《猜数游戏》PPT课件

合集下载

新北师大版一年级数学上册《猜数游戏》29页PPT

新北师大版一年级数学上册《猜数游戏》29页PPT

END
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
新北师大版一年级数学上册《猜数游戏》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

《猜数游戏》课件

《猜数游戏》课件

2023-11-07•猜数游戏简介•游戏策略•游戏技巧目录•游戏变化•游戏反思01猜数游戏简介游戏规则随机选择一个1-100之间的整数玩家依次猜测数字告知玩家要猜的数字范围,例如1-50或20-80对于每个猜测,主持人会告知玩家数字是太大还是太小,直到玩家猜中为止提高玩家的数字推理和猜测能力增强耐心和集中注意力通过猜测和判断,培养玩家的决策能力游戏目的游戏准备准备一个1-100之间的整数(可以用计算器或随机数生成器)告知玩家游戏规则和目标确定猜测范围并告知玩家02游戏策略对于一些较简单的猜数游戏,玩家可以选择随机选择一个数字,有时也可以获得成功。

随机选择逐步逼近排除法通过逐步逼近目标数字,每次选择与目标数字更接近的数字,最终逼近答案。

通过排除一些不可能的数字,缩小选择范围,提高猜测的准确性。

030201对游戏进行概率分析,通过计算每个数字被选中的概率,来提高猜测的准确性。

概率分析通过建立数学模型,对游戏进行更深入的分析,制定更有效的策略。

建立数学模型通过反向推理,从答案出发,反推出可能的选择范围,再逐步逼近。

反向推理观察对手的反应和表情,从中获取一些暗示和线索,来调整自己的策略。

心理学策略观察对手通过制造假象来误导对手,使对手偏离正确的路径。

制造假象通过语言、行为等手段对对手进行心理暗示,影响对手的判断和决策。

心理暗示03游戏技巧猜测数字范围如果你已经有了几个猜测的数字,试着确定一个更小的范围,并在这个范围内进行猜测。

这样可以增加你猜测正确的可能性。

观察对手的反应通过观察对手的反应,你可以推断出他们所猜测的数字范围。

如果对手显得很紧张,这可能意味着他们已经猜到了一个非常接近的数字。

保持冷静在游戏中保持冷静非常重要。

如果你感到紧张或焦虑,试着深呼吸并集中注意力。

提高猜中率技巧降低猜中率技巧误导对手01如果你已经猜到了一个数字,但你不确定是否正确,你可以尝试误导对手。

例如,如果你猜到了75,你可以说一个比75大的数字,看看对手的反应。

北师大版小学数学四年级下册《猜数游戏》PPT课件

北师大版小学数学四年级下册《猜数游戏》PPT课件
易错题型
3x+200=2000
3x+200-200=2000-200
3x÷3=1800÷3
x=600
1.看图说一说等量关系,再列方程解决问题。⑶
4x+1400=11000
4x+1400-1400=11000-1400
4x÷4=9600÷4
x=2400
易错题型
2.列方程并解答。
解:设一听饮料x元。
学以致用
2.解方程。
2x+8=16
3x-9=27
65-5+4x=87
解:2x+8-8=16-8
2x-9+9=27+9
3x÷3=36÷3
x=12
解:60+4x=87
4x=27
4x÷4=27÷4
x=6.75
学以致用
3. 蓝鲸是世界上最大的动物,一头蓝鲸重126吨,比一头大象体重的25倍还多1吨。这头大象的重几吨?
4x+3=11
4x=8
X=2
易错题型
1. 填空。
(1)一个篮球的价钱是x元,一个足球的价钱比一个篮球的价钱的2倍少10元,一个足球的价钱是( )。
(2)学校体操队有x人,排球队比体操队人数的3倍还多2人,排球队有( )人。
2x-10
3x+2
解:x-0.5+0.5=8+0.5
X=8.5
等式两边都乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立。
探索新知
探索新知
×2
淘气想的数
+20=80
探索新知
探索新知
1.按照笑笑的规则和同伴做猜数游戏,并列方程 解答。
典题精讲
2.列方程。

1《猜数游戏》PPT课件

1《猜数游戏》PPT课件
第五小学 曹春梅
通过猜数游戏来学习解简单
的方程,要掌握方程的解法。
自学指导:
看72页第二个小绿点的内容,
重点看解题的 思路, 看后看你会不会列方程并解答。 (5分钟后检测与例题类似的题。)
精讲点拨:
列方程时: 1、先找数量关系 2、当题中没有未知数时设未知数为Χ 3、根据数量关系列方程并解答。 注意: 例如2Χ是2×Χ的简便写法,我们在书写时一 般都采用简便写法。解方程式时,等号上下对 齐。
1、弄清题意,找出等量关系 2、设未知数 3、根据题中等量关系列方程 4、解方程 5、检验,写出答案。
作业:
1.解方程 8Χ-25=71
0.5Χ+12=19.5
2.明明到文具店买了3本练习本,和一枝钢笔, 一共10+ 40 = 60 2 x = 20 x = 10
看图列方程,并求出方程的解.
x
x
x
x
40根 3 +4 = 40
3 x + 200 = 2000 3 x = 1800 x = 600
自我检测:
解:设每听饮料x元。 4 x + 3.6 = 11.4 4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8 x = 1.95 答: 1 听饮料1.95元。
50 – 5 + 4x = 61 4x = 16 x=4
5 x + 7 = 42 5 x = 35 x=7
4 x + 1400 = 11000 4 x = 9600 x = 2400

小学数学新北师大版一年级上册第四单元第1课时《猜数游戏》教学课件(2024秋)

小学数学新北师大版一年级上册第四单元第1课时《猜数游戏》教学课件(2024秋)

点数法 12 3456
4+2= 6
接数法
往后数2个数
4
6
有6个 。
添1法
4+1=5 5再添1是6。
猜一猜, 有多少个 ?
猜一猜, 有多少个 ?
求左边手中有几个棋子, 就是已知总数和一部分,求 另一部分,用减法计算。
6-3
6-3= 3
有3个 。 划掉3个,留下3个。
拿走3个,还剩3个。
分一分,填一填。
为什么是“六六大顺”不是“七七大顺”“八八大顺”?
中国人很早就尊崇“六”这个数字,把它视为吉祥顺利、安康幸福 的符号。
有一种说法认为,“六六大顺”源自《易经·坤卦》,因为坤卦的 六爻都是阴爻(六),即由六个“六”组成。“坤卦”为至柔至顺之卦, 因以柔顺之德而事阳刚,故无往不利,有“顺利”之意,所以才有“六 六大顺”的说法。
一盘鸡蛋有6个,奶奶 给我煎鸡蛋用了1个, 托盘里还剩5个鸡蛋。
1.
516 615
336 63 3
选自教材第49页练一练第1题
2.
6-3= 3 0+5= 5
1+5= 6 3+3= 6
6-6= 0 4+0= 4
4+2= 6 6-0= 6
选自教材第49页练一练第2题
3.画一画,填一填。
5+1= 6 6-5= 1
4+ 2 =6 3+ 3 =6 2+ 4 =6 6- 2 =4 6- 3 =3 6-2= 4
选自教材第49页练一练第3题
1.说一说,6个 放在2个盘子里,可以怎么放?
2.说一说。
有5只小松鼠,1只松鼠 妈妈,一共有6只松鼠。
一共有6只小鸭,右边 有1只,右边有5只。

四年级数学下册《猜数游戏》63838ppt课件

四年级数学下册《猜数游戏》63838ppt课件
Z-9.4=5.6 6y=27 m÷0.5=8.2
完整版课件
3
笑笑
完整版课件淘气源自4我心中想了一个 数,想告诉你, 你能才出来吗?
完整版课件
5
你可以回答我一个问题吗?
完整版课件
6
好的,你问
完整版课件
7
完整版课件
8
完整版课件
9
解方程:
3x+6=15 0.5x-2=24
完整版课件
10
小组内合作,进行猜数游戏
这幅画的长、宽、面积分别是多少?
完整版课件
16
完整版课件
17
地球绕太阳一周要用365 天,比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水 星太阳一周要用多少天?
完整版课件
18
总结反馈 我有什么收获,说一说自己的感受。
自我评价 这节课我可以获得( )颗星,今后在( )还得加强努力。
完整版课件
19
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
北师大版四年级数学下册
授课班级:四年级四班 授课教师:郑 鹏 飞
完整版课件
1
学习目标: 1、在玩“猜数游戏”的过程中,体验解方程的 思路,并掌握方法。 2、通过“猜数游戏”这个情景,会解aX±b=c, 并会简单的应用。 3、通过游戏,训练数学思维能力,养成善于思 考的习惯。
完整版课件
2
解方程:ⅹ+5=11
完整版课件
11
解:设每听饮料x元。
4 x + 3.6 = 11.4
4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8
x = 1.95
答: 1完整听版课饮件 料1.95元。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档