 制
性质：封建军事性
特点：双重wk.baidu.com府、封建等级
基础：武士阶层
日本幕府锁国政策
积1极）严作禁用国：人一外定贸程，驱度逐上外抵国制商了人西及传方教的士殖民 侵2略）限，制维贸护易统范治围.：限长崎，仅通中国、朝鲜、荷兰
3）不得出国归国
消4）极禁作止用制：造阻远洋碍船了只日本经济的发展，日本 逐渐落后于世界潮流.
对比探究：日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有 什么不同？
日本：主要是防止外部侵略 清朝：主要是封建统治者的盲目自大
结相论同2点：：锁国政策使日本落后于世界潮流。
（1）都是落后的封建自然经济的产物 （2）都是为维护其封建统治
——根本原因
青年高藤所经历的：1853年高藤来到浦贺，在浦贺 他见到了几艘插着星条旗，冒着浓烟的大黑船闯入船 港，不少人惊恐万分，纷纷逃离家园，也有不少胆大 的人前去观看。
探究三：高藤经历的是哪一事件？这一事件对日本产 生了什么影响？
惊
几
破 太
实质：先进的工业文明对落 后农业文明的挑战
只 蒸汽
平
船
探究一：①高藤家的身份在日本地位如何？除此之外，当时 日本还有哪些等级？各等级地位如何？
②为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外 国人？为什么爷爷会判断是荷兰人？
将军掌握实权，政府设 在江户（东京）
将军： 政治上掌握实权， 经济上是最大的封建主
天皇为名义上国家 元首，朝廷设京都
19世纪日本封建等级示意图
梦
青年高藤所经历的：1853年高藤来到浦贺，在浦贺 他见到了几艘插着星条旗，冒着浓烟的大黑船闯入船 港，不少人惊恐万分，纷纷逃离家园，也有不少胆大 的人前去观看。
探究三：高藤经历的是哪一事件？这一事件对日本产 生了什么影响？
二、黑船事件
⑴时间：1853年
⑵经过：美国海军准将佩里率军舰打开日本大门，次 年强迫日本签订《日美亲善条约》，日本被迫开放通 商口岸、允许美国派驻领事等。
材料一、大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。 商人的社会地位提高
材料二、“武士中不论大小，一般都贫困，尤其是那些 俸禄低微的武士，更是困苦之极，甚至于出卖祖上传下来 的武器”
中下层武士处境恶化，产生反抗 思想 他们后来成为明治维新的领导者。
材料三、据统计，从1804年到1843年
的40多年中，共发生了320多次农民起义。
少年高藤所经历的：随着高藤慢慢地长大，家里的光 景也一天不如一天，母亲常常把爷爷的心爱之物拿去 典当，父亲也整天唉声叹气……“到底发生了什么 呢？”小高藤常常疑惑不解。
探究二：观察以下材料，请你帮小高藤解答疑惑？
材料一：在棉纺织业中， 商人以“出机”、“换棉” 等形式给生产者提供棉花 和织机，让劳动者在自己 家中织布，按成品多少付 给工资，控制了农村家庭 手工业者。
探究四：哪些变化让高藤对日本的前途深深忧虑？哪 些变化又让他觉得鼓舞？
忧鼓舞虑：：资欧美本主国义家进廉价一步工发业展品倾；某销日些本产，业日生本产传技统术纺和织经 业营形遭式到改沉重进；打社击会，手阶层工随工着场破经济产，实工力人的失变业化；而日分本化黄； 金机器外工流厂，物日益价增暴涨多；；某人些民生大活名开困苦始，采起取义自不强断的，改社革会措 动施，荡促等进。了社会经济发展。
1、一个下级武士眼中的幕府统治
幼年高藤所经历的：高藤出生于长崎的武士世家， 世代都效忠于肥前藩的大名。高藤家的生活虽不富 裕，但也还算衣食无忧，幼年的高藤经常和爷爷穿 梭于长崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼 的外国人，爷爷告诉他应该是荷兰人，然后又唠唠 叨叨地用自豪而又带着些许惋惜的语气向小高藤讲 述自己过去的时光……
探究五：你认为当时的高藤想要振兴日本的关键是什么？
（三个进一步）
消极影响： 1、西方殖民侵略进一步加强
2、社会矛盾进一步激化
积极影响： 1、客观上刺激了资本主义进一步发展。 2、阶级结构的变化：
名义上的最高统治者
国家的实际统治者 藩主，享有藩世袭统治 权，但必须听命于将军
将军为了从思想意 识上培养武士这个 支柱，大力宣扬武 士应具有忠、义、 勇的精神，使武士 为其效力和卖命， 这就是“武士道精
神”统治阶级
将军、大名的家臣 封建统治的基础
为领主耕种，负担劳役
受歧视，处于无权地位
被统治阶级
结论1：等级森严激化了阶级矛盾
第一课 从锁国走向开国的日本
一课、标德：川幕府的统治—开国前的日本 二、知黑道船明事治件—维开新国的过历程史背景
三、日本社会危机的加剧—开国后的日本
（包括第二课）
1603年初，德川家康打败 竞争对手，取得“征夷大将军” 的称号，在江户设立幕府，建 立起统一中央集权的幕府统治， 史称德川幕府或江户幕府，开 始了二百六十多年的统治 （1603--1867）。
的展产生，从根本新上兴地引主起、商了人日经本济实社力增会强阶级结
构和封建等级秩序的变化。要求政治权利
一.德川幕府的统治
1.德川幕府的统治状况 政治：封建等级制度 经济：封建自然经济 外交：闭关锁国政策
2.幕府统治出现危机
内 政治：幕府统治使社会矛盾尖锐 忧 外交：锁国落后于世界潮流
经济：幕府统治阻碍资本主义发展
结⑶论影响4：：其黑他船列事强件纷纷打强开迫了日本日签本订的不门平等户条，约民，日族 危本机陷入不半断殖加民地深的。危机之中。
一、德川幕府的统治
1、德川幕府的统治状况
社
会
2、幕府统治出现危机——内忧
危 机
进
一
步
二、黑船事件民族危机——外患
加
剧
三、日本社会危机的加剧
高藤的理想：经历了黑船事件后，青年高藤深刻地感 受到了日本社会的变化。作为一名热血青年，他为日 本的前途深深地忧虑，但有些变化也让他觉得鼓舞， 他逐渐树立了人生的目标：振兴日本！
随着资本主义生产关系逐渐形成和发展， 大盐平八郎 引起阶级结构的变化 和封建等级秩序的变化，社会矛盾尖锐
资 本
希望摆脱傀儡地位
天皇
幕
主 义 生 产 关 系 的 形
将军 掌握政权，组成幕府 幕府
府 已
成
大名 有些从事工商业
为
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
众 矢
结成 和 发论3：商品经济农业民者的、发手工展和生 进活 行资日 反益 抗本贫 斗主困争 义萌芽之 的
一.德川幕府的统治
1.德川幕府的统治状况
政治：封建等级制度 经济：封建自然经济 外交：闭关锁国政策
幕藩体 制
性质：封建军事性
特点：双重wk.baidu.com府、封建等级
基础：武士阶层
日本幕府锁国政策
积1极）严作禁用国：人一外定贸程，驱度逐上外抵国制商了人西及传方教的士殖民 侵2略）限，制维贸护易统范治围.：限长崎，仅通中国、朝鲜、荷兰
3）不得出国归国
消4）极禁作止用制：造阻远洋碍船了只日本经济的发展，日本 逐渐落后于世界潮流.
对比探究：日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有 什么不同？
日本：主要是防止外部侵略 清朝：主要是封建统治者的盲目自大
结相论同2点：：锁国政策使日本落后于世界潮流。
（1）都是落后的封建自然经济的产物 （2）都是为维护其封建统治
——根本原因
青年高藤所经历的：1853年高藤来到浦贺，在浦贺 他见到了几艘插着星条旗，冒着浓烟的大黑船闯入船 港，不少人惊恐万分，纷纷逃离家园，也有不少胆大 的人前去观看。
探究三：高藤经历的是哪一事件？这一事件对日本产 生了什么影响？
惊
几
破 太
实质：先进的工业文明对落 后农业文明的挑战
只 蒸汽
平
船
探究一：①高藤家的身份在日本地位如何？除此之外，当时 日本还有哪些等级？各等级地位如何？
②为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外 国人？为什么爷爷会判断是荷兰人？
将军掌握实权，政府设 在江户（东京）
将军： 政治上掌握实权， 经济上是最大的封建主
天皇为名义上国家 元首，朝廷设京都
19世纪日本封建等级示意图
梦
青年高藤所经历的：1853年高藤来到浦贺，在浦贺 他见到了几艘插着星条旗，冒着浓烟的大黑船闯入船 港，不少人惊恐万分，纷纷逃离家园，也有不少胆大 的人前去观看。
探究三：高藤经历的是哪一事件？这一事件对日本产 生了什么影响？
二、黑船事件
⑴时间：1853年
⑵经过：美国海军准将佩里率军舰打开日本大门，次 年强迫日本签订《日美亲善条约》，日本被迫开放通 商口岸、允许美国派驻领事等。