那声音,常在我耳畔作文1000字

那声音常在我心田作文字

那声音比水滴清澈，比骄阳温暖，更比繁花诱人。

“咚咚——”一阵沉重，有力的脚步声愈来愈近，我的心也随着脚步声悬得愈来愈高，我知道，那是爸爸的脚步声。我低下头，刻意不去听那脚步声，直到那熟悉的声音停在了我的面前。我咬紧嘴唇，只盯着自己的脚尖看。

最终，还是老师打破了这略有些诡谧的况寂。老师将我叫了出去，我红着脸慌忙走出办公室。良久，父亲还没有出来，我探头探脑地从门缝向里面窥探，那边的父亲神情一如往日，木纳且严肃。父亲好似发觉了我的目光，向我这边望来，对老师说了些什么，话毕，父亲便拉起我离开了学校，看着相伴而行的同学们，我突然感到一种莫名的孤独感。道路两旁出奇地寂静，我唯一听见的，只有那有力的脚步声，而我与那脚步声的主人一路相对无言。

回到家中，我径直走向房间，反手甩上了门，伏倒在书桌上，时间在我的静默中流逝。我却全然不知。

夜深了，星星在天空中孤单而又倔强地闪烁着。

一声轻轻的推门声打断了我的思绪，我下意识地闭上眼，响在我再畔的是一阵陌生而又，那脚步却已骤然而止，浅浅的呼吸洒在我的脸上。下一秒，一双有力的手将我横打抱起，我的睫毛微微颤抖着，那人以为他的动作惊醒了我，不觉手上动作更加小心翼翼，沉稳的脚步声一下一下拍打在我的心上，似乎平息了我躁动的心。然后我和温暖的被子来了一个亲密的拥抱，脚步声又响起，依然有力而谨慎，却离我愈来愈远，张开双腿，望着那渐渐远去的背影，宽厚的肩膀是如此熟悉，我不禁呢喃出声“爸爸”。那人顿下脚步，缓缓转过身，望着我，眼中竟有许泪光闪烁着“夜深了，睡吧。”父亲说道，今夜，伴我入睡的便是父亲那有力有脚步声和他那深沉的爱。

如果岁月是一张灵动的书签，也许父爱就是岁月这本书中的感动篇章，每每翻开这一页，我的心湖都会荡漾起幸福的涟漪。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有父亲的脚步声依然如旧，那声音常在我心田。

那声音常在我心田作文字

雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音都比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”

还记得那个夏天，我们曾在一起拼搏，一起幻想我们渺茫的未来，那时的我们是形影不离的友人，我在的地方必须有你的身影。偌大的教室，灼热的阳光，悠然的花香，时间在此定格，连我们也一同被嵌进了那唯美的画面。笔尖飞快地在纸上游走，写下一段深情的文字，笔的款款深情挡不住流走的时光，留不住失去的年华，唯有你在我孤独、沮丧的时候，轻轻在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”

那次，我被试卷的熏香迷了头脑，屋子里弥漫着灼热的空气，一个个昏昏欲睡的眼睛里倒映出了对试卷的彷徨，我们相隔两岸，相视一笑，仿佛扫清了所有的烦恼，可最后事与愿违，布满在试卷上的嫣红的字迹往往能直击我们的心底，我趴在桌子上小声啜泣，你轻轻拍了拍我的肩，轻轻耳语：“加油，我与你同在。”我有些嗔怪的说：“难不成你还要与我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一个数字，我终于破涕而笑，原来这真是与我同在啊。

阳光微醺，樱花的香气在空旷寂寥的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇曳，我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动在空中划出两道优美的孤线，那时的你额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳你依旧在我耳畔低语：“加油吧我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记住了那个午后浓稠得化不开的光线和馨香。

后来，樱花凋零，余香褪尽，一场考试，散了一个夏天。而那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底——“加油吧，我与你同在！”

时光微微凉，在那个丰盈的季节，记忆被定格。时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光，闭上眼睛那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”

金色的阳光，空旷的街道，空气残留的樱花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如洪钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前：“加油吧，我与你同在！”

那声音，常在我心田作文字

你听过大自然的声音吗？大自然的声音十分微弱，常被人们忽视，然而我却用心感受过。

你听过蝴蝶破茧而出的声音吗？蝴蝶在茧中不断地挣扎、努力，因为只有这样蝴蝶才能最终破茧而出飞上蓝天。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。”蝴蝶破茧而出的声音教会了我要坚强。

你听过鹰在悬崖下翅膀与空气摩擦的声音吗？小鹰的爸爸妈妈在教了它一段时间飞之后便会把它带到悬崖边，狠心将其推下去，逼它使用爸爸妈妈传授的技巧，通过自己的力量飞起来，否则迎接它的只有死亡。不经历风雨，怎么能见到彩虹？小鹰在摔下悬崖时翅膀与空气摩擦的声音教会了我要勇敢。

你听过水滴穿石的声音吗？小水滴从石缝中滴落下来，打在石头上，“叮咚”，仿佛是小水滴欢乐的笑声，溅起的水花则好似甜美的笑容，日复一日，年复一年，石头上被砸出了一个小水洼。“绳锯木断，水滴石穿。”水滴穿石的声音教会了我要坚持。

你听过蜜蜂采蜜的声音吗？“嗡……”一群小蜜蜂飞到了百花丛中，开始工作，这里，那里，哦，还有那儿！“嗡……”它们又一起飞走了，飞向了另一块花丛，一丛，两丛……它们勤劳地工作。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”小蜜蜂采蜜的声音教会了我要勤劳。

你听过小蚂蚁搬运食物的声音吗？蚂蚁十分弱小，可它们却是动物界的“大力士”，因为它们能搬起比自己身体重好几倍的食物。它们懂得“众人一心，其利断金。”对，团结，当蚂蚁遇到了比较大的食物时，会呼唤小伙伴们来帮忙，呀！还有小队长组织纪律呢。“嘿呦……”它们一起努力，为了美好的生活。小蚂蚁搬运食物的声音教会了我要团结。

只要我们用心去感受、倾听大自然的声音，就会发现很多，学会很多……

那声音，常在我耳畔作文字

时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午……

“什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？”当我接到班上负责出黑板报同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。“可是……可是班上那几个写得一手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了，我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平来写。”

不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是，我还只写了大概四分之一的板书。哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加快了书写的速度。终于，我赶在体育课之前，完成了我的“佳作”。我乐滋滋的和同学们一起上体育课去了。

一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正坐在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，便听