32依法行使权利-山东省枣庄市市中区实验中学八年级道德与法治下册课件(共12张PPT)
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3.2 依法行使权利 课件(30张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
公众场合有人抽烟，工 作人员提醒他，他说： 抽烟是我的自由，你管 得着吗？
自习课上大家都在认真 写作业，叶欣却在大声 说话，班干提醒她，她 却说：说话是我的权利！
思考：请评价该女子的言行？
②公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。
2022年8月29日，百余名民工聚集在阆中市学府花园项目 部索要该项目拖欠的工资无果后，大量民工在被告人张某、 戚某的煽动下，前往南津关古镇旅游景区堵住景区大门， 不准游客进出，以此方式索要工资。江南派出所民警接到 报警后，赶到现场，考虑到众多民工情绪激动，为避免发 生更大的群体性事件，民警代永洪在处警过程中，劝解在 场的曹某、欧某等人要依法维权，让开通道，方便游客通 行。大量民工仍不听劝，被告人张某、戚某起哄，谎称 “警察打人”，并煽动被告人曹某、欧某、王某将民警代 永洪围住、抓扯、推搡，并强制将其挟持至市政府，以迫 使政府给开发商杨某施压，从而达到索要工资的目的。沿 途引来大量市民围观，一度致七里大道、巴都大道等地交 通要道堵塞，秩序混乱。
法院经法审理认为，8名被告人以 暴力方法阻碍国家机关工作人员依法 执行公务，长时间在交通要道上对民 警进行挟持，严重扰乱了社会管理秩 序。故其行为均已构成妨害公务罪， 应依法追究其刑事责任，公诉机关指 控罪名成立。
四川阆中市法院举行公判大会，八名违法讨薪民工被判刑
(3)公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（2）仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事 人具有约束力。
（3）仲裁案件不公开审理。
（4）仲裁裁决可以在100多个国家和地区得到承认 和执行.
维权之路第五幕
起诉之前，赵女士再次 与服装店取得联系，听到赵 女士要来真的，服装店立马 同意了赵女士的要求，并提 出马上登门道歉。至此，赵 女士的维权之路划上了终点。
3.2 依法行使权利 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册 (2)
维护权利
会、集体和他人的利益为代
守程价序必要性 协商 调解
人民调解 行政调解 司法调解
受程序
依照法定 程序维权
仲裁
民事诉讼
诉讼
刑事自诉 行政诉讼
“钓鱼岛”事件期间，全国各地群众通过游行的形式表
达游“行保过卫程国土中、打捍砸卫行主为权不”对的心。情，在媒体广泛呼吁 “ 的 家因损车理群为害性被体：国爱性打公 家国突砸”，发民 、的造事在 社同件成行 会时，了使 、，极导自 集仍致差由 体在部的和的游分社行会中权利过日影利益程合响的和中资。时其出商行候他现场为，公了、人不民打企最砸业后得合抢、为私烧自 己法的的行自为由买单和，权赔利偿。并受到法律制裁。
情景再现：
阅读漫画：女士 的行为你怎么看？
罗女士的行为不对。 因为：个人的自由和权利不能以损害国家、 社会、集体及其他个人的利益为代价。
行使权利有界限
公民行使权利有哪些界限？
❶任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它
本身的界限，不能滥用权利。
❷行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）调解方式： 人民调解、 行政调解、 司法调解
人民调解委员会主持 行政机关主持
调解协议具有法律效力，但本身不 具有强制力，经法院确认后具有强 制力
法院主持
调解书具有强 制力
注意：区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通， 就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决 和解 做出一致的决定的过程和结果。和解主要依 赖于协商。
▲仲裁局限于民事主体间（公民与行政机构的争议不适用）、争议事项应当是当事人有权处分的 （继承纠纷不能仲裁）、仲裁范围必须是合同纠纷和其他财产权益纠纷（主要是用人单位和劳动者 工资纠纷等）
会、集体和他人的利益为代
守程价序必要性 协商 调解
人民调解 行政调解 司法调解
受程序
依照法定 程序维权
仲裁
民事诉讼
诉讼
刑事自诉 行政诉讼
“钓鱼岛”事件期间，全国各地群众通过游行的形式表
达游“行保过卫程国土中、打捍砸卫行主为权不”对的心。情，在媒体广泛呼吁 “ 的 家因损车理群为害性被体：国爱性打公 家国突砸”，发民 、的造事在 社同件成行 会时，了使 、，极导自 集仍致差由 体在部的和的游分社行会中权利过日影利益程合响的和中资。时其出商行候他现场为，公了、人不民打企最砸业后得合抢、为私烧自 己法的的行自为由买单和，权赔利偿。并受到法律制裁。
情景再现：
阅读漫画：女士 的行为你怎么看？
罗女士的行为不对。 因为：个人的自由和权利不能以损害国家、 社会、集体及其他个人的利益为代价。
行使权利有界限
公民行使权利有哪些界限？
❶任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它
本身的界限，不能滥用权利。
❷行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
（3）调解方式： 人民调解、 行政调解、 司法调解
人民调解委员会主持 行政机关主持
调解协议具有法律效力，但本身不 具有强制力，经法院确认后具有强 制力
法院主持
调解书具有强 制力
注意：区分“和解”与“调解”
双方当事人之间通过信息的交换和沟通， 就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决 和解 做出一致的决定的过程和结果。和解主要依 赖于协商。
▲仲裁局限于民事主体间（公民与行政机构的争议不适用）、争议事项应当是当事人有权处分的 （继承纠纷不能仲裁）、仲裁范围必须是合同纠纷和其他财产权益纠纷（主要是用人单位和劳动者 工资纠纷等）
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【优秀课件】
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】 《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 织 措施， 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的，增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
•
8、当你被引荐到客户的办公室时，如 果是第 一次见 面应做 自我介 绍，如 果已经 认识了 ，只需 互相问 候并握 手。
•
9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落 之源， 故自觉 心不可 无，自 贱心不 可有。
•
10、在劳力上劳心，是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ，变可 得事物 之真理
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】 《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】
《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】 《 道德与法治 》 八年级 下 册第 三 课 《依法行使权利》教学课件20页【 优秀课 件】
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人教部编版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权利课件(共27张PPT)
现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带
离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩
序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 “现场一片混乱”是否损害了其他观众的自由和
权利？对此你有怎样的认识？
第二十四条： 有下列行为之一，扰乱文化、 体育等大型群众性活动秩序的，处警告或者200 元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下 拘留，可以并处500元以下罚款： （一）强行进入场内的； （二）违反规定，在场内燃放烟花爆竹或者其他物品的； （三）展示侮辱性标语、条幅等物品的； （四）围攻裁判员、运动员或者其他工作人员的； （五）向场内投掷杂物，不听制止的； （六）扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。 因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的，可以同时 责令其12个月内不得进入体育场馆观看同类比赛；违反 规定进入体育场馆的，强行带离现场。
我来思考
情景概述：课间休息时间，三名初一
学生在楼道处追逐打闹，致使一名学生不慎跌倒，右 小腿轻微骨折。 倘若三位家长就赔偿事宜协商不成， 该事件又该如何处理？ 调解：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，致使他们相互谅
解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
行使
权利
2、公民如何维护权利？
（1）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通
过正确的途径和方式维护自身权益。 （2） 权利受到损害时，要依照法定程序维护权利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观看漫画，分析问题：
1、漫画反映了什么？
2 、该漫画对我们依法行使权利有怎样的启示？
结果：助长侵权者的嚣张气焰，会让自己的合法权 益继续受到伤害。
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》课件(共34张PPT)
思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪 些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
2021/5/25
16
1、公民权利受到损害，要依照法定 程序维护权利。维护权利的方式包 括协商、调解、仲裁和诉讼等
2021/5/25
17
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一种 设计方式。
和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和
20利21/5益/25 的行为。
11
探究与分享
2017年7月16日上午，在北京飞往上海的上 海吉祥航空公司HO1252次航班上，因一名四 岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的 全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起 飞的飞机延误至11点59分起飞。吉祥航空公 司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行
你认为消费者小刘该如何维护自己的权利。
2021/5/25
25
【提示】
（1）、与经营者协商和解； （2）、请求消费者协会调解； （3）、向有关行政部门申诉； （4）、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构 仲裁；
（5）、向人民法院提起诉讼；
2021/5/25
26
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
2021/5/25
20
探究与分享
P43：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特 优势。
【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四 是低耗性；五是和谐性。
27
2021/5/25
28
部编版八年级《道德与法治》下册3.2《依法行使权利》课件(共24张PPT)
③小刘在与商家协商不成的情况下，应该通过调节、申诉、
仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。
板书设计
行使权利 有界限 依法家的、社会的、集体 的和其他公民合法的自由和权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守 程序
课堂练习 1.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，你的观点 是（ D ） ①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由 ②公民有言论自由，但要好好珍惜 ③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律 ④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 A.①②③ B. ② ④ C.①③④ D.②③④
C
但是，厂家思量后又觉得自己让步太多， 利益受损，不愿如期支付赔偿。
⑷公民可以通过 诉讼向人民法院 起诉， 徐先生无奈之下，来到 法院，提起 民事诉讼。 依法维护自身权益。
在法院严格的诉讼程序下，法院给出公正的
判决，双方服从判决，纠纷解决。 民事 刑事 行政 诉讼 自讼 诉讼
人身关系或 财产关系争议 行政机关违法或 侵犯自己人身、 不当行政行为的 财产权利 侵犯
程序较为灵活 不公开审理 有效保护当事人
消费、劳动争议和 交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议违 法行政行为
诉讼
当事人及代理 人 人民法院
最正规最权威，维 权的最后屏障
案例分析： 小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场
2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心在 路上行驶时被交警查处。为此，他应该（ B ）
A.去偷别人的车牌来用 B. 马上报警，同时去车管所补办车牌 C.自认倒霉，只能去补办新车牌 D.向法院提起行政诉讼，维护自己的合法权益
3.2 依法行使权利 课件(40张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
3. 特点
灵活性
公正性
仲裁以 双方当事人 自愿为前提， 仲裁员、仲
裁地、语言、
适用法律及 程序都由当 事人协商确 定，与诉讼 相比，仲裁
更灵活。
仲裁 依法独立 进行，没 有级别管 辖和地域 管辖，不 受行政机 关、社会 团体和个
人的干涉。
及时性
仲裁 实行一裁
终局制度，
一旦裁决 即发生法 律效力， 避免繁琐 环节，及 时解决争
方式一：调解
司法调解 ：对民事案件在人民法院主持 下 ，诉讼双方当事人平等协商 ，达成协议 ， 经法院认可，以终结诉讼活动的结案方式。
法律效力
调解书具 有强制力
行政调解 ：由行政机关主持 ，通过说 服教育 ，民事纠纷或轻微刑事案件当事人 自愿达成协议，解决纠纷。
人民调解 ：在人民调解委员会的主持下 ，依照法律、 政策及道德规范 ，对纠纷当事人进行说服规劝 ，促其互 谅互让，自主自愿达成协议，消除纷争。
议。
经济性
所需 费用相对 较低廉， 又可尽快
解决争议，
减少当事 人在时间 和精力上 的消耗， 从而节省
费用。
保密性
仲 裁案件 不公开 审理， 有效保 护了当 事人的 商业秘 密和商
业信誉。
强制性
仲裁 裁决一旦 作出即发 生法律效 力，当事 人应当履 行，否则 权利人可 依法向法 院申请强
妨害传染病防治罪
பைடு நூலகம்
自由不是无限制的自由，自由是做 法律所许可的一切事情的权利；如果一 个公民能够做法律所禁止的事情，他就 不再有自由了。因为其他的人也同样会 有这个权利。
——孟德斯鸠
搜集交流：列举我国宪法规定的公民权利，以及对公民行使权利作出的限制性规定。
3.2 依法行使权利 课件(32张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
人民调解员在倾听了双方表述后，依照 国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进 行交流，晓之以理，动之以情。
➢ 张某这次是通过何种方式解决纠纷呢？
调解
视频科普： 调 解
维养护狗权坎利坷方路式第之一二集：调解
方 参与人 式
调 解 当事人、
调解组织 （有第三 方组织或 主持）
适用
程序
依据
广泛 适用
对纠纷双方进 行疏导、劝说， 事实、 促使他们相互 法律法规 谅解，进行协 政策、 商，自愿达成 社会道德 协议，解决纠 纷。
一 议
1.根据“飞哥在东莞”们的后果，以及对受害人造成
的影响，想一想我们在行使自己的（言论自由）权利时
应该注意些什“么权？利有界限，不能滥用权利” “不得损害其他公民的自由和权利”
2.有的网友认为“飞哥在东莞”们的行为如此恶劣，就 应该把他们人肉出来，让大家都“认识认识”他们！你 如何看待该网友的看法？
02 维护权利守程序
如果你家附近有广场舞 噪声，你会如何维护自
己的权利？
生活中遇到纠纷时，我们可以用 哪些合法方式来维护自己的权利？
2.怎样正确维护权利
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
调解
仲裁
诉讼
探究与分享
张某首先找到厂家负责人，将由于播种机故障给 村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。希望通过 双方沟通解决纠纷。
②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。
2023年9月25日,最高人民法院发布 一批7个涉网络暴力典型案例,其中,造
据最高人民法院消息，被告人吴某 某在网络平台上以个人账号“飞哥在 东莞”编发故事，为开展地产销售吸
➢ 张某这次是通过何种方式解决纠纷呢？
调解
视频科普： 调 解
维养护狗权坎利坷方路式第之一二集：调解
方 参与人 式
调 解 当事人、
调解组织 （有第三 方组织或 主持）
适用
程序
依据
广泛 适用
对纠纷双方进 行疏导、劝说， 事实、 促使他们相互 法律法规 谅解，进行协 政策、 商，自愿达成 社会道德 协议，解决纠 纷。
一 议
1.根据“飞哥在东莞”们的后果，以及对受害人造成
的影响，想一想我们在行使自己的（言论自由）权利时
应该注意些什“么权？利有界限，不能滥用权利” “不得损害其他公民的自由和权利”
2.有的网友认为“飞哥在东莞”们的行为如此恶劣，就 应该把他们人肉出来，让大家都“认识认识”他们！你 如何看待该网友的看法？
02 维护权利守程序
如果你家附近有广场舞 噪声，你会如何维护自
己的权利？
生活中遇到纠纷时，我们可以用 哪些合法方式来维护自己的权利？
2.怎样正确维护权利
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
调解
仲裁
诉讼
探究与分享
张某首先找到厂家负责人，将由于播种机故障给 村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。希望通过 双方沟通解决纠纷。
②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。
2023年9月25日,最高人民法院发布 一批7个涉网络暴力典型案例,其中,造
据最高人民法院消息，被告人吴某 某在网络平台上以个人账号“飞哥在 东莞”编发故事，为开展地产销售吸
3.2 依法行使权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
调解 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
(1) 依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公 德为依据。
(2) 实施程序：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他 们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
(3)我国调解方式主要有： 人民调解、行政调解、司 法调解。
人民调解：在人 民调解委员会主 持下，和平解决
(2)仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉， 一经作出即为 终局，对当事人具有约束力。
(3)仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密 和商业信誉。
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区 100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到 承认和执行.
调解无效怎么办呢?
还我血汗钱!
我们有规章制度
劳动 仲裁
企业
双方自愿申请仲裁 诉
通过诉讼，向法院起
公民与其他个人或组织之间发生 合同纠纷和其他财产权益争议。 当事人根据他们之间订立的仲裁 协议，自愿将其争议提交仲裁， 并受仲裁裁判约束。
仲裁庭
仲氧2
首席仲裁员
炉载员
相关链接：仲裁的特点
(1)在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法 律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格 的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
乱打乱钻
民法典第二百七十二条规定：“业主对其建筑物专有部分 享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得 危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。
这对我们行使权利有何启示?
行使权利有界限
1.公民应如何行使权利?
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。p44
3.2 依法行使权利 课件(19张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
依法行使权利
人教部编版道法八年级下册
新课导入
思考：我国宪法 规定：公民有言 论自由。许某为 什么还会被判刑？
许某在网上发表言论是在行使他的言论自由权，但是在行使的过程中 未能做到用合法的方式行使权利。那如何依法行使权利呢？
行使权利有界限
2023年春节期间，春节档影片பைடு நூலகம்流浪地球2》《满江红》等5部春节档影片的盗版版本在网上出现， 国家版权局、国家电影局、公安部、文旅部相关部门联合权利人共同行动，在中国电影科学技术研究 所（电影技术质量检测所）的技术支持下，迅速锁定了盗录传播嫌疑人，目前案件正在侦办中。
人民法院
事实、法律
人身、财产争议； 程序
行政违法行为
严格
权威
民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼
依法行使权利
行使权利有界限 维护权利守程序
不能超越它本身的界限， 不能滥用权利
不能以损害国家利益、 社会利益和集体利益为代价
应如何做到维护权利守程序 公民维护权利的方式
同学们，我们可 以挥动拳头，但 是绝不能碰到另 一个人的鼻子。 因为我们在行使 宪法和法律规定 的权利和自由时， 不得损害其他公 民合法的自由和 权利。如果权利 受到损害，也要 依法维护权利。
《电影产业促进法》
未经权利人许可，任何人不得对正 在放映的电影进行录音录像。发现 进行录音录像的，电影院工作人员 有权予以制止，并要求其删除;对拒 不听从的，有权要求其离场。
行使权利有界限
❏该则材料对我们行使权利有何警示？
任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能
滥用权利。
一、行使权利有界限
课堂
1、公民如何正确行使权利?
笔记
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。
人教部编版道法八年级下册
新课导入
思考：我国宪法 规定：公民有言 论自由。许某为 什么还会被判刑？
许某在网上发表言论是在行使他的言论自由权，但是在行使的过程中 未能做到用合法的方式行使权利。那如何依法行使权利呢？
行使权利有界限
2023年春节期间，春节档影片பைடு நூலகம்流浪地球2》《满江红》等5部春节档影片的盗版版本在网上出现， 国家版权局、国家电影局、公安部、文旅部相关部门联合权利人共同行动，在中国电影科学技术研究 所（电影技术质量检测所）的技术支持下，迅速锁定了盗录传播嫌疑人，目前案件正在侦办中。
人民法院
事实、法律
人身、财产争议； 程序
行政违法行为
严格
权威
民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼
依法行使权利
行使权利有界限 维护权利守程序
不能超越它本身的界限， 不能滥用权利
不能以损害国家利益、 社会利益和集体利益为代价
应如何做到维护权利守程序 公民维护权利的方式
同学们，我们可 以挥动拳头，但 是绝不能碰到另 一个人的鼻子。 因为我们在行使 宪法和法律规定 的权利和自由时， 不得损害其他公 民合法的自由和 权利。如果权利 受到损害，也要 依法维护权利。
《电影产业促进法》
未经权利人许可，任何人不得对正 在放映的电影进行录音录像。发现 进行录音录像的，电影院工作人员 有权予以制止，并要求其删除;对拒 不听从的，有权要求其离场。
行使权利有界限
❏该则材料对我们行使权利有何警示？
任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能
滥用权利。
一、行使权利有界限
课堂
1、公民如何正确行使权利?
笔记
①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。
3.2 依法行使权利 课件(17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册 (1)
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
学习目标
1．知道公民行使权利是有界限的 2．明白公民行使权利要遵守法定程序 3．懂得权利受侵害，正确的维权做法及方式 4. 增强公民权利意识，自觉依法行使权利
自主学习 我能行
仔细阅读课本P41正文部 分的内容
行使权利有界限
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利。
没有按照正常的程序，采用合理、 合法的方法表达自己的诉求，且不 听民警劝阻，存在暴力抗法行为。
问题：遵守正当程序有何意义？P42
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷
*问题：公民应如何做到维护权利守程序？P42
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益。（思想） 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的
学以致用
小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权做法进行简要评析 并提出合理化建议。
评价：
小刘开始采用协商的方式来维权是正确的。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。
合作探究:
张女士在商场购买一双价值1800元时装鞋， 商家承诺免费保养。一次保养后，她发现鞋 面有多处划痕，商家拒绝承担责任。经调查 核实，是商家收鞋时未做详细检查和记录。
结合案例探讨：如果你是张女士你会怎样和商家解决 纠纷，说明理由。
第2课时 依法行使权利
学习目标
1．知道公民行使权利是有界限的 2．明白公民行使权利要遵守法定程序 3．懂得权利受侵害，正确的维权做法及方式 4. 增强公民权利意识，自觉依法行使权利
自主学习 我能行
仔细阅读课本P41正文部 分的内容
行使权利有界限
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利。
没有按照正常的程序，采用合理、 合法的方法表达自己的诉求，且不 听民警劝阻，存在暴力抗法行为。
问题：遵守正当程序有何意义？P42
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷
*问题：公民应如何做到维护权利守程序？P42
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益。（思想） 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的
学以致用
小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权做法进行简要评析 并提出合理化建议。
评价：
小刘开始采用协商的方式来维权是正确的。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。
合作探究:
张女士在商场购买一双价值1800元时装鞋， 商家承诺免费保养。一次保养后，她发现鞋 面有多处划痕，商家拒绝承担责任。经调查 核实，是商家收鞋时未做详细检查和记录。
结合案例探讨：如果你是张女士你会怎样和商家解决 纠纷，说明理由。
依法行使权利课件道德与法治八年级下册
进步等
通过以上分析，在权利行使方面，你明白了哪些道理？
行使权力有界限
任何权利都是有范围的、公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利
公民在行使权利的时候，不能损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。
•
《中华人民共和国宪法》第五十
一条：中华人民共和国公民在行使自
由和权利的时候，不得损害国家的、
公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题 ，寻求 帮助，如12345 市民服务热线。
信访：
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家机关及其工作人员反 映问题。
我的收获
依法 行使 权利
行使权 利有界
限
维护权 利守程
序
任何权利都是有范围的，行使权利不 能超越它本身的界限，不能滥用权利
不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民合法的自由和权利 方式：公民行使和维护权利应依照法 定程序，按规定的活动方式、步骤和 过程进行
（分组讨论）
02
结合教材说说你们小组所选
择的方法，并简单介绍这种
方法。
探究 维权方式之——和解
【含义】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 【适用范围】 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 【优势】 快捷、简便 【维权过程】在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责
任，达成协议，解决纠纷
方法：和解、调解、仲裁、诉讼
学以致用
收集你身边权利受到侵害的事例，并帮 助他找到合适的维权方法
遛狗不牵绳
广场舞扰民
高空抛物
高铁上抽烟
网络谣言
在国旗上打广告
以上行为会产生什么影响？
请分别从对自己、对他人、对社会等方面来分析（分组讨论)
通过以上分析，在权利行使方面，你明白了哪些道理？
行使权力有界限
任何权利都是有范围的、公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利
公民在行使权利的时候，不能损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。
•
《中华人民共和国宪法》第五十
一条：中华人民共和国公民在行使自
由和权利的时候，不得损害国家的、
公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题 ，寻求 帮助，如12345 市民服务热线。
信访：
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家机关及其工作人员反 映问题。
我的收获
依法 行使 权利
行使权 利有界
限
维护权 利守程
序
任何权利都是有范围的，行使权利不 能超越它本身的界限，不能滥用权利
不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民合法的自由和权利 方式：公民行使和维护权利应依照法 定程序，按规定的活动方式、步骤和 过程进行
（分组讨论）
02
结合教材说说你们小组所选
择的方法，并简单介绍这种
方法。
探究 维权方式之——和解
【含义】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 【适用范围】 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 【优势】 快捷、简便 【维权过程】在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，分清责
任，达成协议，解决纠纷
方法：和解、调解、仲裁、诉讼
学以致用
收集你身边权利受到侵害的事例，并帮 助他找到合适的维权方法
遛狗不牵绳
广场舞扰民
高空抛物
高铁上抽烟
网络谣言
在国旗上打广告
以上行为会产生什么影响？
请分别从对自己、对他人、对社会等方面来分析（分组讨论)
31公民基本权利-山东省枣庄市市中区实验中学八年级道德与法治下册课件(共20张PPT)
残疾人等特殊群体的权利 务、父母抚养未成年子女的义务、
受特殊保障
成年子女赡养扶助父母的义务等
怎样依法行使权利？
（1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【课堂固学—课时训练答案】
二、非选择题
5.火眼金睛辨权利
事件
事件涉及的公民权利
小严的爸爸参加新一届区人大代表选举
①
罗某实名举报国家机关工作人员刘某受贿 ②
张某在网上散布谣言，侮辱林某
③
小红的妈妈每年向慈善机构捐款捐物
④
政府为家庭经济困难的学生提供助学金
⑤
（1）请把表格中①-⑤的内容补充完整.
（2）除了表格中的公民权利，你还知道哪些公民权利?(至少写三种)
民可以通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自
由包括( )
①选举权和被选举权
②人格尊严不受侵犯
③监督权
④宗教信仰自由
A.①④
B.②④
C.①③
【解析】本题考查的公民的政治权利和自由有哪些？：
D.③④
公民基本权利：
（1）政治权利和自由（①选举权和被选举权②政治自由③监督权）
（2）人身自由（①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯③住宅不受侵犯、④
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
【知识梳理】
1.我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务 来实现的。 2.我国宪法的核心内容是什么？我国宪法的核心价值是什么？ (课本P31) (1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。 (2)确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 3.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
3.2依法行使权利-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课件(部编版)(图片版).pptx
调解
含义：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为 依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进 行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
人民调解 属于诉讼外调解的一种。
是指在人民调解委员会主持下，以国家法律、 法规、规章和社会公德规范为依据，对民间纠 纷双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相 谅解、平等协商，自愿达成协议，消除纷争的 活动。
小结： 1.公民应如何依法行使权利？
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利。（行使权利有范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（行使权 利有要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和
( D )4.我国宪法第五十一条规定,中华人民共和国公民在行使自由和权 利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利。这一规定的目的是 A.保护公民的某些权利 B.限制公民的某些权利 C.使公民享受某些权利 D.使公民正确行使权利
( B )5.我国公民行使批评、建议权,可以通过人大代表提出议 案,通过新闻媒体公开发表意见,向有关部门写信或电话反映等, 但不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式。这表明 A.公民行使合法权利可随心所欲 B.公民行使合法权利必须采取合法的方式 C.公民享有的权利是难以实现的 D.公民享有的权利不需要法律规范和保障
( A )6.杨先生外出时忘了关好水龙头,导致房间积水并渗入楼 下静静家,使得墙皮发霉,客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨 先生恢复原状并赔偿损失,遭到拒绝。对此,静静可以 A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权 C.提起刑事诉讼来维权 D.曝光其个人信息维权
3.2 依法行使权利 课件-(35张PPT)2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
3.公民应如何做到维护权利守程序?
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的 活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识 ，通过正确的途径和方式维护自身权益。（意识） ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等 。（行动）
做好 笔记
（P41第一段2-4行）
探究与分享：
➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实
进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健
康、妨碍国家安全的活动； ➢ 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健
2．国家打击制售盗版冬奥吉祥物的违反犯罪行为，有哪些意义?
①警示、预防 ②加大保护知识产权的力度，减少侵权行为的发生。 ③推动文明法治社会建设。
②3公．这民些在人行的使行自为由，和对你权有利哪的些时思候考，？不得损害国家的、社会的、 集若体你的要利想益实和现“其冰他墩公墩民自的由合”法，的应自当采由取和哪权些利正。确方式？
“小刮擦”交通事故，协商解决
消费者享有“7天无理由退换货”
结果是老板仍坚持要开除小刚的爸爸。眼看协商未果，小刚爸 爸脸上每天都是愁云密布。小刚在学习了《道德与法治》以后，给 爸爸出了一个点子。你知道这个点子是什么吗？（答题卡回答）
A. 放弃维权，另谋它职B. 寻找相关部门的调解帮助，利用人民调解、 行政调解或者司法调解的途径，妥善解决这个问题。
康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
①公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的 活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识 ，通过正确的途径和方式维护自身权益。（意识） ③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等 。（行动）
做好 笔记
（P41第一段2-4行）
探究与分享：
➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实
进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健
康、妨碍国家安全的活动； ➢ 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健
2．国家打击制售盗版冬奥吉祥物的违反犯罪行为，有哪些意义?
①警示、预防 ②加大保护知识产权的力度，减少侵权行为的发生。 ③推动文明法治社会建设。
②3公．这民些在人行的使行自为由，和对你权有利哪的些时思候考，？不得损害国家的、社会的、 集若体你的要利想益实和现“其冰他墩公墩民自的由合”法，的应自当采由取和哪权些利正。确方式？
“小刮擦”交通事故，协商解决
消费者享有“7天无理由退换货”
结果是老板仍坚持要开除小刚的爸爸。眼看协商未果，小刚爸 爸脸上每天都是愁云密布。小刚在学习了《道德与法治》以后，给 爸爸出了一个点子。你知道这个点子是什么吗？（答题卡回答）
A. 放弃维权，另谋它职B. 寻找相关部门的调解帮助，利用人民调解、 行政调解或者司法调解的途径，妥善解决这个问题。
康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3.2 依法行使权利 课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
法律小贴士 《消费者权益保护法》规定，消费者享有知情权、自主选择权和公平交易权。 经营者不得违规收取不合理的餐位费、包厢费、餐具消毒费等费用，违规收取的行为可以由市场监督部门立案查处，最高可处以5万元的罚款。
议学成果：公民如何依法行使权利？P43-44
这样真的好吗？ 事件在网上迅速发酵，许多人也开始效仿几位大学生的做法，吃完饭带走餐具，“整顿”餐饮业。 作为消费者，这样的维权方式真的可取吗？
维护权利的程序和方式
公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
议学任务二:小组交流（5分钟）：1.阅读44-45页了解依法维权的程序和方式，勾划要点2.分组进行，每组只选一种方式并说明如何操作展示要求：1.先阐释本组所选方式的内涵再说具体做法2.A、B进行角色扮演(大学生和餐厅老板)；C、D推测事件发展
和解
调解
诉讼
调解
仲裁
课后作业
你有遇到过类似的条款吗？
这些条款都侵犯了消费者的权利
不支持7天无理由退款
第பைடு நூலகம்课依法行使权利
第二单元 理解权利义务
从维权探究如何依法行使权利
总议题
权利能随心所欲行使吗？
子议题一
怎样才能合法有效维护我们的权利？
子议题二
大学生被迫支付餐具清洁费，打包带走餐具
议学任务一小组讨论（5分钟）1.请你结合法律小贴士和本课相关知识，分别评价餐厅和大学生的行为2.结合课本说说这给我们正确行使权利什么启示？
A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
A.和解
大学生与餐厅进行协商餐厅退款，大学生退还餐具达成和解
情景表演
和解
议学展示：
B.调解
情景表演
议学成果：公民如何依法行使权利？P43-44
这样真的好吗？ 事件在网上迅速发酵，许多人也开始效仿几位大学生的做法，吃完饭带走餐具，“整顿”餐饮业。 作为消费者，这样的维权方式真的可取吗？
维护权利的程序和方式
公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
议学任务二:小组交流（5分钟）：1.阅读44-45页了解依法维权的程序和方式，勾划要点2.分组进行，每组只选一种方式并说明如何操作展示要求：1.先阐释本组所选方式的内涵再说具体做法2.A、B进行角色扮演(大学生和餐厅老板)；C、D推测事件发展
和解
调解
诉讼
调解
仲裁
课后作业
你有遇到过类似的条款吗？
这些条款都侵犯了消费者的权利
不支持7天无理由退款
第பைடு நூலகம்课依法行使权利
第二单元 理解权利义务
从维权探究如何依法行使权利
总议题
权利能随心所欲行使吗？
子议题一
怎样才能合法有效维护我们的权利？
子议题二
大学生被迫支付餐具清洁费，打包带走餐具
议学任务一小组讨论（5分钟）1.请你结合法律小贴士和本课相关知识，分别评价餐厅和大学生的行为2.结合课本说说这给我们正确行使权利什么启示？
A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
A.和解
大学生与餐厅进行协商餐厅退款，大学生退还餐具达成和解
情景表演
和解
议学展示：
B.调解
情景表演
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）社会经济与文化权利（①财产权②劳动权③物质帮助权④受教育权）
（4）其他权利：我国公民还享有平等权、宗教信仰和自由等权利，妇女儿童和残疾人等特定人群的
权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.公民行使权利时应守秩序，具体该如何做？这样做有什么意义？(课本P42) （1）要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都 应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （2）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 3.怎样依法行使权利？ （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用 权利。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。 （2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民 的自由和权利。 （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树 立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉
【课堂固学—课时训练答案】
[参考答案] 5.(1)本题考查的公民的基本权利。
宫某的人身自由、名誉权(或人格尊严)受到侵犯。 (2)是评析类题目，考查的是：维护权利守程序
宫某做法是正确的，因为：宫某的合法权益受到了侵害，他依照法律程序， 采取正确的途径和方式维护了自己的合法权益。
(3)考查的是：公民行使权利时应守秩序，具体该如何做？这样做有什么 意义？(课本P42)公民怎样依法行使权利？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。公民 应树立按照法定程序办事 的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
3.在日常生活中，大量的权益争议是通过__________方式解决的，使
公民合法权利得以维护。(
)
A.协商
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
【解析】本题考查的公民维护权利的途径和方式：
【课堂固学—课时训练答案】
4.手机在给人们的工作和生活带来方便的同时，也给人们平添了许
多烦恼。某些人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱、恐吓信息，引
【解析】本题考查的行使权利有界限的原因： (1)公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 (2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 (3)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的 时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
【课堂固学—课时训练答案】
第三课 公民权利
3.2依法行使权利
【课堂固学—课时训练答案】 一、选择题
1234 BAAB
【课堂固学—课时训练答案】 一、选择题 1.马某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得邻居不安。小敏与其交涉，马 某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小敏据理力争， 她的理由是（ ） A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使权利不得损害他人的合法权利 C.公民享有广泛而真实的权利 D.公民行使权利不得损害国家的利益
品及结账单送至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将宫某 带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观。宫某认为自己的权利受 到侵犯，随后向有关部门投诉。
(1)在这一案例中，该超市侵犯了消费者宫某的什么权利? (2)你认为宫某做得对吗?请简要说明理由。 (3)宫某维护合法权益的做法给我们怎样的启示?
【解析】（1）本题考查的公民的基本权利。 （2）是评析类题目，考查的是：维护权利守程序 （3）考查的是：公民怎样依法行使权利？
1.公民基本权利： （1）政治权利和自由（①选举权和被选举权②政治自由③监督权）
（2）人身自由（①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯③住宅不受侵犯、④通信自由和通信秘密
受法律保护）
【解析】本题考查的是行使权利有界限 行使权利的界限是什么？(课本P41)
宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利
【课堂固学—课时训练答案】
2.午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语。 室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干 涉。”陈皓同学的观点( ) A.错误，因为公民不能滥用权利和自由 B.正确，因为公民的权利和义务具有统一性 C.正确，因为我国公民权利受法律的保护 D.正确，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性
【课堂固学—课时训练答案】
二、非选择题
6.滥用权利 引以为戒 三名男子来到某银行业务大厅存钱，但是他们每次只存10元，存完后又继续拿出
10元。这样的行为持续了3天。他们既不顾排队的市民的指责，也不理会工作人员的 苦心相劝，甚至在警察到场告知违法后仍我行我素。最终，三名男子中有两人因涉 嫌扰乱单位秩序，被当地警方依法行政拘留，一人情节轻微，接受了警方的批评教 育。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自 身ห้องสมุดไป่ตู้益。
（4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协 商、调解、仲裁和诉讼等。
【课堂固学—课时训练答案】
二、非选择题
5消.维费护者权宫利某在值某得超借市鉴购人物付身款后，由于收银员的疏忽名，未誉将宫某所购物品进行 权 权 消磁，以致宫某在离店时电子装置报警。该超市安保人员随即将宫某的随身物
★★5.怎样依法行使权利？ （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥用权利。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价， 也不得损害其他公民的自由和权利。
发了很多社会问题。为此，我国《治安管理处罚法》将上述行为列
为治安管理处罚的范围。这表明( )
①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利
②我国公民的通信自由受法律保护
③公民应在法律允许的范围内行使权利
④必须屏蔽一些手机的功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】本题考查的怎样依法行使权利
（4）其他权利：我国公民还享有平等权、宗教信仰和自由等权利，妇女儿童和残疾人等特定人群的
权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.公民行使权利时应守秩序，具体该如何做？这样做有什么意义？(课本P42) （1）要求：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都 应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （2）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 3.怎样依法行使权利？ （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用 权利。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。 （2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民 的自由和权利。 （3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树 立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉
【课堂固学—课时训练答案】
[参考答案] 5.(1)本题考查的公民的基本权利。
宫某的人身自由、名誉权(或人格尊严)受到侵犯。 (2)是评析类题目，考查的是：维护权利守程序
宫某做法是正确的，因为：宫某的合法权益受到了侵害，他依照法律程序， 采取正确的途径和方式维护了自己的合法权益。
(3)考查的是：公民行使权利时应守秩序，具体该如何做？这样做有什么 意义？(课本P42)公民怎样依法行使权利？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。公民 应树立按照法定程序办事 的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
3.在日常生活中，大量的权益争议是通过__________方式解决的，使
公民合法权利得以维护。(
)
A.协商
B.调解
C.仲裁
D.诉讼
【解析】本题考查的公民维护权利的途径和方式：
【课堂固学—课时训练答案】
4.手机在给人们的工作和生活带来方便的同时，也给人们平添了许
多烦恼。某些人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱、恐吓信息，引
【解析】本题考查的行使权利有界限的原因： (1)公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。 (2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 (3)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的 时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
【课堂固学—课时训练答案】
第三课 公民权利
3.2依法行使权利
【课堂固学—课时训练答案】 一、选择题
1234 BAAB
【课堂固学—课时训练答案】 一、选择题 1.马某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得邻居不安。小敏与其交涉，马 某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小敏据理力争， 她的理由是（ ） A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使权利不得损害他人的合法权利 C.公民享有广泛而真实的权利 D.公民行使权利不得损害国家的利益
品及结账单送至总服务台检查，值班经理在未查明事实真相的情况下，将宫某 带到办公室，强制滞留了一个小时，并造成群众围观。宫某认为自己的权利受 到侵犯，随后向有关部门投诉。
(1)在这一案例中，该超市侵犯了消费者宫某的什么权利? (2)你认为宫某做得对吗?请简要说明理由。 (3)宫某维护合法权益的做法给我们怎样的启示?
【解析】（1）本题考查的公民的基本权利。 （2）是评析类题目，考查的是：维护权利守程序 （3）考查的是：公民怎样依法行使权利？
1.公民基本权利： （1）政治权利和自由（①选举权和被选举权②政治自由③监督权）
（2）人身自由（①人身自由不受侵犯②人格尊严不受侵犯③住宅不受侵犯、④通信自由和通信秘密
受法律保护）
【解析】本题考查的是行使权利有界限 行使权利的界限是什么？(课本P41)
宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利
【课堂固学—课时训练答案】
2.午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语。 室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干 涉。”陈皓同学的观点( ) A.错误，因为公民不能滥用权利和自由 B.正确，因为公民的权利和义务具有统一性 C.正确，因为我国公民权利受法律的保护 D.正确，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性
【课堂固学—课时训练答案】
二、非选择题
6.滥用权利 引以为戒 三名男子来到某银行业务大厅存钱，但是他们每次只存10元，存完后又继续拿出
10元。这样的行为持续了3天。他们既不顾排队的市民的指责，也不理会工作人员的 苦心相劝，甚至在警察到场告知违法后仍我行我素。最终，三名男子中有两人因涉 嫌扰乱单位秩序，被当地警方依法行政拘留，一人情节轻微，接受了警方的批评教 育。
（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自 身ห้องสมุดไป่ตู้益。
（4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协 商、调解、仲裁和诉讼等。
【课堂固学—课时训练答案】
二、非选择题
5消.维费护者权宫利某在值某得超借市鉴购人物付身款后，由于收银员的疏忽名，未誉将宫某所购物品进行 权 权 消磁，以致宫某在离店时电子装置报警。该超市安保人员随即将宫某的随身物
★★5.怎样依法行使权利？ （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本 身的界限，不能滥用权利。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价， 也不得损害其他公民的自由和权利。
发了很多社会问题。为此，我国《治安管理处罚法》将上述行为列
为治安管理处罚的范围。这表明( )
①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利
②我国公民的通信自由受法律保护
③公民应在法律允许的范围内行使权利
④必须屏蔽一些手机的功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】本题考查的怎样依法行使权利