大学教务处教学工作计划(2021)

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教务处工作计划工作计划(优秀10篇)

教务处工作计划工作计划（优秀10篇）教务处工作计划工作计划篇1(一)指导思想：第二学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。

强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。

(二)主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生装全面发展，终身发展奠定良好的基础。

我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。

我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识，把质量意识放在首位。

2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。

本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。

主要从以下几个方面着手：(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。

各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

(2)强化过程管理，提高教学效率。

①继续加强和完善教研活动检查制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。

2024年高校教务处工作计划模版（五篇）

2024年高校教务处工作计划模版限期整改通知一、强化资料掌握，优化课业负担为确保教学质量与学生全面发展，教务处将定期举办学生与教师座谈会，精准把握各年级教学动态，并据此调整策略，以提升教学品质。

同时，我们将严格控制学科辅导资料数量，坚决抵制“加班加点”、“课外补课”及“题海战术”等违背教育规律的行为，倡导高效利用课堂时间，提升每堂课的教学效益。

二、加速青年教师成长，强化师资队伍建设青年教师的快速发展是学校持续进步的基石。

本学期，教务处将继续深化“青蓝工程”，通过岗位锻炼、教学比武等多种方式，加速青年教师成长步伐，构建高素质教师队伍。

具体措施包括：1. 实施青年教师课堂达标计划，每周组织公开课，由老教师指导备课与课后评议，同时加大行政听课力度，及时反馈改进意见。

2. 完善教学联盟机制，促进教师间的教学交流与合作，营造浓厚的教研氛围。

3. 开展校优质课评选，鼓励青年教师参与市、县级教学能手评选，提升整体教学水平。

4. 强化师德师风建设，严禁歧视、体罚学生及有偿家教等行为，树立廉洁从教、敬业乐业的良好风尚。

三、发挥备课组作用，深化教研活动备课组作为教学研究的基层单位，其效能的发挥至关重要。

为此，我们将加强备课组建设，确保教研活动规范化、高效化。

具体要求如下：1. 备课组长需引领本组教师制定详细的教研计划，明确时间、地点、内容及中心发言人，深入研究教学内容与教学设计，确保教学案的质量。

同时，加强集体备课管理，确保教学案体现集体智慧。

2. 提高教研活动的实效性，鼓励教师特别是中青年教师多开公开课、示范课，加强教育理论学习与教材分析，提升教研质量。

3. 强化听课评议制度，促进教师相互学习、共同提高。

听课记录需详尽，评议需有针对性，以提升教师的评课能力。

四、聚焦毕业班工作，力保中考佳绩毕业班工作是学校教学工作的重中之重。

我们将重点关注学生的学习补漏与方法指导，为他们的主动发展奠定坚实基础。

具体措施包括：1. 加强校领导、中层干部、班主任及任课教师的沟通协作，及时解决教学一线问题，确保毕业班工作顺利进行。

教务处每周工作计划安排

教务处每周工作计划安排新的一周即将开始，为了确保学校教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，教务处制定了本周详细的工作计划安排。

一、教学常规管理1、课程安排与调整检查本周各年级、各学科的课程安排，确保课程表的准确性和合理性。

处理因教师请假、调课等原因引起的课程变动，及时通知相关教师和学生。

2、教学巡查每天安排专人进行教学巡查，检查教师上课情况，包括是否按时到岗、教学准备是否充分、教学方法是否得当等。

观察学生的课堂表现，包括出勤情况、学习态度、参与度等，及时发现并解决问题。

3、教案与作业检查抽查部分教师的教案，检查教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等方面的设计是否合理。

收集各学科教师布置的作业，检查作业量、作业难度、作业批改情况等，确保作业布置合理，批改认真。

二、考试与评价1、组织考试筹备本周的阶段性考试，包括确定考试科目、考试时间、考试地点、监考人员等。

准备考试所需的试卷、答题卡等材料，确保试卷印刷清晰、无错误。

2、成绩分析收集上一周考试的成绩数据，进行统计分析，为教师和学生提供成绩报告。

组织教师召开成绩分析会，共同探讨学生的学习情况，制定针对性的教学改进措施。

三、教师培训与发展1、教学研讨活动组织本周的教学研讨活动，确定研讨主题，如“如何提高课堂互动效果”“如何培养学生的自主学习能力”等。

邀请有经验的教师分享教学经验和教学案例，促进教师之间的交流与学习。

2、新教师培训关注新入职教师的教学情况，为他们提供必要的指导和帮助。

安排新教师参加专项培训课程，提高他们的教学技能和教育教学理论水平。

四、教学资源管理1、教材与教具管理检查教材的发放情况，确保学生都能及时领到教材。

补充和更新教学所需的教具和实验器材，保证教学活动的正常开展。

2、图书馆与电子资源管理协调图书馆的工作，确保图书借阅系统正常运行，为师生提供良好的借阅服务。

检查电子教学资源的使用情况，及时更新和维护相关资源平台。

五、学生事务管理1、学业辅导为学习困难的学生安排辅导教师，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。

大学教务处工作计划

大学教务处工作计划
《大学教务处工作计划》
随着社会经济的不断发展，大学教务工作也面临着新的挑战和机遇。

教务处作为学校管理的重要部门，承担着课程安排、学生管理、考试组织、教学质量监控等多项重要工作，对于整个学校的教学管理起着至关重要的作用。

因此，制定科学合理的教务工作计划，对于保障教学质量和提高学校办学水平至关重要。

首先，教务处应当合理规划课程安排。

在新的学期开始前，教务处负责与各个学院和教师进行沟通，了解各个学院的教学需求和师资情况，合理安排各个学院的课程，确保学生的学业进度和学习质量。

同时，要根据学校的教学计划和教学要求，合理安排选修课程，满足学生的个性化学习需求。

其次，教务处还应当加强学生管理。

学生是教务工作的核心对象，教务处要确保学生的学籍管理、学业指导和奖助学金发放等各项工作的顺利进行。

此外，教务处还要合理规划学生考试时间和考试安排，保障学生的考试权益和考试公平。

最后，教务处还应当加强教学质量管理。

教学质量是大学的核心竞争力，教务处要加强对教师教学质量的考核和指导，确保教师的教学水平和教学效果。

同时，要积极推进教学改革和教学管理创新，倡导多元化的教学模式和教学手段，提高学生的综合素质和创新能力。

总之，教务处作为学校管理的重要部门，应当制定科学合理的工作计划，切实加强对教学管理和教学质量监控的工作，提高教务工作的质量和效率，为学校的教学发展和学生的成长提供有力保障。

学校教务处工作计划及安排

学校教务处工作计划及安排学校教务处工作计划及安排（精选篇1）本学期，教务处严密筹划，狠抓落实,积极推进和深化素质教育，促使全校教学工作有序有效开展，基本完成了年初制定的教育教学工作计划。

一、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。

重视抓好过程管理，加强对教师平时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。

1、课堂教学的过程化管理：教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况，使课堂教学量化管理落到实处。

2、教师考核的过程化管理：教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。

针对教学中存在的问题，教务处督促有关老师及时整改。

3、抓好考试的过程化管理：本学期除期中、期末考试外，还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。

每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。

对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

二、强化毕业班管理对于毕业班工作，领导班子历来都非常重视。

教务处在李副校长的推动下，开展三交流：加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流；加强三跟踪：跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作，扎实做好备考工作。

经过全体毕业班教师的努力，取得了较好的成绩。

三、其它工作在抓好学校常规管理的同时，教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作，做到上通下达。

本学期，我们做好各类表格的统计填写，教学资料的收集整理。

大学教务处工作计划范文

大学教务处工作计划范文教务处作为大学教育管理的核心部门，其工作计划对于整体教学质量的提升和学校教育事业的发展具有至关重要的作用。

以下是针对未来一年教务处工作的详细规划。

一、工作目标设定教务处首先要明确未来一年的工作目标。

这些目标将围绕提高教育质量、优化教学资源配置、强化教学管理、促进学生全面发展等方面展开。

具体包括：提升教学质量，确保学生满意度；优化课程结构，加强实践教学环节；加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；推进教育信息化，提升教学技术支持能力；完善学生服务体系，保障学生学业顺利；建立科学有效的评估与反馈机制，持续改进教学管理。

二、课程设置与优化教务处将组织专家和教师团队对现有课程进行全面梳理和评估，根据学科发展趋势、市场需求和学生兴趣等因素，对课程进行优化。

具体措施包括：调整课程结构，增加跨学科、创新性课程；强化实践教学，提升学生动手能力和解决问题的能力；推动课程国际化，引入国际先进教育理念和教学方法；完善选课制度，为学生提供更多个性化学习选择。

三、教学质量管理为提高教学质量，教务处将加强教学质量监控和评价体系的建设。

具体措施包括：定期开展教学质量检查，确保教学过程规范有序；实施教师评价和学生评教制度，收集反馈意见并及时改进；建立教学质量奖励机制，激励教师投入教学工作；推广先进的教学方法和手段，提升教学效果。

四、教师队伍建设教务处将重视教师队伍的建设和管理，以提升教师整体素质和教学能力。

具体措施包括：加强师德师风建设，弘扬教师职业道德；实施教师培训计划，提升教师教育教学水平；鼓励教师参与学术研究和学术交流活动；建立教师评价体系，激励教师自我发展和提升。

五、教育技术支持随着信息技术的快速发展，教务处将积极推进技术的应用教育和创新。

具体措施包括：加强校园网络建设，提供稳定高速的网络服务；推进数字化教学资源建设，丰富在线课程和学习资源；推广智慧教室、在线教学平台等现代教学技术；提供教师信息技术培训，提升教师技术应用能力。

2024教务处工作计划(6篇)

2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。

二、主要工作第一：教学工作目标。

以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。

措施：1、严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。

加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2、严格备课管理。

坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每周一则有效的教学反思。

3、抓好教学工作，规范教学行为。

重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。

杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。

4、精心设计及批改作业。

学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。

按六认真作业书写要求规范作业书写。

充分运用文字、符号、图案等激励方式。

5、加强质量监控。

____好阶段性检测，重视单元检测及分析。

深入开展学科教学调研。

各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心____学生素质成果展示活动。

6、抓好学困生辅导。

采取面批或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

7、抓好教学常规检查。

加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。

行政成员加强随堂听课，每周不少于____节。

第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。

学校教务处2024年度工作计划范文（三篇）

学校教务处2024年度工作计划范文新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。

2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。

教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。

督促教师们相互评课，互习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。

本学期，要求教师每人听课不少于____节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。

要求教师备课认真、具体。

并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生等准备工作。

对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。

促进教师备课质量不断提高。

同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。

对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。

本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。

向现代化小学看齐。

二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。

加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。

2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。

三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。

大学教务处工作计划

大学教务处工作计划2023一、引领教育改革，推进高等教育质量提升1.加强教师队伍建设加大教师培训力度，提升教学水平和教学创新能力。

推行师德师风建设，加强教师职业道德教育，营造崇尚学术、尊重人文的教师风尚。

建立教师绩效考核机制，激励优秀教师持续创新。

2.推行课程改革开展课程思政改革，培养学生的思想道德素养和创新能力。

推广跨学科课程，促进学科之间的融合与交叉。

建立课程评价体系，确保课程质量和有效性。

3.深化教学改革开展教育教学改革研究，探索灵活多样的教学方法和手段。

支持教师探索创新教学模式，鼓励采用信息技术和现代教育技术提升教学效果。

加强评估与反馈机制，及时发现和解决教学中存在的问题。

4.加强学生管理改进学生招生和培养管理模式，确保每位学生得到个性化、全面发展的教育。

建立学生发展档案，对学生进行全程跟踪和综合评价。

加强学生心理健康教育，提供咨询和支持服务，促进学生全面成长。

二、优化教育资源配置，提升教育教学环境1.优化教学设施加大教育教学设施建设投入，改善教室、实验室、图书馆等基础设施条件。

推行数字化校园建设，提供网络学习和教学资源支持。

2.提升课程资源质量建设教育教学资源库，整合优质的课程资源，提供给学生和教师使用。

鼓励教师制作自主开发的教学资源，推动优质课程的复制和推广。

3.完善学生评价制度建立科学客观的学生评价制度，减少应试教育的倾向。

充分考虑学生的多元发展需求，加强对学生的综合素质评价。

4.创新教育管理模式引进信息化管理系统，提高教务处的工作效率和管理水平。

搭建教师交流和分享平台，促进教学经验和教学资源的共享。

三、加强教育国际交流与合作1.深化与国际高校的合作积极与国际高校合作，推动教师和学生的交流访问。

开展合作办学项目，吸引国际优秀学生来校学习。

开展国际课程合作，提供多元化的学习机会。

2.拓展国际交流渠道加强与国际教育组织的联系，参与国际教育交流与合作项目。

扩大留学生招生规模，提供优质的留学生教育服务。

2021学年度教学工作计划

2021学年度教学工作计划一、指导思想：本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作计划为指导，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，教师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升.二、工作重点：1：加强教学日常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特色水平.2：加强各科教学研究，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全体教师熟知教材，深度领会教材，提高课堂教学效率.3：加强两组建设，规范两组活动程序，增强两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显两组活动特色.4：加强教师培训力度，促进教师专业成长，充分建好骨干班，着重培养青年班，竞赛带动中老年教师，促进教师专业水平提升.5：坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深入开展课堂教学研究，全面推进友善用脑课堂教学模式.三、具体措施：一、规范常规管理工作，提升精细管理水平.教学常规工作重在精细，贵在常态.本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作.1：巡：进一步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反馈.行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行为，落实课程计划.值日教师巡视课间活动，及时做好记录.2：听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师.每次听课及时与教师交流，帮助教师提高课堂教学水平.3：看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看教师备课，作业批改的情况.第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看.第三层次全体教师集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教师完成课前、课后常规工作.4：评：本学期细化五认真评比细则，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进教师做好五认真工作.二、规范两组活动建设，推进课堂教学改革上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结经验的基础上进一步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深入开展.1：规范校本教研.本学期校本教研努力做到“规范、有效”.每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有交流、有收获.每次活动及时在校园网报到，形成浓厚的教研氛围.2：积极筹划区、片级教研活动.结合我校现有的特点，积极与教研员联系，借智借力推进我校特色学科进一步发展.积极筹划好片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，改变教师观念开展课堂改革推进活动.3：全面推进课堂教学改革.本学期进一步落实友善用脑课堂，积极组建课改研究团队，深入开展研究活动.语文、数学、英语各开展两次友善用脑课堂教学主题活动.三、重视两班活动开展，促进教师专业发展教学质量提升的根本是教师专业的发展，本学期教务处紧紧抓住“校级交流”有利契机，促进一批教师发展.1：组织开展青年发展班.青年教师是学校的发展希望，随着新教师的不断增加，青年教师的培养工作是学校主要工作之一.本学期学校将组织开展青年教师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学基本样式，会听课，会评课，青年教师示范指导、青蓝结对指导、青蓝同课指导，通过活动让青年教师不断提高课堂教学水平.2：规范骨干班活动.一是要以《谷里中心小学骨干教师培养考核方案》为依据，认真排查，确定县市级骨干教师培养对象、培养目标.二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文.要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用.三是继续开展骨干教师展示课堂教学活动.3：重视教师各项培训.本学期学校结合市、区、片级教研活动有序安排教师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到教师覆盖面，又有所重点培养，让教师人人有机会参与，想发展的教师有更多的机会.积极开展校级培训，充分发挥江宁实验小学的优势，利用好区内知名资源，邀请名师、专家到校开展讲座.同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进教师的经验，提升到一定的理论高度，开展好校级培训，提高教师思想、业务素养.4：开展多项竞赛活动.本学期9月份青年教师基本功竞赛，10月份老教师教材业务竞赛，11月份课堂教学竞赛.通过活动促进教师业务水平提升.四、抓实过程细节管理，提升教育教学质量教学质量是学校办学重要指标之一，本学期教务处将抓好开头，抓实过程，抓细结果，努力提高教学质量.1：制定学科教学目标表.开学初，教务处结合上学期期末检测成绩，下发各年级各学科教学质量一览表，让每位教师明确自己所带学科在学校中的位置，在区里排序，每学期进行跟踪分析，以此督促教师较好地完成教学任务.2：实行单元过关分析制.每个年级、每个学科单元过关检测学校统一安排检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和教师一道找到问题的原因，共同制定改进措施，提高学科教学质量.3：抓细毕业班教学.毕业班教学质量直接影响学校的发展，针对学校目前实际情况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急.(1)抓实毕业班课堂教学.学校主要行政要随机、多次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检查毕业班教师五认真工作情况，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作.(2)建立毕业班学困生档案.经常巡视毕业班教师辅导工作，定期召开毕业班教师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的教师给与表扬，对存在问题及时与教师交流，督促与规范教师辅导行为.(3)建立毕业班“一周一练机制”.每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习巩固、加深提高的功能.(4)加强试题研究与分析.针对六年级毕业检测做好试卷研究，把前沿的题目多出现，增强命题的灵活性，培养学生解题能力.每单元毕业班教师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析.五、落实学生课余生活，促进学生全面发展1：认真落实“快乐星期三”社团活动.在上学期活动的基础上，本学期将进一步丰富社团活动内容，进一步拓展学生参与面，让学生参加自己喜爱的社团活动，让学生的特长有所发展，让学生在学校找到快乐、找到自信.2：继续推进课外阅读活动.本学期教务处将认真落实语文课外阅读活动，每周安排一节语文课开展课外阅读指导、课外阅读交流、课外阅读推荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生喜爱阅读，会阅读.与拉萨路小学适时开展校级阅读交流活动.3：积极开展校级学生比赛活动.结合市、区级各项比赛活动学校有计划开展校级比赛活动，通过各项竞赛活动发现学生的特长，发展学生的能力，展现学生风采.本学期拟定开展英语短剧比赛、绘画书法比赛、趣味数学比赛、读书征文比赛、诗歌创作比赛等活动，让学生真正做到有赛必参，有奖必拿.总之，在新的学年里，教务处在提高教学质量方面下苦功、做实事、追成效，一着不让做细、做好每样管理.尽快提升学校的整体教学水平.。

大学教务处工作计划

大学教务处工作计划大学教务处工作计划五篇第一篇：大学教务处工作计划在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。

一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。

继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。

（二）完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。

（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1、深化课程建设（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。

根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。

把教学中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。

（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。

我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。

每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。

（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。

教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。

教务处工作计划工作目标(7篇通用)

教务处工作计划工作目标（7篇通用）家带来的教务处工作计划工作目标（7篇），希望能够帮到你哟! 教务处工作计划工作目标篇1一、指导思想以学校总体工作思路为指引，在校长室正确领导下，坚持“幸福教育”办学理念，践行学校“十三五”发展规划，深入实施素质教育“5+2”工程，积极探索“行政班+走班”教学模式，着力推进学校校本课程建设，努力实施新举措，开创新局面，力争新突破。

二、重点目标任务1、素质教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破；2、“幸福课程”体系更健全，大力推进国家课程校本化，形成每个学科、每个年级均有精品课程的良好局面；3、“幸福课堂”建设成效更显著，优课率达70%以上，学生自主学习能力明显提升；4、强化教学常规管理，机制更健全，落实岗位责任，管理更加科学、民主、规范、高效。

三、重点举措1、深化课程改革，提升素质教育品质。

落实学校课程管理规程，师生家长同参与，积极探索实践“一师一课程”校本特色活动课程管理模式。

围绕核心素养，重点开发特色亮点课程，全员参与，每门学科有拓展课程，每个年级有走班课程，学校层面有创新实践类课程。

试用新东方智慧课堂教学应用平台，推进教学工作创新和“幸福课堂”建设。

定期组织优秀校本课程评比活动，促进校本课程开发实施能力提升。

2、规范教师教学行为，提升精致化管理水平。

严格按照省、市教育部门的有关要求，切实抓好学校教育教学常规管理。

从实际出发，对教师的计划、总结、备课、作业布置与批改、测试与辅导、从质和量上形成常规检查，并认真作好记，检查结果与考核挂钩。

进一步加强教师的课程意识，每位教师应严格按课表上课，严禁私自调课。

3、深入推进“大阅读”，建设特色书香校园。

建立师生家长“阅读共同体”，组织好教师读书会和“__”俱乐部活动，教师阅读有规划、有深度、常态化、系列化；学生阅读活动更有计划、有梯度、有活力，推进“大阅读”工作不断走向更深入。

4、落实素质教育“5+2”工程，认真执行课程计划。

大学教务处工作计划

大学教务处工作计划一、前言。

大学教务处是学校教学管理的重要部门，负责全面协调、组织和管理学校教学工作。

为了更好地完成教务工作，提高教学质量，我们制定了以下工作计划。

二、教学管理。

1. 完善教学管理制度，建立健全教学档案管理系统，确保教学工作的规范和有序进行。

2. 加强对教师队伍的管理和培训，提高教师教学水平和教学质量。

3. 加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并提出解决方案，确保学生成长和发展。

三、课程建设。

1. 审查和完善课程设置，适时调整课程结构，满足学生需求和社会需求。

2. 加强教学资源建设，提高实验室和教学设备的利用率，为教学活动提供更好的支持。

3. 推动课程改革，积极探索创新教学模式，提高课程质量和教学效果。

四、教学评估。

1. 建立健全教学评估体系，加强对教学过程和教学效果的评估，及时总结经验，改进教学方法。

2. 加强对学生学习情况的评估，及时发现学习困难和问题，提供个性化的学习辅导和帮助。

五、教学改革。

1. 积极响应国家教育政策，推动教学改革，提高教学质量和水平。

2. 加强教学科研，鼓励教师参与教学改革和教学研究，促进教学理论和实践相结合。

六、教学服务。

1. 加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和创新意识。

2. 加强与学生家长和社会各界的沟通和联系，建立良好的教育合作关系，共同促进教育事业的发展。

七、总结。

通过以上工作计划，我们将更加有序地开展教务工作，提高教学质量，促进学校教育事业的发展。

希望全体教职员工共同努力，为实现教育强国的目标贡献自己的力量。

2021年教导处的工作计划范文(精选6篇)

2021年教导处的工作计划范文（精选6篇）教导处的工作计划1一、指导思想及总体思路：坚持以人为本的教育理念。

努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的教学有效管理研究；扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动；转变教师角色，转变教与学的方式，树名师、育优生、创品牌学校二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教学过程的管理与监控评价，坚持开展课堂调研，践行“轻负高质”；积极开展教学研究，研究学生、研究课程、研究课堂，鼓励教师探索开放、多元的教学模式。

3、以教育科研为先导，建设一支适应新形势的科研队伍，营造良好科研氛围，做到科研兴校。

三、具体措施：(一)、强化教学常规常规，提升课堂教学质量1、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

2、规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。

要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。

（2）教师要精心布置作业，严格控制作业量。

加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。

（3）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步（4）加强随堂听课力度。

对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记，期末上交听课本。

行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

学校教务处工作计划(4篇)

学校教务处工作计划一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。

加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。

切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。

保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。

二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。

”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。

三、主要工作任务：(一)实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范。

(1)严格执行课程计划。

教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。

教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

(2)____省减负规定。

a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。

b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过____小时。

我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。

C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。

2、备课：(1)树立正确的备课价值观。

我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。

坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。

(2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。

(3)强化备课质量。

备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。

要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。

3、上课：(1)加强课堂管理，提高教学效率。

a、要督促学生形成良好的听课习惯。

b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。

教务处工作计划(优质3篇)

教务处工作计划（优质3篇）1.教务处工作计划第1篇一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大提高。

二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。

2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。

4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。

提高全体教师驾驭教材和课堂的本事，提升课堂教学水平和教学质量。

5、逐步建立长效的学力检测体系。

6、建立我校自我的教学资源库，发挥学校网共享功能，为教师教学供给帮忙，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。

拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给教师舞台。

督促教师在教科研上进行研究，并进取撰写教育教学心得等文章。

2.教务处工作计划第2篇一、指导思想：坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。

坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。

促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。

坚持教学中心。

教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。

高校教务处工作工作计划

高校教务处工作工作计划高校教务处工作工作计划「篇一」一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。

二、工作目标1.以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。

狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2.搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3.狠抓学生德育工作。

坚持育人为本，强化全员德育。

德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

4.开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

5.学校班子成员工作合作，以身作则。

不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

6、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

7、成立学科教育渗透法制教育迎检工作领导小组。

8、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和教研教改。

(一)教学秩序常规1.严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教务处统一安排，严禁缺课。

2.上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3.上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4.认真对待学籍管理制度。

不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

(二)备课常规1.认真学习新课标，认真写好教学设计。

教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2.教师不得无教案进教室上课。

(三)课堂教学常规1.课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

3.教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

教务处工作计划(精选3篇)

教务处工作计划（精选3篇）教务处工作计划1为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下：一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。

2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。

3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。

4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。

5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。

6、量化对教师的考评细则。

从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。

7、规范教学管理流程。

二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。

(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。

)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。

(1)严格教学秩序。

2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）

2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的2021年第二学期教导处工作计划范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第二学期教导处工作计划1一、指导思想教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。

本学期教导处将以深化亮我课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升，努力创造更优异的成绩。

二、工作重点本学期教学工作，要努力实现以下三个目标：一是教学管理呈现新局面。

加强教导处日常管理工作，使管理走向科学化、制度化、规范化，努力提高学校的教学管理水平。

二是校本教研实现新突破。

立足于强化以集体备课为主要内容的大教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。

三是教学特色实现新发展。

继续强化重视社团课程，提高教育教学质量，使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩。

三、主要工作（一）加强教育理论学习，促进课堂教学改革1.组织全体教师学习现代教育教学理论，不断更新教育理念，不断提升现代教育技术水平，不断改进评价方式与方法，促进课堂教学改革。

每位教师要认真阅读各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，实现自我提升。

2.开展读书、教学、反思活动，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。

3.扎实推进教师的学历提升，注重教师赛课的指导，加强微型课题研究指导，争取多出成果、出好成果。