六年级上册语文教案-2 郑成功-

2、郑成功

教学目标：

1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。

3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学重难点：

凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学准备：课件

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、理清课文脉络。

教学重点：能正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

教学过程：

一、揭题导入。

1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。

2、板书课题

3、简介郑成功。

二、预习反馈

1、自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？

2、检查生字词。

⑴读准字音。

⑵指名读课文。

⑶概括课文重要内容。

课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。

⑷根据提示理清文章脉络。

初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。）

二、明确学习任务

任务：通过1——3小节的学习，初步感知其人郑成功的人物品格。

三、自主共学

1、学习课文第1-3小节，思考这一部分主要写了什么，从中，你读出了什么？

2、学生自学，小组讨论。

四、交流反馈

1、指名读，思考：第1-3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）

2、默读，谈谈自己的阅读体会。

郑成功对台湾人民对侵略者的痛恨。

郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）

3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。

4、分角色朗读第1-3小节。

五、当堂训练：

1、读抄词语。

2、练读课文。

第二课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。

教学过程：

一、复习导入。

1、想一想：郑成功为什么要收复台湾？

2、有感情朗读读第1-3小节。

二、明确学习任务

凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、自主共学

1、出示自学要求：

郑成功是如何收复台湾，建设台湾的？

课文最后一个自然段在全文中起什么作用？

联系有感情地朗读课文。

2、学生自学。

四、反馈交流

郑成功是如何收复台湾

1、学习课文第4-6小节，思考郑成功是如何收复台湾的？

2、学生自学，小组讨论。

1、过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？

2、自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，划出相关语句，想想你从中体会到了什么？

3、学生交流后板书。

准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练

充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃

官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去

4、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降）

5、地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。

6、指名读课文第6小节。

①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。（喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利）

②生自由练读。

③全班齐读。

郑成功建设台湾

1、默读，思考：郑成功是怎样建设台湾的？

学生交流后概括：大力发展生产、兴办学校。

2、齐读。

第9小节在全文中的作用。

1、齐读。

2、说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾、建设台湾）

3、说说这一小节在全文中所起的作用。

五、总结全文。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。

六、当堂训练

根据下面提供的一些词语，想象一下，敌人当时还会有哪些表现，试着写几句话。

丧家之犬漏网之鱼心惊胆战哭爹喊娘闻风丧胆鬼哭狼嚎魂飞魄散丑态百出

板书设计：

2、郑成功

准备工作充分

充满了必胜的信心

官兵的勇猛善战：

第三课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。

2、了解词语的感情色彩，并能用其造句。

3、仿写第5自然段。

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。

教学难点：仿写第5自然段。

教学过程：

一、练习复述课文。

1、根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。

2、指名复述。

3、教师小结。

二、仿写。