放射科学习记录
放射科业务学习计划
放射科业务学习计划篇一：放射科学习计划篇一：放射科学习记录计划中医院放射科20XX年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
20XX年学习计划如下：1月份：学习放射科各项规章制度2月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价3月份：学习放射科诊断报告书写规范4月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份：学习放射科三基训练6月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份：学习重点病例随访8月份：学习疑难病讨论9月份：学习x线机与ct机发展历程10月份：学习特殊造影检查11月份：五官科的摄片要求和报告书写12月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二：20XX年放射科教育培训计划20XX年放射科教育培训计划1、加强辐射知识、相关法律法规的学习，认真贯彻上级卫生行政部门和环保监管部门相关文件精神，不断提高辐射安全防护意识和自身预防放射损伤的能力。
2、加强对医院内部管理制度的学习。
3、如本年度拟招聘的工作人员到位，及时安排新上岗人员参加岗前培训，争取尽快形成工作能力。
4、切实加强对专业知识的自我学习，认真开展“三基三严”训练。
5、熟悉掌握各类应急预案，在实践中总结经验、寻找不足，不断完善各项制度，认真分析可能发生的科内事故，做好事故应急准备工作。
篇三：20XX年放射科工作计划文库20XX年xxx医院放射科工作计划一、重点打造数字化pacs系统下的信息化影像科室：20XX年经院领导批示同意，我科室将引进多台诊断终端系统和大屏教学led屏幕。
我科室将以此为契机，重点打造全科联网的信息化数字化pacs诊断系统，通过dr、ct、造影系统的联网，达到患者疾病的综合诊断、横向对比，提高我科室诊断的精度和准确率，惠及临床及广大患者。
并且通过安装大屏led教学屏幕，打造读片会诊室，诚邀临床科室对疑难病例进行讨论，提高我科医生技师的学术能力和临床沟通协调能力。
放射科学习记录1
临床提醒 胃间质瘤以往多诊断为胃平滑肌瘤或平滑肌肉瘤。x线检查对于向腔内生长的肿块及粘膜情况显示较好，但对浆膜：甲向腔外生长病变则效果不佳。此时，ct为较理想的选择，它能直接显示肿瘤大小、形态以及对邻近结构的侵犯。但ct在鉴别肿瘤良：恶性方面并无多大特异性，一般来说，肿瘤较大(直径>5.0cm)、周围境界不清，多提示恶性。如出现腹腔淋巴结肿大或者肝等脏器转移，即可诊断为恶性。
二、胃溃疡
图像特征
胃钡餐造影片：单对比充盈相上显示胃体小弯侧腔外龛影及“项圈征”，龛影底部光整。
胃钡餐造影片：单对比充盈相，加压后胃小弯侧显示较小的楔形腔外龛影。同心圆状影为胃肠机压迫器影像。
影像诊断 胃小弯胃溃疡。
临床提醒 多相法x线钡检是发现和诊断胃溃疡最常用的手段，检出率达89.4％。更适用于有胃镜检查禁忌证或不愿做胃镜检查者。溃疡治疗随访复查亦可以多相钡检完成。与胃镜检查相比，x线造影的精确性有限，但资料可以永存，便于复查对比。值得注意的是，有长期症状的患者即使x线检查未见异常，也需进行胃镜检查.对x线钡餐诊断为胃溃疡的患者，应建议其行胃镜检查，结合多点活检排除癌变。笔者根据经验认为，如考虑恶性的可能性较小时(根据年龄或溃疡的特征)，可推迟到12周后再行胃镜检查以了解溃疡愈合情况和做粘膜活检。与胃镜不同的是，x线造影对粘膜下病变及胃动力异常很有意义。在一些疑难病例，x线造影与胃镜检查应互为补充，任何一种检查都不可能成为独一无二的诊断方法。
多数病例最终诊断依赖胃镜及(或)手术病理。
四、胃癌
图像特征
胃钡餐造影片：充盈相示胃窦部不规则龛影，周围伴病理性破臂，呈“针芒”状。
胃钡餐造影片：充盈加压相示胃小弯侧巨大腔内龛影，龛影周围见不规则杵状粘膜皱襞，形成“半月征”，提示溃疡型胃癌。 胃钡餐造影片：充盈相示胃壁增厚、僵硬，胃腔缩小轮廓毛糙，形如皮革囊状，称“皮革样胃”，提示胃壁被癌肿广泛粘膜下浸润。
放射科日常业务学习记录
放射科日常业务学习记录放射科是医院的重要临床科室之一，承担着影像学诊断的重要角色。
日常业务学习对于放射科医生来说是必不可少的，下面是我个人的放射科日常业务学习记录。
一、晨会学习每天早晨，我会参加放射科晨会学习。
这是一个集中学习和讨论的平台，一般由放射科主任或者副主任带领。
在晨会上，我们会学习一些新的影像学知识、学习典型病例的鉴别诊断、学习影像学报告的编写技巧等。
这个学习过程不仅可以充实我的专业知识，还能提高我对各种疾病的影像学鉴别能力。
二、阅片学习放射科的核心工作之一就是阅片，通过对患者的影像进行观察，准确分析病变，发现疾病。
在日常工作中，我会抽空进行阅片学习。
学习的内容包括常见疾病的影像学表现、罕见病的影像鉴别诊断、不同影像学检查方法的利弊等。
通过不断地实践和学习，我可以不断提高自己的阅片能力，提高准确率和敏感性。
三、参加学术会议放射科是一个快速发展的医学领域，新的影像学技术和临床应用不断涌现。
为了跟上最新的研究进展，我会经常参加各种学术会议。
学术会议上的专题讲座、学术报告和病例讨论都会给我带来新的知识和启发。
此外，和其他医生的交流和合作也能够拓宽我的视野，促进我个人的学术成长。
四、临床实践放射科的工作密切关联着临床，为了提高自己的临床思维和实践能力，我会积极参与临床工作。
除了阅片外，我还会与其他科室的医生进行沟通和交流，学习他们的临床诊断、病理信息等，以便更好地理解患者的病情，提高自己的临床判断能力。
五、多维度学习放射科的业务非常广泛，包括X线、CT、核磁共振、超声等多种影像学检查方法。
为了全面掌握放射科的业务，我会进行多维度的学习。
不仅学习各种影像学检查的操作技巧和解剖学知识，还会学习放射学的基础理论和影像学发展的历史。
这样可以使我拥有更广阔的知识视野，提高自己的综合能力。
六、关注最新医学研究放射科作为医学领域中的技术学科，其发展与医学研究的进展密切相关。
为了不断更新自己的知识，我会关注最新的医学研究动态，阅读相关的期刊论文和学术报道。
放射科业务学习记录
时间：地点：放射科参加人员：主讲：主讲内容：X线成像原理及特点一、x线成像原理x线是由高速运行的电子群撞击物质突然受阻时产生的。
其中约1%的能力转化为x线，99%以上的能量转化为热能1、形成x线影像必备的3个基本条件（1）x线要有一定的穿透力（2）被穿透组织的结构必须存在密度差异（3）穿透物质后剩余的x线必须经过载体（荧光屏、x线胶片）显像的过程才能获得有黑白对比、层次差异的x线影像二、x线的特性1、穿透性是x线成像的基础2、荧光效应是x线透视检查的基础3、感光效应是x线摄影的基础4、电离效应是放射剂量学的基础5、生物效应是放射防护和放射治疗学的基础三、x线检查中的防护放射防护的三大基本原则：1、防护实践的正当化2、防护的最优化3、个人剂量限制时间：地点：放射科参加人员：主讲：主讲内容：CT成像的基本原理及应用一、CT成像的基本原理CT是计算机和体层成像相结合，以图形重建为基础的影像学技术。
基本原理是用准值后的x线束对人体的某一层面从不同的角度进行照射、用探测器接收到多组原始数据经计算机重建后形成数字矩阵在还原成图像，它显示的是人体某个断面的组织密度分布图，是真正的断层图像二、CT的种类1、常规CT2、螺旋CT3、多排探测器CT4、电子束CT三、基本概念1、像素组成图像的基本单位称之为像素2、空间分辨率是指CT对物体空间大小的鉴别能力，像素越小，矩阵越大，空间分辨率越高3、密度分辨率是指能分辨两种物质之间最小密度差异的能力四、CT检查技术1、平扫2、增强扫描3、造影扫描4、特殊扫描。
放射科实习心得范文
放射科实习心得范文在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。
在实习的日子中，我学会了应如何拍片。
同时，也掌握了阅片的全过程。
在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。
通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。
在以后的实习中，我一定会努力更多知识。
一、情况介绍医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、***像处理等最新科技成果用于诊断、***疾病的一门新兴学科。
现代医学成像技术飞速发展，无论是普通X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。
目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段，毕业实习阶段。
在32周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗二、实习目标(一)影像技术1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。
2.***完成暗室技术与管理的各项工作。
3.能熟练地掌握X线机的操作方法并进行常规检查部位的普通X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片。
4.熟悉X线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查。
5.知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。
(二)影像诊断1.能说出影像学科的常规工作制度;3.能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;4.系统的正常X线表现和常见病的典型X线征象;并对其中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断;5.具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的.能力;6.能说出CT、MRI、DSA、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则;7.具有初步的CT和超声诊断能力;8.对常见病能合理选用各种影像检查方法;9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。
放射科出科小结5篇(精简版)
放射科出科小结5篇放射科出科小结5篇1放射科出科小结在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。
放射科实习自我鉴定。
在实习的日子中，我学会了应如何拍片。
同时，也掌握了阅片的全过程。
在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。
通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。
在以后的实习中，我一定会努力更多知识。
一、情况介绍医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。
现代医学成像技术飞速发展，无论是普通X 线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。
目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。
在32周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗。
二、实习目标通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医务工作者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作，具体要求是：(一)影像技术1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。
放射科学习记录
放射科学习记录急性左心衰的X线诊断一、概念:急性心力衰竭是指由于急性心脏病变引起的排量显著、急骤降低,导致组织灌注不足和急性淤血综合征。
临床上以急性左心衰（肺水肿）为常见。
二、病因:心脏解剖或功能的突发异常，使心排血量急剧降低和肺静脉压突然升高均可发生急性左心衰竭。
常见的病因有：1、急性弥漫性心肌损害如广泛性心肌梗死，急性弥漫性心肌炎。
2、急性心脏负荷增高（1）急性左室后负荷增高：如急进性高血压病、高血压危象、严重的主动脉瓣狭窄。
（2）急性左室前负荷增高：，如输液过多过快、急性主动脉瓣反流、急性乳头肌功能不全或断裂等。
3、诱因快速心率失常、感染、劳累、情绪激动等三、主要的病理生理基础：心脏收缩力突然严重减弱，或左室瓣膜急性反流，心排血量急剧减少，左室舒张末压（LVEDP）迅速升高，肺静脉回流不畅。
由于肺静脉压快速升高，肺毛细血管压随之升高使血管内液体渗入到肺间质和肺泡内形成急性肺水肿。
肺水肿早期可因交感神经激活，血压可升高，但随着病情持续进展，血管反应减弱，血压逐步下降。
四、临床表现：1、症状：（缺氧、渗出）突发严重呼吸困难，呼吸频率常达每分钟30-40次，强迫坐位、面色灰白、发绀、大汗、烦躁，同时频繁咳嗽，咳粉红色泡沫状痰。
患者可有频死感，严重者可因脑缺氧而致神志模糊。
2、体征：发病开始可有一过性血压升高，病情如不缓解，血压可持续下降直至休克。
听诊时两肺满布湿性啰音和哮鸣音，心尖部第一心音减弱，频率快，有时肺部啰音可将心音遮盖，同时有舒张早期第三心音而构成奔马律，肺动脉瓣第二心音亢进。
五、主要X线表现：1、心脏扩大；2、肺静脉扩张和肺瘀血；3、间质性或肺泡性肺水肿；4、胸膜水肿和胸腔积液；5、动态变化快。
注意：1-4条征象在同一患者可同时存在六、X线表现分析：。
放射科学习记录
放射科学习记录急性左心衰的X线诊断一、概念:急性心力衰竭是指由于急性心脏病变引起的排量显著、急骤降低,导致组织灌注不足和急性淤血综合征。
临床上以急性左心衰（肺水肿）为常见。
二、病因:心脏解剖或功能的突发异常，使心排血量急剧降低和肺静脉压突然升高均可发生急性左心衰竭。
常见的病因有：1、急性弥漫性心肌损害如广泛性心肌梗死，急性弥漫性心肌炎。
2、急性心脏负荷增高（1）急性左室后负荷增高：如急进性高血压病、高血压危象、严重的主动脉瓣狭窄。
（2）急性左室前负荷增高：，如输液过多过快、急性主动脉瓣反流、急性乳头肌功能不全或断裂等。
3、诱因快速心率失常、感染、劳累、情绪激动等三、主要的病理生理基础：心脏收缩力突然严重减弱，或左室瓣膜急性反流，心排血量急剧减少，左室舒张末压（LVEDP）迅速升高，肺静脉回流不畅。
由于肺静脉压快速升高，肺毛细血管压随之升高使血管内液体渗入到肺间质和肺泡内形成急性肺水肿。
肺水肿早期可因交感神经激活，血压可升高，但随着病情持续进展，血管反应减弱，血压逐步下降。
四、临床表现：1、症状：（缺氧、渗出）突发严重呼吸困难，呼吸频率常达每分钟30-40次，强迫坐位、面色灰白、发绀、大汗、烦躁，同时频繁咳嗽，咳粉红色泡沫状痰。
患者可有频死感，严重者可因脑缺氧而致神志模糊。
2、体征：发病开始可有一过性血压升高，病情如不缓解，血压可持续下降直至休克。
听诊时两肺满布湿性啰音和哮鸣音，心尖部第一心音减弱，频率快，有时肺部啰音可将心音遮盖，同时有舒张早期第三心音而构成奔马律，肺动脉瓣第二心音亢进。
五、主要X线表现：1、心脏扩大；2、肺静脉扩张和肺瘀血；3、间质性或肺泡性肺水肿；4、胸膜水肿和胸腔积液；5、动态变化快。
注意：1-4条征象在同一患者可同时存在六、X线表现分析：。
放射科业务学习培训记录3培训资料
放射科业务学习培训记录
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培训内容：
慢性痛风性关节炎的X线诊断和鉴别诊断
一、目的: 探讨慢性通风性关节炎的病理基础，总结慢性痛风性关节炎的X线诊断与鉴别诊断的经验。
二、方法: 对我院历年来被确诊为慢性痛风性关节炎患者的关节X线片进行回顾性分析总结。结果; 慢性通风性关节炎的主要X线表现为手足小关节尤其是第一跖趾关节的骨质破坏缺损、关节间隙狭窄、软组织偏心性肿胀。
4.滑囊、肌腱等改变：少见的肘关节受累病例关节周围软组织密度增高，尺骨鹰嘴后缘肌腱附着处骨化，骨赘形成，滑车关节间隙狭窄，关节面硬化 。
五、鉴别诊断: 临床实践中可以发现慢性痛风性关节炎的X线表现易与类风湿性关节炎、退行性关节病、银屑病性关节病相混淆。尤其是类风湿性关节炎，因为类风湿性关节炎累及全身各关节，但主要也是侵犯手足小关节，病理基础也是致病物质侵犯关节滑膜、关节软骨引起一系列骨关节改变。但是类风湿性关节炎的致病因素不同，它是一种自身免疫性疾病，目前认为是外来或自身被激活的抗原与抗体结合成抗原抗体复合物沉积于关节滑膜、软骨表面，从而引起自身免疫反应，因此，类风湿性关节炎侵犯多个手足小关节，首先表现为病变关节骨端骨质疏松，软组织有肿胀但是呈对称性梭形肿胀，无明确边界，关节间隙同样有狭窄、关节面下骨质破坏，但呈细小的虫蚀样毛糙不齐，关节面下也有小囊样骨质缺损，但细小，且因不断有免疫破坏故缺损区边缘一般无增白硬化现象，也不会出现骨端一侧性压迫性侵蚀造成的弧形凹陷骨缺损。同时结合临床，类风湿性关节炎多中年女性好发，常为双侧手足发病，侵犯多个小关节，因为又是自身免疫性疾病，所以除累及骨关节外，肺、心、神经系统或组织亦可广泛受累出现相应症状体征；而痛风多见于壮年男性 ，多侵犯第一跖趾关节，单侧或双侧发病，是鉴别要点。慢性痛风性关节炎进入晚期，X线表现类似于退行性关节病，也有关节骨端骨质增生、骨刺形成，关节间隙狭窄，甚至强直畸形。但退行性关节病通常好发于负重和经常活动的大关节，关节间隙狭窄首先出现于关节负重部位，手足小关节的退变仅常见于手工操作者，且无痛风所特有的偏心性软组织肿胀和急性发作史，相关血象也无血尿酸升高史。银屑病性关节病常不对称性累及远端指间关节，指 端骨质吸收，关节破损残废，最重要是临床伴有皮损，可作为鉴别的依据。
2024年放射科学习记录计划（二篇）
2024年放射科学习记录计划中医院放射科____年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
____年学习计划如下：____月份：学习放射科各项规章制度____月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价____月份：学习放射科诊断报告书写规范____月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例____月份：学习放射科三基训练____月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程____月份：学习重点病例随访____月份：学习疑难病讨论____月份：学习____线机与ct机发展历程____月份：学习特殊造影检查____月份：五官科的摄片要求和报告书写____月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程2024年放射科学习记录计划（二）第一季度（一月-三月）：1. 学习放射科学基础知识：开始学习放射科学的基础知识，包括辐射物理学、辐射生物学、放射诊断学等方面的内容。
2. 系统学习放射诊断学：通过阅读专业教材和相关论文，全面掌握放射诊断学的相关知识和技术，包括X射线、CT、MRI等放射诊断技术的原理和应用。
3. 参与放射科学研讨会议：积极参与放射科学领域的研讨会议，通过与同行交流和讨论，不断提升专业水平和学术素养。
4. 开展实践训练：参与医院放射科的实践训练，学习放射影像的采集、处理和分析技术，熟悉各种放射诊断设备的操作和维护。
5. 深入了解放射防护知识：学习放射防护的理论和实践，了解辐射对人体的危害及其防护措施，培养安全意识和防护意识。
第二季度（四月-六月）：1. 深入学习核医学知识：学习核医学的基本原理和技术，了解核医学诊断和治疗的应用，包括放射性同位素的选择、注射技术、图像获取和解释等方面的内容。
2. 学习放射治疗学：了解放射治疗的原理和方法，学习放射治疗的计划和实施过程，包括剂量计算、治疗计划设计、放疗机的操作等。
放射科个人总结实习
放射科个人总结实习在放射科实习的这段时间里，我深刻感受到了医学影像诊断的重要性和放射科技术的不断进步。
通过实际操作和学习，我对放射科的工作内容、技术要求和专业素养有了更加深入的了解。
首先，放射科的工作内容主要包括常规X线摄影、CT扫描、核磁共振成像等技术的操作和影像诊断。
在实习期间，我有幸参与了许多患者的检查工作，并亲自操作了放射设备，拍摄了大量的影像。
通过这些实践，我逐渐掌握了正确的操作流程和技巧，提高了我对不同病患的影像诊断能力。
其次，放射科技术的不断进步使得我们能够更好地服务患者。
在实习期间，我了解到医学影像领域的新技术不断涌现，如数字化X线摄影、螺旋CT、磁共振造影等。
这些新技术的应用大大提高了影像的清晰度和诊断的准确性。
我也有幸学习到了这些新技术的操作和应用，对未来医学影像的发展充满了期待。
另外，放射科的工作对技术要求较高，也需要具备一定的专业素养。
在实习期间，我深刻认识到放射科工作的细致性和责任感。
在操作设备时，我时刻保持专注和细心，确保每一位患者的检查过程安全和顺利。
在影像诊断过程中，我认真分析每一个细节，尽力提供准确的诊断结果。
同时，我还学习到了与患者的沟通技巧，通过与患者的交流，我能够更好地理解他们的需求和情况，并给予他们更多的关怀和安慰。
通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的综合素质。
我深刻认识到医学影像诊断的重要性和责任感，明白了放射科工作的细致性和要求。
我也对医学影像技术的不断进步充满了期待，并希望自己能够不断学习和探索，为患者提供更好的医疗服务。
总之，这段放射科实习的经历让我受益匪浅。
我将继续努力学习和提高自己的专业能力，为医学影像诊断事业做出更多的贡献。
放射科实习报告
放射科实习报告放射科见习实践报告见习，是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程，以及巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医学梦想的前期准备。
作为一名即将迈入大三的医学生，为了谦虚谨慎，不骄不躁的作风，抛却象牙塔的光环，虚心向社会学习，增强为人名服务的能力，保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼;为了更多的学习麻醉专业知识，了解麻醉师的职责，一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位，储备知识，让自己能更好的准备实习，融入医疗环境，了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习，暑假期间，我到儋州市人民医院放射科见习。
在两个周的见习时间里，我从老师那里学到了不少知识。
差不多两个周的见习在不知不觉中又结束了,虽然说在不知不觉中结束,但是，又在这两个周的不知不觉中学到了很多,不管是在人际交往,处世态度还是其他多方面都学到了很多.自己要做到上班着装整洁，热情礼貌对待病人及其家属，保守病人秘密，尊重病人隐私。
做好交接班工作，做到按时、认真、仔细并做好相关记录。
按时上、下班，不迟到、早退、不空岗、不做私活。
加强与临床科室联系，做好病案随访，不断总结经验，提高诊断符合率。
作为一名将要毕业的影像学学生来说，这次见习让我知道了这个职务的重要性及所承担的艰巨任务，在整个见习过程中,我自觉遵守医院的各种规章制度及所见习各科室的各种规章制度,遵守劳动纪律,从不早退迟到,工作积极主动。
我希望能借此机会多学点,不断提高自己,在老师对我提出的不足与缺陷中弥补,改正,使自己更加完美.在实习中,我以细心,责任心,耐心,爱心来对待每一位病人,在保证做好三查七对的同时, 以热情,友好的态度去与这些病人及其家属交流沟通,去操作.在见习的两个周中,我的理论知识得到了巩固,同时,也学到了很多以前在学校学不到的知识,或者是在学校时感觉在听天书,听不懂,不理解的知识,在临床上,这些似乎更易懂了,也更容易将它们牢记.当然,操作技术也得到了强化巩固。
【学习】放射科业务学习计划
【关键字】学习放射科业务学习计划篇一：放射科学习记录计划中医院放射科XX年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
XX年学习计划如下：1月份：学习放射科各项规定制度2月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价3月份：学习放射科诊断报告书写规范4月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份：学习放射科三基训练6月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份：学习重点病例随访8月份：学习疑难病讨论9月份：学习x线机与ct机发展历程10月份：学习特殊造影检查11月份：五官科的摄片要求和报告书写12月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二：放射科学习计划篇一：放射科学习记录计划中医院放射科XX年学习计划放射科为培养人才，提高业务素质开展业务学习基本理论，基本知识，基本操作为主，另外举办专题讲座，以助知识更新。
科内进行定期或不定期专业专题讲课，建立业务学习记录。
XX年学习计划如下：1月份：学习放射科各项规定制度2月份：学习放射科技术操作规范和图像质量评价3月份：学习放射科诊断报告书写规范4月份：学习放射科辐射防护知识和安全事故条例5月份：学习放射科三基训练6月份：学习危重病人的紧急处理和操作流程7月份：学习重点病例随访8月份：学习疑难病讨论9月份：学习x线机与ct机发展历程10月份：学习特殊造影检查11月份：五官科的摄片要求和报告书写12月份：静脉肾盂造影的注意事项与流程篇二：XX年放射科教育培训计划XX年放射科教育培训计划1、加强辐射知识、相关法律法规的学习，认真贯彻上级卫生行政部门和环保监管部门相关文件精神，不断提高辐射安全防护意识和自身预防放射损伤的能力。
2、加强对医院内部管理制度的学习。
3、如本年度拟招聘的工作人员到位，及时安排新上岗人员参加岗前培训，争取尽快形成工作能力。
放射科辐射培训会议记录
放射科辐射培训会议记录放射科辐射培训会议记录一、引言在现代医疗领域，放射科辐射培训对于医务人员的职业发展和患者安全至关重要。
为了确保医院放射科人员具备良好的辐射安全意识和专业技能，我们组织了本次放射科辐射培训会议。
会议旨在探讨辐射安全的最新发展、培训的有效方法以及如何应对在放射科工作中可能遇到的挑战。
本文将全面回顾本次会议内容，并分享我对放射科辐射培训的个人观点和理解。
二、辐射安全的重要性辐射在医疗实践中被广泛应用，其具有诊断和治疗疾病的重要作用。
但辐射也带来潜在的健康风险，特别是当人员在长期接触辐射源时。
医疗机构和放射科人员必须高度重视辐射安全。
放射科辐射培训的目的就是促使医务人员掌握辐射的基本原理、操作规程、剂量控制和紧急情况处理等方面的知识，从而确保患者接受放射诊疗时的安全性。
三、培训会议内容回顾1. 辐射基础知识培训本次培训从辐射的定义、种类、特性等基础知识开始，为参会人员提供了辐射的基本概念。
随后，我们分别深入介绍了X射线、核磁共振和放射性同位素应用等不同类型的辐射，并详细解释了其在医学领域中的应用和安全操作要求。
2. 辐射安全规范培训为确保医务人员在放射科工作中的安全，我们邀请了辐射安全专家为参会人员介绍了辐射安全规范。
这包括正确佩戴辐射防护设备、合理使用辐射源以及处理泄漏等应急情况的方法。
我们还教授了辐射剂量计算以及辐射防护标准和国际准则等重要内容。
3. 辐射事故应急响应培训虽然辐射事故发生的概率较低，但应对和应急反应至关重要。
此次会议中，我们特别邀请了曾经参与应对辐射事故的专家分享经验。
参会人员从实际案例中学习如何正确、迅速地做出应对，尽量减少事故对人员和环境的伤害。
四、个人观点和理解放射科辐射培训会议使我更加意识到辐射安全对于医务人员和患者的重要性。
只有经过系统的培训，医务人员才能真正掌握辐射的危害和安全防范方法。
我认为，辐射科辐射培训不仅要注重理论知识的传授，还要注重实际操作的训练，以确保医务人员在实际工作中能够熟练应对各种情况。
放射科实习心得体会5篇
放射科实习心得体会5篇放射科实习心得体会1一、状况介绍医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。
现代医学成像技术飞速进展，无论是一般 x 线、核素、超声照旧 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度区分率与空间区分率大大提高，使各种影像互相协作、互相增补、互相印证，可以更清楚地展现人体的器官构造，结合病史、身子骨儿检查、化验等临床资料，进展综合分析，较着地提高了临床诊治水平放射科实习心得体会放射科实习心得体会。
目前同学已经通过了两年的根底医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最终一年的理论和实践相结合的阶段――毕业实习阶段。
在 32 周的毕业实习中，使同学对医学影像学各方面的根本理论学问、根本操作及常见并高发病的诊断能较全面较系统地把握，更好地完成实习使命，为他们此后的工作打下坚实的基矗二、实习目标通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，把握医学影像专业必备的根底理论、根本学问和根本技能，具有肯定的自学和运用学问分析问题、解决问题的力量，毕业后能在地区级及以下医院卫生气构从事医学院影像技术及诊断工作。
详细要求是：(一)影像技术1.熟识各种检查方法，正确引导病人就医。
2.完成暗室技术与管理的各项工作。
3.能娴熟地把握 x 线机的操作方法并进展常规检查部位的一般 x 线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的 x 线片。
4.熟识 x 线特别检查技术，包孕高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查放射科实习心得体会社会实践报告。
5.知道 ct 、 mri 、介入放射检查的操作规程要领及根本步骤。
(二影像诊断1.能说出影像学科的常规工作制度。
2.标准地进展 x 线透视操作。
3.能准确分辨呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官。
4.系统的没事了 x 线表现和常见病的典型 x 线征象。
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总之，骨折诊断报告是一份重要的临床档案资料，要以严格的科学态度认真书写。
1.3骨折的分类方法较多，X线下常用者有
1.4骨折的移位情况是X线报告的主要内容之一。对于无明显错位的骨折，应视具体情况加以说明。如完全性骨折，阐明断端无移位则十分必要;大多数不全性纵轴向裂纹骨折或颅骨局限性线样骨折，强调骨折无移位则属多余;青枝骨折则只多需明确有无弯曲变形即可。完全性骨折断端常有不同程度的移位，应以近侧断端、骨折主干、下位脊椎为固定部分，准确地判断远侧断端、较小骨片、上位脊椎移位的方向和程度。
1.5报告中容易出现的缺点和错误有:（1）只叙述骨折移位方向而无移位程度的记录;（2）对粉碎性骨折仅注意断端而忽略骨碎片移位情况的描述;（3）断端嵌入与断端重叠相混淆，如Smith骨折误诊为Colles骨折。
2骨折整复后判断复位、固定情况：
骨折的复位、固定情况对预后关系密切，X线诊断报告应做出正确的分析和判断。
放射科学习记录
放射科学习记录
时间
2013年1月22日
地点
放射科
主持人
记录人
出席人员
学习内容
骨折影像诊断报告的书写规范
临床中骨折的X线检查较为普遍，其图片信息是指导治疗和观察疗效的重要依据，因此为临床提供规范而科学的骨折X线诊断报告无疑是放射科医师应具备的基本功。然而，许多医院临床科室对骨折X线诊断报告的满意率并不高，一些报告确实存在或多或少的质量问题，应引起放射骨折复位后，X线诊断应着重于骨折错位的再评价，描述应反映客观实际，最好有可靠的测量数据，并按照外科学的具体要求对复位情况作出合理的答复。横向和纵向移位整复后已复位为对位良好，对位不到1/2者为对位不良;复位后成角消失为对线良好，仍有成角为对线不良。解剖复位是骨折端完全恢复到正常解剖位置，如经关节的骨折要求解剖复位，以免影响关节功能;功能性复位是骨折对位稍差，但对线良好，旋转移位得到改善，已达到功能恢复的要求，如非手术的复位通常以功能性复位为主;未达到解剖和功能要求者即为复位不佳，势必发生畸形愈合。值得注意的是，骨折复位标准主要以断端的对位和对线来衡量，但对位、对线均好并不能表明旋转错位已经纠正。有些骨折，如翼状骨骨折、撕脱性骨折、粉碎性骨折之游离骨片等只可说明其对位情况。
1.1首次X线检查发现骨折，叙述部分应避免直接采用只可在印象部分出现的结论性术语主观地描写其影像表现，如骨折、压缩性骨折、病理性骨折、骨骺分离等。
1.2应以X线解剖为依据，准确指明骨折部位。如股骨颈骨折确切位置在股骨头下部、中央部或基底部;骨端骨折有无累及关节以及颅骨线形骨折是否通过血管沟、神经管、副鼻窦或中耳等，应酌情予以说明，若将儿童长骨干骺端骨折或骨骺骨折定义为骨端骨折则属于概念性错误。
2.2骨折的固定情况X线所见较为直观，报告中不可缺省必要的回答。表达固定物和固定方法要确切，避免采用不规范的术语。通过分析外固定物所处的位置、着力方向、以及复查时有无断端再移位或残余错位是否逐渐复位等来评价外固定的可靠性;根据内固定的固定位置和方向、有无不利于骨折线愈合的固定物存在、以及是否引起新的骨折或关节受累等情况判断内固定的总体效果。
3定期复查，明确骨折愈合情况和有无合病症.X线诊断学比较详细地介绍了骨折愈合过程和合并症的表现，不再赘述。在此，仅就报告中容易出现的问题针对性地说明几点:
3.1随访观察骨折愈合过程和有无合并症，报告中自然应叙明复查时间，如骨折后4周等，并注意分析与原片对比的情况，如骨折线较前密实等。
3.2骨折愈合的X线表现和其病理过程密切相关，在X线片上主要表现为骨折线的变化和骨痂的形成。骨干骨折以外骨痂愈合为主，松质骨骨折则以内骨痂愈合为主。正常骨愈合一般可分为:肉芽组织修复期、骨痂出现期、骨痂连接期、骨痂成熟期和骨痂塑形期。普通X线下，除骨折的肉芽组织修复情况难以准确把握外，之后各阶段均有明显的特征性，印象部分应对正常骨愈合做出分期诊断，以满足临床的意愿。如判定骨折愈合达到骨痂连接期，病人已可拆除外固定，通过功能锻炼，逐渐恢复患肢功能;若以“骨折”或“陈旧性骨折”作为结论，就失去了实际意义。迟缓愈合、不愈合或畸形愈合为异常情况的骨愈合，与正常骨愈合不能混为一谈，力争早期发现，早期诊断。
1初次摄片在于确定有无骨折，进而叙明骨折的详情.骨折的X线征象并不复杂，一般易于判断。由于照片质量不佳、摄影体位不当或其它组织结构重叠等因素难以肯定骨折诊断时，X线报告应具体分析其原因，并提出骨折的某种可能性以及进一步检查观察的建议。X线所见明确的骨折，报告中客观而准确地阐明骨折细节非常必要，应注意的问题有