《传感器与检测技术(第2版)》3-测控系统综合设计课程设计大纲

测控系统综合设计课程设计大纲

一、基本情况

课程类型：必修

学时：2周

设计时间：第七学期

适合专业：测控技术及仪器等专业

先修课程：

大学物理、电路分析、自动控制理论、传感器与自动检测技术、单片机原理与应用、信号与系统、网络控制、虚拟仪器、智能控制等

二、设计要求：

（一）设计目的：

考察学生在前期课程（模电、数电、自动控制原理、电机与拖动、计算机控制、传感器、现场总线、网络控制、虚拟仪器、智能控制等）学习的基础上，是否能一定程度的综合运用知识，针对现场总线、虚拟仪器或实际物理对象（如全自动热水器、温控装置、压力装置）等，对信号检测、传输、处理系统及控制系统进行方案设计及部分具体实现。使学生能较系统地掌握面向具体任务的综合设计方法，提高理论和实际相结合的能力。通过该设计，锻炼学生利用所学知识进行系统综合设计的能力。

（二）设计要求：

1、设计题目可涉及现场总线（包括协议、信号获取、控制等），虚拟仪器（包括数据获取、处理、传输、显示等）、全自动热水器（包括功能分析、测试、控制等），胃电动分析仪（包括功能分析、器件选型、电路设计等）,其他。

2、学生在指导教师的指导下对设计任务进行划分，明确具体设计的内容和要求。

3、根据要求，进行方案设计，方案中应包括基本输入/输出、测试、控制、显示等内容。

4、可根据情况，在方案中针对信号检测、传输、处理、控制或电路实现等选几个环节为重点做具体设计。

5、说明所设计的方案、具体环节的工作原理、实现过程。

6、设计报告中应对设计路线和方法进行详细的说明，并附上详细的图形、图形的编号等。

7、按时完成设计报告。

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