读书使我成长读书使我成长600字
阅读伴我成长作文600字6篇(共29页)
阅读伴我成长作文600字6篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]读书笔记阅读伴我成长作文600字篇一:阅读伴我成长作文600字篇一：读书是一种享受书犹药也，善读之可以医愈。
——题记一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。
我们与“书”一同成长，我们一起走过春夏秋冬。
在高兴的时候和你分享，在生气时为你排解忧愁。
书籍是人类的好朋友，书永远不会背叛你。
多读书，我们的人生就会绚丽多彩，可以让我们学会做人，了解人生的真谛，完善自己的道德品质。
生命的最初，在书的海洋里，我十分懵懂，对她并没有太多的了解与认识，它对我来说谈不上是一种享受。
但在我逐渐成长过程中，随着阅历的丰富，知识的增多，眼界的开阔，我知道了读书的重要性。
其实，一本好书只要你用心的去读它，也会深入人心，让你废寝忘食，没有困睡。
在你悲伤时，她给予排解。
在你高兴时，她为你欢欣。
鲁迅先生是一个伟大的文学家，生活在黑暗的年代里。
他不想落后的国民继续懦弱下去，他要尽自己的所有力量去把中国人民唤醒。
于是他开始写文章写书来解救愚钝的大众，最后他兑现了他的誓言。
由此知道‘读书’可以改变人生，书是一剂医愚的灵丹。
偶然中，我在一本书读到：一个小女孩出生于一个贫穷的山村里，由于重男轻女的封建思想作祟，家里人经常嫌弃，冷落她，使她只想用死来解脱。
可是她没有放弃，她选择了努力读书去打造自己的人生。
她经常用一句‘知识改变命运’来激励自己。
后来她成为了走出大山的第一位大学生。
我们能在多姿多彩的书中仰视日月星辰，俯视大好河山；回顾历史，吟赏优美风景；游览名胜古迹，品味神州传说。
我们的心灵将在空中放飞翱翔。
读书给我们带来享受，一种别致的精神安慰，体会民族文化，领略前途光明。
读好书，好读书，书读好。
篇二：书随我行饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。
——题记在我的世界里，书已成为不可缺少的一部分。
小时候，美妙的童话使我流连忘返。
我在昏暗的房间里偷看王后的恶毒，我在围满玫瑰花的房子里窥视睡美人的容颜，我在凄凉的街道里注视卖火柴的小女孩的凄惨。
阅读伴我成长有感600字(精选6篇)
阅读伴我成长有感600字(精选6篇)阅读伴我成长有感600字（精选篇1）舒适惬意的午后，阳光刚刚好，秋风刚刚好，温度刚刚好，读书刚刚好。
而我静坐在书桌旁，手中捧着一本《八十天环游世界》，全神贯注地细细品读，完完全全的沉浸在属于自己的阅读世界里。
我自小就喜欢阅读，并一直把阅读当做一种习惯、一种享受。
小时候的我对书籍的要求并不高，常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的连环画。
等到年岁稍长，认识更多字词时，我便放弃了图画比文字还多的童话书籍，开始试着阅读古代的四大名著，最让我印象深刻的《水浒传》，以宋江为首的108好汉为了反抗封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化而在梁山起义，虽然起义失败了，可他们那种英勇无畏最后却战死沙场的壮举让我感到敬佩。
记得在我上一年级时，妈妈为了提升我的阅读能力，给我买了一台学习机，里面有一个阅读电子书的功能，并且可以模仿真人读出声来。
通过学习机使我阅读了大量的各类中外书籍，扩大了我的视野，使我积累了很多知识。
书是人类知识的海洋，从书中可以让我的生活更有意义，让我更有修养，让我有了奋斗的目标，书让我懂得更多更多的东西，书就像是一片浩瀚无际的大海，而我是遨游其中的一叶小舟;书就像是一片森林，而我是其中的一棵树苗;书是天上璀璨的群星，而我就像是一颗闪着亮光的星星在寻找他的伙伴。
读书不仅使我视野开阔，拓展了知识面，更增加给了我心灵上的慰藉。
好书，打磨我，塑造我，雕琢我。
读书伴我成长，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远阅读伴我成长有感600字（精选篇2）书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。
读书可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操。
读书给我带来了知识，带来了乐趣。
读书让我学会了技能和本领，让我明白了许多做人的道理。
我读过的书中，从增长知识来看就数《上下五千年》了，书中记载了成千上万个古代发生的事情，读了这本书让我增长了不少知识，了解了很多成语故事的由来，明白了许多道理。
比如，盘古开天辟地、女娲泥巴造人、大禹治水、武王伐纣、杯酒释兵权、鸦片战争等，许许多多的历史故事和人物跃然纸上，中华民族的悠久历史和灿烂的文化让我深深陶醉其中。
读书使我成长作文600字(精选12篇)
读书使我成长作文600字（精选12篇）读书使我成长作文1身处现在，却能感受到古代人民的智慧；深处大地，却能感受到大海的波澜壮阔；身处中国，却能感受到异国他乡的风土人情；身处地球，求能感受到太空的奥秘无穷。
这一切都是因为——阅读。
每天放学的回家路上，夕阳西下，手握一席书卷，好似再大的事情也与我没关于系一般。
孩童阶段，老妈给我的床头放了一摞摞书，那时懵懂的我玩性太大，不知读书的重要。
再一次古诗竞赛中，我没有好好的准备，因此没有获得回报。
让我体会到了“书到用时方恨少”的自责。
那时起，我变了，床头的书一摞摞的减少，厚书一本本变为薄书，我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”的沮丧。
我不再像之前那样贪玩，开始认真的读书，仔细的批注自身的心得，多次练习自身的作文……似乎更成熟了些，大脑不停的充实起来。
在写作文时好似“读书破万卷，下笔如有神。
”的神速。
中学阶段，我的阅读量逐渐增多，家中的书本不能局限我了，我开始拼命的读书，去学校的图书馆借阅，我发现我长大了。
体会到“为中华崛起而读书“意境的高远，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的不舍，明白了“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”的狂妄，狂妄的那震撼也那敬佩；读书使我成熟，让我懂了了很多做人处事的道理。
“书读百遍，其义自见。
”不停的咀嚼书本，不断的感受文字的美妙。
阅读让我成长，让我一步体验阅读的真谛，攀上理想的高峰。
读书使我成长作文2书本，丰富了我的知识，开阔了我的眼界。
《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应有的品质。
通过本书，我看到了恐龙，看到了飞船，看到了外星人，也看到了中国上下五千年的历史。
我看过《钢铁是怎样炼成的》这本书，一直深深的记着里面的一句话：“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候不应为虚度年华而悔恨，也不应为碌碌无为而羞愧。
”是它让我第一次感到生命是如此神圣。
钱学森为科学事业而读书；周恩来为中华的崛起而读书。
读书伴我成长作文600字
读书伴我成长作文600字•相关推荐读书伴我成长作文范文600字（精选29篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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读书伴我成长作文600字篇1高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”而对我来说，书籍就是智慧的结晶。
通过读书，我学到了很多知识，懂得了很多道理。
读书使我受益匪浅！小时候，妈妈每天晚上都会给我讲故事，如：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
妈妈讲得绘声绘色，每次我都听得如痴如醉。
上幼儿园时，妈妈给我买了本《古诗词》，我爱不释手。
每天放学回到家，我就捧起这本书，聚精会神地读起来。
有时，妈妈还会考考我，她说上句，我对下句，我们还经常玩些填字游戏。
转眼间，我上小学了，妈妈为了提高我的写作水平，给我买了一些作文书。
我常常陶醉在那优美的词句中，它们就像一个个跳动的音符，激发了我对读书的兴趣。
遇到好的词句时，我就把它们积累到本子上，时不时的就拿出来读一读。
正是这样，我的作文经常被老师拿来当范文读。
在读书过程中，我与书发生了一件有趣的事。
一天，我在书架上翻到了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，就好奇的读起来。
看得正精彩时，我听到妈妈大声喊：“乐乐，快来吃饭了！”我不耐烦地说：“知道了，马上就来。
”但我的眼睛却不想离开书，心想：马上就看完这一页了，看完再去吃饭吧。
等看完了那页又想知道后面的内容，我忍不住又接着看起来。
妈妈长时间不见我出来，就生气地大声冲我喊：“再不出来饭就凉了，吃完饭再看书不行吗？这真是个坏习惯！”我只好不情愿地放下书，去吃饭了，心中却十分郁闷。
我吃着饭心思却还在书中的故事情节里，真想边吃饭边看书。
妈妈看了我一会儿说：“别吃到鼻孔里去了，这样吃饭对胃不友好。
”我听后，“噗哧”一声笑了，全家人都乐了。
书，是我的良师益友。
读书成长作文600字(精选13篇)
读书成长作文600字〔精选13篇〕篇1：读书伴我成长600字尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我是公假设?，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中，今天，我以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好似在偷偷较着劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好，在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！五年级:公假设?篇2：读书与成长作文600字读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。
《爱的教育》——这部日记体小说是意大利作者德。
亚米契斯呕心沥血写出的著作。
故事描绘了主人公恩里克以不染世俗的目光审视、分辨这整个世界的美、丑、善、恶以及影射了恩里克的朋友同学充满了对这个世界的热爱。
恩里克的热爱祖国，卡罗纳的同情弱者、尊师友爱父母，以及德罗西的热爱学习、助人为乐表现了孩子们的纯真。
“爱”在每一张纸页之中穿梭着，大至国家团结之爱，小有父母师生之关心。
“爱“就像一把琴，每一根弦，每一个音符都感人肺腑；“爱”也像是一片了望无垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，处处动人心弦。
《爱的教育》启蒙了孩子们纯真仁慈、宽容无私的情怀。
书中的每个故事都是那样的普通，那样的平凡，但它们又蕴含着深化的做人的道理。
里面有许多作者的小伙伴，他们是得意讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。
《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时可以互相帮助，这样才算是好朋友。
同时也让我明白，再坏，再可怕的人也会被受融化。
关于书籍伴我成长作文600字(7篇)
关于书籍伴我成长作文600字（7篇）书籍伴我成长作文600字篇1书是人类文明的载体，书也是学问传承的工具，书更是人类进步的阶梯。
我们每一个人从婴儿、幼儿、儿童、少年、青年一路成长，始终有书籍相伴。
我能够咿呀发声的时候，妈妈就给我预备了很多拼音、图案、卡片，指着上面的字及图片一遍遍的教我熟悉。
在懵懵懂懂中，后来妈妈一问我某某东西在哪里，我的小手竟然能精确地指中，让爸爸妈妈快乐不已，连连亲我，只惋惜爸爸的胡子扎得我的小脸隐隐作痛。
在幼儿园的时候，妈妈给我买来拼音的碟片，我学懂了一些拼音，这可为我打开了自己看书的大门，我也能看懂一些带拼音的汉子的幼儿书籍了，不懂的地方妈妈也不厌其烦地教我读，以至于只要看到妈妈坐着，我就拿书过去要妈妈读给我听，讲解给我听。
刚开头妈妈大声有表情的都给我听，后来就要我跟她一起读，最终渐渐地变成了我自己读了。
就这样我发觉了书中故事给我带来的欢乐，不知不觉中我爱上了看书。
妈妈给我买来一些幼儿书刊、故事书、画报等，我看得津津有味，有时候看着看着一个人忍不住哈哈大笑起来，一段时间后，我识字的速度快速增加，虽然那时还不会写。
记得妈妈每次带我逛街或是到小区漫步的时候，她总会指着两边路牌的字让我认，我得意地念着，当然也有会犯秀才认字认半边的错误。
进入学校，算是真正开头了读书，语文、数学、英语我学起来毫不费劲，三门功课齐头并进。
课余时间我更是如痴如醉地看着我喜爱的中外文学书，如：杨红樱的、伍美珍的、汤素兰的、郑渊洁的、黑柳彻子的、卡洛。
科洛迪和托马斯。
布热齐纳等等，也观赏了国内名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》以及科普类、侦破类等等。
我爱书籍，书籍给我打开了一个崭新的世界，它伴随着我健康成长，给我欢乐、给我学问。
书籍伴我成长作文600字篇2记不得是什么时胡候开头，爸爸妈妈教我看书识字。
日久天长，我慢慢地爱上了书，书成了我真挚的伴侣，看书也成了我成长的好伙伴。
书，是人类进步的罗盘；书，是学问的海洋；书，是才智的宝库。
书籍伴我成长作文600字九篇
书籍伴我成长作文600字九篇书籍伴我成长作文600字篇1书是我们的良师益友，是终生的伴侣，是才智的启迪，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”阅读一本书，就是跨越时间和空间。
我的成才过程，是书籍一路陪伴着我，它让我学到了学问与才智。
我最早的读物就是连环画一类的小书，妈妈给我买了许多书，什么《葫芦金刚》、《小小西游》、《狮子王》……在我幼小的心灵里留下了抹不去的回忆。
好书如同一叶轻舟，载着我去游览那学问的海洋。
慢慢地，我长大了，读书要求提高了，阅读也越来越广泛，我与书结成了好伴侣。
我爱看的书许多，《西游记》、《水浒传》……给我留下印象最深的书是《绿野仙踪》和《草房子》从书中我熟悉了和善小姑娘多萝茜，她被龙卷风刮倒了一个奇妙的国家，在哪里，她遇到了“没有脑子的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆识的狮子”，他们结伴同行，一路上相互关心，历尽艰险，最终完成了自己的心愿，找到了自己的美好。
从书中让我懂得友情可以给人力气，给人战胜困难的士气。
读《草房子》我熟悉了聪慧的男孩桑桑、杜小康、纸月……他们在桑桑生病的时候，照看他，鼓舞他，让桑桑有了信念，战胜了病魔，英勇的活了下来。
在油麻地学校我感受到了同学之间的那份真爱，遇到困难要英勇顽强地去面对，战胜困难。
书是人类思想的结晶，也是一把开启才智大门的钥匙，是人们精选出来的财宝，也是我们的伴侣，无论生活中遇到什么困难，你都可以向它求助，它永久是我的好伴侣，是我的至爱，它让我拥有了一个欢乐的童年，书给了我学问和力气，让我懂得了什么是善和恶，美与丑。
一本书就像一扇扇窗囗，向我展现着学问的海洋，我爱你书。
书籍伴我成长作文600字篇2唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神”。
意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的学问，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特殊是课外书，对我布满了无限魅力！书籍，好象小船，载着我们在学问的海洋里游览；书籍，如同阶梯，引领我们攀登学问的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是秀丽的翅膀，使我们在学问的天空自由飞翔！小时候，我并不爱看书。
阅读使我成长作文600字【6篇】学资网
阅读使我成长作文600字【6篇】阅读使我成长作文600字篇1书，是人类的朋友，好书，是一本蕴含着许多知识及道理的字典，读书，也是人生的乐趣。
读书能让人的知识丰富起来;读书能使人懂得许多道理;读书，能使人认识到错误;读书，还能让人快乐，因此，我非常喜爱读书。
书中，蕴含着酸甜苦辣;书中，蕴含着人生哲学;书中，蕴含着爱的真谛，所以，书能使人由恶变善。
这些道理都是我通过读书悟出的。
也正因为读书有这么多用处，我才会喜欢读书。
我从一年级到现在，读过的古诗、名言不少，其中有关“书”的名言也很多，例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”、“读书破万卷，下笔如有神。
”、“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。
”、“读万卷书，行万里路”。
我从一年级到现在读过很多书：《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》，不同的书，能给我不同的感想。
读《假如给我三天光明》，让我了解到了又聋、又瞎、又哑的弱女子――海伦凯勒的故事。
她曾说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。
”是啊!我们不该总是怨天尤人，自己的命运怎样，应该由自己去把握。
她还说过：“把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作自己的乐曲，把别人嘴角的微笑当作自己的快乐。
”正是因为她说了这些话，使我非常佩服她。
她，创造了奇迹，我认为她非常伟大，虽然她残疾了，但她却活得非常快乐。
阅读让我茁壮成长，成长让我学会阅读。
阅读，让我快乐，让我感动，让我欢笑，让我成熟，让我明白人世间的真情，让我懂得生命的宝贵!阅读使我成长作文600字篇2最早听到“图书漂流”这件事情，我脑袋里总是有无数个问号：图书怎么自己会漂流呢?它们是怎么漂的?莫非那些书就跟鸭子一样会在海面上随风漂流而来? 一天晚上，我做了一个奇怪的梦，看见茫茫的大海上有很多很多的书漂浮着，漂啊漂啊，一本又一本一箱又一箱的图书飘向校园，漂进我们的教室，漂到了我们的身边。
我不停地在海边上捞啊捞，我捞到了《海的女儿》，捞到了《一千零一夜》，捞到了《淘气包马小跳》，……我把所有的好书都抱在怀里，高兴地呼喊着：“真好啊，这么多书……”一高兴，书全掉海里去了，我忽然就醒了。
读书使我成长作文600字3篇
读书使我成长作文600字3篇读书使我成长作文1成长是无边无际的路，走走停停，停停走走。
一路上，注定历经坎坷，注定磕磕绊绊。
在这条路上，我学会了很多，成长了许多。
伴着我一路走来的，除了亲爱的爸爸妈妈等家人，便是阅读。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
”阅读，是一个艰难不易而又轻松愉悦的事。
若全心全意地爱上了阅读，可以废寝忘食、不顾一切；反之，将痛苦万分、如坐针毡。
只要肯抱有求知欲，大量地阅读，“皇天不负有心人”，一定可以有收获。
日本作家岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》，是第一本深深震撼我的书，书中“我”的阿嬷是一个生活困窘的清洁工，有时甚至连饭都是吃了上顿没下顿。
但她不向生活低头与屈服，而是坚强地活了下来，独自抚养了七个子女长大成人，都有所作为。
我和阿嬷生活在一起八年，她的乐观与开朗都言传身教地感染着“我”，使我一生都受用不尽。
这个孩子其实就是洋七本人。
其实阿嬷的乐观也感染了我，每次我遇到困难和挫折，都会想起阿嬷那乐观向上、积极进取的性格，都会想起她说过的“笑对人生的苦难，没有什么过不去。
”这便是阅读的力量，是阅读引领我、教会我乐观向上，笑对磨难。
《震动》是《儿童文学》金牌作家书系的作家王巨成的代表作，以生动细腻的语言娓娓道来，在汶川大地震时六个原来本有些互相仇视的少年因为地震建立起了坚不可摧的友谊，令人为之动容。
当时我看完这本书，也是从头到尾哭完了一本书。
是《震动》告诉了我友谊的宝贵与重要性，使我明白了友谊是千金万银也无法买到的，只有将心比心，用真诚与信任对待他人，才会收获到他人的友谊。
阅读像一个用心良苦的老师，竭尽全能地为我讲述为人处事的道理，使我懂得了珍惜友谊，这正是我成长路上的必修课。
当我越来越大，接触的书籍越来越多，我在书店偶然地看到了丁立梅的《遇见》。
只是扫了一眼，它便攫住了我的目光，打开书，上面的文字细腻柔软，像是香醇的咖啡，滋润着我的心扉，缓缓流过心田的娴雅，使我回味无穷。
她的文字很淳朴、很简单，但是都充满了哲理与深度。
读书伴我成长600字作文(精品6篇)
读书伴我成长600字作文(精品6篇)读书伴我成长600字作文篇1书是我的朋友，是我伤心时陪伴我，是我孤独时跟我玩耍，是我人生最好的朋友!“宁可食无肉，不可居无竹。
”对我却是：“宁可食无肉，不可居无书。
”记得有一次，我在网上查书，结果看到了《淘气包马小跳》出了第二册，那可是我梦寐以求的书啊!我上求下求，我终于让我妈妈买了这本书的第二册了。
买完书后，书到的那天起我就开始看书了，我看的津津有味。
一会儿如醉如痴;一会儿如饥如渴;一会儿全神贯注;一会儿泣不成声。
这本书让我的感情变化多端，这真是一本好书啊!里面内容丰富，其中一本最吸引我的是游戏中的富商。
到了晚上，妈妈叫我洗澡睡觉，洗澡前想了想，睡觉的时间看书，我就甜甜的和妈妈说了晚安。
就快速的拿我的宝贝回到我自己的房间。
关了灯，再开了我的小电灯，囫囵吞枣地看着书。
看到一点半时，那里是最好看的精彩片段。
是妈妈来看我睡觉了没吗?这时，我吓得像一只缩头乌龟一样缩在自己的被窝里面。
后来才发现，原来妈妈只是来上厕所而已呀!吓死宝宝了!然后，我就继续看书了，看完后，我还满期待下一本的剧情是什么呢?当我抬头看下墙上的时钟时，原来三点了，竟看了这么久，我只好依依不舍地睡觉了!第二天，妈妈来检查房间的时候，看到了那本书，神情就变得很严肃说：“好你个小屁孩，居然敢背着我们头看书，这样你的视力会变深，总有一天你会看不见的。
”书是人体的一部分，没有书就等于没有了身体一大部分。
颜真卿曾经说过：“黑发不知勤学早，摆手方恨读书迟。
”读书伴我成长600字作文篇2高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”人的生活如果没有了书，我觉得会非常乏味无聊;每本书都会告诉我们一个道理;从书中我们能学到知识;从书中我们能学到怎样做“真人。
”从小，我和书就很有“缘分”在我一岁生日时，家里人让我“抓周”，妈妈在我面前放了几样东西：书，钱，铲子，画纸，舞鞋。
我来回打量着这些“稀奇”的东西，过了一会儿便伸出小手把书一把拉过来，拿到手上朝着家人“咯咯”的笑了起来，从那时，书便注定成为我最好的伙伴。
读书让我成长作文600字（通用8篇）
读书让我成长作文600字读书让我成长作文600字（通用8篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的读书让我成长作文600字（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书让我成长作文600字1书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一块文明的沃野。
包多万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，流连忘返。
无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏，无论是月光如水的夜晚，还是风雨大作的天气。
打开书，我就忘记了一些悲伤和孤寂，心头充满了愉悦和宁静。
从而，我在啜饮知识的琼浆中，慢慢成长。
读书，让我从一个懵然无知的孩童，变成一个世界有初步了解的，并懂得思考的少年。
读童话，我走进一个纯净美丽的世界，当我看到童话里的主人公，凭借勇敢和智慧，战胜邪恶时，我高兴不已。
当我看到童话里的主人公美人鱼为了所爱的王子，毅然放弃生命化为海中的泡沫，我又忍不住潸然泪下。
那天我整个下午，我都在小溪边徘徊，看着清澈的流水。
想到美人鱼的善良和美丽。
一种难言的忧伤和真诚的感动，占据了我小小的心灵，从此我的心里种下了真善美的种子。
我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。
在《水浒传》中，我结识了仗义疏财的宋江。
在《三国演义》里，我了解了足智多谋的诸葛亮。
在《钢铁是怎样炼成的》我撷取了战胜困难的力量。
在书中，时而，我变成一条小鱼，在书的世界里畅游；时而，我变成一只雄鹰。
在书的天空中遨游。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的海洋，让我忘记了所有忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给我无尽的希望……就这样，书陪伴我度过一个又一个春夏秋冬。
在书香，我中渐渐长大。
读书，真好！同学们，和我一起来吧，都让我们打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望和美好吧，让智慧之声响彻美丽的人间！读书让我成长作文600字2书是知识的海洋，书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯。
读书伴我成长演讲稿600字6篇
读书伴我成长演讲稿600字6篇读书伴我成长演讲稿600字 (1) “噼里啪啦……”窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我却沐浴着永不停息的书雨。
书犹药也，善读之可以医愚。
正如刘向所说，书是我们生活中必不可少的。
书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。
各种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐融化。
书籍犹如朋友必须慎重选择。
书藉是时代的波涛中航行的思想之船，它小心的把珍贵的货物送给一代又一代。
书，如此重要。
我经常读书，因此，我还经长得奖哩!如“作文小能手”。
这些名誉中也有幕后工作者“书”呢!因此，我与书有了不解之缘，也是作文使我下笔栩栩如生，也便我作文考试参考，渐渐地书离不开我，我也离不开书了。
“读书百遍，其义自见，”我应正了这句话。
正因我的“读书破万卷”所以“下笔如有神”。
作文考试，正因我读的书多，所以作文考试经常打满分，也让老师、同学刮目相看。
因为读书，我的作文不但提高了，还因为书让妈妈把我教训的落花流水。
有一次，我正在看一本《三国演义》正看得入迷了，突然叫我把锅盖给她，我便把“锅盖”听成了“草帽”，我找呀找，终于找到了便马上递给了她，“你拿草帽干嘛?”妈妈问道。
“不是你要的吗?”我回答。
“我让你拿锅盖，不是草帽。
”这时他看到我手里的书，顿时明白了一大半，她又好气，又好笑。
数落我：“你这个书呆子呀……”我不好意思一笑：“没事下次旅游不用找草帽了!”我就是一个爱读书的人。
读书破万卷，书，让我明白了真、美、善、恶、让我明白了好坏是非、让我明白了很多人生哲理，这，要感谢书，就是它，让我增长知识……读书伴我成长演讲稿600字 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：书，是人类最亲密、最亲切、最真挚的朋友。
高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。
”书是浩瀚的大海，任凭我自由地遨游;书是宽广的天空，凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……书是我的另一片天空。
在书中，我可以尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……“不以物喜，不以己悲。
读书伴我成长作文600字7篇
读书伴我成长作文600字7篇读书伴我成长作文600字精选篇1高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”之所以这样说,是因为书能让人类不断地进步。
我读过百科全书中的《自然与环境》,通过这本书,我明白了地球的结构,地球的诞生。
虽然我没有去过的地方很多,比如泰山,庐山等等。
但是这本书带我爬上了红叶似火的香山,峰峦雄伟的泰山,让我领略到了祖国的大好河山!我非常爱书,书也非常地爱我,我和书像两个亲密的朋友一样,形影不离。
有一次,妈妈给我买了一本《少儿百科全书》,并嘱咐我一定要写完作业后再看，我翻了一下喜爱之情不禁油然而生，全然把妈妈的话抛在脑后。
我似饿狼般贪婪地读着，时间一分一秒地流动着，不知不觉中我读了三个半小时。
这时妈妈下班回来了，当我听到钥匙开门的声音，猛然想起作业还没有写完，我马上把“闲书”放好，桌上摆的全是正课，于是我便装模作样地学起来，免得妈妈又唠叨个没完。
还有一次，妈妈带我去东方书城看书，我从下午三点一直看到晚上八点多，妈妈一看表，突然大声地说：“快点，商场马上要关门了。
”我小声嘀咕：“关门就关门吧！把我关在里面才好呢，我就可以多看会儿书了。
”“你说什么？”妈妈很不高兴地说。
我连忙说：“没什么。
”吓死我了，我差点就要“吃大炮”了。
莎士比亚说得好：“书是人类的营养品。
”在读书的过程中，我汲取了太多的营养，所以我也希望大家多读书，读好书，用知识的力量武装自己的头脑，让自己的学识更渊博，让自己更聪明，为编织我们美好的未来打下坚实的基础。
读书伴我成长作文600字精选篇2小时候，我十分喜欢读《安徒生童话》，喜欢读巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顾一切地救白雪公主，我从中明白了什么是善良与恶毒。
后来，我只要有乞丐在街上乞讨，我就会想尽一起办法去给予他们一些帮助，尽自己所能来帮助他们。
从读书中，我收获了做人要善良、要乐于助人的道理。
小时候，我还特别喜欢《格林童话》，其中的‘龟兔赛跑’令我记忆深刻，故事中的兔子因为骄傲自大，输给了做什么都慢吞吞的乌龟。
以阅读伴我成长为题作文600字7篇
以阅读伴我成长为题作文600字7篇以阅读伴我成长为题作文600字（篇1）经常在我的书柜前踱步，抚摸一下每一本书，嗅嗅那墨香，便想起了幼年时期我的阅读经历。
我是在书香中成长起来的。
孤独的夜，手捧一本书，或许，那就是点亮我心灵的一盏灯；或许，那就是不断流泻进阳光与象棋的窗户；或许，那就是一直散发芬芳的美丽的花朵……伴我度过十二年春秋。
我小时候没有太多的照片，那几本故事书便是我的印记。
一两岁时，妈妈会给我念一些十分有益的书，例如：《小故事大道理》、《让孩子一生受益的故事》……我会和妈妈一起重复几遍故事中的道理：“不撒谎，我骗人。
”不管我是不是一知半解，或者是一窍不通。
上了幼儿园，我逐渐学会了读有拼音的书籍。
我总是去书店，翻看一本又一本彩绘图书，用小手指着，张大嘴巴，双眼眯成一条缝，痴痴的笑着，乐呵呵的。
我会猜想：孙悟空、猪八戒、小哪吒是怎么钻进书里的呀？当时，我还只是知道他们的厉害，真勇敢、神通广大，甚至，也有些想做一个孙行者，去降服妖魔鬼怪；相当哪吒，去闹一次海；想成为老鼠jerry，与猫咪tom斗智斗勇；想成为奥特曼，行侠正义，消灭各种各样的怪兽……上了小学，我渐渐迷恋上了校园小说，书中不仅内容丰富，而且生动、有趣，十分贴近我们的校园生活，书中的故事，仿佛在我身上也发生过。
这些书中的少年，都有与我类似的困惑、烦恼，这些书仿佛就是我的知己。
十分唯美而且理想化。
什么《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《男生日记》……文中的主人公淘气却不乏可爱与童真。
都反应了我们的校园生活，这些同学仿佛都是我的朋友，和他们相处得很愉快。
还有，就是令我为之振奋的科幻小说。
现在，马上要升初中了，我觉得阅读不仅仅是看情节和人物的动作、神态，还要ihui这句话的含义，作者的用意……现在再一次看《西游记》，我学会了体会书中不同人物的品质与性格特点，并从各个角度去观察他们的心理活动。
要学会在品读*时，反复不断的理解、品味、推敲，对语言进行深入的体会与探究，同样意思的词语，作者为什么不用？要学会领悟它的精髓，学会作者的写作手法……以阅读伴我成长为题作文600字（篇2）伟大的苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
读书伴我成长演讲稿600字6篇
读书伴我成长演讲稿600字6篇读书伴我成长演讲稿600字 (1) 书，是一面镜子，它照出了我的“雀斑”。
书，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。
书，是一车方砖，它填补了我的空缺。
书，是一包水泥，它巩固了我的根基。
从《三国演义》中，我看到了将士们的勇敢。
从《爱的教育》中，我看到了平凡人的善良。
从《冒险小王子》中我看到了包小龙、汤诺、于荫荫的机智。
从《冒险小虎队》中，我看到了三只“小虎”的聪明。
这让我从幼稚走向成熟。
晚上，电视机前少了一位观众，他早已跳进“书海”。
周一至周五，操场上少了一位疯狂嬉戏的儿童，他已在“书海”冲浪。
那人，便是我。
记得有一次，表哥来我家玩，带了一本名叫《影响孩子一生的一百个童话》。
我从他的身边跑了过去，把书拿走了。
我坐在沙发上，津津有味地、如饥似喝地读了起来。
一个小时之后，要吃饭了。
妈妈大声喊道：“钟裕涛，吃饭了!钟裕涛，吃饭了!”妈妈又重复了好了好几遍，可是我却浑然不知。
直到表哥在我耳后大喊：“吃饭了!”我才如梦方醒。
还有一次，我在学校里拿出一本课外书，津津有味地看了起来。
二十分钟过去了。
突然，清脆的上课铃打响了。
老师沿窗边走了过来，我后面的邱子维一边轻轻地拍着我的背，一边说：“罗老师(班主任)来啦!”可我没反应。
这时，我的同桌突然间把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差点儿都摔“平”了。
当我回过神来的时候，罗老师早已从我的身边走了过去了。
我对书的兴趣越来越浓厚，我贪婪地吸收书中的精华，储存在脑海里。
眼睛累了，向远处眺望一会，脖子麻了，扭动一下。
这爱书爱得离奇。
为了书，我放弃了许多，我无悔。
因为，收获了，总要付出代价。
如果你有一本好书，这一本好书，就一定会伴随着你成长!读书伴我成长演讲稿600字 (2) 人常说：一本好书就是一个好朋友。
比如自己吧，好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷，更教会我如何明辨是非、为人处事，让我透过小小的方块字去感知、去了解周围的世界。
可以说，因为有好书做伴，人生之路才走得如此惬意、如此坦然。
阅读使我成长作文600字六篇
阅读使我成长作文600字六篇作文一：阅读使我成长阅读真的可以让我成长，让我学到了许多有趣的事情，更重要的是让我提高了语言能力和阅读水平。
当我在阅读中沉浸时，我发现自己像吸收了知识和经验，这对我的成长起了很大的帮助。
在我小学的时候，阅读给了我很多启发。
当时我读了许多有趣好看的书籍，比如《小王子》和《三个和尚变成了石头》，这些故事让我眼前一亮。
在阅读中，我不仅可以了解作者的写作技巧，还能了解作者的意图和思想，这些对我的思考水平产生了很大的影响。
除此之外，阅读还助于我提高了语言能力，使我更好地理解和运用英语。
在我读英语文章时，我不仅能够理解其意思，还能学到许多新的词汇和表达方式，这更让我对英文产生了浓厚的兴趣。
总之，阅读使我有了更深入的思考和思想表达能力，让我看待世界和人生的态度更加成熟。
阅读真的是让我成长的不二选择。
要点分析：本篇作文以第一人称写作，强调了阅读对自己学习成长的帮助，具有较强的个人性和亲和性。
文章有逐步展开思路，正反叙述和感悟，结构清晰明了。
用词较为简练，口语化，能够很好地表达阅读对自己成长的重要性。
作文二：阅读让我成长大家都知道，阅读是一种很好的学习方式，可以帮助我们更深刻地理解世界和自己，我也深有体会。
在过去的几年里，阅读对我的人生和学习产生了很大的影响，让我成长了很多。
首先，阅读让我更有思想。
通过各种不同题材和种类的书籍，我接触了各种想法和观念，从而对世界和人类有了更深入的认识。
诸如《活着》、《百年孤独》、《1984》等小说，让我感受到了人生的苦难和无助，使我更加珍惜生命和人类的尊严。
而且，通过不断阅读，我也能够更好地表达自己的想法和观点。
此外，阅读还提高了我的语言水平。
读书时，我不仅可以了解和运用一些生词和语法，更重要的是可以更全面地掌握英文的语感和表达方式。
阅读过程中的理解和翻译训练，让我能够更好地学习英语，甚至可以流利地表达自己的想法和意见。
综上所述，阅读使我更加优秀了。
它让我更加有思考能力和口语表达能力，开阔了我的眼界和见识。
阅读伴我成长作文600字【5篇】
阅读伴我成长作文600字【5篇】阅读伴我成长作文600字（篇1）“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”书，就像我的一位好朋友，在我成长的道路上，教给我数不清的知识，使我受益匪浅!记得小时候，家里虽然买了许多书，但那时候的我才刚刚开始上小学，并不喜欢看书，对书完全没有任何感觉，只是觉得家里人买这么多书只是装装样子，有一次，爸妈出去以后，我闲着无聊，拿起了一本书开始翻阅，很快，我便发现我错了，书是多么的有趣，书中的故事是多么得让我如痴如醉!没过多久，我便将这本带有拼音注释的书看完了，从这以后，我发现我爱上了读书。
一个星期六，我带着一本《蓝色的海豚岛》去上兴趣班，因为课堂上作业不多，所以上完课还有许多的空余时间可以用来看书，于是我便将书拿出来津津有味地看了起来，看得如痴如醉，连下课的铃声也没有听见，后来，还是老师把我硬扯回现实的呢!后来，随着年龄的增长，图画书、漫画书、拼音书渐渐地从我的书架上消失了，取代它们的是像《汤姆·索亚历险记》这样的知识书、课外书，我与书就像一对形影不离的好朋友，一有空就聚在一起;书也是我的好老师，教给了我许多的知识，使我在空余的时候不再这么无聊，使我的生活变得充实。
书，我的好朋友，让我的生活不再无趣，使我的生活更加丰富;书，我的好老师，它使我懂得了太多知识，让我明白了太多道理，我爱读书，读书给我快乐，读书使我明白应该珍惜现在的生活和身边的朋友，读书使我知道了许多古代时的名人和抗战时期的英雄们，我爱阅读!是谁使我拥有更多的知识，让我的生活更加丰富多彩?是书!我爱读书，我爱阅读!让它陪我快乐成长!阅读伴我成长作文600字（篇2）我从小就爱看阅读，我的成长更离不开阅读。
阅读，给我带来了知识，给我带来了智慧，同时，也给我带来了无限的乐趣。
阅读，是我最好的朋友，也是陪伴我成长的最好伴侣。
我也喜欢收藏阅读籍。
我的阅读架里已经装满了各种各样的阅读籍，一共有几百本。
书籍伴我成长600字六篇
书籍伴我成长600字六篇书籍伴我成长作文600字篇1在成长的道路上，书籍始终是我最好的伙伴。
他们在我难受的时候劝慰我，在我绝望的时候鼓舞我。
它们让我每天都感到充实和欢乐。
我爱书，书让我进步，书和我一起成长！学校的时候，我不喜爱读书。
当时我常常想：读书有什么好？最好是看电视。
但是渐渐的，在老师的带着下，我慢慢对阅读产生了爱好，从开头看绘本，到有拼音的书。
初三的时候，我从读书的边界线渐渐漂到了书海，成了读书人。
每天总会闻到书的芳香，书里的世界丰富多彩。
进入《童眸》，感受七十年月孩子的美妙生活；《火印》年，我恨日本人，佩服雪儿；《吃狼奶的羊》中动物丰富的感情和顽强的意志打动了我；高尔基的《童年》中阿莱莎的悲剧人生引起了我深深的怜悯；,精神科幻小说《地心游记》中的一篇作文，值得学习。
如今，书离不开我，我对书的喜爱也是靠上一段楼梯。
近600天每天都在看书打卡。
《史记》《上下五千年》《三国演义》让我知道更多的历史故事。
《唐诗三百首》《宋词三百首》让我更上一层楼的诗。
沈的动物小说带给我精彩的动物故事和做人的道理。
曹文轩的作品带给我们的是纯粹的美和情感。
阅读已经成为我的精神食粮。
读书的过程也让我明白了坚持的力气和坚持的价值。
我从一个懵懂的孩子成长为一个喜爱生活，喜爱读书的少年，就足够了。
也为我的写作积累了很好的单词和句子，为我的写作打下了坚实的基础。
今日，我就要离开母校，进入新的学校，进入梦幻般的青春。
但是，我会连续学习，由于书是学问的源泉，才智的'宝库，和我一起成长。
书籍伴我成长作文600字篇2书中的我，沉静，像一名老者；书中的我，是急躁的，想迫不及待地吸取学问；书中的我，是饥饿的，就如"整个吞枣"那般，我迫不及待的想"吃"完这本书。
"书籍是人类进步的阶梯！"是的，就犹如高尔基先生对这句话的见解；是的，书会使我们进步；是的，书籍，是我们胜利的关键！一位胜利人士是在书籍的培育下，滋润下，走向胜利。
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读书使我成长读书使我成长600字
读书使我成长
——读《美术教育与人的发展》心得体会
随着新课改的不断深入，我校开展了丰富多彩的读书活动，值此
之际，我有幸品读了杨景芝老师的著作——《美术教育与人的发展》。
《美术教育与人的发展》一书是一本美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进学生全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的学生教学体系和教学方法。
杨景芝老师在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以
美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述了她对学生美术
教育的认识和体会。
《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教
育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。
从学生接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。
下篇是学生美术教学方法研究，具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来的“教的艺术”。
杨老师通
过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点
及儿童艺术教育的一些科学教育方法。
在《美术教育与人的发展》中，杨景芝著作给我的印象是,不管是她的理论还是她的时间,都浸透着一种爱心。
诚如她在书中指出的，“爱与尊重是教育的出发点”。
这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象（学生）的爱，对学生作品的爱、对学生在绘画中表达的天真灿漫的个性和情感的爱。
她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。
儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。
”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。
所以在我们的教学中，作为教师应当主动接近学生，以自己对美术的热爱，激励学生对美术的热爱，以自己对学生点滴进步的由衷高兴，点燃学生对艺术的兴趣，以自己平等参与学生活动的行为，增加学生对她的美术课堂的眷恋，真正做到用爱心和学生进行平等的对话。
杨老师用自己的爱心和对话行动改变了“教师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”的传统看法。
在她的理论和实践中，教师仍然是蜡烛，但它既照亮了别人，也提升和扩展了自己。
爱心成为相互的东西。
相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。
看完书后，我也把她的理念应用到课堂上，对学生的作品表现出真正的认可与赞美，“你
的作品比上次有进步了，”“你这个想法很有创意…”真挚的表
达使学生的创作热情更为高涨。
本书作者杨景芝是我国著名的艺术教育家。
具有近四十年的教学
实践经历，以经过近二十年对学生绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。
杨景芝的学生艺术教育实践和理论正是在这种国际大背景中发展起来的。
由于她一直保持一种开放的心态，所以每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情的结合。
正如杨老师表示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。
另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠
发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。
”“开放”与“交流”是分不开的，就杨景芝来说，通过与学生亲自交流，感悟到学生可爱的童心，深入学生心理的内部，仔细观察他们的感知、想象和理解等心理能力的发展，发现他们固有的发展潜能和智慧，了解到不同个性和不同环境中成长起来的孩子的不同兴趣、能力和要求，找到了因材施教的契机和突破口，而没有因循于国内外权威制定的固定教育模式。
杨景芝不仅与学生本人交流，而且与他们的作品交流，通过与成百上
千的学生作品对话，她找到了打开学生心灵深层的钥匙，探索出一套有利于提高学生素质的绘画教学内容、方法和规律。
在课堂中，我也学习杨景芝教授，在课前课后与学生进行交流，在课上通过不同的导入，激发学生的兴趣，激发他们的创作欲
望。
使他们畅游在美术的海洋中。
从大处说，对美术教育事业的爱于她对整个人类命运的关心。
众所周知，当前除了人们常常谈论的 __和环境危机外，还有一个精神危机。
这一危机的一个最明显的标志，就是现代社会竟然把人自身之感受和理解的最忠实写照艺术，这种能在人的精神世界掀起狂涛巨浪的艺术这种被视为人类“最后的精神家园”的艺术，也当成一种商品或人自身在社会中地位的标志和虚假包装物。
在教学中，我把对学生的
教育渗入其中，使学生树立正确的价值观，人生观。
时刻关注学生的精神世界。
本书洋洋洒洒20余万字，深入浅出，图文并茂，涉及了艺术教育的方方面面，从儿童审美心理活动的描述，到对“素质”的理论和界定；从构筑开放性的教学体系，到美术教学方法的探讨；从对儿童艺
术创造的研究，到对儿童美术欣赏能力的观察。
许多的见解和看法，理论和规律都值得我们一线的美术教
育工作者好好和借鉴。
好书需要研读，好书需要品味，杨景芝老师的作品更让我回味。
我会将学得的理论和好的做法运用于自己的美术教育实践中。
向杨景芝老师那样，将爱作为教育的出发点，用爱心关注学生的发展和成
长，以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。
内容仅供参考。