托管班教师工作
托管班教师工作总结：有效管理班级秩序,营造和谐氛围
托管班教师工作总结：有效管理班级秩序，营造和谐氛围托管班教师工作总结：有效管理班级秩序，营造和谐氛围2023年，作为一名托管班教师，我的工作主要是负责学生的日常生活和学习。
秉承着“以人为本，以情为师”的理念，我以认真负责的态度，积极主动地开展工作，努力做好班级管理和教育工作。
以下是我的工作总结，希望对以后的工作有所帮助。
一、做好班级管理班级管理是托管班教师最重要的任务之一，我始终把班级管理作为工作的重点，认真负责地完成。
具体措施如下：1. 制定严格的规章制度。
为了维护校园秩序，我在一开始就制定了严格的规章制度，让学生明确自己的行为标准。
在日常工作中，我严格执行制度，并及时对违规行为进行批评，以保证班级秩序良好。
2. 营造良好的班级氛围。
班级是一个小社会，为了在班级中建立和谐的关系，我注重培养学生的团队合作精神和互相帮助的意识。
同时，我也及时表扬学生的优秀行为，给学生一些小奖励，让班级氛围更加融洽。
二、开展多样化的教育活动托管班教师的任务不仅包括班级管理，还包括学生的日常教育。
为了让学生在托管班里能够充分发展自身的潜力，我开展了一系列的教育活动。
例如：1. 组织文化课学习。
通过上课、自主学习、听音乐等方式，教育学生爱劳动、尊师重道，培养优秀的学习习惯。
2. 组织课外活动。
举行诸如运动比赛、读书会、旅游等丰富多彩的课外活动，让学生在活动中得到锻炼，培养学生的兴趣爱好和团队意识。
三、注重个性化教育面对不同的学生，我及时发现并认真对待他们的个性差异，注重个性化教育。
针对某些学生在学习或行为上的问题，我会与学生进行沟通并寻找解决方法，让每位学生的个性得到更好的发展。
经过一学期的工作，我感到工作取得了不小的成绩，学生们之间的关系也越来越和谐。
但是，也有一些不足的地方需要改进，例如班级管理规定不够严格、教育活动安排不够优化等。
下学期，我将继续发挥优势补强短处，努力完善自己的工作，为学生创造更加温馨、和谐的校园环境。
幼儿托班老师岗位职责职位要求
幼儿托班老师岗位职责职位要求
幼儿托班老师岗位职责：
1. 制定教育计划并进行实施，确保幼儿的全面发展和学习成果达到预期目标；
2. 管理幼儿纪律，维护班级秩序，并积极与家长沟通，为幼儿的家庭教育提供支持和建议；
3. 建立良好的师生互动关系，关心幼儿并满足他们的需求，在日常生活中给予理解和支持；
4. 监督幼儿健康状况，预防和应对突发状况，及时报告有关情况并采取措施；
5. 指导幼儿参与课外活动，并在课程外为幼儿提供额外的学习机会和文化体验；
6. 根据幼儿的需求和能力，做好个体化的教育和辅导工作，确保每个幼儿都能够得到充分的照顾和发展。
幼儿托班老师职位要求：
1. 具有良好的幼儿教育和心理学基础，熟悉幼儿教育的专业课程和教学方法；
2. 具备较强的个人素质，如责任感、耐心、细心、活跃、亲和力、沟通能力、创新精神等；
3. 具备幼稚园教师资格，工作经验2年及以上，有良好的教育业绩和口碑；
4. 熟悉常见的幼儿行为和习惯，掌握常用的幼儿教育心理学知识，能进行有效的教育指导；
5. 具备热爱幼儿的情感、宽广的思维、较强的自我认知、自信和对未来的宏大愿景。
托管班教师工作计划安排表
托管班教师工作计划安排表一、工作目标：1. 提高学生学习效率和综合素质；2. 做好学生心理疏导和个性化辅导；3. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生综合能力；4. 与家长保持有效沟通，积极把握学生的学习状况。
二、工作范围：1. 课程教学：托管班教师要对学生进行规范的学习指导，帮助学生提高学习兴趣和学习效率，及时改进教学方式方法，充分发挥学生的学习主体性。
2. 学生管理：托管班教师要做好学生的日常管理工作，包括学习纪律、生活作息等方面的监督和指导，保证学生的安全和健康。
3. 心理辅导：针对不同学生的情况，托管班教师要进行个性化的心理辅导，帮助学生解决心理问题，保持良好的心态。
4. 课外活动组织：托管班教师要设计并组织课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合能力。
5. 家长沟通：托管班教师要与学生的家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，积极与家长合作，共同关心和教育孩子。
三、工作内容：1. 制定学习计划：明确学生的学习目标和重点，合理安排学习时间；2. 教学指导：对学生的学习情况进行检查和指导，及时发现并解决学习中的问题；3. 生活管理：负责学生的日常生活管理，包括用餐、作息、卫生等；4. 心理辅导：了解学生的心理情况，对学生进行个性化心理辅导，帮助学生解决心理问题；5. 课外活动：设计并组织学生参加课外活动，包括文体活动、社会实践等；6. 家长沟通：与学生的家长保持密切的联系，及时向家长反映学生的学习和生活情况，积极与家长协作，关注学生的成长。
四、工作计划安排：1. 做好学生学习计划，每周安排学习计划，监督学生的学习情况；2. 每天进行学习指导，对学生学习情况进行检查和指导；3. 每周定期组织一次课外活动，活动内容多样化；4. 每周一次与家长见面会，了解学生的学习和生活情况，主动与家长交流，解决学生问题。
五、工作安排：1. 每天早晨与学生一起进行晨间操练和自习，监督学生的学习；2. 每晚对学生进行晚自习指导，帮助学生复习和总结当天的学习内容；3. 每周安排一次学生之间的小组交流活动，培养学生互助互学的习惯；4. 每月召开一次家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，与家长沟通交流，促进师生家长的三方合作。
托管班教师个人工作计划
一、前言作为一名托管班教师，我深知肩负着培养孩子们健康成长的重任。
为了更好地履行职责，提高教学质量，现将我的个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身综合素质，成为一位富有爱心、耐心、责任心和创造力的优秀教师。
2. 关注每个孩子的个性发展，激发他们的学习兴趣，培养良好的生活习惯。
3. 与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长，确保家长放心满意。
二、具体措施1. 提高自身素质（1）加强理论学习：深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规，提高自己的教育理论水平。
（2）丰富专业知识：关注幼儿教育领域的前沿动态，阅读相关书籍、报刊，拓宽知识面。
（3）提高实践能力：积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
2. 关注学生个性发展（1）了解学生：通过观察、交流等方式，了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好，因材施教。
（2）激发兴趣：开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和动手能力。
（3）关注心理健康：关注学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
3. 加强家校沟通（1）定期与家长沟通：了解孩子在家中的表现，与家长共同探讨孩子的教育问题。
（2）开展家长活动：邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
（3）及时反馈：将孩子的学习情况、生活习惯等及时反馈给家长，让家长放心满意。
4. 优化教学方法（1）创新教学方法：结合幼儿身心发展特点，采用游戏化、情境化等教学方法，提高教学质量。
（2）注重教学反思：在教学过程中，不断总结经验，发现问题，改进教学方法。
（3）提高教学效果：关注学生的个体差异，调整教学进度，确保每个孩子都能有所收获。
三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、具体措施和实施步骤。
2. 定期检查工作计划的执行情况，及时调整工作计划。
3. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
4. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教学质量。
四、总结作为一名托管班教师，我将始终保持敬业精神，不断提升自身素质，关注每个孩子的成长，为他们的全面发展贡献力量。
托管老师岗位职责(15篇)
托管老师岗位职责(15篇)托管老师岗位职责(精选15篇)托管老师岗位职责11、负责学校到营地的接送工作与日常学员管理工作；2、负责小学1―3年级学生的作业辅导以及提升；3、负责对学生进行思想品德、日常良好行为习惯和学习习惯的培养；4、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况；5、积极完成主管或产品经理分配的.各项任务，创造性的开展工作。
托管老师岗位职责2一、接孩子1、准时接送孩子;2、绝对保证孩子的人身;二、教学方面1、孩子做作业时保持中心的`安静与秩序;2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸";3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。
4、督促孩子做好预习、复习工作;5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
6、每天保证孩子读一本课外读物;备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作三、饮食方面：1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护;2、保证同学在校期间至少3杯水;3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;4、用餐完毕后及时清扫教室卫生;四、娱乐方面：1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作;2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画;讲故事;游戏等，孩子喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣;3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星.4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。
托管老师岗位职责3(一)教学准备1、要熟练掌握教学计划，掌握所带年级教学大纲，了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。
2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。
3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况，以及学科是否进步等。
托管班辅导教师工作计划
托管班辅导教师工作计划一、工作目标1. 提高学生学习兴趣和学习成绩，让学生在托管班的时间得到充分的学习及生活照料，提高教学效果；2. 建立良好的师生关系，促进家校合作，丰富学生的课外生活，培养学生的爱心和责任感；3. 帮助学生建立正确的学习态度和学习习惯，培养学生的自主学习意识和创新能力；4. 为学生提供优质的教育服务，成为学生信赖的良师益友。
二、工作内容1. 教学工作（1）熟悉班级学生的学习情况和特点，根据学生的差异性制定灵活多样的教学方案；（2）因材施教，及时发现学生的学习问题，针对性地进行辅导；（3）注重学生的基础知识和基本技能的培养，加强学科知识与实际应用的联系；（4）激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和求知欲。
2. 班级管理（1）组织学生进行适龄儿童礼仪、安全教育、心理健康教育等活动，提高学生的综合素质；（2）协助班级管理人员做好班级的日常管理工作，保障学生的校园安全；（3）组织学生参加各种文体活动，营造活泼、健康的班级文化氛围。
3. 家校沟通（1）定期与学生家长进行联系和交流，及时了解学生的家庭情况和学习情况；（2）向家长及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和生活；（3）充分发挥家长的作用，促进学校与家庭的密切配合，共同促进学生的成长。
4. 自我提高（1）参加学校组织的教育培训、教研活动，提高自身的教学水平；（2）积极研究教育教学理论和实践经验，探索符合学生特点的教学方法；（3）开展教育教学实践活动，不断提高自己的教育教学水平和教育教育能力。
三、年度工作计划1. 第一阶段工作计划（9月-12月）（1）熟悉学生，了解班级，及时发现学生的问题，进行个性化辅导；（2）建立良好的师生关系，树立权威形象，培养学生的爱心和责任感；（3）加强基础知识的培养，注重学科知识与实际应用的联系；（4）组织学生参加文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 第二阶段工作计划（1月-4月）（1）认真做好期中考试的复习工作，提高学生的应试能力和学习成绩；（2）解决学生的学习问题，改进教学方法，提高教学效果；（3）组织学生进行安全教育和心理健康教育，提高学生的综合素质；（4）加强家校沟通，促进学校与家庭的密切配合，共同关注学生的成长。
托管班教师个人计划工作计划：带领学生塑造良好习惯
托管班教师个人计划工作计划：带领学生塑造良好习惯2023年即将到来，对于我们托管班教师来说，我们需要为未来做好准备。
作为一名优秀的托管班教师，我们需要有正确的思想和全面的计划，以帮助学生成长，并为他们将来的学习和生活做出贡献。
作为托管班教师，我们每天都与孩子们在一起。
如何帮助孩子们养成好习惯？这是我们每一个教师都应该思考的问题。
我认为，带领学生塑造良好习惯是我们必须首先解决的问题。
在2023年，我将探索以下工作计划，以帮助学生养成良好的习惯。
1.规范教师行为，做好榜样作为一名托管班教师，我会一直牢记自己的行为会对学生产生直接或间接影响。
所以，我要求自己遵守学校行为规范，做好学生的榜样。
在日常教学中要认真负责、积极进取、具备热情和耐性，同学之间搭建良好的师生关系，让他们在我的带领下，感受到家一般的温暖环境，从而进一步培养出他们的内在责任感和家庭情感。
2.培养良好习惯发展良好的习惯是孩子们成长的必要条件。
因此，我会在课堂中指导学生建立正确的作息习惯，例如：按时吃饭、按时睡觉、按时完成作业等。
另外，我也将帮助学生建立好的课堂习惯，如主动发言、认真听讲、文明用语、积极思考、主动帮助他人等。
通过这些措施，学生们可以在良好的环境中潜移默化地建立起正确的习惯。
3.丰富课外活动在托管班的课外活动中，我将安排一些有益身心健康和寓教于乐的活动。
例如游泳、瑜伽、画画、唱歌、篮球等等。
这些活动将帮助学生更好地释放压力，增强自我控制能力和耐心，更好地养成坚韧不拔和积极向上的精神状态，同时让学生在活动中学习到更多的知识和技能。
4.定期沟通和反馈为了更好地帮助学生在建立好的环境中养成正确的习惯，我们需要不断地与学生沟通和反馈。
因此，在2023年，我将通过不同方式来和学生沟通，例如：写信、电话、微信等，及时向学生家长反馈孩子在学校内部的表现和问题，并及时提供解决方法。
总之，在托管班教师个人计划-工作计划：带领学生塑造良好习惯中，我将建立科学、合理的教学计划，为孩子们的未来发展打好基础。
托管老师岗位职责
托管老师岗位职责1. 职位概述托管老师是指对儿童进行托管和监护的专业人士，主要负责监管儿童在特定空间内的活动，并提供协助和支持。
托管老师的工作范围涵盖了儿童的日常护理、安全保障、教育引导等方面。
2. 主要职责作为托管老师，您需要承担以下主要职责和任务：2.1 儿童日常护理•确保儿童的基本生活需求得到满足，包括饮食、休息、卫生等。
•帮助儿童穿脱衣物，上厕所等日常生活技能的培养和指导。
2.2 安全保障•监控并维护儿童的安全，包括在活动区域内确保儿童的安全和监管，并及时处理任何可能的安全风险。
•协助儿童进行安全教育，帮助他们建立正确的安全意识。
2.3 教育引导•制定适宜的教育计划，根据儿童的兴趣和特点，进行具有针对性的教育活动，促进儿童的全面发展。
•帮助儿童培养良好的行为习惯，教育他们学会与他人友善相处，并通过游戏和活动提高他们的社交能力。
2.4 协助课程开展•协助教师进行教育教学工作，配合教师进行课程开展，提供必要的帮助和支持。
•根据需要，协助教师进行教学材料的准备和整理。
3. 职位要求托管老师需要具备以下基本要求：•具备教育、保育或相关专业的本科及以上学历。
•具备较好的沟通能力和团队合作精神，能够与教师、家长等多方进行有效的沟通。
•具备扎实的教育教学基本功，了解儿童心理发展规律，具备相应的教育教学知识和技能。
•具备一定的责任心和耐心，能够有效地处理儿童的各种问题和需求。
4. 工作环境和条件•托管老师的工作环境通常是在儿童托管中心、幼儿园等机构内。
•工作时间通常为每天8小时，根据具体情况可能需要加班或轮班。
•需要承受一定的工作压力，以及处理儿童情感问题和冲突的能力。
5. 工作机会和发展前景随着社会对儿童教育和托管需求的不断增加，托管老师的就业机会日益增加。
此外，托管老师也可以通过进一步学习和培训，提升自己的教育教学能力，获得晋升和发展的机会。
结语作为托管老师，您将承担着照顾和教育儿童的重要责任。
只有具备专业知识和技能，并充满爱心和耐心，才能够更好地帮助孩子们成长。
托管班小学教师工作计划
一、指导思想根据我国教育部的相关政策和要求，结合托管班实际情况，以学生全面发展为目标，以提高学生综合素质为核心，以培养学生的兴趣爱好为着力点，以创新教育为突破口，制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高托管班学生的学业成绩，为学生提供优质的教育服务。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
3. 关注学生的心理健康，促进学生身心健康发展。
4. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、工作内容1. 教学工作（1）根据学生实际情况，制定合理的课程安排，确保学生学业成绩的提高。
（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（3）关注学生的学习进度，及时了解学生的学习困难，给予个别辅导。
2. 课外活动（1）组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，如书法、绘画、音乐、体育等。
（2）开展团队活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
（3）组织学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
3. 心理健康教育（1）关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座和辅导。
（2）建立学生心理档案，及时了解学生的心理状况，给予针对性的辅导。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
4. 教师队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和措施。
2. 加强与家长的沟通，了解学生的需求和期望，为家长提供优质的教育服务。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保工作质量。
4. 定期对工作进行总结和评估，发现问题并及时调整工作计划。
五、工作要求1. 教师要具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
2. 教师要不断提高自身素质，努力提高教育教学水平。
3. 教师要注重学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好，培养学生的综合素质。
4. 教师要与学生、家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
午托班教师工作计划
午托班教师工作计划
一、引言
午托班教师是托管班的指导者和管理者，他们肩负着对儿童进行教育和照顾的责任。
午托班教师应具备全面的知识和技能，能够为儿童提供良好的学习和生活环境。
下面是午托班教师的工作计划。
二、教学工作计划
1. 制定每日的教学计划：包括游戏、手工、绘画、室内外活动等，确保儿童在游戏中得到快乐和启发。
2. 组织集体活动：通过晨间会，让儿童互相问候并展示作品，增强凝聚力和合作意识。
3. 积极参与儿童的游戏：鼓励儿童主动参与游戏，引导他们学会合作，培养互助意识。
4. 注意个体差异：针对不同儿童的特点和兴趣，采取个性化的教学方法，让每个孩子得到充分的关怀和教育。
三、管理工作计划
1. 班级管理：确保午托班的课堂秩序，及时制止不良行为，让儿童养成良好的习惯。
2. 安全管理：消防安全、食品卫生等，确保儿童在安全的环境中学习和生活。
3. 素质培养：组织义工活动、社会实践等，提升儿童的综合素质。
4. 家校合作：与家长保持联系，及时沟通儿童的学习和生活情况，让家长放心。
四、个人发展计划
1. 学习：不断提高专业素质，参加相应的培训和学习，为自己的工作提供最新的理论和实践支持。
2. 品德修养：做为儿童的榜样，自己首先要具备良好的品德修养，做出正面的影响。
3. 团队合作：与同事保持良好沟通，互相帮助，形成良好的工作氛围。
五、总结
午托班教师在工作上应有教学和管理工作的计划，并且要不断提高自己的素质和能力，这样才能更好地为儿童服务，为家长和社会做出贡献。
托管教师工作总结6篇
托管教师工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!托管教师工作总结6篇优秀的工作总结是对工作中的经验和教训进行总结和分享，通过工作总结我们可以及时发现工作中的瑕疵，从而避免类似问题在未来的工作中再次出现，下面是本店铺为您分享的托管教师工作总结6篇，感谢您的参阅。
托管班教师个人工作总结
托管班教师个人工作总结在过去的一年里，作为托管班教师，我能够很好地履行自己的职责，取得了一些成绩，也深刻体会到了一些问题和不足。
以下是我的个人工作总结：一、托管班管理作为托管班教师，我认真执行托管班管理制度，确保每位学生的安全和生活起居。
我定期进行安全教育，引导学生学习自我保护技能，提高应急处理能力。
在日常管理中，我尊重学生，与他们保持良好的沟通，解决学生之间的矛盾和纠纷，营造了良好的生活氛围。
二、教学工作在教学方面，我注重培养学生的独立学习能力和自主思考能力，设计了一系列富有趣味性和挑战性的活动，激发了学生的学习兴趣。
我还与学生们进行了积极的互动，开展了丰富多彩的课外教育活动，让学生们在游戏中收获知识，提高了他们的综合素质。
三、个人不足在工作中，我也存在一些不足之处，比如在管理上，有时候处理问题的手段和方法不够灵活，需要更好地调节和处理学生之间的关系；在教学中，有时候对学生的差异性和特殊需求未能及时作出回应，导致了一些教学效果不佳的问题。
总结这一年的工作，我认为自己取得了一定的成绩，也看到了自己存在的不足之处。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力，努力为孩子们的健康成长和学习提供更好的服务。
同时，我也将不断地学习和提高，积极吸收先进的管理和教学理念，努力将托管班工作做得更好。
希望在以后的工作中，我能够有更多的成绩，也将自己的工作做得更加出色。
在托管班工作的过程中，我坚信每一个学生都是独特的个体，都有自己的优势和潜能，而我的工作就是在帮助他们发现和发挥自己的优势，培养他们的综合素质和自主学习能力。
因此，在日常管理和教学工作中，我始终注重学生个体的发展，努力去了解每一个学生的特点和需求，积极与他们进行沟通，建立良好的师生关系。
在托管班管理方面，我严格遵守托管班的各项管理规定，确保学生的安全和生活起居。
我会定期组织学生进行关于安全知识和应急处理的演练，让他们掌握自我保护技能，增强安全意识。
关于托管老师的工作职责岗位职责
关于托管老师的工作职责岗位职责托管老师是负责照顾和管理儿童的专职教育工作者。
托管老师的工作职责和岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 照顾儿童：托管老师需要确保儿童的安全和健康，提供基本的生活照料，包括喂饭、换尿布、帮助上厕所、洗手等。
2. 教育引导：托管老师需要提供适宜年龄段的教育引导，包括开展学习活动、讲故事、唱歌、手工活动等，培养儿童的社交能力、创造力和想象力。
3. 安排活动：托管老师需要根据儿童的年龄和发展需要，安排适当的户外活动和室内游戏，促进儿童的身体发展和大脑发育。
4. 组织管理：托管老师需要管理儿童的日常行为，建立有序的活动规则，引导儿童养成良好的习惯和行为。
5. 与家长沟通：托管老师需要与家长保持良好的沟通，了解儿童的家庭背景和需求，及时反馈儿童的学习和行为情况。
6. 感知儿童需求：托管老师需要敏锐地观察和感知儿童的需求，及时处理儿童的问题和疑虑，提供关怀和支持。
7. 保障安全：托管老师需要关注儿童的安全，确保儿童在托管中心的环境安全，防止事故和意外发生。
总的来说，托管老师的工作职责是照顾和管理儿童，促进儿童的全面发展并确保他们的安全和幸福。
第 1 页共 1 页。
课后托管老师岗位职责
课后托管老师岗位职责职位概述课后托管老师是托管机构中负责照顾学生的专业人员。
他们负责提供学生在放学后的学习、娱乐和社交活动的指导和监督。
他们需要确保学生的安全和幸福，并帮助他们完成作业和课外活动。
课后托管老师需要具备教育和管理技能，以及与学生和家长进行有效沟通的能力。
职责与任务1.监督学生放学后的活动：课后托管老师需要在学生放学后负责监管他们的活动。
他们应确保学生在安全和有益的环境中进行学习和娱乐活动。
他们应组织各类活动，例如辅导学生完成作业、提供课外阅读、游戏和体育活动等，同时确保学生遵守规定和规章制度。
2.安全与卫生管理：课后托管老师需要确保托管场所的安全和卫生。
他们应定期检查教室和设备，确保无隐患。
他们应指导学生正确使用教具和设备，并教育他们关于安全意识和急救知识。
在紧急情况下，他们应能够迅速行动并保护学生的安全。
3.学生辅导和支持：课后托管老师应提供学生学习和生活的辅导和支持。
他们应了解学生的学术需求和特殊需求，并根据需要提供相关指导。
在学生遇到问题时，他们应能够给予支持和鼓励，帮助学生解决难题并培养他们的自信心。
4.与学生和家长的沟通：课后托管老师需要与学生和家长进行有效沟通。
他们应定期与家长交流学生的学习情况、行为表现和特殊需求，并提供必要的反馈和建议。
他们应与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣和需求，以便提供更好的支持和指导。
5.建立积极的学习氛围：课后托管老师应营造积极的学习氛围，促进学生的学习兴趣和动力。
他们可以组织有趣的教学活动和游戏，激发学生的好奇心和探索精神。
他们应鼓励学生互相合作，共同学习和成长。
6.管理课后托管活动：课后托管老师需要管理和组织各种课后托管活动。
他们应制定合理的日程安排，确保各项活动的顺利进行。
他们应与其他托管教职员工合作，协调和分配工作，确保托管机构的运营效率。
任职要求•具备相关教育背景和经验，例如幼儿教育或儿童心理学等。
•热爱和擅长与学生相处，具备良好的人际沟通和团队合作能力。
义务教师托管班工作总结
自担任义务教师托管班工作以来，转眼间已过去一个学期。
在这个学期里，我始终秉持着“关爱学生、无私奉献”的原则，努力为孩子们提供良好的学习环境和生活照顾。
现将我的工作总结如下：一、关爱学生，营造温馨的学习氛围1. 注重学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，制定个性化的辅导计划。
在课堂上，我耐心解答学生的问题，鼓励他们积极参与讨论，培养他们的自主学习能力。
2. 关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
通过与家长沟通，了解学生的家庭背景，为他们提供更多的关爱和支持。
3. 营造温馨的学习氛围，组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
二、严谨治学，提高教学质量1. 认真备课，钻研教材，确保教学内容充实、生动。
在课堂上，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高他们的学习兴趣。
2. 课后及时批改作业，针对学生的作业情况进行点评，帮助他们查漏补缺。
同时，定期进行单元测试，检验学生的学习成果。
3. 积极参加教研活动，与同事们交流教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
三、加强家校沟通，形成教育合力1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况，共同关注学生的成长。
针对家长反映的问题，提出合理的建议和解决方案。
2. 组织家长会，让家长了解学校的教学理念、班级情况，增强家校之间的信任与合作。
3. 建立家校微信群，方便家长随时了解学生的动态，及时沟通问题。
四、总结经验，不断改进1. 定期对教学工作进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生的学习习惯和兴趣爱好，激发他们的学习潜能，培养他们的综合素质。
3. 加强自身学习，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的服务。
总之，本学期我在义务教师托管班工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
午托班老师的工作内容
午托班老师的工作内容午托班是许多家长在工作日下班后需要将孩子送去的地方，而午托班老师则是孩子在这段时间内的主要照顾者和教育者。
作为午托班老师，工作内容涵盖了许多方面，下面将从多个角度来介绍午托班老师的工作内容。
首先，午托班老师需要负责孩子的日常照料。
这包括给孩子提供午餐、安排午睡时间、帮助孩子更换尿布或上厕所等。
午托班老师需要确保孩子在这段时间内能够得到基本的生活照料，保障他们的健康和安全。
其次，午托班老师需要进行一定程度的教育工作。
尽管午托班并不是正式的学校教育环境，但老师仍然需要为孩子们提供一些启蒙教育。
这包括进行游戏活动、故事时间、音乐欣赏等，通过这些活动培养孩子们的兴趣爱好，促进他们的身心发展。
另外，午托班老师还需要与家长保持良好的沟通。
他们需要及时向家长反馈孩子在午托班的表现，包括饮食、作息、行为等方面。
同时，午托班老师还需要接待家长的咨询和建议，确保家长对午托班的工作放心。
除此之外，午托班老师还需要关注孩子的安全和卫生。
他们需要确保午托班的环境干净整洁，消毒防疫工作做到位，保障孩子们的健康。
同时，午托班老师还需要对孩子们的安全负责，确保他们在午托班期间不会发生意外。
最后，午托班老师还需要承担一定的管理工作。
这包括制定午托班的活动计划、记录孩子们的表现、管理午托班的物资等。
通过这些管理工作，午托班老师可以更好地组织孩子们的活动，提高午托班的工作效率。
总的来说，作为午托班老师，工作内容涵盖了孩子的照料、教育、与家长的沟通、安全卫生和管理工作等多个方面。
午托班老师需要全方位地关注孩子们的生活和成长，为他们营造一个安全、健康、快乐的午托环境。
托管班教师工作计划怎么写
托管班教师工作计划怎么写一、前言（500字）作为托管班教师，我首先要明确自己的职责和使命，即要确保每位孩子在托管班的学习和生活安全，并且在自己的授课时段内做好教学工作，促进学生的全面成长。
因此，需要制定详细的工作计划，来规划自己的教学和管理工作。
本工作计划从教学目标、教学内容和教学方法、教学评估、学生管理、综合管理和个人成长等几个方面展开，制定合理的时间安排，以期望自己的工作能够更有条理、更有针对性。
二、教学目标（1000字）1. 提高学生的学习动力与积极性。
在托管班教学期间，作为教师我要激发学生学习的兴趣，调动学习积极性，使他们能够主动地融入到学习中，努力提高自己的学业成绩。
2. 开拓学生的视野与知识面。
除了托管班的学习内容外，我还要为学生带来更广泛的知识，拓展他们的知识面，让他们在这个舒适的环境中也能够自由地学习。
3. 培养学生的团队合作能力和自主学习能力。
在托管班中，学生们将会有很多互动的机会，我要引导他们能够协作学习，培养他们独立思考的能力。
三、教学内容和教学方法（1500字）1. 教学内容（1）基础知识掌握：托管班的学生主要以小学生为主，所以我将以小学的数学、语文、英语等基础课程为主要教学内容。
我会根据学生的实际情况，设计不同难度的教学内容，更好地满足学生的需求。
（2）课外学习：托管班也可以是一个学习小组，每周设置一到两次的小组学习课程，让学生们更自主地带入学习课题，也可以带着学生开展一些实践性的学习活动。
2. 教学方法（1）因材施教：根据学生的学习情况和兴趣爱好，采用差异化的教学方法，让每个学生都能够参与到学习中来。
（2）多媒体教学：利用多媒体技术，为学生带来更直观的教学体验，提高他们的学习兴趣和记忆效果。
（3）小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估（800字）1. 定期考试评估我会定期进行知识点的测试和总结性的考试，以检验学生对于知识的掌握情况，发现学生的学习情况，及时调整自己的教学内容和方法。
托管教师工作职责
托管教师工作职责一、岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
托管班小学教师工作计划
托管班小学教师工作计划本学期教学工作主要任务是全面贯彻国家教育方针政策，坚持德育为先，全面提高学生综合素质，努力培养学生坚定的社会主义信念，正确的世界观、价值观和人生观，促进学生思想品德、智慧才艺全面发展。
一、教育教学目标：坚持立德树人，全面发展，培养学生综合素质。
积极引导学生学会生存、生活、发展，劳动、生产技能，促使学生成长为运动健将，信息教育越充分。
学会综合素质能力，愿意全面发展并为综合素质教育提供良好的业绩。
二、教育教学内容。
(一)思想品德教育。
紧密结合各项实践活动，多方推进德育工作，强化课内纪律，建设特色教育教学。
(二)智育工作。
注重知识扩展和能力培养，深入开展科技创新教育活动和综合性实践活动，全面提高学生综合素质。
(三)体育健康教育。
组织开展向体育健康教育活动，注重学生体质测试，提高学生体质水平。
(四)艺术文化教育。
强化艺术教育渗透教育教学全过程，加强学校文化氛围建设，拓展学生综合文化素养。
(五)劳动技能教育。
加强校园劳动实践，推行劳动课，注重学生实践操作，提高学生劳动能力和动手能力。
(六)信息技术教育。
推进信息技术教育，积极开展信息技术与教育教学、学生学习相结合的应用研究活动。
三、教学方法1．探究式教学。
坚持学生探索、自主、合作、开放的学习方式。
2．启发式教学。
注重培养学生主动、积极思考的习惯，提高学生的思维能力和创新能力。
3．体验式教学。
动手实践，学以致用，强化学生实际操作能力，掌握适应社会变化的终生学习能力。
四、教学建设1．创新课程。
制定不同课程的标准和需求，以及授课计划。
2．教材建设。
选择适合学生的优质教材，注重学科知识的积累和学科技能的培养。
3．多媒体教学。
利用现代化的多媒体设备，提高授课的效果。
4．校本培训。
积极参加学校组织的各种培训活动，提升自己的教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托管班教师工作指南
一、教学部情况介绍
1.教学部概况
教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教学工作经验。
现有网络教室，辅导教室。
日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。
学员目前主要是小学段及初中段的学生。
另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。
每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。
2.教师岗位规章制度
1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业
道德。
服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。
2)自觉遵守学习吧各项规章制度。
在教学过程中杜绝有违反各项国家法律
法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。
3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、
课件等。
认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好
学生学习成绩的评定。
4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。
5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。
教师每周有一天的休班
时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。
6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。
7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。
3.辅导老师岗位职责
1、任职资格：
1）具备教育心理学知识，较强的授课能力；
2）具有教学经验和一定的教学研究工作经验；
3）热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
4）普通话及英语口语标准，口齿伶俐；
5）熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
6）具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；
2、岗位职责：
1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案；
2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课；
3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习
成绩都有提高；
4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物；
5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成；
6）全面关心学生。
精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给与关照，让学生养成好的生活习惯；
7）采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步；
8）掌握学生出席情况，学生缺席应详实记录并立即通报；
9）学员回访，了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度；10）对发放的奖品，学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。
3、教师具体行为规范
1）注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离
2）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意”
“五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务。
3）多树榜样，少批评；极大调动了他们的兴趣和认真程度。
4）要做到“三勤”（脚勤，嘴勤，眼勤）
5）加强安全工作，强化安全管理。
4、教师仪容仪表、言行举止
1）精神饱满，积极向上，干净利落
2）女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹
3）衣着简洁大方、端庄典雅，与年龄性格相符，禁止穿奇装异服
4）言谈举止文明高雅，谨慎谦和，循循善诱，热情真诚，和蔼可亲。
二、工作时间安排：视具体班型而定。
三、工作流程
1）家长带学生来之后，由咨询人员接待，并对学员的基本情况进行一些了解，基本情况包括：姓名、年龄、年级、所在学校、家长姓名、联
系方式、家庭住址、习惯、爱好、特长。
并记录在学员信息表上。
2）咨询人员将学生和学员信息表交接到辅导老师手中，辅导老师进一步了解学生的学习成绩、强弱科目、学习习惯、学习方式，家长的要求，
并完成学员信息表。
3）辅导老师在三个工作日内，针对学员的实际情况，制作出该学员的个性辅导方案。
个性辅导方案包括：辅导教师对学生的评测结果，辅导
老师提出的针对性的辅导建议等。
学员交费后，安排教室、座次，并
发给学员相应的资料、赠品。
4）定期对学生家长进行回访，并做好记录，根据家长反映改进工作方式。
四、网络教室使用方法
1）由辅导老师负责开机、关机。
2）学员上机之前，辅导老师要打开“清大保护神”程序。
3）指导学生登陆清大学习吧网站，进入相应的年级进行学习。
4）学员下机时，辅导老师提醒并指导学员退出登陆。
5）学员全部离开后，辅导教师关闭电源，打扫卫生。
五、一般教学流程。