餐饮企业服务员培训教材(doc14).doc

合集下载

餐饮服务员培训教材

餐饮服务员培训教材

餐饮服务员培训教材一餐厅仪表仪容二餐厅服务礼貌用语三端托服务标准四口布折花标准五餐厅摆台标准六斟酒服务标准七上菜、分菜服务标准八订餐服务标准九迎宾服务标准十送客服务标准十一中餐零点服务标准十二中餐宴会服务标准十三西餐早餐服务标准十四西餐午晚餐服务标准十五退菜服务标准十六传菜生工作标准十七吧台工作标准十八布草房服务标准十九洗刷、消毒工作标准二十餐厅卫生工作标准二十一餐厅部交接班制度二十二餐厅一日工作标准二十三餐厅服务不合格分类二十四餐厅疑难问题处理二十五顾客投诉处理方法一、1. 服务员仪容仪表总体要求:容貌端正,举止大方;端庄稳重,不卑不亢;态度和蔼,待人诚恳;服饰庄重,整洁挺括;打扮得体,淡妆素抹;训练有素,言行恰当。

2、容貌:表情明朗、面带微笑,亲切和蔼、端庄大方。

2.1 头发梳理整洁,前不遮眉,后不过领。

男服务员不得留鬓角、胡须;女服务员如留长发,应用统一样式发卡把头发盘起,不擦浓味发油,发型美观大方;2.2 按酒店要求,上班不佩带项链、手镯、戒指、耳环等贵重饰物;2.3 不留长指甲,涂指甲油和浓妆艳抹,要淡妆上岗;2.4 男服务员坚持每天刮胡子。

3、着装:3.1着规定工装,洗涤干净,熨烫平整,纽扣要齐全扣好,不得卷起袖子;3.2 领带、领花系戴端正;佩戴工号牌〔戴在左胸前〕;3.3 鞋袜整齐,穿酒店指定鞋,袜口不宜短于裤、裙脚〔穿裙子时,要穿肉色丝袜〕;4、个人卫生:4.1 做到“四勤”,即勤洗手、洗澡;勤理发、修面;勤还洗衣服;勤修剪指甲;4.2 班前不吃生葱、生蒜等有浓烈异味的食品。

5、服务员每日上班前做到,要检查自己的仪容仪表。

不要在餐厅有客人的地方照镜子、化装和梳头,整理仪表要到指定的工作间。

6、站立服务:站立要自然大方,位置适当,姿势端正,双目平视,面带笑容,女服务员两手交叉放在脐下,右手放在左手上,以保持随时可以提供服务的姿态。

男服务员站立时,双脚与肩同宽,左手握右手背在腰部以下。

餐饮服务培训内容ppt素材

餐饮服务培训内容ppt素材

餐饮服务培训内容ppt素材
1. 前言
在餐饮行业中,服务质量一直是吸引客户并提高客户满意度的关键因素之一。

为了提升餐厅的竞争力和服务水平,餐饮业务经理和员工需要不断学习和培训。

本文将提供一些适用于餐饮服务培训PPT的素材,帮助培训师和员工更好地理解和掌握餐饮服务技巧。

2. 招待礼仪
2.1 接待礼仪
•迎宾姿势和微笑
•手势与身体语言
•礼貌用语和问候语
•引导客人入座
2.2 递送菜单和引导点菜
•递送菜单的姿势和技巧
•精准介绍菜单内容
•听取客人需求并给予合理建议
•记录客人点菜并反馈给后厨
3. 服务技巧
3.1 专业知识和产品知识
•理解菜品及其原材料的特点
•掌握酒水饮品的基本知识
•对常见食品过敏原进行了解
3.2 应对客户的特殊需求
•处理食物过敏或限制饮食的客户
•考虑到客户的健康状况推荐合适食物
•合理安排座位满足顾客的需求
3.3 沟通和倾听技巧
•主动倾听客户的需求和意见
•提供准确的反馈和解释
•善于与客户建立良好的沟通关系
4. 餐桌礼仪
4.1 餐具使用礼仪
•正确使用刀叉和勺子
•了解不同场合使用的餐具
•餐桌礼仪中的。

餐饮服务从业人员培训教材

餐饮服务从业人员培训教材
酒水知识:了解各种酒水的种类、 特点和饮用方法
服务技巧:掌握酒水与饮品的倒 酒、调酒、品酒等技巧
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
饮品知识:了解各种饮品的种类、 特点和饮用方法
礼仪规范:遵守酒水与饮品服务 的礼仪规范,如倒酒顺序、敬酒 礼仪等
结账与送客服务
结账流程:核对账单、收取费用、开具发票等 送客服务:礼貌用语、送别礼仪、送客注意事项等 处理投诉:倾听顾客意见、解决问题、保持良好态度等 提升服务质量:不断学习、提高服务水平、关注顾客需求等
倾听顾客:认真倾听顾客的投诉,了解他们的 需求和不满
道歉并表达理解:向顾客道歉,表达对他们的 理解和同情
提出解决方案:根据顾客的需求,提出合理的 解决方案,并征求他们的意见
跟进处理:对顾客的投诉进行跟进处理,确保 问题得到解决
总结与反思:对处理顾客投诉的过程进行总结 和反思,不断提升自己的沟通技巧和服务水平
倾听与表达
倾听:认真听取 顾客的需求和意 见,保持耐心和 尊重
表达:清晰、准 确地传达信息, 使用礼貌用语, 避免使用专业术 语
反馈:及时回应 顾客的问题和需 求,给予积极的 反馈

沟通技巧:掌握 沟通技巧,如提 问、倾听、表达 、反馈等,提高 沟通效率和效果
处理顾客投诉
保持冷静:面对顾客投诉,保持冷静,避免情 绪激动
推销技巧与服务话术
主动出击:主动向顾客介绍菜品,推荐特色菜 倾听顾客需求:认真倾听顾客的需求和喜好,提供个性化服务 赞美顾客:适当赞美顾客,让顾客感到被尊重和重视 保持微笑:保持微笑,让顾客感到亲切和友好 礼貌用语:使用礼貌用语,让顾客感到被尊重和重视 处理异议:遇到顾客异议时,耐心解释,保持冷静和礼貌

某餐饮连锁新员工培训教材

某餐饮连锁新员工培训教材

某餐饮连锁新员工培训教材某餐饮连锁新员工培训教材章节一:公司介绍 1. 公司简介本公司为某餐饮连锁企业,成立于X 年,并于X 年正式进入餐饮行业。

目前在全国开设X 家门店,员工数量超过X 人,是一家规模较大的餐饮企业。

2. 公司文化本公司秉承“以人为本,以客为先”的经营理念,注重员工的职业发展和客户的需求。

同时,本公司也非常支持环保和公益事业,积极履行社会责任,推动企业可持续发展。

章节二:职业规划1. 岗位介绍本公司有多个岗位,包括服务员、厨师、收银员、送餐员等。

每个岗位的职责范围和工作要求都不尽相同,新员工需要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的岗位。

2. 职业发展本公司鼓励员工进行职业规划,制定合理的职业目标,并提供相关的培训和晋升机会。

员工可以逐步提升自己的技能和能力,实现职业发展和人生价值。

章节三:服务技能1. 礼仪培训作为餐厅服务员,除了需要具备一定的专业知识和技能外,更需要具备高尚的职业精神和良好的服务态度。

礼仪培训将包括服务员应该具备的礼貌用语、管理姿态、仪容仪表、服务流程等方面的培训。

2. 沟通技巧在服务过程中,与客户进行良好的沟通至关重要。

新员工需要掌握基本的沟通技巧,包括倾听、表达、引导等方面的要点。

章节四:产品知识1. 菜品介绍各个岗位的员工都需要掌握菜品的基本介绍,包括成分、口味、烹饪方法等方面的知识。

对于服务员来说,熟悉菜品可以更好地向客户进行推荐和介绍;对于厨师来说,则需要掌握各种菜品的烹饪方法和口感调整方法,以便制作出更合口味的菜品。

2. 食品安全知识餐饮行业与食品安全息息相关,新员工需要了解各种食品安全的基本概念、标准和要求,以便保障顾客的饮食安全。

章节五:管理培训1. 团队管理在本公司,团队管理是员工成功的重要基础。

在团队中,新员工需要逐渐与团队成员协作,合理分配各种任务,把工作完成得更好,并最终证明自己的能力。

2. 时间管理时间管理是每个员工需要掌握的重要技能。

最新餐饮服务员培训资料全集(经典版)

最新餐饮服务员培训资料全集(经典版)

餐饮服务员的培训(经典版)餐饮服务流程请!欢迎光临!迎客。

应笑脸迎宾客,自然大方并亲切问候:“您好1”如果是熟客,应热情称呼客人姓氏。

主动上前帮客?问您有预定吗人拿酒水、大件物品等.带位。

要根据宾客的不同情况把他们引入座位。

安排座位应尽量满2服务员应解释致如果该座位已经被先到的宾客占用,足宾客的要求,歉,求得谅解,推荐其他令宾客较满意的座位。

拉椅。

宾客走近餐桌,服务员应按先女宾后男宾,先主宾后一般宾3客的顺序用双手拉开椅子,招呼宾客入座;宾客曲膝入座的同时,轻轻推上座椅、使宾客坐好、坐稳。

问茶水。

为宾客送上茶水,切忌用手接触茶杯杯口。

主动推荐让客4人做选择,要耐心等候,不能催促,让宾客有考虑的时间.点单。

点菜时,恭敬地递上菜单,不能随意将菜单扔在桌上,拿好5纸、笔随时记录。

如宾客犹豫不决,服务员应当好参谋,热情介绍菜肴品种和特色。

菜品点完后,问客人是否需要饮料酒水,或者是否帮客人打开自带的酒水。

应注意语言艺术,礼貌委婉,不要勉强或硬性推荐,以免引求得谅解.如宾客点的菜,菜单起宾客反感。

如宾客点的菜已经无货供应,应礼貌致歉,“请允许我与厨师商量一下,尽量满足您的要求.”宾客点菜上没有,不要拒绝,可以说:不能把手放在餐桌椅上半身略微前倾,身体不能依靠在餐桌椅背,时,服务员应面带笑容,背上,要认真倾听,准确记录,避免出错。

席间服务.服务要做到热情、细致、周到.6)为宾客斟酒上菜要讲究程序。

上菜时手指不能碰及菜肴,每上一道菜要报菜名,简要1(应按酒的不同种类决定斟酒时手指不能触摸酒杯杯口,说话时不能唾沫四溅。

介绍其特色,斟酒的程度。

工作不能在宾客面前一擦了事。

应迅速为其更换干净的餐具,)如宾客不慎掉落餐具,2(中必须随时应答宾客的召唤,不能擅离岗位或与他人聊天.)宾客吸烟,应主动上前点火。

宾客的物品不慎落到地上,应主动上前帮助拾起,双手3(捧上.)对宾客应一视同仁,生意不论大小都应服务周到.逢年过节,要对每一位宾客致以节4(日的问候。

餐饮企业服务员培训教材

餐饮企业服务员培训教材

餐饮公司服务员培训教材第一节:仪容仪表一、仪容、仪表仪容:指面貌,是职工的自己素质的表现,反应了公司的管理水平,知足客人的需要,也反应了我们职工的自尊自爱。

仪表:指人的表面,包含人的衣饰和姿态方面,是个人精神相貌的外观表现。

二、标准:整体:齐整洁净,自然,大方得体,精神奕奕,充满活力。

头发:头发齐整、洁净,不行染色,不得蓬首垢面。

短发前不及眉,旁不及耳,后不及衣领,长发刘海可是眉,过肩要扎起(使用公司一致发夹,用发网网住,夹于脑后),齐整扎于头巾内,不得使用夸张刺眼的发夹。

耳环:只可戴小耳环(无坠),颜色平淡。

相貌:精神饱满,表情自然,不带个人情绪,面着淡妆,不用有浓郁气味的化妆品,不行用颜色夸张的口红、眼影、唇线;口红零落,要实时补装。

手:不留长指甲,指甲长度以不超出手指头为标准,禁止涂有色指甲油,常常保持洁净,除腕表外,不一样意佩带任何手饰。

衣服:称身、烫平、洁净、无油污,职工牌配戴于左胸,长衣袖、裤管不可以卷起,夏装衬衣下摆须扎进裙内,佩带项链,饰物不得露出制服外。

围兜:洁净无油污,无损坏,烫直,系于腰间。

鞋:衣着公司一致配发的布鞋,保持洁净,无损坏,不得趿着鞋走路。

袜子:袜子无勾丝,无损坏,只可穿无花,净色的丝袜。

身体:勤沐浴,无体会,不得使用浓郁香味的香水。

第二节:礼貌、礼仪待客热忱友善,说话和蔼平和,举止庄重要方,办事礼貌慎重,尊敬自己,尊敬他人,团结相助,忠诚老实,富裕职业骄傲感和奉献精神。

一、礼貌用语:第一、碰到客人入店,早晚茶时:“欢迎莅临,早(晚)上好”正餐时:“欢迎光临,请到吧台点单”说话时要求面带浅笑,身体稍向前倾,并配以手势,手必然须有力,给客人特别明确的指示。

第二、客人离店时:“感谢莅临,欢迎下次莅临”,面带浅笑,目送客人离店。

第三、在餐厅内任何地方碰到客人都一定面带浅笑,说“你好”。

第四、在餐厅内不准和客人抢道,如的确需要客人让道时,说:“对不起,请您让一下”,让道后,对客人说“感谢”。

餐饮业员工的培训方案.doc

餐饮业员工的培训方案.doc

餐饮业员工的培训方案第一篇:餐饮业员工的培训方案餐饮业员工的培训方案培训对象: 前堂员工培训目的: 提高前堂员工的素质,为客人提供优质服务,提高本店的经营效益培训要点: 员工服务知识员工从业能力员工从业理念培训计划: 具体的培训课程安排(一) 培训要点餐饮业员工的基本素质包括思想素质、业务素质、心理素质等方面。

在日常的工作中,可以将其具体化为丰富的服务知识、随机应变的服务能力和热情周到的服务态度等方面。

一、员工服务知识餐饮业服务知识是餐饮业员工为了更好地提供服务而应当知道的各种与服务有关的信息总和。

掌握餐饮业服务知识是餐饮业各项工作得以开展的最基础性的东西,只有在了解了丰富服务知识的基础上,才能顺利地向客人提供优质服务。

1.了解丰富服务知识的作用(1)增加服务的熟练程度,减少服务中的差错如果本店员工能熟练地掌握自己所在岗位的服务知识,就会在为客人的服务中游刃有余,妥帖周到。

否则就容易发生差错,引起客人的不满和投诉。

(2)增加服务的便捷性,提高员工招待客人的工作效率丰富的知识可以使服务随口而至,随手而来,使客人所需要的服务能够及时、熟练地得到准确的提供。

而本店也能因效率的极大提高为更多的客人提供更为周到的服务。

(3)减少本店员工在提供服务中的不确定性丰富的服务知识可以在很大程度上消除服务中的不确定方面,从而使酒店员工在服务中更有针对性,减少差错率。

2.员工服务知识培训内容(1)本店的管理目标、服务宗旨及其相关企业文化。

(2)员工岗位职责的培训内容①本岗位的职能、重要性及其在本店中所处的位置。

②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的责任、职责范围。

③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施。

二、员工从业能力1.驾驭自如的语言能力语言是员工与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。

语言不仅是交际、表达的工具,它本身还反映和传达企业文化、员工的精神状态等辅助信息。

餐饮服务员技能培训

餐饮服务员技能培训

餐饮服务员技能培训餐饮服务员是餐饮行业中最为基础的职业之一,也是餐厅的重要支撑力量。

服务员的技能水平直接关系到餐厅的形象和顾客的满意度,所以提高服务员的技能水平对于餐饮行业的持续健康发展是非常重要的。

以下是餐饮服务员技能培训的一些方法和技巧。

一、基础礼仪作为餐厅服务员,良好的基础礼仪是必不可少的。

服务员应该保持干净整洁的仪表,穿着整齐、干净的制服,以及热情、礼貌地向客人问好。

服务员还应该掌握如何使用餐具、覆盖巾、餐巾和杯具等基本用具,以及如何放置菜品和重点菜品的介绍等知识。

二、用餐礼仪在用餐过程中,服务员应该注重细节,掌握正确的用餐礼仪。

比如,服务员应该随时保持用餐区域的干净整洁,及时为客人更换餐巾、餐具,并且掌握餐具使用顺序和方式,避免犯错。

此外,服务员还应该为客人提供有关菜品的信息,建议客人最佳搭配,以及询问客人的用餐需求等。

三、服务技能除了基础礼仪和用餐礼仪之外,服务员在工作中还需要掌握一些服务技能。

首先,服务员要主动了解客人需求,如需要用餐的房间、菜品口味、饮品喜好等。

其次,服务员需要具备能够快速准确记忆客人点餐信息的能力。

最后,服务员需要留意客人的服务体验,及时解决客人的问题和抱怨,并且提供诚挚的感谢和邀请下次光顾的口号。

四、文化背景饮食文化是各地区各民族不同的文化体现,服务员应该了解各种菜品的文化背景,比如菜名和相应的传统文化,餐厅的历史背景和文化传统等。

这有助于提高服务员的文化素养和细节服务能力,同时能够让客人得到更好的用餐体验。

五、培训方法为了提高服务员的技能水平,餐饮企业应该定期进行专业的培训和指导。

培训可以通过工作手册、内部培训、外部培训或者现场指导的形式来进行。

餐饮企业还可以邀请专业的培训机构或者较有经验的行业专家为服务员提供认证课程或者培训教材。

六、总结作为餐饮服务员,能够提供优质的服务体验对于企业形象和客户满意度都有很大的影响。

服务员需要掌握基础礼仪、用餐礼仪、服务技能、文化背景等知识,定期进行培训和指导,以提高其专业技能水平。

服务员的培训方案(通用5篇)

服务员的培训方案(通用5篇)

服务员的培训方案(通用5篇)服务员的培训方案1一、培训目标1、总体目标培养具备以下条件的人员:掌握餐厅服务基础知识,能够运用基本技能,独立完成本职业服务程序,并能做到服务质量一流。

2、服务素质培训目标通过培训,使学员掌握企业经营的理念、服务的理念,餐厅服务员的素质要求,餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧,学会用礼仪包装自己,自觉塑造良好的职业形象,营造良好的服务氛围,提高综合服务素质,提升对企业的忠诚度,增强团队的凝聚力,为迅速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。

3、操作技能培训目标通过培训,使学员熟练掌握餐厅服务的基本技能、基本程序,提高语言表达能力和实际工作的应变能力及心理素质,能够把所学到的知识灵活运用到实际工作中去,为客人提供满意的服务。

二、教学要求(一)服务素质培训要求1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性2、服务的含义、服务的理念、服务的模式3、餐厅服务员的素质要求4、餐厅服务员的职业道德要求5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求7、餐厅服务中常用的礼貌用语8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念,加强前后台的合作9、沟通客人的技巧10、熟记客人11、语言技巧12、建立有效的团队13、如何创造客人、如何留住客人14、电话礼仪15、如何与客人打招呼三、教学计划安排总课时数:140课时。

专业理论:10课时。

70课时;专业技能:60课时;餐厅服务员教学安排服务员的培训方案2餐厅服务员培训资料主要是针对服务员服务态度、服务知识、服务能力、服务身体素质要求等四个方面来进行培训的。

该份餐厅服务员培训资料适用于新进员工服务也适用于老员工的培训,但针对不同的餐厅服务员还需要进行相对的增加和删减一些培训内容。

一、服务态度服务态度是指餐厅服务员在对客服务过程中体现出来的主观意向和心理状态,其好坏直接影响到宾客的心理感受。

服务态度取决于员工的主动性、创造性、积极性、责任感和素质的高低。

餐饮服务员培训资料全集

餐饮服务员培训资料全集

餐饮服务员培训资料全集服务员岗位职责作为餐厅服务员,除了需要良好的身体素质外,还需要具备一定的专业素质,包括菜肴酒水知识、烹饪知识、营养知识、食品卫生、俗知识和社会科学知识等。

这些素质是做好餐厅服务工作的重要保证,也是提高餐厅工作效率和服务质量的基本条件。

服务员需要具备良好的对客沟通和应变能力,熟练掌握各项专业技能和技巧。

在所指派的岗位内接待客人,留意客人进餐情况,在服务过程中做到三轻四勤,服从上司指派,提供良好服务。

同时,按照工作程序和标准做好各项工作,包括保持岗位内卫生、检查台面、备好开餐前的准备工作等。

服务员还需要了解每日供应菜式及酒水,以便介绍给客人。

随时留意客人用餐情况,对菜式进行跟催,尽量帮助客人解决进餐过程中的各类问题。

同时,避免用餐的破损,轻拿轻放,工作尽职尽责。

负责好餐后各项收市工和,清洁好当值卫生。

员工仪容仪表要求:餐厅服务员需要与食物、餐具打交道,因此对服务员的个人卫生有严格要求。

服务员应穿着干净整洁的制服,勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤刮胡须、勤刷牙、勤洗手,不佩戴首饰,不浓妆艳抹,不梳披肩发。

在宾客面前不掏耳朵、不剔牙、不抓头发、不打哈欠、不掏鼻孔。

如不得已要打喷嚏、咳嗽,应背转身体,用手帕遮住口鼻,并向宾客致歉。

服务员需要给客人留下端庄及注意卫生的印象。

工作时服务人员不要抽烟、嚼口香糖。

礼貌、亲切、助人为乐的态度以及讲话时适度音调等更能增加服务生的美感。

在服务时一定要做到态度和蔼,待人处事的态度须非常小心。

如发生意外事件时,应记住一定要忍耐,以诚恳的态度来解决任何争端,一切以“顾客至上”为原则。

服务员的站姿也需要注意。

女性服务人员常用的站立姿势是前腹式,要求脚跟靠拢,两膝并拢,双手自然交叉在小腹前,右手放在左手上,双臂稍曲,有“端”着的感觉。

男性服务人员常用的站立姿势是后背式,要求双腿分开,宽度为齐肩或略窄些,双脚平等,双手轻放在后背腰处轻握。

丁字式是女性常用的站立姿势。

餐饮服务员培训方案

餐饮服务员培训方案

餐饮效劳员培训方案1. 培训目标本培训方案旨在提升餐饮效劳员的效劳技能和职业素养,使其能够为顾客提供高质量的餐饮效劳,提升餐厅的整体效劳水平。

2. 培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面:2.1 产品知识•了解餐厅提供的各种菜品的原材料与制作工艺。

•掌握菜单上各类菜品的特点和推荐,能提供应顾客专业的产品介绍和建议。

2.2 效劳技巧•掌握餐厅的根本效劳流程,包括迎接客人、就座安排、推荐菜品、上菜等。

•学习效劳礼仪,包括言谈举止、服装整洁、仪容仪表等,提升形象与专业度。

•学习有效沟通技巧,包括倾听、表达和解决问题能力,提升与顾客的互动质量。

2.3 团队合作•培养团队协作意识,以提供流畅高效的餐饮效劳。

•学习分工合作,协调工作节奏,提高团队效能。

•培养相互帮助和支持的习惯,共同解决问题,提升整体效劳质量。

2.4 技能培训•学习正确的上菜和效劳技巧,包括菜品摆盘、盛装、送菜等。

•掌握常见餐具和器皿的使用方法与分类。

•学习根本的餐桌效劳礼仪,包括分菜、倒酒、更换餐具等。

3. 培训方法本次培训将采用多种教学方法相结合的方式进行,以提高培训效果:3.1 理论授课通过讲解和讨论的方式,传授产品知识、效劳技巧和团队合作等相关理论知识。

3.2 视频演示通过播放餐厅效劳的优秀案例视频,展示出色的效劳技巧和团队合作模式,以激发学员的学习兴趣和学习动力。

3.3 角色扮演设置真实场景,让学员扮演效劳员和顾客的角色,在模拟的情境中进行餐厅效劳实操演练,提升学员的实际操作能力和客户沟通能力。

3.4 实地实习安排学员到优秀餐厅实地观摩和实习,亲身体验餐厅效劳的全过程,增强实际操作技能和职业素养。

4. 培训评估为了确保培训效果,我们将进行培训评估:4.1 学员考核通过理论考试和实操考核的方式,对学员的培训成果进行评估,并结合培训目标,制定个人成长方案。

4.2 培训效果评估对培训过程中的课程设置、教学方法、培训讲师等进行评估,及时调整和改良培训方案。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

餐饮企业服务员培训教材第一节:仪容仪表一、仪容、仪表仪容:指容貌,是员工的本身素质的体现,反映了企业的管理水平,满足客人的需要,也反映了我们员工的自尊自爱。

仪表:指人的外表,包括人的服饰和姿态方面,是个人精神面貌的外观体现。

二、标准:整体:整齐清洁,自然,大方得体,精神奕奕,充满活力。

头发:头发整齐、清洁,不可染色,不得披头散发。

短发前不及眉,旁不及耳,后不及衣领,长发刘海不过眉,过肩要扎起(使用公司统一发夹,用发网网住,夹于脑后),整齐扎于头巾内,不得使用夸张耀眼的发夹。

耳饰:只可戴小耳环(无坠),颜色清淡。

面貌:精神饱满,表情自然,不带个人情绪,面着淡妆,不用有浓烈气味的化妆品,不可用颜色夸张的口红、眼影、唇线;口红脱落,要及时补装。

手:不留长指甲,指甲长度以不超过手指头为标准,不准涂有色指甲油,经常保持清洁,除手表外,不允许佩戴任何手饰。

衣服:合身、烫平、清洁、无油污,员工牌配戴于左胸,长衣袖、裤管不能卷起,夏装衬衣下摆须扎进裙内,佩戴项链,饰物不得露出制服外。

围兜:清洁无油污,无破损,烫直,系于腰间。

鞋:穿着公司统一配发的布鞋,保持清洁,无破损,不得趿着鞋走路。

袜子:袜子无勾丝,无破损,只可穿无花,净色的丝袜。

身体:勤洗澡,无体味,不得使用浓烈香味的香水。

第二节:礼貌、礼仪待客热情友好,说话亲切和蔼,举止稳重大方,处事礼貌谨慎,尊重自己,尊重他人,团结互助,忠诚老实,富有职业自豪感和奉献精神。

一、礼貌用语:第一、遇到客人入店,早晚茶时:“欢迎光临,早(晚)上好”正餐时:“欢迎光临,请到吧台点单”说话时要求面带微笑,身体稍向前倾,并配以手势,手势必须有力,给客人非常明确的指示。

第二、客人离店时:“谢谢光临,欢迎下次光临”,面带微笑,目送客人离店。

第三、在餐厅内任何地方碰到客人都必须面带微笑,说“你好”。

第四、在餐厅内不许和客人抢道,如确实需要客人让道时,说:“对不起,请您让一下”,让道后,对客人说“谢谢”。

第五、在得到客人的帮助时必须说“谢谢”。

第六、给客人带来不方便时,如服务员扫地、拖地或给客人挪位时应说:“对不起,麻烦您……”第七、看到客人直接坐到位置上,但没有点单时,应上前说:“先生(小姐),请问您点单了没有?麻烦您到吧台点单”。

第八、当客人叫服务员或打手势时,应该立即上前,面带微笑地询问客人:“先生(小姐),请问有什么吩咐?”或“请问需要什么?”第九、任何时候员工不得和顾客抢占卫生间和洗手间,遇到客人等候,应说“请您先用”。

第十、遇到公司领导,必须主动、热情打招呼。

注意:1、不讲失礼的话,如“讨厌”、“烦燥”等等。

2、不讲讽刺、挖苦的话。

3、夸大、失实的话不讲。

4、崔促、理怨的话不讲。

5、不得和客人发生争执、争吵。

6、对待客人要一视同仁,不分贵践,老少、美丑等。

第三节、站台和行走要求:站台要求:1、面带微笑,挺胸收腹,肩平。

2、两腿立正或稍稍分开,两手自然下垂,放在前面或背后。

3、两眼随时注意观察餐厅内客人就餐的情况,以便迅速作出反应。

4、不准靠墙、桌椅或边柜,不准交头接耳或走神发呆。

5、不准吃东西,伸懒腰,剔牙、挖鼻孔、搔头发,咬指头等。

行走要求:1、面带微笑,精神抖擞,动作敏捷、利落。

2、空手时,要求服务员在餐内以小跑步行走,忌走路慢腾腾,无精打采,有气无力。

3、手上拿东西时,要求服务员快步行走,托盘里的东西要分类码放,摆放整齐,并且要注意安全,不要撞到客人或打烂餐具。

礼貌礼节礼仪强化培训—微笑、形体强化培训方案一、培训目的:灌输服务从业人员的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使员工的举手投足更好地满足顾客的心理要求,以达到优化服务质量为目的,美化提升企业整体形象。

在员工懂得如何“礼貌待人”前提下,强化员工的“礼貌意识”二、培训内容:以实际练习为主,综合礼貌用语,规范仪容、仪表、仪态,分别讲授站姿要求、行姿要求、综合动作等内容,按照“迎宾、微笑、问候、让路”四步曲为基础,让员工体现“主动、热情、礼貌、周到”的服务风格(采取如员工排成几队,对面站,相互问好[礼貌用语]、点头、鞠躬,面带微笑,重复训练;配合音乐进行微笑表情训练等方式)。

重点讲授下列几项内容:(一)微笑表情训练:1、笑容练习操;2、笑容保持操;3、诱导法表情姿态训练;4、诱导动作配合练习;5、音乐诱导练习;6、忆情诱导练习;7、服务员的神姿标准如何?切忌什么神态?(二)服务综合动作:1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、走姿;5、请姿;6、让路及指引方向;7、服务手势等。

(三)期间拟穿插安排进行的理论培训根据时间涉及下列内容:1、服务员的主要职责是什么?2、什么是礼节?什么是礼仪?什么是礼貌?3、西装礼仪。

4、顶尖销售代表的仪容(女性职业淡装示范)。

5、社交礼仪中的细节提示。

6、礼貌语言在营销中的应用。

7、培训良好的工作习惯。

8、行为举止的礼仪。

9、施鞠躬礼的正确方法?10、介绍的方法及注意事项?11、握手礼的方法是什么(是怎样产生的?)12、握手一般情况下应由谁先伸手?13、握手时应注意哪些问题?14、握手主要有哪几种礼节表现形式?15、名片、笔纸递送方法。

16、电话接听规范,如何打好销售电话。

17、上下楼梯规范18、服务员的工作准则是什么?19、礼貌服务主要表现在哪些方面?20、礼貌服务的基本要求是什么?21、待客服务“主动”要求标准是什么?22、待客服务“热情”要求标准是什么?23、待客服务“耐心”要求标准是什么?24、待客服务“周到”要求标准是什么?25、服务员应具备什么样的精神面貌?26、服务员应具备什么样的道德感?27、怎样做到对顾客一视同仁?28、怎样做到对顾客诚信无欺?29、商业服务业人员14字礼貌用语是什么?30、服务人员应具备什么样的仪表举止?31、礼貌待客服务应做到哪“五声”?32、礼貌待客应做到哪几个一样?33、礼貌服务的“五先”原则是什么?34、对不同类型的顾客服务员应做到哪“五心”?35、语言文明的“八要、八不要”内容是什么?36、服务员应该做到哪几勤?这几勤的基本要求是什么?37、与客人交谈时应注意什么?38、迎送宾客服务员应掌握哪些礼貌规矩?39、服务员为什么要“迎客走在前,送客走在后”?40、服务员应怎样礼貌回答客人问话?41、接待、洽淡时注意事项?42、宾客对服务的十二种不满意?43、宾客的十二种忌讳?44、服务语言的“六要”与“六不要”?45、服务行业的十把金钥匙。

46、服务“SERVICE”的含义。

★适合对象及收获:1、使自己的举手投足更具魅力;从容应对各种社交场合;2、学会着装庄重,举止优雅、言谈得体,彰显高贵品味;3、通过塑造个人的专业形象,提升公司公众形象;4、掌握必备的个人基本礼仪规范,增强自信;5、了解交际心理要点,提高交际能力,把握每一个机会,不错失生意;6、提升职业公众度,赢得客户的信赖,增加生意;7、通过个人的专业形象与风度,加之周到服务提升客户感知的公司形象。

员工不良心态分析现实中,酒店员工存在着各种各样的心态,有的是与生俱来的,有的是后天形成的。

酒店通常把员工良好心态的形成归功于企业的培养,而把不良心态归咎于员工“本性”的显露,很少对由于自身不当的管理对员工心态产生的不良影响进行检讨。

其实,员工表现出的某些不良心态,在很大程度上是酒店造成的。

酒店管理层主要存在以下几种不良心态墨守成规:存在这种心态的人数较少,表现为学识低、业务能力一般、满足于现状,多见于进店时间较长,年龄稍长的中、高层管理人员。

惟利是图:人数较多,表现为学识低、业务能力和社会活动能力较强。

表面上对领导惟命是从,其实心里却打着小算盘,拼命保住自己的领地,以最大可能获取利益,较轻视酒店的长远利益和员工的利益。

多见于处于“肥缺”位置的中、下层管理人员。

怨声载道:人数不多,表现为学识较高、业务能力较弱。

他们一方面指责酒店的不是,而另一方面又无力改变现状,在牢骚满腹、郁郁寡欢中虚度时日。

多见于中、下层管理人员及部分外地员工。

急功近利:人数较少,表现为有一定学识和能力,对目前个人发展情况不满足,一旦遇到更好的去处便立马离去,是“潜在反叛者”。

多见于中、下层管理人员。

在基层服务员中主要存在以下几种不良心态好高骛远:人数较少,表现为事业心较强,工作兢兢业业,对酒店行业抱有浓厚的兴趣,热爱服务工作,喜欢与人打交道,主动为客人提供服务。

但流动性特别大,尤其是当他们觉得付出没有得到应有的回报以及受到外界诱惑的时候。

庸庸碌碌:这类人占大多数,表现为能较好地完成自己份内的工作和上司指派的任务,对服务工作谈不上明显的喜欢或厌倦,缺乏工作激情,不求有功,但求无过。

这类人多见于进店时间较长的低学历基层员工。

无可奈何:人数较多,表现为本来就不喜欢从事服务工作,只是迫于无奈不得不暂时委曲求全。

要么是老员工,对服务工作已经到了十分厌烦的地步;要么是进店不久的高学历基层员工,随着对酒店的神秘感逐渐消退,开始对服务工作的单调乏味感到没有前途。

愤世嫉俗:人数较少,表现为缺乏工作的信心和兴趣,因为各种原因对工作环境极不满意,但暂时又无力改变现状,因此将情绪发泄到他物上。

如果存在上述8种心态的员工所占比例较大的话,酒店在推行经营管理政策时所遇到的干扰肯定也会很大。

造成这些心态主要有以下原因:首先是酒店没有真正体现“以人为本”的管理思想。

现代的企业管理将人作为第一重要的资源,重视做好人的工作,一些酒店管理者往往忽视了这一点。

酒店业“简单重复性”的工作特点本来已使员工感到相当疲惫,心理受到严重扭曲并处于极大的“反弹”状态,如果酒店没能及时有效地排遣员工的心理压力,甚至采取一些不当的管理方法,将会激起员工更大的不满,不仅使酒店正常的经营秩序受到现实或潜在的影响,而且会使酒店的声誉和形象受到了无形的损害。

再有,基层员工与管理层在认识问题方面可能存在不同程度的“鸿沟”。

一方面,由于文化、知识和经历的差异,基层员工常常对上级推行的一些管理措施感到迷惑,难以产生共鸣,加上现实酒店管理惯用龙头蛇尾似的诱导方法,缺乏明确的目标框架和具体的实施方案以及过程和结果的检查和监督,因此,员工对管理者的专业水平表示怀疑。

另一方面,大多数基层员工对管理者存在表面敬畏而不是真正敬佩的现象,上下级距离疏远、关系冷漠,高层对基层的真实信息了解较少,基层也不愿向高层反映真实情况。

原因是他们惧怕报复,于是,得过且过,领导叫干啥就干啥。

某些部门即使出现了问题,负责人也避而不谈或报喜不报忧。

同时,酒店人员的知识结构存在“两头软、中间硬”的现象。

某些中、高层管理人员缺乏知识更新所必需的学习和接受新事物的必要坦诚。

通常表现出这种态度:只要一提到素质的问题,就怪罪于员工的无能;一提到学习的问题,就抓住员工不放,而自己总会找到“工作忙、抽不出时间”等借口既不参加也不关心。

相关文档
最新文档