篮球运球低手上篮教学设计新部编版.docx

教师学科教案[ 20–20学年度第__学期]

任教学科： _____________

任教年级： _____________

任教老师： _____________

xx市实验学校

篮球运球低手上篮教学设计

石梁学校王才科

一、指导思想

本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一” 的指导思想。结合实际情况，来安排教学内容，通过教学内容发展学生的身体素质和提高基本技能。教学设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基本技能”为本，本着务实、探索、创新的思

路。着眼于改善学生的学习方式，注重学生自身的实践体悟和自主探索。根据初中学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点选择教法、学法。使学生在身、心等方面得到发展和满

足。另外注意培养学生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，更好的发展学生个性。

二、教学设计思路：

根据学生前面已学习并初步具备了行进间单手投篮动作的基础上，本次课先让学生观察挂图中运球低手上篮的技术，再让学生根据自己的观察进行练习，在练习中发现问题，然后统一解决问题，再让学生根据自己的特点进行投篮练习，充分发挥自己的技术特点巩固提高

上篮的准确性和稳定性。

三、教学流程设计：准备部分

课堂常规热身运动

1、体委集队报告人；1、专门性准备活动（4X8 ）徒手操（头

2、教师宣布本课内容、目标。安排颈、肩臂、腰胯、腿、腕踝、手指）。

见习生2、运球追拍游戏。

引入正题——运球上篮

观察学习（同学）学生自练找问题，充分展示自己能力

教师观察学生练习，发现问题，集中解决问题

教师讲解、示范，找学生示范并点评模仿练习，解决自己要学习的问题

自然分组练习，巩固提高行进间投篮技术，教师巡回指导

运球投篮接力比赛

放松，师生互评，布置课后作业，收回器材

四、教案

人数：人教师：王才科上课地点：篮球场

教1、篮球：运球低手教1、技能目标：学习并掌握行进间低手投篮技术；发展素质；

学上篮学提高身体技能。

内2、素质：立卧撑目2、认识目标：能认识低手与单手肩上投篮技术不同特点；

容标3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，知道怎样与他人合作。

过教学内容教师活动学生活动组织要求教学目程标

开1、体育委员整队检查1、到位观1、按指定△学生快、1、集中始人数；察情况；地点四列♀♀♀♀♀♀静、齐；学生注部2、师生问好；2、宣布课横队集合；♀♀♀♀♀♀精神饱满意力，分内容：安2、稍息，♂♂♂♂♂♂教师声音建立良（ 1排见习生听讲♂♂♂♂♂♂洪亮、亲好的课分切。堂常规钟）2、礼仪

教育。热1、徒手操：①头颈②1、讲解示1、认真听、1、运球者1、充分身肩关节③腰部④髋部范。看清楚游必须饶过活动各（ 8⑤膝部⑥腕踝关节⑦2、安排见戏要求及每一个立关节，分指关节习生或体规则。柱；做好准钟）2、运球追拍游戏：方育骨干做2、进行合2、被追拍备活法以 10 米为半径画裁判。理自然分学生分成男女到立即退动。

圆，圆周放 8 个等距3、调节分组。 1 、各四组在两出游戏；2、拼搏离立柱标志四等分处组情况。3、听口令个圆圈进行。3、只要触进取和各画一起点，并准备4、安排学开始活动。 2 、每组排头站到身体就竞争意一球，学生分成人数生裁判。4、裁判认在起点线，其他算追到。识的培相等的四队，第一人5、观察学真负责。同学站在起点4、不得带养。

持球准备听口令按顺生练习并线后稍靠外让球走步；3、遵纪时针运球饶过立柱追提醒。出一道位置。5、听到口守法意前面的人。被追到者令才可运识。

退出。两圈后到达本球。4、班干组出发点先后排名换部能力下一组进行。培养。

小1、看教学挂图自己进1、出示教1、观看教男女分四组分1、认真模1、观察组行运球低手投篮。学挂图。学挂图分别在四个半场仿练习。能力、练2、进行自然分组在不2、观察学组四个半练习2、遵守纪模仿能习同场内练习。生练习发场进行自律，按序力培养运现问题。己练习。进行。 2 、对球2、找出自3、用心体比、分低己低手投会动作。析问题手篮存在的能力。

篮3、观察其（5他同学的分动作。进行钟）积极的评

价。遵守纪律。

小1、各小组汇报练习情1、组织汇组况及存在问题。报。

汇2、教师讲解低手投篮2、积极评报，的要点。并示范。价和鼓教3、技术重点：动作平励。

师稳、流畅，单手托球3、讲解要答上篮领，指出疑技术难点：单手托球重点、难（ 5点高度，手指、手腕点以及易分用力柔和犯错误并钟）示范。1、学生认集中到一个半

真听并借场进行：

鉴。♀♀♀♀♀♀

2、积极评♀♀♀♀♀♀

价，集体修△

正自己的♂♂♂♂♂♂

问题。♂♂♂♂♂♂

3、找代表

示范。

1、认真听 1、他

人的汇

报，并能

积极思

考。

2、注意观

察老师的

示范。

接1、集体徒手模仿低手1、观察练 1、按要求

受投篮练习。习及时语分散进行

正2、做原地单手托球向言提醒。练习。

确前伸展臂手腕、手指2、集体指2、互相帮动上挑投篮模仿练习。导，个别助及时纠

作辅导，积错提高技（ 5极引导。能。

分

钟）

篮1、篮下 3~4 米处右脚1、巡回观1、学生自下在前持球练习上一步察学生练然分组（男进单手托球向前上方投习及时语女各二组）一篮练习。言提醒。四个半场

步2、中线开始运球低手2、安排骨进行自己

提投篮练习。干到各组练习。

高3、设立情景，引导学 3、个别辅 2、互相勉

技生进行一攻一防练习积极引导励及时纠能错共同提（ 1高技能。23、通过练分习，找出自钟）己的起跨

点和投篮

碰板点。分散在一个篮球

场集体进行。

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂

学生男女分开在

小组长带领下进

行练习

1、听从指1、观察

挥安排。模仿能

2、积极主力。

动体会动2、合作

作互助精

3、互帮互神。

助，提高

技能。

1、听从组1、正确

长安排，评价自

认真自觉己。

进行练2、积极

习。开动脑

2、根据自筋，巧

己的能力学、巧

调整速度练。

运球投篮3、爱心

速度教育。