托管机构各项工作负责人工作流程
托管班工作流程规定
托管班工作流程规定一、工作目标托管班工作的目标是为学生提供一个安全、有趣、有意义的托管研究环境，帮助学生完成作业、进行研究辅导，并组织丰富多样的课外活动，培养学生综合素质和社交能力。
二、工作职责1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
托管机构每日工作流程
托管机构每日工作流程一、早上的准备工作。
托管机构的一天，那可是从早上就开始忙乎起来啦。
工作人员得早早地来到机构，就像小蜜蜂早早出巢采蜜一样。
先把教室的门窗都打开透透气，可不能让孩子们一进来就觉得闷得慌。
然后呢，要把桌椅摆放得整整齐齐的，每一张桌子就像是等待检阅的小士兵，排得笔直。
再检查一下昨天用过的文具、教具啥的，要是发现有缺的或者坏的，得赶紧补上或者换掉，可不能耽误了孩子们使用。
清洁工作也不能马虎呀。
拿着扫帚把地上的灰尘、小纸屑啥的都扫得干干净净，感觉地面都能反光才好呢。
拖布在地上拖过，就像给地面洗了个清爽的澡。
还有黑板，那必须擦得一尘不染，就等着老师在上面写下知识的魔法啦。
二、迎接孩子们的到来。
这时候呀，就像在等待一群小天使降临一样。
工作人员站在门口，脸上带着最灿烂的笑容，眼睛里都闪着光呢。
看到孩子们来了，就热情地打招呼：“宝贝儿，早上好呀！”那声音甜得就像刚从蜜罐子里拿出来一样。
接着要仔细地检查孩子们的仪容仪表，要是哪个小宝贝头发乱乱的，就像个小刺猬，那工作人员就会像妈妈一样，轻轻地帮他梳一梳。
如果发现有孩子没带作业或者书本，可不能批评他们，而是要温柔地提醒：“小迷糊蛋，下次可别忘了带哦。
”然后帮他们想办法解决，比如说联系家长送过来之类的。
三、上午的托管时光。
孩子们都到齐了，那就要开启学习模式啦。
工作人员要像超级英雄一样随时准备解决各种问题。
有的孩子做作业遇到难题了，皱着小眉头，那我们就得过去，弯下腰，轻声细语地问：“宝贝儿，哪里不会呀？让我们一起看看。
”然后耐心地给他们讲解，就像在给他们打开一扇扇知识的小窗户。
课间休息的时候也不能放松警惕哦。
要看着孩子们，别让他们打打闹闹不小心受伤了。
要是有孩子有点小矛盾，就像两个小斗鸡似的，工作人员就要像个和平使者一样，把他们拉到一边，问清楚情况，然后和他们讲道理：“小朋友们要互相友爱呀，可不能动手哦。
”四、午餐时间。
一上午的学习结束啦，就到了午餐时间，这可是孩子们补充能量的时候呢。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管部负责人职责
托管部负责人职责
1、熟悉学生情况，协助各年级老师进行学生学习及安全管理
2、组织老师做好备课工作
3、负责新进托管教师的培训：包括家校练习册的使用、熟悉托管流程、学生管理
4、定期召开托管会议，对工作中出现的问题与教师共同商讨并提出解决方案；总结各期的
工作情况，制定并安排各期的工作计划及老师的工作细则，例:班车安排、发放通知、学生成绩统计
5、及时了解各个学生的表现情况，按照学期安排及时进行电话回访
6、检查各个班级的阳光计划批改及完成情况，根据学校要求对各个班级进行考核
7、及时处理托管中出现的问题
8、进行团队建设，及时协调处理老师工作中的各项问题。
托管的岗位工作流程
托管的岗位工作流程一、早上的准备工作。
在托管岗位工作呀，早上起来就得像个小超人一样充满活力呢。
得早早到托管的地方，先把教室啥的都打开通风换气，可不能让小朋友们进来觉得闷得慌。
然后就是看看桌椅摆放得整齐不，要是歪歪扭扭的，就像没梳好头发一样难看，得把它们排得整整齐齐的，就像等待检阅的小士兵。
接着呀，再检查一下学习用品，像铅笔、本子这些有没有备齐。
要是小朋友们来写作业突然没笔了，那可就像小厨师做饭没锅一样尴尬啦。
还有呀，卫生必须得搞好，地上不能有小垃圾，桌子上也不能有灰尘，要让整个环境都干干净净的，小朋友们在这样的地方学习心情才会好呀。
二、迎接小朋友。
小朋友们快来的时候，就像在等一群小天使降临一样。
站在门口，脸上带着最灿烂的笑容，看到小朋友就得热情地打招呼。
可以和他们开个小玩笑，比如说“小宝贝，今天是不是又带着满满的活力来啦”之类的话。
要仔细看看小朋友的状态，如果有小朋友看起来没精打采的，就得关心一下，问问是不是没睡好或者哪里不舒服呀。
然后带着小朋友到自己的座位上，就像把小客人领到专属座位一样呢。
要是小朋友带了什么小物件，比如小玩偶啥的，还可以和他们聊聊这个小玩偶的故事，让小朋友觉得很亲切。
三、辅导作业。
辅导作业可是个很重要的环节呢。
小朋友们开始写作业了，得在旁边随时观察。
有的小朋友可能会很快就上手，那咱们就在旁边给他一个肯定的眼神，就像给他一个小奖励一样。
要是有小朋友遇到难题了，可不能直接就告诉答案哦。
要像个小侦探一样，先引导他回忆学过的知识。
比如说“宝贝呀，咱们之前是不是学过类似的呀，你想想看”。
如果小朋友还是想不出来，那就用特别简单易懂的方法给他讲解。
可以举个生活中的小例子，像计算苹果的数量之类的。
在辅导作业的时候，也要注意每个小朋友的进度，不能让有的小朋友等太久，也不能让有的小朋友被催得太急，要找到那个刚刚好的节奏。
四、课间休息。
写了一会儿作业，小朋友们也该休息休息啦。
这时候就像课间操时间一样。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度第一章总则为了规范托管班的运营和管理，维护托管班的正常秩序，保障孩子们的安全和权益，制定本托管班流程管理制度。
第二章托管班日常流程管理1.托管班的开放时间为周一至周五，早上7:30至下午5:30。
在托管班开放期间，托管班负责人和工作人员需全程值班，保障孩子们的安全和教育服务的正常运作。
2.所有进入托管班的孩子在入场前需进行身体健康检查，如有不适宜参与托管班活动的情况，需家长提前告知并提供相关证明。
如有特殊疾病或需要特殊照顾的孩子，需提前告知托管班负责人，以便安排合适的照顾方案。
3.托管班在孩子到达时需进行签到登记，包括孩子姓名、家长联系方式等信息。
并在孩子离开时进行签出登记。
4.托管班需定期进行应急演练，包括火灾逃生、地震避险等情况，以保障孩子在紧急情况下的安全。
5.托管班需每季度对孩子进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目，以便及时掌握孩子健康状况。
第三章托管班课程管理1.托管班需根据孩子的年龄和兴趣爱好设计相应的课程，内容包括艺术、体育、手工、语言等多元化的教育内容。
2.托管班需安排专业的老师来教授课程，老师需持有相关的资格证书，并有丰富的教学经验。
3.托管班需定期进行教师培训，包括教育理论、心理学知识等方面的培训，以提高教师的教学水平和专业素养。
4.托管班需制定课程计划和教学大纲，包括每个课程的内容、教学目标、教学方法等，以便教师和家长了解课程的具体安排。
第四章托管班安全管理1.托管班需制定安全管理制度和应急预案，包括火灾、地震、食品安全等方面的安全管理措施和预防措施。
2.托管班需定期进行安全检查，包括消防设备、应急疏散通道等方面的安全设施和设备，以保障孩子的安全。
3.托管班需定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高孩子应急逃生能力。
4.托管班需对孩子进行安全教育，包括交通安全、食品安全、游戏安全等方面的安全知识，以提高孩子的安全意识。
第五章托管班评估管理1.托管班需定期对孩子进行评估，包括学习成绩、行为表现等方面的评估，以了解孩子的学习和成长情况。
阳光托管班管理制度
阳光托管班管理制度一、总则为了规范阳光托管班的管理，提高教学质量，保障学生的安全和健康，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 托管班设班主任一名，教师若干名，人事专员一名，安保人员一名。
2. 托管班班主任负责全面领导和管理班级工作，其他人员协助班主任完成教学和管理工作。
3. 人事专员负责学生档案管理、考勤统计等人事事务。
4. 安保人员负责托管班内的安全工作。
三、学生管理1. 学生入班：学生家长需到托管班办公室办理入班手续，填写《学生入班登记表》，提供相关材料。
经审核通过后，方可正式入班。
2. 学生考勤：学生每天需在指定时间到达托管班，班主任进行考勤登记。
每月学生缺勤情况按规定统计。
3. 学生纪律：学生须遵守托管班规章制度，不得迟到早退、打架斗殴等违纪行为。
4. 学生补习：托管班提供课后补习服务，学生如有需要，可报名参加相应课程。
5. 学生保险：托管班为每位学生购买意外保险，确保学生在校期间的安全。
四、教师管理1. 教师资格：托管班招聘的教师需具备相应的教师资格证书，经过专业培训后方可上岗。
2. 教师考勤：教师需按时到岗上班，如有特殊情况需提前请假。
教师考勤记录由人事专员统计并存档。
3. 教师培训：托管班定期组织教师参加教学培训，提高教学水平和专业素养。
4. 教师评比：托管班每学期进行教师绩效评比，根据评比结果调整教师的岗位和工资。
五、安全管理1. 消防安全：托管班定期进行消防安全演练，教师和学生要熟悉应急逃生路线和灭火器的使用方法。
2. 食品安全：托管班的食品由专业食堂提供，保证食品卫生安全。
3. 突发事件处理：托管班在遇到突发事件时，班主任要及时组织学生疏散，并报警处理。
4. 安全巡查：托管班每天进行安全巡查，确保校园内没有安全隐患。
六、卫生管理1. 教室卫生：教室由班主任和学生共同负责清洁卫生，每天均要打扫干净。
2. 食堂卫生：食堂由专业清洁人员负责清洁，保证食堂的卫生。
3. 厕所卫生：厕所每天定期进行清洁，保证学生的健康。
托管班每日工作流程
托管班每日工作流程托管班是一个非常重要的部门，他们的工作流程对整个公司的运转起着至关重要的作用。
在这篇文档中，我将详细介绍托管班每日的工作流程，让大家对他们的工作有一个更清晰的了解。
每天早晨，托管班的工作将从对前一天的工作进行总结开始。
他们会仔细分析前一天的工作情况，查找问题并及时解决，确保今天的工作能够顺利进行。
接着，他们会对当天的工作进行安排和分配，确保每个岗位都有人员到位，工作任务明确。
随后，托管班将开始进行设备和设施的检查和维护工作。
他们会对公司的各种设备进行检查，确保设备正常运转，没有故障。
如果发现问题，他们会及时联系维修人员进行处理，以免影响正常的工作秩序。
在工作日的进行中，托管班将随时关注公司的运营情况。
他们会密切关注各个岗位的工作进展，确保工作按时完成，质量达标。
同时，他们还会协助其他部门解决一些日常的运营问题，确保公司的正常运转。
下班前，托管班会对当天的工作进行总结和归档。
他们会记录当天的工作情况，包括遇到的问题和解决方案，以及工作中的一些经验和教训。
这些总结将成为以后工作的参考，帮助公司更好地应对各种运营问题。
除了日常工作，托管班还会定期进行一些特定的工作。
比如定期对公司设施进行大规模的检查和维护，确保设施的正常运转；定期进行应急演练，提高应对突发事件的能力等等。
这些工作都是为了提高公司的运营效率和应对各种突发情况。
总的来说，托管班的工作流程是非常严谨和有条不紊的。
他们在日常工作中，始终保持高度的责任心和敬业精神，确保公司的正常运转。
他们的工作虽然不太起眼，却是公司运营的重要保障，是公司运转的中流砥柱。
希望大家能够更加重视托管班的工作，为他们的辛勤付出点赞！。
托管班每周工作流程
托管班每周工作流程1. 周一- 晨会：在每周一的早晨，托管班负责人将召开晨会。
在晨会上，负责人会向全体成员传达本周任务的安排和重要事项的提醒。
- 人员安排：根据本周的任务，负责人将安排不同成员负责不同的工作内容。
确保每个成员了解自己的任务和时间安排。
2. 周二至周四- 托管工作：在工作日的这三天，托管班成员将负责托管学生的日常生活和研究，包括：- 早餐：确保每位学生按时享用早餐，并保证早餐的质量和卫生。
- 研究辅导：帮助学生完成作业，解答问题，并进行个别辅导。
- 课外活动：组织一些有趣的课外活动，如户外运动、手工艺制作等，丰富学生的课外生活。
- 管理秩序：维持教室和公共区域的秩序，确保学生的安全和行为规范。
- 周报：每天晚上，托管班成员将填写当天的周报，记录学生的表现和托管工作的进展。
周报内容包括学生的研究情况、行为表现、特殊事件记录等，以便与家长和学校进行沟通和交流。
3. 周五- 小结会议：在每周五的下午，托管班将召开小结会议。
在这个会议上，成员将回顾一周的工作情况，总结经验和不足，并提出改进的建议。
- 家长会：每周五下午，托管班负责人将与家长进行面谈。
会议内容包括学生的研究情况、行为表现和特殊需求等，与家长交流并取得共识，以便更好地协同工作。
4. 周末- 休息与备课：周末是托管班成员的休息时间，同时也是进行备课和准备下周活动的时间。
成员可以休息放松，也可以进行个人能力提升和研究分享，为下周的工作做好准备。
以上是托管班每周的工作流程。
通过严格的组织和管理，确保学生得到良好的托管服务，促进学生的全面发展。
托管班流程管理制度范文
托管班流程管理制度范文托管班流程管理制度范文第一章总则为了保障托管班的正常运营，提升服务质量，规范工作流程，制定本管理制度。
第二章托管班的管理与组织托管班由一个负责人和若干工作人员组成，负责人负责管理全体工作人员和学生。
第三章入园接待流程1. 家长通过电话、微信或者其他方式提前预约。
2. 家长抵达托管班后，与托管班工作人员进行入园登记，并提交必要材料。
3. 工作人员核对信息并记录，确认学生身份后，将学生交由专门负责接待的工作人员领取。
4. 接待人员将学生带到指定区域，通知家长办理离园手续。
第四章课程与活动安排1. 托管班按照学生的年级和课程需要，制定相应的课程表。
2. 每日的课程和活动安排需提前发布，家长可以查询并了解。
3. 教师应按照课程表和教学计划准备教学内容并进行授课。
4. 活动安排应注重学生的兴趣和特点，提供多样化的活动体验。
第五章日常管理1. 学生进入托管班后，需穿戴统一的校服，并保持整洁。
2. 学生应按时参加晨读，晨读期间应保持安静，不得闲聊、游戏等。
3. 学生应按时参加早午餐，进食期间应保持整洁，注意用餐卫生。
4. 学生应按时参加作业辅导，完成作业并互相交流。
5. 学生应按时参加课程和活动，遵守课堂纪律和活动规则。
6. 学生应尊重老师和其他工作人员，不得恶言相向或歧视他人。
第六章安全管理1. 托管班应定期进行安全演练，提高工作人员和学生的应急处理能力。
2. 托管班应配备专职保安人员，确保学生的人身安全。
3. 学生接送应由家长或授权人员负责，不得私自离开学校。
4. 托管班应严格管理出入口，保证只有合法人员才能进入。
第七章家长沟通与反馈1. 托管班应定期召开家长会，介绍学生的学习情况和班级的工作情况。
2. 家长如果对托管班的工作有任何意见或建议，可以通过电话、微信等方式与工作人员或负责人员进行沟通。
3. 托管班应建立健全的反馈机制，及时处理家长提出的问题和反馈。
第八章纪律教育与奖惩制度1. 托管班应制定相应的纪律教育方案，培养学生良好的行为习惯和品德。
托管班老师分工工作流程
托管班老师分工工作流程在托管班呀，老师们都有各自的工作，就像我们在游戏里有不同的任务一样呢。
先说说负责接送我们的老师吧。
每天放学的时候，我们就像一群归巢的小鸟。
接送老师早早地就等在学校门口啦，眼睛睁得大大的，在人群里找我们。
有一次，我跑得太快，不小心摔了一跤，接送老师赶紧跑过来，把我扶起来，还轻轻吹吹我的膝盖，就像妈妈一样。
他们要确保把每个同学都安全接到托管班。
到了托管班，还会仔细地清点人数，一个都不能少呢。
再讲讲辅导作业的老师。
他们可厉害啦。
当我们打开书包，拿出作业的时候，辅导老师就开始忙起来了。
他们会在教室里走来走去，看看这个同学的作业，又看看那个同学的。
有个同学数学题不会做，愁眉苦脸的，辅导老师就弯下腰，拿起笔，在纸上一步一步地给他讲，声音特别温柔。
就像有一次我做语文的阅读理解，怎么也理解不了文章的意思，辅导老师就坐在我旁边，和我一起读文章，还跟我讲她小时候读文章的趣事，慢慢地我就懂了。
辅导老师要让我们把作业写得又快又好，还会纠正我们的错误，告诉我们哪里做错了，为什么错了。
还有管吃饭的老师。
当吃饭的时间到了，管吃饭的老师就像神奇的魔法师。
他们把香喷喷的饭菜端到桌子上，那饭菜的香味飘得满屋子都是。
老师会先让我们去洗手，然后帮我们分好饭菜。
有个同学挑食，不喜欢吃青菜，管吃饭的老师就会跟他说：“你看这青菜就像绿色的小士兵，吃了它你也会变得强壮哦。
”老师还会看着我们吃，提醒我们细嚼慢咽，别噎着。
要是谁的饭菜不够，老师就会马上再给他添一点。
最后是负责管理纪律的老师。
在托管班，我们有时候会有点小调皮。
管理纪律的老师就像一个超级警察。
要是有同学在教室里跑来跑去，或者大声吵闹，老师就会走过去，轻轻地拍拍他的肩膀，说：“咱们在托管班要保持安静哦，这样大家才能好好写作业或者休息呀。
”有一回，几个同学在课间打闹得太厉害了，管理纪律的老师就把我们都叫到一起，给我们讲了一个小故事，说在一个很安静的图书馆里，大家都很守纪律，所以每个人都能愉快地看书。
托管班每日工作流程
学员管理
午间辅导
教师各自维持班级秩序,辅导部分孩子完成午间作业等;根据部分学生没有午间作业等,则要安排这部分学生开展其他的活动,比如到益智室下棋、到图书馆看书等,必须要有值班老师组织照看
13:50~14：10
送学员入校
1、由各班教师带领自己班学员在班级外面排好队伍,戴好帽子有序到校;
20:30~21:00
离校
教师根据每天学员每晚的在校情况跟部分家长做好沟通反馈;
整理卫生
学员全部回去之后,整理好负责区域卫生,确认班级点灯,空调、洗手池和厕所的水电已经关闭之后方可离开
2、教师负责送孩子至校门口,看着学员都进入校门以后才可离开;
卫生整理
整理好班级卫生及桌椅摆放,完成责任范围内卫生;
休息Biblioteka 14:10~15:50休息时段
教师自行安排休息,值班老师检查好校区门窗及设备情况后方可安排休息
16:00~16:20
考勤签到
准备工作
1、16:00考勤签到
2、打印晚上需要用到的练习或家长发到微信群里的练习
艾乐学托管班每日工作流程
1、每日工作流程
项目
工作时间
工作事项
注意事项
午
托
10:00
考勤签到
未按时签到的教师务必当日至校区校长处填写校区考勤异常登记表,以免影响当月工资发放;
10:15~10:50
晨会
准备工作
晨会:每周二、四晨会
1.商讨前天晚上辅导时出现的问题以及解决办法;
2.安排当天各老师辅导工作,强调注意问题;
学员清点
17:10~17:40
晚餐期间
1、按低到高年级有序排队用餐;
2、老师协助阿姨打好饭菜后,到班级与学员一起用餐,管理班级用餐纪律;
托管班负责人工作计划(推荐篇)
托管班负责人工作计划(推荐篇)一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教师个人专业发展，全面提高教育教学质量。
二、重点工作及措1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。
措施：（1）认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。
学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。
（2）开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培养学生的综合素质。
（3）规范作息时间。
严格执行学生在校学习时间不超过6小时的规定，保证每天一小时的体育锻炼时间。
2、加强过程管理，提高精细化程度。
措施：（1）各教研组、备课组和教师要重视教学计划的制定。
所定计划要有目标、重点、措施等。
开学初，学校将对各任课教师的教学计划进行检查。
（2）加强备课研讨。
学校继续将每周周三作为集体备课研讨的时间。
要求教师在上课前，必须备好课。
学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。
本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课顺序为单元备课—课时备课—单元反思，一单元一整理；艺体组教师根据其学科特点进行备课。
（3）积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。
教师教学要实现知识讲授向能力培养的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。
（4）改进作业布置和教学辅导工作。
作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。
严禁布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。
作业布置要精，要适量，要全批全改。
教导处、教研组将加强监管。
（5）提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。
培养优等生，继续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成绩，加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性自由发展（6）继续组织好期中、期末考试，认真、及时批阅试卷，分析学生错误的原因，提出切合实际的整改措施，及时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。
托管班,幼儿园,小学生,老师工作流程
老师工作流程（XXX）一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前5分钟到指定地点。
2.接学生地点：XXXX3.等学生到齐后一起回托管班，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到托管班，但是在有老师看管的情况下。
（家长提出孩子可以自己回家的除外）4.在回托管班的途中，如有学生要买文具、需先向老师说明，经老师允许才能去买，食物一律禁止购买。
（因托管班会有下午点心提供）5.接孩子时必须携带托管班接送牌。
6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
如果学生因其他原因不能来托管班上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
在孩子放学后必须确保家长来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。
二.工作安排1.到托管班后学生休息10分钟，用餐。
（下午点心）《2. 休息10分钟后开始家庭作业，学生按照作业登记，完成当天的作业。
3.上课前把当天作业登记本，以及已完成的作业交给老师检查，老师检查后必须签名确定，并且老师做好作业登记备份，已完成需做好标记，以防漏查。
4.完成作业后，需安排学生做好预习和复习，时间不能少于30分钟。
三.上课纪律1.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。
2.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
3.写完的作业，交给老师检查，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
4.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。
)四.沟通1.与家长的沟通：每个学生在学校的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。
并记录到学生学习状况登记表上备查。
（最好每天家长接学生的时候及时沟通）2.与老师的沟通：每天上完课后，带课的老师之间相互沟通，交流在带课种遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度一、引言托管班是许多学校为了满足家长工作时间的需求而设立的校内服务。
为了确保托管班的正常运行和学生的安全，制定了本《托管班流程管理制度》。
二、管理目标1.确保学生的安全和健康；2.提供良好的学习和生活环境；3.提高托管班工作效率；4.建立有效的沟通机制。
三、责任与权限1.托管班的负责人应具备相关管理经验，并负责整个流程的安排和监督；2.托管班工作人员应按照职责执行各项工作；3.家长应积极配合托管班的管理，提供相关信息。
四、流程管理1.学生入班流程管理4.1.1 学生报名：家长将学生报名材料交给托管班负责人，包括学生基本信息、家庭联系方式等；4.1.2 学生审核：托管班负责人对学生信息进行审核，并与家长进行沟通；4.1.3 学生档案建立：通过审核的学生，将被建立个人档案，包括个人信息、过敏史、紧急联系人等；4.1.4 学生入班：学生入班时，家长需将学生交给工作人员，并签订相关安全责任书。
2.日常管理流程4.2.1 学生课程安排：托管班根据学生的个人情况制定学习计划，并告知家长；4.2.2 学生作业管理：托管班负责人和工作人员监督学生完成作业，并及时反馈给家长；4.2.3 学生饮食管理：托管班提供健康营养的饮食，确保学生的饮食安全；4.2.4 学生活动管理：托管班组织各种丰富多彩的活动，提供学生发展的机会；4.2.5 学生卫生管理：托管班定期清洁环境，保持卫生。
3.安全管理流程4.3.1 学生安全教育：托管班负责人和工作人员定期进行学生安全教育，增强学生的安全意识；4.3.2 学生出入管理：托管班设立专门的出入口，确保学生的安全出入；4.3.3 突发事件管理：托管班制定相应的应急预案，确保在突发事件中能够迅速应对；4.3.4 父母联系管理：托管班建立健全的家校沟通机制，及时向家长反馈学生的情况。
五、监督与评估1.内部监督：托管班负责人对全体工作人员进行管理和监督，确保工作按照流程进行；2.外部评估：定期邀请第三方专业机构对托管班进行评估，提供改进意见；3.家长评估：定期收集家长对托管班的意见和建议，及时进行改进。
托管机构各项工作负责人工作流程
托管机构各项工作负责人工作流程托管机构各项工作负责人工作流程工作日期：10:00----11:201、将学生用的桌子、椅子摆好。
负责人员:2、负责把餐具热水消毒。
负责人员：3、楼上地面打扫干净，床铺收拾整齐。
负责人员:11：20—12：151接孩子①负责接应孩子。
负责人员：②负责留守看孩子。
负责人员：③负责送孩子回来。
负责人员：④负责在前面接孩子。
负责人员：12：15—13：00吃饭①组织孩子吃饭，提醒饭前去厕所，洗手，饭前\后用药。
负责人员:②拿餐具。
负责人员:③盛饭。
负责人员:④收拾餐具。
负责人员：⑤饭后组织睡觉。
负责人员：13：00——13：40看护孩子睡觉。
负责人员：有没有需要吃药。
负责人员：削铅笔。
负责人员：灌热水。
负责人员：起床。
负责人员：13：40——14：00起床之后梳头。
负责人员：送孩子提醒孩子带水杯，拿书包。
提醒新来的孩子带帽子。
负责人员：送孩子上学。
负责人员：打扫卫生（擦桌子。
搬桌子。
搬椅子、整理床铺、拖地）负责人员：16：00——17：00接孩子①负责接应孩子。
负责人员：②负责留守看孩子。
负责人员：③负责送孩子回来。
负责人员：④负责在前面接孩子。
负责人员：17：00——1８：00吃饭1、组织孩子吃饭，提醒饭前去厕所，洗手，饭前\后用药。
负责人员:2、拿餐具。
负责人员:3、盛饭。
负责人员:4、收拾餐具。
负责人员：17：00——19：30负责孩子的作业，认真填写学生一天基本情况表。
负责人员：负责和学生家长沟通，向家长如实汇报学生作业和学生情况。
负责人员：负责和学生的游戏。
负责人员：。
托管老师工作流程
托管老师工作流程托管老师是指在学校或教育机构内，负责照顾和管理学生的专业人员。
他们的工作职责包括监督学生的学习和生活，提供学习辅导和情感支持，协助学校管理层处理学生问题等。
下面我们将详细介绍托管老师的工作流程。
1. 接待学生。
托管老师的工作流程通常从接待学生开始。
当学生到达学校或教育机构时，托管老师需要迎接他们，并进行简单的登记和接待工作。
这包括核对学生的身份信息、了解学生的基本情况以及引导学生熟悉校园环境等。
2. 学生管理。
托管老师需要对学生进行全面的管理。
他们要监督学生的学习和生活，确保学生按时完成作业和学习任务，规范学生的行为和言行，维护校园秩序和安全。
此外，托管老师还要关注学生的心理健康和情感需求，及时发现和处理学生的问题和困扰。
3. 学习辅导。
托管老师通常会为学生提供学习辅导。
他们要根据学生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
托管老师还要鼓励和激励学生，培养他们的学习兴趣和学习动力，促进学生的全面发展。
4. 与家长沟通。
托管老师需要与学生的家长保持密切的沟通。
他们要定期向家长汇报学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现和问题，积极协调家校关系，共同关心和支持学生的成长。
在学生遇到困难或问题时，托管老师还要与家长进行沟通和协商，共同解决问题。
5. 学校管理协助。
托管老师通常还要协助学校管理层处理学生问题。
他们要参与学校的管理工作，执行学校的规章制度和教育政策，维护学校的正常秩序和良好形象。
在学生出现违纪或纠纷时，托管老师要及时介入和处理，保障学校的安全和稳定。
总结。
托管老师的工作流程涉及到学生的方方面面，需要全面、细致地管理和照顾学生。
托管老师要关注学生的学习和生活情况，为他们提供全方位的支持和帮助，促进学生的健康成长。
通过不懈的努力和细心的关怀，托管老师能够为学生创造一个良好的学习和生活环境，帮助他们实现自身的发展目标。
托管班流程管理制度范文(3篇)
托管班流程管理制度范文1.学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
2.上课安排1.托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2.休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3.5:10-5:20为课间休息时间。
4.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。
5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
托管生活老师一日工作流程
• 5、签到要求：
• ①签到超过8:35视为迟到，扣除当月全勤奖。 • ②签到表不得私自涂改一经发现视为旷工。 • ③签到须本人亲自进行，不得找人代签。
10:00—10:10
• 1、换工装
13:50—14:10
起床、组织学生站队
长青林教育
在规定时间学生组织学生排队，清点人数，维持纪律，提醒学生注意带好书 包、红领巾、水杯等个人物品，避免遗漏耽误按时上课，和教学老师配合一 同将学生送往就读学校。
14:10—14:30
整理被褥
长青林教育
整理学生被褥：枕头放于被子下，方向一致。被褥平铺于床上，使被褥无褶 皱。学生自带被褥尺寸合适的放置于学校床罩、被罩内，学校被褥交于会计 处。尺寸不合适的平放于学校被褥下。一月一查学生床单被罩，如有污渍的 及时提醒学生及家长带走清洗。
10在规定时间学生组织学生排队清点人数维持纪律提醒学生注意带好书包红领巾水杯等个人物品避免遗漏耽误按时上课和教学老师配合一同将学生送往就读学校14
生活老师工作一日流程 ——托管部
9:45—10:00
签到
• 1、签到地点：各校区前台。 • 2、签到人员：前台负责人
• 3、负责签到的人员须提前5分钟进入工作岗位。，做好签到准备。
下班
长青林教育
• 1、检查宿舍的灯、空调、电源插头是否关闭或拔掉。 • 2、关闭门窗。 • 3、锁好宿舍门后下班。
3、做好当日考勤和日志记录，巡回和观察学生午休情况，及时为学生盖（掀） 被褥，对生病学生（带情绪学生）重点看护。
3、学生午休。
（冬季午休时间12:40——13:50，夏季午休时间12:40——14:30） 4、生进入宿舍后要求统一将书包水杯放到床头一侧，鞋子整齐摆放到各自床 尾，确保学生起床不慌乱，因找不到鞋子，书包等个人物品，影响到校时间）
课后辅导班托管班日常工作流程（精细化）
课后辅导班托管班日常工作流程（精细化）课后辅导班托管班日常工作流程（精细化）辅导班、托管班是一个繁琐而细致的工作，因为要负责孩子们的两餐、午休及作业辅导，做的好不好，全都在细节上，家长最关心的就是孩子的安全、生活、学习提高方面，如果这几个方面能让家长放心，那生员就会源源不断，所以辅导班托管班日常工作流程至关重要。
从事托管机构多年，以下是我们托管机构精细化一日流程。
10:00-10:20 【打扫卫生】划分区域，明确分工。
10:20-10:45 【开晨会】喊口号、做早操、做游戏；总结前一天工作中做得好的和不足的地方；辅导老师分享工作经验心得；校长/主管总结，新的一天刚开始，不建议批评，正能量为主；每周一为周例会，时间可相应延长。
10:45-11:40 【老师备课】备课本、练习册、试卷等；备每日小课，比如习惯养成课，准备小课素材；老师上台轮流试讲每日小课或知识点。
11:40-11:45 【餐前准备】协助厨师将碗筷等餐具摆放到教室（如果没有单独的餐厅）；学生尚未回来之前，厨师将饭菜端至教室前排，汤低于40°后再端至教室；厨师按照食品药品监督所要求做好留样。
11:45-12:00 【上午接学】整理工装仪容，拿手举牌、花名册、学生帽或学生挂牌、少量宣传单或卡片；接学，按顺序排队，整队、喊口号、点名；一名老师带队，手臂张开护送学生过马路，另一名老师在队列后面；如有学生长时间未出校门询问同班同学情况，及时联系家长或班主任询问；排队进机构，上楼靠右行，不跑不跳、不吵不闹。
12:00-12:05 【餐前文化】名人名事，互动分享，感恩，心灵鸡汤等。
12:05-12:40 【学生用餐】一名老师负责对饭菜、汤等拍照留存；遇米饭等可让学生排队领餐，老师及厨师负责打饭和菜；遇稀饭或面条等汤食，厨师和老师盛好后放至学生座位；询问每一位学生是否吃饱；学生就餐时可抓拍一些照片；由校长/主管发至家长群或随后经过美图秀秀等软件简单处理拼图后发朋友圈。
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托管机构各项工作负责人工作流程
工作日期：
10:00----11:201、将学生用的桌子、椅子摆好。
负责人员:
2、负责把餐具热水消毒。
负责人员：
3、楼上地面打扫干净，床铺收拾整齐。
负责人员:
11：20—12：15
1接孩子①负责接应孩子。
负责人员：
②负责留守看孩子。
负责人员：
③负责送孩子回来。
负责人员：
④负责在前面接孩子。
负责人员：
12：15—13：00
吃饭①组织孩子吃饭，提醒饭前去厕所，洗手，饭前\后用药。
负责人员:
②拿餐具。
负责人员:
③盛饭。
负责人员:
④收拾餐具。
负责人员：
⑤饭后组织睡觉。
负责人员：
13：00——13：40
看护孩子睡觉。
负责人员：有没有需要吃药。
负责人员：削铅笔。
负责人员：灌热水。
负责人员：起床。
负责人员：13：40——14：00
起床之后梳头。
负责人员：
送孩子提醒孩子带水杯，拿书包。
提醒新来的孩子带帽子。
负责人员：送孩子上学。
负责人员：
打扫卫生（擦桌子。
搬桌子。
搬椅子、整理床铺、拖地）负责人员：
16：00——17：00
接孩子
①负责接应孩子。
负责人员：
②负责留守看孩子。
负责人员：
③负责送孩子回来。
负责人员：
④负责在前面接孩子。
负责人员：
17：00——1８：00吃饭
1、组织孩子吃饭，提醒饭前去厕所，洗手，饭前\后用药。
负责人员:
2、拿餐具。
负责人员:
3、盛饭。
负责人员:
4、收拾餐具。
负责人员：
17：00——19：30
负责孩子的作业，认真填写学生一天基本情况表。
负责人员：
负责和学生家长沟通，向家长如实汇报学生作业和学生情况。
负责人员：负责和学生的游戏。
负责人员：。