一年级2020-2021年一年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)
【必刷题】一年级语文下册课外阅读专项考点练习-2020-2021部编(含答案)
一年级语文下册课外阅读专项考点练习-2020-2021部编（含答案）1. 我会读，我会写。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有______句。
（2）填空：①一年有______、______、______、______四个季节。
②春天的树上，芽瓣是______；夏天的树上，叶片是______；秋天的树叶颜色有______和______；冬天的树下，满地是______。
③大自然的邮票指______。
2. 阅读下文，回答问题老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。
狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）本文共有______段，请你在段前标上序号（2）文中写了哪些动物？请把它们找出来。
（3）根据短文填空。
老虎害怕______的粪便；狼害怕______和______，更怕腰部挨打；熊怕______ 被击中；鳄鱼最怕______ 。
所以不管什么动物，都有______ 。
（4）选择正确的______①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
3. 阅读下文，回答问题羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）这篇短文共有______句话。
（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3）读了短文，我知道了：①西红柿的______好吃。
一年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案
一年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
3．我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。
它们的四条腿________，跑起来很快。
爪子________、________。
浑身长满了________。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？________________________________________________________________二、读下面短文，做后面的填空题。
花园（yuán）和果园我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。
春天，果树开花了。
桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟（shú）了。
桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。
我们村成了果园。
2021年部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(必考题)
2021年部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案（必考题）一、读儿歌，完成练习。
森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。
猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。
（填序号）①猴子②松鼠③小獾子④狗熊4．读一读，连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠二、读一读，做一做。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
3．用“—”画出文中表示颜色的词语。
4．照样子写词语：碧绿碧绿（_________）（__________）（_______）三、实践快乐园。
姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1．短文出现的一对反义词是_____和_______。
2．姐妹潭在________________________。
3．短文的第二自然段共有_______句话。
4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。
四、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
一年级2020-2021年阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)经典
2020-2021年阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，回答问题。
乌云飞，下雨了，阿姨下班回不了家。
来了一个小娃娃，他把雨衣送给她。
小娃娃把________送给________。
【答案】yǔ yī；ā yí【考点】拼音【解析】2．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读，江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。
开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。
（2）照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像________像________。
圆圆的月亮像________像________。
（3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？【答案】（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜（3）略【考点】语段阅读【解析】4．读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
【答案】（1）白；红（2）秋；夏；冬【考点】儿歌【解析】5．读儿歌，做习题。
一年级北师大版语文下册阅读理解考点知识练习含答案
一年级北师大版语文下册阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
我爱家乡的山我爱家乡的山。
春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。
我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。
山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1．读一读，选一选。
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。
①春天②夏天③秋天④冬天2．这段话共有______句。
3．这段话写了家乡山上的_______和_______。
二、阅读大舞台。
美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。
”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
”长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！”1．本文共有（______）个自然段。
2．文中写了哪几种动物？用“”画出来。
3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫（_______）小鸭子（_______）小鸟（_______）小山羊（_______）三、读短文，完成练习。
找汗（hàn）小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（què）不会出汗，觉得很奇怪（ɡuài）。
它去问老牛。
老牛说：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花猫摸（m ō）摸鼻子，没汗。
它又去问小黄狗。
小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。
2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读考点练习及答案
2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读考点练习及答案一、我是阅读小能手。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1．在括号里填上合适的词：（___________）的小草（___________）的桃花（___________）的柳树（___________）的杏花2．春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。
3．按短文内容填空：①小白鸽认为春雨是（_______），小燕子认为春雨是（_______），麻雀认为春雨是（________）。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（_______）的。
你们瞧！春雨（_______）。
”二、快乐阅读下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼（飞游跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。
一群蜻蜓（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下。
一只青蛙（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下……荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。
阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！1．这篇文章一共有____个自然段。
2．在文中括号内选择合适的字，用“√”标出。
3．文中共写了（）种小动物躲在荷叶下，用横线在文中勾出这几种小动物的名字。
三、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1．短文共有______个自然段。
2021年人教版一年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案
2021年人教版一年级语文下册阅读理解专项考点练习及答案一、阅读短文，完成练习。
小明病了小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去看病。
医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文共有________个自然段。
2．小明生病的原因是______________________。
3．小明是好孩子吗？为什么？_____________________________________4．你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！_____________________________________二、阅读下文，回答问题。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．我在白纸上画了________、________和________。
3．找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________4．照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________三、快乐阅读。
小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。
“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小熊一听，觉得猴子的话有道理。
他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。
他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。
小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
2021年人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案
2021年人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、阅读短文。
春天的颜色春天，是什么颜色的呢？小草探出头来，一眼就看见了辽阔的蓝天。
他高兴地说：“我看见了，春天是蓝色的。
”小花露出笑脸来，一眼就看见了嫩嫩的青草。
她高兴地说:“我看见了，春天是绿色的。
”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看见了鲜艳的迎春花。
她高兴地说:“我看见了，春天是金黄色的。
”小鸭子走出家门，一眼就看见了清澈的小河。
他高兴地说：“我看见了，春天是无色的。
”燕子掠过蓝天，飞过草地，看着五彩的大地。
她高兴地说：“我看见了，春天是五颜六色的！”1．短文一共有_______个自然段，第三自然段有_______句话。
2．文中出现了哪些小动物？请用“_____”画出来。
3．根据短文内容连一连。
蓝天青草迎春花小河无色金黄色蓝色绿色二、阅读检阅台。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。
我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。
天空中还飘着一朵洁白的云。
接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我给图画取了一个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有_____个自然段，请在每个自然段的前面标上序号。
2．“我”画了哪些事物？请用“○”圈出来。
3．读一读，连一连。
碧绿的蓝蓝的洁白的黄黄的天空森林羽毛云4．我还想在图画《小鸟的家》上画_______、_________。
三、读选文，完成练习。
翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．我能从选文中找出“来”的反义词：（______）。
2．“我”睡不着是因为（）A．想妈妈B．明天要远足3．即将远足，孩子的心情是（）A．痛苦难眠B．兴奋、期盼C．着急、烦恼四、我会阅读。
第一块生日蛋糕（ɡāo）6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。
小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。
大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
2021年最新部编版(统编版)小学语文一年级知识要点汇总
部编（人教版）一年级语文（下册）各单元知识要点1第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2021年语文版一年级语文下册阅读理解(必考题)
2021年语文版一年级语文下册阅读理解（必考题）一、阅读乐园。
昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。
1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。
2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。
3．读一读，想一想，再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词蛐蛐儿草尖上小合唱金龟子后台独唱蜜蜂叶下拉小提琴4．青蛙没能参加的原因是（）A．它不是昆虫。
B．青蛙擂的鼓不好听。
二、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。
这三个小姑娘既淘气又（________）。
3．找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
4．风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。
5．你还知道哪些描写春天的词语。
例：花红柳绿（_____________）（_____________）（_______________）三、快乐阅读下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼（飞游跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。
一群蜻蜓（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下。
一只青蛙（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下……荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。
一年级2020-2021年阅读理解试题和答案(word)
2020-2021年阅读理解试题和答案（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）文中的“大伙儿”指________。
（2）“咕咚”指________。
（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音（3）我喜欢里面的野牛。
因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解析】2．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……（4）略【解析】3．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
一年级2020-2021年阅读理解一年级下册选择题
2020-2021年阅读理解一年级下册选择题一、一年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做二做。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?（1）将下列词语填在文中的括号里。
（填序号）①浇②提③洒（2）天上这座美丽的桥是________。
（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?【答案】（1）①；②；③；①（2）彩虹（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B【解析】3．课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
（2）小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?【答案】（1）风婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!【解析】4．读短文，回答后面的问题。
快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
2021年冀教版一年级语文下册阅读理解考点练习及答案
2021年冀教版一年级语文下册阅读理解考点练习及答案一、阅读展示台。
画圈圈一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？哦，是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。
2．连一连。
小蜻蜓在蹦跳小鱼在排练小雨点儿在吹泡泡二、阅读短文，完成练习。
蜗牛在墙角爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。
原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。
1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。
2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。
3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）A．蜗牛掉到了地上B．蜗牛爬到了墙顶上4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”三、阅读短文，回答问题。
小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：这是花生的花。
到了秋天，会结花生。
花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
”小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”1．数一数，文章一共有（______）个自然段。
2．下面“一”有不同的读音，请你选一选。
yí yì一（______）朵朵金黄色的小花一（______）个花生3．读文章，想一想，再选择正确的答案打上“√”。
2021年部编人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案
2021年部编人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、阅读天地。
我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……1．连线。
“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。
___________________。
二、阅读短文。
月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。
”月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。
”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。
2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？_________________________________4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。
________________________________三、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。
看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tán ɡ)。
一年级2020-2021年部编语文│一年级下册阅读理解(有难度)1
2020-2021年部编语文│一年级下册阅读理解(有难度)1一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
快乐的儿童节“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。
我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）写出文中表示颜色的词。
（3）按短文内容填一填。
整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容（4）补充词语。
五颜________色丰富________彩【答案】（1）3（2）红，黄，绿，紫，蓝（3）校服；光芒；轻快；甜甜（4）六；多【解析】2．读一读，写一写。
（9分）春天春天来了，大地都被上了新装。
小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
（1）这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。
（3）照样子写词语。
绿绿的：________ ________飞来飞去：________ ________【答案】（1）4。
山林里可热闹了。
（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】3．读短文，完成练习。
两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。
飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。
蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。
一年级下课外阅读知识点
一年级下课外阅读知识点一、有关课外阅读的意义课外阅读作为一项重要的学习活动，对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，课外阅读可以拓展学生的知识面，让他们接触到更广阔的世界。
通过阅读各种不同类型的书籍，学生可以了解不同领域的知识，丰富自己的思想内涵。
其次，课外阅读有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力。
通过不断地阅读，学生可以积累词汇量，提高理解能力，并且学会运用适当的语言表达自己的想法。
此外，课外阅读也有助于培养学生的审美情趣和道德情操，让他们从作品中感受到美和善的力量。
二、如何选择适合的课外阅读书籍在开展课外阅读活动之前，我们需要选择适合学生的书籍。
首先，我们要根据学生的年龄特点和阅读水平来选择书籍。
对于一年级的学生来说，可以选择一些图画书、儿童文学作品等，这些书籍语言简单、内容生动有趣，适合他们的阅读能力。
其次，我们还要考虑到学生的兴趣爱好，选择与他们兴趣相关的书籍。
比如，对于喜欢科学的学生，可以选择一些科普读物；对于喜欢动物的学生，可以选择一些动物故事书等。
最后，我们要注重多样性，提供丰富多样的阅读材料，以满足学生的不同需求。
三、如何引导学生进行有效的课外阅读在学生进行课外阅读活动时，老师的引导和管理起着重要的作用。
首先，老师可以定期组织课外阅读指导活动，向学生讲解一些阅读技巧和方法，帮助他们更好地理解书籍的内容。
其次，老师可以设置一些阅读任务，要求学生做读书笔记或者写读后感，以加深对书籍内容的理解和思考。
同时，老师还可以组织学生之间的阅读分享活动，让他们互相推荐好书，增加阅读的乐趣。
最后，老师还可以与家长进行积极的沟通合作，共同关注学生的课外阅读情况，加强对学生的指导和鼓励。
四、常见问题及解决方法在进行课外阅读活动时，我们可能会遇到一些问题，下面列举几个常见问题及相应的解决方法。
首先，有些学生对阅读缺乏兴趣，不愿意主动去阅读。
针对这个问题，可以通过与学生进行沟通，了解他们的兴趣爱好，选择适合他们的书籍，激发他们的阅读兴趣。
2021年语文版一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案
2021年语文版一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案一、读一读，完成练习。
在自然界，野生动物和人一样，也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。
1．文中介绍了哪些动物的治病方法？用“”画出来。
2．第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A．大熊猫们B．野猪们C．獾们D．野生动物们3．大熊猫是怎样给自己治病的？（）A．泥坑里打滚B．以吐治泻C．洗温泉D．用舌头舔伤口4．下面最适合当短文题目的是（）A．野生动物治病B．聪明的动物C．大熊猫治病D．温泉洗澡二、读一读，回答问题。
不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1．小虫的信写在（）A．叶子上。
B．纸张中。
C．花瓣里。
2．短文中“想念”的意思是（）A．想象。
B．想法。
C．思念。
3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。
（1）蚂蚁想念小虫。
（______）（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
（______）（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。
（______）三、快乐阅读。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给（）。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
2020-2021年最新部编版一年级语文下册第四单元知识点总结
一年级语文下册第四单元知识小结一、部首盘点原→厂字头(厂) 端→立字旁(立)粽→米字旁(米) 裙→衣字旁(衤)二、字词盘点1.字(1)难读的字思(s ī) 床(chu áng) 疑(y í) 敢(g ǎn)勇(y ǒng) 窗(chu āng) 乱(lu àn) 散(s àn)粽(z òng) 总(z ǒng) 肉(r òu) 知(zh ī)据(j ù) 念(ni àn) 座(zu ò) 洒(s ǎ)照(zh ào) 裙(q ún) 嘴(zu ǐ) 臂(b ì)(2)难写的字光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔是点。
外:左部点不要出头,不要写成“处”。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
千:第一笔是撇,不要写成横。
成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。
(3)多音字散{s àn(散步)s ǎn(松散) 分{f ēn(分别)f èn(分外)间{ji ān(中间)ji àn(黑白相间) 兴{x ìng(高兴)x īng(大兴安岭)2.词(1)必须掌握的词床前 低头 故乡 夜色 窗外 爸爸夜晚 微笑 勇敢 原来 胆子 端午节竹叶 糯米 十分 红豆 高兴 秋千荡来荡去 飘来飘去(2)近义词举～抬 望～看 思～想 故乡～家乡瞧～看 胆子～胆量 勇敢～英勇微笑～含笑 原来～原本 睡觉～睡眠总会～经常 十分～特别 花样～式样美滋滋～乐滋滋 据说～传说 纪念～怀念美丽～漂亮 如果～假如 高兴～快乐(3)反义词静→闹 前→后 明→暗 举头→低头勇敢→胆小 白天→夜晚 里→外中间→周围 甜→苦 好→坏 美丽→丑陋高兴→伤心 圆→方 前→后(4)词语归类①量词一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云②修饰词白白的糯米美滋滋地吃红红的枣青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子③ABB式词语:青青的白白的红红的圆圆的类似的词语:亮亮的粉粉的高高的④ABAC式词语:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬上爬下三、佳句积累1.含有关联词“一……就……”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。
【必刷题】一年级语文下册课内阅读专项练习题-2020-2021部编(含答案)
一年级语文下册课内阅读专项练习题-2020-2021部编（含答案）1. 读文段，做练习。
青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又（）到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是的，只有第四个胃才是的！”（1）将下面词语的序号填入文中画横线的地方。
A.管消化B.贮藏食物（2）将下面的词语准确地填入文中的括号里。
跳爬摔蹦（3）从文中划线的“一下子”“不顾”“一骨碌”等词语中你能感受到什么？（4）这篇文章是一篇有趣的科学童话。
我知道牛吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候______，这个过程就叫反刍。
2. 读一读，回答问题。
小眼睛，可口的饭菜它来吃。
小鼻子，美妙的音乐它来听。
小耳朵，甜甜的花香它来闻。
小嘴巴，五彩的世界它来看。
连一连，帮助小马虎改正上面的儿歌吧!小眼睛______ 耳可口的饭菜它来吃小耳朵______ 口美妙的音乐它来听小嘴巴______ 目甜甜的花香它来闻小鼻子______ 鼻五彩的世界它来看3. 阅读下面的选文，然后回答问题。
①椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它觉得自己又交成了一棵树。
（1）把下列四个动词填到文中的横线上。
（填序号）①锯②拼③拆④铺（2）根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了______。
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2020-2021年一年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)一、一年级语文下册阅读理解练习1．读短文，完成练习。
雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。
它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。
”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。
”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。
”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。
”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。
【答案】（1）6（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（3）“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。
”“不错，燕子低飞，大雨要来临。
”【解析】2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B【解析】3．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】4．阅读小木屋。
大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________（5）找出文中表示声音的词:________【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔【解析】5．我会读短文，并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。
”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。
”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。
”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。
”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________（2）根据短文内容连一连。
小猴________ 看风景学会爬树小鹰________ 洗澡学会游泳小鸭________ 摘果子学会飞翔（3）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （）①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
（4）我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。
【答案】（1）大；美（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳（3）②（4）自己穿衣服；洗衣服【解析】6．阅读短文，完成练习。
枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又________ （3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
（4）选一选，按季节写出枣树的变化。
（填序号）①红枣②枣花③小青枣春天：________ 夏天：________ 秋天：________【答案】（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）②；③；①【解析】7．阅读短文，完成练习。
我是雪人。
冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。
”（1）这篇短文________个自然段。
（2）雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。
（3）谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。
（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。
（5）找出雪人说的话。
（6）“太阳一出来，我就会不见的。
”这里的“我”指的是________。
（7）太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会________。
【答案】（1）3（2）冬天（3）小朋友们（4）头上（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。
（6）雪人（7）不见的【解析】8．阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。
金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。
它吃得可香啦。
有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。
我们可急啦，到处找它。
后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。
（1）短文有________个自然段，第________自然段写了金丝熊的样子。
（2）用线把相应的词语连起来。
浓浓的________ 鼻子乌黑的________ 嘴唇圆圆的________ 耳朵明亮的________ 头发漂亮的________ 绒毛红红的________ 眼睛（3）金丝熊喜欢吃________、________和________。
（4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了________。
【答案】（1）3；1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（3）白菜；油菜；花生米（4）厨房的柜子下面【解析】9．阅读短文，完成练习好伙伴小熊生病了，住进了医院。
小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。
蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。
百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。
小猴________ 蜂蜜蜜蜂________ 动听的歌百灵鸟________ 桃子（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________小山羊送________ 小猫送________（4）读了短文，我明白了（）A. 好朋友生病了要带东西去看望他。
B. 好朋友之间要团结友爱，互相帮助。
C. 好朋友之间要经常互送礼物。
D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。
【答案】（1）3；3（2）桃子；蜂蜜；动听的歌（3）松果；牛奶；青草；鱼（4）B【解析】10．读一读，做一做。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也去。
”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”（1）选择合适的量词填空。
条声只一________小鸭一________小河一________喊叫（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（）A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】（1）只；条；声（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】11．阅读下文，回答问题。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（1）根据课文内容选一选。
（填序号）①歌台②摇篮③凉伞④停机坪荷叶是小水珠的________；荷叶是小鱼儿的________；荷叶是青蛙的________；荷叶是小蜻蜓的________。
（2）请你写一写：荷叶是________的________。
【答案】（1）②；③；①；④（2）小朋友；凉帽【解析】12．阅读短文，回答问题。
树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
（1）这篇短文共有________个自然段。
第二自然段共有________句话。
（2）根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。
【解析】13．阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。
例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去（2）画“”的句子的意思是（）A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
B. 花裙子是彩云做的。
（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。
________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？【答案】（1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】14．阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子___跳绳___搭积木___当然还有看书___画画，听音乐___（1）照样子，写词语。