中国主要考古文博文化遗产类院校专业列表之二_
文物相关专业全国高校排名
目前全国开设文化遗产保护相关专业的高校排名（按学校本专业实力排名）1北京大学文物保护科学2西北大学文物鉴定3陕西师范大学博物馆与文物研究4南开大学古代文物、古文字研究与鉴定5中央民族大学古代文物研究与鉴定文物鉴定与保护6郑州大学历史文化遗产保护与研究 含文物鉴定7景德镇陶瓷学院古陶瓷鉴定8复旦大学文物保护与文化遗产理论和管理9吉林大学文物研究 陶瓷、玉器研究 文物保护10中央美术学院美术文物鉴定与修复11陕西文物保护专修学院文物修复古建彩绘考古绘图、发掘12南京艺术学院文物鉴定专业13莱芜职业技术学院文物鉴定、14金陵学院古籍修复15山西旅游职业技术学院文物鉴定16保定学院文物鉴定17天津信息技术学院文物鉴定部分高校相关专业介绍：1、山东大学的考古学与博物馆学专业:该专业是历史学的一个分支学科。
重点培养学生考古学和博物馆学的基本知识和基本理论。
本专业还设置考古 文物 摄影、绘图、测量、文物修复和保护等课程 使学生系统掌握考古发掘、博物馆工作、文物保护和鉴定等知识 并具有初步的科学研究能力和素质。
该专业培养的学生可推荐或考取考古学、博物馆学、文物保护等文博领域的硕士研究生 也可以从事考古科研单位、博物馆系统、史学教育等工作 还可以从事海关的相应工作。
2、北大文博学院文物保护专业 修复 瓷器3、西北大学文博学院文物保护专业。
文化遗产保护科学系成立于2006年，其前身为文博学院文物保护技术专业。
该专业设立于1989年，是全国高校同类专业中首家设立的专业，具有多学科交叉融合、应用性强、发展潜力大的特点。
2006年被评为陕西普通高等学校名牌专业。
文化遗产保护科学系有一支年富力强、结构合理、业务水平较高的教师队伍。
目前拥有专职教师7人（其中教授1人、副教授2人、助教4人），实验管理人员1人。
大部分教师具有或正在攻读博士学位。
聘请了王（说王*丹是敏感词汇，不让别人叫这个名字）丹华、陆寿麟、黄克忠等一批全国知名的专家学者为兼职教授。
2023非物质文化遗产保护专业大学排行榜(高校排名名单)
2023非物质文化遗产保护专业大学排行榜(高校排名名单)非物质文化遗产保护专业就业前景怎么样我国的非物质文化遗产保护专业在当前还处于发展的初期阶段，虽然文化资源丰富，但整体产业规模较小，且尚未形成完整、成熟的产业体系。
但随着国家的大力扶持，我国的文化产，必将迎来一个新的发展阶段，对文化产业管理的人才需求也会大量增加。
加上国家在推行的“一带一路”政策，文化遗产专业就会跟着吃香起来，所以非物质文化遗产保护专业的就业前景是值得期待的。
非物质文化遗产保护专业大学毕业生就业范围：1、各级各类博物馆、文化创意产业与传媒集团。
2、报刊、杂志、电台、电视台、出版社与非物质文化遗产保护相关栏目和出版项目的编辑人员。
3、其他与非物质文化遗产保护相关的融媒体及文化产业策划、演出与管理等技术岗位。
高考如何选大学和专业1、基于兴趣爱好、学科特长、职业发展等综合考量，选择专业方向大学的专业课程与高中课程多少也是有些关系的，可以根据高中时期擅长的科目选择对应的专业。
比如擅长数学，又希望从事金融领域相关工作的同学，就可以选择金融类专业;外语学习很吃力，却想从事外交工作的同学，就要慎重考虑自己的学科基础是否有利于今后的职业发展。
另外，也有必要想想自己今后想做什么(职业发展方向)，由此确定专业(如果自己不了解、没方向，可以问问父母、老师、专业人士)。
因为大学所学的专业直接影响着大多数学生今后的职业选择。
新高考的实施，给学生带来了更多专业选择。
学会发现自己的优势，并努力发展优势尤为重要。
每一名考生都应当根据自己的兴趣、爱好、特长确定今后的大体职业发展方向，在此基础上依据自身条件选择相应的专业。
2、在专业方向的基础上选择学校同一专业在国内许多高校都有设置，选择哪所高校的此类专业，具体要根据自己的高考成绩，因为同一学校里不同的专业，其录取的分数线也是不同的(需要注意的是：不是达到了分数线，你就能被录取，只是有机会录取，分数越高，录取的机会越大)。
最具中国文化特色七大高考专业盘点_重点大学王牌专业
最具中国文化特色七大高考专业盘点_重点大学王牌专业高考考试后，考生将迎来更大的挑战，选大学、选专业，下面就是小编给大家带来的最具中国文化特色七大高考专业盘点_重点大学王牌专业，希望大家喜欢！最具中国文化特色七大高考专业1.一枝一叶总关情国画学专业衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥《墨竹图题诗》自古书画不分家，书法专业得以“扶正”，仙及国画(中国画的简称)学专业。
学习国画不仅可以陶冶情操、提高修养，而且完全可以作为一种职业，例如艺术家、画家、设计师，教师等。
绘画有东方画系和西方画系之分。
东方绘画以国画为代表，偏重写意传神和线条造型。
关于国画的起源，新编《三字经》概括说：“中国画，起源古，象形字，奠基础;文与画，在当初，无歧异，本一途。
”国画是在中华民族的怀抱里土生土长起来的，在世界美术领域里自成一派;象形字奠定国画的基础，因此要学好国画，务必要领悟古人创造的象形字的神韵;而自古书画同出一源，不了解文章诗辞，不了解中国的传统文化，没有一定的书法功底，也很难学好国画。
我们可从未听说有哪个人画完画了，诗文不行，而跑去请人家来给他提写的。
目前，除了纯美术学院外，许多综合性大学也开设了国画专业。
美术学院的方向区分越来越细，一些综合性大学则利用人文学科齐全的优势，注重培养学生的文化知识素养和绘画创作能力，两者各有所长，可谓花开正旺。
不过，鲜花虽美却也不是人人能采，作为书法专业的好姊妹，要成为花儿一样的“美娇娘”也逃不过临摹和创作这两“公婆”的挑剔眼光。
且看浙江大学美术专业中国画方向的关口：人物、山水、花鸟你可挑最拿手的一样进行命题创作，同时还要对“公婆”眼中的“儿媳”范本进行临摹。
再看中国美术学院，山水方向考树石基础、书法、创作;人物方向考素描速写、创作;花鸟方向考写生、书法、创作。
看来，“公婆”虽不同，择媳标准都差不多，知己知彼，百战不殆，你也可以依葫芦画瓢，专心应对了。
2023年文物与博物馆学专业特色简介
2023年文物与博物馆学专业特色简介文物与博物馆学专业是文化遗产保护和传承的核心学科之一，其研究范围涉及文化遗产的保护、修复、展示和研究等多个方面。
在中国的历史与文化底蕴深厚的背景下，文物与博物馆学专业的发展已经经历了多个阶段，并具有自身的特色和优势。
一、跨学科交叉文物与博物馆学涉及许多学科领域，如历史学、艺术史、建筑学、城市规划、文化遗产管理等，因此它具有很强的跨学科交叉性。
在专业学习中，学生需要熟悉多个领域的知识，包括文物保护技术、展陈设计、学术研究方法等，从而达到全面了解文化遗产保护和博物馆管理的目的。
二、实践教学文物与博物馆学专业的重要特色之一是强调实践教学。
学生常常需要通过参观博物馆、考察文化遗产、参与保护修复等实践方式，深入了解文化遗产保护的实际操作和博物馆管理的实践经验。
这种实践教学不仅是对于理论学习的补充，更能够使学生更好地理解专业知识的实际应用。
三、文化遗产保护文物与博物馆学专业在保护中国丰富的文化遗产方面具有独特的优势。
中国拥有众多历史悠久、文化底蕴深厚的文物和古迹，这些文化遗产代表了中国古代文化和文明的高度，保护和传承这些文化遗产已经成为中国社会和政府广泛关注的重要问题。
文物与博物馆学专业的学生可以通过专业学习和实践，更好地了解文物保护技术、保护政策和文化遗产管理等相关知识，为文化遗产的保护和传承做出贡献。
四、博物馆管理博物馆是文化遗产保护和传承的重要场所，其管理和运营也具有重要意义。
文物与博物馆学专业的学生可以学习到博物馆管理的现代理论和实践，包括展品管理、展览策划、教育活动、数字化展示等方面的内容，以更好地管理和运营博物馆。
此外，学生还可以了解其他各类公共文化机构、古迹和非物质文化遗产的管理和运营，为未来的文化遗产工作做好准备。
总之，文物与博物馆学专业具有跨学科交叉、实践教学、文化遗产保护和博物馆管理等多个特色，是文化遗产保护和博物馆管理领域非常重要的专业学科，也是推进文化事业发展的重要支撑。
“_都城考古”及其相关遗产保护利用是实证中华文明“连续性”特征的核心工作
际上成为展现中华文明突出特征的最集中、最典型的代表。
包括研究中华文明的多样一体、世界性影响、文明互鉴等问题，也离不开对我国不同时代的都城、不同的地域性文明的都城以及世界上其他国家都城的考古研究。
正是因为“都城考古”具有极其重要的学术地位和认知价值，都城考古相关发现及都城文化遗产就应当得到更加全面的保护与活化利用。
为此，我们要高度重视不同时代的中华统一王朝都城遗址、不同时代的地域性文明都城遗址的考古工作。
创造条件支持各地设立都城考古的专门研究机构，以利都城考古的持续深入开展。
要加强都城遗址相关遗产的保护和利用，优先支持都城遗址设立考古遗址公园、考古博物馆、考古旅游景区等，让历代都城考古成果惠及人民群众，服务国家战略和区域发展。
我们还可以以都城考古及其相关遗产为依托，建立“中华文明古都城市”国家命名制度，构建中华文明连续发展的证据链。
中华文明发展进程中，每一重要历史阶段都有著名的都城，传统文献中记载并经考古学证明的重要古都目前大多已经开展了考古工作并取得重大成果，这些古都城市迄今保存着极其丰富的古都文明遗产。
过去我们只是孤立地看待一个个都城遗址，或把她们仅仅放在一般的“历史文化名城”体系中。
“中华文明古都城市”的命名和系统构建，能够让人们看到，她们虽然分布在中国的不同地方，但共同构成了中华文明连续发展的逻辑过程及相关证据链，展现出中华文明“多样一体”、连续贯通的强烈特征，也能告诉人们中华文明的来龙去脉及其保存的文化遗产内涵，以实物证据阐明中华文明“连续性”的突出特征。
被命名城市应承担起国家古都文明遗产的保护、研究、展示、传承的历史责任，全面挖掘、认知、阐释、传播历史都城时期的文化遗产，包括物质、非物质、文献遗产形态等内涵。
如建设代表这座城市作为国家文明中心时期的专题博物馆；建设保护和展现作为古代都城时期的都城遗址及宫殿遗址、国家礼制建筑遗址、帝王陵寝、都城作坊遗址、都城儒学和科举遗产、都城宗教遗址、中外交流遗产展示体系等。
文化遗产管理专业
文化遗产管理专业一、专业简介文化遗产管理专业是一个专门研究文化遗产的理论、实践和管理的学科。
它涵盖了文化遗产的保护、修复、传承、利用和管理等方面的知识和技能。
这个专业的学习内容涉及到文化遗产的价值、历史、艺术和保护等方面，旨在培养学生成为具备扎实的理论基础和实践能力的专业人才。
二、学习内容1. 文化遗产保护理论学习文化遗产保护的理论知识，包括文化遗产的价值评估、修复原则、文物保护法规等方面的知识，为日后实践提供理论指导。
2. 文化遗产管理实务学习文化遗产的管理实务，包括文化遗产的收集、整理、陈列、展览等方面的管理技能，以及博物馆、文化遗产保护机构的运营管理等方面的知识。
3. 文化遗产修复技术学习文化遗产的修复技术，包括文物的保护修复技术、考古文物的清理修复技术等，培养学生掌握文化遗产修复的基本技能。
4. 文化遗产传承与利用学习文化遗产的传承与利用，包括文化遗产的传统技艺、历史文物的传承与保护、文化遗产的旅游开发与利用等方面的知识，培养学生具备文化遗产可持续发展的意识。
三、就业前景1. 文化遗产机构毕业生可以在博物馆、文化遗产保护机构等单位从事文化遗产的保护、管理、研究工作。
2. 文化旅游机构毕业生可以在文化旅游开发公司、景区、文化传媒等单位从事文化遗产旅游的规划、设计、营销等工作。
3. 文物修复机构毕业生可以在文物修复公司、文化遗产保护工程公司等单位从事文化遗产修复的实践工作。
四、发展趋势1. 国家对文化遗产的重视程度不断增加，文化遗产管理专业毕业生的就业前景将会越来越广阔。
2. 随着旅游业、文化产业的蓬勃发展，对文化遗产的保护、传承与利用的需求也在增加，文化遗产管理专业将会更加受到社会的关注。
3. 文化遗产保护技术不断创新，对文化遗产管理专业人才的需求也将会增加，毕业生的就业竞争优势会更加明显。
在未来的发展中，文化遗产管理专业将会成为一个更加重要的学科领域，为文化遗产的保护、传承与利用做出更大的贡献。
重磅!历史学学科博士点大全及简介!!!
重磅！历史学学科博士点大全及简介！！！博士点请输入标题bcdef北京大学北京师范大学南开大学武汉大学复旦大学中山大学厦门大学吉林大学四川大学中国社会科学院中国人民大学南京大学华东师范大学东北师范大学首都师范大学山东大学陕西师范大学华中师范大学云南大学天津师范大学郑州大学上海师范大学福建师范大学暨南大学西北大学中央民族大学河北大学河北师范大学山西大学内蒙古大学辽宁师范大学上海大学苏州大学南京师范大学扬州大学安徽大学安徽师范大学曲阜师范大学河南大学湖北大学湖南大学湖南师范大学华南师范大学兰州大学西北师范大学山东师范大学西南大学请输入标题abcdefg历史学博士点大全（上）（上一部分请点击链接）南京大学历史学院百余年来，经过几代学者的辛勤努力，本院已形成较为完备的教学体系。
全系设有历史学、考古学、考古学（文物鉴定）三本科生专业方向；以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。
1995年，本院被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。
1996年，经国家人事部评审建立博士后流动站；并成为首批进入国家工程的单位。
1998年，本院经国务院学位办评审，获准按历史学一级学科招收博士生。
本院世界史为国家重点学科，中国近现代史为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。
南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。
新近成立的国际关系研究院，也已开始招收研究生。
南京师范大学社会发展学院社会发展学院现有历史系、社会学与社会工作系、文物与博物馆学系等三个系。
历史教育、社会学、社会工作、文物与博物馆学（含艺术品投资方向）、文化产业五个本科专业。
有中国经济史研究所、侵华日军南京大屠杀研究中心、六朝历史文化研究所、考古研究所、历史遗产研究所、历史与社会基础教育研究中心、社会学研究所等10个校级科研机构。
郑州大学的历史与考古系介绍
郑州大学的历史与考古系介绍郑州大学(Zhengzhou University)，简称“郑大”，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建高校，下面由店铺为你整理郑州大学的历史与考古系介绍的相关资料，希望能帮到你。
郑州大学的历史与考古系介绍考古学(本科类)培养目标：培养能在考古、文物、博物馆、文化、教育、海关等部门从事田野考古、文物保护、文物鉴定、文物宣传和行政管理以及考古学教学和研究工作的高级专门人才。
本专业考研录取率达到65%，就业率为100%。
主要课程：考古学概论、中国考古学、世界考古学、博物馆学、文物鉴定、田野考古实习、考古测量与绘图、考古摄影、古文字学、中国青铜器、陶瓷考古、古代建筑等。
修业年限：学制4年，授予历史学学士学位。
历史学院郑州大学历史学院前身为历史系，创建于1956年，时为郑州大学七个初创系科之一。
1976年增设考古学及博物馆学专业;1986年增设档案学专业;1995年增设旅游管理专业，组建为文博学院。
1996年创办人文科学试验班。
2001年学校专业调整，档案专业并入信息管理系，旅游管理专业独立为二级学院，原文博学院调整为历史与考古系。
2004年历史与考古系更名为历史学院。
学院现有历史学、考古学、人文科学试验班(国学方向)、世界史(2013年开始招生)四个本科专业方向，其中历史学专业为国家级特色专业，考古学专业为河南省特色专业。
历史考古学教学团队、中国近现代史教学团队为省级优秀教学团队，国学经典研读教学团队为校级优秀教学团队。
“中国古代史”为省级精品课程，“田野考古学”、“中国传统文化元典导读”、“世界近代史”为校级精品课程。
学科建设方面，中国古代史为国家重点(培育)学科，中国史、考古学、世界史3个一级学科为河南省重点学科;中国史、考古学、世界史为一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站;中国史、考古学、世界史、科技史为一级学科硕士学位授权点;郑州大学中原考古创新团队为河南省高校首批哲学社会科学创新团队;历史文化遗产保护研究中心、中原文化资源与发展研究中心、近现代河南与中国研究中心为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。
北大考古文博学院
考古文博学院北京大学考古文博学院是有着悠久历史和传统的学院，学院的主要专业考古学和博物馆学分别创建于１９２２年和１９４７年，着名学者马衡、胡适、向达、梁思永、裴文中、苏秉琦等都曾经在这里工作和任教。
学院现有考古学及博物馆学系和文物保护科学技术系两个系，考古学、博物馆学、文物保护、文物建筑４个本科生专业（后二者是按专业对待的专业方向），中国旧石器时代考古、新石器及商周考古、汉唐宋元考古、宗教及中西文化交流考古、陶瓷考古、科技考古、古文字学、博物馆学、文物保护、文物建筑等研究生专业方向。
专业现有以１５名教授和１２名副教授为骨干组成的专业师资队伍，另有外聘专任研究生导师５名。
每年招收硕士研究生２０～２４名、博士研究生８～１０名、外国留学生和港澳台研究生３～８名，并设置有博士后流动站。
学院教学及科研设施齐全，除教学使用的各种专业教室外，还有第四纪年代测定试验室、文物保护试验室、陶瓷研究所、图书资料中心、赛克勒考古与艺术博物馆等可供研究生学习和科研之用。
此外，教育部人文社会科学重点研究基地“北京大学中国考古学研究中心”也在考古文博学院合署办公，中心设置的重要研究课题和中心的资料也可以为研究提供方便。
一、专业及研究方向介绍考古学及博物馆学专业：该专业中的考古学科是国家该领域唯一的重点学科，拥有一批在国内外考古界享有很高威望的专家和学术带头人，考古教学和科研水平居于国内领先地位，在国际上有很大的影响力。
本院现在承担的国家社会科学重大精品项目“多卷本中国考古学”、国家重大攻关项目“夏商周断代工程”等多项重要科研课题，先后有１９项省部级以上教学科研项目获奖，被誉为“中国考古学家的摇篮”和“２１世纪中国考古学研究中心”。
１、博士研究生研究方向：方向设置：共１0个。
它们是：旧石器时代考古、中国新石器时代考古、商周考古、秦汉考古、隋唐考古、宋元考古、陶瓷考古、宗教考古、中外交流考古、科技考古培养目标：通过至少４年的学习和研究，熟悉本专业的理论与方法，掌握本专业及相关专业领域的主要知识，洞察本专业方向的学科前沿动态，能够发现并解决本专业领域的重大学术课题，修满规定的课程，撰写一篇考古学或文物保护科学技术领域的４～８万字的学位论文。
考古学 二级学科
考古学二级学科全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考古学是一门研究古代文明和人类活动遗迹的学科，它通过对古代遗物和遗迹的发掘、挖掘及研究，来揭示古代社会、文化、生活方式等方面的信息。
考古学属于人类学的一个分支学科，它通过对古人类活动的研究，帮助我们更加深刻地了解人类历史和文化的发展过程。
考古学可以分为多个不同的二级学科，比如古文物学、考古遗址保护与利用等。
一、古文物学古文物学是考古学中的一个重要分支学科，它主要研究古代文物的分类、鉴定、保存、修复等方面的知识。
古文物是考古学发掘出来的各种遗物和遗迹，包括陶器、玉器、青铜器、古代书籍、画像、印章等各种历史文物。
通过对这些古文物的研究，可以帮助我们了解古代社会的制度、经济、文化等方面的情况。
古文物学的主要任务是对古文物进行分类、鉴定和保存。
分类是指将不同种类的古文物进行整理归类，便于研究者进行相关研究和分析。
鉴定是指对古文物的真伪、年代、地域等方面的认定，确保其具有学术研究的价值。
保存是指对古文物进行专门保管，防止古文物遭到破坏或流失。
古文物学需要具备较强的历史文化知识和收藏管理技能，同时还要具有一定的实践经验和技术知识，才能胜任这一工作。
古文物学在考古学领域中扮演着重要的角色，通过对古文物的研究和保护，可以帮助我们更好地了解古代文化和历史。
二、考古遗址保护与利用考古遗址保护与利用是考古学的另一个重要学科，它主要研究考古遗址的发掘、保护、整治、展示和利用等方面的知识。
考古遗址是指古代人类在某地活动留下的物质遗迹，比如古代城址、古墓葬、古城墙、古遗址等。
考古遗址保护与利用的任务是对考古遗址进行科学的规划和管理，保护其原始状态和历史情况，确保其不受破坏和侵蚀。
对于一些重要的考古遗址，还需要进行相关的修复与重建，使其能够更好地向公众展示。
同时还要进行考古文化的传承和普及工作，让更多的人了解古代文明和历史。
考古遗址保护与利用需要具备一定的历史文化知识、城市规划、文物保护等方面的专业知识。
文化遗产学博士点
文化遗产学博士点简介：文化遗产学博士点是指一所高等学府设立的博士研究生教育项目，专注于文化遗产的研究和保护。
文化遗产学是一门跨学科的学科，涉及历史、考古学、人类学、建筑学、艺术史等多个学科领域。
该学科旨在研究和保护人类共同的文化遗产，包括历史建筑物、文物、传统技艺、语言、民俗等。
文化遗产学博士点的培养目标是培养具备深厚的学科知识和独立研究能力的高层次人才，能够从事跨学科的研究工作，提供专业的文化遗产保护和管理的解决方案。
因此，该专业要求学生具备扎实的学科基础，包括历史、考古学、文化人类学、艺术史等方面的知识。
研究方向：文化遗产学博士点的研究方向包括但不限于以下几个方面：1.文化遗产保护与管理：研究文化遗产的保护和管理机制，涉及文物修复、考古发掘、文化遗产保护法律等方面的研究。
2.建筑文化遗产：研究历史建筑物、古代城市等方面的文化遗产，探讨其保护、修复和再利用等问题。
3.民间文化遗产：研究传统技艺、民俗、传说等方面的文化遗产，探讨其传承与保护的方法。
4.艺术文化遗产：研究艺术品、艺术史等方面的文化遗产，探索其保护与传播的途径。
课程设置：文化遗产学博士点的课程设置主要包括以下几个方面：1.学科基础课程：包括历史、考古学、人类学、建筑学、艺术史等方面的基础课程，旨在为学生打下学科的基础。
2.研究方法论课程：包括文献检索、论文写作、研究设计等方面的课程，帮助学生掌握科学研究的方法与技巧。
3.专业课程：根据学生的不同研究方向，设立相关的专业课程，包括文化遗产保护与管理、建筑文化遗产、民间文化遗产、艺术文化遗产等方面的课程。
4.实践环节：该环节主要包括实地考察、实习、实验等实践活动，旨在培养学生实际操作与解决问题的能力。
就业前景：文化遗产学博士毕业生的就业前景广阔，主要有以下几个方面的就业机会：1.高校教师：毕业生可以选择进入高校从事教学和科研工作，培养新一代的文化遗产学人才。
2.文物管理部门：毕业生可以进入文物管理部门从事文物的保护、修复与管理工作。
文化遗产学博士点
文化遗产学博士点文化遗产学博士点是指一个大学学术机构授予文化遗产学博士学位的专业学科领域。
文化遗产学是一门跨学科的学科，涵盖了人类历史遗产的保护、研究和管理等方面。
在过去的几十年里，文化遗产学逐渐成为一个独立的学科，并且得到了国际上的广泛认可和重视。
文化遗产学博士点的设立，旨在培养专业人才，提高文化遗产保护和管理的水平。
在现代社会，随着城市化和现代化的推进，许多古老的建筑、遗址以及传统的文化习俗和技艺逐渐消失。
为了保护这些宝贵的文化遗产，需要有专业的人才进行研究和保护。
文化遗产学博士点的设立，为这些专业人才提供了一个深造和研究的平台。
文化遗产学博士点的课程设置一般包括文化遗产保护的理论和实践、文化遗产管理、文化遗产的国际法律保护、考古学、建筑学等相关学科的研究。
学生在攻读博士学位的过程中，需要完成一定的研究项目和写作论文。
这些研究项目可以是实地调查、建筑修缮工程、文物保护技术等方面的研究。
博士学位论文旨在对某一特定的文化遗产问题进行深入的研究，并提出具有实践意义的解决方案。
文化遗产学博士点毕业后，学生可以选择进入学术界或从事相关职业。
在学术界，博士毕业生可以从事文化遗产保护的研究、教学和指导工作。
而在职业领域，他们可以从事文化遗产保护机构的工作，如博物馆、图书馆、考古团队等。
此外，文化遗产学博士可在政府部门或国际组织中从事文化遗产保护政策的制定和执行工作。
文化遗产学博士点的设立在推动文化遗产保护和管理方面发挥了重要作用。
通过培养专业人才，提高文化遗产保护和管理的水平，文化遗产得以更好地被保护和传承。
同时，这也促进了各个国家和地区之间的文化交流和合作。
只有通过全球范围内的共同努力，才能更好地保护和传承人类的共同文化遗产。
总而言之，文化遗产学博士点的设立是推动文化遗产保护和管理的重要举措。
通过培养专业人才，提高保护和传承文化遗产的能力，文化遗产得以更好地被保护和传承。
同时，通过国际合作和交流，促进了不同文化之间的互相学习和共享，实现了文化遗产的全球共享和发展。
文物保护工程从业资格考试专业相关性对照表
“资源环境类”“石油化工类”“加工制造类”等专业类所含专业
其他
专业
——
除上述专业以外的其他专业
文物保护工程从业资格考试专业相关性对照表
专业相关性
专业目录名称
专业
相关
专业
《学位授予和人才培养学科目录》
“考古学”“建筑学”“城乡规划学”“风景园林学”“材料科学与工程”“化学”“力学”“土木工程”“管理科学与工程”等学科大类所含专业
《普通高等学校本科专业目录》
“历史学类”“建筑类”“材料类”“化学类”“力学类”“土木类”“管理科学与工程类”等学科大类所含专业
《高等职业教育（专科）专业目录》
“建筑设计类”“城乡规划与管理类”“土建施工类”“建设工程管理类”“建筑材料类”“化工技术类”等专业类所含专业
《中等职业学校专业目录》
“土木水利类”专业类所含专业
相近
பைடு நூலகம்专业
《学位授予和人才培养学科目录》
“中国史”“测绘科学与技术”“地质资源与地质工程”“化学工程与技术”“林业工程”“环境科学与工程”“电气工程”“艺术学理论”“美术学”“设计学”等学科大类所含专业；
《普通高等学校本科专业目录》
“地理科学类”“电气类”“测绘类”“地质类”、“林业工程类”“环境科学与工程类”“林学类”“美术学类”“设计学类”等学科大类所含专业
《高等职业教育（专科）专业目录》
“建筑设备类”“环境保护类”“资源勘查类”“电力技术类”“地质类”“测绘地理信息类”“市政工程类”“水土保持与水环境类”“林业类”“艺术设计类”等专业类所含专业
2023年文化遗产专业介绍
2023年文化遗产专业介绍2023年文化遗产专业介绍文化遗产专业是一门以传承、研究、保护、管理人类文化遗产为主要内容的专业。
文化遗产是指自然的、人造的或混合的环境、建筑、文物、器物、民俗、传说、语言等等与人类活动相关的物质或非物质的文化或自然现象遗留给后代的遗产。
文化遗产专业涵盖了人类历史、社会、文化的各个方面，需要学生具备良好的人文素质、文化传承意识、研究能力和实践技能。
文化遗产专业的学科门类文化遗产专业属于人文社会科学，主要涉及考古学、民族学、文化人类学、社会学、历史、建筑学、艺术等学科。
学生需要对以上学科均有一定的了解和基础，逐步深入了解文化遗产的内涵和研究方法。
学习内容文化遗产专业主要涵盖以下几个方面的学习内容：（1）文化遗产的概念、种类、遗产价值及意义学习文化遗产的概念和种类是文化遗产专业的入门基础。
了解文化遗产的遗产价值和意义，是建立文化遗产专业技能培养的基础。
（2）文化遗产的保护和修复学习文化遗产专业的核心是学习文化遗产的保护和修复方法。
文化遗产的保护和修复需要学生掌握较强的科学研究方法和实践技巧。
（3）文化遗产的利用及开发学习文化遗产专业必须了解文化遗产的利用及开发，需要掌握相关的市场营销、管理、法律等技能，帮助实现文化与经济的良性互动。
（4）文化遗产的研究和评估学习文化遗产专业必须掌握文化遗产的研究和评估方法，需要学生掌握社会科学研究的基本思路和方法，以此来指导文化遗产的保护和利用。
（5）文化遗产的管理和维护学习文化遗产专业也需要掌握文化遗产的管理和维护方法，培养学生管理文化遗产的能力和专业素养，为文化遗产的保护和利用提供保障。
就业前景文化遗产专业的毕业生主要就业方向有文物保护、考古发掘、文化旅游、文化机构管理、文化市场开发、文化顾问等职业。
在文物保护方面，毕业生可以从事文物修复，文物保护、文物鉴定等相关方面的工作，为文化遗产的保护和研究提供技术支持。
在考古发掘方面，毕业生主要从事考古工程实践和学术研究，探究历史文化、社会制度和民俗传统等相关内容。
【选专业】文物与博物馆学专业：学科小众，就业看好
【选专业】⽂物与博物馆学专业：学科⼩众，就业看好2022年普通⾼校招⽣全国统⼀考试已进⼊倒计时，考⽣正在紧锣密⿎备考当中。
为服务考⽣、服务家长，“内蒙古招⽣考试”将陆续推送解读招⽣专业的系列⽂章，以期帮助考⽣⾛出专业选择的迷茫，为提前做好职业规划、科学填报志愿奠定基础。
秦始皇陵兵马俑、敦煌莫⾼窟、故宫……说起⽂物与博物馆学专业，不少⼈第⼀时间可能会联想到这些旅游景点。
在现实⽣活中，⽂物鉴定、⽂物修复、博物馆展陈等⼯作都有⽂物与博物馆学专业毕业⽣的⾝影。
⽂物与博物馆学专业简称⽂博专业，它主要涵盖了⽂物学和博物馆学，并与考古学关系密切，是⼀门内容较复杂、内涵较丰富的⼈⽂学科。
有些院校将⽂博和考古学两个学科设为⼀个系。
⽂物与博物馆学专业是什么？就业前景如何？约50所院校设⽂博专业⽂物与博物馆学专业⾪属于历史学门类下，与世界史、考古学、⽂物保护技术、外国语⾔与外国历史、⽂化遗产等都属于历史学类。
该专业与⽂物保护与修复专业名称相近。
我国本科类院校中，开设⽂物与博物馆学专业的院校⽐较少，约50所。
各院校的⽂物与博物馆学专业各有千秋。
⽬前在京招收⽂物与博物馆学本科专业的有3所⾼校，包括中央民族⼤学、北京联合⼤学和北京城市学院。
不同院校对选考科⽬要求有所不同。
中央民族⼤学⽂物与博物馆学要求考⽣必须选考历史科⽬，北京联合⼤学和北京城市学院要求考⽣历史、地理选考1门即可。
中央民族⼤学⽂博专业源于1952年成⽴的中央民族学院研究部⽂物室，1985年建⽴博物馆学本科专业，2008年成⽴考古⽂博系。
1981年获批硕⼠学位授予权，⽂物与博物馆硕⼠专业学位点2010年获批，该专业 2019年⼊选北京市⼀流本科专业建设点，设在民族学与社会学学院。
2021年⽂博专业在京计划招⽣3⼈，在本科普通批招⽣。
北京联合⼤学应⽤⽂理学院历史⽂博系主任黄可佳介绍，学校⽂博专业2013年经批准设⽴，也是教育部颁布新专业⽬录后批准的第⼆批⽂物与博物馆学专业，其前⾝是1987年开始在历史学专业下设的⽂物博物馆专业⽅向。
考古学专业大学排名全国最新排名(精品)
考古学专业大学排名全国最新排名(精品)本文帮大家介绍最新的关于2023年全国开设考古学专业的大学排名，其中还包含该专业的就业前景和就业方向等数据。
以下是考古学专业的排
名前十，排行名单如下
北京大学、西北大学、吉林大学、山东大学、郑州大学、四川大学、
南京大学、中国科学技术大学、安徽大学、中国人民大学，具体完整考古
学专业大学排名表见下表。
1、考古学专业大学2023年全国最新排名
考古学排名
2、考古学专业就业前景怎么样
学习考古专业的学生毕业以后能够就业的方向以及岗位，其实也差不
多是这几类：高校老师，事业单位，或者公务员。
虽然考古学专业未来的
就业方向并不像工科和理科生一样就业方向广阔，但是无论是做高校教师
还是进入事业单位谋职都是相对而言不错的选择。
考古学由于自身的专业
特殊性，很多学生在本科毕业之后选择深造，而能够在考古学这个行业中
真正有所造诣的人，未来的成就真的是不可估量。
2020年全国考古学专业大学排名(原创)
2020年全国考古学专业大学排名(原创)很多高考专业开设院校有很多所，考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢，那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了，本文高考升学网整理了关于2020年全国中国语言与文化专业的大学排名数据，如果你需要报考中国语言与文化专业的话，下面的数据对你很重要。
另外关于中国语言与文化专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去聚志愿网站免费查询相关数据。
学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，下面是全国考古学排名数据，考生可以参考该数据得出中国语言与文化专业排名数据。
专业名专业代码院校名单院校代码专业排名等级称考古学060103 北京师范大学10027 A+考古学060103 复旦大学10246 A+考古学060103 北京大学10001 A考古学060103 南京大学10284 A考古学060103 中国人民大学10002 A-考古学060103 南开大学10055 A- 考古学060103 华中师范大学10511 A- 考古学060103 中山大学10558 A- 考古学060103 清华大学10003 B+ 考古学060103 首都师范大学10028 B+ 考古学060103 华东师范大学10269 B+ 考古学060103 厦门大学10384 B+ 考古学060103 山东大学10422 B+ 考古学060103 武汉大学10486 B+ 考古学060103 四川大学10610 B+ 考古学060103 陕西师范大学10718 B+ 考古学060103 吉林大学10183 B 考古学060103 东北师范大学10200 B 考古学060103 上海师范大学10270 B 考古学060103 暨南大学10559 B 考古学060103 西南大学10635 B 考古学060103 云南大学10673 B 考古学060103 西北大学10697 B 考古学060103 兰州大学10730 B 考古学060103 中央民族大学10052 B- 考古学060103 河北大学10075 B- 考古学060103 南京师范大学10319 B-考古学060103 浙江大学10335 B- 考古学060103 郑州大学10459 B- 考古学060103 河南大学10475 B- 考古学060103 湖南大学10532 B- 考古学060103 湖南师范大学10542 B- 考古学060103 天津师范大学10065 C+ 考古学060103 河北师范大学10094 C+ 考古学060103 山西大学10108 C+ 考古学060103 内蒙古大学10126 C+ 考古学060103 上海大学10280 C+ 考古学060103 苏州大学10285 C+ 考古学060103 福建师范大学10394 C+ 考古学060103 曲阜师范大学10446 C+ 考古学060103 西北师范大学10736 C+ 考古学060103 辽宁师范大学10165 C 考古学060103 上海交通大学10248 C 考古学060103 安徽大学10357 C 考古学060103 安徽师范大学10370 C 考古学060103 江西师范大学10414 C 考古学060103 湖北大学10512 C 考古学060103 华南师范大学10574 C 考古学060103 扬州大学11117 C考古学060103 辽宁大学10140 C-考古学060103 吉林师范大学10203 C-考古学060103 浙江师范大学10345 C-考古学060103 杭州师范大学10346 C-考古学060103 南昌大学10403 C-考古学060103 山东师范大学10445 C-考古学060103 四川师范大学10636 C-考古学060103 云南师范大学10681 C- 专业简介考古学，即考究古代的学科，属于人文科学，在中国是历史学的分支，而世界其他国家则多从属于人类学。