七年级下册历史课本问答题及答案

七年级下册历史课本问答题及答案第1课1、隋朝为什么能够统一南北？提示：（1）客观条件：统一是当时历史发展的必然趋势。

在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。

南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展提供了条件。

（2）主观条件：隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增强；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。

2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

”你同意这种说法吗？说说你的理由。

提示：（1）同意。

大运河的开凿对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及到今天。

（2）不同意。

可以从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。

3、比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似点？提示：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴建了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。

4、科举制给一般的知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。

提示：一方面结合课文关于科举制的作用谈它的积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成为恭顺的奴仆。

还可以谈谈读书做官不利于科技事业的发展。

当然，读书做官，能造福民众，应该肯定。

5、隋运河经过了今天的哪些省（市）？提示：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。

第2课1、谈谈你对玄武门之变的看法。

提示：一方面要注意这是皇室内部争权夺利的斗争，另一方面，从历史的影响来看，应持肯定的态度。

李世民非凡的军事才能和杰出的政治才能，说明他是人心所向的领袖。

他后来的政绩以及他在历史上所起的进步作用，说明李世民为君是历史的正确选择。

2、从唐太宗用人纳谏，你得到什么启示？提示：（1）是否能知人善任、虚怀纳谏，是判断一个人尤其是一个领导优劣的重要标准之一；（2）要能容人，要善于接受批评意见；（3）应善于发现人才、使用人才。

3、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入我彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？提示：科举制的实行为一般的知识分子提供了做官参政的途径，扩大了选才的范围，能达到有效笼络士人的目的。

但其毕竟是代表地主阶级利益的选官制度，统治者笼络吸收人才上为了扩大统治基础，维护自己的统治。

4、什么是“贞观之治”？它是怎样出现的？提示：（1）含义：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣。

（2）原因：隋末农民战争的打击，使唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋，减轻了对人民的剥削和压迫，大力提倡节俭，力戒奢侈浪费，使生产得到恢复和发展；唐太宗知人善任、重视纳谏，推行较为开明的民族政策和对外经济文化交流；唐太宗继续沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数，大力精简机构，强化中央权利；晚生科举制度，大力选拔人才；国家统一、社会安定；广大的劳动人民的辛勤劳动为“贞观之治”的出现提供了物质基础。

5、材料分析：（题目略）提示：（1）用有才之人和德才兼备的人；（2）德才兼备应是任何时期的用人标准，我们今天用人也应该注意德才兼备才识真正的“才”。

第3课1、为什么武则天墓前立的是无字碑？提示：（1）结合武则天一生曲折的经历，说明碑文如何撰写写成了难题，于是只好立无字碑。

（2）武则天的是非功过，生前世人争论不休，死后也难以盖棺定论。

于是只好立无字碑，任凭后人去评说。

2、唐太宗、武则天、唐玄宗前期用人有何相同点？提示：励精图治，选贤任能，革新政治。

（再结合2、3课相关史实，一一具体说明）3、材料分析：（题目略）提示：（1）姚崇为官善于应变，宋璟善于守法。

姚宋两人执政都能忠心辅佐玄宗，做到政通人和，人民安居乐业。

（2）治国安邦就应该选姚崇、宋璟这样的有才之人，才能把国家治理好。

4、为武则天写碑文。

提示：（1）生平（2）政绩；（3）历史局限性。

（碑文实则考察对武则天的评价，应注意一分为二的观点）第4课1、唐太宗为什么不杀颉利可汗，而优待他？提示：根据颉利屡次骚扰侵袭唐朝的行径，完全有杀的理由。

但在颉利认罪服罪的前提下，给他以适当的优待，有利于安抚和团结其部属，有利于民族之间的和睦相处。

事实证明，唐太宗实行开明的民族政策，得到了包括露颉利在内的北方少数民族的拥护，他们尊唐太宗为“天可汗”，唐太宗的领袖地位得到了少数民族的认可，这正是唐太宗开明民族政策的结果。

2、历史上还有哪些汉族公主与边地少数民族首领和亲的？提示：（1）汉初，刘邦脱白登之围后，汉匈和亲，汉族公主入匈奴嫁给单于。

（2）西汉后期，昭君出塞更是家喻户晓的史实。

3、材料分析：（题目略）提示：（1）材料出自729年吐蕃赞普尺带珠丹给唐玄宗的上书，尺带珠丹如此称呼源于文成公主入藏与松赞干布成亲。

文成公主与唐玄宗是兄妹关系，尺带珠丹自认是文成公主的后裔，所以自称为外甥。

（2）唐蕃“和同为一家”，有利于汉藏两族的友好相处，有利于民族团结和国家统一。

第5课1、鉴真为中日友好做出了哪些贡献？从他的事迹中，你感受最深的是什么？提示：（1）贡献：传播了中华文明。

他把中国的建筑技术、医药知识、绘画艺术传到日本。

他在日本奈良设计建造的唐招提寺，反映了当时唐朝建筑技术的最新成就。

他能用鼻嗅的方法鉴别药物，鉴定药物的性能，日本药学界奉他为始祖。

传授了佛法，增进了中日友谊。

鉴真在日本生活10年，在日本佛教界享有崇高的威望，被日本视为文化大恩人。

他死后安葬在唐招提寺，寺内一直供奉着他的塑像。

（2）感受：鉴真不仅有高深的学问，而且为弘扬中华文明和佛教文化出生入死，百折不挠，无私无畏，在他身上体现了中华民族的传统美德。

2、你知道唐僧取经的故事吗？请你谈谈这个故事与历史事实的联系与区别。

提示：神魔小说《西游记》中的唐僧是以唐朝高僧玄奘为原型塑造出来的文学形象。

唐僧取经所经历的许多磨难，也是从玄奘西游历尽千难万险的历史情节中加以文学夸张和神魔渲染而成的。

因此，二者既有联系又有区别。

3、唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？提示：①唐朝先进的经济文化对各国具有很强的吸引力②唐政府实行对外开放政策③唐朝对外交通发达。

4、比一比，鉴真与玄奘有哪些共同点？提示：①都具有出生入死、百折不挠的献身精神②都以高深的学问、渊博的知识受到人们的尊敬③都对传播先进的中国文化、密切中外文化交流做出了贡献。

5、观察《唐朝对外交通路线》图，谈谈唐朝对外交通可以到达哪些国家和地区。

提示：朝鲜半岛、日本、印度、斯里兰卡、缅甸、越南、马来西亚、苏门达腊、阿拉伯海、波斯湾沿岸、中亚、西亚、非洲及欧洲各国。

第6课1、观察赵州桥图，说一说它有哪些特点。

提示：①低弧长跨，单拱跨河；②拱上加拱，敞肩结构；③美观大方，艺术价值高；④历经千年，异常坚固。

2、印刷术曾被誉为人类“文明之母”。

设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？提示：许多人没有书读；要读书就得去抄书；不可能阅读到报纸；不可能出现知识经济时代。

其他言之成理的变可。

3、孙思邈的高尚医德表现在哪些方面？他关于卫生保健的主张，有哪些值得继承和发扬？提示：（1）医德表现：他反对借医术追求名利的行为，主张医生应有高尚的品德，认为医生治病，应没有贪求财物的观念，对患者要有同情和爱护之心，不论贫富、贵贱、亲疏，都要一视同仁；遇到危险的病症，不要先想到自己的得失而瞻前顾后；遇到出诊，不管山路怎样险阻，天气怎样冷热，白天还是黑夜，自己是否吃饭，都应立即出发。

他把“不为刘回，不为义疚”，作为自己行医的一个重要准则。

穷人找他看病，他不但不收钱，还送药给出病人。

（2）主张：一是生活要有规律，要依时养生。

二是强调运动锻炼以养生。

三是强调饮食和卫生保健。

四是注重育儿。

4、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？提示：①长安布局科学严整，建筑宏伟壮观，体现了高超的建筑艺术水平，是当时世界上未曾有过的著名的国际性大都市；②隋朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥，是世界上现存的最古老的石拱桥，它的建筑技术当时在世界上居于领先地位；③在世界上最早发明雕版印刷术，晚唐印刷的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品；④僧一行在世界上首次对子午线进行实测；⑤僧一行在世界上首次发现恒星移动现象；⑥《唐本草》是世界上第一部由国家正式颁布的药典性专著。

6、赵州桥历经1300多年，至今仍巍然屹立，想一想，它的存在在今天有何价值？提示：①交通价值：仍可起交通作用；②历史价值：可证明我国古代桥梁建筑特别是石拱桥建造技术的高超先进；③艺术价值：桥梁造型和桥上雕刻具有艺术价值和欣赏价值；④文物价值：可以提升当地的文化品位；⑤旅游价值观：可作为资源发展当地的旅游事业。

第7课1、联系当地的自然地理条件，敦煌莫高窟的壁画，经历千余年仍保存较好的原因：提示：莫高窟能保存至今，主要是由于敦煌独特的自然地理条件。

敦煌地处内陆，年降水量公50毫升左右，干旱少雨，再加上风沙的埋没，因此对文物起到了较好的保护作用。

2、列举隋唐时期主要的文学艺术成就。

提示：①诗歌创作空前繁荣；②书法艺术高度繁荣，异彩纷呈。

绘画创作达到了新的高峰；③大部分开凿于隋唐时期的敦煌莫高窟，是我国最大的艺术群，也是世界艺术的瑰宝；④音乐中法舞蹈空前繁盛。

第9课1、北宋统一中原和南方，有什么意义？提示：结束了五代十国分裂割据局面，有利于人们生产生活的安定和社会经济发展，是历史的进步。

2、辽和西夏对我国历史发展，有哪些贡献？提示：分别完成了契丹族和党项族的封建化，促进了边疆地区的开发，有利于民族融合的发展，边疆地区局部统一为中华民族大一统的重建和巩固奠定了基础。

第10课1、从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示？提示：东京保卫战的胜利充分说明了北宋军民是具有力量打败金军的。

但北宋最终还是被金灭掉了。

通过这两个历史事件的对照，说明面对不义战争，统治者只有大胆起用抗战派将领，加强防务，依靠广大军民抗战，才能取得胜利。

如果统治者实行屈辱投降政策，压制主战派，破坏军民抗战，就会长敌人的威风，灭自己的志气，最后导致失败，不仅损害人民利益，还会自取灭亡。

由此可得到启示：任何国家乃至个人都要自强不息，不畏强暴；最大的敌人往往不是别人，而是自己。

2、在岳飞墓前的石柱上，刻有一副对联：“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。

”这是什么意思？说明了什么道理？提示：这副对联说明了岳飞抗金符合南宋广大人民反抗女真贵族掠夺的愿望，是正义的，理应受到人民的尊敬。

秦桧等人陷害忠良，损害人民的利益，是邪恶的，必然世代为人民所唾骂。

岳飞的冤案终于平反，颠倒的历史终于被扭转过来。

2、有同学说：“我在一本书上看到，岳飞镇压过洞庭湖边的农民起义军。