C语言程序设计实验手册
C语言程序设计实验指导书
行号 #include <stdio.h>
1 int main()
2{
3
int x,y,a;
4
scanf("%x,%y",&x,&43;y)/2;
6
printf("The average is %d:\n", a);
7
return 0;
8}
错
错误在
行
应改为:
调 试 正 确 后 输入数据
输出结果:
scanf("%f",&x);
7
printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2); printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x); printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10)); return 0; }
return 0;
}
2、输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。
《-C语言程序设计》实验指导书
《-C语言程序设计》实验指导书实验一：C语言程序结构与运行机制实验目的：1. 了解C语言基本程序结构和运行机制；2. 掌握C语言程序的编译、运行和调试过程；3. 熟悉常用的编程工具，如编译器和集成开发环境。
实验器材：1. 计算机；2. C语言编译器。
实验内容：1. 实验一介绍C语言是一种广泛应用于系统开发、嵌入式设备和科学计算等领域的高级编程语言。
本实验旨在让学生通过实例了解C语言的基本程序结构和运行机制，并掌握使用C语言进行编程的基本方法。
2. 实验环境搭建（1）选择适合的C语言编译器，如GCC、Visual Studio等，并进行安装；（2）配置编译器的环境变量，以便在命令行中能够直接调用编译器；（3）确保编译器的版本和系统的兼容性，以避免出现不必要的问题。
3. 编写第一个C程序（1）打开任意文本编辑器，新建一个以.c为后缀名的文件，如hello.c；（2）在文件中编写以下代码：```C#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, C!\n");return 0;}```（3）保存文件，并使用编译器进行编译。
（4）在命令行中转到保存的文件所在的目录，并执行以下命令：```gcc hello.c -o hello```（5）执行编译后的可执行文件：```./hello```（6）观察程序输出结果是否为"Hello, C!"。
4. 理解程序结构（1）程序的第一行`#include <stdio.h>`是一个预处理指令，用于引入标准输入输出库，使得我们可以使用printf等函数。
（2）`int main()`是C程序的主函数，程序从这里开始执行，花括号内的代码是程序的主体部分。
（3）`printf("Hello, C!\n");`是一个输出语句，将字符串"Hello, C!"输出到屏幕上。
c语言实验报告册
c语言实验报告册C语言实验报告册。
实验一，C语言基本程序设计。
1. 实验目的。
通过本实验，掌握C语言的基本程序设计方法，包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。
2. 实验内容。
（1）编写一个C程序，实现输入两个整数，然后输出它们的和、差、积和商。
（2）编写一个C程序，实现输入一个实数，计算并输出它的绝对值。
3. 实验步骤。
（1）定义两个整型变量a和b，用来存储输入的整数。
（2）使用printf函数提示用户输入两个整数，并使用scanf函数将用户输入的值分别赋给变量a和b。
（3）定义四个整型变量sum、diff、product和quotient，分别用来存储a和b的和、差、积和商。
（4）分别计算a和b的和、差、积和商，并将结果分别赋给sum、diff、product和quotient。
（5）使用printf函数输出sum、diff、product和quotient的值。
4. 实验结果。
输入：a = 5。
b = 3。
输出：sum = 8。
diff = 2。
product = 15。
quotient = 1。
5. 实验结论。
通过本实验，我掌握了C语言的基本程序设计方法，包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。
在实际编程中，我需要注意变量的类型和范围，以避免数据溢出和精度丢失的问题。
实验二，C语言函数的使用。
1. 实验目的。
通过本实验，学习C语言函数的定义和调用，掌握函数参数的传递和返回值的使用。
2. 实验内容。
（1）编写一个C程序，实现输入两个整数，计算它们的最大公约数和最小公倍数。
（2）编写一个C程序，实现输入一个整数n，计算并输出1到n的阶乘之和。
3. 实验步骤。
（1）定义一个函数gcd，用来计算两个整数的最大公约数。
（2）定义一个函数lcm，用来计算两个整数的最小公倍数。
（3）定义一个函数factorial，用来计算一个整数的阶乘。
（4）在主函数中，调用gcd和lcm函数计算最大公约数和最小公倍数；调用factorial函数计算阶乘之和。
C语言程序设计实验指导书
实验1 C语言的编程环境一．实验目的1．初步了解C程序的编译、连接和运行的过程。
2．掌握和理解C程序的结构。
二．实验内容1．使用TC2．运行一个简单的C程序三．实验环境PC微机；DOS操作系统或Windows 操作系统；Turbo C 程序集成环境。
四．实验步骤1．启动Turbo C如果用户计算机系统已经安装了Turbo C编译系统，则在DOS命令状态下键入命令tc。
进入Turbo C集成环境后，首先在屏幕上显示Turbo C主菜单窗口。
在该窗口，有8个菜单条目。
每一个菜单的意义如下：File 处理文件（包括装入、存盘、选择、建立、换名写盘），目录操作（包括列表、改变工作目录），退出系统及调用DOS 。
Edit 建立、编辑源文件。
Run 控制运行程序。
如果程序已经编译连接好，且Debug/Source Debugging以及Option/Compiler/Code generation/OBJ Debug Information开关置为On，则可以用此菜单初始化调试阶段。
Compile 编译并生成目标程序与可执行文件。
Project 允许说明程序中包含哪些文件的管理条目。
Options 可以选择集成环境任选项（如存储模式、编译时的任选项、诊断及连接任选项）及定义宏；也可以记录Include Output及Library文件目录，保存编译任选项和从配置文件加载任选。
Debug 检查、改变变量的值，查找函数，程序运行时查看调用栈。
选择程序编译时是否在执行行代码中插入调试信息。
Break/Watch 增加、删除、编辑监视表达式，及设置、清除、执行至断点。
特别要指出的是，除了Edit项外，每一个菜单又有对应的子菜单。
而选择Edit项目后，只是进入编辑器。
为了从主菜单中选择所需要的功能，可以用以下两种方式之一：（1）按F10键后，可以看到屏幕上部主菜单中有反白显示，此时，利用左、右光标移动键（←与→）选择需要的菜单，然后按回车（Enter）键。
C语言程序设计实验指导书(新编)
C语言程序设计实验指导书(新编) C语言程序设计实验指导书XXXC语言程序设计实验指导书前言上机实验的目的和要求一上机实验的目的上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编程序正确与否。
研究程序语言，上机实验的目的如下：1加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住，通过多次上机，就能自然、熟练地掌握语法规定。
2了解和熟悉C语言程序开发环境。
熟悉一两种环境（计算机系统的软件和硬件条件），再遇到其他的系统时便会触类旁通，很快学会。
3学会上机调试程序，也就是善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能够正确地运行。
要真正掌握计算机应用技术，就不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，而且要求自己动手实践能力强。
4在做实验时千万不要在程序通过后就认为万事大吉，完成任务了，应当在通过的程序上做一些调试和修改，看看会得到什么结果。
多动脑筋思考，将会对你有很大帮助。
二上机实验前的准备工作1了解所用的计算机体系的性能和利用办法；2复和掌握与本实验有关的教学内容；3准备好上机所用的程序，切忌自己不思考、不编制程序或抄袭别人的程序；4准备好调试和运行时所需的数据。
三上机尝试的步调1调出C语言编译系统，进入C语言工作环境；2输入自己体例好的程序；3搜检输入是否有错，实时改正；4进行编译和连接；5运转程序，阐发成效。
四、实验结束，整理实验报告尝试敷XXX包括以下内容：1上机题目；2程序清单；3运转成效；4对结果的分析和本次获得的经验和体会。
1C语言程序设计实验指导书实验一C语言程序初步数据类型、运算符和表达式一实验目的1熟悉C语言运行环境——XXX Visual C++ 6.0中文版。
2掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构，初步了解C源程序的特点。
3把握C语言上机步调，了解若何编辑、编译、调试和运转一个C程序的办法。
5掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
C语言程序的设计实验指导书
《C程序设计I》实验指导书信息工程学院计算机系目录C程序设计实验要求 (2)实验一简单程序设计 (2)1010 测试验证结果 (2)1011 温度转换 (2)1012 计算书费 (3)1013 时间相加 (3)实验二分支结构程序设计 (4)1020 函数值计算 (4)1021 颠倒整数 (5)1022 整数排序 (5)1023 自整除数 (6)1024 选作题：Fibonacci Again (6)实验三循环结构程序设计 (7)1030 整数的立方和 (7)1031 求累加和 (7)1032 与7无关的数 (8)1033 选作题：细菌繁殖 (8)实验四数组应用 (9)1040 辉三角形 (9)1041 矩阵乘法91042 学生成绩管理101043 选作题：大整数乘法10实验五函数应用111050 各类型变量在函数调用过程中的变化111051 最大公约数和最小公倍数121052 进制转换121053 字符串替换131054 排序131055 选作题：数制转换14实验六综合应用141060 同一天生日151061 忽略大小写比较字符串151062 不吉利日期161063 统计字符数171064 选作题：Digital Roots17附录 (19)一、Visual C++调试环境的使用 (19)二、TC环境下的使用22三、实验报告要求25四、C程序设计常见错误及解决方案22C程序设计实验要求课程实验是C程序设计课程的一个重要的实践环节，要求每个同学按以下要求独立完成每次实验，每次上机前必须编写完实验要求的所有题目，并按输出格式写出程序的运行结果，上机时调试程序并验证结果的正确性，若与运行结果不符，则要分析原因，上机时间由课和课外上机两部分，以下时间为课上机时间。
实验一简单程序设计目的及要求：1.熟练掌握C开发环境的窗口、菜单命令及相应的命令,并掌握在开发环境下如何编辑、编译、连接、运行一个C程序，以及如何保存和修改C语言的源程序。
c语言程序设计 实验指导书
c语言程序设计实验指导书C语言程序设计实验指导书一、引言C语言是一种通用的高级编程语言，广泛应用于计算机科学和软件开发领域。
为了帮助学生更好地理解和掌握C语言的编程技巧，我们编写了本实验指导书。
本指导书旨在引导学生完成一系列的C语言实验，从简单的程序设计入门开始，逐步深入学习C语言的各个方面。
二、实验一：Hello World程序1. 实验目的通过编写一个简单的Hello World程序，学习C语言的基本语法和编程环境的搭建。
2. 实验内容编写一个C程序，在屏幕上输出"Hello World"字样。
3. 实验步骤1) 打开C语言编译器，新建一个源文件。
2) 在源文件中编写C程序，使用printf函数输出"Hello World"。
3) 编译并运行程序，观察输出结果。
4. 实验结果在屏幕上显示出"Hello World"字样。
三、实验二：变量和数据类型1. 实验目的了解C语言中的变量和数据类型的概念，学习如何声明和使用变量。
2. 实验内容编写一个C程序，演示各种数据类型的声明和使用。
3. 实验步骤1) 在源文件中声明各种数据类型的变量，如int、float、char等。
2) 对各种变量进行赋值和运算操作。
3) 使用printf函数输出各种变量的值。
4. 实验结果屏幕上显示出各种变量的值。
四、实验三：控制语句1. 实验目的学习C语言中的控制语句，掌握条件语句和循环语句的用法。
2. 实验内容编写一个C程序，演示条件语句和循环语句的使用。
3. 实验步骤1) 使用if语句判断某个条件是否成立，根据条件的结果执行相应的操作。
2) 使用for循环语句实现某个操作的重复执行。
3) 使用while循环语句实现某个操作的反复执行，直到某个条件不再满足。
4. 实验结果根据条件的不同，程序执行相应的操作，循环语句可以重复执行某个操作。
五、实验四：函数和数组1. 实验目的学习C语言中的函数和数组的概念，掌握函数的定义和调用，以及数组的声明和使用。
C语言程序设计实验手册
实验手册使用及要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该表达完整性、标准性、正确性、有效性。
现将实验报告撰写的有关内容说明如下：1、实验前按实验要求手写程序或程序填空，并走查代码，有疑问处标记，上机时在C语言集成开发环境下输入并调试手写程序，分析运行结果。
2、实验完毕后填写通过后的源程序和对实验的总结。
3、通过后的源程序可以手写也可以打印粘贴。
实验工程一览表实验一熟悉C语言编程环境实验目的：1．熟悉C语言编程环境〔VC++、Cfree、Turboc等〕2．了解C程序的根本框架3．理解程序调试的思想，能找出并改正C程序中的错误实验内容：1.1 建立自己的文件夹:在磁盘上建立一个文件夹，用于存放自己的C程序1.2 编程例如在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!〞〔教师例如，学生模仿并创新，如输出汉字、特除字符等。
学会使用编程环境VC++，启动、编辑、编译、运行、保存、关闭、翻开〕1.3 编程在屏幕上显示如下网格。
+---+---+| | || | |+---+---+调试例如改正以下程序中的错误，在屏幕上显示“Welcome to You !〞。
〔掌握找错、改错的方法〕源程序：# include <stdio.h>int mian(void){printf(Welcome to You! \n")getchar();return 0;}注：需要修改的语句直接在程序上标注并修改实验总结：实验二用C语言编写简单程序实验目的：1．掌握算术表达式和赋值表达式的使用2．掌握根本输出函数的使用3．能够自己编程实现简单的数据处理4. 熟练掌握简单if语句使用5. 熟练掌握for语句的使用6. 掌握简单C程序的查错方法、单步调试实验内容：2.1 调试以下程序，求华氏温度对应的摄氏温度。
计算公式为：C=5*(f-32)/9#include <stdoi.h>int main(void){int celsius; fahr;scanf("%d ",fahr);celsius = 5 * (fahr - 32) / 9;printf("fahr = d, celsius = %d\n", fahr, celsius);return 0;}注：需要修改的语句直接在程序上标注并修改2.2编写程序计算定期存款本利之和：设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后的本利之和deposit。
《C语言程序设计》实验指导书
要求：每道题目分别画出程序流程图，书写程序，试运行（如何输入，结果如何）。
#include "format.h"
void main()
{int j,k,a[12],*p；
for(j=0；j<12；j++)
scanf("%d",p++)；
for(j=0；j<12；j++)
{printf("%d",*p++)；
if(j%4 == 0)printf("\n")；
}
}
调试该程序时将a设置为一个"watch"，数组a所有元素的值在一行显示出来。调试时注意指针变量指向哪个目标变量。
#define D"%D"
#define D1D NL
#define D2D D NL
#define D3D D D NL
#define D4D D D D NL
#define S"%S"
⑵文件file1.C包含以下内容：
#include "format.h"
voidmain()
{inta，B，C，D;
⒈实验目的
⑴掌握数组名作为函数参数的基本使用方式。
⑵掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。
⒉实验内容
编程题目：(题目⑴、题目⑵为一组，题目⑶为一组。每个同学每组都必须完成1题)
C语言程序设计实验指导书(新编)
C语言程序设计实验指导书(新编) C语言程序设计实验指导书(新编)1. 指导书简介本指导书是为了帮助学习C语言程序设计的学生更好地完成实验任务而编写的。
它包含了实验的具体内容、实验目的、实验要求、实验步骤和实验注意事项等内容，旨在引领学生掌握C语言程序设计的基本原理和实际应用。
2. 实验一：C语言程序结构与基本语法2.1 实验目的本实验旨在帮助学生了解C语言程序的基本结构和语法要求，掌握编写简单C程序的方法。
2.2 实验内容在本实验中，学生将学习C程序的基本结构和语法规则，并编写一个简单的C程序。
该程序要求实现从键盘输入两个整数，然后计算它们的和并输出结果。
2.3 实验步骤2.3.1 打开C语言编译器首先，打开C语言编译器，如Dev-C++或Code::Blocks等。
2.3.2 新建一个C文件在编译器中选择新建一个C文件，以便编写程序代码。
2.3.3 编写程序代码按照C语言的语法规则，编写程序代码。
首先，声明所需的变量，然后通过scanf函数从键盘输入两个整数，接着计算它们的和，并利用printf函数输出结果。
2.3.4 编译和运行程序完成程序代码的编写后，点击编译按钮进行编译。
如果没有出现错误，再点击运行按钮运行程序。
2.4 实验要求学生需要独立完成实验，并能够理解和解释编写的C程序代码。
2.5 实验注意事项在实验过程中，注意遵循C语言的语法规则，注意代码的格式和缩进，及时保存程序代码，避免数据输入错误。
3. 实验二：控制语句和函数的应用3.1 实验目的本实验旨在帮助学生掌握C语言中的控制语句和函数的应用，理解条件语句和循环语句的使用方法。
3.2 实验内容在本实验中，学生将学习条件语句和循环语句的基本概念和用法，并编写一个具有条件判断和循环操作的C程序。
3.3 实验步骤3.3.1 分析问题和设计算法首先，分析给定的问题，设计相应的算法。
确定使用的条件语句和循环语句的类型。
3.3.2 编写程序代码按照分析的算法，编写程序代码。
C语言程序设计实验指导书
C语言程序设计实验指导书1. 实验概述本实验指导书旨在帮助学生掌握C语言程序设计的基本原理和技巧，并能够独立开发简单的C语言程序。
通过实验的完成，学生将学会如何运用C语言进行程序设计，掌握程序的调试和错误处理方法。
2. 实验环境本实验要求学生具备一台安装了C语言开发环境的计算机。
推荐使用类UNIX系统，如Linux或Mac OS X，以便于使用标准的C编译器。
3. 实验步骤3.1 实验准备在开始实验之前，学生需要安装合适的C语言开发环境，并确保该环境能够正常运行。
同时，学生需要了解常用的C语言编程工具，如编译器和调试器的使用方法。
3.2 实验目标本实验要求学生完成以下任务：a) 掌握C语言的基本语法和关键字；b) 熟悉C语言程序的开发流程；c) 学会使用C语言编写简单的程序；d) 掌握程序的调试和错误处理技巧。
3.3 实验内容本实验包括以下几个部分：a) C语言程序的基本结构：学生需要了解C语言程序的基本结构，包括头文件的引用、全局变量、函数声明和主函数等。
b) C语言程序的输入输出：学生需要学会使用C语言进行输入输出操作，如用printf函数输出、用scanf函数输入等。
c) C语言程序的控制结构：学生需要掌握C语言的条件判断和循环结构，如if语句和for循环等。
d) C语言程序的函数和数组：学生需要了解C语言中函数和数组的用法，并能够编写包含函数和数组的程序。
e) C语言程序的调试和错误处理：学生需要学会使用调试器调试程序，并能够处理程序中出现的错误和异常情况。
4. 实验要求4.1 实验报告学生需要按照实验指导书的要求编写实验报告，并提交给指导教师。
实验报告需要包括以下内容：a) 实验目标和要求的描述；b) 实验过程和方法的详细记录；c) 实验结果的展示和分析；d) 实验中遇到的问题和解决办法。
4.2 实验评估指导教师将根据学生的实验报告和实验成果对其进行评估。
评估内容将包括学生对C语言的掌握程度、程序设计能力以及实验报告的质量。
c程序设计实验手册簿
前言实验一 C程序的运行环境实验二数据类型、运算符和表达式1、实验目的通过本次实验要求学生掌握以下知识：（1）熟悉数据和运算符的基本概念（2）掌握数据类型、常量、变量的概念，以及常量、变量的定义方法（3）熟练地应用常量、变量和运算符构成表达式，对数据进行处理2、实验步骤（1）分析下列程序的结果，思考输出结果的原因#include<stdio.h>void main(){char a,b,c;a='a';b='b';c='c';a=a+1;b=b-1;c=c-32;printf("%c,%c,%c\n",a,b,c);int a1,b1,c1;a1=a-1;b1=b+1;c1=c+32;printf("%d,%c,%d\n",a1,b1,c1);}#include<stdio.h>void main(){int a,b,p,q;a=1;b=2;p=a++;q=++b;printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,p,q);int c,d,e,f;c=d=e=f=2;c*=2+3;d+=d-=d*=d;e=(e++,++e,e%=2);printf("%d,%d,%d,%d\n",c,d,e,f);}（2）编写程序实现以下问题1、求任意两个数的加法、减法、乘法、除法2、编写一个程序将“I love you”这个字符串进行加密，密码规律自定义。
（可参照恺撒密码的方式）实验三顺序程序设计1、实验目的通过本次实验要求学生掌握以下知识：（1）能读懂简单的程序，并对顺序程序设计有初步的认识（2）可以编写简单的顺序程序（3）通过上机调试，了解顺序程序设计中常见的错误，掌握基本的调试技术（逐步分析程序）。
2、实验步骤（1）已知摄氏温度与华氏温度的换算公式C=5/9×（F-32）编写一个程序求华氏温度为30℉，70℉，100℉。
c语言程序设计实验指导书
《C 语言程序设计》实验指导书实验一C 程序的运行环境一、实验目的1、了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统；2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序；3、通过运行简单的C 程序，初步了解C 程序二、实验预习1、认真阅读简单的C 程序介绍，C 程序上机步骤部分内容；2、编写好所需要的程序，程序的书写应该清楚整洁，一般检查应该是没有明显的错误。
如果在程序中有疑问的地方，可以标记起来，以便于上机调试时予以注意。
初学者特别忌讳上机前自己不编写程序，到时随便地抄别人的程序。
三、实验指导1、输入并运行一个简单的程序，从而熟悉所用系统的上机方法与步骤。
（1）选择“File”—“New”—“Win32 console application”，输入工程名称，确定。
直接选择第一项“An empty project”，点击“Finish”。
“File”—“New”—File框下面选择文件类型“C++ Source File” ,输入文件名称，点击“OK”。
（2）输入下面的程序（例题1.1）#include <stdio.h>void main( ){printf("This is a C program.\n");}（3）选择“Build”菜单下“Compile”选项，快捷键为Ctrl+F7。
编译过程将源代码转化成目标文件格式，后缀名为.o。
选择“Build”菜单下“Build”选项，快捷键为F7。
如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译构建。
（4）如果编译无错误，选择“Build”菜单“Execute”选项，运行程序，快捷键为Ctrl+F5，观察分析运行结果。
2、输入并编辑一个C 程序（1）同上，新建工程和文件。
（2）输入以下程序（例题1.2，但故意漏打或打错几个字符）#include <stdio.h>void main( ){int a,b,sum ;a=123 ;b=456 ;sum=a+b ;printf("sum is %d\n",sum);}（3）以下步骤同上一例题3、输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序（1）清空编辑窗口，输入下面的程序（例题1.3）。
C语言程序设计实验指导书
《Ｃ语言程序设计I》课程实验指导书第一部分前言一、实验的目的学习Ｃ程序设计课程不能满足于“懂得了”，满足于能看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。
上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序的正确与否。
程序设计课程上机实验的目的是：1．加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。
通过实验来掌握语法规则是行之有效的方法。
2．熟悉所用的操作系统。
3．学会上机调试程序。
通过反复调试程序掌握根据出错信息修改程序的方法。
4．通过调试完善程序。
二、实验前的准备工作1．了解所用的计算机系统（包括Ｃ编译系统）的性能和使用方法。
2．复习和掌握与本实验有关的教学内容。
3．准备好上机所需的程序，切忌不编程或抄别人的程序去上机。
4．对程序中出现的问题应事先估计，对程序中自己有疑问的地方应先作上记号，以便上机时给予注意。
5．准备好调试程序和运行程序所需的数据。
三、写好实验报告实验报告应包括以下内容：1．实验目的。
2．实验内容。
3．程序清单。
4．运行结果。
5．对运行结果的分析，以及本次调试程序所取得的经验。
四、实验任务与时间安排六、教材《C语言程序设计）》高福成主编清华大学出版社第二部分实验内容实验一：C语言的运行环境及运行C程序的方法一、实验目的1.了解所用计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1、C程序编辑和开发步骤：（1）启动VC++ 6.0集成开发环境（2）创建项目和项目工作区（3）创建程序文件（4）源文件的编译和连接（5）目标程序的运行每一个操作步骤的详细操作过程参考课本P286附录A2、在电脑的最后一个盘符里创建一个以自己学号命名的文件夹，在以学号命名的文件夹里创建一个学号-x的工程以及学号-x.c的程序文件（其中x=1,2,3，程序一，x=1；程序二，x=2…）3、在学号-x.c源文件里编辑如下程序，并且进行编译、连接和运行。
C语言程序设计》实验指导书
C语言程序设计》实验指导书C语言程序设计实验指导书实验一：C语言基础知识的学习实验目的：通过学习C语言的基本语法和语句结构，了解如何编写简单的C程序。
实验步骤：1. 学习C语言的基本语法规则，包括变量声明和定义、数据类型、运算符、条件语句和循环语句等。
2. 编写一个简单的C程序，实现输入两个整数并计算它们的和、差、积和商，并输出结果。
3. 编译并运行程序，观察结果是否与预期一致。
4. 分析程序中的错误并进行修正，再次编译和运行，确保程序能够正常执行。
实验二：数组与函数的使用实验目的：学习如何使用数组和函数来处理数据，加深对C语言的理解。
实验步骤：1. 学习数组的定义和使用方法，在程序中声明一个数组，并实现对数组元素的读取和修改。
2. 编写一个函数，在给定的数组中查找特定的元素，并返回其下标。
3. 编写一个函数，计算给定数组的平均值，并返回结果。
4. 编写一个主函数，测试以上两个函数的功能。
5. 调试程序，确保函数的正确性。
实验三：字符串操作与文件处理实验目的：掌握C语言中处理字符串和文件输入输出的相关函数，进一步提高编程能力。
实验步骤：1. 学习字符串的定义和基本操作，包括字符串的输入、输出、比较和拼接等。
2. 编写一个程序，实现将用户输入的字符串反转并输出。
3. 学习文件的输入输出操作，包括打开文件、读取文件内容、写入文件等。
4. 编写一个程序，实现从一个文件中读取数据并存入数组中，然后按照一定的规则进行排序，并将结果输出到另一个文件中。
5. 调试程序，确保字符串和文件操作的正确性。
实验四：指针与动态内存管理实验目的：认识指针的基本概念和使用方法，掌握动态内存管理的相关操作。
实验步骤：1. 学习指针的定义和基本操作，包括指针的声明、赋值、取值和指向。
2. 编写一个程序，通过指针交换两个变量的值。
3. 学习动态内存管理的相关函数，包括malloc、free等。
4. 编写一个程序，通过动态内存分配实现对一个数组的排序，并输出结果。
《C程序设计》实验指导书
实验一学会最简单的开发一．实验目的：了解VS2010的环境。
二．基本要求：掌握程序的输入、修改、编译、链接及DEBUG的方法。
二．实验内容：1.进入VS20102.创建一个项目，并添加一个简单的C语言程序void main(){ printf(“hello,everyone!”);}编译链接该程序。
观察用“启动调试”和“开始执行(不调试)”运行程序的区别。
3.输入代码清单2-1，单步执行该程序，并检查变量的值。
观察用F10和F11执行的区别。
4.对代码清单2-1，设置断点，观察执行过程。
实验二输入输出的使用（一）一.实验目的：熟悉C语言输入输出函数，包括getchar、putchar、scanf和printf。
二.基本要求：利用输入输出函数输入输出各类数据。
三.实验内容：1.完成第3章的“实战训练4、5”。
实验三基本语句的使用一.实验目的：熟悉C语言基本的数据类型、函数及语句的使用。
包括输入输出函数，各种数据类型间的转换，表达式的计算，赋值语句、if语句、switch语句。
二.基本要求：熟练编制简单的C语言程序。
三.实验内容：1.完成第3章的“实战训练8”。
2.完成第4章的“实战训练9”。
3.完成第5章的“实战训练1和16”。
实验四函数的使用一．实验目的：熟悉函数定义及函数调用的方法，熟悉带参数宏的定义及使用。
掌握多源文件程序的编译链接。
二. 基本要求：能正确地定义和调用函数以及递归函数的调用。
编制较复杂的程序。
三．实验内容：1.完成第6章的“实战训练5和21”。
2.用递归函数实现用弦截法求方程的根。
3.将代码清单6-20拆成两个源文件，并在VS2010中编译、链接、运行这个程序。
实验五数组的使用（二）一．实验目的：了解数组的使用。
二．基本要求：能熟练编制有关数组的程序，掌握字符串的操作。
三．实验内容：1.编制一个一维数组的程序。
要求如下：a 输入一组数据，存于一个一维数组。
b 用气泡法排序这批数据。
c程序的设计实验手册范本
前言实验一 C程序的运行环境实验二数据类型、运算符和表达式1、实验目的通过本次实验要求学生掌握以下知识：（1）熟悉数据和运算符的基本概念（2）掌握数据类型、常量、变量的概念，以及常量、变量的定义方法（3）熟练地应用常量、变量和运算符构成表达式，对数据进行处理2、实验步骤（1）分析下列程序的结果，思考输出结果的原因#include<stdio.h>void main(){char a,b,c;a='a';b='b';c='c';a=a+1;b=b-1;c=c-32;printf("%c,%c,%c\n",a,b,c);int a1,b1,c1;a1=a-1;b1=b+1;c1=c+32;printf("%d,%c,%d\n",a1,b1,c1);}#include<stdio.h>void main(){int a,b,p,q;a=1;b=2;p=a++;q=++b;printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,p,q);int c,d,e,f;c=d=e=f=2;c*=2+3;d+=d-=d*=d;e=(e++,++e,e%=2);printf("%d,%d,%d,%d\n",c,d,e,f);}（2）编写程序实现以下问题1、求任意两个数的加法、减法、乘法、除法2、编写一个程序将“I love you”这个字符串进行加密，密码规律自定义。
（可参照恺撒密码的方式）实验三顺序程序设计1、实验目的通过本次实验要求学生掌握以下知识：（1）能读懂简单的程序，并对顺序程序设计有初步的认识（2）可以编写简单的顺序程序（3）通过上机调试，了解顺序程序设计中常见的错误，掌握基本的调试技术（逐步分析程序）。
2、实验步骤（1）已知摄氏温度与华氏温度的换算公式C=5/9×（F-32）编写一个程序求华氏温度为30℉，70℉，100℉。
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实验手册使用及要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。
现将实验报告撰写的有关内容说明如下：1、实验前按实验要求手写程序或程序填空，并走查代码，有疑问处标记，上机时在C语言集成开发环境下输入并调试手写程序，分析运行结果。
2、实验结束后填写通过后的源程序和对实验的总结。
3、通过后的源程序可以手写也可以打印粘贴。
实验项目一览表实验一熟悉C语言编程环境实验目的：1．熟悉C语言编程环境（VC++、Cfree、Turboc2.0等）2．了解C程序的基本框架3．理解程序调试的思想，能找出并改正C程序中的错误实验内容：1.1 建立自己的文件夹:在磁盘上建立一个文件夹，用于存放自己的C程序1.2 编程示例在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”（教师示例，学生模仿并创新，如输出汉字、特除字符等。
学会使用编程环境VC++，启动、编辑、编译、运行、保存、关闭、打开）1.3 编程在屏幕上显示如下网格。
+---+---+| | || | |+---+---+1.4 调试示例改正下列程序中的错误，在屏幕上显示“Welcome to You !”。
（掌握找错、改错的方法）源程序：# include <stdio.h>int mian(void){printf(Welcome to You! \n")getchar();return 0;}注：需要修改的语句直接在程序上标注并修改实验总结：实验二用C语言编写简单程序实验目的：1．掌握算术表达式和赋值表达式的使用2．掌握基本输出函数的使用3．能够自己编程实现简单的数据处理4. 熟练掌握简单if语句使用5. 熟练掌握for语句的使用6. 掌握简单C程序的查错方法、单步调试实验内容：2.1 调试以下程序，求华氏温度对应的摄氏温度。
计算公式为：C=5*(f-32)/9#include <stdoi.h>int main(void){int celsius; fahr;scanf("%d ",fahr);celsius = 5 * (fahr - 32) / 9;printf("fahr = d, celsius = %d\n", fahr, celsius);return 0;}注：需要修改的语句直接在程序上标注并修改2.2编写程序计算定期存款本利之和：设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后的本利之和deposit。
要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital均由键盘输入，输出时保留两位小数。
计算公式为：deposit=capital(1+rate)n2.3计算身体质量指数一个称为“身体质量指数”(BMI)的量用来计算与体重有关的健康问题的危险程度。
BMI按下面的公式计算：BMI=w/h2其中w是以千克为单位的体重。
h是以米为单位的身高。
大约20至25的BMI的值被认为是“正常的”，编写一个应用程序，输入体重和身高，输出BMI，并判断是否正常。
2.4水仙花数判断输入一个三位数，判断是否是水仙花数，水仙花数是3位数，数本身的值恰好等于各位数字的立方和如：153=13+53+33实验总结：学号：姓名：成绩：实验三分支结构程序设计实验目的：1．熟悉掌握关系表达式和逻辑表达式的使用2．熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计3．掌握使用断点调试程序的方法实验内容：3.1 按要求调试程序输入参数a,b,c，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
include <stdio.h>#include <math.h>int main(void){ double a, b, c,d;printf("Enter a, b, c \n");scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);d = b * b - 4 * a * c;if(a==0){if(b = 0){if(c == 0)printf("参数都为零，方程无意义!\n"); /*调试时设置断点*/elseprintf("a和b为0，c不为0，方程不成立\n");}elseprintf("x = %0.2f\n", -c/b);}elseif(d >= 0) { /*调试时设置断点*/printf("x1=%0.2f\n", (-b+sqrt(d))/(2*a));printf("x2=%0.2f\n", (-b-sqrt(d))/(2*a));}else{printf("x1=%0.2f+%0.2fi\n", -b/(2*a), sqrt(-d)/(2*a));printf("x2=%0.2f-%0.2fi\n", -b/(2*a), sqrt(-d)/(2*a));}return 0; /*调试时设置断点*/}注：调试时按注释位置设置三个断点，单击Go按钮，输入2.1 8.9 3.5 ，观察变量值的情况。
第一次断点：a，b，c的值分别是：第二次断点：d的值是：第三次断点：运行窗口显示：3.2 求三角形的面积和周长输入三角形的三条边a, b, c，如果能构成一个三角形，输出面积area 和周长perimeter(保留2 位小数)；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。
在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。
三角形的面积计算公式：-area-=其中:s = (a+b+c)/2s(s-b)cs)(s)(a3.3 计算个人所得税输入一个职工的月薪salary，输出应交的个人所得税tax(保留2 位小数)。
tax = rate * (salary-3500) - deduction当salary <= 3500 时，rate = 0，deduction=0;当3500 < salary <= 5000时，rate = 3%，deduction=0;当8000 < salary <=12500 时，rate =20%，deduction=555;当 12500 < salary <= 38500 时，rate =25%，deduction=1005;当 38500 < salary <=58500 时，rate =30%，deduction=2755;当 58500 < salary <= 83500 时，rate =35%，deduction=5505;当 83500 < salary 时，rate =45%，deduction=13505;3.4 计算出租车费某市不同品牌出租车价格为：捷达5元起价，1公里内收起步价，1公里外按1.4元/公里收取；速腾7元起价，1公里内收起步价，1公里外按1.4元/公里收取；红旗10元起价，1公里内收起步价，1公里外按1.5元/公里收取。
编写程序，从键盘输入乘车车型和乘车公里数，输出应付的车费。
（采用switch语句实现车型选择）实验总结：学号：姓名：成绩：实验四循环结构程序设计实验目的：1．熟练掌握for、while、和do…while语句实现循环程序设计2. 理解循环条件和循环体，以及三种循环语句的相同和不同之处3．熟练掌握break、continue语句的使用4．掌握使用“Debug”菜单调试程序的方法实验内容：4.1 按要求调试程序改正下列程序中的错误，输入2个正整数m和n，输出它们的最小公倍数和最大公约数。
#include <stdio.h>int main(void){int m, n, j, k; /* j表示最小公倍数，k表示最大公约数 */do{printf("Input m: ");scanf("%d", &m);printf("Input n: ");scanf("%d", &n);}while(m<0||n<0);j = m;while(j % n != 0) /* 调试时设置断点 */j = j + m;k = (m * n) / j; /* 调试时设置断点 */printf("最小公倍数是%d \n最大公约数是%d\n ", j, k);return 0;}注：调试时按注释位置设置二个断点，单击Go按钮，输入3 7 ，观察变量值的情况。
第一次断点：m，n的值分别是：第二次断点：j的值是：若结果不对，停止调试，改正错误后，取消第一个断点，单击Go，到断点处，此时j的值是：4.2 编写程序输入一批正整数（以0或负数为结束标志），求其中的偶数和。
4.3编写程序给一个不多于5位的正整数，要求：a. 求出它是几位数；b. 分别输出每一位数字；c. 按逆序输出各位数字，例如原数为321，应输出1234.4 统计素数并求和输入 2 个正整数m 和n(1<=m,n<=500)，统计并输出m 和n 之间的素数的个数以及这些素数的和（素数就是只能被1 和自身整除的正整数，1 不是素数，2 是素数）。
4.5 编写程序用一张一元票换1分、2分和5分的硬币（至少各一枚），问有哪几种换法？各几枚？4.6 猜数游戏先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，结束游戏。
【思考】如果用scanf输入用户猜测的数据时，如果用户不小心输入了非法字符，如字符a，那么程序运行就会出错，用什么方法可以避免这样的错误发生呢？请编写程序验证方法的有效性。
实验总结：学号：姓名：成绩：实验五函数程序设计实验目的：1．熟练掌握函数的定义和调用2．熟练掌握使用函数编写程序3．掌握函数的实参、形参和返回值的概念和使用4. 掌握单步调试进入函数和跳出函数的方法实验内容：5.1 改错改正下列程序中的错误，计算1！+2！+3！+4！+…+10！的值，要求定义并调用函数fact(n)，计算n！，函数类型是double。