某少儿英语活动策划方案.docx
小学生英语活动策划方案模板
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，在小学生教育中的地位日益重要。
为了提高小学生的英语学习兴趣，增强他们的英语实际运用能力，我们特制定以下英语活动策划方案。
二、活动目标1. 激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语学习积极性。
2. 培养小学生的英语听说读写能力，为今后的英语学习打下坚实基础。
3. 增强小学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、活动主题“快乐英语，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校操场、教室、多功能厅等六、活动对象全校一至六年级学生七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的；（2）校领导致辞；（3）宣布活动正式开始。
2. 英语角活动（1）分组进行英语角活动，每组由一名英语老师担任组长；（2）学生自由交流，进行简单的英语对话；（3）教师点评，鼓励学生积极参与。
3. 英语歌曲比赛（1）学生分组报名，每组选择一首英语歌曲；（2）各小组进行歌曲演唱，评选出最佳表演奖；（3）教师点评，鼓励学生展示自己的才艺。
4. 英语短剧表演（1）学生分组报名，每组自编自导自演一个英语短剧；（2）各小组进行短剧表演，评选出最佳创意奖；（3）教师点评，鼓励学生发挥想象力。
5. 英语知识竞赛（1）各班选拔代表参加知识竞赛；（2）竞赛内容包括英语单词、短语、语法等；（3）评选出最佳选手，颁发奖品。
6. 结束式（1）主持人总结活动成果；（2）校领导宣布活动圆满结束；（3）合影留念。
八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作；2. 联系相关老师，确定活动内容、时间、地点等；3. 准备活动所需的物资，如音响设备、奖品等；4. 制作活动海报、邀请函等宣传材料；5. 宣传活动，鼓励学生积极参与。
九、活动预算1. 活动筹备费用：5000元；2. 活动奖品费用：2000元；3. 活动场地租赁费用：1000元；4. 其他费用：1000元。
少儿英语活动策划活动方案
少儿英语活动策划活动方案一、活动背景随着全球化的发展和教育的重视，学习英语已经成为了现代教育的重要组成部分。
为了帮助孩子们更好地学习和掌握英语，提高他们的听说读写能力，我们计划举办一系列的少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养孩子们对英语的兴趣和乐趣。
2. 提高孩子们的英语听说读写能力。
3. 培养孩子们的团队合作和交流能力。
4. 培养孩子们的领导力和创造力。
5. 增强孩子们的自信心和自我表达能力。
三、活动具体内容和安排1. 英语沙龙目的：提供一个孩子们自由交流和表达的平台，激发他们对英语学习的兴趣。
安排：- 主题讨论：每次活动设定一个主题，让孩子们围绕主题进行讨论、分享和表演。
- 游戏时间：通过一些有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中使用英语。
- 资源分享：鼓励孩子们分享英语学习资源，如有趣的英语绘本、英语歌曲等。
- 嘉宾讲座：邀请外教或有经验的英语教师进行讲座，分享英语学习心得和方法。
2. 主题讲座和工作坊目的：通过专业讲座和实践工作坊，帮助孩子们更深入地了解和学习英语。
安排：- 主题讲座：邀请专业英语教师或学者进行讲座，介绍英语学习的重要性、学习方法及技巧等。
- 实践工作坊：设计一系列英语学习实践活动，如英语电影欣赏、英语剧场表演等，让孩子们在实践中提高英语水平。
3. 户外探险活动目的：通过户外活动，培养孩子们的团队合作、领导能力和创造力。
安排：- 野餐和远足：组织孩子们参加野餐和远足活动，让他们在英语环境中学习和交流。
- 团队游戏：设计一系列团队游戏，如拔河、接力赛等，培养孩子们的团队合作和竞争意识。
- 创意比赛：组织一次创意比赛，让孩子们发挥想象力和创造力，运用英语展示他们的作品。
4. 阅读活动目的：通过阅读活动，提高孩子们的英语阅读能力和阅读兴趣。
安排：- 读书分享会：组织孩子们参加读书分享会，让他们分享自己喜欢的英语绘本或读物，并互相交流阅读心得。
- 读书比赛：组织一次读书比赛，鼓励孩子们积极参与阅读，并对他们的阅读成果进行评选和奖励。
少儿英语活动策划方案word参考模板
少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组2010.4目录一、活动主题 (3)二、活动基本要素 (3)三、活动的目的及意义 (3)四、活动内容 (3)五、活动流程图 (4)六、活动日程安排 (5)七、活动组织注意事项 (6)(一) 前期宣传 (6)(二) 活动形式 (6)(三) 活动奖项设置 (7)(四) 活动后续跟进 (7)八、活动任务分工 (8)九、物资列表及成本核算 (8)十、资料库（互动游戏，主持台词） (10)十一、其他附加内容 (14)一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义●展示xx少儿英语学员风采●拓展体系外学员，促进招生●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容●宣传咨询区：发放活动单页●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏●抽奖，赠送礼物五、活动流程图六、活动日程安排七、活动组织注意事项(一)前期宣传各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：●活动时间●活动地点●咨询热线●抽奖券活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二)活动形式➢展示某某少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺➢老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习某某少儿英语的成果➢孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
策划儿童英语活动方案
策划儿童英语活动方案一、活动概况儿童英语活动是以提高儿童英语能力为目标的集体活动，通过游戏、互动和实践，培养儿童的英语听说读写能力，激发儿童兴趣，增强儿童对英语的自信心。
本次活动适用于年龄在5-10岁之间的儿童，活动周期为一个月，每周进行两次，共计八次活动。
为了使活动更加有趣且有效，特别选择了一系列互动游戏和实践活动，并配备了专业人员来组织和指导。
二、活动目标本次儿童英语活动的目标是：1.提高儿童的英语听力和口语表达能力；2.培养儿童的英语阅读和写作能力；3.激发儿童学习英语的兴趣；4.增强儿童对英语的自信心和积极性；5.通过游戏和互动培养儿童的团队合作意识。
三、活动内容1.英语歌唱比赛活动时间：第一周活动形式：儿童们将根据自己喜欢的英语歌曲进行表演比赛，可以是独唱或群唱形式。
评选出最佳表演奖、最佳声音奖等。
通过唱英语歌曲，培养儿童的英语语感和发音。
2.英语故事会活动时间：第二周活动形式：请专业的英语老师为儿童们讲解英语童话故事，并配以图片展示，让孩子们可以更好地理解故事内涵。
在讲解完毕后，老师将分发绘本，让儿童们一起阅读。
通过故事的讲解和阅读，培养儿童的理解力和阅读能力。
3.英语剧场活动时间：第三周活动形式：儿童们将分组排演英语小剧，可以选择经典童话故事进行改编。
表演结束后，进行评选最佳剧组奖、最佳表演奖等。
通过演戏，培养儿童的英语表达和演绎能力，同时提高儿童的合作意识。
4.英语手工活动时间：第四周活动形式：选择一些简单易学的手工制作活动，如制作英语卡片、英文字母拼图等。
让儿童们在制作过程中学习并巩固英文字母和单词。
通过动手制作，培养儿童的创造力和动手能力。
5.英语竞赛活动时间：第五周活动形式：分为听力竞赛、口语竞赛、阅读竞赛和写作竞赛四个环节。
根据儿童的能力组织分级比赛，评选出每个环节的优胜者。
通过竞赛，鼓励儿童努力学习英语，提高英语能力。
6.英语实践活动时间：第六周活动形式：组织儿童们到英语角或外国友人中心进行实地英语实践活动。
少儿英语学校活动方案
少儿英语学校活动方案《少儿英语学校活动方案》一、活动主题“英语狂欢节，快乐学英语”二、活动目标提高学生的英语学习兴趣和积极性。
增强学生的英语口语表达能力和自信心。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
丰富学生的课余生活，增进师生之间的感情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点少儿英语学校校内五、参与人员全体学生、教师及家长六、活动准备制定详细的活动计划和流程，明确每个环节的负责人和时间安排。
准备活动所需的道具和奖品，如气球、彩带、单词卡片、小礼品等。
布置活动场地，营造出浓厚的英语学习氛围。
邀请家长参加活动，提前通知家长活动的时间、地点和内容。
组织教师进行活动前的培训，确保教师熟悉活动流程和规则。
七、活动内容英语歌曲演唱 （1）学生分成小组，每组选择一首英语歌曲进行演唱。
（2）演唱结束后，由评委打分，评选出最佳演唱小组。
英语故事演讲 （1）学生自愿报名参加英语故事演讲比赛。
（2）演讲结束后，由评委打分，评选出最佳演讲者。
英语单词接龙 （1）学生分成小组，每组依次说出一个以字母开头的英语单词，不能重复。
（2）接龙失败的小组被淘汰，最后剩下的小组获胜。
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3.英语猜谜游戏 （1）教师准备一些英语谜语或图片，让学生猜测答案。
（2）猜对的学生可以获得小礼品作为奖励。
英语角色扮演 （1）学生分成小组，每组选择一个英语故事或场景进行角色扮演。
（2）表演结束后，由评委打分，评选出最佳表演小组。
亲子互动游戏 （1）邀请家长参加亲子互动游戏，如英语拼图、英语猜谜等。
（2）通过游戏，增进家长与孩子之间的感情，同时提高孩子的英语学习兴趣。
八、活动注意事项活动前要对学生进行安全教育，确保活动的安全进行。
活动中要鼓励学生积极参与，尊重学生的个性和兴趣。
活动结束后要及时清理活动场地，保持环境整洁。
活动过程中要注意拍照和录像，记录学生的精彩瞬间。
以上是一个少儿英语学校活动方案的示例，你可以根据实际情况进行调整和修改。
小学学生英语活动策划方案模板
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，特举办本次英语活动。
通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提升英语综合素质。
二、活动目标1. 培养小学生学习英语的兴趣，激发他们学习英语的热情。
2. 提高小学生的英语口语和听力水平，增强他们的英语交际能力。
3. 培养小学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、活动主题“快乐英语，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校小学生七、活动流程1. 开幕式（10分钟）- 校领导致辞- 活动主持人介绍活动流程2. 英语歌曲比赛（20分钟）- 分组进行，每组选送一首英语歌曲进行演唱- 评委现场评分，评选出最佳演唱奖3. 英语单词接龙游戏（20分钟）- 分组进行，每组轮流说出一个英语单词，下一个组必须以前一个单词的最后一个字母作为自己单词的首字母- 限时5分钟，看哪个小组单词接龙数量最多- 评委现场评分，评选出最佳接龙奖4. 英语情景剧表演（30分钟）- 分组进行，每组自编自导自演一段英语情景剧- 评委现场评分，评选出最佳表演奖5. 英语知识竞赛（20分钟）- 以抢答形式进行，题目涉及英语单词、语法、日常用语等方面- 评委现场评分，评选出最佳知识奖6. 闭幕式（10分钟）- 主持人宣布获奖名单- 颁发奖品- 校领导总结发言七、活动准备1. 活动场地布置：布置学校多功能厅，准备音响、麦克风等设备。
2. 活动道具：准备英语歌曲、单词接龙、情景剧表演等所需道具。
3. 活动奖品：准备奖品，如奖状、图书、文具等。
4. 活动宣传：通过学校广播、班级微信群等渠道宣传活动，提高活动知名度。
八、活动经费本次英语活动经费预算为XXX元，主要用于活动场地租赁、奖品购置、宣传费用等方面。
九、活动负责人1. 活动策划：XXX2. 活动执行：XXX3. 活动监督：XXX十、活动总结活动结束后，组织者对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后举办类似活动提供借鉴。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案
活动内容：本次活动旨在通过各种趣味游戏和互动环节，帮助少儿们在愉快的氛围中学习和提高英语水平。
活动时间：2小时
活动地点：室内活动场所或户外场地
活动准备：
1. 准备足够的游戏道具和教具，例如卡片、小道具、绘本等。
2. 确保有足够的指导员和工作人员参与活动，他们需要具备一定的英语语言能力和教学经验。
3. 活动现场需要提前布置好，并确保安全和卫生。
活动流程：
1. 集体热身：通过音乐和舞蹈等形式，让孩子们在欢快的氛围中放松身心。
2. 互动游戏：组织一些英语互动游戏，例如“找朋友”、“搭配游戏”等，让孩子们在游戏中学习和练习英语。
3. 绘本故事：通过讲故事的形式，讲述一些生动有趣的英语故事，激发孩子们学习英语的兴趣。
4. 小组竞赛：分成小组进行各种英语知识竞赛，奖励表现优秀的小组。
5. 互动表演：让孩子们进行英语歌曲、小品等表演，锻炼他们的口语表达能力。
6. 结语和总结：对本次活动进行总结，并鼓励孩子们继续学习英语。
活动目标：通过这些趣味互动的活动，激发孩子们学习英语的兴趣，丰富他们的英语知识，提高他们的英语口语表达能力。
同时也增强少儿们的团队合作能力和社交能力。
活动效果评估：在活动结束后，可以通过问卷调查或观察孩子们的参与情况，对本次活动的效果进行评估，从而为今后的活动提供参考和改进。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动目标：1.提升少儿英语学习的兴趣和积极性；2.培养少儿英语口语表达的能力；3.加强少儿对英语语言和文化的了解。
二、活动内容：1.主题活动为了激发少儿的学习兴趣，可以设立不同的主题活动，如“动物乐园”、“梦幻童话”、“科学探险”等。
每个主题都可以包含一系列与主题相关的教育游戏、英语绘本阅读、角色扮演等。
2.英语角英语角是一个提供英语交流平台的场所，参与活动的孩子可以进行有趣的英语对话练习。
可以邀请英语母语国家的志愿者或英语教师作为指导员，帮助孩子改善发音、提供语法指导等。
3.英语剧本表演组织孩子们参与英语剧本表演，可以通过角色扮演的方式逐步提高他们的英语口语能力。
可以选择一些简单的剧本，并分配角色，孩子们可以一起排练并在最后进行演出。
4.英语歌曲欣赏和合唱通过欣赏英语歌曲，可以让孩子们感受到英语的美妙与魅力，培养他们的音感和节奏感。
同时，可以组织孩子们合唱一些简单的英语歌曲，提高他们的发音和口语表达能力。
5.英语游戏竞赛组织一些针对不同年龄段的英语游戏竞赛，如单词接龙、猜谜语等，通过游戏的方式巩固和扩展孩子们的英语词汇量，并增强他们的团队协作能力和竞争意识。
三、活动安排：1.活动时间：每周一次，每次2小时，时长可以根据实际情况进行调整。
2.活动地点：可以选在学校、社区、图书馆等方便集中少儿的地方，确保活动场地安全、宽敞，有良好的灯光和音响设备。
3.活动参与人员：活动面向所有对英语感兴趣的少儿，可以分为不同的年龄组，例如3-5岁、6-9岁、10-12岁等。
4.活动宣传：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和孩子们的参与。
四、活动实施：1.每次活动前，准备充分的教具、游戏道具等，确保活动顺利进行。
2.每次活动安排一个主题，围绕主题进行一系列的游戏和教育活动。
3.活动中要注重孩子们的参与度，适时提供鼓励和奖励，增强他们的积极性。
4.活动结束后可以给孩子们发放活动证书或奖品，表彰他们的努力和成绩。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、背景介绍随着全球化的发展，英语已成为国际交流的重要工具。
培养孩子们的英语能力，不仅可以提高他们的综合素质，还有助于他们未来的学习和职业发展。
因此，开展少儿英语活动具有重要的意义。
二、活动目标1. 培养孩子们的英语听、说、读、写能力，提高他们的英语综合运用能力。
2. 培养孩子们的跨文化交流能力，增强他们的国际视野。
3. 激发孩子们学习英语的兴趣和动力，培养他们的自主学习能力。
4. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 英语角活动：每周组织一次英语角活动，让孩子们有机会在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
可以设置不同的主题，如自我介绍、家庭、学校生活等，鼓励孩子们积极参与讨论和交流。
2. 英语竞赛：定期举办英语竞赛，包括口语、听力、阅读和写作等环节。
通过竞赛激发孩子们的学习兴趣，同时评选出优秀的英语学习者，给予他们奖励和鼓励。
3. 主题讲座：邀请英语专家或外教来校进行主题讲座，介绍英语学习的方法和技巧，让孩子们了解英语学习的重要性和乐趣。
4. 英语剧社：组建英语剧社，让孩子们参与剧本创作、角色扮演等活动，提高他们的英语口语表达能力和舞台表演能力。
5. 英语游戏：设计一些趣味性的英语游戏，如拼图、猜词语等，让孩子们在游戏中学习和巩固英语知识。
6. 英语电影欣赏：定期组织英语电影欣赏活动，选择适合孩子们年龄的英语电影，通过观影提高他们的听力和理解能力。
四、活动实施方式1. 学校内活动：将活动安排在学校内进行，利用课余时间或周末进行，方便学生参与。
2. 线上活动：利用网络平台开展一些虚拟的英语活动，如在线英语角、英语竞赛等，方便学生在家中参与。
五、活动评估与改进1. 设立评估指标：制定评估指标，包括学生英语能力的提升情况、参与活动的积极性、活动效果等。
2. 定期评估与反馈：定期对活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整活动内容和方式，确保活动的有效性和吸引力。
3. 经验总结与分享：定期组织活动经验总结会，分享成功经验和教训，促进活动的不断改进和提高。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动背景随着全球化的推进，英语已经成为一门国际通用语言。
在我国，越来越多的家长重视孩子的英语教育，希望通过丰富多彩的英语活动，提高孩子的英语水平。
为此，我们特策划本次少儿英语活动，旨在为孩子们提供一个轻松、愉快的学习氛围，激发他们对英语的兴趣。
二、活动目标1.提高孩子们的英语听说能力。
2.培养孩子们的团队合作精神。
3.激发孩子们对英语学习的兴趣。
4.丰富孩子们的课余生活。
三、活动主题本次活动的主题为：“欢乐英语，快乐成长”。
通过一系列寓教于乐的英语活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
四、活动时间2022年10月1日-10月7日五、活动地点某市少年宫活动中心六、活动对象6-12岁的小朋友七、活动内容1.开幕式活动开始时，举行简短的开幕式，由主持人介绍活动主题、目的和内容，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2.英语歌曲演唱孩子们分组演唱英文歌曲，评委评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等。
3.英语短剧表演孩子们自由组合，编排英语短剧，通过表演展示自己的英语才华。
4.英语趣味游戏设置多个英语趣味游戏，如单词接龙、猜谜语、英语拼图等，让孩子们在游戏中提高英语水平。
5.英语电影欣赏播放一部适合孩子们观看的英语电影，让他们在欣赏电影的同时，提高英语听力。
6.英语作文比赛以“我的国庆节”为主题，举行英语作文比赛，评委评选出最佳创意奖、最佳写作奖等。
7.英语知识竞赛设置英语知识问答环节，检验孩子们对英语知识的掌握程度。
8.闭幕式八、活动组织及分工1.活动策划：负责整个活动的策划、组织和实施。
2.活动宣传：负责活动的宣传、报名和邀请嘉宾。
3.活动现场：负责活动现场的布置、管理和协调。
4.活动评委：负责评选各环节的获奖者。
5.活动志愿者：协助活动组织和现场管理。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.活动道具费用：1000元3.活动奖品费用：1500元4.活动宣传费用：500元5.其他杂费：500元总计：5500元十、活动效果评估1.参与活动的孩子们英语水平提高情况。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案一、活动简介少儿英语活动是为了提高儿童英语学习的乐趣和效果而设计的一系列活动，通过多种形式的互动和游戏，使儿童在轻松愉快的氛围中提升英语听说能力，增加词汇量，培养语感和表达能力。
二、活动目标1. 激发儿童学习英语的兴趣，培养他们的学习动力。
2. 提升儿童的听说能力，让他们能够流利地表达自己的想法与感受。
3. 扩大儿童的英语词汇量，增加词汇记忆的乐趣。
4. 培养儿童的语感和语音准确性，帮助他们形成正确的语音习惯。
5. 增强儿童的团队合作意识，培养他们与他人合作的能力。
6. 促进儿童的身心发展，培养他们的自信心和创造力。
三、活动内容1. 英语角活动：设置专门的英语角，在规定的时间段内供儿童自由参与英语沟通和交流，鼓励他们用英语表达自己的想法，并提供相关的学习资源和指导。
2. 主题故事会：组织儿童进行主题故事会，通过故事的形式向儿童传达英语知识和文化背景，激发他们的阅读兴趣与想象力。
3. 游戏互动：设计各种英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，让儿童在游戏中不知不觉地学习和巩固英语表达能力。
4. 亲子互动：组织英语家庭日活动，在家长的陪同下进行英语互动游戏和亲子英语故事分享，提升家长对儿童英语学习的关注和参与度。
5. 才艺展示：开展英语才艺秀，让儿童展示他们的英语才艺，如英语演讲、英文歌曲演唱等，增强他们的自信心和表达能力。
6. 学习辅导：提供个性化的英语学习辅导服务，根据儿童的学习水平和需求，制定相应的学习计划，并提供学习材料和指导。
四、活动实施1. 确定活动时间和地点，通过学校、社区或线上平台等途径宣传活动。
2. 配置相关的活动资源和设备，如听力材料、游戏道具等，确保活动顺利进行。
3. 招募具有相关英语教学或教育经验的师资团队，进行有针对性的培训，提升他们的教学水平和服务质量。
4. 组织活动前的家长会议，向家长介绍活动内容和目标，征求他们的支持与反馈，并提供相关的学习资源和建议。
5. 定期评估和调整活动方案，根据实际效果和反馈进行改进和优化。
少儿英语活动策划方案模板
一、活动背景随着全球化的推进，英语已成为国际交流的重要工具。
为激发少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，特举办本次少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
2. 增强少儿之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 展示少儿英语学习的成果，促进家长对英语教育的关注。
三、活动主题“快乐英语，畅想未来”四、活动时间具体时间根据实际情况确定，建议为周末或暑假期间。
五、活动地点学校内或户外活动场所。
六、活动对象3-12岁少儿及家长。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 互动游戏：组织英语单词接龙、句子接龙、开火车等游戏，活跃气氛，提高少儿英语口语表达能力。
3. 主题演讲：邀请英语老师或优秀学员进行主题演讲，分享学习英语的心得和经验。
4. 角色扮演：分组进行英语情景剧表演，提高少儿英语口语和表演能力。
5. 亲子互动：组织亲子英语游戏，增进家长与孩子之间的感情，同时提高英语学习效果。
6. 成果展示：展示少儿英语学习成果，如绘画、手工作品等。
7. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者的支持，宣布活动圆满结束。
八、活动筹备1. 宣传推广：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和少儿参与。
2. 场地布置：根据活动需求，布置活动场地，如布置英语主题背景板、准备游戏道具等。
3. 老师安排：邀请英语老师、优秀学员和家长志愿者参与活动。
4. 物资准备：准备活动所需的奖品、道具、宣传资料等。
九、活动经费根据活动规模和需求，制定详细的活动经费预算，包括场地租赁、道具购置、奖品发放等费用。
十、活动评估活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、满意度、成果展示等方面，为今后的活动提供参考。
十一、注意事项1. 活动过程中，确保安全，避免发生意外。
2. 注意环保，提倡低碳生活。
3. 活动内容要符合少儿年龄特点，注重趣味性和互动性。
4. 加强与家长的沟通，了解家长对活动的意见和建议。
少儿英语活动教案模板范文
一、活动名称：《动物世界大冒险》二、活动目标：1. 通过游戏和歌曲，让幼儿学会并运用英语单词：cat, dog, bird, fish。
2. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。
3. 让幼儿在愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。
三、活动准备：1. 英语单词卡片：cat, dog, bird, fish。
2. 动物头饰：猫、狗、鸟、鱼。
3. 音乐播放器及《动物世界》歌曲磁带。
4. 教学课件或PPT。
四、活动时间：1课时五、活动对象：幼儿园中班六、活动过程：（一）热身活动（Warm-up）1. 播放《动物世界》歌曲，带领幼儿做动物模仿动作。
2. 通过歌曲导入，激发幼儿的学习兴趣。
（二）新授单词（New Words）1. 教师展示动物单词卡片，引导幼儿说出对应的动物名称。
2. 通过游戏“我说你做”，巩固单词学习。
（三）角色扮演（Role-playing）1. 将幼儿分成四组，每组选择一种动物角色。
2. 教师播放音乐，每组轮流进行角色扮演，展示所选动物的独特动作。
（四）小组游戏（Group Game）1. 游戏名称：“动物世界大冒险”。
2. 游戏规则：每组幼儿手持动物头饰，跟随音乐节奏，按照规定的路线进行“冒险”。
3. 遇到障碍物时，需用英语说出障碍物名称，并通过团队合作解决。
（五）总结与复习（Summary and Review）1. 教师带领幼儿回顾本节课所学单词。
2. 进行单词接龙游戏，巩固所学知识。
七、活动延伸：1. 鼓励幼儿回家后，与家人分享所学单词和游戏。
2. 家长可以协助幼儿在家中练习角色扮演，提高英语口语表达能力。
八、教学反思：1. 教师需关注幼儿在活动中的参与度，及时调整教学策略。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的英语学习兴趣。
3. 通过游戏和歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
九、板书设计：1. 动物单词：cat, dog, bird, fish。
2. 动物动作：meow, bark, tweet, swim。
少儿英语活动方案
第1篇
少儿英语活动方案
一、方案背景
随着全球经济一体化进程的加快，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语教育受到越来越多的重视，少儿英语学习已成为家长关注的焦点。为提高我国少年儿童英语水平，激发他们学习英语的兴趣，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.提高孩子们的英语听说能力，培养良好的语言学习习惯。
六、结语
本方案旨在为少儿提供一个全面、有效的英语学习平台，助力他们成长为具有国际竞争力的新一代人才。我们期待与各方共同努力，为孩子们的英语学习之旅保驾护航。
4.1英语歌曲演唱：学习英语歌曲，提高孩子们的英语发音和音乐素养。
4.2英语故事演讲：培养孩子们的英语演讲能力，提高表达能力。
七、活动组织及实施
1.活动策划：由专业英语教师和活动策划人员共同制定活动方案。
2.活动宣传：通过学校、社区等渠道进行活动宣传，吸引更多孩子参与。
3.活动实施：由专业英语教师和志愿者共同组织、指导孩子们参与活动。
2.2语法讲解：讲解英语语法，让孩子们掌握基本的语法知识。
2.3阅读理解：培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3.英语游戏：设计有趣的英语游戏，激发孩子们的学习兴趣。
3.1单词接龙：锻炼孩子们的词汇量和反应速度。
3.2猜单词游戏：提高孩子们的词汇记忆能力。
4.英语才艺展示：鼓励孩子们展示自己的英语才艺，增强自信心。
2.激发孩子们学习英语的兴趣，增强学习动力。
3.丰富孩子们的课余生活，提高综合素质。
4.增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
三、活动对象
1.小学生（6-12岁）。
2.英语水平不限。
四、活动时间
1.活动周期：2022年9月至2023年6月。
少儿英语活动方案
少儿英语活动方案一、活动简介本活动方案旨在通过一系列的少儿英语活动，帮助孩子们在愉快的氛围中提高英语学习的兴趣，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。
活动包括游戏、角色扮演、歌唱和绘画等多种形式，旨在全面培养孩子们的英语语感，提高他们的学习效果。
二、活动目标1.提高孩子们的英语学习兴趣；2.培养孩子们的口语表达能力；3.培养孩子们的听力理解能力；4.培养孩子们的团队合作意识。
三、活动内容1. 英语绘画比赛在这个活动中，孩子们将用英语描述自己想要绘画的主题，并在规定时间内完成绘画作品。
该活动可以培养孩子的创造力和绘画能力，同时提高他们的英语词汇运用能力和表达能力。
2. 儿童英语剧孩子们将分组进行英语话剧表演。
每个小组根据指定的剧本进行排练，演绎英语剧的同时还能学习新的英语单词和句子结构。
通过这个活动，孩子们可以提高他们用英语进行表演和沟通的能力。
3. 英语歌曲大会本活动中，孩子们将在指导老师的帮助下学习一首英语歌曲，并在舞台上进行表演。
孩子们可以通过唱歌来提高发音和语调的准确性，同时培养他们的节奏感和听力理解能力。
4. 英语拼字游戏此活动旨在通过游戏的形式提高孩子们的英语单词记忆和拼写能力。
教师会准备一些英语单词的卡片，并组织孩子们进行游戏。
孩子们需要根据提示拼写单词，比赛中表现出色的孩子将获得奖励。
5. 语言角色扮演孩子们将扮演各种不同的角色，并用英语进行对话。
他们可以扮演医生、老师、警察等不同的角色，通过角色扮演来提高他们的口语表达能力和英语语感。
四、活动安排日期：每周六时间：上午9:00-12:00地点：学校多功能活动室时间活动内容09:00 - 09:30活动介绍和热身游戏09:30 - 10:30英语绘画比赛10:30 - 11:30儿童英语剧11:30 - 12:00英语歌曲大会12:00 - 12:30结束及活动总结五、活动评估为了更好地追踪孩子们的学习进展，我们将进行以下评估方式：1.活动观察：老师会对每个孩子的活动表现进行观察，并记录孩子们在活动中的参与度、口语表达能力和团队合作能力。
少儿英语策划方案
少儿英语策划方案1. 引言少儿英语教育在中国越来越受到关注，其重要性不言而喻。
为了提供一种更有效和有趣的教学方法，本文提出了一个全面的少儿英语策划方案，旨在帮助孩子们更轻松地学习英语。
2. 目标群体本策划方案的目标群体为年龄在3岁至12岁的儿童，包括幼儿园和小学生。
3. 教学目标•培养儿童对英语的兴趣并提高语言表达能力•培养儿童的听、说、读、写的能力•学习英语单词和短语，并能够用英语进行简单对话•通过游戏和互动提高儿童的学习积极性和参与度4. 教学内容本方案拟结合少儿英语教材，设计富有趣味性和互动性的活动，包括以下内容：- 基础词汇教学：通过图片、卡片等教具，教授基础英语单词和短语。
- 口语表达：通过角色扮演、问答游戏等活动，培养孩子们的口语表达能力。
- 阅读理解：讲解并阅读简单的英语故事，并通过问题回答来帮助孩子们理解故事内容。
- 写作能力：通过练习写英语日记、介绍自己等活动，提高孩子们的写作能力。
5. 教学方法为了提升课堂的趣味性和互动性，本方案将采用以下教学方法：- 游戏化教学：设计各种英语游戏，如竞赛、拼图、配对等，以激发孩子们的学习兴趣。
- 互动教学：通过小组讨论、角色扮演、合作项目等活动，增加学生与学生、学生与教师之间的互动。
- 多媒体辅助教学：利用电子白板、投影仪等多媒体设备，展示图片、音频和视频等多媒体资源，让学生在视听刺激下更好地吸收知识。
- 情景教学：设计与学生日常生活相关的教学情景，如购物、旅行、家庭活动等，帮助孩子们在实际情境中灵活运用所学英语知识。
6. 教学评估为了了解学生的学习效果以及对于教学活动的反应，本方案将采用以下评估方法： - 每节课结束后进行小测验，检查学生对于所学内容的掌握情况。
- 反馈问卷调查，了解学生对于每节课的喜好和学习感受。
- 观察学生在教学活动中的表现，包括积极参与度、合作与沟通能力等。
7. 教学资源为了支持本方案的实施，需要准备以下教学资源： - 少儿英语教材和教具 - 图片、卡片、游戏道具等教学辅助材料 - 电子白板、投影仪等多媒体设备 - 学习用具如绘图纸、画笔、彩色笔等 - 儿童英语教学视频和音频 - 学习日记和作文的评估工具8. 教学计划本方案的教学计划将根据课程时长和孩子们的学习能力进行调整。
少儿英语活动策划方案
少儿英语活动策划方案IntroductionEnglish language learning can be fun and interactive for children through various activities. This activity plan aims to engage children in entertaining and educational English activities that will enhance their language skills and build confidence in speaking, listening, and reading. The activities are designed for kids aged 6-10 and can be implemented in a classroom, after-school program, or at home.Objectives- To improve children's English language skills- To promote active learning and engagement- To build confidence in speaking, listening, and reading- To make learning English fun and enjoyable for kidsActivity 1: StorytellingObjective: Enhance listening and speaking skillsMaterials needed: Storybooks, picture cards, props (optional)Procedure:1. Choose an interesting storybook with simple language and colorful illustrations.2. Gather the children in a circle and show them the pictures in the storybook.3. Read the story aloud, using expressive and animated voice to captivate the children's attention.4. After reading, ask the children questions about the story to check their comprehension.5. Encourage the children to retell the story in their own words or act out the story using props.Extension: To make the activity more interactive, create picture cards of key elements from the story and let the children arrange them in the correct sequence.Activity 2: Word BingoObjective: Build vocabulary and reading skillsMaterials needed: Bingo cards, markers, word cardsProcedure:1. Create Bingo cards with different English words related to animals, food, colors, etc.2. Distribute the Bingo cards to the children and give them a set of word cards.3. Call out a word and have the children find and mark the corresponding word on their Bingo cards.4. The first child to complete a row or column shouts "Bingo!" and wins a small prize. Extension: For advanced learners, use the word cards to quiz the children on spelling, pronunciation, and meanings of the words.Activity 3: English Songs and RhymesObjective: Improve pronunciation and rhythmMaterials needed: Song lyrics, audio/video playerProcedure:1. Choose popular English songs or rhymes that are catchy and easy to sing along to.2. Play the song or rhyme and encourage the children to listen and repeat the words.3. Teach them the actions or hand movements that go with the song to make it more interactive.4. Divide the children into groups and have them perform the song or rhyme for the rest of the class.Extension: Make a mini music video of the children singing and dancing to the song, and share it with their parents.Activity 4: Word Scavenger HuntObjective: Encourage reading and observation skillsMaterials needed: Flashcards with English words, hidden objectsProcedure:1. Hide small objects around the room or outdoor area.2. Give each child a set of flashcards with English words related to the hidden objects.3. Instruct the children to find the objects and match them to the corresponding word cards.4. As they find each object, they should say the word out loud to reinforce their vocabulary.Extension: Use a timer to make the scavenger hunt more challenging, and award prizes to the children who find all the objects within the given time limit.Activity 5: English DramaObjective: Develop speaking and performance skillsMaterials needed: Costumes, props, script (optional)Procedure:1. Choose a short and simple English story or script that the children can easily perform.2. Assign each child a character and provide them with costumes and props.3. Practice the dialogue and movements with the children, emphasizing expression and pronunciation.4. Hold a mini drama performance for the children to showcase their acting skills. Extension: Encourage the children to write their own short plays or skits in English and perform them for the class.ConclusionBy incorporating these fun and engaging English activities into their learning routine, children can develop a strong foundation in the language while having a great time. These activities not only improve their language skills, but also boost their confidence and enthusiasm for learning English. With some creativity and a supportive environment, kids can enjoy the process of language acquisition and become fluent English speakers in no time.。
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少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组2010.4目录一、活动主题 (3)二、活动基本要素 (3)三、活动的目的及意义 (3)四、活动内容 (3)五、活动流程图 (4)六、活动日程安排 (5)七、活动组织注意事项 (6)(一)前期宣传 (6)(二)活动形式 (6)(三)活动奖项设置 (7)(四)活动后续跟进 (7)八、活动任务分工 (6)九、物资列表及成本核算 (8)十、资料库（互动游戏，主持台词） (9)十一、其他附加内容 (13)一、活动主题“xxxxx”二、活动基本要素1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。
三、活动的目的及意义●展示xx少儿英语学员风采●拓展体系外学员，促进招生●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容●宣传咨询区：发放活动单页●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏●抽奖，赠送礼物五、活动流程图六、活动日程安排七、活动组织注意事项(一)前期宣传各服务中心可以结合当地的资源在小学或者幼儿园提前进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：●活动时间●活动地点●咨询热线●抽奖券活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。
(二)活动形式➢展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为孩子们献艺➢老师献艺---让孩子感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受孩子们的喜欢，在最短的时间内吸引住孩子们的注意力，建议使用互动形式。
展示学习清华少儿英语的成果➢孩子们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。
内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧，可以为汇报表演做个热身。
➢游戏环节游戏目的：为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果，看其掌握的单词数量游戏效果：通过活动教师可以展示课堂教学模式。
(三)活动奖项设置●活动积分卡（可作为学费的代金券）●设置最佳***奖(可使用清华少儿英语阶段性奖状) ，准备相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的孩子都准备一份礼物。
●现场抽奖活动：1)抽取大奖一名“清华少儿英语”在读学员，可免费参加暑期汇演。
2)非清华少儿英语的孩子，可以免费学习“清华少儿英语”两个月。
3)抽取5名幸运家长：得到我们清华少儿英语的市场物资。
(四)活动后续跟进➢发送暑期招生宣传单，介绍暑期招生：开班类型：开班时间：何时开始——何时结束费用：达到的学习效果说明：➢优惠计划：参加这次活动的在场学员会有什么优惠，并且宣传暑期的班级会比平时班级的活动更多，既让孩子们学习了，也在暑假里放松了，让家长和孩子们知道我们的暑期班是让孩子在最愉悦的环境中度过一个有意义的假期，吸引更多的孩子。
八、活动任务分工九、物资列表及成本核算十、资料库（互动游戏，主持台词）开场词：主持A：Hello, lovely kids, dear parents and teachers, good afternoon!主持B：Nice to meet you here.主持A：Welcome to wonderland of Tsinghua children’s English.主持B：Have a good weekend!主持A：亲爱的小朋友们，老师们，家长们，大家下午好！主持B：在初夏温暖而怡人的阳光中，为了庆祝即将到来的六一儿童节，我们清华少儿英语****服务中心特举办“xxxxx”活动。
，同时，希望更多的小朋友和家长能够驻足参与我们的活动。
非常感谢大家来到我们的活动现场，对今天到场的各位老师们，家长们还有我们的孩子们，表示最衷心的感谢和诚挚的祝福。
主持A：我们希望通过此次为孩子们搭建一个展示自己英语水平和才艺的舞台，一个秀自己的舞台。
也希望可以让在场的小朋友们结识更多的新朋友。
主持B：同时，在节目表演的中间，我们还为大家准备了很多好玩的游戏和精美的小礼物，看看哪个孩子不仅节目表演得好，而且英语学得更好。
小朋友们有没有信心？（询问舞台下的孩子们，进行小的互动热身）主持A：好，在正式的表演之前，首先请允许我为大家介绍对此次多动进行组织和承办的清华少儿英语**服务中心校长***：有请***校长发言。
大家掌声欢迎。
主持A：感谢**校长的精彩发言！主持B：最后，有几点需要各位家长及老师们注意的问题：✓为保证场内安全，请大家不要吸烟；✓请大家将手机等通讯设备调置成静音或震动；✓在表演正式开始后，请各位家长及老师们不要在台前和过道内来回走动。
主持A：还有对小朋友们说的，在其它小朋友进行表演的时候你们一定要注意看，要为台上的小朋友鼓掌、加油，稍后我们还会评出最优秀的拉拉队！记住不要随意下座位跑动哦！一定要做让老师和爸爸妈妈喜欢的好孩子。
让我们看看谁是文明小观众。
主持B：好了，我看好多小朋友们早就想上台来一显身手了，现在我宣布“xxxxx”活动现在正式开始。
让我们以最热烈的掌声欢迎第一个表演者，第一个参加表演的是~，他们带来的节目分别为~，表演者~。
备注：此后，主持人A和主持人B交替上场介绍，现场随即对每个节目和即将表演的节目进行串词。
穿插的互动游戏时间主持A：看了刚才这么多精彩的表演，现在进入游戏时间。
因为游戏是孩子们的天性和特权，也是我们的清华少儿英语的灵性和文化。
我想说到这已经有很多小朋友跃跃欲试了。
下面就让我们动起来，一起来做个游戏好不好？。
主持B：我们的第一个游戏是****，游戏规则为************************备注：挑选学生，组织游戏，串词告知游戏的技巧等，发放小礼品。
结束语：主持A：亲爱的小朋友们，这是多么快乐的一天！快乐的时光总是会很快逝去，但我想留在我们每个人心里的永远是最开心快乐的记忆。
主持B：今天我们用歌声唱出了对他们的敬意，用舞蹈跳出了我们心中美好的梦想。
用游戏来展现我们的童真，用亲子活动来增强家长和孩子的沟通。
主持A：让我们记住今天这次美好的聚会，期待下一次的再聚首。
主持B：再次感谢xxxx少儿英语***服务中心各位老师的支持、感谢家长和小朋友的热情参与。
朋友们，再见！主持A：再见！主持B：See you next time。
Best wishes for you !互动游戏：英语类游戏：（一）你说我猜游戏规则：2人/组（可临时组队也可以事先组队），比赛时每人提供一组物品，（8件/组），甲同学用英语描述该物品的特征、用途，乙同学猜，每人只有1分钟，时间到时游戏结束。
奖励方式：规定时间内能猜出6件以上赠10分券规定时间内能猜出6件（不含6件）以下不得分（二）英文绕口令游戏规则：老师将提出多组绕口令，同学自行抽签，并在1分钟内朗读，根据发音、吐词、遍数进行评分。
奖励方式：音准、清晰、次数6遍赠10分券音准、清晰、次数少于6遍不得分（三）英语接龙游戏规则：老师随即给出一个单词，以该单词结尾的最后一个字母为下一个单词的开头字母，依次类推，在1分钟内谁的单词多则分数越高。
奖励方式：10个以上/分钟赠10分券10个以下/分钟不得分（四）英文拼图游戏规则：选手每五人一组，同时进行英文单词拼图，在规定时间内完成拼图同时能够读出拼图中所有单词的选手通过该关。
奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
（五）英语走棋游戏规则：在本次活动中，我们将首次推出英语走棋游戏。
让孩子们在掷骰子、移动走棋、读卡片、完成任务的过程中享受接触第二种语言的乐趣！奖励方式：胜者获得10分积分券，负者不得积分券。
互动亲子游戏（要求家长一起参与）：（一）喜羊羊涂鸦游戏规则：推出风格各异的喜羊羊涂鸦比赛，让孩子们在学习英语的同时能够充分展开自己的想象力，为自己喜欢的角色添色涂画。
自我创作者可以加分。
奖励方式：完成涂鸦者可获10分积分。
（二）快乐传真游戏规则：分为两组，每组选上四个人，这四个人要站在台上，有一个人当队长，主持人会给他一张纸，上面有题目，也会给台下的人看，接着从队长起，要一个一个传下去，最后一个说出答案。
奖励方式：每组比赛3道题，猜出多的一组成员都可获10分积分。
如出现并列的情况，加赛一到两题。
（三）不眨眼游戏规则：选上8个人，两人一组比赛看谁先不眨眼，先眨眼的先淘汰，获胜者继续比赛，直到决出冠军。
奖励方式：冠军10分积分。
亚军5分积分。
（四）贴鼻子游戏规则：准备一个没有鼻子的人物或动物形象。
由家长和孩子合作，家长蒙眼，孩子口语提示指挥家长贴鼻子。
奖励方式：贴准鼻子的计10分积分。
（五）环保服装秀游戏规则：准备一些较大的塑料袋、一次性杯子、一次性碗、扑克牌、杂志、报纸、剪刀、胶布、针线、画笔、白纸。
现场请上8对家长和孩子，让他们根据材料做出指定命题（能体现西方文化的，如不同的国家服装）的环保服装，并由孩子展示。
奖励方式：由观众投票决出冠军的计10分积分，其他5分积分。
十一、其他附加内容：活动图片展示信息收集区：填写信息学员表演中本次活动的宣传单页，背喷及（独立）抽奖券请通过IMOVIE下载。