2020初三(上)期中生物试题

一、选择题：（每题2分，共50分）

1.下列哪项不符合科学观察的要求

A. 要有明确的目的

B. 要有观察记录

C. 一定要借助观察仪器和工具

D. 要有计划

2.含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象

反映生物能够

A. 进行呼吸

B. 生长和繁殖

C. 遗传和变异

D. 对外界刺激做出反应

3.下列选项中哪组全部属于生物

A. 金鱼、机器人、月季、海带

B. 朽木、兔、鹿、鸟

C. 乳酸菌、银杉、鲤鱼、流感病毒

D. 小草、钟乳石、木耳、香菇

4.下列诗句包含生命现象的是

A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回

C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生

5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”诗句中影响桃花开放

的主要非生物因素是

A. 温度

B. 空气

C. 光照

D. 水分

6.鼠妇喜欢阴暗环境。若要继续探究水分对鼠妇生活的影响

应选下列哪一个实验装

7.下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但

还不够完善。下列对其修改正确的是

位置鼠妇光照温度湿度

20只明亮15℃适宜

纸盒左边

侧

纸盒右边

20只阴暗30℃适宜

侧

A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同

B. 左右两侧都应保持30度

C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中

D. 左右两侧的湿度可以不同

8. 右图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形。要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是

A. 右上方，变暗

B. 左下方，变亮

C. 左下方，变暗

D. 右上方，变亮

9. 一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链。某一时间它们的相对数量关系（如图所示）下列说法不正确的是

A. 该食物链可表示为：丙→甲→乙→丁

B. 甲和乙是消费者，丁是分解者

C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

D. 甲、乙、丙、丁及他们生活的环境组成不了生态系统

10. 如图所示的食物网中共有几条食物链

A. 三条

B. 四条

C. 五条

D. 六条

11. 如图依次表示 4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养及重金属富集后的积累量②表示各营养级有机

物含量③表示生态系统各成分间的关系④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链。正确的是

A. 图①，丙→甲→乙→丁

B. 图②，丙→乙→甲→丁

C. 图③，丁→甲→乙→丙

D. 图④，丙→甲→丁→乙

12. DDT是一种不易分解的有机农药。人们并没有到南极大陆喷洒DDT。但是从来没有离开过南极的企鹅体内却积累了DDT。这说明

A．DDT是挥发性很强的农药

B.从用药地区迁徙的动物将DDT带到了南极

C．DDT在生物圈内流动，整个生态系统是相互关联的

D.考察队员把DDT带到了南极

13. 下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是

A. 万物生长靠太阳说明生物生存离不开环境

B. 南橘北枳体现了生物因素对生物的影响

C. 北雁南飞体现了非生物因素对生物的影响

D. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

14.在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如下图所示）

若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是

A. c 和 d

B. a 和 d

C. c 和 f

D. a 和 e

15. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观

察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的

是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）。

16.右图为某同学对细胞结构做的标注。其中标错的地方有

A. 一处

B. 二处

C. 三处

D. 四处

17.下列细胞中同时具有叶绿体和线粒体这两种能量转换器

的细胞是

A. 叶肉细胞

B. 心肌细胞

C. 番茄果肉细胞

D. 红细胞

18.在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——糖醋蒜。

吃起来酸甜爽口。下列有关糖醋蒜腌制的说法正确的是

A. 糖和醋没有进入大蒜的细胞内

B. 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出

C. 大蒜细胞膜失去控制糖醋物质进入出的能力

D. 糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能够通过细胞膜进

入细胞内

19.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水

中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了

验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，

同学们将喇叭虫切成了下图所示的1、2、3三部分。预期一段时间后最可能再生形成喇叭虫的结构是

A.①

B.②

C.③

D.①、②、③

20.某生物体细胞中含有遗传物质的量为 x。在细胞分裂过程中遗传物质的数量变化情况是

A. x→x→x

B.x→2x→2x

C.x→2x→x

D.2x→2 x→ｘ

21.图示可以帮助我们理解生物学概念。下图中的甲和乙分别表示。细胞的哪个生理过程

A.细胞分裂、细胞分裂

B.细胞分化、细胞分化

C.细胞分裂、细胞分化

D.细胞分化、细胞分裂

22.人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体。下图中能正确反映四个概念之间关系的是

23.皮肤在人体表面起保护作用。当皮肤被划破时，人会感到疼痛，有时会流血。这说明皮肤中可能包含有哪三种组织