数学教师年终个人述职报告
数学教师年终本人述职报告(3篇)
数学教师年终本人述职报告尊敬的领导、各位评委:大家好!我是某中学的数学教师**,很荣幸能够在这里向大家述职。
回顾过去一年的工作经历,我深感才疏学浅,工作方面还有很多需要努力和改进的地方。
在下面的述职报告中,我将按照“定位明确、教学研究、教育改革、专业发展”四个方面叙述我一年来的工作情况和心得体会。
一、定位明确作为一名中学数学教师,我深知自己的定位是肩负起培养学生数学素养和培养学生数学学科竞赛能力的重要责任。
因此,我一直将这作为自己的定位,并将其贯彻到了每一个教学环节和课堂上。
1. 积极参加教研活动。
在过去的一年里,我参加了学校组织的多次数学教研活动,认真学习和了解各类教学方法和教育理论,不断提高自己的教学水平。
2. 提高教学质量。
我在日常教学工作中,一直追求高教学质量,注重知识的系统性和深度,通过激发学生主动学习的兴趣和动力,帮助学生掌握数学基础知识和解决数学问题的能力。
3. 积极参加学科竞赛。
我一直鼓励学生参加各类数学竞赛,通过竞赛的形式激发学生学习数学的兴趣和动力。
过去一年,我带领学生参加了多个数学题组的竞赛,取得了一些较好的成绩。
二、教学研究作为一名教师,教学研究是提高教学质量和教师自身专业素养的重要途径,我始终将教学研究作为重要工作内容,并取得了一些成果。
1. 科研成果。
我关注当前数学教育的热点和前沿问题,积极参与科研项目,并取得了一些研究成果。
在过去的一年里,我发表了两篇教育论文,并参与编写了一些教材。
2. 教学方法研究。
我在过去一年里,针对教学中的一些难点和问题,积极寻求有效的教学方法,并进行了研究和实践。
通过不断尝试和总结,我逐渐摸索出了一套适合学生学习的教学方法。
三、教育改革教育改革是当前教育领域一个重要的课题。
作为一名数学教师,我一直关注教育改革的方向和目标,积极探索教育改革的途径和方法。
1. 创新教育模式。
我尝试在教学过程中引入多媒体技术和互联网资源,开展网络教学,通过多种形式激发学生的学习兴趣和动力。
年度述职报告教师数学5篇
年度述职报告教师数学5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!年度述职报告教师数学5篇通过写述职报告,我们可以对一段期间的工作情况做好梳理、盘点,回顾这段时间的工作任务,有成绩也有过失,可以写一份述职报告,以下是本店铺精心为您推荐的年度述职报告教师数学5篇,供大家参考。
数学教师个人个人述职报告5篇
数学教师个人个人述职报告5篇数学教师个人个人述职报告篇1转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
我作为初一数学教师,作为班主任,这一年是我人生中最亮丽的一年,是从事教学工作最充实的一年,虽然这一年的工作有很多缺憾、很多不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。
现将就这一年的工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德从岗前培训中我知道了作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的表率,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我担任初一数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
数学老师个人工作述职报告(精选7篇)
数学老师个人工作述职报告(精选7篇)数学老师个人工作述职报告(篇1)一、师德师风的情况作为一名教师,师德师风是教育的根本,更是为师的根本。
尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校园中。
哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。
从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。
此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。
日常来,我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。
生活上,我还一关注国家的大小时事,了解国家的发展进步,树立良好的世界观和价值观,培养自身的思想和良好的为人品德。
二、教育的方式和改进在教育方面,我一直坚持以实际为本。
在工作后能认真分析学生们的学习情况,对每个学生的学习情况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用:多点名,多鼓励的方式培养学生信心,锻炼他们对数学的兴趣。
当然,我也明白,学习是一个不断更新的过程。
不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识,在学生的教导方式上也是一样的。
为此,我非常重视对自我能力的提升,除了积极听课以外,我还常去参加培训和讨论,学习新的知识和教育思想,并在方式成熟后慢慢的改进自己。
提高自身的教育水平,也让学生们更好的接受并理解数学这门课。
三、自我的反思回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落,年级的提升也带来了更难的知识,但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对!在今后的课堂上,我要更加调动课堂的氛围,并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程!数学老师个人工作述职报告(篇2)首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:一、一直担任初三两个班的数学老师;二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。
数学教师年度述职报告5篇
数学教师年度述职报告5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名数学教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在领导的关心与支持下,在同事们的协助与配合下,我不断学习,努力提高自己的业务水平和教学能力,取得了一定的成绩。
现在,我将对自己一年的工作进行述职,以便更好地反思和总结经验,为今后的工作提供借鉴和指导。
一、政治思想方面作为一名教师,我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针和政策,忠诚于党的教育事业。
我热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,坚定共产主义信念,积极响应国家号召,为培养新时代的人才而奋斗。
二、教育教学方面在教学工作中,我始终以《数学课程标准》为依据,遵循数学教学的原则和规律,认真钻研教材,深入研究教法,努力提高自己的教学水平和业务能力。
我注重培养学生的数学思维能力和创新能力,注重激发学生的学习兴趣和积极性,注重培养学生的自主学习和合作探究能力。
在教学方法上,我注重灵活运用多种教学方法,如讲解法、演示法、讨论法、实验法等,以达到最佳的教学效果。
在课堂教学过程中,我注重培养学生的数学素养和数学能力,注重引导学生掌握数学的基本概念、基本原理和基本技能。
我通过引导学生进行观察、思考、探究和总结,使学生能够自主地掌握数学知识,并能够运用数学知识解决实际问题。
同时,我还注重培养学生的数学思维能力和创新能力,注重引导学生进行思考和创新,激发学生的创造力和想象力。
三、工作态度和成绩方面在工作中,我始终保持积极向上、认真负责的工作态度。
我热爱自己的事业,热爱自己的学生,注重培养学生的综合素质和能力。
我注重与同事们的团结合作,共同完成学校布置的各项任务。
同时,我也注重自身的不断学习和提高,不断探索新的教学方法和手段,以适应教育教学的需要。
在成绩方面,我取得了显著的成绩。
我所教的班级在数学学科上取得了优异的成绩,多次获得学校和区级的表彰和奖励。
2024年数学教师年终本人述职报告模版(3篇)
2024年数学教师年终本人述职报告模版随着本学年的即将结束,我回顾过去一年在党的教育事业的忠诚履行中,严格遵守学校规章制度,积极响应上级领导的部署,对学生充满热爱与关怀,坚持因材施教原则,不断提升个人业务知识和教学能力,以下为我的小学数学教师个人工作述职报告。
本学年,我负责教授一年级(1)班和(2)班的数学课程。
根据学校及教研组的工作安排,我认真制定了学科教学计划,并确保各项教学任务得以有效执行。
一、不断提升业务素质面对一年级采用的北师大版新教材,我深入钻研教材内容,认真学习新的课程标准,深刻理解教材的设计理念,并结合学生实际情况,制定了切实可行的教学方案。
我积极参与教研活动,进行课程改革研讨,并前往泰安小学交流学习,外出听课以提高自己的教学水平。
二、创新教学方法,提升教学质量鉴于一年级学生刚入学,对学校环境和新纪律的不适应,以及他们活泼好动的天性,我着重从培养学生的课堂常规入手,逐步养成他们的行为习惯。
在教学过程中,我灵活运用多种教学方法,以正面激励为主,激发学生的学习热情。
1. 创设情境,激发学生兴趣新教材强调活动性,我充分利用教材内容,精心设计学生熟悉的教学情境,以此激发学生的学习兴趣。
2. 贴近生活实际数学知识源于生活,我注重将教学内容与学生的生活实际相结合,在现实世界中寻找数学元素,让学生在生活中感受数学的存在。
3. 开展实践活动,培养创新能力依据波利亚的观点,我鼓励学生通过实践活动发现知识,增强理解和掌握。
我设计了一系列实践活动,如测量身高、黑板和课本,让学生在实践中探索和创造。
4. 发挥合作优势,开发学生潜能我倡导小组合作学习,让学生在小组讨论中发现问题、解决问题,这不仅有助于提高学生的语言表达能力和创新素质,还能促进不同层次学生的共同进步。
5. 引入竞赛和游戏,提升学习氛围结合低年级学生的特点,我通过竞赛和游戏活动,提高学生的学习积极性,实现寓教于乐。
6. 表扬与鼓励,增强学习信心我在课堂上以表扬为主,经常使用赞扬性语言激励学生,增强他们的学习信心和集体凝聚力。
2024年数学老师个人工作述职报告(3篇)
2024年数学老师个人工作述职报告作为具有大学专科学历的教育工作者,本人自____年参加工作以来,一直在市小学担任教师,至今已有____年的教龄,并荣获小学数学高级教师职称。
在职业生涯中,我始终坚定政治信仰,严格遵守教师职业操守,尽职尽责,勤奋工作。
在学校领导的指导和同事们的协助下,我取得了一定的成绩,并荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干教师”等荣誉称号。
以下为我的述职报告:一、坚守教育初心,履行教师职责过去一年,我深入学习党的路线、方针、政策和重要会议精神,坚定理想信念,牢记人民教师的使命和职责。
我严格遵守党的纪律和国家法律,以及学校规章制度,无任何违纪违法行为。
作为市人大代表,我积极履行职责,认真开展调研和献策工作。
二、以学生为本,助力学生成长在教学和班级管理中,我注重学生的德育教育,加强班级制度和文化建设,营造积极向上的班级氛围。
我特别关注问题学生的心理健康教育,通过沟通和交流,帮助学生改正不良习惯,树立正确的价值观。
三、注重教学质量,愉快传授数学知识作为一名小学数学高级教师,我立足教学实际,注重教学方法,创造性地开展数学教学。
我通过丰富教学形式,将数学知识与学生的日常生活相结合,激发学生对数学的兴趣,帮助他们建立数学思维。
四、追求学术进步,积极参与科研教改我重视科研教改工作,不断学习相关政策理论,将科研成果与教学实际相结合,取得了显著成效。
我参与的多个课题研究已成功结题,并获得了教育科研成果一等奖。
五、引领年轻教师,成为他们的良师益友我致力于培养年轻教师,通过换位思考和有效沟通,帮助他们快速成长。
我关心年轻教师的成长,解决他们的困难,让他们感受到学校的温暖。
在党委的正确领导和教师同仁的支持下,我在工作中取得了一定的成绩,但仍有提升空间。
我将不断加强自我修炼,积极探索科学的教育教学方式,为学校的发展贡献自己的力量。
教育事业任重道远,我将以更加饱满的热情,投身其中,努力不懈,为培养更多优秀人才而不懈奋斗。
数学教师年度述职报告6篇
数学教师年度述职报告6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为数学教师,始终坚守教育教学第一线,积极履行教师职责,努力提高学生的数学素养和综合能力。
在此,我将对过去一年的工作进行述职报告,以期总结经验,找出不足,为今后的工作提供指导。
二、工作目标和总体任务1. 教学目标:提高学生的数学基础知识和基本技能,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 总体任务:完成数学教学任务,积极参与教研活动,关注学生的个体差异,提高教育教学质量。
三、工作内容及完成情况1. 教学活动(1)备课:认真备课,确保教学质量。
在备课过程中,注重知识的系统性和连贯性,同时关注学生的个体差异,制定针对性的教学方案。
(2)授课:采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。
通过启发式教学、讨论式教学等方式,引导学生主动思考,提高学生的数学思维能力。
(3)辅导:关注学生的学习进度,及时给予辅导。
对于学习困难的学生,耐心指导,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
(4)考试:组织考试,检验学生的学习成果。
通过考试分析,了解学生的学习情况,为下一步教学提供参考。
2. 教研活动(1)参加学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
(2)积极参加课题研究,探究数学教学中存在的问题,寻求有效的解决方法。
(3)参加教师培训,不断更新教育观念,提高教育教学能力。
3. 成果与荣誉(1)完成数学教学任务,学生的数学成绩有所提高。
(2)在教研活动中表现突出,被评为优秀教师。
(3)参与课题研究成果获得省级奖项。
四、遇到的困难和解决方法1. 学生数学基础薄弱:通过加强与家长的沟通,了解学生的学情,制定针对性的教学方案,提高学生的学习效果。
2. 教学方法单一:积极参加教师培训,学习新的教学方法和理念,丰富教学手段,激发学生的学习兴趣。
3. 工作时间紧张:合理安排时间,提高工作效率,确保教学质量。
五、自我评估及反思过去的一年里,我始终坚守教育教学第一线,认真履行教师职责。
数学老师的个人述职报告5篇
数学老师的个人述职报告5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师本人年度述职报告(精选5篇)
数学教师本人年度述职报告数学教师本人年度述职报告(精选5篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
快来参考述职报告是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的数学教师本人年度述职报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学教师本人年度述职报告1时间过得真快,转眼间这学期又将结束,下面就本学期工作分两方面作如下回顾:一、教学工作1、扎实抓好计算教学。
我一直都觉得计算是数学这棵大树的根,只有根部给足了营养,这棵大树才有可能枝繁叶茂。
因而我在数学教学中非常重视计算教学,每天利用课前5分钟进行口算练习,对于在计算上有困难的同学适时的给予方法上的指导,笔算即使做不到堂堂练到,但每周总要在作业中练两三次。
家庭作业中每天10道口算,2道笔算这是每天必做的。
这样长期坚持计算能力自然就提高了。
2、注重生生互动的学习方式。
让学生团结互助,共同努力,共同进步。
课上一些重点内容让学生互说、互考,达到强化巩固的目的,练习课上通过同桌互相出题目、交换做、交换改、互讲题目,巩固了学习的知识。
对于学生在合作过程中的表现老师及时给予鼓励性的点评,为孩子们建立自信,让孩子们变得更勇于提问及思考。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。
适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。
由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。
在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
数学教师个人述职报告5篇
数学教师个人述职报告5篇数学教师个人述职报告(推荐)精选篇1本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。
现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下:一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式。
服从安排,保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力1、教学能力作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。
任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习。
2、班主任工作教书育人是教师的天职。
在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位),使班级工作顺利开展。
3、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
4、继续教育__年以来多次参加各类机构的培训,并获得证书。
三、今后的设想:在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师。
不管能否晋级,今后我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
数学教师个人述职报告(推荐)精选篇2回顾一学年的工作,可以说紧张忙碌而收获多多。
为了总结经验,寻找不足,现将一学期的工作总结如下:一、师德方面:我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
数学教师年度述职报告范文5篇
数学教师年度述职报告范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师年终个人述职报告(通用12篇)
数学教师年终个人述职报告数学教师年终个人述职报告(通用12篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候抽出时间写写述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的数学教师年终个人述职报告(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
数学教师年终个人述职报告1一学期已过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。
备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。
学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
数学教师个人述职报告5篇
数学教师个人述职报告5篇其中第一篇个人述职报告:尊敬的领导、各位同事:我是××中学的数学教师,很荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况和取得的成绩。
过去一年里,我积极参加学校组织的各类培训和学术交流活动,不断提升自己的教学水平和专业能力。
我在教学中注重启发式教学法的运用,鼓励学生思维的自由发挥,培养他们的解决问题的能力。
我还尝试了多种教学方法和教学资源,利用多媒体和互联网等现代技术,提高了教学效果。
在教学方面,我注重学生的个体差异,根据学生的程度和水平提供个性化的教学。
我通过与学生和家长的沟通,了解他们的需求和困惑,针对性的进行教学辅导。
我的班级中有一位学习困难的学生,我制定了一套特别的辅导计划,并亲自指导他克服困难。
最终,他在期末考试中取得了很大进步,这也给了我很大的鼓舞。
除了教学工作,我还积极参与学校的各项活动组织和教研工作。
我与同事们开展了小组教学研究,分享了自己的教学经验,也从他人的经验中受益匪浅。
我还参加了市级数学教学竞赛,取得了不错的成绩,这也增强了我对数学教学的信心和热情。
总结起来,过去一年里,我在教学技能、教学效果和教学思路等方面都取得了一定的进步和成绩。
我会继续努力提高自己的能力,为学生的学习发展做出更大的贡献。
谢谢大家!其中第二篇个人述职报告:尊敬的校领导、各位老师:我是××中学的数学教师,在过去一年里,我非常荣幸能够为学校的发展做出一些贡献。
首先,我积极参与学校的各项教学活动和研讨会,提高自己的教学水平和教育理念。
我在教学过程中注重培养学生的问题解决能力和创新思维,鼓励他们主动思考和实践。
通过灵活运用教学方法和手段,我能够调动学生的学习积极性,使他们乐于接受数学知识。
其次,我注重个性化辅导和关注学生的学习情况。
在课堂上,我会灵活调整教学内容和进度,根据学生的不同水平进行个别差异化教学,帮助他们有针对性地提高自己的数学水平。
同时,我会与学生和家长进行密切联系,了解他们的学习困惑和需求,并根据实际情况采取相应的指导措施。
数学教师年度述职报告8篇
数学教师年度述职报告8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名数学教师,始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
下面,我将从教学理念、教学方法、教学成果以及个人发展等方面进行述职报告。
一、教学理念我始终坚持“以学生为本”的教学理念,注重培养学生的思维能力和创新精神。
在教学过程中,我尊重学生的主体地位,关注学生的个体差异,努力使每个学生都能在数学学习中得到充分的发展。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
二、教学方法在教学方法上,我积极探索创新,尝试多种教学方法的优化组合。
我注重引导学生进行探究式学习,通过问题导入、小组讨论、案例分析等方式,激发学生的学习兴趣和求知欲。
同时,我也充分利用多媒体教学资源,如课件、视频、互动软件等,提高教学效果和质量。
此外,我还注重与学生的互动交流,及时了解学生的学习情况和需求,针对性地进行指导和帮助。
三、教学成果经过一年的努力,我的教学工作取得了显著的成果。
首先,我所教授的数学课程在期末考试中取得了优异的成绩,学生的平均分和及格率均位居年级前列。
其次,在各类数学竞赛中,我的学生也取得了不错的成绩,为学校争得了荣誉。
此外,我还积极参与学校组织的数学教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验,为提高学校的数学教学质量做出了贡献。
四、个人发展在教学工作中,我不断追求进步和成长。
我积极参加各类教育培训活动,如教育研讨会、学术讲座等,不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时,我也注重与其他优秀教师的交流和学习,取长补短,不断完善自己的教学方法和经验。
在未来的工作中,我将继续努力学习和探索,争取成为一名更加优秀的数学教师。
总之,过去的一年里,我在教学工作中取得了一定的成绩和经验。
在未来的工作中,我将继续努力,不断追求进步和成长。
同时,我也希望领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助,共同为提高学校的数学教学质量而努力!谢谢大家!篇2尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!在过去的一年里,我作为一名数学教师,在学校的教育工作中,始终坚持以培养学生的数学素养和能力为目标,努力工作,取得了一定的成绩。
数学教师的述职报告范文5篇
数学教师的述职报告范文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师年度考核个人述职报告7篇
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数学教师年度述职报告范文10篇
数学教师年度述职报告范文10篇1.数学教师年度述职报告范文随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾一年工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。
这一年中,在校领导及同行们的鼓励和支持下,我担任了班主任、数学教师双重角色。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。
一是提高师德修养,塑造良好的教师形象。
我真诚地热爱教育这门事业,全身心地投入,始终贯彻“以人为本”的育人理念,在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性,我都将他们当作了自己的知心朋友,一视同仁,认真听取他们的意见,塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题,我都弯下身来,不急躁,不急功近利,力求对症下药,用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我,我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践,形成独特的教学风格。
作为一名数学老师,我追求的是快乐扎实的课堂,让孩子深深热爱这门学科是我的教学追求。
走进我的课堂,你会发现孩子们乐在其中。
我努力在老师和学生之间建立一种新的民主关系。
孩子学习中的任何想法和问题,都可以在课堂上讨论分析。
为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友。
在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化。
在教学中,我大胆实践,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究,逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动学习,我利用业余时间和学生一起探讨,采用谈话的形式进行探讨、交流。
为了建设好书香班级文化建设,我严格制定各类计划,开展多种形式的读书交流会以及读书活动,让孩子们时时读书,刻刻看书。
这些教学实践,将生活与学习有机地结合在一起,孩子们的学习素养得到了提高。
三、加强教研教改,提高自己的科研水平。
专业成长的必由之路之一就是加强研究,所以我积极参加各级各类教研活动,经常向有经验的专家、专家学习和请教,同时借助各种网上渠道,进行网上学习和研究,不断提高自己的科研水平。
年终数学教师述职(精选5篇)
年终数学教师述职(精选5篇)文档可以记录很多内容,优秀的范文是我们的好帮手。
当然要注意借鉴不是抄袭,掌握方法更重要,你是否在为撰写范文而苦恼?为使用时更加方便,下面是小编整理的“年终数学教师述职”,为方便后续阅读,请你收藏本文!年终数学教师述职篇1一、政治思想方面:20xx年,本着对教育事业的一片痴情,不断超越自我,热心为教育贡献自己的微薄之力。
这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。
在每一个岗位上,我都能尽职尽责,尽心尽力。
对学生倾注了百般的爱心,努力做学生喜爱的好老师。
二、教研能力方面:作为学校数学中心教研组成员,我工作认真负责,热心参加学校举行的各项教研活动。
是广西教育科学“十五”规划A类课题《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员;是校本教研“用激励性语言评价学生的研究”的参与者。
我潜心现代教育理论研究,用丰富的理论知识指导一切教育实践操作,积极总结经验,多次撰写专业论文,课堂教案,教学案例。
五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目标”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告,受到领导的认可,学校被评为市级“先进课题组”,我被评为“课题研究先进工作者”,我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。
另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。
上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”,到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课;下半年承担了一节校级公开教研课,得到听课老师的高度评价。
此外,我热衷于听课评课活动,仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。
指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖;参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。
三、教学成绩方面:这一年的上半年,我任教五(2)班的数学教学。
教学效果显著,学生成绩进步很大,期末成绩由原来的倒数第一前进了六个名次。
下半年连任六(2)班数学教学。
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数学教师年终个人述职报告
数学教师年终个人述职报告(一)
一、基本情况
二、申报理由
(一)思想政治方面
身为人师,为人师表,我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。
任现职五年来,我始终坚持明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。
在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作,坚持早到晚归,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作,在创新中求发展。
任现职以来,我始终重视教研工作,把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。
任现职以来,我一直工作在教学第一线,担任高中各年级的数学教学工作,知识结构日趋完善,还担任了数学竞赛培训工作。
在实践中积累了不少教学经验,并诉诸笔端,其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。
2005年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究,获得好评。
任现职以来,我积极承担区、校级公开课,均受到广泛好评。
在2004年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课,获得好评。
与此同时,我积极开展第二课堂活动,开设有关数学史的讲座,让学生了解中外数学家及数学的发展史。
2004--2005学年度,担任高二年级委员,主持专题讲座《让学生走进数学,感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈欢迎。
在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。
2005--2006学年度,辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;2006--2007学年度,辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师,与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有朱微,我经常和她一起研究教材与大纲,共同面对教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学各环节的自然衔接,设计课堂提问形式等等。
通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务,课堂教学效果好。
(四)其他方面
另附获奖情况:
2003——2004学年校“优秀班主任”;“先进工作者” ;“最受学生欢迎的老师”;“优秀德育课件评比一等奖”;“校优秀教学课件评比一等奖”;“青年教师说课比赛三等奖”。
2005——2006学年校获“优秀教育案例评比一等奖” ;“优质班会课评比三等奖”。
2006——2007学年获得佛山市“优秀辅导员”;获得校“青年教师解题竞
赛一等奖”;“青年教师优质课竞赛一等奖”;“教书育人优秀教师”等荣誉称号。
成绩代表过去,我将一如既往,脚踏实地,富有创造性地开展各项工作,争取更大的进步。
三、晋升后的工作设想
在教学方面,不断提高专业知识水平,进一步学习现代数学教学理论,研究教与学规律,不断总结教学经验,大力推行教学改革,提高教学效率。
同时探索和运用先进的现代教育手段,开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。
和青年教师相互学习,取长补短,共同进步。
在德育方面,加强德育理论学习,积极参与班主任工作实践,提高德育管理水平,让自己的班主任工作上升为一门艺术。
以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索,向教科研要质量,努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
述职人:XXX
20xx年xx月xx日
数学教师年终个人述职报告(二)
本学期,我执教三年级二班的教学,我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,我在教学的同时认真参加各种教研活动。
把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,改革教学方法。
本学期的教学内容有,(一)数与代数:元、角、分与小数,乘法,认识分数。
(二)空间与图形:对称、平移和旋转,面积,面积单位。
(三)统计与概率:统计与可能性,平均数,(四)实践活动:森林旅游,旅游中的数学,体育中的数学。
我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。
在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义,初步认识简单的`小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
会计算两位数乘两位数的的乘法,还会进行相应的乘、除法估算和验算。
要求学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
在空间与图形中、结合实例,感知平移、旋转、轴对称的知识。
认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
会看简单的路线图,能描述行走的路线。
在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
实践活动的教学,我和学生一起准备一起活动,模仿商店购物,排律队形等活动。
教学中,从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
提高了学生学习数学的乐趣,建立学好数学的信心。
本学期我认真抓学生的作业书写习惯。
自己每次做好下水作业。
学生的作业提高很快,清楚、整洁。
从作业上,看学生的掌握情况,经行个别辅导,提高学生解决数学问题的能力。
期中考试,学生取得好成绩。
教学中,我认真地备好课。
在备课中,我认真钻研教材、教学用书。
学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。
力求吃透教材,找准重点、难点。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。
运用多种教学方法。
从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。
在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。
并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。
有所付出,就有收获,这次三年级的口算比赛,我班六名同学参加比赛,五名同学获得第二名的好成绩。
形成良好的班风,学生之间平时相互比比谁是口算大王,解题大王。
虽有收获,但也有不足之处,有的学生空间观念很差,有待老师帮助提高。
述职人:XXX
20xx年xx月xx日。