八年级数学上册2.2《轴对称的基本性质》ppt课件1
合集下载
《轴对称》PPT课件
轴对称
问题一: 你能从几何学的角度刻划画面中的 两个图形的特点吗
从大小 形状 位置去考虑
轴对称概念的准确描述
把一个图形沿着某一条直线折叠;如 果它能与另一个图形重合;那么就说 这两个图形关于这条直线对称 两个图形中的对应点叫做关于这条 直线的对称点
这条直线叫做对称轴 两个图形关于直线 对称也叫做轴对称
思维的延伸
1 已知:如图;CD是△ABC的外角平分 线;BD⊥CD;BD的延长线交AE于点F; 求证:点B与点F关于CD对称
FE
C D
B A
能力训练
如图:某同学打台球时想通过击主球A;使主 球A撞击桌边MN后反弹回来击中彩球B;请 画出主球A的运动路线
A B
M
N
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
H
B1
综合创新
设AD是△ABC的∠BAC的平分线;过A引直 线MN⊥AD;过B作BE⊥MN于E;求证: △EBC的周长大于△ABC的周长
概念理解与归纳
轴对称涉及两个图形;它们能完 全重合;因此;轴对称是指两个图 形之间的形状与位置关系
概念对两图形的重合有限制; 它们的位置关系必须满足沿 某一条直线对折后能重合
观察图形归纳特性
从两图形大小 形状来看:
定理1 关于某条直线对称的两 个图形是全等形
从两图形 位置来看:
定理2 如果两个图形关于某条直 线对称;那么对称轴是对应点连 线的垂直平分线
M EA
B D
C1 N
C
课后思考:
1 沿着等腰三角形底边上 的高对折;高两边的图形 完全重合吗 2 沿着直角三形斜边上的 高对折;高两边的图形完 全重合吗
小结
概念 定理 应用
轴 对 称 知 识 结
问题一: 你能从几何学的角度刻划画面中的 两个图形的特点吗
从大小 形状 位置去考虑
轴对称概念的准确描述
把一个图形沿着某一条直线折叠;如 果它能与另一个图形重合;那么就说 这两个图形关于这条直线对称 两个图形中的对应点叫做关于这条 直线的对称点
这条直线叫做对称轴 两个图形关于直线 对称也叫做轴对称
思维的延伸
1 已知:如图;CD是△ABC的外角平分 线;BD⊥CD;BD的延长线交AE于点F; 求证:点B与点F关于CD对称
FE
C D
B A
能力训练
如图:某同学打台球时想通过击主球A;使主 球A撞击桌边MN后反弹回来击中彩球B;请 画出主球A的运动路线
A B
M
N
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
H
B1
综合创新
设AD是△ABC的∠BAC的平分线;过A引直 线MN⊥AD;过B作BE⊥MN于E;求证: △EBC的周长大于△ABC的周长
概念理解与归纳
轴对称涉及两个图形;它们能完 全重合;因此;轴对称是指两个图 形之间的形状与位置关系
概念对两图形的重合有限制; 它们的位置关系必须满足沿 某一条直线对折后能重合
观察图形归纳特性
从两图形大小 形状来看:
定理1 关于某条直线对称的两 个图形是全等形
从两图形 位置来看:
定理2 如果两个图形关于某条直 线对称;那么对称轴是对应点连 线的垂直平分线
M EA
B D
C1 N
C
课后思考:
1 沿着等腰三角形底边上 的高对折;高两边的图形 完全重合吗 2 沿着直角三形斜边上的 高对折;高两边的图形完 全重合吗
小结
概念 定理 应用
轴 对 称 知 识 结
《轴对称》PPT课件
关于这条直线对称, 简称轴对称,这条直线 叫对称轴
2. 两个图形中的对应点(即两图形 重合时互相重合的点)叫做关于这条 直线的对称点
注意:如果一点在对称轴上,它的对称点就是 它本身
1. △ABC和△A’ B ’ C ’是否关于直线l对称?为什么? 2. 线段AB与线段A ’ B ’否关于直线l对称?为什么?
练习:
一、判断 1. 轴对称图形必有对称轴
()
2. 轴对称图形至少有一条对称轴 ( )
3. 关于某直线成轴对称的两个图形必能互相重合( )
4. 两个完全互相重合的图形必是轴对称( )
二、选择 1. 符合下列哪个条件的图形是轴对称图形? ( D )
(A)能够互相重合的两个图形
(B)一个图形在某直线翻折,能与另一个图形重合
是
2条 对角线所在的直线
是
4条
两条邻边的中垂线和 对角线所在的直线
是
无数条 直径所在的直线
是
1条 一条底的中垂线
下列(1) (2)两个图形有什么区别?
(1)
(2)
两个图形 轴对称
一个图形 轴对称图形
二、轴对称和对称点的定义:
1. 平面上的两个图形,将其中一个图 形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够 与另一个图形重合,那么就说这两个图形
BC与B ’ C ’ ,CA与C ’A ’呢? 3. 点A和B ’点关于直线l的对称点各是哪一点?
△ABC△ A ’ B ’ C ’关于直线l对称。 点A和点A ’,点B和点B ’ ,点C ’和点C ’分别是关于直线l的对称点
区别:
“轴对称图形”是指同一个图形的两部 分 沿某直线翻折时,两部分重合的图形。
线段是轴对称图形,它的对称轴是这条线段的垂直平分线 角是轴对称图形,它的对称轴是这个角的平分线所在的直线
2. 两个图形中的对应点(即两图形 重合时互相重合的点)叫做关于这条 直线的对称点
注意:如果一点在对称轴上,它的对称点就是 它本身
1. △ABC和△A’ B ’ C ’是否关于直线l对称?为什么? 2. 线段AB与线段A ’ B ’否关于直线l对称?为什么?
练习:
一、判断 1. 轴对称图形必有对称轴
()
2. 轴对称图形至少有一条对称轴 ( )
3. 关于某直线成轴对称的两个图形必能互相重合( )
4. 两个完全互相重合的图形必是轴对称( )
二、选择 1. 符合下列哪个条件的图形是轴对称图形? ( D )
(A)能够互相重合的两个图形
(B)一个图形在某直线翻折,能与另一个图形重合
是
2条 对角线所在的直线
是
4条
两条邻边的中垂线和 对角线所在的直线
是
无数条 直径所在的直线
是
1条 一条底的中垂线
下列(1) (2)两个图形有什么区别?
(1)
(2)
两个图形 轴对称
一个图形 轴对称图形
二、轴对称和对称点的定义:
1. 平面上的两个图形,将其中一个图 形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够 与另一个图形重合,那么就说这两个图形
BC与B ’ C ’ ,CA与C ’A ’呢? 3. 点A和B ’点关于直线l的对称点各是哪一点?
△ABC△ A ’ B ’ C ’关于直线l对称。 点A和点A ’,点B和点B ’ ,点C ’和点C ’分别是关于直线l的对称点
区别:
“轴对称图形”是指同一个图形的两部 分 沿某直线翻折时,两部分重合的图形。
线段是轴对称图形,它的对称轴是这条线段的垂直平分线 角是轴对称图形,它的对称轴是这个角的平分线所在的直线
轴对称课件(60张PPT)
轴对称在解直角三角形中应用
在解直角三角形时,可以利用轴对称的 性质来构造全等或相似的直角三角形,
从而简化计算过程。
例如,如果一个直角三角形关于某条直 线对称,那么它的两个锐角相等,同时 它的两条直角边也相等。这样我们就可 以通过已知的一边和一角来求解其他未
知量。
另外,如果两个直角三角形关于某条直 线对称,那么它们一定是相似的。这样 我们就可以通过已知的相似比来求解未
知量。
05
绘制和分析轴对称图形方 法技巧
使用直尺和圆规绘制轴对称图形
确定对称轴
在平面上选择一条直线作为对 称轴。
找到对称点
使用直尺和圆规,按照轴对称 的定义,找到该点关于对称轴 的对称点。
选择一个点
在对称轴的一侧选择一个点。
绘制图形
连接原点和对称点,即可得到轴对 称图形的一部分。重复以上步骤,
可以得到完整的轴对称图形。
动物
一些动物的身体结构也具 有轴对称性,如蝴蝶的翅 膀、蜻蜓的复眼等。
晶体
晶体结构中的原子排列往 往呈现出轴对称性,如雪 花、钻石等。
科技产品中的轴对称设计
电子产品
手机、平板电脑等电子产品的外观设 计中,常采用轴对称元素,实现简洁、 时尚的视觉效果。
汽车设计
航空航天
飞机、火箭等航空航天器的设计中也 广泛应用轴对称性,以确保飞行稳定 性和安全性。
典型例题解析
解析
根据轴对称性质,我们知道 △ABC≌△A'B'C',所以 ∠BAC=∠B'A'C'。
例题2
已知点P(2,3)关于x轴对称的点为P', 求点P'的坐标。
解析
由于点P关于x轴对称,所以点P'的 横坐标不变,纵坐标取反。因此, 点P'的坐标为(2,-3)。
《轴对称完整》课件
对轴对称的未来展望
轴对称作为数学中的一个基础概念,仍有很大的研究和发展空间。随着数学和其 他学科的发展,轴对称的应用范围也将不断扩大。我们鼓励学生们在未来的学习 和研究中继续关注轴对称,探索它的更多应用和价值。
在《轴对称完整》ppt课件的最后,我们总结了轴对称的基本原理、方法和应用 ,并提出了进一步探索的问题和方向。我们希望学生们能够带着这些问题和思考 ,继续深入探索轴对称的奥秘,为未来的研究和应用打下坚实的基础。
轴对称是数学中的一个重要概念,它描述了一个图形通过某个直线折叠后与自身重合的性质。在《轴对称完整 》ppt课件中,我们深入探讨了轴对称的定义、性质和分类,帮助学生们更好地理解这一概念。
轴对称在几何学中有着广泛的应用,它不仅在平面几何中出现,还涉及到立体几何、解析几何等多个领域。通 过对轴对称的深入理解,学生们可以更好地掌握几何学的基本原理和方法。
05
轴对称的实践应用
在设计中的应用
对称美学的运用
设计作品中,轴对称的运用可以创造出平衡、和谐的感觉。例如,在服装设计中,设计师可以通过轴对称的裁 剪方式,使服装看起来更加优雅、庄重。
产品设计的指导
在产品设计中,轴对称的原理可以帮助设计师更好地布局产品的各个部分,使其更加符合人机工程学,提高使 用体验。
04
轴对称的意义
美学的意义
美学欣赏
轴对称的形状、图案和结 构常常被视为具有美感, 可以给人带来视觉上的享 受和满足感。
艺术创作
艺术家们经常利用轴对称 的原理来创作美丽的艺术 品,如建筑设计、绘画和 雕塑等。
平衡与和谐
轴对称能够给人带来平衡 和和谐的感觉,使整体效 果更加协调和完整。
科学的意义
自然界中的轴对称
人教版八年级数学上册《轴对称》课件(共24张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
3、连接A′B′,B′C′,
如图,以树干为对称轴,画出树的另一半.
1.举出生活中一些轴对称图形的实例.
2.经过圆锥、圆柱、圆台中心轴的截面一定是轴对称图形吗?
今天我们学习了什么?
一、你能判断一个图形是不是轴对称 图形吗?
二、你能判断两个图形是否轴对称吗?
如果两个图形的对应点的连线段被同一条直线垂 直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
数学语言:
轴对称图形的性质: 轴对称图形的判定:
∵⊿ABC与⊿A′B′C′ ∵PP′⊥l,
是轴对称图形
PD=P′D
∴PP′⊥l, PD=P′D
∴⊿ABC与⊿A′B′C′ 是轴对称图形
如图,已知直线l及直线外一点P,求作点P′是它 与点P关于直线l对称。
5.1轴对称图形与轴对称变换
预习:
一、你能判断一个图形是不是轴对称 图形吗?
二、你能判断两个图形是否轴对称吗?
三、你能画出或者制作出轴对称 图形吗?
三、你能说出轴对称图形和图形轴 对称的联系与区别吗?
情景创设
新知学习
如果一个图形沿着 一条直线折叠,直线两旁 的部分能够互相重合,那 么这个图形叫作轴对称图
形。
这条直线叫作它的对称轴。
知识应用
1.找出下列图形是否是轴对称图形?若是 请说出其对称轴的条数。
2
2
4 无数条
矩形 正方形
菱形 圆
13 6
任意平行四边形 正六边形
任意三角形
等腰三角形
等边三角形
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
You made my day!
我们,还在路上……
3、连接A′B′,B′C′,
如图,以树干为对称轴,画出树的另一半.
1.举出生活中一些轴对称图形的实例.
2.经过圆锥、圆柱、圆台中心轴的截面一定是轴对称图形吗?
今天我们学习了什么?
一、你能判断一个图形是不是轴对称 图形吗?
二、你能判断两个图形是否轴对称吗?
如果两个图形的对应点的连线段被同一条直线垂 直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
数学语言:
轴对称图形的性质: 轴对称图形的判定:
∵⊿ABC与⊿A′B′C′ ∵PP′⊥l,
是轴对称图形
PD=P′D
∴PP′⊥l, PD=P′D
∴⊿ABC与⊿A′B′C′ 是轴对称图形
如图,已知直线l及直线外一点P,求作点P′是它 与点P关于直线l对称。
5.1轴对称图形与轴对称变换
预习:
一、你能判断一个图形是不是轴对称 图形吗?
二、你能判断两个图形是否轴对称吗?
三、你能画出或者制作出轴对称 图形吗?
三、你能说出轴对称图形和图形轴 对称的联系与区别吗?
情景创设
新知学习
如果一个图形沿着 一条直线折叠,直线两旁 的部分能够互相重合,那 么这个图形叫作轴对称图
形。
这条直线叫作它的对称轴。
知识应用
1.找出下列图形是否是轴对称图形?若是 请说出其对称轴的条数。
2
2
4 无数条
矩形 正方形
菱形 圆
13 6
任意平行四边形 正六边形
任意三角形
等腰三角形
等边三角形
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
剪纸欣赏
轴对称课件ppt
具之一。
THANKS
感谢观看
04
轴对称的作图
轴对称作图的方法和步骤
确定对称轴
首先确定图形关于哪条直线对称,即对称轴的位 置。
绘制对称图形
根据对称轴,绘制出与原图形对称的图形。
检查完整性
确保新绘制的图形与原图形完全一致,没有遗漏 或多余的部分。
轴对称作图的实例解析
矩形
以矩形为例,其对称轴为其对角线,沿对称轴折叠后,两侧图形 完全重合。
轴对称的两个图形也是全等的,它们的对应点关于对称轴对称,且每个点到对称轴的距离等 于它到对称点的距离。
轴对称与旋转对称的关系
旋转对称是指图形绕某一点旋转一定角度后与自身重合,而轴对称则是 图形关于某一直线对称。
旋转对称和轴对称可以同时存在于一个图形中,例如正三角形既具有旋 转对称性(绕中心点旋转120度与自身重合),又具有轴对称性(关于中
轴对称的几何意义
点关于对称轴的对称
对于直线上的任意一点,关于对称轴都有另一个点与之对称,且 两点连线与对称轴垂直。
直线关于对称轴的对称
对于直线上的任意一段线段,关于对称轴都有另一段线段与之对称 ,且两段线段平行于对称轴。
平面图形关于对称轴的对称
对于平面图形中的任意部分,关于对称轴都有另一部分与之对称, 且两部分形状和大小完全相同。
01
首先需要确定两个图形之间的对称轴。
寻找对应点
02
在两个图形上寻找关于对称轴对称的对应点。
判断是否满足判定定理
03
检查对应点连线是否被对称轴垂直平分,以及对应线段是否关
于对称轴对称。
判定轴对称的实例解析
01
02
03
等腰三角形
等腰三角形是轴对称的, 其对称为底边的中垂线 。
THANKS
感谢观看
04
轴对称的作图
轴对称作图的方法和步骤
确定对称轴
首先确定图形关于哪条直线对称,即对称轴的位 置。
绘制对称图形
根据对称轴,绘制出与原图形对称的图形。
检查完整性
确保新绘制的图形与原图形完全一致,没有遗漏 或多余的部分。
轴对称作图的实例解析
矩形
以矩形为例,其对称轴为其对角线,沿对称轴折叠后,两侧图形 完全重合。
轴对称的两个图形也是全等的,它们的对应点关于对称轴对称,且每个点到对称轴的距离等 于它到对称点的距离。
轴对称与旋转对称的关系
旋转对称是指图形绕某一点旋转一定角度后与自身重合,而轴对称则是 图形关于某一直线对称。
旋转对称和轴对称可以同时存在于一个图形中,例如正三角形既具有旋 转对称性(绕中心点旋转120度与自身重合),又具有轴对称性(关于中
轴对称的几何意义
点关于对称轴的对称
对于直线上的任意一点,关于对称轴都有另一个点与之对称,且 两点连线与对称轴垂直。
直线关于对称轴的对称
对于直线上的任意一段线段,关于对称轴都有另一段线段与之对称 ,且两段线段平行于对称轴。
平面图形关于对称轴的对称
对于平面图形中的任意部分,关于对称轴都有另一部分与之对称, 且两部分形状和大小完全相同。
01
首先需要确定两个图形之间的对称轴。
寻找对应点
02
在两个图形上寻找关于对称轴对称的对应点。
判断是否满足判定定理
03
检查对应点连线是否被对称轴垂直平分,以及对应线段是否关
于对称轴对称。
判定轴对称的实例解析
01
02
03
等腰三角形
等腰三角形是轴对称的, 其对称为底边的中垂线 。
数学八上2.2《轴对称的基本性质》PPT课件(上课用)1
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
轴对称的基本性质
轴对称:
对于两个图形,把一个图形沿着某一 条直线对折,如果它能够与另一个图 形完全重合,那么就说这两个图形成 轴对称。
这条直线就是对称轴
L
A
40
C
B
D
65
F E
1、如图:△ABC与
△DEF关于直线L成
轴对称,则△ABC 与△DEF具有怎样 的关系?
2、若两三角形全 等,则是否一定关 于某条直线对称?
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
试一试:
1、一次晚会上,主持人出了一道题目:“如
何把
变成一个真正的等式",很长时
间没有人答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,
就很快解决了这道题目,你知道她是怎样做
的吗?
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
轴对称的基本性质
轴对称:
对于两个图形,把一个图形沿着某一 条直线对折,如果它能够与另一个图 形完全重合,那么就说这两个图形成 轴对称。
这条直线就是对称轴
L
A
40
C
B
D
65
F E
1、如图:△ABC与
△DEF关于直线L成
轴对称,则△ABC 与△DEF具有怎样 的关系?
2、若两三角形全 等,则是否一定关 于某条直线对称?
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
试一试:
1、一次晚会上,主持人出了一道题目:“如
何把
变成一个真正的等式",很长时
间没有人答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,
就很快解决了这道题目,你知道她是怎样做
的吗?
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
轴对称 课件(共33张PPT) 初中数学人教版八年级上册
情境导入
探究新知
如图,把一张纸对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),再打 开这张对折的纸,就得到了美丽的窗花.观察得到的窗花,你能发现 它们有什么共同的特点吗?
对称轴
轴对称 图形
如图,如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线 两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对 称图形,这条直线叫做对称轴.这时,我们也说这个 图形关于这条 直线(成轴)对称
线段的垂直平分线.
l
A
如图,直线 l 垂直线段AA′、BB′, 直线 l 平分线段 AA′、BB′,
B
A' B'
【总结】
1.图形轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称, 那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线
2.轴对称图形的对称轴,是任何一对对称点所连线段的 垂直平分线.
练习 1 下面运动标识图案中,是轴对称图形的是( B )
谢谢观看
故选:A.
练习 5 如图,若△ABC 与△ABC 关于直线 MN 对称, BB 交
MN 于点 O,则下列说法不一定正确的是( D )
A. AC AC
B. BO BO
C. AA MN
D. AB∥BC
解析: △ABC 与△ABC 关于直线 MN 对称 BB 交 MN 于点 O AC AC , BO BO , AA MN 但 AB//BC 不一定正确 故选:D.
13.1.1轴对称
第十三章——轴对称
学习目标 01 理解轴对称图形、两个图形关于某直线对称 的概念; 02 掌握轴对称图形与两个图形关于某直线对 称的区别和联系; 03 应用轴对称的性质解决简单的问题
情境导入 观察下列图片,你能发现他们有什么共同的特征?
新青岛版八年级数学上册《轴对称的基本性质》精品课件
Y 5
4
3
·A (2,3)
2
1
-4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3
-4
123
·
A’(2,-3)
45 X
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点 是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数.
练习:zxxkw
1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称, 则点Q的坐标为_____(_-_5_,__-.6 )
Y
解:点A(-3,5),B(-4,1), C(-1,3),关于y轴对称 点的坐标分别为A’(3,5), B’(4,1),C’(1,3).依次连接 A’B’,B’C’,C’A’,就得到 △ABC关于y轴对称的
· A
5
·A’
· · c4 3 C’
·2
B
1
·B’
△A’B’C’.
-4 -3
归纳:对于这类问题,只要先求出已
知图形中的一些特殊点(如多边形
-2
-1-10
-2 -3
的顶点)的对应点的坐标,描出并连 接这些点,就可以得到这个图形的
-4
12345 X
轴对称图形.
探究3:如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对 称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗?
Y 5
P(-2,3) 4
·3 · M(-1,1)2
2、点M(a, -5)与点N(-2, b)关于 x轴对称,则a=__-_2__, b =__5___.
探究2:如图,你能在平面直角坐标系中画
出点A关于y轴的对称点吗?
Y
你能说出
5
点A与点 A’坐标的 关系吗?
· A’(-2,3) 4 3 2
4
3
·A (2,3)
2
1
-4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3
-4
123
·
A’(2,-3)
45 X
你能说出 点A与点 A’坐标的 关系吗?
归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点 是: 横坐标相等,纵坐标互为相反数.
练习:zxxkw
1、点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称, 则点Q的坐标为_____(_-_5_,__-.6 )
Y
解:点A(-3,5),B(-4,1), C(-1,3),关于y轴对称 点的坐标分别为A’(3,5), B’(4,1),C’(1,3).依次连接 A’B’,B’C’,C’A’,就得到 △ABC关于y轴对称的
· A
5
·A’
· · c4 3 C’
·2
B
1
·B’
△A’B’C’.
-4 -3
归纳:对于这类问题,只要先求出已
知图形中的一些特殊点(如多边形
-2
-1-10
-2 -3
的顶点)的对应点的坐标,描出并连 接这些点,就可以得到这个图形的
-4
12345 X
轴对称图形.
探究3:如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对 称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗?
Y 5
P(-2,3) 4
·3 · M(-1,1)2
2、点M(a, -5)与点N(-2, b)关于 x轴对称,则a=__-_2__, b =__5___.
探究2:如图,你能在平面直角坐标系中画
出点A关于y轴的对称点吗?
Y
你能说出
5
点A与点 A’坐标的 关系吗?
· A’(-2,3) 4 3 2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
全等与轴对称的关系: 轴对称的两个图形一定全等,但全等
的两个图形不一定成轴对称
L
A
40
C
B
D
65
F
对应点:沿某条直线 折叠后,能够重合的 一对点叫对应点
对应边:沿某条直线 折叠后,能够重合的 一对边叫对应边
对应角:沿某条直线
E 折叠后,能够重合的
一对角叫对应角
“对称是一种思想,通过它,人们毕生 追求,并创造次序、美丽和完善……”
让我们走进轴对称的世界!去感 受对称的奇妙和美丽吧!
如图:将一张长方形形的纸对折,然后用 笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平:
A
CБайду номын сангаас
m C'
A'
打开
1
2
3
4
D
F F'
D'
B
E
E'
B'
1、上图中,两个“14”有什么关系?
关于直线m成轴对称
打开
A
Cm
C'
1
2
A'
3
4
D
F F'
D'
B
E
E'
B'
2、线段 AB与A′B′,CD与C′D′ 有什么关系?
轴对称的基本性质
轴对称:
对于两个图形,把一个图形沿着某一 条直线对折,如果它能够与另一个图 形完全重合,那么就说这两个图形成 轴对称。
这条直线就是对称轴
L
A
40
C
B
D
65
F E
1、如图:△ABC
与△DEF关于直线L
成轴对称,则 △ABC与△DEF具 有怎样的关系?
2、若两三角形全 等,则是否一定关 于某条直线对称?
试一试:
1、一次晚会上,主持人出了一道题目:“如
何把
变成一个真正的等式",很长时
间没有人答出,小兰仅仅拿出了一面镜子,
就很快解决了这道题目,你知道她是怎样做
的吗?
对应线段:相等
A
C m C'
A'
打开
1
2
3
4
D
F F'
D'
B
E
E'
B'
∠1与∠2有什么关系? ∠3与∠4呢?
对应角:相等
A
Cm
C'
A'
打开
1
2
3
4
D
F F'
D'
B
E
E'
B'
如果连接C、C′,F、F′那么所构 造的线段与直线m有什么关系?
对应点所连接的线段被对称 轴垂直平分
轴对称的性质
1.对应点的连线被对称轴垂直平分 2.对应线段相等,对应角相等