五年级上册语文课件古诗三首枫桥夜泊人教部编版1
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五年级上执教课件-古诗三首枫桥夜泊人教(部编版)
朗读诗歌，注意节奏
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
夜半钟声到客船。
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
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五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
前两句写了落月、啼鸟、满 天霜、江枫、渔火等景物。
静态：落月、满天霜、江枫 动态：啼鸟、渔火
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
苏州的别称。
姑苏城外寒山寺,
在今苏州市西枫桥镇。
句意：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺。
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】 五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
张继，唐朝诗人，出生在襄 州（今湖北襄樊市）。他的诗爽 朗激越，不事雕琢，对后世颇有 影响。《枫桥夜泊》较有名。
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
枫桥夜泊
夜间把船停
[唐]张继
靠在岸边。
今天的江苏苏州西郊。
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥 夜泊 人教（部编版）(15张)【PPT完美 】
语枫桥夜泊
[唐]张继
创作背景
枫桥
枫桥是江苏苏州西郊的 一座古桥，位于姑苏区，跨 上塘河。枫桥以唐代诗人张 继的七绝《枫桥夜泊》而闻 名天下，现与寒山寺、铁铃 关和枫桥古镇共同组成枫桥 景区。
部编版语文五年级上册 《21.古诗三首 枫桥夜泊》课件 (共16张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/ 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.1 0
谢谢大家
2021/4/16
17
2021/4/16
1
2021/4/16
2
张继，湖北襄州人。
张继流传下的作品很
少，全唐诗收录一卷，
《枫桥夜泊》一首，
已使其名留千古，而
「寒山寺」也拜其所
赐，成为远近闻名的
游览胜地。
2021/4/16
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枫桥夜泊
唐 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
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12、人乱于心，不宽余请。***Monda y, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.102 1.5.10 **May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。 2021年 5月10 日星期 一**2 1.5.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。20 21年5 月*21. 5.10* May 10, 2021
2021/4/16
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枫桥夜泊
唐 张继
月 落/乌 啼/霜 满 天， 江 枫/渔 火/对 愁 眠。 姑 苏/城 外/寒 山 寺， 夜 半/钟 声/到 客 船。
2021/4/16
5
枫桥夜泊
唐 张继
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
孙山，落榜后张继非常失望，独自来到苏
统编版五年级语文上册21古诗词三首枫桥夜泊课件(共12张PPT)
创作背景
天宝十四载一月爆发了安史之乱。因为当时江南政局比较 安定，所以不少文士纷纭逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包 括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡 秋夜幽美的风景，吸引着这位怀着旅愁的客子，使写下了这首意 境清远的小诗。
认识生字
chóu
愁
愁苦 忧愁
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
赏析
《枫桥夜泊》表达了作者羁旅在外的愁苦、对家国的忧思 及身处乱世却无归宿的忧愁之情。作者通过描写月落乌啼、漫 天寒霜、江边的枫树、江岸的渔火、寒山寺及夜半钟声等江南 深秋的夜景，营造了寒凉、凄冷的氛围，传达出作者因战乱羁 旅在外、身处乱世却无归宿的忧愁及对家国的忧思之情。
下课啦
班级： 时间：XX年XX月
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。 寒山寺：在枫桥附近，
夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半夜敲钟的习惯，也叫「无常钟」或「分夜钟」。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的 钟声传到了我乘坐的客船。
这首诗采用倒叙的写法，先写拂 晓时景物，然后追忆昨夜的风景及 夜半钟声，全诗有声有色，有情有 景，情景交融。
枫桥：在今苏州市阊门外。 夜泊：夜间把船停靠在岸边。 乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。 霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。 渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火；也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，面对江边 枫树与船上渔火，我忧愁难眠。
枫桥夜泊
班级： 时间：XX年XX月
部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》优秀课件
枫桥夜泊
涛声依旧
唐.张继
带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，
月落乌啼霜满天， 留下一段真情，让它停泊在枫桥边， 无助的我，已经疏远了那份情感，
ห้องสมุดไป่ตู้
江枫渔火对愁眠。 许多年以后却发觉，又回到你面前。 留连的钟声，还在敲打我的无眠， 尘封的日子，始终不会是一片云烟，
故苏城外寒山寺， 久违的你，一定保存着那张笑脸， 许多年以后能不能，接受彼此的改变。
五年级-上册-第七单元21课
枫桥夜泊
唐代诗人张继
把船停靠在枫桥 边过夜
停靠
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 忧愁 江枫渔火对愁眠。 寂寞 姑苏城外寒山寺， 伤感 夜半钟声到客船。
凄凉
枫桥夜泊
愁
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
枫 桥
所见：枫桥 月落 霜满天 江枫 渔火 寒山寺 客船
月落乌啼总是千年的风霜，
夜半钟声到客船。 涛声依旧不见当初的夜晚 今天的你我，怎样重复昨天的故事
这一张旧船票，能否登上你的客船
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。 放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问， 四时景物皆成趣！
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦！
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
夜 泊
所闻：乌啼 钟声 所感：对愁眠
乌鸦啼哭， 感觉到很伤 心。
月落乌啼霜满天，
是空气极冷的形象语。
句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；
江枫渔火对愁眠。
句意：江边枫树与船上渔火， 难抵我独自傍愁而眠。
苏州的别称，因城西南 有姑苏山而得名。
《枫桥夜泊》 课件PPT 人教版语文五年级上册
统编版 语文 五年级上册
21 古诗词三首
少睡多愁客，中宵起望乡。---白居易《夜泊旅望》 寒灯思旧事，断雁警愁眠。---杜牧《旅宿》 旅病情先恶，愁眠梦更惊。---杨万里《夜泊英州》
枫桥夜泊
[唐] 张继
初读古诗： 枫桥夜泊 【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
默读全诗，借助注释，试着理解每句诗 的意思，不懂的地方标注在学习任务单上， 并由小组长进行汇总汇报。
解读诗意：
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月 满亮天
已落下，乌鸦啼叫，寒气 ，对着江边枫树和渔火忧
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静的寒山古 寺，半夜里敲钟的声音传到了 客船。
初读古诗：听范读，读准字音，注意停顿。
bó
枫桥夜泊
【唐】张继
chóu
月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。
sì
姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。
小组自读检测：
1.组长检查组员的朗读情况。 a.能够正确、流利、有节奏、有韵味地朗读课文。 b.注意读准字音：泊、愁、寺。 2.组长进行帮教，不会的地方多读几遍。 3.组内成员每人选择自己最擅长的一句古诗进行 合作读诗，最后进行小组自读汇报。
愁
书写提示
“禾”的末笔 捺变成点，“火” 的点、撇要收些， 形成避让关系，下 部“心”要略扁。
sì
寺
“寺”要写得 上宽下窄，“土” 的竖和“寸”的竖 钩要错开，不要对 齐写。
全诗总结
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《宿建德江》
唐·孟浩然 拓展阅读：
21 古诗词三首
少睡多愁客，中宵起望乡。---白居易《夜泊旅望》 寒灯思旧事，断雁警愁眠。---杜牧《旅宿》 旅病情先恶，愁眠梦更惊。---杨万里《夜泊英州》
枫桥夜泊
[唐] 张继
初读古诗： 枫桥夜泊 【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
默读全诗，借助注释，试着理解每句诗 的意思，不懂的地方标注在学习任务单上， 并由小组长进行汇总汇报。
解读诗意：
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月 满亮天
已落下，乌鸦啼叫，寒气 ，对着江边枫树和渔火忧
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静的寒山古 寺，半夜里敲钟的声音传到了 客船。
初读古诗：听范读，读准字音，注意停顿。
bó
枫桥夜泊
【唐】张继
chóu
月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。
sì
姑苏/城外/寒山寺，夜半/钟声/到客船。
小组自读检测：
1.组长检查组员的朗读情况。 a.能够正确、流利、有节奏、有韵味地朗读课文。 b.注意读准字音：泊、愁、寺。 2.组长进行帮教，不会的地方多读几遍。 3.组内成员每人选择自己最擅长的一句古诗进行 合作读诗，最后进行小组自读汇报。
愁
书写提示
“禾”的末笔 捺变成点，“火” 的点、撇要收些， 形成避让关系，下 部“心”要略扁。
sì
寺
“寺”要写得 上宽下窄，“土” 的竖和“寸”的竖 钩要错开，不要对 齐写。
全诗总结
枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《宿建德江》
唐·孟浩然 拓展阅读：
部编版语文五年级上册第七单元21古诗三首课件《 枫桥夜泊》
材料一
同窗好友一个个榜上有名，张继却名落孙山。落榜后，张继非常失望，他一个人独自来到苏州。枫桥下的小河，在夜幕里静静流淌。 小船在水面上轻轻摇动，恰似随风轻摆的摇篮。我且在这“摇篮”中好好睡觉吧，也许明天醒来，会有一个好心情。张继钻进船舱。解衣 躺下。水波荡漾，小船轻摇，确实很舒服可往事偏要一幕幕在脑海里上演:十年苦读的艰辛，父母的期待，别人的鄙视，自己的失意 每件都像钢针似的、扎得人心疼。最让张继心疼的是奶奶，赴考前，奶奶把张继叫到床前，奶奶说:“观音善萨会保佑你金榜高中。“此时， 张继暗叹一声:“唉，奶奶，孙儿愧对您老人家啊!”他翻来覆去，无法入睡。索性坡衣起来，准备跟船工说说话。了船舱オ发现老船工已经 躺在船头睡着了。小河上渔火点点，每一点渔火，就是一户人家。张继不想惊动老船工，就悄无声息地站在船头赏月。
江上起风了，张继临风打了一个寒颤。已经是深秋时节，难怪夜风侵肤。他正要回到船舱去添衣服，就听到一声钟声，仿佛从天外 传来。钟声在静夜里格外纯净、悠扬，缭绕于耳，久久不散、勾起张继的无限乡愁!小时候，张继经常跟奶奶去寺里烧香许愿，听惯了这 样的钟声。在这落榜时候，在这异乡的深夜，听到这熟悉的钟声，让人怎能不想起童年的美好时光，怎能不想起慈爱的老奶奶?家中的奶 奶知道孙儿落榜了吗?不，在奶奶的眼里，孙儿是最优秀的，她老人家一定日夜盼望孙儿金榜题名的好消息呢!
十年旧约枫江桥南夜梦，泊
独听寒山半夜钟。
唐·—清张朝继王士祯
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁几眠度。经过忆张继， 流还连在的敲打钟我声的，无眠。姑苏城外寒山月寺落，乌啼又钟声—。—明朝 高启
尘封的日子，
始终不会是一片云烟夜。半钟声到客船。
—当代 陈小奇
贰 逐层推进 朗读古诗
逐层推进 朗读古诗
五年级上册语文课件-21古诗三首枫桥夜泊 人教(部编版)(共15张PPT)
句意：对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
诗的前两句写了哪些景物？哪些是静态的？哪些是动 态的？
前两句写了落月、啼鸟、满 天霜、江枫、渔火等景物。
静态：落月、满天霜、江枫 动态：啼鸟、渔火
苏州的别称。
姑苏城外寒山寺,
在今苏州市西枫桥镇。
句意：姑苏城外那寂寞：半夜里敲钟的声音传到了客船。
语文统编版 五年级上
21.古诗三首·枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张 继
创作背景
枫桥
枫桥是江苏苏州西郊的 一座古桥，位于姑苏区，跨 上塘河。枫桥以唐代诗人张 继的七绝《枫桥夜泊》而闻 名天下，现与寒山寺、铁铃 关和枫桥古镇共同组成枫桥 景区。
朗读诗歌，注意节奏
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
结构梳理
所见：月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻：乌啼、钟声
主旨归纳
这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外 的枫桥，江南水乡秋夜优美的景色吸引住这位怀着旅 愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，表达 了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子， 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
诗的前两句写了哪些景物？哪些是静态的？哪些是动 态的？
前两句写了落月、啼鸟、满 天霜、江枫、渔火等景物。
静态：落月、满天霜、江枫 动态：啼鸟、渔火
苏州的别称。
姑苏城外寒山寺,
在今苏州市西枫桥镇。
句意：姑苏城外那寂寞：半夜里敲钟的声音传到了客船。
语文统编版 五年级上
21.古诗三首·枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张 继
创作背景
枫桥
枫桥是江苏苏州西郊的 一座古桥，位于姑苏区，跨 上塘河。枫桥以唐代诗人张 继的七绝《枫桥夜泊》而闻 名天下，现与寒山寺、铁铃 关和枫桥古镇共同组成枫桥 景区。
朗读诗歌，注意节奏
枫桥夜泊
[唐] 张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
结构梳理
所见：月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻：乌啼、钟声
主旨归纳
这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外 的枫桥，江南水乡秋夜优美的景色吸引住这位怀着旅 愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，表达 了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子， 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
部编版教材五年级上册语文古诗三首枫桥夜泊PPT课件
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五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
注释： 夜泊：夜间把船停靠在岸边。 乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。 霜满天：空气极冷的形象语。 渔火：渔船上的灯火。 姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。 寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。 夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半 夜敲钟的习惯，也叫“无常钟”或“分夜钟”。
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
想象这首诗的意境，说说这首诗描绘 的是一幅怎样的江南秋夜图。
答：描绘了一幅宁静、幽暗、 寒冷、凄凉、遥远、美丽的江南秋 夜图。
课堂导入
一千二百年前，有一个叫张继 的人进京赶考，最终却名落孙山。 时至今日，当年的状元现在已无人 知晓，可落榜学子张继的一首诗却 流传至今。那么这首诗到底有着怎 样的魅力呢？今天就让我们一起来 学习这首诗——《枫桥夜泊》。
枫桥夜泊
[唐]张继
我会写
bó
泊
chóu
sì
愁寺
作者介绍
张继，字懿孙，襄州人（今湖北 襄阳人）。唐代诗人，他的生平不甚 可知。据诸家记录，仅知他是天宝十 二年的进士。他的诗爽朗激越，不事 雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世 颇有影响。但可惜流传下来的不到50 首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》 。
人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺。人生不是一帆风顺的， 有欢声笑语，也会有忧郁哀愁 。而张继，是变忧愁为诗，留 下了这千古绝唱。
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
注释： 夜泊：夜间把船停靠在岸边。 乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。 霜满天：空气极冷的形象语。 渔火：渔船上的灯火。 姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。 寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。 夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半 夜敲钟的习惯，也叫“无常钟”或“分夜钟”。
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
想象这首诗的意境，说说这首诗描绘 的是一幅怎样的江南秋夜图。
答：描绘了一幅宁静、幽暗、 寒冷、凄凉、遥远、美丽的江南秋 夜图。
课堂导入
一千二百年前，有一个叫张继 的人进京赶考，最终却名落孙山。 时至今日，当年的状元现在已无人 知晓，可落榜学子张继的一首诗却 流传至今。那么这首诗到底有着怎 样的魅力呢？今天就让我们一起来 学习这首诗——《枫桥夜泊》。
枫桥夜泊
[唐]张继
我会写
bó
泊
chóu
sì
愁寺
作者介绍
张继，字懿孙，襄州人（今湖北 襄阳人）。唐代诗人，他的生平不甚 可知。据诸家记录，仅知他是天宝十 二年的进士。他的诗爽朗激越，不事 雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世 颇有影响。但可惜流传下来的不到50 首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》 。
人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺。人生不是一帆风顺的， 有欢声笑语，也会有忧郁哀愁 。而张继，是变忧愁为诗，留 下了这千古绝唱。
五年级上册语文课件-21.古诗三首-枫 桥夜泊 人教（ 部编版 ） (共19张PPT)
部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》优秀课件
夜半钟声到客船。
体会到诗人客居他乡的 愁苦，盼望与家人团圆， 却不能及时归家的愁闷 心情。
他落榜了！一千二百年前，榜纸那么大那么长，然而，就是没有他张继 的名字。
江枫如火，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而 言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？ 夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今晚是一个忧伤的夜晚。今夜， 在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄士子放肆他的忧伤。
故苏城外寒山寺， 久违的你，一定保存着那张笑脸， 许多年以后能不能，接受彼此的改变。
月落乌啼总是千年的风霜，
夜半钟声到客船。 涛声依旧不见当初的夜晚 今天的你我，怎样重复昨天的故事
这一张旧船票，能否登上你的客船
部编版小学语文二年级上册
归纳 及反 思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
五年级-上册-第七单元21课
枫桥夜泊
唐代诗人张继
把船停靠在枫桥 边过夜
停靠
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 忧愁 江枫渔火对愁眠。 寂寞 姑苏城外寒山寺， 伤感 夜半钟声到客船。
凄凉
枫桥夜泊
愁
月落乌啼霜满天， 江枫渔霜满天 江枫 渔火 寒山寺 客船
江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯独他，张继，睡不 着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落尽的枯树，似梁燕飞去的空巢……
愁闷 凄凉
枫桥夜泊
涛声依旧
唐.张继
带走一盏渔火，让它温暖我的双眼，
月落乌啼霜满天， 留下一段真情，让它停泊在枫桥边， 无助的我，已经疏远了那份情感，
最新人教部编版小学五年级上册语文《古诗三首：枫桥夜泊》名师课件
经典传文化
枫桥夜泊
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
部编版五年级上册
枫桥夜泊
[唐]张继
钟声越千年
留连的钟声
还在敲打我的无眠 失眠
不眠
尘封的日子 始终不会是一片云烟
未眠
难眠 愁眠
——陈小奇《涛声依旧》
钟声越千年
十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。
zhēn
——[清]王士祯《夜雨题寒山寺》 几度经过忆张继，月落乌啼又钟声。
——[明]高启《泊枫桥》 七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟。
江枫/渔火/对愁眠。
姑苏/城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。
独听寒山钟
时间
事件
地点 枫桥夜泊
独听寒山钟
枫桥夜泊
诗人张继看到了什么？
[唐]张继
上弦月升起
得早，半夜时便
月落/乌啼/霜满天， 会渐渐沉落。
江枫/渔火/对愁眠。
姑苏/城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。
独听寒山钟
枫桥夜泊
[唐]张继
月落/乌啼/霜满天， 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺， 夜半/钟声/到客船。
独听寒山钟
枫桥夜泊
[唐]张继
月落/乌啼/霜满天， 江枫/渔火/对愁眠。
所见 所闻愁所感
姑苏/城外/寒山寺，
夜半/钟声/到客船。
独听寒山钟
枫桥夜泊
对：①回答：～答如流。②向
[唐]张继
着；朝着：枪口～准敌人。③对抗；
部编版五年级语文上册第七单元21《古诗词三首--枫桥夜泊》课件(共18张PPT)
一个“_愁___”字，让人感受到作者是__孤__寂___、__忧__愁___的。 5. 关于忧愁的成语：_愁__眉__苦__脸___、_唉__声___叹__气___、
_忧__心___忡__忡___、__郁__郁__寡__欢___ 。
古诗词三首--枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
课堂集中营
作者简介
张继，字懿孙，汉族，襄州(今 湖北襄阳)人。唐代诗人。他的 诗爽朗激越，不事雕琢，比兴 幽深，事理双切，对后世颇有 影响。 主要作品：《枫桥夜泊》《登 丹阳楼》《秋日道中》等。
背景资料
天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月 ，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不 少文士纷纭逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张 继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南 水乡秋夜幽美的风景，吸引着这位怀着旅愁的客子，使 他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远 的小诗。
孤寂忧愁
课堂小结
课堂集中营
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船 苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描画了江南水乡秋 夜幽美的风景，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感 情。这首诗将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱 世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
实战练习
根据诗歌内容填空。
1．作者停泊地点：_枫___桥__边___；停泊的时间：__夜__晚_____。 2．作者看到的景物有：_残__月___、_霜__天___、_江__枫___、_渔__火__。 3．作者听到的声音有：___乌__啼_____、____钟__声____ 4．能体现作者心情的诗句是：江__枫___渔__火__对__愁__眠___。诗句中
_忧__心___忡__忡___、__郁__郁__寡__欢___ 。
古诗词三首--枫桥夜泊
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
课堂集中营
作者简介
张继，字懿孙，汉族，襄州(今 湖北襄阳)人。唐代诗人。他的 诗爽朗激越，不事雕琢，比兴 幽深，事理双切，对后世颇有 影响。 主要作品：《枫桥夜泊》《登 丹阳楼》《秋日道中》等。
背景资料
天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月 ，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不 少文士纷纭逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张 继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南 水乡秋夜幽美的风景，吸引着这位怀着旅愁的客子，使 他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远 的小诗。
孤寂忧愁
课堂小结
课堂集中营
《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船 苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描画了江南水乡秋 夜幽美的风景，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感 情。这首诗将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱 世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
实战练习
根据诗歌内容填空。
1．作者停泊地点：_枫___桥__边___；停泊的时间：__夜__晚_____。 2．作者看到的景物有：_残__月___、_霜__天___、_江__枫___、_渔__火__。 3．作者听到的声音有：___乌__啼_____、____钟__声____ 4．能体现作者心情的诗句是：江__枫___渔__火__对__愁__眠___。诗句中
五年级上册语文课件21古诗三首(枫桥夜泊)(共19张PPT)人教部编版
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枫桥夜泊
学习诗文
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姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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枫桥夜泊
学习诗文
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
半夜的时候，姑苏城外寒山寺 敲钟的声音传到了客船上。
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枫桥夜泊
学习诗文
乌：乌鸦。 月落乌啼霜满天， 啼：鸣叫。 江枫渔火对愁眠。 江枫：江边的枫树。
渔火：渔船上的灯火。 对：相对，面对。 愁：忧愁、愁闷。
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学习目标 学习诗文 布置作业
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枫桥夜泊
学习目标
五年级上册语文课件-21.2古诗词三首 枫桥夜泊 ｜人教(部编版) (共14张PPT)
在一个月色朦胧秋霜漫天的夜晚， 我坐的小船停靠在枫桥边，天气寒冷， 我把外衣裹得紧紧的，江边的片片枫 叶和江面上的点点渔火使我感到孤独， 使我难以入眠。此时，寒山寺的钟声 传到了我的客船上……
枫 桥 夜 泊
所见 月落 霜满天 江枫 渔火
所闻 乌啼 钟声
情景 交融 孤寂 忧愁
概括主旨
《枫桥夜泊》通过描写诗人秋 夜泊船枫桥时的所见所闻和所感， 抒发了诗人旅途中的孤寂忧愁之情。
4、学习第三、四句：你还看见了 什么？听，钟声怎样？
“寺”“钟”；传得很远，传到 了客船上诗人的耳朵里。
5、这幅画在你眼里是这样的美丽， 但是，它在诗人的眼里却不是这样 的，这和诗人当时的心情有关。诗 人是怎样的心情呢？诗中的哪个字 写出了这种心情？
“忧愁”；“愁”
朗读古诗 体会古诗
课文理解
1.填空：这首诗描写的景物有
（
）、（
）（
（
）、（
）（
听到的（
）和（
抒发了诗人（
的感情。
2.背诵课文。
）、 ）， ）， ）
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
枫桥夜泊
1、指名朗读《枫桥夜泊》。 2、指名认读生字和词语。
多音字：
bó 停泊 泊
pō 湖泊
当代诗人陈小奇 写过一首歌，歌名叫《涛 声依旧》，大家听吗？歌 词中“钟声”“无眠”跟 一首诗紧紧相连。这个人 叫张继，这首诗叫《枫桥 夜泊》。
1、枫桥在哪里？“泊”的是哪只船 呀？这个“夜”点明了什么？
姑苏城外的一座拱形桥; 客船 ;泊
2、学习第一句：你仿佛看到了什 么？听到了什么？有霜的夜晚使 人感到怎么样？
“月”“霜”“乌”； “啼”； 寒冷、孤独。
枫 桥 夜 泊
所见 月落 霜满天 江枫 渔火
所闻 乌啼 钟声
情景 交融 孤寂 忧愁
概括主旨
《枫桥夜泊》通过描写诗人秋 夜泊船枫桥时的所见所闻和所感， 抒发了诗人旅途中的孤寂忧愁之情。
4、学习第三、四句：你还看见了 什么？听，钟声怎样？
“寺”“钟”；传得很远，传到 了客船上诗人的耳朵里。
5、这幅画在你眼里是这样的美丽， 但是，它在诗人的眼里却不是这样 的，这和诗人当时的心情有关。诗 人是怎样的心情呢？诗中的哪个字 写出了这种心情？
“忧愁”；“愁”
朗读古诗 体会古诗
课文理解
1.填空：这首诗描写的景物有
（
）、（
）（
（
）、（
）（
听到的（
）和（
抒发了诗人（
的感情。
2.背诵课文。
）、 ）， ）， ）
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
枫桥夜泊
1、指名朗读《枫桥夜泊》。 2、指名认读生字和词语。
多音字：
bó 停泊 泊
pō 湖泊
当代诗人陈小奇 写过一首歌，歌名叫《涛 声依旧》，大家听吗？歌 词中“钟声”“无眠”跟 一首诗紧紧相连。这个人 叫张继，这首诗叫《枫桥 夜泊》。
1、枫桥在哪里？“泊”的是哪只船 呀？这个“夜”点明了什么？
姑苏城外的一座拱形桥; 客船 ;泊
2、学习第一句：你仿佛看到了什 么？听到了什么？有霜的夜晚使 人感到怎么样？
“月”“霜”“乌”； “啼”； 寒冷、孤独。
部编版语文五年级上册第七单元21《古诗词三首枫桥夜泊》课件(共19张PPT)
枫桥夜泊
[唐]张 继 月落/乌啼∥霜/满天， 江枫/渔火∥对/愁眠。 姑苏 /城外∥寒山寺， 夜半/钟声∥到/客船。
根据节奏读诗
江边有火红的枫叶、有小桥、有流水， 渔船上还闪烁着灯火，有人家。这又给你带 来一种什么样的感觉？
你在这么美的夜色里，听到了远处传来的 钟声，会感觉怎样？
根据节奏读诗
我们说一幅画就是一首诗，一首诗就是 一幅画。现在，请同学们慢慢地闭上眼睛， 让我们一起随着张继来到枫桥边，走进他的 内心世界。
尝试着说一说诗句的意思。
枫桥夜泊
[唐]张 继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
漫天寒霜里，月亮在乌 鸦的啼叫声中慢慢西沉。江 边枫叶摇曳，渔船上的灯火 点点，面对这些景象，诗人 心中充满愁绪。此时，姑苏 城外寒山寺半夜敲响的钟声 传入客船。
想一想：这首诗描画的是一幅怎样的江南 秋夜图？
乌鸦的叫声
在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声， 一夜未眠的诗人有何感受呢？
游子面对霜夜、江枫、渔火， 萦绕起缕缕轻愁。
想象画面
在刚才的讲授中，我们看到了月落，看到了充 满寒意的满天霜，看到了江边的枫树和点点渔火， 还有那远处若隐若现的寒山寺，在我们的耳边还不 时传来那一声声的乌啼，以及悠远沉重的寺庙钟声。 好，你们能不能发挥想象力，把它们连起来，说一 说这首诗的意境？
人文主题：自然之趣
语文要素： 初步体会课文中的静态
描写和动态描写。 学习描写景物的变化。
语文 五年级 上册
21 古诗词三首
有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个 城市名扬天下，让一座桥梁成为当地三百余名 桥之首，这首诗是……
《枫桥夜泊》
枫桥夜泊
部编版语文五年级上册第21课古诗词三首枫桥夜泊课件(共20张PPT)
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一起解诗题
地点
夜晚
停泊
枫桥夜泊
夜晚将船停泊在枫桥边。
姑苏城
枫 桥
张继：字懿孙，湖北襄 州人。唐代诗人，他的 诗爽朗激越，比兴幽深， 事理双切，对后世颇有 影响。但可惜流传下来 的不多。他的最著名的
诗是《枫桥夜泊》。
枫桥夜泊
唐 张继
月 落／乌 啼///霜 满 天， 江 枫／渔 火//对 愁 眠。 姑 苏／城 外// 寒 山 寺， 夜 半／钟 声// 到 客 船。
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枫桥夜泊
【唐】张继月落乌啼霜满天， Nhomakorabea枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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举
头
望
------
，
李 白 静 夜 思
低 头 思 故 乡 。
月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠。
只有孤独，乡 愁伴随着作者。
所以这个画面里还有一个不眠 人，让我们带着这种愁绪一起 一下前两句。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
为什么晚上 会听见钟声？
相传，在夏代有一位很有名望的谋臣叫胥。胥不仅有才学，而且 精通天文地理，因帮助大禹治水有功，深受舜王的敬重，封他为 大臣，并把吴地册封给胥。从此，吴中便有了“姑胥”之称。后
一起解诗题
地点
夜晚
停泊
枫桥夜泊
夜晚将船停泊在枫桥边。
姑苏城
枫 桥
张继：字懿孙，湖北襄 州人。唐代诗人，他的 诗爽朗激越，比兴幽深， 事理双切，对后世颇有 影响。但可惜流传下来 的不多。他的最著名的
诗是《枫桥夜泊》。
枫桥夜泊
唐 张继
月 落／乌 啼///霜 满 天， 江 枫／渔 火//对 愁 眠。 姑 苏／城 外// 寒 山 寺， 夜 半／钟 声// 到 客 船。
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枫桥夜泊
【唐】张继月落乌啼霜满天， Nhomakorabea枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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举
头
望
------
，
李 白 静 夜 思
低 头 思 故 乡 。
月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠。
只有孤独，乡 愁伴随着作者。
所以这个画面里还有一个不眠 人，让我们带着这种愁绪一起 一下前两句。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
为什么晚上 会听见钟声？
相传，在夏代有一位很有名望的谋臣叫胥。胥不仅有才学，而且 精通天文地理，因帮助大禹治水有功，深受舜王的敬重，封他为 大臣，并把吴地册封给胥。从此，吴中便有了“姑胥”之称。后
新部编版语文五年级上册21 古诗词三首 枫桥夜泊(课件)
安史之乱
夜姑江月 半苏枫落 钟城渔乌 声外火啼
为何而 愁？
走 进
到寒对霜
张
客山愁满 船寺眠天
继
。，。，
品
愁
悟
情
。
国家遭受苦难 百姓流离失所
人生失意 客居他乡
……
夜姑江月 半苏枫落
忧愁的张
走
钟城渔乌 声外火啼 到寒对霜
继看到了怎 样的景？想
进 张
客山愁满 船寺眠天
到了什么？
继
。，。，
品
愁
悟
情
。
我会说
夜姑江月半苏枫落走源自钟城渔乌 声外火啼进
到寒对霜
张
客山愁满 船寺眠天
继
。，。，
品
愁
悟
情
。
天宝十四年一月爆发了安史之 乱。因为当时江南政局比较安定， 所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙 江一带避乱，其中也包括张继。一 个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色， 吸引着这位怀着旅愁的客子，使写 下了这首意境清远的小诗。
统编版五年级上册第七单元：
唐 张继
古诗词大会
古诗词大会
请你快速说出带有“夜”字 的诗句。
作者简介
张继（约715~约779）字懿孙，汉族， 襄州人（今湖北襄阳人）。唐代诗人， 据诸家记录，仅知他是天宝十二年（公 元753年）的进士。诗多是游览山水，酬 赠送别之作，流传下来的不到50首。最 著名的诗是《枫桥夜泊》，被很多亚洲 国家选入课本。
例： 唉，天上的一弯残月慢 慢往下坠落，难道我的国家也会 像这正在西沉的月亮一样，走向 衰亡吗？
唉，
夜姑江月 半苏枫落 钟城渔乌 声外火啼 到寒对霜 客山愁满 船寺眠天 。，。，
五年级语文上册21.古诗词三首枫桥夜泊 课件(共15张PPT)
涛声依旧
留连的钟声 还在敲打我的无眠 尘封的日子 始终不会是一片云烟 久违的你 一定保存着那张笑脸 许多年以后能不能 接受彼此的改变
月落乌啼总是千年的风霜 涛声依旧不见当初的夜晚 今天的你我 怎样重复昨天的故事 这一张旧船票 能否登上你的客船
一愁漂泊孤寂。月亮不见，无处寄托乡思。 喜鹊啼叫，可是行人不归。
二愁前途渺茫。好不容易考上了进士，正 想有一番作为，谁知天下大乱了。
三愁国运危险。我大唐蒸蒸日上，谁曾想 危机暴发，烽火四起，不知何日平定战乱。
动态描写
静态描写
带走一盏渔火 让他温暖我的双眼 留下一段真情 让它停泊在枫桥边 无助的我 已经疏远那份情感 许多年以后才发觉 又回到你面前
动静结合 以动衬静
写什么景？
抒什么情？
清幽宁静的秋景 喜爱之情 隐居之愿
作者为什么要在船上过夜，不住旅馆？
城市有宵禁制度，天黑不许行人走动。 作者到此可能已经天黑了。
安史之乱
生字 诗题
泊船瓜洲
倒装
停靠
枫桥夜泊＝夜泊枫桥：夜晚停船在枫桥边。
江枫渔火对愁眠＝对江枫渔火愁眠 夜半＝半夜＝子时：晚上11时—凌晨1时
远上寒山石径斜 寒山：深秋的山
一说是乌鸦，一说是乌鹊。古以鹊噪而行人至当时有这风俗，叫做“无常钟”或“分夜钟”。
古人认为霜自天而降，不知道是 地面水气凝结而成的。但是“霜 降”“霜满天”这样词语流传了 下来。
面对着江边的枫树，和渔船上的灯火，忧愁得难以入眠。
诗仙 诗狂
诗圣 诗奴
诗鬼 诗佛
诗魔
王维 王摩诘 王孟 诗中有画 画中有诗
格律诗
四句 八句
五字
五言绝句 五言律诗
七字
七言绝句 七言律诗
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五年级上 册语文 课件21 古诗三 首枫桥 夜泊19 人教部 编版
五年级上 册语文 课件21 古诗三 首枫桥 夜泊19 人教部 编版
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
【到：是送到、传到的意思。】 【这两句诗的意思是】：姑苏城外的寒 山寺里的钟声，在这充满寒意的夜半， 传到客船里来了。
听到着“夜半钟声”诗人会有什么感受？
选择题：关于“对”的解释你选第几种？
（1）对付。 （2）面向。 （3）对面，敌对。 （4）使两种东西互相配 合、接触。
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江枫渔火对愁眠
【江枫：江边的枫树。渔火：渔船上的 灯火。对愁眠：对，是伴随着，眠是睡 觉的意思，对愁眠，伴随着忧愁睡觉。 这句诗的意思是：江边枫树黑乎乎一片， 渔船上的灯火星星点点，我伴随着愁苦 难以入眠。】
枫桥夜泊
作者简介：
• 張继，唐朝襄州人（今湖北省襄樊）， 公元七五三年考上进士，做过监城判 官和祠部员外郎等官职。他所写的诗 不事雕饰，富有自然美，以 “枫桥 夜泊” 一诗闻名中外。
• 传说该诗是张继科举考试失利归途所写；也有 传说是张继到江南躲避“安史之乱”途中所写。
枫桥夜泊（bó）
【唐 张继】
“枫桥”，地名。 “夜”，点明了时间。 “泊”，是停泊的意 思。点明了事情。
枫桥夜泊（bó）
【唐 张继】
月落乌啼霜满天，
chóu
江枫渔火对愁眠。
sū chénɡ
sì
姑苏城外寒山寺，
zhōnɡ
夜半钟声到客船。
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明 代苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗 里枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟 声。”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
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说诗意
月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌 鸦又在啼叫，夜空充满了寒意。江边枫 树黑乎乎一片，渔船上的灯火星星点点， 我伴随着愁苦难以入眠。姑苏城外的寒 山寺里的钟声，在这充满寒意的夜半， 传到客船里来了。
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月落乌啼霜满天
【月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌 鸦又在啼叫，夜空充满了寒意。】
诗的首句，写了秋夜三种有密切关连的 景象：月落、乌啼、霜满天。
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枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠， 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗人写了哪些景物呢？
见：月落、霜满天、江枫、渔火、 古寺、客船。
闻：乌啼、钟声。
感： 对愁眠。 （寂寞、孤独、愁苦 ）
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小组讨论：
诗中哪些事物是作 者所见？哪些事物是 作者所闻？作者有什 么感受？
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寒山寺：坐落于苏州城外5公里处的枫桥 镇，始建于南朝梁，距今已有1400多年的历 史。
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寒山寺夜景
听钟楼
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寒山钟
五年级上 册语文 课件21 古诗三 首枫桥 夜泊19 人教部 编版
断句读课文
月落乌啼‖霜满天，（tiān） 江枫渔火‖对愁眠。（mián） 姑苏城外‖寒山寺， 夜半钟声‖到客船。（chuán）
五年级上 册语文 课件21 古诗三 首枫桥 夜泊19 人教部 编版
拓展反馈：
学了这首诗有还什么疑问？有 什么感受？
情由景生 借景抒情
五年级上 册语文 课件21 古诗三 首枫桥 夜泊19 人教部 编版
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谢谢
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枫桥夜泊之客船
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姑苏：苏州。苏州西面有姑苏山。
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