财会金融系专业介绍

财会金融系专业介绍
财会金融系专业介绍

财会金融系专业介绍

1.会计(涉外会计方向)专业

本专业重点培养涉外会计应具有的企业财务会计、财务管理及相关的国际贸易实务、电算化会计、财经法规等方面的理论和实际操作能力。该专业为校企强强联手,集学校深厚的理论功底、企业丰富的实操经验、先进的教学实践基地等优势于一体,运用先进的教学体系,采用理论教学、模块分项教学、案例分析、问题讨论等模式进行教学。特点为:注重实操训练,采取教学理论与实践相结合。

主要课程:基础会计、中级财务会计、外贸会计、成本会计、财务管理、会计电算化、审计学基础、统计学原理、会计基本技能、管理会计、财会英语。

职业资格证书:会计从业资格证、中级电算化会计证。

就业方向:本专业培养出的学生较适合到企业、行政事业单位、服务机构、会计师事务所等单位从事会计、财务管理、出纳、收银等工作。由于我们采用的全国企业通用的用友ERP教学软件进行教学,所培养出的学生比较适应企业,学生毕业时就业率都在96%以上。

2.会计(法务会计方向)专业

本专业培养能熟练掌握财务、税务、审计、法律、司法鉴定等法务会计基本知识,具有较为扎实的英语、计算机应用能力基础,具备会计、税务、审计、鉴证等法务会计职业技能,适应企事业单位、社会中介机构、司法部门等需求的高等技术应用性专门法务会计人才。

主要课程:基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学基础、审计技术方法、初级电算会计、经济法、税法、诉讼法、司法鉴定等。

主要实践环节:出纳实务、会计实务、审计实务、毕业实训。

就业面向:学生毕业后可到企业、事业单位、会计师事务所、律师事务所、司法机关等部门从事会计核算、财务管理、审计、税务代理、资产评估及相关岗位的工作;亦可通过公务员考试进入行政部门从事相关的管理工作。

3.文秘(涉外秘书方向)专业

本专业主要培养具有良好职业道德,掌握涉外秘书理论和国际贸易知识,具有较强的英语口头表达能力及商务沟通能力,有较强的实际操作技能,能熟练地处理日常行政事务,在涉外机构、三资企业、外贸公司及其他企事业单位从事业务秘书、行政秘书、经理助理、客户服务及相关工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程:秘书学概论、档案管理、文书管理、涉外秘书实务、秘书英语、商务谈判、商贸应用文、大学英语、英语听说、外事工作概论、国际贸易实务、形体与仪表、普通逻辑、国际礼仪与外事接待、办公自动化等。

职业资格证书:全国秘书资格证或全国涉外秘书资格证。鼓励取得:人力资源管理员证、国际商务秘书证、公关员证等。

就业方向:本专业的毕业生主要能在涉外机构、三资企业、外贸公司及其它企事业单位从事业务秘书、行政秘书、经理助理、前台接待、客户服务及相关工作。该专业的就业率达100%。

4.会计与审计专业

本专业主要培养具有财务会计、审计及相关的企业管理和国际贸易实务、电脑技术、财经法规等方面的理论知识和较强的实际操作能力,并有一定的英语水平,能在各种外向型企业和会计师事务所从事会计、财务管理和审计工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学基础、财务审计、经济效益审计、成本会计、管理会计、会计电算化等。

职业资格证书:会计从业资格证书。鼓励取得以下证书:会计电算化证(中级)、助理会计师资格证书、助理审计师资格证书、秘书人员从业资格证书。

就业方向:学生毕业后能在工商、金融企业、行政事业单位从事会计核算、财务管理、内部审计、政府审计等方面工作。学生就业率达100%。

5.财务信息管理专业

本专业主要培养具有良好职业道德和团队协作精神,掌握财务会计及信息管理等相关知识,具有财务业务处理能力,利用计算机采集、分析和解决财务信息的能力,财务信息统计与分析能力,有效提高资金利用率的能力,能在制造业、商品流通企业、金融、服务业从事财务经理助理、财务管理、会计、出纳及信息系统维护和应用的高等技术应用性专门人才。

主要课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、财务分析、计算机财务管理、审计学基础、统计学原理、纳税会计、管理信息系统等。

职业资格证书:要求学生毕业时考取会计从业资格证书和中级会计电算化合格证。

鼓励取得以下证书:信息管理员证、统计员从业资格证、银行从业人员资格证书、助理审计师资格证。

就业方向:本专业培养的学生适合在制造业、商品流通企业、金融、服务业、会计师事务所等单位从事出纳、会计、财务管理、审计、财务信息管理等工作。

6.证券投资与管理专业

本专业主要培养品行端正、具有良好职业道德的,掌握证券交易、证券发行与承销、证券投资基金、证券投资分析知识及相关的法律法规,具有开发客户,为客户提供证券投资咨询服务的风险识别和风险规避能力的,能在证券公司、期货公司、投资咨询公司、银行等单位从事证券客户经理助理、见习操盘手、前台人员、证券基金交易员、业务顾问等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程:证券基础知识、证券投资分析、证券投资与管理、企业管理概论、基础会计、财务会计、财务管理、货币银行学、社会经济统计、证券技术分析、期货实务、证券发行与承销、证券投资基金、客户开发与服务等。

职业资格证书:证券人员从业资格证

鼓励取得:期货从业资格证、会计从业资格证、助理理财规划师证

就业方向:本专业的毕业生能在证券公司、期货公司、投资咨询公司、银行等单位从事证券客户经理助理、见习操盘手、前台人员、证券基金交易员、业务顾问等工作。

7.金融保险专业

本专业培养拥护党的基本路线,品行端正、具备良好的职业道德和金融服务意识,了解金融服务规则和相关金融法规,掌握保险营销、证券交易、理财规划的基本操作流程等金融知识和技能,能够在保险、投资担保、证券、财务管理公司及中小银行、商贸集团的融资部门等单位从事理财咨询、投资策划及其它金融产品销售业务的高等技术应用性专门人才。

主干课程:金融基础、财务会计、财务报表分析、人身保险、财产保险、金融保险法规、保险营销、银行从业基础、现代商业银行经营管理、国际金融、个人理财、投资基金、证券投资分析、商务沟通与客户服务、金融职业礼仪等。

就业方向:毕业后主要到保险企业、投资担保公司、证券公司、财务咨询公司、中小银行、商贸集团的投融资部门担任保险理财顾问、投资理财顾问、金融产品营销部售后服务专员、保险代理人、企业融资主管助理、银行保险客户经理助理、理财经理助理等岗位的工作。

职业资格证书:毕业生应获得保险代理人资格证书,鼓励毕业生获得助理理财规划师、银行从业资格证书、证券从业资格证书和会计从业资格证书。

本专业拥有高度仿真的高职高专示范性实习实训基地,同时与多家金融单位、商贸企业共建实训基地,师资包括来自银行、保险及会计师事务所等长期从事金融业务的中国金融理财师(AFP)、注册会计师、资产评估师及保险公司金牌讲师等。

数学专业课程设置及介绍

数学(0701) 一、学科(专业)简介 数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学,是现代科学和技术的基础,也被称为是“整理宇宙秩序”的一门科学。它的根本特点是从自然现象的量的侧面抽象出一般性的规律,预见事物的发展并指导人们能动地认识和改造世界。数学科学在经济、金融、信息、物理、工程计算等各领域都有广泛的应用,是一个范围广阔、分支众多、应用广泛的科学体系。该学科主要的研究领域有:基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计以及运筹学与控制论等。数学与信息科学学院拥有雄厚的师资队伍,拥有现代化的数学实验室和资料室。研究生主要就业于高等院校、科研院所以及金融保险业等。 二、培养目标 全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的高级专门人才。掌握本学科宽广的基础理论和系统的专门知识,具有勇于追求真理和愿献身科学、教育事业的高级专门人才。掌握科学研究的基本思路、方法和专业技能,具备系统、坚实的数学理论基础,能够用现代数学理论从事本专业的理论和应用研究,具有一定的创新能力和独立从事教学、科研工作或独立担负专门技术工作的能力。 三、研究方向简介 1.代数学 代数学是重要的基础学科。本方向包含三个分支:变换半群,李代数,Hopf代数。主要运用半群理论、同调理论、表示论、范畴理论、代数几何法、局部化法等方法研究变换半群的代数结构、Hopf代数分类、李代数导子和自同构等问题。 2.泛函分析 本方向综合函数论、几何和代数的观点研究无穷维向量空间和有限维向量空间上的函数、几何体、算子和极值理论。它包括凸几何分析、调和分析、算子理论、不等式理论和特殊函数等研究方向。主要解决空间几何体的度量性质,空间函数包括一些特殊函数的极值性质,以及调和分析和算子理论在空间中的应用。

人工智能的主要内容和方法

人工智能的主要内容和方法 人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是50年代兴起的一门新兴边缘学科,二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一(空间技术、能源技术、人工智能),也被认为是二十一世纪三大尖端技术之一(基因工程、纳米科学、人工智能)。广义的讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行为。人工智能的一个长期目标是发明出可以像人类一样或能更好地完成以上行为的机器;另一个目标是理解这种智能行为是否存在于机器、人类或其他动物中。目前能够用来研究人工智能的主要物质手段以及能够实现人工智能技术的机器就是计算机, 人工智能的发展历史是和计算机科学与技术的发展史联系在一起的。除了计算机科学以外, 人工智能还涉及信息论、控制论、自动化、仿生学、生物学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等多门学科。 一、AI的主要内容 人工智能研究的主要内容包括:知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面。 知识表示是人工智能的基本问题之一,推理和搜索都与表示方法密切相关。常用的知识表示方法有:逻辑表示法、产生式表示法、语义网络表示法和框架表示法等。 常识,自然为人们所关注,已提出多种方法,如非单调推理、定性推理就是从不同角度来表达常识和处理常识的。

问题求解中的自动推理是知识的使用过程,由于有多种知识表示方法,相应地有多种推理方法。推理过程一般可分为演绎推理和非演绎推理。谓词逻辑是演绎推理的基础。结构化表示下的继承性能推理是非演绎性的。由于知识处理的需要,近几年来提出了多种非演绎的推理方法,如连接机制推理、类比推理、基于示例的推理、反绎推理和受限推理等。 搜索是人工智能的一种问题求解方法,搜索策略决定着问题求解的一个推理步骤中知识被使用的优先关系。可分为无信息导引的盲目搜索和利用经验知识导引的启发式搜索。启发式知识常由启发式函数来表示,启发式知识利用得越充分,求解问题的搜索空间就越小。典型的启发式搜索方法有A*、AO*算法等。近几年搜索方法研究开始注意那些具有百万节点的超大规模的搜索问题。 机器学习是人工智能的另一重要课题。机器学习是指在一定的知识表示意义下获取新知识的过程,按照学习机制的不同,主要有归纳学习、分析学习、连接机制学习和遗传学习等。 知识处理系统主要由知识库和推理机组成。知识库存储系统所需要的知识,当知识量较大而又有多种表示方法时,知识的合理组织与管理是重要的。推理机在问题求解时,规定使用知识的基本方法和策略,推理过程中为记录结果或通信需设数据库或采用黑板机制。如果在知识库中存储的是某一领域(如医疗诊断)的专家知识,则这样的知识系统称为专家系统。为适应复杂问题的求解需要,单一的专家系统向多主体的分布式人工智能系统发展,这时知识共享、主体间的协作、矛盾的出现和处理将是研究的关键问题。 二、AI的研究方法

机电专业课程体系

机电专业课程体系 1. 课程体系设计的基本思路 依据专业技术领域和职业岗位(群)标准的应知应会要求,在专业建设委员会、企业专家和专任教师的共同合作下,在对本专业毕业生主要就业岗位(矿井维修电工、矿井维修机工、变配电工、设备安装工和区队技术员岗位)进行典型工作任务分析的基础上形成了职业能力分析表,确定了矿山机电专业毕业生的能力由12个能力模块和137个单项技能组成。从而确定了毕业生面向机电技术岗位的几门专业核心能力课程即:《矿山机械设备运行维护与检修》、《矿山机械设备电气控制系统的运行维护与检修》、《单片机原理及应用》、《煤矿供电系统及电器设备的运行维护与检修》、《电气与PLC控制》、《煤矿机械液压传动》。 遵循职业能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练再到自如的递进规律。构建了矿山机电专业以机电技术岗位能力递进过程为主线的课程体系,该课程体系由两大教学体系组成即:由基础课教学体系(含素质教育课程体系、基本能力课程体系、专业能力课程体系)和实践课程教学体系(包含基本技能训练、专业技能训练和综合技能训练环节)。 2.典型工作任务分析 通过到生产厂矿的广泛调研并多次召开由企业技术骨干和能工巧匠组成的专家论证会,并结合岗位(群)职业标准、工作职责范围,企业岗位对毕业生的能力要求等进行综合分析,得到矿山机电技术岗位(群)典型工作任务表1: 表1 矿山机电类岗位群典型工作任务表

对典型工作任务进行归纳和整合得到毕业生完成典型工作任务所必须具备的专业能力,由10项专业能力组成,综合考虑毕业生的综合素质能力和可持续发展能力,从而形成12个能力模块(如表2所示),按照人才培养对知识、技能、素质的要求对12项能力按照知识点、技能点和情感点进行分解,得到矿山机电专业毕业生能力分析图表。该图表由12项能力模块和137个单项技能组成。 表2 矿山机电专业职业能力模块表

日本大学专业的介绍

日本大学专业的介绍! 目前经“日本文部科学省”认定的各类大学共有 670 余所(其中国立 99 所,公立 74 所,私立497 所)。据统计, 在文、理、工等九个教学领域共设有 1250 余个学科(专业)。如果同学们想进一步了解日本各 大学的专业设置情况, 欢迎来我处查阅资料。另外,当你赴日本各地的语言学校学习时,学校除备有日本大学的招生资 料外,学校的老师应 负责为你做具体的升学指导。 分类介绍目录 人文科学系统 ------------约有 220个学科 社会科学系统 ------------约有 220个学科 工学系统 ------------------约有 340个学科 理学系统 ------------------约有 90个学科 农学系统 ------------------约有 110 个学科 医疗、看护系统 ---------约有 55 个学科 家政、生活科学系统--- 约有 50 个学科 教育系统 ------------------约有 85个学科 艺术系统 ------------------约有 80个学科 一、人文科学系统 关于文学,语言方面的学科(部分) 英文学科(含英文学专修):英美文学科、日本文学科(含日本文学专修)、日本语学科(含日本语专攻)、日本语· 日本文学科、英语学科(含英语专攻)等。 关于史学方面的学科: 史学科、考古学专修、人类文化学科、西洋史学专修、地理学科、东洋史学专修、日本文化 史学科、美术史学科、历 史学科、历史文化学科、历史·民俗系专修等。 关于哲学方面的学科:(部分) 哲学科(含哲学专修)、心理学科、思想宗教系专修、思想文化学科、哲学历史学科、东洋 哲学专修、人间心理学科、 美学科、美学美术史学科、美术学科、临床心理学科、中国哲学文学科、宗教学科等。 关于其它人文科学方面的学科: 亚洲言语文化学科、亚洲太平洋学科、亚洲文化学科、英语文化学科、英语传播学科、英美 地域研究学科、英美文化 学科、欧美文化学科、外国语文化学科、环境文化学科、观光文化学科、环日本海文化学科、教养学科、健康心理学 科、言语传播学科、言语文化学科、现代传播学科、工艺文化学科、行动科学学科、国际学 科、国际言语传播学科、 国际言语文化学科、国际传播学科、国际交流科、国际社会文化学科、国际文化学科(含国 际文化课程)、国际信息 (情报)学科、社会系统信息(情报)学科、传播学科、公共关系学科、社会文化学科、生

数学类专业介绍

数学类专业介绍 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

[标签:标题] 篇一:数学类专业方向及从事工作 713389 专业名称:基础数学(应用数学) 专业概况:数学系一般开设基础数学、应用数学两专业,而这两个专业方向基本是相通的,都是为培养数学和其他高科技复合型人才打下基础。基础数学学科较多地涉及:代数、拓扑、几何、微分方程、动力系统、函数论等,它的专业方向和课程设置覆盖面比较宽,理论知识所占的比重相对较大。应用数学则与其他学科综合交叉。 就业前景:硕士毕业后,因占有数学基础强的优势,利于跨考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。 专业背景:要求考生具备基础数学、概率论、微积极分分析、计算机理论、统计分析等学科知识。 研究方向:微分动力系统、非线性分析、复分析与几何、拓扑学、代数数论与代数几何、图论、组合数学、常微分方程、微分几何、数学物理、信息科学、计算数学、泛函分析、偏微分方程、几何分析与变分学设有本专业的科研院校: 北京师范大学、北京邮电大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、吉林大学、复旦大学、武汉大学、西北大学、中国石油大

学、浙江大学、中山大学、北京科技大学、上海交通大学、西安交通大学、北京理工大学、长安大学、北京科技大学、山东大学、大连理工大学。 导师推荐: 日益崛起的新“统”帅 专业名称:概率论与数理统计(概率与统计精算) 专业概况:概率论与数理统计是20世纪迅速发展的学科,主要研究各种随机现象的本质与内在规律,以及自然、社会等学科中不同类型数据的科学的综处理和统计推断方法。随着人类社会各个体系的日益庞大、复杂、精密以及计算机的广泛使用,概率统计在信息时代的重要性也越来越大。本专业的重点在于为学生打下坚实的数学基础,培养科研创新能力,了解并掌握丰富的现代统计方法。就业前景:硕士毕业后,学生可报考基础数学学科的各专业、计算机科学、概率统计、金融学等与数学相关的或交叉的、高新技术学科的博士研究生;也可选择出国到知名大学继续深造,如哈佛大学、麻省理工大学等; 当然,你还可到企业从事数学应用开发工作,事实上相当数量的毕业生都会选择在企业、事业单位从事统计调查、统计信息管理、数量分析的工作,随着计算机软件应用的日益加强,统计学,尤其是SPSS软件分析的前景看好,统计人才更是成为了用人单位争相“抢购”的“香饽饽”。 专业背景:要求考生具备基础数学、概率论、数理统计分析、时间序列分析、随机分析、信息技术、计算机等相关学科知识。

人工智能系 工业机器人专业就业岗位介绍及前景

工业机器人系统操作员岗位介绍及前景 人工智能系张宇琪 工业机器人的出现对制造业来说是一次重要的变革,用机械的力量来处理大量的繁琐的、公式化的人力工作,不仅可以节省人工费,还可以进一步提高工作的效率。有人说工业机器人专业没什么技术含量,也没什么合适的工作岗位。这话现在已经被打脸了,工业机器人系统操作员这一职位已经横空出世,工业机器人专业的学子即将成为就业市场的天之骄子! ●那什么是工业机器人系统操作员呢? 工业机器人系统操作员是指使用示教器、操作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行调试、装配、编程、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。 ●工业机器人系统操作员的主要工作任务是什么? 1、使用示教器、操作面板等人机交互设备进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换; 2、进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与

复位; 3、按照工艺指导文件等相关文件的要求完成作业准备; 4、按照装配图、电气图、工艺文件等相关文件的要求,使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配; 5、使用示教器、计算机、组态软件等相关软硬件工具对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器进行程序编制、单元功能调试和生产联调; 6、观察工业机器人工作站或系统的状态变化并做相应操作,遇到异常情况执行急停操作等; 7、填写设备装调、操作等记录。 近几年随着智能制造的快速发展,作为智能制造业半壁江山的工业机器人步入一个高速发展的阶段。有数据显示,2018年我国工业机器人市场规模约为62.3亿美元,在庞大的市场规模下工业机器人技术人才却面临用工荒,工业机器人领域出现了“一将难求”的情况。 工业机器人系统操作员就业前景好吗? 岗位需求大。随着工业机器人销量的不断突破,实况应用下,工业机器人维护人才的缺口较为突出,而机器人工程师的就业薪资也是

机电一体专业课程体系建设方案

机电一体专业课程体系建设方案 职业教育的教学现状迫切需要实施课程体系改革。一是课程体系的陈旧,造成学校的培养目标、课程结构、教学内容与社会需求脱节,与就业的联系不够紧密,就业市场对中职学校毕业生提出新的要求,学生感觉学不到实用的东西;二是从学生学习现状来看,学生的学习基础普遍比较弱,学习内容脱离学生实际基础,致使学生听不懂,学不会,大部分时间只好在课堂上睡觉,满足不了现代教育理念以人为本的要求。以至于造成学生“学不懂,用不上,留不住”。教师感觉“课堂秩序难以维持,教学效果难以提高,劳动得不到认同。”因此要结合实际探索以职业技能为主线,以职业能力分析为切入点,以就业为导向,以“必需、实用、够用”为依据的新型课程体系。 一、课程体系建设的指导思想 为了贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育,培养高技能型应用人才的战略部署和《国家中长期教育改革和发展的规划纲要(2010—2020)》的具体要求,贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,遵循“加强实践、注重应用、增强素质、培养能力”的原则,以建设科学规范的管理机制为先导,以抓好教师队伍建设为前提,以课程内容和教材建设为核心,以现代教育技术为手段,以教材和网络教育资源建设为依托,以提高教学效果和人才培养质量为目的,有计划、有目标、分阶段、分层次地开展建设工作,构建“教学目标明确、教学理念先进、学生技能一流”的课程教学体系。 面向市场,面向企业,立足瑞安,服务机电行业,借鉴其它地方课程改革的有效经验,面向社会,整合现有教育资源,形成具有我校特色、充满活力的课程体系,提高我校机电一体化专业教育质量,为“瑞安经济”和“构建和谐社会”服务。 二、课程体系建设的意义和目标

中国大学理科专业介绍大全

中国大学理科专业介绍大全 经济学 主要课程:宏观经济学、微观经济学、政治经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、中国转型经济学、国际经济学、发展经济学、国别(地区)经济、当代经济学流派、经济学说史、博 弈论与信息经济学、计算机技术和软件、计量经济学、数据库及其应用。 就业方向:学生毕业后,能成为在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作。 金融学 主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、商业银行经营管理、国际金融、金融市场学、投资银行学、保险学、证券投资学、中央银行学、金融会计、公 司金融、金融工程等。 就业方向:本专业能胜任银行、证券、保险、信托或其他金融领域工作的高级专门人才。 国际政治专业 主要课程:政治学原理、国际政治学概论、国际法、国际政治经济学、世界经济、近现代国际关系、当代国际关系、当代中国外交概论、国际组织概论、当代西方国际关系理论、外交学概论、 欧洲地区政治与经济、亚太地区经济与政治、当代西方政治思潮、当代美国外交、中西文 化比较、中外政治制度比较、涉外礼仪、涉外事务模拟教程。 就业方向:本专业主要为党政机关、外事部门、新闻媒体、涉外企事业单位、教学科研等部门培养从事外事外交、政策研究、涉外宣传、国际情报分析处理,以及教学和科研工作的专门人才。广播电视新闻学专业 主干课程:广播电视概论、广播电视编辑与制作、电视摄像、电视专题与电视栏目、广播电视采访写作、电视作品分析、媒介经营管理、中外新闻史、新闻职业道德与法规、大众传播学、经 济新闻概论、广告学等。 就业方向:本专业能在电台、电视台、报社、杂志社、企事业单位和政府部门从事编辑、采访、策划、节目主持、宣传和经济管理等方面工作的高级专门人才。 工商管理专业 就业方向:本专业培养能在国家机关、企事业单位、科研机构、金融单位、各类国有和非国有企业从事管理、教学及科研工作的高级管理人才。 主要课程:管理学、管理经济学、西方经济学、战略管理、生产运作、物流管理、财务管理、质量管理、人力资源开发与管理、管理信息系统、管理系统工程、组织行为学、会计学、统计学、 财政学、货币银行学、国际企业管理、国际贸易、国际金融、标准化与质量认证、产业经 济学、计算机操作系统及应用、商务英语等。 人力资源管理专业 就业方向:本专业旨在培养掌握现代人力资源管理基本理论与基本操作技能,熟悉人力资源管理相关法规和政策,具有良好的个人可信度、人际沟通能力和组织协调能力,既能为组织做出战 略贡献又能很好地完成人力资源管理各项具体职能的高素质复合型专门人才。 主要课程:管理学、经济学、管理学、心理学、法学\组织行为学、战略管理、人力资源管理、人力资源培训与开发、职业生涯管理、人力资源管理软件运用、统计与社会调查方法、组织设 计与工作分析、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、劳动法与员工关系管理、福利管理、 领导学、团队管理、ERP、生产管理、物流管理、市场营销、财务管理、金融管理、税收

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 经济数学专业介绍及就业方向 大学志愿填报的时间又到了,大家对选专业这个问题尤其重视!以下是小编为大家整理的关于经济数学专业介绍及就业方向,希望大家喜欢! 经济数学专业介绍及就业方向 经济数学专业介绍: 经济数学又称数理金融学、数学金融学、分析金融学,是利用数学工具研 究金融,进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析,以求找到金融学内 在规律并用以指导实践。经济数学也可以理解为现代数学与计算技术在金融领 域的应用,因此,经济数学是一门新兴的交叉学科,发展很快,是目前十分活 跃的前沿学科之一。本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、基本技能,掌握金融理论基础并接受严格数理金融思维训练,具备运用数学金融知识、使用计算机技术解决实际问题的能力,受到严格科学思维训练,能凭借坚实的 数学基础和金融基础,在金融证券、投资、保险等部门从事经济分析、经济建模、金融产品设计工作的专门人才。 经济数学专业就业前景: 经济数学专业在专业学科中属于经济学类中的经济学类,其中经济学类共 19个专业,经济数学专业在经济学类专业中排名第10,在整个经济学大类中排名第11位。截止到 201X年12月24日,72527位经济数学专业毕业生的平均 薪资为 5561 元,0-2年工资5245元,应届毕业生工资6183元,3-5年工资6691元,6-7年工资10038元,8-10年工资15756元。 经济数学专业就业方向: 经济数学专业学生毕业后可可以到投资银行工作,或者进行商品贸易或国 际贸易的公司(能源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司) 处理商品价格风险及外汇风险。 经济数学专业就业岗位:

机电学院专业建设规划

机电学院“十一五”发展规划 一、规划的背景 “十一五”期间是我国经济和社会发展的重要时期。在全面建设小康社会的进程中,教育肩负着重要的历史使命。在我国高校群体中,近年来新成立的众多地方高校作为我国高等教育事业的重要组成部分,在实现高等教育大众化、促进地方经济建设和社会进步中发挥重要作用。 辽东学院是2003年由几所原专科学校合并重组建立的一所综合性地方本科院校。学校成立后,在原有的基础上提升了办学层次,扩大了办学规模,学科专业均有较大的拓展。 机电学院是辽东学院下属的一所二级工学院,建立于2007年3月。学院现有专、兼职教职工--人。其中,专职教师--人,包括教授3人,副教授——人;硕士—人,在读硕士—人,在读博士2人,实验人员--人,管理人员--人。 学院下设机械系、数控系、电子信息工程系。 目前在校生总数1353人。其中机械设计制造及其自动化本科专业学生—-人,数控技术、应用电子技术、电子信息工程高职专业学生—-人。 学院现有机电工程、电子信息技术等2个二级实验室,下设9个三级实验室,校外实习基地16家,可基本满足学院各专业实验、实训、实习的需要。 学院办学优势主要体现在: 1.专业设置适应地方经济建设和社会发展的需要,招生及毕业生就业状况良好;2.师资队伍、实验实训条件等办学基础较好; 3.专业覆盖面较广,资源共享条件优越。 同时也有诸多办学不利因素,主要表现在: 1.教育思想和办学理念相对滞后,应尽快从高职教育转向本科教育; 2.高学历教师比例相对偏低,整体科研能力较弱。 3.职称结构不尽合理,助教、讲师比例偏低,师资队伍缺乏活力。 二、指导思想和基本原则 (一)指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,用《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《高等教育法》的精神指导未来的工作,贯彻落实《教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划》。树立科学的发展观,以发展为主题,以学科专业建设为主线,以改革和创新为动力,以社会有效需求为导向,面向社会,适应社会,依靠社会,服务社会,全面提高教育质量和办学水平。努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义市场经济和社会进步需要的多层次、多形式办学体系,为地方经济建设和社会发展提供有效的人才与智力支持。(二)基本原则 1.坚持社会主义办学方向的原则。全面推进素质教育,加强和改进思想政治工作。2.坚持“规模、结构、质量、效益”相统一的原则。实施“质量优先”的发展战略,把提高质量放在更加突出的位置。 3.坚持为区域经济发展和振兴东北老工业基地服务的原则,促进教育与经济建设、社会发展和科技进步更加紧密结合。 4.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、分步实施的原则。全面规划,分步实施,正确处理改革、发展、稳定的关系。

复旦大学数学系专业必修课介绍

【实变函数】:主要讲Lebesgue测度和积分,比较难的一门课 最重要定理:Lebesgue控制收敛定理、Fubini定理 教材:自己印的讲义,不过可以参考夏道行的《实变函数论与泛函分析》上册,这本书内容太多,所以我们学的只是它的真子集= =。。 实变函数还是很重要的,最重要的是给你一种测度和积分的观念,让你知道积分是定义在测度上面的,有个测度就可以定义一种积分;此外对后续的概率论的课程也很重要 【复变函数】:主要讲复平面上的全纯函数,比实变简单= =。。 最重要定理:Cauchy积分公式,以及全纯函数的3个等价定义,至于是哪3个大家学的时候总结吧,书上没有明确写出来 教材:《复变函数论》张锦豪、邱维元著 我旦本科的复变讲得还是比较简单的,调和函数不讲,解析延拓也不讲,以至于上数理方程课的时候老师抱怨“你们复变老师怎么什么都不讲?”= =。。 【拓扑】:主要讲点集拓扑和基本群、覆盖空间 最重要定理:万有覆盖定理;请务必把这个定理的证明完整背下来,期末考试已经连续考了两年了= =。。

教材:自己印的讲义,以前的老教材,已经不出版了 拓扑还是很重要的,相当于现代数学的语言,如果以后想继续做数学一定要搞清楚 【数学模型】:水课,不像是数学课,不讲~~ 总结:大二的专业必修课分布是非常密集的,也很累,不过大家一定要坚持下去,到了大三下,基本就没什么特别耗精力的课了,大四就基本没什么课了 大三: 【泛函分析】:主要讲无限维线性空间以及其上的有界线性泛函和线性算子,和高代的区别就是一个有限维,一个是无限维;不过无限维的情况可比有限维复杂多了,也有意思多了 最重要定理:开映射定理、闭图像定理、共鸣定理;这几个定理是相互等价的 教材:自己印的,不过我们学的也是夏道行的《实变函数论与泛函分析》下册的真子集 泛函是非常重要的数学基础课程,也有一定难度,要花时间,最好寒假预习一下 【概率论】:主要就是讲概率论的;不过概率实际上是一个全有限测度,这也是为什么我说实变要好好学的原因之一,因为从精神上来讲,概率的全部结果,都可以用实分析的方法导出

四川工程职业技术学院机电工程系专业介绍

四川工程职业技术学院机电工程系专业介 绍 机电工程系 1数控技术(编程加工方向) 本专业为国家示范性高职高专院校重点建设专业、国家精品专业和国家级教改试点专业,我院是全国机械行业高职高专数控专业教学指导委员会主任单位,是承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的高等职业院校,建有国家示范性数控技术职业教育实训基地。毕业生主要从事自动生产线和数控设备的操作与编程、数控加工工艺编制与实施、数控设备改造与调试、数控设备故障诊断与维护等工作,也可从事数控设备管理、产品质量检测、数控设备销售及售后服务等工作。开设的主要课程有:机械制图、设备电气自动控制、测量测绘技术、数控设备与编程、数控加工工艺、数控设备故障诊断与维护、CAD/CAM技术、设备自动化改造等。 2计算机辅助设计与制造 毕业生主要从事机械制造技术和计算机应用技术相复合的工作,如机械产品的计算机辅助设计与制造,计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺规程编制和数控技术推广应用等。开设的主要课程有:设备电气自动控制、VB程序设计、AutoCAD、机械加工工艺、数控加工技术、CAD/CAM技术、

现代制造技术、CAD/CAM软件应用等。 3机械制造与自动化 本专业有40多年的办学历史,师资力量雄厚,教学经验丰富。本专业招收三个专业方向的学生(其中制造技术信息化方向设在计算机科学系)。 3.1机械制造与自动化(机械制造技术方向) 毕业生主要从事机电产品的设计制造,编制实施机械加工工艺、设计机械加工工艺装备、检验与控制产品质量,管理企业生产以及现代机床设备的操作、调试等工作。开设的主要课程有:机械制图、电工电子基础、机械设计基础、现代机床设备、机械加工工艺、机械加工工艺装备、CAD/CAM 技术、数控技术应用等。 3.2机械制造与自动化(几何量检测技术方向) 毕业生主要从事机电产品几何量的计量工作,也可从事企业、事业单位的计量管理工作,还可从事第一线的设备操作与维护,机械加工工艺装备的选用、安装、调整及改装,编制、实施机械加工工艺等。开设的主要专业课有:机械制图、机械设计基础、计量技术、误差理论与数据处理、标准化与质量管理、机械加工工艺,机械加工工艺装备,CAD/CAM技术等。 4机电一体化技术(机电设备管理与维修方向) 我院本专业师资力量雄厚,是全国机械行业高职高

数学与应用数学专业课程设置及简介

数学与应用数学专业课程设置及简介 来源:理学院时间:2005年8月2日14:27 点击:5603数学系数学与应用数学专业(S)四年制教学中共开设相关专业课程26门,其中专业基础课3门,包括:数学分析、高等代数、解析几何;专业课12门,包括:常微分方程、中学数学解题研究、中学数学教材分析、数学教育概论、计算方法、初等数论、离散数学、近世代数、实变函数论、复变函数论、概率论、数理统计;专业选修课11门,包括:专业英语、泛函分析、点集拓扑、数学实验、数学模型、数学分析选讲、高等代数选讲、线性规划、数学史、数学竞赛教程。 各门课程简介如下: 一、数学分析 内容简介:数学分析是数学专业的一门重要的专业基础课程,是高等数学理论的基础,也是所有本科专业学生的必修课程,这门课程的学好与否,直接影响到后续课程如复变函数、实变函数以及拓扑学等课程的学习。该课程首先详细介绍了极限理论,用极限理论作为工具,讨论了函数,特别是连续函数的导数与徽分;不定积分与定积分;级数理论;多元函数微分学以及多元函数积分学等理论。通过这门课的学习,应该使学生掌握函数的微积分理论的基本理论和基本方法,能应用这些理论和方法解决分析中提出的理论和实际问题,为后续课程的学习打下良好的基础。该课程重点是极限理论和微积分理论,难点是实数连续性定理及级数理论。 先修课要求:中学数学 教材及参考书:《数学分析讲义》刘玉琏傅沛仁编高等教育出版社 二、高等代数 内容简介:高等代数是数学教育专业的一门重要基础课。高等代数是高等师范院校数学专业一门重要基础课,是中学代数的继续和提高,通过这一课程的教学,可以使学生初步掌握基本的系统的代数知识和抽象的严格的代数方法,以加深对中学数学的理解,并为进一步学习打下基础.本课程的主要内容是多项式理论,线性代数理论两部分。多项式理论主要讨论一元多项式和因式分解理论。线

机电专业介绍

机电一体化介绍 机电专业是技术含量高、岗位需求量大、学生报考多的机电类热门专业,既是我校的长线专业,又是我校的骨干专业,本专业主要培养掌握机械设备、自动化设备和生产线运行与维护的高素质劳动者和中初级专业技术人才。毕业生主要从事数控加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。 本专业专业优势明显: 1、本专业为省级示范专业、省首批课改试点专业。是目前就业市场人才最紧缺的专业之一,具有很高的就业质量,就业率达100%。 2、专业师资实力雄厚,现有专业教师20名,其中高级讲师2名,工程师3名,维修电工、数控加工、普通车工共技师8名。07年有一名教师荣获省优秀骨干教师称号;有四项创新成果申报国家专利;在今年市组织的数控加工中心、数控铣技能大赛中获一等奖一名二等奖二名。 3、实验实训设备齐全、数量多、配置高。普通机床25台套,数控机床16台套,钳工实中室一个64工位。 机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。 一、培养目标 有相应的文化基础知识,德、智、体、美全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力,具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护能力;培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神,能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。 二、就业指向 本专业毕业生面向各行业,主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 三、知识、素质要求

大学专业分类大全

1 专业分类表 学科 门类 专业名称 经济学 金融学类 金融学 保险 国际金融 保险实务 经济与贸 易类 国际经济与贸易 国际商务 法学 法学类 法学 法律事务 社会学类 社会工作 理学 数学类 数学与应用数学 物理学类 物理学 心理学类 心理学 化学类 化学 教育学 教育学类 教育学 学前教育 小学教育 初等教育 现代教育技术 教育技术学 教育管理 音乐教育 思想政治教育 英语教育 生物科学(教育) 历史学(教育) 地理科学(教育) 物理学(教育) 美术教育 生物科学(教育) 体育类 体育教育 学科 门类 专业名称 工学 机械类 机械工程 车辆工程 工业设计 材料成型及控制工程 过程装备与控制工程 机械制造及其自动化 数控技术 汽车检测与维修技术 模具设计与制造 电气类 电气工程及其自动化 机电一体化技术 电气自动化技术 电力系统自动化技术 电子信息类 通信工程 软件技术 通信技术 计算机信息管理 计算机应用技术 计算机网络和安全管理 自动化类 自动化 计算机类 软件工程 网络工程 计算机科学与技术 土木类 土木工程 建筑经济管理 建筑工程管理 给排水工程技术 建筑工程技术 水利类 水利水电工程 化工与制药类 化学工程与工艺 生物制药技术 化学制药技术 石油化工生产技术 化工工艺 地质类 资源勘查工程 矿业类 石油工程 安全工程类 安全工程 学科 门类 专业名称

2 工学 纺织类 服装设计 交通运输类 交通运输 航海技术 轮机工程技术 航海 轮机 铁道车辆 铁道机车车辆 道路桥梁工程技术 铁道工程技术 铁道通信信号 城市轨道交通运营管理 铁道交通运营管理 电气化铁道技术 农学 农业工程类 动物医学 畜牧兽医 宠物医学 动物科学 农学 农业电气化及其自动化 林学类 园林 园林技术 城市园林 医学 临床医学 类 临床医学 中医学 助产 药学类 中药 药学 护理类 护理学 医学技术 类 医学检验技术 康复治疗技术 学科 门类 专业名称 管理学 管理科学与工程类 工程管理 工程造价 房地产开发与管理 工商管理类 会计学 工商管理 人力资源管理 市场营销 物业管理 公共管理类 行政管理 其他管理 物流管理 电子商务 旅游管理 农林经济管理 酒店管理 金融管理 销售管理 艺术学 艺术设计 类 艺术设计 广告设计与制作 视觉传达艺术设计 环境艺术设计 影视动画 平面设计 室内设计

大学文科专业介绍及就业介绍

大学文科专业介绍及就业介绍 中国古代文学 一、专业概况 中国古代文学以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象,研究性质比较强。 二、研究方向 先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。 三、就业前景 毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。 四、推荐院校 复旦大学、北京大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、苏州大学、首都师范大学、四川大学等。 五、成都新东方烹饪学校教育专家分析 1.由于中国古代文学研究的文史知识很多,要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力,熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。 2.近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力,此专业招生人数较多,竞争也比较激烈。 汉语言文字学 一、专业概况 汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。 主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。 二、研究方向

汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。 三、就业前景 一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。 四、推荐院校 复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等。 五、成都新东方烹饪学校教育专家分析 由于汉语言文字学的研究生毕业进高校的可能性相对较大,因此历年来报考该方向的考生人数也十分稳定。对汉语言文字比较感兴趣,又想在高校任职的考生不妨参考。 中国现当代文学 一、专业概况 中国现当代文学专业主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审,对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究,探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系,以开阔的视野,结合新兴的研究方法,将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考,以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。 二、研究方向 中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。 三、就业前景 一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。 四、推荐院校 北京大学、复旦大学、南京大学、人民大学、北京师范大学、华中师范大学、中山大学、华东师范大学、上海大学、河南大学、中央戏剧学院等。 五、成都新东方烹饪学校教育专家分析

北京师范大学数学学院各专业介绍

计算数学:均要求有一定的编程能力,熟悉编程语言,不考虑 应用数学:模糊数学:人工智能,计算智能,数据挖掘,专家系统,模糊控制一般来说,人脑具有处理模糊信息的能力,善于判断和处理模糊现象。但计算机对模糊现象识别能力较差,为了提 高计算机识别模糊现象的能力,就需要把人们常用的模糊语言设计成机器能接受的指令和程序, 以便机器能像人脑那样简洁灵活的做出相应的判断,从而提高自动识别和控制模糊现象的效率。 这样,就需要寻找一种描述和加工模糊信息的数学工具,这就推动数学家深入研究模糊数学。第一,研究模糊数学的理论,以及它和精确数学、随机数学的关系第二,研究模糊语言学和模糊逻辑为了实现用自然语言跟计算机进行直接对话,就必须把人类的语言和思维过程提炼成数学模型,才能给计算机输入指令,建立合适的模糊数学模型,这是运用数学方法的关键。把模糊数学理论 应用于决策研究,形成了模糊决策技术。只要经过仔细深入研究就会发现,在多数情况下,决策 目标与约束条件均带有一定的模糊性,对复杂大系统的决策过程尤其是如此。在这种情况下,运 用模糊决策技术,会显得更加自然,也将会获得更加良好的效果。人工智能人工智能(Artificial Intelligence或简称AI)有时也称作机器智能,是指由人工制造出来的系统所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机实现的智能。该词同时也指研究这样的智能系统是否能够实现,以及如何实现的科学领域。 应用:指纹识别人脸识别语音识别文字识别图像识别车牌识别 知识工程 以知识本身为处理对象,研究如何运用人工智能和软件技术,设计、构造和维护知识系统专家系统智能搜索引擎计算机视觉和图像处理机器翻译和自然语言理解数据挖掘和知识发现 生物数学方向:(1导师)预防医学,生物统计学,数学生态学,数量遗传学,数学史。(2导师黄海洋女)偏微分方程,生物种群动力学,基于偏微分方程的图像处理。分类:生物数学的分支学科较多,从生物学的应用去划分,有数量分类学、数量遗传学、数量生态学、数量生理学和生物力学等;从研究使用的数学方法划分,又可分为生物统计学、生物信息论、生物系统论、生物控制论和生物方程等分支。导师要求:(1)多元统计分析,时间序列分析,数学建模,计算方法,运筹学,控制论,矩阵论,偏微分方程,泛函分析。应参加全国大学生数学建模竞赛。(2)偏微分方程,生物数学,图象处理。生物数学中常用的多元分析方法有回归分析、判别分析、聚类分析、主成分分析和典范分析等。生物学家常常把多种方法结合使用,以期达到更好的综合分析效果。系统论和控制论是以系统和控制的观点,进行综合分析的数学方法。系统论和控制论的方法没有把那些次要的因素忽略,也没有孤立地看待每一个特性,而是通过状态方程把错综复杂的关系都结合在一起,在综合的水平上进行全面分析。对系统的综合分析也可以就系统的可控性、可观测性和稳定性作出判断,更进一步揭示该系统生命活动的特征。在系统和控制理论中,综合分析的特点还表现在把输出和状态的变化反馈对系统的影响,即反馈关系也考虑在内。 概率论: 马尔科夫过程:研究方向:(王、李)马氏过程研究组目前从事的研究领域包括测度值过程、分枝过程、仿射过程、随机微分方程、迷向随机流、随机环境模型、随机金融模型等。 (张梅):从事粒子系统、测度值分枝过程的极限理论,大偏差方面的研究。粒子系统研究的动机最早来源于统计力学,目的是研究粒子系统随时间的演化过程。测度值分枝过程是粒子系统的高密度极限。大偏差技术是随机过程理论中研究收敛速度的重要方法,在统计学,排队论、通信网络,经济和金融等领域具有重要的应用。 2.从事马氏链渐近估计有关研究。马氏链的渐近估计是概率论的热点话题之一, 在工程学、质量控制、 遗传学有广泛应用。讨论在适当的范数下,与马氏链关联的随机变量否可以用常见的泊松、二项分布来逼近。

大学科系学群分类说明

大學科系學群分類說明 大考中心 壹、簡介 學群分類的主要目的,是協助同學以學群來檢索大學校系,方便擬定自己初步的志願選填。其說明旨在粗略交待學群特色。基於簡要的原則,故無法一一交待各學系的風格特性。若需更深入瞭解各學系內涵,仍須參考其他資料。本校輔導處備有詳盡資訊,歡迎參閱! 為使同學生更瞭解學群的內容,輔導處轉引選才的資料,特別提供學群資料表,但在使用前請先閱讀下列說明: 一、學群:共分為十八學群,使用時可同時參考大學招生簡章校系一覽表。 二、主要學系:本表僅列出數量較多的學系。 三、學習內容:題材來自本中心『大學學系探索量表』的研究結果及導航基金會之學類說明 而來。 四、相關學群:經由相關與因素分析統計,這些學群的學生彼此都較喜歡對方的學習內容。 五、需要能力:這是依據美國大學測驗中心(ACT,1989)提出生涯發展上可能需要的能力。 1. 閱讀能力:閱讀及瞭解文字資料 2. 計算能力:快速且正確的作算數運算 3. 語文運用:正確運用語文詞彙及文法 4. 空間關係:在不同方位下,憑視覺或想像構思物體的能力 5. 文書速度及確度:檢閱檔案或表件資料的速度和確度 6. 機械推理:機械原理裝置及一般物理法則的理解能力 7. 科學能力:瞭解科學的原理原則及操作科學事物的能力 8. 文藝創作:用寫作表達想法與感情 9. 藝術創作:會話、演奏樂器、戲劇、舞蹈等的技術能力 10.操作能力:用手快速且不費力的製作或修東西 11.組織能力:掌握細節並有系統的做事 12.助人能力:教導或照顧他人的能力 13.親和力:善與他人相處、溝通並留下良好印象

14.銷售能力:說服他人去購買產品或參加活動 15.領導能力:領導一群人為相同目標而共同努力 16.抽象推理:對非文字的類化與歸納能力 六、興趣組型:依據「大學入學考試中心興趣量表」的測驗結果,可得六型分數。 七、生涯發展:就讀該學群可能發展的方向,但因學系的專業學習而有不同。 貳、學群分類 一、資訊學群 資訊學群為今年新增學群,著眼於台灣的資訊工業及資訊文化事業上的盛行,將資訊相關科系匯成學群。包括資訊處理各層次的理論與實務技術,尤其在電腦應用上,包括了資訊工程、資訊科學、及著眼於資訊收集、服務、傳播、教育等相關科系。相關學群:工程、傳播教育及管理學群。 二、工程學群 工程學群為十八學群中最大的一個,包括了一般「工程」相關的科系。本學群強調將基礎科學的知識,加上工程技術觀念,依生產實務之歷史,區分成各專門系統或領域,如電機與電子工程、機械工程、土木工程、化學工程及工業工程等各部門,訓練的重點在於理論與實務之結合,籍以培育高層次的技術人才。有些科系亦強調專業技術與商學管理層次之結合。 相關學群:資訊學群、數理化學群等。

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