部编版二年级下册语文13《画杨桃》同步练习(I)卷

部编版二年级下册语文13《画杨桃》同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础作业 (共6题；共31分)

1. （6分）读拼音，写词语

huìrén bújuàn shēn lín qíjìng

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pòbùjídài tú wén bìng mào

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ān rán wú yang qián yang hòu hé

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2. （6分）辨字组词。

连________ 根________ 他________

莲________ 跟________ 她________

3. （3分）根据意思写词语。

①没有办法计算数目，形容很多。________

②风景或可看的东西好而且多，看不过来。________

③不忍舍弃或离开。________

4. （8分）读拼音，写词语。

běi jīng tài yáng huǒbàn yǐhòu

________________________________

méi yǒu jīn qiūyīn wèi jiāng shuǐ

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5. （3分）选词填空

勤奋奋发振奋

①南京长江二桥通车了。这个消息多么令人________呀！

②我们只有________好学，才能获得广博的知识。

③青少年应该________向上，做个有所作为的接班人。

6. （5分）给词语排排队，并加上合适的标点。

①只好小猴子回家去空着手

②跑进小兔子树林里

二、阅读提高 (共1题；共16分)

7. （16分）阅读下文，回答问题

肥皂泡

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和（huò）弄和弄，使它溶化，然后用支竹笔套管，沾上那黏（nián）稠的肥皂水，慢慢地吹，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸。不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥

皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）给划线字选择正确的读音

①母亲总教________（jiāo jiào）给我们在廊子上吹肥皂泡。

②若用扇________（shān shàn）子在下面轻轻地扇________（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。

③到天上，轻轻地挨________（āiái）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

④这时大家都悬着心，仰着头，屏________（píng bǐng）着呼吸。

（2）“法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化……”“和弄和弄”在文中的意思是（）

A . 挑选挑选

B . 搅拌几下

C . 随便弄弄

D . 甩来甩去

（3）“若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。”这句话中“若”的意思是（）

A . 如果

B . 只要

C . 就是

D . 可能

（4）肥皂泡真是非常美丽，作者用了很多词语来形容，如“轻清透明”“脆薄”等。请你从文中再找出三个描写肥皂泡样子的词语。

________、________、________

（5）在第4自然段中，有一句话描写了“我们”在欣赏肥皂泡时非常期待，非常紧张的心情，把这句话摘抄下来。

（6）文章最后一段说肥皂泡飞到天上，飘过大海，飞越山巅……这种情况可能发生吗？说说你的理解。

参考答案

一、基础作业 (共6题；共31分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：略

6、答案：略

二、阅读提高 (共1题；共16分)

7、答案：略