文学短评范文
高一文学短评范文
高一文学短评范文文学作品是人类智慧的结晶，通过阅读文学作品，我们可以领略到作者的思想和情感。
下面是我对几部高一文学作品的短评，希望能够对大家有所启发和帮助。
《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
这部小说以贾府为背景，通过对贾宝玉和林黛玉等人物的描写，展现了封建社会的荣辱悲欢。
作者以细腻的笔触刻画了各个角色的性格特点，使人物栩栩如生。
小说中融入了大量的诗词曲赋，使整个故事更加生动有趣。
《西游记》《西游记》是一部以佛教故事为基础的神魔小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作之一。
故事讲述了孙悟空等人师徒四人历经九九八十一难，取得真经的故事。
小说中融入了大量的神话传说和民间故事，展现出中国古代文化的瑰丽和多样性。
同时，小说中的人物形象鲜明，情节曲折离奇，引人入胜。
《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，被誉为英国文学的经典之作。
小说以女主角伊丽莎白·班纳特和达西先生的爱情故事为主线，通过对社会等级、婚姻观念等问题的探讨，揭示了封建社会的弊端。
小说中的人物形象鲜明，对话生动幽默，展现了奥斯汀的细腻写作风格。
《福尔摩斯探案集》《福尔摩斯探案集》是英国作家阿瑟·柯南·道尔的代表作，被誉为侦探小说的经典之作。
小说以福尔摩斯和华生医生的合作探案为主线，通过对各种复杂案件的分析和解决，展现了福尔摩斯的聪明才智和独特的推理能力。
小说中的情节紧凑，悬念迭起，读者常常被作者设下的陷阱所迷惑。
《平凡的世界》《平凡的世界》是中国作家路遥的长篇小说，被誉为中国现实主义文学的经典之作。
小说以主人公孙少安的成长历程为主线，通过对中国农村的描写，展现了农民的艰辛和追求幸福的努力。
小说中的人物形象栩栩如生，情节紧凑有力，揭示了社会的不公和个人的奋斗。
以上是我对几部高一文学作品的短评，每一部作品都有其独特的魅力和价值。
通过阅读这些作品，我们可以感受到不同文化背景下的思想和情感，拓宽自己的视野，丰富自己的内涵。
文学短评经典范例
文学短评经典范例
以下是一篇文学短评经典范例：
《骆驼祥子》——老舍的悲剧史诗
老舍的《骆驼祥子》是中国现代文学的一部经典作品，它以一个普通拉车夫祥子的生活经历为线索，揭示了旧中国社会底层人民的苦难和不幸。
作品通过细腻的笔触和真实的生活描写，展现了那个时代的社会风貌和人性的扭曲。
这部小说最引人注目的是它的人物塑造。
祥子是一个典型的旧中国劳动人民形象，他勤劳、善良、正直，但生活在社会底层，深受压迫和剥削。
他为了摆脱贫困，拼尽全力挣扎，但最终却无法逃脱悲剧的命运。
这种人物塑造真实而深刻，使读者对祥子的命运感到深深的同情和悲哀。
此外，老舍在小说中运用了丰富的语言技巧和文学手法。
他用简练明快的语言，生动地描绘了那个时代的日常生活和风土人情。
他通过对比、夸张、象征等手法，生动地表现了社会的黑暗面和人性的扭曲。
这种语言风格和文学手法的运用，使得作品具有很高的艺术价值。
总的来说，《骆驼祥子》是一部反映旧中国社会现实的悲剧史诗。
它通过一个普通拉车夫的生活经历，揭示了底层人民的苦难和不幸，展现了那个时代的社会风貌和人性的扭曲。
这部作品不仅具有很高的文学价值，也是一部值得我们深入思考和反思的社会历史文献。
文学短评范文200字(热门13篇)
文学短评范文200字(热门13篇)1. 范则昀老实本分，认真细心，平时言语不多。
能自觉遵守学校的规章制度，能虚心的接受老师给你教导，用心参加学校及班级组织的各项活动，关心群众，尊敬老师，团结同学。
学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。
在学习上老师期望你能分析自己的不足之处，在初三的学习中能制定适合自己的学习方法，老师相信经过你的发奋，你一定能取得更大的进步!2. 你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。
在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学，不错。
不足之处就是上课发言不够积极。
看着你不断长大懂事，老师为你高兴为你自豪。
美中不足的是你不大会吃苦，记住许多时候“自找苦吃”是成长的必然课程，希望今后用于面对。
3. 彭媛媛你的好学你的大方你的神情，已深深印在老师的记忆中。
作为班干B，你能用心主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。
学习上勤勤恳恳，取得了一些进步。
愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者胜利者。
4. 王瑾你的勤奋和发奋是班里出了名的。
不论是课上还是课下，都能看到你勤奋学习的身影，工作时你总能带着一股认真的劲儿，你有着一颗勤奋，发奋，上进的心，再加上你的聪明，才智，老师相信在初三的学习中你一定能再创佳绩!5. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨。
你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
你的成绩是老师心中的痛，你能帮老师镇痛吗?希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗?6. 安鑫在老师的印象中，你是个文气诚实质朴的好学生。
能遵守学校的规章制度及中学生日常行为规范，能认真完成值日生工作，能按时完成作业。
应该说，你在校的表现令人满意。
不过，在学习上还要发奋，发奋缩短与其他同学的距离。
同时老师期望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。
及时通过作业考试发现自己的不足之处，并进行行之有效的弥补方法，老师相信通过你的发奋一定能提高自己的学习成绩。
高中语文文学短评范文
高中语文文学短评范文《评〈祝福〉中的祥林嫂：封建礼教下的悲剧女性》我读了鲁迅先生的《祝福》，里面的祥林嫂可真是让我心里好难受啊。
祥林嫂啊，她一开始就不是个有啥好运的人。
她嫁给了第一个丈夫，本来以为能过上普通的日子吧。
就像一只小绵羊，想着在那片小天地里安安稳稳地吃草、过日子。
可是呢，她丈夫死了，她就像突然被暴风雨打散了窝的小鸟，没了依靠。
然后她婆婆可坏了，就像个凶狠的大灰狼，把她卖给了贺老六。
这时候的祥林嫂，就像是个任人摆弄的小木偶，没有自己说话的份儿。
我就想啊，这封建社会咋这样呢？为啥一个女人的命运就这么被别人捏在手里？她在贺老六家的时候，其实也有过一段还不错的时光，生了个孩子。
那时候她脸上可能有了点笑容，就像一朵好不容易盛开在石缝里的小花。
可是好景不长啊，孩子被狼叼走了，她的丈夫也病死了。
这一下，她整个人就像掉进了最深最深的黑洞里，再也出不来了。
再回到鲁镇的时候，她就变得神神叨叨的了。
周围的人呢？那些人可真是奇怪。
就说鲁四老爷吧，他看到祥林嫂这样，不但不同情，还觉得她是个不吉利的人。
他就像一个冰冷的石头雕像，没有一点人情味。
我就想问问，他难道没有一点同情心吗？他自己过得舒舒服服的，为啥就不能对祥林嫂好一点呢？鲁镇的那些女人们啊，一开始还听祥林嫂讲她的悲惨故事，可是听多了，就开始厌烦她了。
这像啥呀？就像一群吃饱了没事干的看客，只图个新鲜，根本不懂祥林嫂心里的苦。
祥林嫂呢，她老是念叨着“我真傻，真的”。
她这是在责怪自己啊，可是她又有什么办法呢？她被封建礼教的那一套东西束缚得死死的。
她觉得自己好像犯了天大的错，其实她哪里错了？是这个社会错了啊。
在那个时候，女人死了丈夫就得守节，再嫁就被人看不起。
这就像给女人套上了一个沉重的枷锁，让她们动弹不得。
我就想啊，如果我在那个时候，我会怎么做呢？我肯定会去拉祥林嫂一把的。
我会跟她说：“祥林嫂，你没有错，错的是这个不公平的世界。
”我会给她吃的，给她一个温暖的地方住。
文学短评模板
文学短评模板文学短评，听起来有点高大上，其实就像是你和朋友分享自己读完一本书后的心里话。
这就好比你吃了一道特别的菜，忍不住要跟人讲讲这菜哪里好吃，哪里有点怪。
写文学短评也差不多是这么个事儿。
那怎么开始写呢？你得先把要评论的作品好好读几遍。
这就像交朋友，得多相处才能了解对方的脾气秉性。
读第一遍的时候，可能就像走马观花看风景，知道个大概轮廓。
再读几遍，就像是拿着放大镜看细节，这时候就能发现好多之前没注意到的妙处或者问题。
你比如说读《骆驼祥子》，第一遍读完，就知道祥子是个苦命的车夫，努力想过上好日子却总是被命运捉弄。
可多读几遍就会发现，老舍先生描写那些市井小人物的手法真是绝了。
他写虎妞，那个泼辣又有点自私的女人，就像我们在胡同里能碰到的那种厉害角色，让人又爱又恨。
这种对人物细致入微的刻画，就像画家一笔一笔勾勒出一幅生动的画卷，每个线条都恰到好处。
在写短评的时候，得有自己的观点。
这观点就像你对一个人的评价，是好是坏得明确。
你不能说这个人好像还不错，又好像有点不好，模棱两可的。
就拿《红楼梦》来说，你要是觉得贾宝玉是个多情却又懦弱的人，那就得拿出证据来。
像他面对家族的压力，不敢大胆追求自己的爱情，在金钏儿的事情上表现得那么怯懦，这都是能说明他懦弱的地方。
你不能光说觉得他懦弱，却不说为啥，那就像空口说白话，没人会信服的。
还有啊，在阐述观点的时候，可以适当地用点修辞手法。
比如说比喻，你觉得一本小说的情节像坐过山车一样刺激，那就这么写。
这就像给你的观点穿上了一件漂亮的衣服，让别人更愿意看。
再比如说对比，要是比较两部爱情小说，一部写得像涓涓细流，细腻而缓慢；另一部像汹涌的大海，热烈而直接。
这样一对比，读者就能更清楚地明白这两部小说的不同风格了。
写文学短评也不是光挑毛病或者只说好话。
就像你评价一个朋友，不能只说优点，也不能只揪着缺点不放。
对于作品也是一样，好的地方要夸，夸得真诚，像发现了宝藏一样兴奋。
不好的地方呢，也得指出来，但是要注意方式方法，不能像泼妇骂街似的。
中国现当代文学短评12则
中国现当代文学短评12则1、鲁迅：《魏晋风度及文章与药及酒之关系》论述文学与时代之关系极有见解，亦与牢骚满怀抑郁不舒的一般名士颇能神通，只是简略粗犷的几笔勾勒，魏晋这一段风云便隐隐浮动，顿时鲜活起来。
其中风度与文章可说是贯通全篇的，而非到药与酒这一尾，不能入骨三分地揭示这风度与文章如何烙上独异古今的魏晋品格。
当药效发作，酒力发动之时，这风度便是疾走行散时宽袍大袖的飘拂鼓胀，便是木屐扣地的“不平之鸣”，便是登高一啸的响遏行云，便是幽篁深处的一曲绝响。
然而又不在此，轻裘缓带是吃了药，穿不洗的旧衣亦为此。
于是有虱子，于是扪虱而谈；居丧之际，饮酒吃肉的名士派，还是服了药的缘故，冷食无定。
从统治者之后来定评（历史长短论），之以孝治天下，之以孝名杀文士，到一众文士之斥诗文为小道，之毁坏礼教，之与友绝交书，之示儿《家诫》，之南山采菊。
山林，廊庙，无不另有一副心肠不能表衷，鲁迅代为引发，慷慨之气里，几多悲凉。
沈从文与鲁迅：王德威《从“头谈起”：鲁迅、沈从文与砍头》一文视角独特，从二人文本皆可找出不在少例的砍头文字，1906年的幻灯片事件如果看作鲁迅弃医从文的标志性节点，成其后来哀其不幸、怒其不争的呐喊“样本”，那么在沈从文自幼习染的湘西世界和随后的从军生涯里，砍头当真算不得稀罕事。
在沈从文不动声色的屡述下，砍头有起因种种，苗汉讼斗，军阀镇压，尽皆砍去，不由分说，日常到没什么人愿做“看客”。
如此对照下，鲁迅仅从影像上看到的杀头场景生出的反应未免有些大惊小怪。
如张新颖书中说，鲁迅是能够而且善于从平常中看出不平常的极端敏感天才，而沈从文是把不平常来接受的那么一个人。
王德威作结道，从此一例，中国文学分岔出两条不同的写实道路。
传统的五四模式是“启蒙者/被启蒙者”，而到沈从文这里，他的作品的叙述者，和作品中的人物比较起来，并没有处在优越的位置上，相反这个叙述者却常常从那些愚夫愚妇身上受到感动和教育。
对于避难陪都重庆这段生活的集中笔墨，使得我们无从过多了解这之前他们有过如何幸福、理想的生活，那从前的美好，似乎也只在当下的尤为恶劣之时，如曾树生与母亲的争吵时，方才略提一笔，衬托大不如前，不堪忍受。
文学评论范文10篇
文学评论范文10篇以下是10篇文学评论的范文：1. 《傲慢与偏见》：这部小说以真实而又幽默的描述描绘了英国社会中的阶级和婚姻问题。
主角伊丽莎白·班内特勇敢地违抗了传统观念，敢于嫁给自己爱的人而不是为了地位或金钱。
作者简洁而又精辟地展示了人性中的傲慢和偏见，使这部小说成为经典之作。
2. 《百年孤独》：加西亚·马尔克斯的这部作品堪称现代文学的杰作。
通过马奎斯家族的七代人的叙述，展示了一个古老家族的崛起与衰落。
作者巧妙地融入了魔幻现实主义的元素，使故事更加丰富多样。
这是一部令人陶醉的小说，读者可以在其中找到自己的思考和反思。
3. 《围城》：钱钟书的这部著作以幽默和讽刺的笔调讲述了一个在旧社会中挣扎的知识分子的故事。
小说通过主人公方鸿渐的视角，揭示了封建社会里的人性弱点和无奈。
钱钟书的优雅文笔和深入的人物刻画使得这本小说成为了中国现代文学的经典之作。
4. 《麦田里的守望者》：J·D·塞林格以第一人称的叙述方式讲述了年轻人霍尔顿的故事。
这个故事通过霍尔顿对社会的愤世嫉俗和对人际关系的困惑，揭示了成长期年轻人内心的不安和迷惘。
塞林格的独特的写作风格和对人物内心世界的深入描写，使这本小说成为一部具有独特观点的经典之作。
5. 《鲁滨逊漂流记》：丹尼尔·笛福创作的这部小说讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生活和求生经历。
通过鲁滨逊的自力更生和不屈不挠的精神，作者揭示了人类对困难和逆境的战胜能力。
这本小说不仅仅是一个冒险故事，更是一个关于人性、坚韧和希望的寓言。
6. 《1984》：乔治·奥威尔的这本小说描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。
通过主人公温斯顿的视角，作者展示了对个人自由和思想的压制，以及对真理和历史的扭曲。
这本小说在当时被认为是反对极权主义的有力武器，也是一部引人深思的反乌托邦文学作品。
7. 《罗密欧与朱丽叶》：威廉·莎士比亚的这个悲剧爱情故事闻名于世。
《梦游天姥吟留别》文学短评
《梦游天姥吟留别》文学短评《梦游天姥吟留别》文学短评篇一《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗以其唯美的语言和深刻的思想感染了无数读者。
诗人通过描绘自己在梦中的游历，展现了天姥山的神秘和仙境的美好，表达了对人生的思考和对仙境的向往。
诗歌的主题是人生的短暂和对仙境的向往。
在诗中，李白通过描绘天姥山的神秘和仙境的美好，表达了自己对人生的独特思考。
他认为人生如梦，短暂而虚幻，而天姥山则象征着永恒和美好，是他向往的理想之地。
这种对比和反差，使得诗歌的意境显得唯美而深邃，给人以无限遐想的空间。
李白在诗歌中运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得整首诗充满了强烈的感染力和艺术性。
例如，“天接云涛连晓雾，青枫岭上出重霄”这句诗，形象地描绘了天姥山的神秘和美好。
此外，诗中还运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使整首诗具有了强烈的感染力和艺术性。
在文化传承方面，《梦游天姥吟留别》也具有重要的地位。
这首诗不仅在当时广受欢迎，而且在后世的文化传承中也有着重要的地位。
它影响了无数的文化人，成为了中国文化的重要组成部分。
《梦游天姥吟留别》是一首唯美的诗歌，它描绘了诗人在梦中游历天姥山，与神仙对话的情景，表达了对人生的思考和对仙境的向往。
这首诗的语言艺术优美，意境深邃，具有很高的文学价值和影响力。
它是中国文化的重要组成部分，也是我们应该珍惜和传承的文化遗产。
《梦游天姥吟留别》文学短评篇二《梦游天姥吟留别》是一首描绘梦境中游历天姥山的诗歌，也是李白的一首代表作。
诗中通过描绘天姥山的神秘和仙境的美好，表达了诗人对人生的思考和对仙境的向往。
首先，诗歌的主题是人生的短暂和对仙境的向往。
李白在诗中表达了对人生的短暂和虚幻的感受，而天姥山则象征着永恒和美好，是诗人向往的彼岸。
这种思考和向往在诗歌中得到了深入的描绘，诗歌的意境唯美、深邃，给人以无限遐想的空间。
其次，李白的语言艺术是这首诗最大的亮点之一。
他用词优美，意境深邃，比如“天接云涛连晓雾，青枫岭上出重霄”这句，形象地描绘了天姥山的神秘和美好。
必修上第三单元文学短评范文
文学短评范文4篇1着意点染,尽得风流——《琵琶行》之琵琶女人物塑造技法短评《琵琶行》在塑造琵琶女时颇有特色，令人称道。
未见其人,先闻其声。
“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”,诗人没有一上来就介绍琵琶女的情况,而是先从琵琶声写起,真是未见其人,先闻其声。
而“主人忘归客不发”一句,则从侧面烘托出了琵琶女高超的琵琶演奏技艺,为琵琶女的出场做了浓厚的渲染。
细节描写,生动传神。
琵琶女出场之时,诗人没有对她进行工笔细描,避免了具象过多之嫌,但为了配合情节的发展,诗人在恰当之处对人物加以点画,虽着墨不多,但在轻描淡写之时，却能细致传神。
“犹抱琵琶半遮面”,一句简洁的细节描写,生动形象地再现了琵琶女出场时的羞涩,也暗示了她孤独、失意的内心世界。
而“整顿衣裳起敛容”一句，通过动作和神态描写，传达了琵琶女复杂、落寞的内心情感。
除此之外,诗人在最后一段也运用细节描写来刻画琵琶女悲怆的内心世界。
“感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声”,在这里,诗人通过“良久立”“却坐促弦”“凄凄”等细节描写,细腻传神地传达了琵琶女内心悲凉的情感。
借助音乐,心理透视。
“弦弦掩抑声声思,······说尽心中无限事”,在这里,诗人借助音乐描写,对琵琶女的心理进行了深刻的透视,将其凄凉、悲痛的内心情感表露无遗。
不着雕饰,美丽全出。
作为京城名伎,琵琶女的容貌自然如出水之芙蓉,令人艳美。
但是纵观整首诗歌,诗人基本上没有从正面对琵琶女的肖像进行描绘,但“曲罢曾教善才服，··.··一曲红绡不知数”,这几句话,从侧面描绘了琵琶女高超的琵琶演奏技艺和众星捧月的美丽容姿。
叙述身世,展示悲凉。
从“自言本是京城女到“梦啼妆泪红阑干”,诗人以含泪的笔触,大肆铺陈,叙述了琵琶女从一举成名到沦落乡间的悲惨命运。
诗人通过对琵琶女生命轨迹的叙述,将琵琶女一生的命运清晰地展示给读者，琵琶女的形象寄寓了诗人对下层人民不幸命运的关切与同情,诗人也借此抒发了自己的仕途失意之情。
文学短评范文10篇
文学短评范文10篇有时候，看完一本书，没有能力读懂其中的主题，却又不能只拿着一本书手里，不写一点东西。
为此，文学短评正是一种有效的技巧，可以有效地帮助读者理解书本背后深层涵义。
本文将就此给出10篇文学短评范文，以帮助读者更好地理解作品。
第一篇：《天才在左，疯子在右》《天才在左，疯子在右》是一部赢得了读者共鸣的小说，讲述的是一个刚进入高中的男孩摆脱传统思维的故事。
作者展示了一个性格善良、坚毅的男孩，在被压抑的社会环境下，勇敢地追求自己的目标，拥抱改变，最终得到成功和收获。
这本书既可以激励人们不断追求梦想的勇气，又可以警醒读者，不要被刻板思维所控制和迷失。
第二篇：《钢铁是怎样炼成的》这本书是一部写实小说，作者通过描写钢铁厂工人们在工厂里艰苦劳作的日常活动，以及他们所承受的贫困和痛苦，以及他们仍然保持着坚强意志和自尊的面对方式，对当时苏联跨越钢铁大国阶段作出了难能可贵的记录。
小说中充满了激情、行动和希望，向人们展示了克服困难的可能性，并宣扬自强不息的精神。
第三篇：《飘》这本小说讲述了黑人女性主人公安妮的离乡背井、受歧视被奴役的故事。
作者通过安妮的故事展示，无论是对待非裔美国人残酷的历史，还是种族隔离和贫困的情况，一切都是被历史所累。
安妮也象征着一个群体，在遭受种族歧视的根深蒂固的环境中，辛勤耕耘、希望拯救自我的精神。
第四篇：《挪威的森林》这本书描写了作者经历了许多苦难和挫折后，最终登上梦想的山顶的过程。
作者通过自身的经历，讲述了一个不服输、坚定梦想，勇敢挑战自我的故事，他说明了梦想的力量，即在遭遇磨难时，心中保持坚定意志，你便能战胜一切。
同时，书中也传达了深刻的环保理念，希望读者从中感受自然的魅力，懂得保护自然，保护家园的重要性。
第五篇：《1984》这本书讲述了一个没有自由的“反乌托邦”世界的故事，描写了一个无政府状态和不断受到审查、控制、无情持续统治的社会。
作者在书中深刻地表现出自由与压迫之间的冲突，审视了思想控制与专制统治之间的关系，同时也引发读者对社会状况的反思，让我们了解到自由的重要性，要竭力维持和守护我们的言论和思想自由。
高中 学写文学短评 例文
高中 学写文学短评 例文
文学短评的写作可以根据个人的阅读经验和理解来进行，以下是一篇关于《红楼梦》的文学短评例文，供您参考：
《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一，其独特的叙事方式和深刻的思想内涵使其成为世界文学的瑰宝。
在这部小说中，曹雪芹以细腻的笔触描绘了贾宝玉、林黛玉等人物形象，深刻揭示了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。
小说的叙事结构十分独特，通过多个角度、多个层面的叙述，展现了封建社会的全貌。
作者通过贾家的兴衰史，深刻揭示了封建社会的内在矛盾和危机。
同时，小说中的人物形象栩栩如生，各自有着鲜明的性格特点和命运轨迹。
其中，贾宝玉、林黛玉等人物形象更是深入人心，成为了中国文学史上的经典形象。
在思想内涵方面，《红楼梦》深刻揭示了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。
小说中的人物面对着种种困境和矛盾，展现出了不同的思想和行为。
作者通过这些人物的形象和命运，深刻地揭示了封建社会的内在矛盾和危机，同时也揭示了人性的弱点和复杂性。
此外，《红楼梦》的艺术手法也十分独特。
作者运用了丰富的修辞手法和表现手法，使得小说具有极高的艺术价值。
同时，《红楼梦》的语言也非常优美，充满了诗意和哲理。
总之，《红楼梦》是一部具有极高艺术价值和思想内涵的古典小说。
文学短评的范文
文学短评的范文文章一开篇，并没有什么惊天动地的情节，只是平平淡淡地叙述着家庭的变故，就像一个老友在你耳边诉说家常。
可是这种平淡里，却藏着生活的无奈与哀愁。
这时候的父子关系，有点微妙，有点尴尬，就像两根挨得近却又没完全靠拢的筷子。
儿子觉得父亲“说话不大漂亮”，甚至还暗笑他的迂。
这多像我们年少时啊，不懂父母的爱，还总是在心里挑刺儿。
当父亲去给儿子买橘子的时候，那“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的背影，就像一道光，一下子把父子间那深沉的爱给照亮了。
这个背影可太有画面感了，朱自清把它描写得细致入微，我仿佛能看到那个穿着黑布大马褂、深青布棉袍的父亲，在月台上艰难地挪动着。
他的每一个动作，都像是在诉说着对儿子无尽的关怀。
这时候的儿子呢，也突然像被什么击中了一样，之前那些小小的不满都烟消云散了，只剩下对父亲的心疼和愧疚。
这个背影，不仅仅是一个物理上的影像，它更像是一座情感的桥梁，连接起了父子俩内心深处那片柔软的地方。
以前父子之间那些没说出口的爱，那些被生活琐事掩盖的情感，都在这个背影里得到了释放。
而且啊，这背影里还有岁月的痕迹，父亲的衰老和操劳都在这一弯一伸之间展现得淋漓尽致。
儿子看到这个背影，就像是看到了父亲为家庭默默付出的一生。
结尾处，儿子读着父亲的来信，在晶莹的泪光中又看到了那个“青布棉袍黑布马褂的背影”。
这就像一个情感的回环，从开始的不以为意，到中间的震撼感动，再到最后的深深怀念，父子间的感情在这一来一回中不断地加深、沉淀。
这篇文章没有华丽的词藻，就像父亲那朴实无华的爱一样，用最平凡的文字，却写出了人间最珍贵的父子情，让我们每一个读者都能在其中找到自己和父母的影子，然后心里涌起一股暖流，眼眶也跟着湿润起来。
文学短评三百字
文学短评1：《追风筝的人》是一部感人至深的成长小说，作者卡勒德·胡赛尼以阿富汗的历史为背景，讲述了一个关于友谊、背叛和救赎的动人故事。
小说中通过对主人公阿米尔与他的忠实朋友哈桑的亲密关系，展现了人性中的善良与忠诚。
同时，小说也揭示了战争对人类带来的巨大灾难和心灵创伤。
这部作品不仅在情感上引人入胜，同时也提供了对历史和人性的深刻思考。
胡赛尼的叙事技巧和语言表达能力使得这部小说成为一部文学佳作。
读完《追风筝的人》，读者不仅会对主人公的命运产生共鸣，更会对人性的复杂与美好有更深刻的认识。
文学短评2：加西亚·马尔克斯的《百年孤独》不仅是一部魔幻现实主义文学的巅峰之作，更是对人性、命运和爱的深刻剖析。
作品通过布恩迪亚家族七代人的传奇故事，展现了马孔多小镇的兴衰与世界的终结。
马尔克斯用丰富的想象力和生动的叙述，将现实与奇幻完美融合，使读者沉浸在一个充满奇幻色彩的世界。
作品中丰富的角色塑造、独特的叙事手法和深邃的主题，使得《百年孤独》成为一部不朽的文学经典。
文学短评3：《红楼梦》曹雪芹的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一个绚丽的封建社会缩影。
作品中对人物的细腻刻画和对社会的深刻揭示，使其成为中国文学史上的巨著。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的生动描写，展现了人性的复杂与矛盾。
同时，作品中对封建社会的批判和对人性的探索，使其具有深远的影响。
读《红楼梦》，不仅能领略到中国传统文化的魅力，更能深入思考人生的意义与价值。
文学短评4：《围城》钱钟书的《围城》是一部充满智慧与讽刺的小说。
通过对主人公方鸿渐的生活和爱情的描写，展现了现代人对于婚姻、事业和人际关系的迷茫与无奈。
作品语言幽默风趣，人物形象鲜明，情节曲折有趣。
钱钟书以独特的视角和敏锐的观察力，揭示了现代社会中普遍存在的问题。
读《围城》，不仅可以领略到文学艺术的魅力，更可以思考人生的意义与价值。
文学短评5：《边城》沈从文的《边城》是一部描绘湘西风土人情的作品。
文学短评琵琶行600字
文学短评琵琶行600字
嘿，说起《琵琶行》呀，那可真是一篇让我印象老深的诗作了。
记得有一回呀，我去参加一个古风主题的小聚会，现场那氛围可热闹了，大家都穿着古风的衣裳，有一搭没一搭地聊着那些古典诗词啥的。
这时候啊，有人就提议说，要不谁来朗诵一下《琵琶行》呀，这诗可经典呢。
有个哥们儿立马就站起来了，还挺有范儿地清了清嗓子，开始朗诵起来。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，他这一念呀，我那脑子里就好像浮现出了那样一幅画面，黑黢黢的江边，秋风一吹，枫叶和荻花沙沙作响，几个人站在那正依依惜别呢，那感觉挺落寞的。
随着他一句句往下念，尤其是念到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的时候，好家伙，我仿佛真能听到那琵琶声了，一会儿像噼里啪啦的急雨，一会儿又像两个人在那悄悄说着心里话似的，可太形象了呀。
再到后面“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，那哥们儿朗诵到这的时候，还故意停顿了一下，嘿，现场一下子就安静了，大家好像都沉浸在那种欲说还休的愁绪里了，真就感觉无声的时候比有声还更有味道呢。
等他把整首诗朗诵完了，大家还都愣了一会儿神，然后才回过味儿来，噼里啪啦地鼓起掌来。
从那之后呀，我再读《琵琶行》，就总能想起那次聚会上的场景，感觉这诗呀，就像有魔力似的，把那琵琶女的身世、诗人的感慨，都通过这文字，还有那生动的描写给传递出来了，让人读着读着就走进那故事里头了呢。
反正《琵琶行》在我心里那就是经典中的经典，每次回味都特有意思，真希望更多人能好好读一读，感受感受它的妙处呀。
雷雨文学短评范文800字优选8篇
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未来·回忆·成长 文学短评范文
未来·回忆·成长文学短评范文《未来·回忆·成长》文学短评序：在这个喧嚣的世界里，每个人都在不断前行，不断寻找着属于自己的未来。
而在前行的道路上，回忆是我们成长的痕迹，它如同一本沉重的书页，记录着我们的青春和成长。
在文学作品中，这三个主题常常被深刻地描绘，带给读者深刻的触动与思考。
本文将深入探讨这三个主题在文学作品中的体现，为读者带来一场关于未来、回忆和成长的心灵洗礼。
一、未来1. 未来如何定义未来，是每个人内心深处最期待和向往的部分。
它承载着我们的梦想、希望和追求。
在文学作品中，未来往往是一个充满无限可能的存在，它可以是憧憬的乐园，也可以是充满挑战和艰辛的荒野。
不同作家对未来的描绘往往也各有特色，有的热情洋溢，有的则带有一丝忧虑和沉重。
2. 作品中的未来主题以《活着》为例，余华以一己之力为读者勾勒出了一个极具悲苦色彩的未来。
在小说中，主人公的一生经历了家破人亡、艰难求生等种种磨难，最终只能安慰自己活着就是希望。
这种对未来的渴望与绝望的交织，令人深思。
在《挪威的森林》中，村上春树则以梦幻般的笔触勾勒出一个充满神秘色彩的未来，读者如同穿越时空般聆听着那些深埋心底的渴望。
3. 个人观点与理解对于未来这一主题，我认为它是文学作品中最具有感染力和启迪性的部分。
未来是一个充满希望和无限可能的存在，每个人都在不同的时空中对未来产生着莫大的期待。
作家们对未来的描绘往往也能为读者带来某种启示与感悟，引发内心深处对生命与价值的思考。
二、回忆1. 回忆的意义回忆是我们成长道路上最珍贵的财富。
它如同一幅幅泛黄的画面，记录着我们的青春和岁月。
在文学作品中，回忆常常被赋予了深刻的意义，它不仅是对过往的怀念，更是一种对生命的感悟与领悟。
2. 作品中的回忆主题在《红楼梦》中，曹雪芹以细腻的笔触描绘了一幅幅令人心碎的回忆画面。
那些风华正茂的少年，那些离别的泪水，都成为了读者心中永恒的记忆。
未来·回忆·成长 文学短评范文
未来·回忆·成长文学短评范文
【未来：文学作品的想象空间】
未来，在文学作品中被赋予了丰富的想象空间。
作家们通过自己的想象力和创造力，描绘了人类未来的生活图景。
在这些作品中，我们可以看到对未来的憧憬与恐惧。
一方面，作家们对未来的科技发展充满信心，认为人类可以借助科技的力量，实现更美好的生活；另一方面，他们也担忧科技发展可能带来的负面影响，如环境污染、道德沦丧等。
在探讨人类未来的命运与挑战时，文学作品为我们提供了一个思考的平台。
【回忆：文学作品中的历史镜像】
回忆是文学作品中的一个重要元素，它反映了作家对过去生活的思考和总结。
在文学作品中，个人回忆与集体回忆交织在一起，共同构成了一个丰富多彩的历史镜像。
这些回忆不仅包含了人们对过去生活的怀念，还包含了对历史事件的反思。
在文学创作中，作家们采用各种表现手法来描绘回忆，使其具有深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力。
【成长：文学作品的人生体验】
成长是文学作品中的另一个重要主题。
在成长过程中，人们经历了痛苦与快乐，体验了挫折与成功。
文学作品通过对成长过程的描绘，展现了人生百态。
在成长与教育的关系中，我们可以看到家庭、学校和社会对个体成长的影响。
同时，成长主题在文学创作中也具有重要的意义，它体现了作家对人生的理解和感悟。
综上所述，未来、回忆与成长这三个主题在文学创作中具有重要的价值。
通过对这些主题的探讨，文学作品为我们呈现了一个丰富多彩的世界。
高中语文文学短评范文
高中语文文学短评范文祥林嫂可真是个让人心疼又让人忍不住去深思的人物啊。
她就像那风中残烛，在封建礼教的狂风中被吹得东倒西歪，最后彻底熄灭。
你看她刚到鲁镇的时候，那模样虽说算不上大美人，但也是个挺利落的小媳妇。
眼睛里还有着那种对生活的希望，她勤劳啊，手脚那叫一个麻利，比那些个偷懒耍滑的人强太多了。
可这好景不长呢，她的命运就像是被一只无形的黑手给牢牢抓住了。
她的第一重打击就是死了丈夫。
在那个封建的社会里，寡妇就像是被打上了一个耻辱的标记。
她从卫家山被迫逃到鲁镇来做工，本以为能有个新的开始。
但周围人的眼光总是带着一种说不出的异样。
就像我们平常看一个人，如果有一点不一样就会被指指点点，她这个寡妇身份就像是一个超级大的不一样，那些人的眼神仿佛都在说：“看呐，这是个寡妇，不吉利。
”后来她被婆婆给强行带走，又被迫改嫁。
这在咱们现在看来，可能就是再正常不过的改嫁，可在当时那就是天大的事。
再回到鲁镇的时候，她可就彻底变了样儿了。
头发也乱了，眼神也呆滞了，嘴里就老是念叨着阿毛的死。
这阿毛的死对她来说那就是压垮骆驼的最后一根稻草啊。
她逢人就说，一开始别人还会同情一下，听得多了，那些人就开始厌烦了。
这就像我们现在听到有人总是反复说同一件倒霉事，时间长了也会不耐烦，可我们是生活在现代社会，而祥林嫂她没有别的办法啊，她的世界里就只剩下这件事了，她满心的痛苦总得有个出口吧。
而且鲁镇的那些人，什么柳妈之类的，还老是给她灌输一些封建迷信的思想，说什么她死了以后会被锯成两半，下地狱之类的。
这就好比本来就已经掉到泥坑里的人，这些人还不停地往她身上扔石头。
祥林嫂那点儿希望的小火苗被这些人给掐得死死的。
鲁四老爷呢，就是封建礼教的一个典型代表。
他对祥林嫂那是从头到脚的嫌弃，从一开始就觉得她是个不祥之人，连祭祀这种事儿都不让她沾边儿。
这就像是把祥林嫂彻底从这个鲁镇的正常生活里给划出去了，她就像个被隔离的病菌一样。
祥林嫂这个人物形象啊，就像一面镜子，照出了封建礼教的丑恶嘴脸。
文学短评400字左右
文学短评400字左右
《评〈小王子〉：那些藏在童话里的大人事儿》
最近又重读了一遍《小王子》，这书就像个神奇的魔法盒，每次打开都有新发现。
记得小时候第一次看，就光被那奇妙的星球冒险吸引了。
像小王子在B612 星球上，一天能看好多次日落，我当时就想，这得多酷啊，我要是能这样，肯定天天都不写作业，就坐在那看太阳下山。
长大再读，才发现这书里到处都是给大人的“小暗语”。
就说那只狐狸吧，它告诉小王子，“对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。
我不需要你，你也不需要我。
对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。
但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。
”这就像在说咱生活里的人际关系，朋友也好，恋人也罢，不就是从陌生到互相“驯化”，变得独一无二嘛。
书里还有那些奇怪的大人，只追求数字和权力，就像现实中那些只盯着钱和地位的人，忙忙碌碌却不知道自己真正想要啥。
《小王子》用这么简单的故事，把大人的那些毛病和生活的真相都抖了出来，还让人不觉得厌烦，这就是它的厉害之处。
它就像一面镜子，让咱在笑
自己傻的同时，也能思考思考人生。
百年孤独文学短评200字
百年孤独文学短评200字
嘿，说起《百年孤独》这本书呀，那可太有感觉了。
我记得有一回坐长途车，路上无聊就翻起它来。
一开篇那人名呀，多得我直迷糊，感觉脑袋都快打结了，就像进了个错综复杂的大迷宫似的。
可越往后看，越被那些奇幻又离奇的故事给吸引住了。
像美人儿蕾梅黛丝抓着床单升天那情节，我当时瞪大眼睛，反复看了好几遍，心里想着这也太不可思议了呀，咋能这么写呢。
书里布恩迪亚家族七代人的故事，那孤独的味儿就像条线似的贯穿始终，让人读完心里沉甸甸的。
虽然人名难记，故事又很魔幻，但就是有股魔力，让人忍不住去琢磨呀。
反正《百年孤独》真的挺特别，值得反复去读一读呢。
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文学短评范文
浅析《念奴娇·赤壁怀古》的衬托手法
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，作为北宋豪放词的代表，流传近千年。
这首词获得如此高的地位，有许多值得研究的因素。
其中衬托手法的巧妙运用便是其获得成功的关键之一。
苏东坡在苦难之中完成了自己。
他把自己的悲慨融合在开阔博大的景色之中，融合在古往今来的历史之中。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，感慨之中有一种通古今而观之的气度。
词作不是直接怀念古人，感慨自身，而是运用了衬托之法，极尽其妙。
为了引出赤壁古战场，词人先从眼前的长江着眼，用长江作赤壁的陪衬。
但他笔下的长江又不是自然的大江，而是历史的象征。
长江之水淘尽了千古风流人物，也见证了英雄豪杰的辉煌业绩。
而英雄豪杰中，极让词人仰慕的是三国周郎——周瑜。
因此，词人在“赤壁”前冠以“三国周郎”，让周瑜来独占这千古赤壁。
很多人认为，这里是由长江而引出赤壁，其实词人的心里早把赤壁给了周瑜。
词人不仅用长江的磅礴气势来为心中的周瑜壮威，还以千古的英雄豪杰作陪衬。
一时多少豪杰，大都被无情的历史长河涤荡干净了。
只有青春年少、英姿勃发、干练儒雅的周瑜立于词人心中。
为了描摹心中的英雄豪杰的英武形象，词人在下片更是精心选取了几个细节来衬托：一是英姿勃发的风流俊才，刚刚迎娶了国色天香的美女小乔。
用美人衬托英雄，更见周瑜的风姿潇洒、年轻有为，令人羡慕。
二是指挥赤壁大战时周瑜的仪态。
他装束儒雅，风度翩翩，而不是周身铠甲，如临大敌，这样的仪态装束衬托出周瑜大战时成竹在胸、稳操胜券的形象。
三是战争的过程，本来是惊心动魄的一场恶战，而周瑜却在谈笑之间就让曹军灰飞烟灭。
曹军在周瑜面前不堪一击，衬托了周瑜用兵如神、战功卓著。
这里通过美人、装束、战争的过程等衬托出词人心中的风流人物——周瑜。
以周瑜的伟大功业来衬托自己的岁月蹉跎。
年轻的周公瑾拿着羽扇，戴着纶巾，在谈笑之间，就把强大的曹军击溃。
而自己呢？屡遭困顿，功业未树。
表达了词人政治理想落空的悲哀，但他所描绘的背景开阔，历史悠久，把写景、咏史融入抒情之中。
浅析《琵琶行》中的音乐描写
音乐本是无形之物，很难用语言文字直接描写。
因为它那飘忽即逝的音响、旋律，是很不容易被捕捉和表现的。
曲中所含的“幽愁暗恨”更是十分抽象、难以言传的。
诗人白居易平日深厚的音乐修养和驾驭语言艺术的功力，使他笔下生花，成功地写出了琵琶演奏的精彩片段。
在白居易笔下，那复杂多变的琵琶声，被描绘得层次丰富、音色分明。
诗人描绘音乐的手法有：
一是多方设喻，以表现琵琶曲中复杂、细微的音响变化。
诗人用许多形象、新鲜、贴切的比喻来描写极难用语言摹写的美妙乐声，给读者留下了十分深刻和具体的印象。
如诗人以人们在生活中可以听到的声音作比，以骤降的“急雨”比喻粗弦的繁音促节；以小女儿般的轻柔“私语”比喻细弦细碎绵密的声调；以大珠小珠洒落玉盘比喻乐声的高低音调；以“花底”的“莺语”、“冰下”的“泉流”比喻乐声流动的婉转与幽咽若凝；以“银瓶乍破水浆迸”“铁骑突出刀枪鸣”比喻乐声暂时休止后又骤然响起；以“裂帛”声比喻四弦齐拨时乐声的凄厉短促、直击人心。
诗人在妙喻中赋予抽象的音乐以有声有色、具体可感的形象，使人如闻其声，如临其境。
这些形象贴切的比喻，把美妙的旋律、变化的节奏表现得淋漓尽致。
二是以声传情，声情交融。
诗人把音乐与演奏者的身世之悲、听者的主观感受结合在一起来写，大大加深了读者对乐曲内容及乐曲内在情韵的体验。
如果说琵琶女在校音定调时已
流露出情感，那么，随着正式弹奏的开始，她流露出的感情渐趋明朗。
在对千变万化的曲调旋律的描写中，诗人仍然意在表现人物的感情。
整个演奏过程，或低回掩抑，如泣如诉；或圆润流美，莺歌玉转；或高亢明快，铁骑交锋，无不生动地传达出演奏者内心深处浪涛般起伏不平的感情，交织着她对人生诸般滋味的深切感受。
不仅如此，音乐又将诗人的遭遇与琵琶女的遭遇联系起来，推动故事情节向纵深发展。
琵琶女身世飘零的命运，白居易政治上遭受打击、贬谪天涯的不幸，都不是偶然的。
由于命运的相似，两个萍水相逢的人才可能在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的共鸣中，一个重弹，一个重听。
诗末六句更是写出了悲惨的乐曲声声扣人心弦，满座皆泣，尤以诗人最是心潮澎湃，以至泪湿青衫，难以自已。
声声乐曲、滴滴泪水，将两位艺术家对人生、社会的一腔激愤不平尽情地宣泄，长诗就在这浓重的感伤气氛中被推向高潮，戛然收束。
浅析李清照《声声慢》中叠字的表达效果
叠字，是汉语中比较特别的一种现象。
作者为了表达的需要，把同一个汉字重叠起来用，一个字重叠后可能会增添某些附加意义。
所以说，叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美，而且在内容上丰富了语言的含意，有强调的作用，一箭双雕，常被古代诗人使用。
易安居士的《声声慢》一词运笔哀婉，凄恻动人，韵味无穷。
篇首三句十四个字，实分三层，由浅而深，含意深刻。
开篇“寻寻觅觅”劈空而来，侧重写行为，恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。
词人如此“寻寻觅觅”，到底是在寻找什么呢？是在寻找逝去的青春年华，还是在寻找流亡以前夫唱妇随的美满生活，抑或两者兼而有之？我们不得而知。
但词人“寻寻觅觅”中那种孤寂空虚，却真实可感：她在孤寂空虚中总想抓住点什么，结果什么也没抓住，一切仍然归于孤寂空虚。
“寻寻觅觅”四字，顿顿挫挫，情附于形，恰当地渲染了情境，如仅用“寻觅”二字就显单薄，无此效果。
词人在“寻寻觅觅”一番后，什么也没得到，因而感到“冷冷清清”，境界更凄寂。
“冷冷清清”侧重写词人的状态，既是她闺房独处清冷环境的描写，又是她抑郁寂寞、心事难言的心态描写，四字既写明环境，又暗示心情。
“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉，是她坐卧不宁、衷肠难述的悲凉心境的形象化描写。
“凄凄”是外在环境与内在凄戚心情想连的关键，承上启下；“惨惨戚戚”重在内心的诉说。
篇首十四个字，中间用“凄凄”作媒介，由浅入深，声情并茂。
词的下阕，“细雨”的“点点滴滴”更见环境之寂静，无寂静就无“点点滴滴”的感觉。
同时这微弱而又凄凉的声音又是“守着窗儿”才能听到的。
写梧桐而在黄昏，已增悲感，何况细雨长滴，更令人悲不自胜了。
“点点滴滴”四字含义甚深，形式上与开头一样用叠字，内容上与“正伤心”照应，对一个愁绪满怀的人来说，这细雨不但滴在耳中，而且滴在心里。
整个黄昏就这么“点点滴滴”，什么时候才完结？还要多久才能滴到天黑？天黑以后，还是这样滴呀滴吗？这里写细雨滴个没完，其实就是写自己的愁绪没个了结。
因此逼出结句：这种种情况难道是一个“愁“字概括得了的吗？这一反问，灌注了词人多少难言之痛！
无论是开篇的叠字，还是其后的“点点滴滴”，都镌刻了词人难言的沉重，无声的哭泣。
《声声慢》一词最大的成功，便在于这些叠字的巧用。
由此可见，叠字在古典诗词中独具语言魅力。
我们在鉴赏诗词时，通过作品中使用的叠字可以更好地了解作品深远的意境，洞悉作者丰富的情感世界。