寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
榜样为题的策划书3篇
榜样为题的策划书3篇篇一《榜样策划书》一、活动背景榜样是一种力量，能够激励人们追求卓越、奋发向前。
在社会生活中，榜样的作用不可忽视。
他们的成功经验、优秀品质和高尚行为可以为我们提供启示和借鉴，帮助我们更好地成长和发展。
因此，我们计划举办一场以“榜样”为主题的活动，旨在弘扬榜样精神，激发人们的积极性和创造力。
二、活动目的1. 弘扬榜样精神，传递正能量。
2. 激励人们追求卓越，树立正确的价值观。
3. 提供一个交流和学习的平台，让人们从榜样身上汲取力量。
4. 增强社会凝聚力，促进社会和谐发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与对象]五、活动内容1. 榜样事迹展示通过图片、视频、文字等形式，展示榜样的事迹和成就，让人们了解他们的奋斗历程和成功经验。
2. 榜样演讲邀请榜样人物进行演讲，分享他们的人生故事和心得体会，让人们近距离感受榜样的魅力和力量。
3. 互动交流设置互动环节，让观众与榜样进行面对面的交流，提问和分享自己的感受和想法。
4. 表彰优秀榜样对在各自领域表现出色的榜样进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，以激励更多人向他们学习。
5. 主题讨论组织主题讨论，围绕榜样的话题展开深入探讨，引导人们思考榜样的意义和价值，以及如何在自己的生活中树立榜样。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾宣传邀请知名人士、媒体记者等参与活动，通过他们的影响力扩大活动的宣传范围。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 榜样邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动布置费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、签到记录等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
寻访身边青年榜样方案
方案标题：寻访身边青年榜样一、方案背景如今社会发展迅速，青年群体是国家未来的希望和接班人，他们在各个领域展现出了巨大的潜力和活力。
然而，一些青年在成长过程中面临着各种困难和挑战，缺乏榜样对他们的成长和发展有着重要的影响。
因此，寻访身边青年榜样成为了迫切需要的任务。
二、方案目的和意义本方案旨在通过寻访身边的青年榜样，展示他们的优秀品质和经验，激励更多的青年积极向上，树立正确的价值观和追求目标，以实现个人成长和社会进步。
三、方案执行步骤步骤一：确定寻访的范围和目标1.设定寻访的时间范围，例如过去一年内或过去五年内的青年榜样。
2.确定寻访对象的范围，例如可以包括社会各个领域优秀的青年代表。
步骤二：寻访青年榜样的方式和渠道1.建立寻访团队，由专业人士和热心公益的志愿者组成，负责收集青年榜样的信息和故事。
2.利用现代技术手段，例如社交媒体、网络平台和手机应用等，进行在线寻访和收集信息。
3.设立线下寻访点，例如社区、学校和企事业单位，通过宣传活动和发放调查问卷等方式收集青年榜样的信息。
步骤三：收集和整理青年榜样的信息和故事1.制定信息收集表格，包括青年榜样的基本信息和他们的成功经验和故事等方面。
2.针对寻访的对象进行访谈和记录，了解他们的成长经历、学习方法、职业发展等。
3.对收集到的信息进行分类和整理，挑选出具有典型性和启发性的青年榜样。
步骤四：展示青年榜样的优秀品质和经验1.制作寻访青年榜样的宣传材料，包括图片、文字、视频等形式，用于发布和传播。
2.利用多种媒体渠道进行宣传，例如在社交媒体平台、校园媒体、电视媒体等宣传青年榜样的事迹和经验。
3.组织青年榜样的分享会或座谈会，让他们向其他青年分享自己的成功经验和感悟，倡导勤奋、刻苦和拼搏的精神。
四、方案预期成果1.激励更多的青年走出困境，努力学习和成长，树立积极向上的人生态度和目标。
2.培养更多的青年榜样，为社会发展和进步注入新的活力和创造力。
3.加强青年之间的交流和互助，形成积极向上的社会氛围，促进社会和谐稳定。
榜样在我身边策划书3篇
榜样在我身边策划书3篇篇一榜样在我身边策划书一、活动主题榜样在我身边二、活动目的本次活动旨在通过宣传和表彰身边的榜样人物，弘扬正能量，激发同学们的学习热情和奋斗精神，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[具体班级]全体同学六、活动安排（一）活动宣传1. 在班级内张贴海报，宣传活动主题和目的。
2. 利用班级群、QQ 群等社交媒体发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
（二）榜样推荐1. 设立榜样推荐箱，鼓励同学们推荐身边的榜样人物。
2. 组织班会，让同学们分享自己心目中的榜样，并说明推荐理由。
3. 成立评选委员会，对推荐的榜样人物进行评选，确定最终的榜样名单。
（三）榜样事迹展示1. 制作榜样事迹展板，在校园内展示榜样人物的照片、事迹和名言警句。
2. 利用学校电视台、校园网等平台，播放榜样人物的事迹短片，让更多的同学了解他们的故事。
3. 举办榜样事迹报告会，邀请榜样人物本人或相关人员到校作报告，分享他们的成长经历和成功经验。
（四）学习榜样精神1. 组织开展主题班会，围绕榜样人物的事迹和精神，展开讨论和交流。
3. 将榜样精神融入到日常学习和生活中，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 活动材料费用：共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重榜样人物的隐私和个人意愿，不得强行采访或拍摄。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。
[策划人][策划定稿日期]篇二榜样在我身边策划书一、活动背景二、活动主题榜样在我身边三、活动目的1. 让同学们发现身边的榜样，感受榜样的力量。
2. 引导同学们向榜样学习，树立正确的人生观和价值观。
学习身边榜样活动计划15篇
学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用国旗下讲话，做好弘扬雷锋精神宣传活动。
2.各中队组织开展学雷锋活动。
⑴一中队利用班队课，宣传有关雷锋事迹。
⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。
⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生，为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。
⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。
⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
寻找身边榜样策划书3篇
寻找身边榜样策划书3篇篇一《寻找身边榜样策划书》一、活动背景在我们的生活中，总有一些人以其独特的品质和行为，成为我们学习的榜样。
他们或许是我们的亲人、朋友，或许是我们身边的陌生人，但他们的故事和精神却能够激励我们前进，让我们变得更加优秀。
为了弘扬正能量，激发同学们的学习热情，提高大家的思想道德素质，特举办本次“寻找身边榜样”活动。
二、活动目的1. 发现身边的榜样，弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。
2. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，激励大家努力追求卓越。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容及流程1. 活动宣传（1）制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
（2）利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
（3）召开主题班会，向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 榜样征集（1）设立榜样征集或在线表格，鼓励同学们推荐身边的榜样。
（2）开展“榜样面对面”活动，邀请榜样人物分享自己的故事和经验。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
（2）对征集到的榜样事迹进行整理和筛选。
（3）组织评选活动，通过投票、评审等方式确定最终的榜样名单。
4. 宣传推广（1）制作榜样事迹宣传册，展示榜样的风采和故事。
（2）利用校园媒体对榜样进行宣传报道。
（3）举办榜样事迹报告会，邀请榜样人物与同学们分享经验。
七、活动奖励1. 设立“最佳榜样”“优秀榜样”等荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。
2. 对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 活动奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动组织、场地布置等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重公平、公正、公开，确保评选结果的真实性和可信度。
2. 活动过程中要注意保护榜样人物的隐私和个人信息。
主题教育学习身边榜样活动计划
主题教育学习身边榜样活动计划一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育体制也得到了不断完善。
然而，在日益丰富多彩的社会生活中，学生们也面临着更加严峻的挑战。
他们需要更多的榜样来引领和塑造自己。
因此，本次活动旨在通过学习身边榜样，培养学生的正确人生观和价值观，激励他们自觉学习、自立自强，勇敢追求梦想。
二、活动目标1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 激发学生积极向上的学习动力，让他们自觉学习，自立自强。
3. 引导学生正确认识和评价榜样，树立正确的榜样观。
4. 帮助学生认识自己，树立远大的理想和目标，勇敢追求梦想。
三、活动内容1. 周边榜样走访选择学校周边的一些榜样人物，例如优秀教师、社会公益人士、企业家等，组织学生进行走访和学习交流。
通过近距离的接触和亲身经历，让学生更加深刻地了解榜样的品质和精神。
2. 主题教育课程组织开展以“身边榜样”为主题的专题教育课程。
内容包括榜样的特征、榜样的力量、榜样的故事等，引导学生认识榜样，并从中汲取正能量，激发自己的积极向上的动力。
3. 榜样分享会鼓励学生选择自己身边的榜样，或者亲自做一些功课，或者去采访，然后组织榜样分享会，让学生们亲身感受和了解身边榜样的力量和魅力。
同时，也鼓励学生自己成为他人的榜样。
四、活动实施1. 活动时间本次活动为期一个学期，共分为三个阶段：第一阶段为周边榜样走访，第二阶段为主题教育课程，第三阶段为榜样分享会。
2. 活动形式既可以组织班级内部进行，也可以横向组合开展。
同时，学校也可以通过线上线下相结合的形式，进行活动的组织和实施。
3. 活动组织学校将设立活动小组，负责整个活动的具体策划和组织实施。
同时，还将邀请相关领域的专家学者作为活动的指导。
5. 活动评估活动结束后，学校将对整个活动进行总结和评估。
通过问卷调查、心得体会等形式，收集学生和老师们的意见和建议，为今后的活动提供参考。
寻找身边的青春榜样
团日活动策划书
支部名称商务十八团支部
活动主题寻找身边的青春榜样
活动时间2012年4月26日
活动地点教学楼D1—304
主持人张秋云
活动目的所谓“以铜为镜，可以正衣冠。
以人为镜，可以明得失。
”本次团日活动旨在让同学们发现并挖掘身边的青春榜样，同时运用榜样的力量，培养同学
们正确的价值取向和行为准则。
活动形式室内p p t 展示
活动流程一、团支书开场
二、全体成员起立唱团歌
三、介绍全国大学生十大年度人物—黄一硕
四、介绍我们校园的青春榜样—张树坤
五、谈谈班中的榜样
六、观看视频《寻找你身边的平凡榜样》
七、介绍自己的一个榜样
八、观看视频“那些年，我们一起走过的日子”。
九、团支书、助班委对团会活动总结。
预期效果
通过开展这次团日活动，寻找我们身边的榜样，来鼓励更多的同学向榜样学习，同时通过这样的活动来展现我支部团员的青春风采。
说起榜样，那就一定是能起带头作用，能够影响他人
的优秀模仿。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，
是一面旗帜。
2012年4月26日
下午，我支部全
体成员在团支书
张秋云的带领下
开展了以“寻找身
边的青春榜样”的
有人曾说：“播
撒一种思想，
收获一种行
为，播撒一种
行为，收获一
种习惯，播撒
一种习惯，收
获一种性格，。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样，传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的校园氛围。
2. 引导学生发现身边的优秀人物，树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排（一）活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传本次活动的主题和目的。
2. 利用校园广播、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单，向同学们介绍活动内容和参与方式。
（二）活动实施1. 榜样征集：通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令，鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物，包括教师、学生、职工等。
同时，也欢迎自荐。
2. 榜样评选：成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
根据榜样的事迹和影响力，评选出若干名“身边的榜样”。
3. 榜样宣传：制作榜样事迹展板，在校园内进行展示。
同时，利用校园广播、公众号等媒体平台，对榜样的事迹进行宣传报道，让更多的同学了解和学习他们的精神。
4. 榜样分享会：组织榜样分享会，邀请榜样本人或相关人员参加，分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。
同时，也邀请同学们进行互动交流，让他们从榜样的身上汲取力量，激发自己的奋斗热情。
5. 实践活动：结合榜样的精神和事迹，开展一系列实践活动，如志愿服务、社会实践、创新创业等，引导同学们将榜样的精神转化为实际行动，为社会做出贡献。
2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传材料印刷[X]元，共计[X]元。
2. 活动奖品：证书制作[X]元，奖品购买[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
榜样的力量策划书3篇
榜样的力量策划书3篇篇一《榜样的力量策划书》一、活动背景在当今社会，榜样的力量对于个人的成长和社会的进步具有至关重要的作用。
榜样能够激励人们追求更高的目标，培养积极的价值观和行为习惯。
为了充分发挥榜样的引领作用，我们策划了本次“榜样的力量”活动。
二、活动目的1. 挖掘和展示身边的优秀榜样，让更多人了解他们的事迹和精神。
2. 通过榜样的力量，激发广大群众积极向上、努力奋斗的动力。
3. 营造全社会崇尚榜样、学习榜样的良好氛围。
三、活动主题“榜样的力量，引领前行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体社会大众七、活动内容1. 榜样征集通过线上线下相结合的方式，广泛征集身边的榜样人物及其事迹。
可以包括各个领域的杰出代表，如道德模范、创业先锋、公益达人、学术精英等。
2. 榜样评选组织专家评审团对征集到的榜样进行评选，确定最终的榜样名单。
同时，设置网络投票环节，让公众也参与到评选过程中来，增强活动的互动性和参与度。
3. 榜样事迹展示将评选出的榜样事迹制作成展板、视频等形式，在活动现场和线上平台进行展示。
让更多人了解榜样的故事，感受他们的精神力量。
4. 榜样分享会邀请榜样人物到活动现场进行分享，讲述他们的成长经历、奋斗历程和成功经验。
通过面对面的交流，让观众能够更深入地了解榜样，从中汲取力量。
5. 互动环节设置互动环节，如提问、签名、合影等，让观众有机会与榜样进行近距离接触和互动。
八、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站等渠道，广泛发布活动信息和征集启事，吸引更多人参与。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在社区、学校、企业等场所进行张贴和发放。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和传播范围。
九、活动预算1. 榜样征集和评选费用：[X]元2. 榜样事迹展示制作费用：[X]元3. 榜样分享会场地租赁和设备租赁费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、网络投票数等指标，评估活动的影响力和参与度。
寻找身边榜样策划书3篇
寻找身边榜样策划书3篇篇一《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）举办启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，正式启动活动。
2. 推荐阶段（1）设立推荐渠道，包括线上推荐平台、线下推荐点等。
（2）鼓励人们推荐自己身边的榜样，填写推荐表格，详细说明榜样的事迹和优秀品质。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，对推荐的榜样进行初步筛选。
（2）通过网络投票、专家评审等方式，评选出最终的身边榜样。
4. 表彰阶段（1）举办表彰大会，邀请当选的身边榜样出席。
（2）为榜样颁发荣誉证书和奖品，对他们的事迹进行宣传和表彰。
（3）邀请榜样分享自己的经验和感悟，激励更多人向他们学习。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保推荐信息的真实性和可靠性。
2. 严格遵守评选程序和标准，做到公平、公正、公开。
3. 注意活动现场的安全和秩序，确保活动顺利进行。
篇二《寻找身边榜样策划书》一、活动主题“寻找身边榜样，传递正能量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体人员五、活动内容及安排1. 榜样征集阶段（1）发布活动通知，鼓励大家积极推荐身边的榜样人物，包括但不限于在工作、学习、生活等方面表现突出的个人。
（2）设立专门的征集渠道，如线上平台、、线下报名点等，方便大家提交推荐信息。
2. 榜样评选阶段（1）组织评选委员会，对收到的榜样推荐进行初步筛选，确定入围名单。
（2）通过公开投票、专家评审等方式，从入围名单中评选出最终的榜样人物。
3. 榜样宣传阶段（2）组织榜样人物分享会，邀请他们分享自己的经验和感悟，与大家进行互动交流。
评选先锋榜样策划书3篇
评选先锋榜样策划书3篇篇一《评选先锋榜样策划书》一、活动主题“寻找身边的先锋榜样”二、活动目的通过评选先锋榜样，树立优秀典型，激励广大员工积极进取，提升团队整体素质和凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
三、评选对象全体员工四、评选标准1. 具有高度的敬业精神，工作认真负责，在本职岗位上表现出色。
2. 具备创新意识和进取精神，积极推动工作的改进和发展。
4. 在工作中取得突出成绩或有重要贡献。
五、评选流程1. 提名阶段（[具体时间区间 1]）由各部门推荐或员工自荐候选人，填写提名表格并提交相关事迹材料。
2. 初审阶段（[具体时间区间 2]）评选委员会对提名候选人进行资格审查和初步筛选，确定入围候选人名单。
3. 公示阶段（[具体时间区间 3]）将入围候选人名单在公司内部进行公示，接受员工监督和反馈。
4. 投票阶段（[具体时间区间 4]）组织全体员工对入围候选人进行投票，评选出最终的先锋榜样。
5. 表彰阶段（[具体时间区间 5]）举行表彰大会，对评选出的先锋榜样进行表彰和奖励。
六、评选委员会构成由公司领导、各部门负责人及员工代表组成。
七、宣传推广1. 在公司内部网站、公告栏等平台发布评选活动通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在公司各个区域，提高活动知晓度。
3. 邀请公司内部媒体对评选活动进行跟踪报道。
八、奖励设置对评选出的先锋榜样给予荣誉证书、奖金或奖品等奖励，并在公司内部进行广泛宣传。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性和公信力。
2. 要注重挖掘候选人的先进事迹和闪光点，充分发挥榜样的示范引领作用。
3. 及时处理员工的反馈和意见，确保评选活动顺利进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《评选先锋榜样策划书》一、活动主题“寻找身边的先锋榜样”二、活动目的三、活动主体全体人员四、评选标准1. 具有坚定的理想信念和高尚的道德品质。
寻找榜样活动策划书3篇
寻找榜样活动策划书3篇篇一《寻找榜样活动策划书》一、活动主题“寻找身边的榜样，传递正能量”二、活动目的通过寻找身边的榜样，宣传他们的优秀事迹和精神品质，激励更多的人积极向上，传递正能量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，征集身边的榜样人物。
榜样可以是学习成绩优秀、品德高尚、社会实践积极、创新创业有成果等方面表现突出的个人或团队。
2. 榜样评选对征集到的榜样人物进行评选，评选出若干名“榜样之星”。
评选标准包括个人事迹、影响力、精神品质等方面。
3. 榜样宣传对评选出的“榜样之星”进行宣传，通过校园网、宣传栏、公众号等渠道，展示他们的优秀事迹和精神品质。
4. 榜样分享邀请“榜样之星”进行分享，分享他们的成长经历、成功经验和心得体会，激励更多的人向他们学习。
5. 表彰奖励对评选出的“榜样之星”进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 活动启动发布活动通知，宣传活动目的和意义，启动榜样征集工作。
2. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，征集身边的榜样人物。
3. 榜样评选对征集到的榜样人物进行评选，评选出若干名“榜样之星”。
4. 榜样宣传对评选出的“榜样之星”进行宣传，展示他们的优秀事迹和精神品质。
5. 榜样分享邀请“榜样之星”进行分享，分享他们的成长经历、成功经验和心得体会。
6. 表彰奖励对评选出的“榜样之星”进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保全体师生都能了解活动的目的和意义。
2. 榜样征集要广泛、公正，确保征集到的榜样人物具有代表性和影响力。
3. 榜样评选要严格、公正，确保评选出的“榜样之星”名副其实。
4. 榜样宣传要突出、深入，确保“榜样之星”的优秀事迹和精神品质能够深入人心。
身边的榜样 策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一《身边的榜样策划书》一、活动背景二、活动目的1. 发现和表彰身边的榜样，弘扬他们的优秀品质和精神。
2. 激发广大群众积极向上的动力，促进个人成长和社会进步。
三、活动主体全体社区成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心或其他合适场地六、活动流程1. 榜样征集阶段通过社区公告、社交媒体等渠道发布榜样征集信息，邀请社区成员推荐或自荐身边的榜样。
设立专门的征集或联系方式，方便收集榜样资料。
2. 榜样评选阶段组织评选委员会，对征集到的榜样进行评选。
评选标准可以包括：品德高尚、乐于助人、勇于创新、在某个领域有突出贡献等。
评选委员会根据标准进行综合评估，选出若干名榜样候选人。
3. 榜样宣传阶段对评选出的榜样进行宣传，可以通过制作宣传海报、拍摄短视频、举办事迹报告会等形式，让更多的人了解榜样的故事和精神。
同时，利用社交媒体等平台进行广泛传播，扩大活动影响力。
4. 表彰大会阶段举办表彰大会，邀请榜样和社区成员参加。
在大会上，对榜样进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
同时，可以安排榜样代表发言，分享他们的经验和感悟。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、短视频拍摄等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等费用，预计[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地租赁费用，预计[X]元。
4. 其他费用：如活动道具、嘉宾邀请等费用，预计[X]元。
八、活动效果评估1. 通过社区成员的反馈和评价，了解活动的效果和影响力。
2. 统计活动的参与人数和宣传效果，评估活动的传播力度。
3. 分析榜样的事迹和精神对社区成员的激励作用，评估活动的教育意义。
九、注意事项1. 确保榜样征集的公正性和客观性，避免人为因素的干扰。
2. 宣传阶段要注重保护榜样的隐私和个人信息。
3. 表彰大会的组织要细致周到，确保活动的顺利进行。
篇二《身边的榜样策划书》一、活动主题“身边的榜样”二、活动目的通过寻找和展示身边的榜样，激发人们积极向上的动力，促进良好品德和行为的传播，营造一个充满正能量的社会氛围。
寻找身边榜样实施方案、
“寻找身边的榜样”活动方案
一、活动主题：寻找身边的榜样
二、活动目的：
1.从德、智、体等多视角寻找同学上的优点和长处，为自己树立学习的榜
样，建立更高的学习目标，激发进取的意识。
2.选取典型榜样进行红领巾角宣传，作为全班共同学习的对象，营造积极
奋进的文化氛围。
三、活动方法：
（1）每位学生在班内寻找1-2位自己学习的榜样，能详细写出该学生的优点和长处，填写于表格中（见附件）。
（2）班主任依据学生寻找的榜样中，选取典型的榜样进行精心打造，板报宣传。
四、活动要求：
（1）请于下周一之前，把每位学生的稿件整理成册上交少先队处存档。
（2）以班级黑板报为板报宣传阵地于本月底完成，少先队将进行考评，
电子稿上交少先队。
（3）3---5年每班推荐一人参加“寻找身边榜样”演讲比赛。
比赛时间：3月29日地点：四楼多功能教室1---5年级每班派两名队员进行观摩
少先队2016.3附件：
寻找身边的榜样姓名：_______。
寻找身边劳模榜样策划书3篇
寻找身边劳模榜样策划书3篇篇一《寻找身边劳模榜样策划书》一、活动背景劳模榜样是社会的宝贵财富，他们在各自的岗位上默默耕耘、无私奉献，为社会的发展做出了重要贡献。
为了弘扬劳模精神，激发广大群众的工作热情和创造力，我们决定开展“寻找身边劳模榜样”活动。
二、活动目的1. 弘扬劳模精神，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
2. 发现和宣传身边的劳模榜样，激励广大群众向他们学习。
3. 提高社会对劳动价值的认识，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体市民六、活动内容1. 宣传发动通过报纸、电视台、网络等媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，动员广大群众积极参与。
2. 推荐申报（1）在本职岗位上勤奋工作，业绩突出，为单位和社会做出了重要贡献。
（3）在科技创新、节能减排、安全生产等方面有突出贡献。
（4）在其他方面有突出表现的。
3. 审核评选对推荐申报的对象进行审核评选，确定“身边劳模榜样”候选人名单。
4. 宣传表彰对评选出的“身边劳模榜样”进行广泛宣传，通过报纸、电视台、网络等媒体，宣传他们的先进事迹和优秀品质。
同时，召开表彰大会，对他们进行表彰奖励。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常工作。
3. 成立评审委员会，负责对推荐申报的对象进行审核评选。
八、活动要求1. 高度重视，精心组织。
各单位要高度重视此次活动，把它作为弘扬劳模精神、激发工作热情的重要举措，精心组织，确保活动取得实效。
2. 严格标准，公正评选。
要严格按照评选条件和程序，坚持公正、公平、公开的原则，认真做好评选工作。
3. 加强宣传，营造氛围。
要充分利用各种媒体，广泛宣传活动的目的、意义和要求，宣传劳模榜样的先进事迹和优秀品质，营造尊重劳动、崇尚劳动的社会氛围。
4. 注重实效，推动工作。
要把开展活动与推动工作结合起来，通过活动的开展，激发广大群众的工作热情和创造力，为推动经济社会发展做出更大贡献。
大学生榜样宣传活动策划
一、活动背景在新时代背景下，大学生是国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为弘扬社会主义核心价值观，树立优秀大学生典型，激发广大同学的学习热情和奋斗精神，我校决定开展大学生榜样宣传活动。
二、活动目的1. 激励广大同学向优秀典型学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 展示我校优秀大学生的风采，提升学校形象。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进校园精神文明建设。
三、活动主题“学习榜样，筑梦青春——寻找身边的优秀大学生”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 榜样评选（1）评选对象：全校本科生、研究生及教职工推荐的优秀大学生。
（2）评选条件：政治立场坚定，热爱祖国，具有良好的思想品质和道德风范；学习成绩优异，科研能力突出；积极参加社会实践，具有较强的社会责任感；在志愿服务、创新创业等方面表现突出。
（3）评选方式：各学院组织推荐，学校成立评审委员会进行评选。
2. 榜样宣传（1）制作宣传海报：在校园内张贴优秀大学生海报，展示他们的风采和事迹。
（2）制作宣传片：邀请优秀大学生分享他们的成长经历和感悟，制作成宣传片在校园网站、微信公众号等平台进行播放。
（3）举办榜样讲座：邀请优秀大学生为同学们做专题讲座，分享他们的成功经验和心得体会。
（4）开展主题班会：各班级组织主题班会，学习优秀大学生的先进事迹，开展交流讨论。
3. 榜样表彰（1）颁发荣誉证书：对评选出的优秀大学生颁发荣誉证书。
（2）举行颁奖典礼：举办颁奖典礼，对优秀大学生进行表彰。
七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年10月1日-10月15日）（1）成立活动领导小组，制定活动方案。
（2）宣传发动，征集优秀大学生推荐材料。
2. 组织实施阶段（2022年10月16日-11月15日）（1）各学院组织评选，推荐优秀大学生。
（2）学校评审委员会进行评选。
（3）开展榜样宣传系列活动。
3. 总结表彰阶段（2022年11月16日-11月30日）（1）举办颁奖典礼，对优秀大学生进行表彰。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 弘扬身边的榜样力量，激励同学们积极向上，树立正确的价值观。
3. 提高同学们的道德素养和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）召开主题班会，向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 寻找身边的榜样（1）鼓励同学们在自己身边寻找具有优秀品质和突出事迹的榜样，可以是同学、老师、家长或社会人士。
（2）通过个人自荐、班级推荐等方式，收集榜样的事迹材料。
3. 宣传榜样事迹（1）将收集到的榜样事迹进行整理和筛选，制作成展板或宣传册，在校园内展示。
（2）组织榜样事迹分享会，邀请榜样本人或相关人士进行演讲，分享他们的故事和经验。
4. 评选“身边的榜样”（1）设立评选委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成。
（2）根据榜样的事迹和影响力，评选出若干名“身边的榜样”。
（3）举行颁奖仪式，对“身边的榜样”进行表彰和奖励。
（2）将活动成果进行整理和展示，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和证书，预计[X]元。
3. 其他费用：活动组织和场地布置等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 评选要公正公平，确保榜样的代表性和影响力。
3. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 树立身边的榜样，激励同学们积极向上，促进良好学风、班风的形成。
2. 提供一个交流学习的平台，让同学们分享身边榜样的故事和经验。
3. 弘扬正能量，引导同学们树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
身边榜样主题教育计划方案
“身边榜样，前行力量”主题教育活动策划活动主题：身边榜样，前行力量活动背景：为认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，根据省教育厅《关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》（苏教学[2011]13号）文件精神，结合正在全面开展的“争先创优”活动，和我院师生素质共同提升十项主题之“我的人生，我做主”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在我院开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动。
：活动目的：1、把深入开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动与学院的“创先争优”活动紧密结合起来，与校风、学风建设工作结合起来，与纪念建党九十周年、辛亥革命一百周年结合起来，以建设社会主义核心价值体系为根本，以践行社会主义荣辱观为主线，找准身边榜样身上所体现出来的“热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。
2、开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动，是围绕我院学生工作中心，开展“新生适应的引导工程”、“身边榜样的引导工程”和“社会服务的引航工程”的重要环节，是培养广大学生加强公民道德修养、提高自身综合素质、实现人生价值的坚实基础。
充分发挥榜样力量在学生入学阶段、学习阶段、毕业阶段所产生的巨大影响力，广泛发动全院学生推荐、学习身边的先进典型和榜样，进一步稳定人心、凝聚力量，使全院学生学有榜样、赶有目标，在全院范围内努力形成“人人创优、人人争优，人人有目标，人人做榜样”的比学赶帮超的良好学习氛围，切实增强学生思想政治教育的针对性、实效性。
3、以“引导”、“引领”、“引航”工程为依托，引导学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，通过形式多样的主题教育活动实践，积极探索学生思想教育工作新方法，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生呢思想教育活动新途径与新机制，进一步总结提炼，形成我院学生主题教育活动的长效机制。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：榜样分享会活动意义榜样分享会是一种帮助青少年创造积极健康成长环境的互动活动。
通过分享会的形式，让优秀的榜样来与青少年面对面交流，让他们感受到成功的滋味、积极向上的人生态度和情操修养，感受到生命的温暖和生活的信念，从而通过榜样的力量改变他们的思维方式和人生观念。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和榜样嘉宾的背景，为后续的分享会做好铺垫。
2.榜样嘉宾进行分享，分享的内容可以是自己成长的经历、心路历程、职业生涯规划、生活感悟等，同时还可以分享自己养成的好习惯和理念。
3.分享完毕后，主持人会进行连环提问，引导青少年们对榜样嘉宾的分享进行深入的探讨与交流，以达到更好的效果。
4.最后，通过抽奖环节加强互动，让青少年成为榜样嘉宾的粉丝，从而使活动带来更好的效果。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的榜样嘉宾，可以是企业家、青年科技工作者、演艺明星等。
活动参与人群以中小学生为主，现场可设置抢答环节和奖项环节，以促进活动效果。
方案二：榜样故事会活动意义榜样故事会是发挥优秀榜样作用的另一种形式。
故事会以通过故事让青少年们认识并模仿优秀人物为基本方式，让他们感受到榜样的力量及到自律、自信、自强、自立的道路。
它具有生动形象、感召人心、培养思维和情感的特点。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和讲述人的背景，通过简短的祝贺词和简要的英文介绍来引入故事。
2.讲述人开始讲故事，轻松生动的形式让青少年们陷入故事中，引导他们从榜样中获取知识、认识和感悟。
3.分享完毕后，主持人与讲述人进行对话，引导青少年们对故事中的思想和榜样背后的精神来进行深入的探讨与交流。
4.最后进行抽奖环节，让青少年们更加投入和感受到活动的魅力。
组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的讲述人，主要是在课堂或者其他学术场合展开的，而学生较为认可的是放学后或周末等业余时间。
方案三：榜样课程活动意义榜样课程是对榜样式教育的一种尝试。
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寻找我身边的榜样”主题团日活动策划书
一、活动背景:为了进一步深入贯彻落实我校第一次党代会精神,提高我们材化0902班的凝聚力,战斗力和创造力,我们材化2班团支部要开展以”xx,寻找我身边的榜样”为主题的团日活动,展现我班团员青年的青春风采、
全文结束》》,寻找我身边的榜样、其实榜样就在我们每个人的身边,”三人行,必有我师焉”,每个人都可能成为我们的榜样,每个人身上都有闪光点,我们寻找我们身边的榜样就是寻找榜样身上所具有的我们所没有的闪光点、
我们只有去寻找我们身边的榜样,才会去想榜样学习;当目标确定以后,我们就应该去和专注,坚持,征服!
二、活动主题:xx寻找我们身边的榜样
三, 活动名称:榜样-----钢铁品质、有你有我共同成长、
四, 活动目的:通过本次团如活动,寻找我们身边的榜样,从而引导我们材料化学0902班的兄弟姐妹们向榜样学习,并去深入自己的内心去反省自己,以此来更好的教育启发我们、号召同学们顽强拼搏,自立自强,艰苦奋斗的精神,从而塑造同学们的健全人格,培养钢铁品质、是我们更符合21世纪新时代人才的标准、五, 活动时间:xx年5月8日--9日(即本周六,日)、
六, 活动地点:待定、
七, 活动要求:
1、材料化学0902班的全体同学准时到四号餐厅门口集合,到场后按团支部的指导安排,是活动有序开展,
2、活动开展过程中,必须保证每位同学的安全,任何时候安全第一、
3、活动过程中需要注意个人礼貌和形象,要维护好团支部的形象、
八, 活动流程:
(一):前期准备:(1),发动团支部开会讨论,共同确定方案，准备好活动策划书、(2)和爱心港湾团体探讨活动如何举行,并最终达成致、(3)积极宣传此次团日活动、(4)制作宣传板,宣传本次活动,突出团支部组织的特色,图文并茂、(5)向院团委发起邀请,确保院团委在活动期间能莅临观看指导、(6)确定答辩人选和ppt 展示时的演讲者、
(二):活动实践:一, (1)5月13日早上9：30，五个人到影视城，随同“爱心港湾”团队人员，带相机拍照片等音像资料。
此次出行关键在于了解，感悟我们榜样的日常生活。
从日常生活中体会他们所具有的乐观，坚强，积极向上的生活态度。
（还要记下当时的典型事例等）主动与榜样交流，体会他们的特点与高贵品质。
(2),5月16号--20号，材料化学0902班全体学生走出校门，随同“爱心港湾”团队队员走进社区参与活动。
此次活动将全体同学分为三组，每一组选一名组长，每组自带笔记本，相机
等物品，每组分别于不同的榜样交流，各自策划，给我们的榜样们营造一种轻松愉快的氛围，在活动中可适当增加一些娱乐活动。
二,(1)开相关的主题班会, (2)材化全体同学喊出本班口号,并合唱或单唱>、(3)每组选一名代表上台演讲(榜样的力量),并商量利用照片等资料制作ppt (4)演讲时播放背景音乐>,一种灵魂透出的生命力,风吹雨打都无所畏惧,播放>,>只要有信念,有榜样有信心就一定能成功、(5)播放电影>,电影放映结束后,分发小纸条写下感悟,人后将小纸条贴在宣传板上,与大家共勉、。