作文“令人难忘的瞬间”
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事情
二、选材（新颖、以小见大）
• 1、生活（观察力、感悟力） • 2、书本（积累、背诵、融入自己的生
活体验）
三、记叙文要点
• • • • 紧扣题眼，突出中心 简洁叙述、详略得当 描写细致生动 感情真挚热烈
特写镜头（细节描写）
突出描写人物或物体局部特征的一种摄影手法。 细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生 动细致的描绘。肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、 环境描写等。
人物描写
• 一个伛偻的身躯落入我的视线中，她轻靠在长椅 上，没有亲友的陪伴，孤身一人。她头上的白发 相互缠绕在一起，额上漫布着肆意的皱纹似乎在பைடு நூலகம்诉说着她的苍老。（张玲瑜） • 我默默观察她的脸，黝黑的皮肤上布满了皱纹， 两鬓长满了白发，看到她的眼神，我竟对她感到 一丝愧疚。那个眼神是透彻的，是明亮的，是善 诱的，黝黑的脸略显疲倦，可她露出的笑是那么 质朴，满含着关切和安慰。（王俊）
高中记叙文写作
一、审题（分析题目，抓住关键字）
• 以“……”为题（题目，不可改动） 感动的、难 • 以“……”为话题（围绕“话题词”，自拟 过的、激动 亲身经 题目，议论文多见） 的、欢快的、
历的事 激励人心 的……
1、以“令人难忘的瞬间”为题，写一篇不少于 用双手做出的可以让人感受到温暖的 800字的记叙文。 （善良的、真诚的、关爱的、感人的） 2、请以“用双手温暖……”为题写一篇记叙文， 不少于700字，要求书写正规，语言流畅，感情 真挚。
找不足
• 缺乏对“瞬间”的理解 • 铺垫叙述详略失当（对瞬间突出不够） • 选材幼稚化，缺乏意义（应有所感悟、有 所启发、有所歌颂和赞美） • 字数不够 • 缺乏环境描写 • 卷面规范：标点不清、错别字、分段、题 目
“一瞬间”的放大
• 可，意外发生了，一辆飞驰而来的面包车，以极快 的速度冲向小女孩。一瞬间，我脑子不能做任何反应， 只听到孩子的母亲大喊“快躲开”，小孩此时却木然 的呆在原地，眼见车就要撞上了，那个少年，那个被 我视为“蛀虫”的少年出现了，迅速跑到小女孩身边， 又快速转身抱起小女孩往旁边“飞”去。多么惊险的 一瞬间！多么感人的一瞬间！（刘颖）
• 当一个同学摔倒，绝望地看着其他人一个个从身边跑 过，有那么一个同学将成绩抛在一边而伸出手的那一 瞬间，空气凝固，时间静止，画面永远停留在我的脑 海。（王蓬松）（可以再详细一点，真诚而担忧的眼 神等）
环境描写（渲染气氛）
• 天边的夕阳洒下一缕余辉，给大地笼上一层浅浅的 黄晕，整个城市散去了所有的喧闹与嘈杂，恍若罩 在薄雾里一样美好。 （张心萍《令人难忘的瞬间》） • 记得那是一个萧瑟的秋天，树叶枯黄，秋风凌厉， 街上人稀稀疏疏，让人感到一阵凄冷。（黄佳欣） • 东边的天飘着层层粉红的霞，家家户户都还关着门， 道路上也极少有人和车辆。（王俊） • 窗外的秋蝉正撕心裂肺的叫着，只有几片枯黄的树 叶在空中疲倦地飞舞着，我正凝神的望着窗外那株 枯草，心想着“这株枯草就像我一样，在秋露中无 所依，独自受着寒风吹。”（王凤）
二、选材（新颖、以小见大）
• 1、生活（观察力、感悟力） • 2、书本（积累、背诵、融入自己的生
活体验）
三、记叙文要点
• • • • 紧扣题眼，突出中心 简洁叙述、详略得当 描写细致生动 感情真挚热烈
特写镜头（细节描写）
突出描写人物或物体局部特征的一种摄影手法。 细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生 动细致的描绘。肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、 环境描写等。
人物描写
• 一个伛偻的身躯落入我的视线中，她轻靠在长椅 上，没有亲友的陪伴，孤身一人。她头上的白发 相互缠绕在一起，额上漫布着肆意的皱纹似乎在பைடு நூலகம்诉说着她的苍老。（张玲瑜） • 我默默观察她的脸，黝黑的皮肤上布满了皱纹， 两鬓长满了白发，看到她的眼神，我竟对她感到 一丝愧疚。那个眼神是透彻的，是明亮的，是善 诱的，黝黑的脸略显疲倦，可她露出的笑是那么 质朴，满含着关切和安慰。（王俊）
高中记叙文写作
一、审题（分析题目，抓住关键字）
• 以“……”为题（题目，不可改动） 感动的、难 • 以“……”为话题（围绕“话题词”，自拟 过的、激动 亲身经 题目，议论文多见） 的、欢快的、
历的事 激励人心 的……
1、以“令人难忘的瞬间”为题，写一篇不少于 用双手做出的可以让人感受到温暖的 800字的记叙文。 （善良的、真诚的、关爱的、感人的） 2、请以“用双手温暖……”为题写一篇记叙文， 不少于700字，要求书写正规，语言流畅，感情 真挚。
找不足
• 缺乏对“瞬间”的理解 • 铺垫叙述详略失当（对瞬间突出不够） • 选材幼稚化，缺乏意义（应有所感悟、有 所启发、有所歌颂和赞美） • 字数不够 • 缺乏环境描写 • 卷面规范：标点不清、错别字、分段、题 目
“一瞬间”的放大
• 可，意外发生了，一辆飞驰而来的面包车，以极快 的速度冲向小女孩。一瞬间，我脑子不能做任何反应， 只听到孩子的母亲大喊“快躲开”，小孩此时却木然 的呆在原地，眼见车就要撞上了，那个少年，那个被 我视为“蛀虫”的少年出现了，迅速跑到小女孩身边， 又快速转身抱起小女孩往旁边“飞”去。多么惊险的 一瞬间！多么感人的一瞬间！（刘颖）
• 当一个同学摔倒，绝望地看着其他人一个个从身边跑 过，有那么一个同学将成绩抛在一边而伸出手的那一 瞬间，空气凝固，时间静止，画面永远停留在我的脑 海。（王蓬松）（可以再详细一点，真诚而担忧的眼 神等）
环境描写（渲染气氛）
• 天边的夕阳洒下一缕余辉，给大地笼上一层浅浅的 黄晕，整个城市散去了所有的喧闹与嘈杂，恍若罩 在薄雾里一样美好。 （张心萍《令人难忘的瞬间》） • 记得那是一个萧瑟的秋天，树叶枯黄，秋风凌厉， 街上人稀稀疏疏，让人感到一阵凄冷。（黄佳欣） • 东边的天飘着层层粉红的霞，家家户户都还关着门， 道路上也极少有人和车辆。（王俊） • 窗外的秋蝉正撕心裂肺的叫着，只有几片枯黄的树 叶在空中疲倦地飞舞着，我正凝神的望着窗外那株 枯草，心想着“这株枯草就像我一样，在秋露中无 所依，独自受着寒风吹。”（王凤）