“朋友圈”的前世今生 课外阅读理解提高(含答案)

“朋友圈”的前世今生

一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）

1.阅读下面的文章，完成下列各题。

“朋友圈”的前世今生①近年来，微信风头正健，男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事，传传八卦新闻。实际上，“朋友圈”并不是 21 世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已经存在了。

②“朋友圈”的雏形其实是名为 albaamicorum 的纸书（拉丁文直译为“朋友

书”，英文可译为 Friends’Books，即“友人之书”），它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。

③荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从 1560 年起，一些北欧

年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于 17 世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。

④女孩则往往被送去修道院，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功成为名

媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。

⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术

层面。“照片”是被画出来的--这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土人情，甚至还能拼凑出长达 400 年的关系网络。

若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。

⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈

的一种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说 1400 多年前，李白登黄鹤楼，目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？

⑦正如《圣经》中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，

在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。

（选自《知识窗》2016 年第 1 期）（1）阅读全文，说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。

（2）阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。

它堪称当今各类社会媒体的老祖

．．宗．，寿龄已高达几个世纪。

（3）第⑥段画线句运用______、______的说明方法，选择一种

．．．．，简要分析表达作

用。

传说 1400 多年前，李白登黄鹤楼，目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗，大为折服，于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？

答案和解析

1.【答案】举例子；引用

【解析】

（1）本题考查说明文题目的作用。说明文的题目常用引出说明对象。激发读者阅读兴趣，介绍说明对象某种牲的作用。本文的题目点明了说明对象。“前世

今生“把朋友圈人格化，这是拟人的修辞，激发了读者的阅读兴趣。

（2）本题考查赏析句子。作答时，需先明确所用修辞，然后结合语境分析表情

达意上的效果即可。这句话把朋友书比作老祖宗，这是比喻的修辞，当然也

可以说是拟人，结合语境可知，这个比拟句生动形象的说明了朋友书是各类

媒体的祖先，历史悠久。

（3）本题考查说明方法。细读划线句可知，这句话是一个具体的例子，并引用

了李白的诗句。所以说明方法是举例子和引用。说明方法的作用一般是为了

介绍说明对象的某种特征，增加说服力的作用。结合具体的语境分析即可。

答案：

（1）标题点明了文章说明对象--“朋友圈”的历史和今天，运用拟人（比喻）修辞，生动形象，吸引读者阅读兴趣。

（2）“老祖宗”是祖先的意思，运用比喻的修辞，生动形象地说明了“朋友书”是各类社会媒体的祖先，有着悠久的历史。

（3）举例子、引用。

示例1举例子：列举了李白在黄鹤楼上为崔颢题写赞语的事例，真实具体

地说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生

朋友点赞的情趣，增强了文章的说服力。

示例2引用：引用李白在黄鹤楼上为崔颢题写的赞语诗句，说明了中国古

人旅途中题诗刻字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生朋友点赞的情趣。增强了文章的文学色彩。

这是一篇说明文，说明对象是朋友圈。第一段引出说明对象。第二段介绍什

么是朋友圈。第三段到第六段以时间为序介绍了朋友圈的前世今生。最后一

段总结全文。说明顺序是时间顺序。

常见说明方法的作用：

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更

具体，更有说服力。

②分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征或事理。

④作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。

⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩引用说明：引用说明有以下几种形式--A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增

强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）