《垃圾分类》方案设计

《垃圾分类》方案设计

一、活动背景

通过生物课初步接触垃圾分类，垃圾分类的问题引起同学与老师的讨论。垃圾分类问题同时在社会引起极大的反响，所以垃圾分类的问题引起了大家的关注。

二、活动目的：

知识方面： 1、通过活动，了解垃圾分类的情况，寻找解决方法。

能力方面： 2、通过撰写垃圾处理方案，培养创新能力和想象能力。通过活动培养收集分析处理材料的能力、合作能力、创新能力、实践能力等

觉悟方面： 3、通过活动，增强动手实践能力和社会责任感。

其他方面： 4、通过活动，想出方法，为学校“实现垃圾分类，建设生态校园”献一技。三、活动准备：

（1）调查问卷

（2）笔、摄像机

四、活动过程

（1）向社区居民询问他们家里每日产生的垃圾有多少？

（2）向社区居民发放调查问卷，并当场回收。

（3）活动后统计数据

（4）成果展示的制作

五、成果展示

视频、PPT展示、科协小论文等

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