材料作文”大树和森林“写作指导和示例
寓言式材料作文写作指导
寓言式材料作文写作指导
段落一：
话说啊，在森林深处，有棵大树特别显眼。
那树啊，长得又高
又大，一看就知道岁数不小。
不过，在它脚底下，还有棵小草，虽
然小，但生命力超强，绿油油的。
段落二：
阳光透过树叶缝儿，正好照在小草上，给它温暖和能量。
可突然，暴风雨来了，大树都摇来晃去，小草呢？它虽然被泥水淹没了，但还是努力挣扎着，就是不想放弃。
段落三：
秋天一到，大树的叶子都黄了，一片片往下掉。
但小草呢？它
反而更绿了，仿佛在跟时间赛跑。
这就是生命啊，不在于你活了多久，而在于你怎么活。
段落四：
有一天，来了一群伐木工人，他们咔嚓咔嚓就把大树给砍了。
小草看着都心疼，但心里也明白，这就是大自然的规律。
它继续默默生长，给这片土地添点绿。
段落五：
时间过得飞快，小草也慢慢老了。
大树与森林06
“大树与森林”材料作文优作题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字议论文。
俗话说“独木不成林”，但是林中枝繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足够的距离。
伟大常与孤独并肩高二（20）班葛清蕊1“为何我们那辈人之后再无大师出？”钱学森的天问问懵了芸芸众生。
2我以为根子就在于我们的社会诞生了无数互依型自我：思想上，依赖群体意志；生活中，不敢见由己出；科学上，缺乏独立的创造性。
长此以往，我们如何能书大写之“我”？3伟大常与孤独并肩。
孤独是一个人走向伟大的必由之路。
在孤独中净化自我，升华人生，搜寻生命的价值与意义，才不辜负这稍纵即逝的似水年华。
而无数这样傲岸的大树构成的苍莽森林才会蔚为壮观，碧波澎湃，万壑含晚籁。
4孤独，林语堂解释为：孩童摘瓜果，小犬戏蝴蝶。
他把孤独放在一个没有世俗庸扰的天真纯洁的世界里。
在这一片寂静中，往日旧梦浮现在眼前，年幼时的童真也被我们撷取。
我曾拜访过一位童话作家，她的房子在城郊外的一栋旧楼，面积很小，但她却有另一番理解：窗小能容月，楼高好读书。
我想，正是这样，她才能把自己纯洁的心灵毫无保留地注入烂漫的童话中。
5每个人都或多或少地经历过孤独，无论他们愿不愿意。
张大春在《四喜忧国》里写到：我只是徒然地拒绝热闹，却从未领悟真正的冷清。
他对孤独理解为：真正的冷清。
我想，这种态度比林语堂更深了一层。
它是从骨子里渗进去，从心中溢出来的一种寂寞出世情怀，所以他对人生的看法也更为深刻。
卡夫卡和他的妻子结婚八年，从不让妻子在他写作时靠近他。
有一次，妻子想看看他写作，他一下子拒绝了，他解释道：“写作是一种很敏感的事情，它需要人完全打开自己的心灵，把甜蜜的回忆、缠绵的思念、痛彻心扉的领悟与感慨付诸纸上。
这时的人，极度脆弱。
”孤独使一个人在思想殿堂里挣脱群体意志的束缚去获得独悟，领略伟大。
6为了使自己能够正视孤独，每个人采取的措施也不同。
真正打动我的，是明代宰相王士祯在《题秋江独钓图》里写到的：“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
两棵树的森林作文修订稿
两棵树的森林作文
Document number [AA80J^GB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG]
两棵树的森林
两棵树的森林
作者：尹梓珂
山谷中，早先有过一片美丽的森林，山上的树木苍翠欲滴，林前溪水淸澈见底，天空蔚蓝深远，空气淸新甜润。
森林里有许多小动物和粗壮的树木，小草碧绿碧绿，小花绽开着灿烂的笑脸，小鸟在树枝间来回跳动，婉转地唱着春天的歌，蝴蝶和蜻蜓在花蕊上跳芭蕾舞，树伯伯和树姥姥在聊天。
忽然，有一天，一群拿着锯子的人朝它们走来，树伯伯和树姥姥立刻停止了聊天，只听见两声尖叫，邻居“小王”和“小力”都被人类用锋利的锯子锯了下来。
就这样，人类每天都去这片森林锯树，裸需的土地渐渐扩大，小草不再像以前那样碧绿了，小花不再绽开灿烂的笑脸，小鸟不再唱动听的歌曲了，蝴蝶公主和蜻艇王子再也没处跳芭蕾舞了，一切都变的冷冷淸淸。
当森林里只剩下两棵树时，人们终于停止了砍伐的脚步，因为人类的乱砍滥伐使他们的生活环境变得极其恶劣。
人们啊，请放下你们手中的斧头和锯子，因为风沙正在疯狂侵占我们的领上，肆虐我们的家园。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们的爱护。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！。
法律、人情主题作文《树木,森林,气候》
法律、人情主题作文《树木，森林，气候》阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
论文：树木，森林，气候——谈抵制不正之风毋庸否认，现在社会上存在种种不正之风，找工作、找房子、就医等等，可以说不正之风随处可见，甚至大学招生也受到歪风邪气的影响。
对于这种情况，摇头叹息的，有之；眼不见为净的，有之；无可奈何，听之任之，甚至随波逐流的，也有之，但是，挺身而出奋起抗争的却是很少。
也许，这是我们民族的劣根性吧，所以鲁迅先生说中国人中从来就少敢于战斗的勇士。
有人会说，我一个人抗争有什么用，一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，现在社会风气就是这样啊!的确，一棵树对气候的影晌微乎其微，可是如果谁也不出来当这一棵树，形成森林又何从谈起?比如吧，某甲说：“我不当出头椽子。
”某乙说：“我不当冒尖蒜。
”某丙又是如此云云。
殊不知，如果这三个人都站出来就会形成一个抵制不正之风的小树林，“积土成山，风雨兴焉;积水成渊、蛟龙生焉”，这片小树林必将愈长愈大，必将长成葱郁的森林。
那时不正之风何愁不灭?或许还有人会说.形成一片森林需要一定的条件，只有溫度适宜，树木才会生长起来，长成茂密的森林，可我们那地方，唉……是的，现在许多单位有那么些小官僚、土皇帝，顺者昌, 逆者亡，打击报复,给人小鞋穿。
但是应该看到，现在中央下了很大决心打击不正之风,三令五申，全国人民衷心拥护。
那些小官僚、土皇帝们也不得不有所收敛，明显的打击报复他们是不敢了，而且应该相信上级领导，相信人民群众。
这些都是抵制不正之风的树木长成森林的条件。
溫度有了，森林还愁长不成吗?在自然界中，大片森林的出现会使气候变得更好。
如果全国人民都行动起来，人人同歪风邪气斗争到底，不正之风的消除不是指曰可待了吗？让不正之风像过街的老鼠一样，人人喊打，还有人大明大摆的搞不正之风吗？那时候，社会风气更加纯净，更加美好。
《美丽的枫树林》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《美丽的枫树林》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）题目提示：同学们，在我们的校园里有一片美丽的枫树林。
请你仔细观察枫树林的景色，包括枫树的叶子、树干、树枝等，以及枫树林中的小动物或其他有趣的事物。
然后，用你的笔把这片枫树林的美丽描绘出来吧！注意按照一定的顺序进行描写，如从远到近、从整体到局部等。
同时，要运用生动的语言和形象的比喻、拟人等修辞手法，让读者能够感受到枫树林的美丽和独特之处。
不少于300字。
审题指导：同学们，咱们来看《美丽的枫树林》这个题目。
首先，题目中的关键信息是“美丽”和“枫树林”。
这就要求我们重点去描绘枫树林的美。
“枫树林”是我们描写的对象，要对枫树林里的各个方面进行观察和描述，比如枫树的叶子，可能是红红的、形状各异的；树干也许是粗壮的、有着独特纹理的；树枝或许是错落有致的。
题目还提到要注意观察枫树林中的小动物或其他有趣的事物，这是为了让我们的描写更加丰富生动。
在描写顺序上，题目给了提示，比如从远到近，那么我们可以先写从远处看到的枫树林整体的样子，像是一片火红的云霞；再走近去描写枫树的细节。
从整体到局部也是一样，先写整个枫树林的规模、色彩等整体印象，再细致地描写单棵枫树的特点。
为了让读者感受到枫树林的美丽和独特，我们要运用生动的语言以及比喻、拟人等修辞手法。
比如可以把枫叶比作手掌，说树枝在风中跳舞。
立意指导：角度一：描绘枫树林的四季之美思路：按照春、夏、秋、冬的顺序，描写不同季节里枫树林的独特景色。
春天，枫树长出嫩绿的新芽，充满生机；夏天，枫叶变得更加茂盛，为大家带来一片清凉；秋天，枫叶如火般红艳，是最美的季节；冬天，落雪后的枫树林银装素裹，别有一番韵味。
通过展现四季的变化，表达对枫树林顽强生命力和多姿多彩的赞美。
角度二：枫树林中的欢乐时光思路：讲述同学们在枫树林里玩耍、嬉戏的场景，比如秋天大家一起收集枫叶做书签，或者在树林里捉迷藏。
突出枫树林不仅景色美，还带给大家许多欢乐，表达对这片枫树林的喜爱和在其中度过美好时光的怀念。
典型写作案例：绿树的启示
典型写作案例：绿树的启示典型写作案例：绿树的启示材料设计人们喜爱绿树，因为绿树使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福。
然而，绿树为了这一切，必须深深扎根于土壤中，不断吸收水分和养料。
有人曾做过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多。
把握上述材料的内涵，准确立意角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
材料解析材料作文审题关键是抓住材料的主旨。
抓主旨最好通过抓关键句或关键词的方法解决。
有的同学抓住“人们喜爱绿树，因为绿树使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福”这句话立意，结果写成“人生的价值在于奉献”。
但这是文章的核心句吗?当然不是，因为后面出现了折连词“然而”，在一句话中如果存在折连词，语意的重心一定在折连词后，所以我们知道“人们喜爱绿树，因为绿树使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福”这句话不是核心句。
但是“然而”后面有两句话，哪句话是核心句呢?很显然，“有人曾做过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多”只是通过列举数据来说明材料，它只能属于材料中的附属句。
“绿树为了这一切，必须深深扎根于土壤中，不断吸收水分和养料。
”这才是材料的主旨句。
但这句话中有模糊语意，即“这一切”。
，我们明确它的指代意义，即可得到“绿树为了使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福，必须深深扎根于土壤中，不断吸收水分和养料”。
这样我们就认识到该材料的主旨：“吸收”是“给予”的基础，想“给予”必先“吸收”。
核心词语为“吸收”。
所以我们可以立意为：“为了更好地奉献=F家庭、社会，青少年时代必须充分吸取知识等各种营养。
”范文点拨人生的摄取与奉献杨亚洲哲学家说人生的意义在于奉献，可我认为更需要摄取。
因为如果没有摄取为前提，何来奉献?摄取和奉献缺一不可。
(开头提出中心论点“人生更需要摄取，摄取是奉献的前提”，入题迅速。
) 在这里所说的摄取，并不是向别人索求“成品”；奉献也不是把所要的“成品”再送给别人，这是无意义的。
申论森林大作文素材怎么写
申论森林大作文素材怎么写《守护森林，共筑绿色家园》森林，是大自然赋予人类的宝贵财富，是地球生态系统的重要组成部分。
它不仅为我们提供了清新的空气、清洁的水源和丰富的资源，还承载着生物多样性的保护、气候调节和文化传承等重要功能。
然而，在经济快速发展的今天，森林面临着诸多威胁，如滥砍滥伐、森林火灾、非法侵占等，保护森林已刻不容缓。
一、森林的重要性森林被誉为“地球之肺”，通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持着大气中氧气和二氧化碳的平衡，从而减缓气候变化。
同时，森林还能调节气候，增加空气湿度，降低气温，减轻洪涝和干旱等自然灾害的影响。
森林是众多生物的栖息地，为无数的动植物提供了生存和繁衍的空间。
丰富的物种多样性不仅是生态平衡的重要保障，也为人类提供了宝贵的生物资源和生态服务。
森林还具有重要的经济价值。
木材是建筑、家具等行业的重要原材料，森林中的药材、水果、坚果等也为人们带来了丰富的经济效益。
森林旅游更是成为了新兴的绿色产业，吸引着众多游客走进大自然，感受森林的魅力。
二、森林面临的威胁近年来，由于人类活动的过度干扰，森林遭受了前所未有的破坏。
滥砍滥伐是导致森林面积减少的主要原因之一。
为了满足经济发展对木材的需求，大量的森林被砍伐，导致森林生态系统失衡，水土流失加剧，生物多样性减少。
森林火灾也是森林的重大威胁之一。
气候变暖、干旱等因素增加了森林火灾的发生频率和强度，一旦发生火灾，往往会造成巨大的损失。
非法侵占森林土地用于农业开发、矿产开采等活动，也使得森林资源不断减少。
三、保护森林的措施保护森林需要全社会的共同努力。
政府应加强森林资源管理，制定和完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击破坏森林的违法行为。
同时，要加强森林保护的宣传教育，提高公众的环保意识，让保护森林成为每个人的自觉行动。
企业应承担起社会责任，在生产经营过程中注重资源的节约和环境保护，推广可持续的林业经营模式。
个人也可以从身边小事做起，如节约用纸、减少一次性木制品的使用、积极参与植树造林活动等。
材料作文”大树与森林“写作指导与示例
材料作文”大树与森林“写作指导与示例第一篇：材料作文”大树与森林“写作指导与示例大树与森林作文指导与示例【原题回放】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说“独木不成林”，但是林中枝繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足够的距离。
【写作指导】（一）材料解读这是一则事理叙述性的材料，“理”在叙中，立意包含在富有理性的概括叙述的字里行间。
不同于2016年作文材料的“理在理中”。
材料以“但是”为界，分为两个部分。
前句“独木不成林”本义指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。
这句话陈述了一种事实（现象），即森林是由一棵棵“独木”组成的。
比喻意味浓,强调团队与合作，强调“集体”的功用、价值高于个人。
后句“但是林中枝繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足够的距离”，从“但是”一词可知，引用此语是为了引出后面的意思，在大树的前面有两个限定语“林中”和“枝繁叶茂”，同时后一句强调成为“枝繁叶茂大树的关键”在于“与其他树保持足够的距离”，可知这一句谈论的是“个体与群体的关系”。
综合来看，材料是在讲树林是成片存在，但是，树要枝繁叶茂需要与其它的树保持一定的距离。
对“距离”一词的理解可以是：个体要融入群体，但是需要在群体中保持自我意识和思考的独立性，不盲目从众，不随流俗，耐得住寂寞，保持独立人格、自由思想，拥有独特才干等。
可以讨论个体与群体的关系，也可以谈在群体中个体的独特、与众不同、有很大价值和作用。
整则材料有为个体独立价值礼赞的倾向，可由自然现象确定社会、生活、人生等方面的立意。
（二）立意角度1.在“个体与群体”的范围内讲：可以谈为人处事的和而不同，道德操守的慎独，文化的自信，团体合作中如何突出自己的个性，艺术创作中如何不媚俗保持自己的个性，国家发展时如何不从众走出符合自身特色的道路等等。
只要在“个体与群体”的话题范围，突出“个性”“独立”“保持距离”就视为切题，个体独特、与众不同，保持独立性，不盲目从众，不随流俗，耐得住寂寞，保持独立人格、自由思想，保持个体独特具有很大价值和作用，拥有独特才干等。
2024届高考模拟作文““山、树、水和谐共生”导写及范文
2024届高考模拟作文““山、树、水和谐共生”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。
高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞。
山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。
神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。
上面的材料，给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道寓意类的材料作文，需要从“山、树、水”呈现出的表象，揭示其中的道理，以此类比拓展，联系生活，完成写作，达到考察学生理性思辨能力的目的。
在立意时，要上升到如何看待自己与他人、与社会的关系，进行类比拓展，来证明材料所体现的道理，并运用这个道理去阐释相关生活现象。
而不能仅仅停留在自然、环保的层面，未涉及人生的思考。
【优秀范文】1万物相形以生众生互惠而成“大自然蕴藏着尚未被我们利用的丰富的能量，没有比大自然和人们的意志与智慧所创造的现实更大更全的大学了。
”从古代运用天文方法确定耕作时间，到现代对宇宙形成演变的种种假设，对自然的探索，已经成为人类生活的一部分。
列夫•托尔斯泰说：“大自然充满了一种使人心平气和的美与力。
”千山秀色，水木相生。
高山有好水，涧水润万物；无山水难储，无水山消滞。
那么，由大自然中我们看到，洗练纯正的和谐之道随之浮出。
一者，人与自然和谐共生。
“最伟大的药方就是大自然。
自然界里蕴藏着治疗一切疾病的秘诀。
”庄子言：“天地与我并生，而万物与我为一。
”此皆康谐之道也。
一切都在追求一种平衡，如果我们失去了平衡，那么枪响之后，没有赢家。
雅典的鼠疫，古罗马“安东尼”瘟疫，地中海“查士丁尼”瘟疫，屠戮欧洲的黑死病，非洲蝗灾，克什米尔雪崩等等，无不警醒着我们：万物之道，取乎平衡，唯有平衡，双方才能互利共存。
材料作文“野地里的树,生机勃勃”写作指导及范文
根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
野地里的树，生机勃勃，但是由它自由生长，最后可能成为一堆劈柴。
公园里的树，几经修剪之后看上去赏心悦目，但是可能就缺少了个性和活力。
【答案】文质彬彬对于一棵树而言，如果由它自由生长，可能成为一堆劈柴，如果对它进行修剪，又可能使他缺乏个性和活力。
一颗没有修剪的树虽然保持了自然和个性，但却失去了美感。
这样的树最终只能成为柴火。
人也是如此。
所谓“玉不琢不成器，人不学，不知道。
”没有人的后天的学习和雕琢，即使是一块美玉，也不能成大器。
王安石笔下的方仲永，虽然是神童但缺少了后天的学习，即使有指物成诗的天赋，也只能“泯然众人矣”。
“不以规矩不能成方圆。
”荀子道：“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
”人就是需要不断的学习来修剪自己，使自己不断的获得完善。
通过学习，人应当把自己的不足之处加以修剪，那么就能达于“无过”了。
但经过太多的修剪，又会使树失去了他本来的个性和活力。
这样的树只能成为人们的观赏物罢了。
但经过太多的修剪，又会使树失去了他本来的个性和活力。
这样的树只能成为人们的观赏物罢了。
龚自珍对于天性的束缚大声疾呼，他言道：“江浙之梅皆病。
”其实何止是树木梅花，人性亦是如此。
在清朝大兴文字狱之下，人性受到了极度的压抑。
正如梅花，在修剪之后符合了文人画士孤僻之隐，人也使自己经过修剪，以迎合大势。
人的天性丧失，如病梅一样失去了个性和活力。
这样的人只能是一个时代的产物，沦为历史车轮之后被抛弃与埋没的尘土。
在程朱理学“灭人欲”的影响下，人性收到了极大的压抑。
那些人们不得不遵从礼制，兢兢而如履薄冰。
这样的生活失去了人性，也没有了生机。
所以，我们必须在“自然”与“美感”之间为树木找到一个平衡点。
对树木的修剪也应当适度，所谓“过犹不及”，修剪太过则失去了个性，不及则显得粗野。
对于我们自身而言，也需要在“文”和“质”之间找到平衡，“文”就是文饰，既是礼仪制度，儒家的修身齐家治国之道，“道”就是天性，即是道家无为下的天地之大美。
材料作文“树什么最重要”写作指导及佳作示例
材料作文“树什么最重要”写作指导及佳作示例材料作文“树什么最重要”写作指导及佳作示例千叶草草广东省东莞市高三模拟考试作文评分标准及高分作文【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
一天，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？弟子们有的说是枝叶，有的说是花果，他们觉得最重要的东西总是显而易见的。
还有的说是看不见的树根，正如世上最重要的东西，往往隐藏在我们看不见的地方。
老禅师笑而不语。
请联系实际，写篇文章谈谈你的看法。
要求：文体不限，自选角度，自拟标题。
不少于800字。
不得套作，不得抄袭。
【材料来源】改编自一则故事，原题是“一棵树什么最重要”，全文如下：一日，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？弟子们有的说是枝，有的说是叶，有的说是花，还有的说是果。
他们还各自说了一通重要的理由。
而禅师却说：“无论是枝叶，还是花果，都是看得见的表象，表象永远都不是最重要的。
”“那一棵树什么最重要呢？”弟子们问。
“根最重要。
一棵树没有了根，就会死亡。
”禅师说，“但根却长在我们看不见的地里。
世上最重要的东西，也像根一样，往往隐藏在生命的深处。
那么，一个人什么最重要呢？”“那看不见的人的心灵最重要。
”一个弟子答。
“树没有了最重要的根会死，但为什么一些缺失心灵和美德的人，却活得好好的呢？”一个弟子持反对意见。
“一些缺失心灵和美德的人，他们也会死，因为他们的精神死了，他们活着的，只是一身皮囊。
”禅师道。
改编保留了哲理思辨要点，舍弃了道德教化内容。
【材料解读】这是一个故事性材料作文，故事很简短，只有一个问题，两个答案，包含四个要点：枝叶花果最重要；根最重要；最重要的东西是显而易见的；最重要的东西是隐而不见的。
和是两个相对的暗含哲理的比喻性材料，和是两个相反的高度概括的哲理性材料，同时和又分别构成观点和论据、结论和理由的关系。
综合起来看，故事说的是显与隐、表与里谁更重要的问题，也可以从哲学的角度，理解为表象与本质、结果和原因谁更重要的问题。
新材料作文“一棵树”审题、立意、素材、例文
新材料作文“一棵树”审题、立意、素材、例文新材料作文一棵树审题、立意、素材、例文新材料作文一棵树审题、立意、素材、例文一、题目：阅读下列材料，根据要求作文。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪枝叶后移植到城市新建的公园里。
人们围着它，议论着。
一个说：没有这次修剪，它不会被人赏识的。
要被人赏识，就要改变自己的生存环境!一个说：修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊!一个说：是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？……读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
二、审题：首先整体把握以上材料，材料体现的是三个人对一棵长在深山里的大树，被修剪枝叶后移植到城市新建的公园里的不同态度。
初读第一个人的议论没有这次修剪，它不会被人赏识的。
要被人赏识，就要改变自己的生存环境!，可看出这是两个必要条件的复句，它包括两层意思，第一层，只有被修剪（改变自己），才能被人赏识；第二层只有改变自己的环境，才能被人赏识。
好像从此出发这就可以形成我们的两个立意。
但认真读这两个复句，我们就会发现，其实它的逻辑是：只有被修剪，才能改变自己的生存环境，移进公园，才能最终被很多人赏识。
依据这个逻辑，我们可以得出立意：只有改变自己，去改变自己的生存环境，我们才能迎来被人赏识的机会。
（立意必须有的关键词：改变自己改变自己的生存环境被人赏识）第二个人的议论修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊!，既围绕树的修剪挪移，又针对第一个人的议论。
它强调只有付出代价，才能改变环境，受到他人赏识。
从积极的角度立意，我们可以得出：要勇于付出代价，换来好的生存环境，迎来人生辉煌。
（立意必须有的关键词是：付出代价生存环境成功）从消极角度思考，就是：改变成长环境，走向成功的过程是个痛苦过程。
（当然我们不能选这个角度）第三个人的议论是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？是个比喻句。
材料作文“小草与大树”写作指导与范文示例
材料作文“小草与大树”写作指导与范文示例（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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材料作文“美丽的大森林是百鸟共同的家园”写作指导及范文
（2018·黑龙江哈尔滨）美丽的大森林是百鸟共同的家园。
这天，乌鸦飞到森林南面，发现一棵枝繁叶茂的大树，它决定在此安家。
不久，又飞来一只猫头鹰，它对正在忙碌的乌鸦霸道地说：“喂，这是我早看中的地盘，你赶快离开！”为此，它们争吵到百鸟之王面前，百鸟之王平静地听完它们的叙述，对乌鸦说：“森林这么大，可以栖息的大树有很多，你就礼让一下又何妨？大家相处，贵在礼让。
”接着，它又对猫头鹰说：“你也要自律一些，对待别人不能那么粗暴，大家和谐相处，不好吗？”从此以后，大森林中很少再听到争吵声，鸟儿们礼让、自律，逐渐养成了良好的习惯，大森林便一直鸟语花香，和乐安宁。
这个故事至少给我们这样一些启示：人与人之间要和谐相处；礼让是人应具备的美德；要严于律己，宽以待人；应该养成良好的习惯。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
【解析】本题考查作文写作的能力。
【真题解说】作文二是一个材料作文，作文材料是一则智慧小故事，符合初中生喜欢看故事的心理期待。
作文材料是一则寓言故事，用浅易的寓言故事，阐述了一个深刻的哲理。
哲理在材料第二段，当然我们也可以另外提炼立意。
【审题指导】作文材料讲述了乌鸦与猫头鹰争抢大树的故事，它们互不相让，吵吵闹闹，百鸟之王则分别规劝它们要礼让，要自律，要养成好习惯，才能和谐，才能和乐。
材料第二段由物及人，直接亮出小故事给人的启迪，有利于考生迅速找准命意，进行立意写作。
【写作思路】思路一：和谐。
人与人之间，人与自然之间，同学、师生、家庭成员，社区，民族与民族，国家与国家，都要和谐，才能快乐、和平。
而要和谐，则需要谦恭礼让，两家各退后三尺，不但化解了纷争，也使两家亲如一家，“六尺巷”的故事才传为美谈。
思路二：礼让。
四年级议论文作文：树木·森林·气候_900字
树木·森林·气候_900字—谈社会环境与人才的成长古人说得好:“独木不成林。
”一棵树纵然它长得再一壮，长得再高，树叶再茂盛，也无法抵挡狂风的怒吼;只有那一棵棵树聚集起来形成森林，才能抵御狂风，改变自然气候。
这个道理是人人皆知的。
而我却由此想起了一个关系改变国家面貌的重要间题—人才的培养不就和森林的成长一样吗‘现代社会是一个飞速发展的社会。
我们靠什么来改变祖国的贫穷面貌，靠什么赶超世界先进水平，实现四化大业，又靠什么来振兴中华?一言以蔽之，靠人才，靠各行各业那些栋梁之材。
树木成林是需要条件的，它要有适宜的温度和湿度，需要阳光的普照，需要雨水的滋润，只有这样，它才能迅速生长，成长为可以改变气候的茂密的森林。
人才的培养不也是这样吗?他更需条件，需要适宜的社会环境。
古大龚自珍面对当时现实发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的感慨今天，我们面对现实不更应该为人才的成长创造条件码?那么怎样培养人才呢? 记得韩愈的《马说》吗?它借助伯乐与千里马的关系，深刻地告诉人们:培养人才，首先要有识才的“伯乐”。
记得孙殡与宠涓的故事吗?它告诉人们对待人才不能嫉妒，更一不应该摧残人才。
还记得那史无前例的“文化大革命”吗? 记得那些老革命、老文艺家、老学者、优秀运动员的厄运码?他们蹲牛棚、扫大街、掏厕所、上干校，‘而那些“跳梁小丑”却登上了领导岗位，挥一切”。
历史的教训从反而沉痛地告诉我们对于人才要保护，要珍惜，要发挥他们的特长，使之有用武之地……培养人才可真不易呀 1 痛定思痛，展望当今，世界在腾飞，祖国在改革，我似不必为。
经济危机”的出现而祀人忧天，可我们一定要防备‘人才危机”。
最近，某省的一所大型科研单位的一位领导竟对一位风华正茂的改革者大发雷霆，斥责道:‘真是狂妄幼稚，这些科研我们没安排，也没搞过:，改革者不说话了，而我在病心，这位领导怎能这么对待一个人才，怎么这么压。
26369064_材料作文“好大一棵树”导写
文题阅读下面的材料，根据要求写作。
有首歌唱得好：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。
好大一棵树，无论白天和黑夜，都为人类造福。
好大一棵树，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。
”这首歌表达了对大树的礼赞，也能触发我们更多的联想：樊锦诗北大毕业后，扎根敦煌数十载，为敦煌艺术赢得世界声誉；五四精神传承百年，根深蒂固，影响深远；中国共产党历经风雨百年，枝繁叶茂，硕果累累……某校校刊开展“好大一棵树”主题征文活动，请写一篇文章，向校刊投稿。
（2021南京三模作文题）写作指导材料分两层。
前半部分引用歌词，传达大树的形象特点；后半部分引导联想，以树喻人及团体。
如果作文仅把握“大”这一关联点，满足于列举一些伟大的人或事，则难以展开说理。
我们必须梳理歌词的比喻逻辑，再关联到某种具体的促成“伟大”的人格或精神去写。
歌词列举了大树的诸多特征，其与“大”这一核心特征的逻辑联系主要有两类：一类可概括为“树能如此，故可称为大”，如“为人类造福”；另一类可概括为“树能如此，故可成其大”，如“深情藏沃土”。
也有一些特征兼及两者，如“冰雪压不服”。
将这两种逻辑类比人事，就是说具有某种精神才能称为伟大，才能做大做强，才能建立大功业，造福大众。
值得注意的是，即使是同一特征，也可以作多角度解读。
比如“深情藏沃土”，既可以理解为樊锦诗那样的扎根敦煌，埋头学术；也可以理解为五四精神的深入人心，根深蒂固；更可以理解为中国共产党的心系群众，根在基层……材料的比喻系统呈现多点发散的态势，我们作文构思时当有取舍，确定文章的焦点。
可以选择大树的某一形象特点类比某种精神，通过广泛举例而成文。
比如胸怀蓝天即志向远大，扎根大地即立足基层，扛住风雨即傲对逆境，撒下绿荫即服务大众。
或者选一个人或团体为核心，借大树的几个特征去阐述其伟大的原因。
材料后半部分就给出了人、精神和政党三个比喻角度。
比如中华民族长期以来积淀形成的文化传统、艺术成就、道德观念、价值判断、民族精神等等，都可以视为“好大一棵树”。
高中作文_作文审题指导
训 练 题 目
1、阅读下面的材料，根据要求作文。 在《老人与海》文学讨论课上， 学 生们各抒己见。 有人赞美老人敢 于去深海捕大鱼，这是他不愿向时尚 和世俗妥协，坚持自己梦想和追求的 体现，他的人生在于平凡而又伟大的 选择；有人赞美老人在海上用自己的 心血和生命同有形的鲨鱼和无形的孤 寂搏斗，这体现了老人的坚韧与顽强， 他的生命美在抗争、拼搏的过程；有
作文审题指导
第一讲
审题
认清题目实质， 明确命题意图
——全面、准确
粗要 材 （ 枝求 料 一 大， ， ） 叶切 细 细 忌读读
• 例一、一棵树不能改变气候，只有森
林才能改变气候，而形成一片森林又需 要一定的条件。如果温度湿度适宜，树 木就迅速生长起来，形成茂密的森林。 大片森林的出现，会使气候变得更好。
李清照夫妇典衣治学
李清照夫妇二人勤俭度日，常典当衣物， “取丰千钱”，买来一些碑文道荤菜，不穿第二件绸衣，更不 置办贵重饰物。有时她在街市上碰见珍贵 史料，宁肯脱掉身上的衣服典当，也要买 回。
分析：李清照夫妇为世人所称颂，流芳 百世，这与其对治学的不断追求分不开的。 话题：“治学贵在勤奋”“痴”
• 实是一种伟大的胜利，他剔去了一切 伪装和虚伪，他的人生美在能坦然面 对平凡而真实的结局；有人赞美老人 在睡梦中又梦见了非洲雄狮，这暗示 了他的追求与渴望，他的人生美在还 有梦想。 • 的确，人生的每个阶段，乃至每 一步都是美的选择可能是伟大而又平 凡的，过程可能是孤寂而又痛苦的， 结局可能是朴素而又平凡的，梦想可 能最终一无所获但它却能擎起你心中 的一片蓝天。他们共同谱写了人生壮 丽的诗篇。
活⑷ 似 中挖 之 的掘 处 类生
⑹用材料作 比喻材料， ⑺要发表自己的论点， 即论点要明确 即论据
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大树与森林作文指导与示例【原题回放】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说“独木不成林”，但是林中枝繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足够的距离。
【写作指导】（一）材料解读这是一则事理叙述性的材料，“理”在叙中，立意包含在富有理性的概括叙述的字里行间。
不同于2016年作文材料的“理在理中”。
材料以“但是”为界，分为两个部分。
前句“独木不成林”本义指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。
这句话陈述了一种事实（现象），即森林是由一棵棵“独木”组成的。
比喻意味浓,强调团队与合作，强调“集体”的功用、价值高于个人。
后句“但是林中枝繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足够的距离”，从“但是”一词可知，引用此语是为了引出后面的意思，在大树的前面有两个限定语“林中”和“枝繁叶茂”，同时后一句强调成为“枝繁叶茂大树的关键”在于“与其他树保持足够的距离”，可知这一句谈论的是“个体与群体的关系”。
综合来看，材料是在讲树林是成片存在，但是，树要枝繁叶茂需要与其它的树保持一定的距离。
对“距离”一词的理解可以是：个体要融入群体，但是需要在群体中保持自我意识和思考的独立性，不盲目从众，不随流俗，耐得住寂寞，保持独立人格、自由思想，拥有独特才干等。
可以讨论个体与群体的关系，也可以谈在群体中个体的独特、与众不同、有很大价值和作用。
整则材料有为个体独立价值礼赞的倾向，可由自然现象确定社会、生活、人生等方面的立意。
（二）立意角度1. 在“个体与群体”的范围内讲：可以谈为人处事的和而不同，道德操守的慎独，文化的自信，团体合作中如何突出自己的个性，艺术创作中如何不媚俗保持自己的个性，国家发展时如何不从众走出符合自身特色的道路等等。
只要在“个体与群体”的话题范围，突出“个性”“独立”“保持距离”就视为切题，个体独特、与众不同，保持独立性，不盲目从众，不随流俗，耐得住寂寞，保持独立人格、自由思想，保持个体独特具有很大价值和作用，拥有独特才干等。
而“个性”的保持，行为的“独立”更多的应该指向“精神层面”的独特，不能单纯地理解为言行举止的标新立异。
2. 从对“距离”内涵的思考与领悟的角度谈：（1）足够的距离对人生（人的成长发展）的重要意义；（2）谈成长（结果）与距离（条件）之间的辩证性；（3）谈要有责任，勇于担当，为人的成长提供足够的条件；（4）谈自己（成长发展的主体）要努力争取足够的距离，争取成长的空间。
【优秀作文】议论类文章独立苍茫自咏诗春日既临，众人锦衣华服，举杯吟咏，欢不异常。
而春神孑然独立，与众人保持着一定距离，低眉敛目，只看向自己心间。
这是波提切利画作《春天》中的情景，不论色彩手法，我只赞叹于春神静观独处的高贵。
人作为社会性动物，与周围人事有密切联系自然难免，而且极为必要。
只是真正的智者，从不紧紧依附他人，而为自己预留足够距离，那是我们独特的生命疆域和精神别苑，惟其如此，才能容纳天光云影，山高水长。
然不识此理者不知凡几，现代的人们因科技之便，成为地球村中的一员，便彼此拥挤在一起。
一味关注他人生活，不知选择地接受他人的思想“雨露”。
失去了距离，也丧失了个人的独至之处，终将干枯，腐朽。
距离是生命不可或缺的防护，我们谨用它来对抗误导，煽动，偏狭与遮蔽，只因距离太接近，便会吞没我们的清透。
“旁观者清，当局者迷。
”所言述的不正是此理？吾等之所以注重距离，在于它是深思之必要，反省之必要，进益之必要，在这距离中我们看清了自己与世相，蕴育了清亮的目光与彻底独立的思维，成就了人性的高标傲岸、不同凡响。
此刻，我方才明了何以朱光潜先生说自己愿意放弃市井的雕梁华林，车水马龙的热闹繁华，而独自步行于人迹罕至的后门大街，只为“只为保留那一点诡秘的自由。
”在个人众生相近，却又保留距离的这条路上，即使踽踽前行，也终会因为独立的坚守，不懈的探索与研求，收获别样壮丽的生命风光。
人们的精神疆场一旦是辽阔的，就必得存留于他人，与繁琐而无关世事间的距离，转而投注自己的心血与热爱，成全枝叶繁茂与天地浩大，譬如斯宾诺莎只靠磨镜过活拒绝荣誉，只为专心思考哲理，譬如余光中先生不应其他，于书房一心苦练……高山仰业，景行行业。
余好古，思杜甫所言：“侧身天地长怀古，独立苍茫自咏诗。
”我们与天地万物承接，却终须保持距离，去装下古今，谱就个人华富的篇章！沙拉里的牛油果最近读到一篇关于牛油果的物候志，不由被这青黛色的水果深深吸引。
一盆缤纷的水果沙拉，各种果儿相互调和融合出沁人滋味，再加上一点牛油果在里头，良久它的味道又倏忽分明起来，清香满口。
对于沙拉来说众味相和才成其美，但牛油果一边将其他味道衬得恰如其分，一边将自己与众不同之处丝丝渗透出来，不冲不烈，却偏偏木秀于林般独让人记住了它。
如此合于群又不被湮没，独特又不轻佻，或许就是它自有的处世智慧吧。
言及于此，我又想到了有牛油果气质的人。
陈寅恪著述《隋唐制度渊源略论稿》，不只是一味灌输给我们他自己的见解，而是旁征博引，《隋书》《唐书》《北史》等先人智慧都被集纳，但是他又在书中将“独立之精神，自由之思想”发挥得淋漓尽致，不盲从前论，援疑置理，清醒地处置对待前人史书，保持足够的距离。
譬如礼制一章探讨隋源并非周制等。
从陈寅恪先生的做法和他毕生坚守的信条中，我仿佛得窥探“牛油果智慧”的一角。
正是那种未曾高看自己一眼，而甘愿合于群、博彩众家之长的温润和谦逊，是谓“合”。
也是那种未曾低看自己一眼，有我辈岂是蓬蒿人的意，分明地与庸俗划上一条界线的独立，才成其高伟，是谓“离”。
合离拿捏有道，方才是真正的智慧。
我们未曾少见自诩尼采、楚狂人的人蔑视世间一切，单强调个“独”；而千千万万的平庸者混迹在川流不息中得过且过，依傍他人，妄图用变了性的“合”保一生平安，求一世荣华。
这些，当然都不能称之为合离有道。
一个会被当作疯子遗弃，一个始终碌碌无名。
所谓合，帮助我们成长，是如树木繁阴合众成林；所谓离，更是作为一个独立的个体，由他自由、独立的品质思想提供更枝繁叶茂所需的阳光、养分。
合诚可贵，离更需智慧勇气，但当百年之材终长成，焉知离的难、贵不是足够的回报呢？吃一口牛油果吧，品它温吞、熨帖的质感在舌尖弥漫，感受幽长回环的清香铺陈开来。
仿佛生命，连缀依存，生生不息。
距离之外，成就自我德国哲人叔本华曾语：“高贵的灵魂，擅长自己与自己对话。
”如他所言，自我内心的对话，就是在个人与群体之间开辟出一隅空间。
而在这足够的距离之外，人们才能忠于本心，成就自我。
而如今，人们似乎执著于“独木不成林”的古训，“群体意识”不断高涨，都惯于依附群体，渐渐失去独立自我成长的空间。
为什么人们只愿消弥个人与群体的距离，以致迷失自我呢？村上春树曾说：“现在社会里，人们喜欢互相强加，否则无法生活。
”这就是说，现代人陷于群体的零距离感源于从众心理。
即追随群体，共同生活，而不知道与其他人保持距离，有自我独立的追求。
是啊！古语固然有“众人拾柴火焰高”，确乎人与人之间一味追求保持距离，怎么会有柴高火旺的和谐景象？但保持足够的距离，决不是孤立、孤僻，更不是教人支离于社会。
而如今人们之间距离的丧失，或是因科技发展、网络四通八达所致。
但深究其里，是每一个社会人缺乏真正的忠于本心的追求，距离消失之后，人们拥护在一条生命之船上，怎么能够成就自我呢？幸而古人深知距离的重要性，知道保持足够的距离，有益于个人的成长。
明人袁宏道在《答李元善》中谈及“故众人之所趋，我亦趋之，如蝇之逐膻，此小人之行径矣”，他启迪后辈写文章时要有自己独立的思考。
正因为这思想上距离，才能避免写文章如“蝇逐膻”，最终成就新奇的文章。
与其他人保持足够的距离，不仅有益于个人的成长，还有助于个人坚定追求自我梦想，最终成就自我。
如布衣学者张中行，晚年闭门不出，独居于“都市柴门”，与外界众人保持足够的距离，坚定地默默耕耘于自我的文学天地，留下了《负暄锁话》等巨著，终于在文学的土壤之上成长为枝繁叶茂的大树。
于是可叹，独木亦成林。
袁宏道启迪后生要“独具世外眼，勿为俗世所沉也”，指明保持距离，成就自我的良方。
仔细想来，清醒于世，独具世外眼，便是清晰地认识自我，明确自己的追求。
在个人与群体之间保持足够的距离，距离之外，方能成就自我。
在落花中羽扇纶巾中遗世独立曾经也想做这样的女人，行走于落花之间，羽扇纶巾，品一茗清茶，等一株莲净心，如遗世独立，羽化而登仙，守心中那份初心。
后来明白，就如“独木不成林”，真的好难。
我依旧向往，也总想起川端康成凌晨四点海棠花未眠，加垒缪山不止的幸福，梭罗在瓦尔登湖垂钓，王尔德在阴沟里仰望星空。
在他们身上，我看到了希望。
今年金球奖回归正统，C罗凭借巨大优势完胜梅西，赢来了自己第四座奖杯。
尽管这位年满30依旧在台上流泪的男人看似脆弱，一路走来，我只想为他叫好。
从葡超到英超到西甲，C罗从未中止自己的梦想，他教会了我遗世独立首先心中有梦，有梦才有追逐。
今夏欧洲杯，C罗又哭了。
这次，他身披葡萄牙国旗，站在了自己向往十二年的领奖台上。
尽管这十二年，他三次捧起金球，两次赢下欧冠，心中梦想有憾――他想为国家队带回荣誉。
也许这座奖杯不能给葡萄牙如今的经济危机解决什么实质性问题。
但今夏C罗以个人之力将1000万葡萄牙人的心团结在一起。
的确，足球不是一个人的战场。
但队友已离开训练场时，C罗这位追梦少年还在门前苦练任意球。
除了有梦，C罗还教会我遗世独立还需多于他人的努力。
我深深佩服的还有那个名字寓意为大陆上飘荡的一根羽毛。
那个名为陆羽的男子似乎更符合我心中羽扇纶巾的文人形象。
那个崇尚入世的年代，即便大儒圣贤也不敢将自己的著作称之为经。
而陆羽认为“穷《诗经》，演《周易》不如载茗一车”。
他大胆将自己的著作称之为《茶经》。
对于茶，陆羽除了来自心灵深处的爱，还有宗教家般开宗立派的情怀，使他的名字与茶同流，名传千古，成为历史上一股泛着茶香的独特清流！我为他那敢于挑战、不为常理所缚的胸怀震撼，倘若埋葬于常人的理论思想中，何谈遗世独立？你若无法摆脱世俗的锁链，你只能甘于平凡，在平凡中沉沦，一去不返。
时代趋于浮华，在这浮躁的时代，追求遗世独立还需一种投入。
李宗盛曾在一广告片自导自演《论匠心》，片中他一边做一把手工吉他，一边画外音道：“无论时代如何改变，匠人的内心必须是纯净的。
专注做好自己的事情，其他的，就留给时间去说吧。
”我们需要的正是这种心境，你可以信或不信世上真否有桃花源，但内心深处留一处净土是必须的。
萧瑟者风今又是，换了人间。
庄子有言，不为外欲所扰的心灵才是纯净的。
我想，有梦努力追梦。
再像鲁迅将喝咖啡的功夫用在工作上，辅以一颗不落世俗的菩提心，便能真正遗世独立了吧。
遗世而独立清华大学王国维纪念碑上的“独立之精神，自由之思想”历经世纪沧桑而仍然在斜阳的映衬下熠熠生辉。
千百年来，多少所谓的仁人志士终究躲不过历史的浪潮，湮没于世。