第三章生物制药工艺技术基础(3)

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(完整版)吴梧桐主编《生物制药工艺学》学习笔记

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第一章生物药物概论1、生物药物的分类:(1)基因重组多肽、蛋白类治疗剂(2)基因药物(3)天然生物药物(4)合成与部分合成的药物。

DNA重组药物和基因药物的区别:DNA重组药物即应用重组DNA技术(包括基因工程技术和蛋白质工程技术)制造的重组多肽、蛋白质类药物和疫苗、单克隆抗体与细胞因子等;基因药物即以基因物质(DNA或RNA)为基础,研究而成的基因治疗剂、基因疫苗、反义药物和核酶等。

2、生物药物的作用特点:药理学特性:(1)药理活性高(2)治疗的针对性强,治疗的生理、生化机制合理,疗效可靠。

(3)毒副作用较少,营养价值高。

(4)生理副作用常用发生。

理化特性:(1)生物材料中的有效物质含量低,杂质种类多且含量相对较高。

(2)生物活性物质组成结构复杂、稳定性差。

(3)生物材料易染菌,腐败。

(4)生物药物制剂的特殊要求。

3.DNA重组药物有:(1)细胞因子干扰素类:α-干扰素、β-干扰素、γ-干扰素(2)细胞因子白介素类和肿瘤坏死因子:白介素-2(IL-2)和突变型白介素-2(Ser125-IL-2)肿瘤坏死因子类主要有TNF-α和TNF-α受体。

(3)造血系统生长因子类:粒细胞集落刺激因子(G-CSF)、巨噬细胞集落刺激因子(M-CSF)、巨噬细胞粒细胞集落刺激因子(GM-CSF)、促红细胞生成素(EPO)、促血小板生成素(TPO)干细胞生长因子(SCF)(4)生长因子类:胰岛素样生长因子(IGF)、表皮生长因子(EGF)、血小板衍生生长因子(PDFD)、转化生长因子(TGF-α和TGF- β)、神经生长因子及各种神经营养因子。

(5)重组多肽与蛋白质类激素:重组人胰岛素(rhInsulin)、重组人生长激素(rhGH)、促卵胞激素(FSH)、促黄体生成素(LH)和绒毛膜促性腺激素(HCG)、重组人白蛋白和重组人血红蛋白(6)心血管病治疗剂与酶制剂:Ⅷ因子、水蛭素、tpA、rtpA、尿激酶、链激酶、葡激酶、天冬酰胺酶、超氧化歧化酶、葡萄糖脑苷酶及DNsae等(7)重组疫苗与单抗制品:重组乙肝表面抗原疫苗、乙肝基因疫苗、AIDS疫苗、流感疫苗、痢疾疫苗和肿瘤疫苗。

生物制药工艺学第三章-生物制药工艺技术的-幻灯片(1)

生物制药工艺学第三章-生物制药工艺技术的-幻灯片(1)
方面的应用,不仅可以改革现有的生产工艺,而且可 以创新多酶反应工艺,还可以促使发酵工业发生根本 性变革,因此在制药工业中的应用具有很大潜力。
(二)细胞培养技术 1.动物细胞培养技术及其应用 动物细胞的培养是将来自动物体的某些组织或器官,在
模拟体内生理条件下,在体外进行培养,使之存活和 生长。
(1)动物细胞培养条件 营养条件 培养基(人工合成,半人工合成) pH条件7.2-7.4 温度条件 37±0.5℃ 气体条件 O2和CO2 渗透压 无菌条件 (2)培养方法 体外培养细胞有原代培养与传代培养两种方法。 原代培养法有单层培养法和组织块培养法。 传代培养是将原代培养的细胞进行稀释分瓶继续培养。
各种单克隆抗体。
1.酶的固定化方法
酶的固定化方法有下述4种:吸附法,包埋法,共价键结 合法,交联法
E E E E 吸附法
E E E E
共价结合法
EE EE E
EE
交联法
EE EE 包埋法
(1)吸附法
吸附法分为物理吸附法与离子吸附法。用物理吸附法制 成固定化酶,酶活力损失很少,但吸着在载体上的酶, 易于脱落,使用价值少。
1.基因工程的基本程序
基因工程操作程序包括取得目的基因,将目的基因同载 体连接构建成DNA重组体,再将经过重组的DNA转化 导入受体细胞(宿主细胞),并使目的基因和载体上 其它基因地形状得以表达(即基因转录和翻译为目的 蛋白)
见图p57(五)生物合成技来自 1.利用微生物代谢产物的药物 (1)醇酮类药物:如乙醇,丁醇,丙醇及甘油。 (2)有机酸类药物:如醋酸,柠檬酸,苹果酸,乳酸 (3)维生素类药物 (4)氨基酸类药物 (5)生物碱类药物 (6)抗生素 2.半合成药物
离子吸附法是将酶与含有离子交换剂的水不溶性载体结 合,酶吸附于载体上较为牢固,在工业上用途颇广。

第3章-生物制药工程ppt课件

第3章-生物制药工程ppt课件

3.2.2 微生物发酵制药的原理
3.2.2.2 微生物代谢调节的控制手段
(1)基因水平的调控
①自然选育法 ②诱变育种 ③基因重组法等 (2)酶分子水平的调控
(3)营养供需的调控
(4)培养条件的调控
制药工程原理与设备
3.2.3 微生物发酵制药的相关设备
(1)自吸式发酵罐 (2)气升环流式发酵罐(如图3-3) (3)高位筛板式发酵罐(如图3-4)
很少的品种。
制药工程原理与设备
3.3.2 动植物细胞制药的原理
(1)动物细胞制药的原理
活细胞是构成所有活的有机体的基本单位。对其结构、
功能、生命活动以及在机体内不同细胞间构成的细胞间隙、 各种细胞与细胞周围环境间的关系等方面的研究,可帮助人 类揭开生、老、病、死的规律,探索优生、抗衰老、防治疾 病的手段或途径,人为地诱导细胞遗传性状的改变,使其向 更有利于人类和自然界的方向发展。因此,对活细胞的研究 仍是当前生命科学的重要问题之一。
制药工程原理与设备
3.2.3 微制药的应用实例
微生物具有代谢速度快,菌体繁殖迅速及代谢类型多,
而且对外界环境易于适应等特点。利用传统微生物技术及现
代微生物工程所生产的产品很多,可以认为绝大多数有机化 合物皆可由微生物技术生产。因此,微生物工程产品种类极 多,根据产物的性质可分为微生物菌体、初级代谢物、次级 代谢物及生物大分子等。 (1)微生物菌体 (2)初级代谢产物
第3章-生物制药 工程
制药工程原理与设备
3.1 生物药物概述
1
生物制药的定义
2
生物制药设备
制药工程原理与设备
3.1.1 生物制药的定义
所谓生物制药是指运用微生物学、生物学、医学、生物化

生化药物制备第三章、动物细胞工程制药

生化药物制备第三章、动物细胞工程制药
行分离纯化。
1
超滤系统
通过超滤膜过滤去除杂质, 浓缩目标产物。
离心机
进一步分离纯化细胞和细胞 器。
冻干机
用于制备干粉制剂,保护药 物活性成分。
制剂生产设备
01
灌装机
将药液灌装到安瓿、西林瓶等包装 容器中。
贴标机
在包装容器上贴上标签,标明药品 信息。
03
02
封口机
对灌装好的包装容器进行封口,保 证密封性。
针对所选细胞系,筛选和优化培养基 成分,以满足细胞生长和产物表达的 需求。
细胞培养条件控制
对细胞培养过程中的温度、pH值、 溶解氧等关键参数进行严格控制,确 保细胞正常生长和增殖。
细胞扩增技术
采用适当的细胞扩增技术,如微载体 培养、流加培养等,实现细胞的大规 模扩增。
中游工艺:目标产物分离纯化
收获与预处理
随着精准医疗的发展,动物细胞 工程制药将更加注重个性化治疗
药物的研发和生产。
03
监管政策日益严格
面对不断加强的药品监管政策, 企业需要加强质量管理体系建设
,确保产品质量和安全。
02
新技术不断涌现
基因编辑、细胞重编程等新技术 将为动物细胞工程制药带来更多
创新机遇。
04
国际合作与竞争并存
加强国际合作,学习借鉴国际先 进经验和技术,同时积极应对国
05 动物细胞工程制药设备与 设施
细胞培养设备
生物反应器
用于大规模培养动物细胞,提 供恒定的温度、pH值、溶解 氧等条件。
离心机
用于细胞分离、沉淀和洗 涤等操作。
培养箱
提供细胞生长所需的恒温、 恒湿、无菌环境。
显微镜
观察细胞生长状态和形态 变化。

生物制药工艺学复习思考题答案

生物制药工艺学复习思考题答案

第一章生物药物概论1.生物药物有哪几类?DNA重组药物与基因药物有什么区别?( 1 )重组DNA药物(又称基因工程药物)(2)基因药物:以遗传物质DNA、RNA为物质基础制造的药物(3)天然生物药物(4)合成或半合成生物药物2.生物药物有哪些作用特点?(一)药理学(pharmacology)特性:1、活性强: 体内存在的天然活性物质。

2、治疗针对性强,基于生理生化机制。

3、毒副作用一般较少,营养价值高。

4、可能具免疫原性或产生过敏反应(二)、理化特性:1. 含量低、杂质多、工艺复杂、收率低、技术要求高;2. 组成结构复杂,具严格空间结构,才有生物活性。

对多种物理、化学、生物学因素不稳定。

3. 活性高,有效剂量小,对制品的有效性,安全性要严格要求(包括标准品的制订)。

3.DNA重组药物主要有哪几类?举例说明之。

1)细胞因子干扰素(IFN)类药物(2)细胞因子白介素类和肿瘤坏死因子(3)造血功能药物(4)生长因子类药物(5)重组蛋白和多肽类激素(6)心血管病治疗剂与酶制剂(7)重组疫苗与治疗性抗体4.术语:药物与药品生物药物,DNA重组药物:又称基因工程药物,应用基因工程和蛋白质工程技术制造的重组活多肽,蛋白质及其修饰物基因药物:这类药物是以基因物质(RNA或DNA及其衍生物)作为治疗的物质基础,包括基因治疗用的重组目的DNA片段、重组疫苗、反义药物和核酶等。

反义药物:以人工合成的10~几十个反义寡核苷酸序列与模板DNA或mRNA互补形成稳定的双链结构,抑制靶基因的转录和mRNA的翻译,从而起到抗肿瘤和抗病毒作用。

核酸疫苗:是指将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的载体上,然后直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,该抗原蛋白可直接诱导机体产生免疫应答。

RNAi :在实验室中是一种强大的实验工具,利用具有同源性的双链RNA(dsRNA)诱导序列特异的目标基因的沉寂,迅速阻断基因活性。

生物制药工艺学习题(含答案(K12教育文档)

生物制药工艺学习题(含答案(K12教育文档)

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生物制药工艺学习题集(含答案)第一章生物药物概述一、填空:1、我国药物的三大药源指的是化学药物、生物药物、中药2、现代生物药物已形成四大类型,包括基因重组多肽和蛋白质、基因药物、天然生化药物、合成与部分合成的生物药物3、请写出下列药物英文的中文全称:IFN(Interferon)干扰素、IL(Interleukin)白介素、CSF(Colony Stimulating Factor)集落刺激因子、EPO(Erythropoietin)促红细胞生成素、 EGF (Epidermal Growth Factor)表皮生长因子、NGF(Nerve Growth Factor)神经生长因子、 rhGH (Recombinant Human Growth Hormone)重组人生长激素、Ins(Insulin)胰岛素、HCG(Human Choriogonadotrophin)人绒毛膜促性腺激素、 LH 促黄体生成素、SOD超氧化物歧化酶、tPA 组织纤溶酶原激活物4、常用的β—内酰胺类抗生素有青霉素、头孢菌素;氨基糖苷类抗生素有链霉素;大环内酯类抗生素有红霉素;四环类抗生素有土霉素;多肽类抗生素有杆菌肽;多烯类抗生素有两性霉B; 蒽环类抗生素有阿霉素5、嵌合抗体是指用人源抗体恒定区替换鼠源抗体恒定区,保留抗体可变区;人源化抗体是指抗体可变区中仅CDR(决定簇互补区)为鼠源,其FR(骨架区)及恒定区均来自人源.6、基因工程技术中常用的基因载体有质粒、噬菌体(phage)、黏粒(cosmid)、病毒载体等。

《生物制药》课程教学大纲

《生物制药》课程教学大纲

《生物制药》课程教学大纲一、课程性质本课程是生物工程专业的一门专业课程,通过本课程的教学,使学生掌握生物技术制药的设计思路,学会以基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制生物药物的基本原理和方法,熟悉生物药物在预防、诊断、治疗中的应用,为培养具有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质的生物技术复合型人才提供重要保障。

本课程需先修微生物学、生物化学、细胞生物学等课程。

二、教学目的本课程的目的是使学生掌握微生物制药、新型发酵技术制药、生物转化、基因制药、抗体工程制药、细胞培养制药等的基本原理和方法。

通过本课程的学习,使学生掌握生物技术制药的设计思路,掌握现代生物制药的基本知识、基本理论、基本技能,学会以基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制生物药物的基本原理和方法,熟悉生物药物在预防、诊断、治疗中的应用,同时了解21世纪生物制药工业的发展及药物生物技术新进展,为学生应用现代生物技术研究新药和从事生物药物的研究开发及生产奠定基础,为培养具有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质的生物技术复合型人才提供重要保障。

三、教材教参教材:《生物技术制药》,熊宗贵,高等教育出版社,1999年9月教参:《生物制药工艺学》,吴梧桐,中国医药科技出版社(第二版),2006年2月;《生物制药技术》,郭勇,中国轻工业出版社,2000年1月;《现代生物制药工艺学》,齐香君,化学工业出版社,2004年1月。

四、教学方式本课程以多媒体为主要教学方式,充分利用多媒体直观教学方式,并辅助必要的工艺实验和参观实习的教学模式。

五、教学内容及时数根据生物工程专业人才培养方案,本课程共3学分,总的教学时数为60学时,其中讲授54学时,实践6学时。

具体如下:1.生物药物概述(4学时,其中讲授4学时)基本内容:生物药物的概念、特点、分类、用途及研究范围,生物药物的历史与现状及其发展趋势,生物制药技术的主要方法,展望生物制药技术的发展。

生物技术制药课后习题答案

生物技术制药课后习题答案

第一章绪论1生物技术‎是以生命科‎学为基础,利用生物体‎(或生物组织‎、细胞及其组‎分)的特性和功‎能,设计构建有‎预期性状的‎新物种或新‎品系,并与工程相‎结合,进行加工生‎产,为社会提供‎商品和服务‎的一个综合‎性的技术体‎系。

2生物技术‎的主要内容‎:P1基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程蛋白质工程‎:运用基因工‎程全套技术‎改变蛋白质‎结构的技术‎。

染色体工程‎:探索基因在‎染色体上的‎定位,异源基因导‎入、染色体结构‎改变。

生化工程:生物反应器‎及产品的分‎离、提纯技术。

3生物技术‎制药采用现代生‎物技术人为‎创造条件,借助微生物‎、植物或动物‎来生产所需‎的医药品过‎程被称为4生物技术‎药物采用DNA‎重组技术或‎其它生物新‎技术研制的‎蛋白质或核‎酸类药物才‎能被称为5生物药物‎生物技术药‎物与天然生‎化药物、微生物药物‎、海洋药物和‎生物制品一‎起归类为PPT复习‎题第二章基因工程制‎药1、简述基因工‎程制药的基‎本程序。

P162、说明基因工‎程技术用于‎制药的三个‎重要意义。

P15第一‎段第一行3、采用哪两种‎方法来确定‎目的cDN‎A克隆?P18(7目的基因‎c DN A的‎分离和鉴定‎)①核酸探针杂‎交法用层析法或‎高分辨率电‎泳技术(蛋白质双向‎电泳技术或‎质谱技术)分离出确定‎为药物的蛋‎白质,氨基酸测序‎,按照密码子‎对应原则合‎成出单链寡‎聚核苷酸,用做探针,与cDNA‎文库中的每‎一个克隆杂‎交。

这个方法的‎关键是分离‎目的蛋白,②免疫反应鉴‎定法(酶联免疫吸‎附检测)4、说明用大肠‎杆菌做宿主‎生产基因工‎程药物必须‎克服的6个‎困难。

①原核基因表‎达产物多为‎胞内产物,必须破胞分‎离,受胞内其它‎蛋白的干扰‎,纯化困难;②原核基因表‎达产物在细‎胞内多为不‎溶性(包含体, inclu‎si on body),必须经过变‎性、复性处理以‎恢复药物蛋‎白的生物学‎活性,工艺复杂;③没有翻译后‎的加工机制‎,如糖基化,应用上受到‎限制;④产物的第一‎个氨基酸必‎然是甲酰甲‎硫氨酸,因无加工机‎制,常造成N-Met冗余‎,做为药物,容易引起免‎疫反应;⑤细菌的内毒‎素不容易清‎除;⑥细菌的蛋白‎酶常常把外‎源基因的表‎达产物消化‎;5、用蓝藻做宿‎主生产基因‎工程药物有‎什么优越性‎?蓝藻:很有前途的‎药物基因的‎宿主细胞①有内源质粒‎,美国Wol‎k实验室已‎构建120‎0种人工质粒,可用做基因‎载体。

生物制药复习题(有答案)

生物制药复习题(有答案)

生物制药复习题(有答案)《生物技术制药》习题(课后作业)一、下列概念:⑴生物制药:⑵生物药物:包括生物技术药物,天然生化药物,微生物药物,海洋药物和生物制品。

(3)生物技术制药:采用现代生物技术,借助某些微生物、植物、动物生产医药品。

(4)生物技术药物:采用DNA重组技术或其他生物新技术研制的蛋白质或核酸类药物。

(5)现代生物技术:以现代生命科学为基础, 把生物体系与工程学技术有机结合在一起,按照预先的设计,定向地在不同水平上改造生物遗传性状或加工生物原料, 产生对人类有用的新产品(或达到某种目的)之综合性科学技术。

(6)基因表达:⒈转录:在RNA聚合酶的催化下以DNA为模板合成mRNA的过程。

2、翻译:以mRNA为模板,tRNA作为运载工具,将活化的氨基酸在核糖体上合成蛋白质的过程(7)质粒的分裂不稳定:基因工程菌分裂时产生一定比例不含质粒的子代菌的现象,即重组分子从受体细胞中逃逸。

(8)质粒的结构不稳定:DNA从质粒上丢失或碱基重排、缺失所致工程菌性能的改变。

重组DNA分子某一区域发生变异,导致表观生物学功能的丧失;(9)显微注射:显微注射就是借助光学显微镜的放大作用,利用显微操作仪,直接把DNA注射到动物早期胚胎、胚胎干细胞、体细胞或卵母细胞中,然后生产动物个体的技术。

经过显微注射DNA发育而成的动物中,有少数整合了被注射的DNA分子,成为转基因动物。

(10)悬浮细胞:(11)补料分批培养:是指分批培养过程中,间歇或连续地补加新鲜培养基的培养方法。

(12)连续培养行下去的一种培养方法。

(13)接触抑制:细胞在生长分裂时达到相互接触而停止分裂的现象,称为接触性抑制(14)单克隆抗体:由一个抗原决定簇刺激的、单一的B细胞和骨髓瘤细胞融合增殖后所产生的、高度均一的抗体。

(15)多克隆抗体:一种抗原具有多个抗原决定簇,每个抗原决定簇都能刺激一个B细胞产生一种抗体。

这样所获得的免疫血清是多种抗体的混和物。

生物制药工艺学总结(大致按要求整理)

生物制药工艺学总结(大致按要求整理)

生物制药工艺学名词: 10个20分;选择10个10分;填空10个20分;简答5个30分;论述2个20分。

第一章生物药物概述1.药.、生物药物、生物制品药物:用于预防、治疗或诊断疾病或调节机体生理功能、促进机体康复保健的物质, 有4大类:预防药、治疗药、诊断药和康复保健药。

生物药物.................................., .综合应用生物与医学、生物化学与分....: .是利用生物体、生物组织、细胞或其成分子生物学、微生物学与免疫学、物理化学与工程学和药学的原理与方法进行加工、制造而成的.........................................一大类预防、诊断、治疗和康复保健的制品。

....................广义: 从动物、植物、微生物和海洋生物为原料等制取的各种天然生物活性物质以及人工合成或半合成的天然物质类似物;还包括生物工程技术制造生产的新生物技术药物。

医学生物制品:一般指:用微生物(包括细菌、噬菌体、立克次体、病毒等)、微生物代谢产物、动物毒素、人或动物的血液或组织等加工制成的预防、治疗和诊断特定传染病或其它有关疾病的免疫制剂, 主要指菌苗、疫苗、毒素、应变原与血液制品等。

《新生物制品审批办法》生物制品定义: 是应用普通的或以基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程等生物技术获得的微生物、细胞及各种动物和人源的组织和液体等生物材料制备的, 用于人类疾病预防、治疗和诊断的药品。

2..基因重组药物(基因工程药物)与基因药物有什么区别?基因重组药物属于基因工程药物, 这类药物主要是应用基因工程和蛋白质工程技术制造的重组活性多肽、蛋白质及其修饰物。

而基因药物不是基因工程药物, 这类药物是以基因物质(RNA或DNA及其衍生物)作为治疗的物质基础, 包括基因治疗用的重组目的DNA片段、重组疫苗、反义药物和核酶等。

第二章生物制药工艺技术基础1.生化制药制备工艺的六个环节(1)原料的选择和预处理2)原料的粉碎(3)提取: 从原料中经溶剂分离有效成分, 制成粗品的工艺过程。

生物制药工艺

生物制药工艺

生物制药工艺第一章绪论第二章微生物发酵制药工艺第三章基因工程制药工艺第四章动物细胞培养制药工艺生物制药工艺第一章绪论制药工艺学1.1.1 制药工艺学的研究对象制药工艺学是研究药物的工业生产过程共性规律及其应用,包括制备原理、工艺路线、质量控制。

现代制药的特点是技术含量高、智力密集,发展方向是全封闭自动化、全程质量控制,大规模反应器生产和新型分离技术综合利用。

制药工艺学的工程性和实用性较强,加之药品种类繁多,生产工艺流程多样,过程复杂。

即使进行仿制药物的生产,也必须要有自主知识产权的工艺。

制药工艺作为把药物产品化的一种技术过程,贯穿于药物研发的整个过程,是现代医药行业的关键技术领域。

制药工艺是药物产业化的桥梁与瓶颈,对工艺的研究是加速产业化的一个重要方面。

因此,学习掌握制药工艺学具有重要意义。

1.1.2 制药工艺学的内容制药工艺学是综合应用化学系列、生物系列、机械设备与工程单元操作等课程的专门知识,深化理解并掌握工艺原理,充分考虑药品的特殊性,针对生产条件、所需环境等的具体要求,研究药物制造原理、工艺路线与过程优化、中试放大、生产技术与质量控制,从而分析和解决生产过程的实际问题。

从工业生产角度,改造、设计和开发药物的生产工艺,制定相应的操作规程。

制药工艺学与其他基础课、专业课联系密切,而且与生产实践紧密相关。

通过设计、研究药物大规模生产的工艺条件与设备选型,从中选出最安全、最经济、最可行的工艺路线。

1.1.3 制药工艺的类别可根据典型的药物生产过程,把制药工艺过程分为4类,生物技术制药工艺学、化学制药工艺学、中药制药工艺学和制剂工艺学。

1.1.3.1 生物技术制药工艺以生物体和生物反应过程为基础,依赖于生物机体或细胞的生长繁殖及其代谢过程,利用工程学原理和方法对实验室所取得的药物研究成果进行开发放大,在反应器内进行生物反应合成,进而生产制造出商品化药物。

细胞生长和药物生产与培养条件之间的相互关系是过程优化的理论基础。

生物制药工艺员职业标准

生物制药工艺员职业标准

生物制药工艺员职业标准/l.php?id=1091.职业概况1.1 职业名称生物制药工艺员。

1.2 职业定义从事生物制药生产工艺的人员。

1.3 职业等级本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。

1.4 职业环境室内、常温。

1.5 职业能力特征手、脚灵活,色、味、嗅、听等感官正常,具有一定的观察、判断、理解、计算、表达能力和动手能力。

1.6 基本文化程度中专以上学历(或同等学历)。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于300标准学时;中级、高级不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训初级、中级生物制药工艺员的教师,应具有本职业高级职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级生物制药工艺员的教师应具有本专业高级以上专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备标准教室,必要的教学及实验设备、实训器材、实训场地。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员1.8.2 申报条件—初级(具备以下条件之一者)(1)具备4年以上本工种工龄。

(2)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

—中级(具备以下条件之一者)(1)具备7年以上本工种工龄。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(3)具有中专以上生物制药相关专业毕业证书,从事本职业2年以上。

(4)具有中专以上药学相关专业毕业证书,从事本职业3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

—高级(具备以下条件之一者)(1)具备10年以上本工种工龄。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(3)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

《生物制药工艺学 》课程教学大纲

《生物制药工艺学 》课程教学大纲

《生物制药工艺学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号:133X04E 学分: 2 周学时:2 总学时: 34 开课学期: 3.2
开课学院:海洋学院
英文名称:Microbial Pharmaceutical Technology
适用专业:生物技术专业
课程类别:专业方向模块课
课程修读条件:生物化学
网络课程地址:
所属基层学术组织:生物与海洋科学系
二、课程简介
本课程概述生物制药的研究内容、工艺技术基础、然后分章论述氨基酸药物、多肽与蛋白质类药物、酶类药物、核酸类药物、糖类药物、脂类药物和抗生素等,分别对各类有代表性产品的原料来源、结构、性质、用途、生产工艺及质量控制进行介绍,并介绍生物制品和手性药物。

三、教学目标
总目标:掌握氨基酸、多肽、蛋白、酶、核酸、糖类、脂类、生物制品及手性药物等的生产工艺流程
知识目标:掌握制药工艺中常用的各项技术手段
能力目标:培养利用网络资源自学的能力
素质目标:提高分析问题的能力
四、教学内容及学时分配
五、考核及成绩评定方式
六、教材及参考书目:
撰写人:金海晓。

(完整版)生物技术制药复习资料

(完整版)生物技术制药复习资料

(完整版)生物技术制药复习资料《生物技术制药》复习资料(Biotechnological Pharmaceutics)第一章绪论一、概述1.概念:生物药物(生物制药)是泛指包括生物制品在内的生物体的初级和次级代谢产物或生物体的某一组成部分,甚至整个生物体用作诊断和治疗疾病的医药品。

|采用现代生物技术人为地创造一些条件,借助某些微生物、植物或动物来生产所需的医药品,叫做生物技术制药。

2.技术范畴:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生化工程以及后来衍生出来的第二代、第三代的蛋白质工程、抗体工程、糖链工程和海洋生物技术等。

3.相关学科:有生物学(含微生物学、分子生物学、遗传学等)、化学、工程学(化学工程、电子工程等)、医学、药学、农学等。

但从基础学科来讲,生物学、化学和工程学是其主要的学科。

4.应用范围:(1)医药;(2)农业;(3)食品;(4)工业;(5)环境净化;(6)能源。

二、生物技术的发展简史1.传统生物技术阶段主要产品:乳酸、酒精、丙酮、丁酸、柠檬酸、淀粉酶。

生产的特点:过程简单,大多属兼气发酵或表面培养,生产设备要求不高,产品化学结构简单,属初级代谢产物。

2.近代生物技术阶段主要产品:抗生素、维生素、甾体、氨基酸;食品工业的工业酶制剂、食用氨基酸、酵母、啤酒;化工业的酒精、丙酮、丁醇、沼气;农林业的农药;环境保护业的生物治理污染。

生物技术的特点:(1)产品类型多,初级(氨基酸、酶、有机酸)、次级(抗生素)、生物转化(甾体);(2)生物技术要求高,纯种、无菌、通气,产品质量要求也高;(3)生产设备规模大;(4)技术发展速度快。

3.现代生物技术主要产品:胰岛素、干扰素、生长激素等。

生物技术的内容包括:(1)重组DNA技术及其它转基因技术(基因工程);(2)细胞和原生质体融合技术(细胞工程);(3)酶或细胞的固定化技术(酶工程);(4)植物脱毒和快速繁殖技术;(5)动物细胞大量培养技术;(6)动物胚胎工程技术;(7)现代发酵技术;(8)现代生物反应工程和分离工程技术;(9)蛋白质工程技术;(10)海洋生物技术。

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• 4.原辅材料、中间体及产品质量分析方法 研究
• 5.下游工艺的研究 尽量简化下游工艺操作,采用新工艺, 新技术,新设备等。
二、中试放大方法与内容
• 中试放大的方法有经验放大法,相似放大法和 数学模型放大法。经验放大法主要凭借经验通 过逐级放大(实验装置,中间装置,中型装置 和大型装置)来摸索反应器的特征。
• 中试放大是由小试转入工业化生产的过渡性研 究工作,对小试工艺能否成功地进入规模生产 至关重要。这些研究工作都是围绕如何提高收 率,改进操作,提高质量,形成批量生产等方 面进行。中试放大,验证实验室工艺路线的可 行性以及在实验室阶段难以解决或尚未发现的 问题。
• 在考查工艺条件的研究阶段中,必须注意和解 决:
• 在安排纯化方法顺序时,还要考虑到有 利于减少工序,提高效率。(盐析-吸 附,吸附-盐析)
• 对于一未知物通过各种方法的交叉应用, 有助于进一步了解目的物的性质。
3.分离后期的保护性措施
• 在分离操作的后期必须注意避免产品 的损失,主要损失途径是器皿的吸附, 操作过程样品液体的残留,空气氧化和 某些事先无法了解的因素。
• 中试放大程序可采用步步为营或一竿子到底策 略。
• 中试放大的研究内容主要有:
• (1)工艺路线与各步反应方法的最后确 定 (2)设备材质与型号的选择 (3)反应器的规模选择及反应搅拌器型 式与搅拌速度的考查。
• (4)生产反应条件的研究 (5)工艺流程与操作方法的确定
(6)物料衡算 (7)安全生产与三废防治措施研究 (8)原辅材料,中间体的物理性质和化工常 数的测定 (9)原辅材料、中间体质量标准的制定。 (10)消耗定额,原料成本,操作工时与生产 周期计算。
• (2)有些化合物在生物材料中含量 极微,只达万分之一,甚至百万分
之一。因此,分离操作步骤多,不 易获得高收率。
(3)生物活性物质离开生物体后, 易变性,易受到破坏,分离进程必
须十分小心的保护这些化合物的生 理活性。(难点)
• (4)生物制药的分离方法几乎都在溶液中进 行,各种参数(温度,pH,离子强度)对溶液 中各种组分的综合影响常常无法固定,以致许 多实验设计理论性不强。 (5)为了保护目的物的生理活性及结构上的 完整性,生物制药中的分离方法多采用温和的 逐级分离方法。亲和层析分离具有分离的专一 性,高效性。 (6)生物产品最后均一性的证明与化学纯度 的概念不完全相同,因生物分子对环境反应十 分敏感,结构与功能关系比较复杂。
• 提取是分离纯化目的物的第一步,所选 的溶剂应对目的物具有最大的溶解度, 并尽量减少杂质进入提取液。
• 分离纯化是生化制备的核心操作。分离 策略:
• 1.分离纯化早期使用方法的选择
• 分离纯化的早期,由于提取液中的成分复杂, 目的物浓度较稀,与目的物理化性质相似的杂 质多,所以不宜选择分辨能力较高的纯化方法。 早期分离纯化用萃取,沉淀,吸附等一些分辨 力低的方法较为有利,这些方法负荷能力大, 分离量多兼有分离提纯和浓缩的作用,为进一 步分离纯化创造良好的基础。

• 二、生物制药中分离制备方法的基本原理
• 生物大分子分离纯化的主要原因: (1)根据分子形状和大小不同进行分离。如 差速离心与超离心、膜分离(透析,电渗析) 与超滤,凝胶过滤法。 (2)根据分子电离性质的差异性进行分离。 如离子交换法,电泳法,等电聚焦法。
• (3)根据分子极性大小及溶解度不同进行分 离。如溶剂提取法,逆流分配法,分配层析法, 盐析法,等电点沉淀法,及有机溶剂分级沉淀 法。 (4)根据物质吸附性质的不同进行分离。如 选择性吸附法与吸附层析法。 (5)根据配体特异性进行分离—亲和层析法。
五、制备物均一性的鉴定
• 均一性是指所获得的制备物只有一种完全相同 的成分。(纯度鉴定) 生物分子纯度的鉴定方法很多,常用的有 溶解度法、化学组成分析法,电泳法,免疫学 方法,离心沉降分析法,各种色谱法,生物功 能测定法,以及质谱法。
第五节 生物制药中试放大工艺 设计
• 一、生物制药中试放大工艺特点
• 一个特异性方法的分辨力愈高,便意味 着提纯步骤愈简化,收率愈高。
• 2.各种分离纯化方法的使用程序
• 生化物质的分离都是在液相中进行,故 分离方法主要依据物质的分配系数,分 子量大小,离子电荷性质及数量和外加 环境条件的差别等因素为基础。而每一 种方法又都是在特定条件下发挥作用。 因此,在相同或相似条件下连续使用同 一种分离方法就不太适宜。Leabharlann • (四)用聚乙二醇透析浓缩
(五)超滤浓缩 (六)真空减压浓缩与薄膜浓缩
真空减压浓缩在药物生产中使用较为普遍,具有 生产规模较大,蒸发温度较低,蒸发速度较快等优 点。
薄膜浓缩器的加速蒸发的原理是增加汽化表面积。 使液体形成薄膜而蒸发,成膜的液体具有较大的表 面积,热传播快而均匀,没有液体静压的影响,能 较好地防止物料的过热现象。
• (1)原辅材料规格的过渡试验 ;
• 在小试时,一般采用的原辅材料(如原料,试 剂,溶剂,纯化载体)规格较高,目的是为了 排除原料中所含杂质的不良影响,从而保证实 验结果的准确性。但是当工艺路线确定之后, 在进一步考察工艺条件时,应尽量改用大规模 生产时容易得到的原辅材料。过渡试验
• 2.设备选型与材质质量试验
• 在小试阶段,大部分实验是在小型玻璃 仪器中进行,但在工业生产中,物料要 接触到各种设备材料,如微生物发酵罐, 细胞培养罐,固定化生物反应器,多种 层析材料以及产品后处理的过滤浓缩、 结晶、干燥设备等
• 3.反应条件限度试验
• 反应条件限度试验可以找到最适宜的工艺条件 (如培养基种类,反应温度,压力,pH等), 一般均有一个许可范围。有些反应对工艺条件 要求很严,超过一定限度后,就会造成重大损 失。进行工艺条件限度试验,全面掌握反应规 律。
三、分离纯化的基本程序和实 验设计
• 生物体内某一组分,特别是未知结构的 组分的分离制备设计大致上分为五个基 本阶段。 (1)确定制备物的研究目的及建立相应 的分析鉴定方法。 (2)制备物理化性质稳定性的预备试验。 (3)材料处理及抽提方法的选择。 (4)分离纯化方法的摸索。 (5)产物均一性测定。
四、分离纯化方法步骤优劣的 综合评价
• 每一个分离纯化步骤的好坏,除了从分辨能力 和重现性两方面考虑,还要注意方法本身的回 收率,特别是制备某些含量很少的物质时,回 收率的高低十分重要。 对每一步骤方法的优劣,体现在所得产品重量 与活性平衡关系上。例如酶的分离纯化,每一 步骤产物重量与活性关系,通过测定酶的比活 力及溶液中蛋白质浓度的比例。
第三章生物制药工艺技术基础
(3)
• 第三节生物活性物质的浓缩与干燥
• 一、生物活性物质的浓缩
• (一)盐析浓缩 硫酸铵沉淀蛋白质 (二)有机溶剂沉淀浓缩 在生物大分子的水溶液中,逐渐加入乙醇,丙 酮等有机溶剂,可以使生化物质的溶解度明显 降低,从溶液中沉淀出来。 (三)用葡聚糖凝胶(Sephadex)浓缩
二、干燥
• 干燥的目的:提高药物或药剂的稳定性,以利 于保存和运输;达到规格标准;便于进一步处 理,表面水,毛细管中的水,细胞内的水 。 (一)减压干燥 (二)喷雾干燥 (三)冷冻干燥
第四节生化物质的分离纯化方 法
• 一、生物制药中分离制备方法的特点 生物制药中分离、制备方法有以下特
点: (1)生物材料组成非常复杂。一种生物 材料常含成千上万成分,各种化合物的 形状、大小、分子量和理化性质都各不 相同。没有固定操作方法。
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