一下晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100,一个一个地数:1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数:2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数:5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数:10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如:35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十。
例如:47,7在个位,表示7个一;4在十位,表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数,十位上数大的那个数就大。
如:53和38,53十位上是5,38十位上是3,5>3,所以53>38。
- 如果十位上的数相同,就比较个位上的数。
如:45和42,十位都是4,45个位上是5,42个位上是2,5>2,所以45>42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法:- 想加算减法:因为9+(2)=11,所以11 - 9=2。
- 破十法:13 - 9,把13分成10和3,10 - 9 = 1,1+3 = 4,所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如:15 - 8,想加算减法,因为8+(7)=15,所以15 - 8 = 7。
- 破十法:15 - 8,把15分成10和5,10 - 8 = 2,2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5,想加算减法,因为5+(7)=12,所以12 - 5 = 7。
- 破十法:12 - 5,把12分成10和2,10 - 5 = 5,5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法(一)1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法:- 整十数加整十数:30+20 = 50,想3个十加2个十是5个十,就是50。
- 整十数减整十数:70 - 40 = 30,想7个十减4个十是3个十,就是30。
最新一至六年级晨诵篇目及内容
鞭炮响,哈哈笑,
祝我新年长一岁,
祝我个子快长高。
做习题
小调皮,做习题。
习题难,画小雁;
小雁飞,画乌龟;
现
代
诗
文
浪花
佚名
两朵浪花手牵手,
一路唱歌向前走。
碰到一块大礁石,
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛,
绕过礁石继续走。
从小爱祖国
佚名
鸟儿爱蓝天,
鱼儿爱江河,
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱花朵,
我们小朋友,
从小爱祖国。
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈,
外婆是妈妈的妈妈,
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国,是大家的妈妈!
小蚂蚁
小蚂蚁,真有趣,
娃娃的梦是甜的。
豌豆花
豌豆花,开白花。
像蝴蝶,开满架。
花花,花花,
不要怕,
我来看看你,
不是来采花。
类
别
第三周
第四周
古
典
诗
词
遗爱寺唐·白居易
弄石临溪坐,寻花绕寺行。
时时闻鸟语,处处是泉声。
中秋夜唐·李峤
圆魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼风。
现
代
诗
文
头字歌
天上日头,地下石头;
嘴里舌头,手上指头;
一年级晨诵篇目推荐一览表
周次
现代诗文
古典诗词
第一周
《我们都是好朋友》《写字》《看书歌》
《风》
第二周
《梦》《豌豆花》
《秋浦歌》
第三周
《头字歌》《数字歌》
《遗爱寺》
第四周
《苹果树》《中秋节》
《月亮婆婆生日到》
一年级晨诵内容
一年级晨诵内容小种子我们是一颗颗的小种子,种在土里,喝喝水,晒晒太阳,慢慢地长大。
愈长愈高,愈长愈高,长出一片片的绿叶,变成一棵棵的大树。
刮大风,下大雨,我们都不怕!秧苗做早操风老师,吹口哨。
小秧苗,做早操。
向左看,向右看,曲曲身,弯弯腰。
天天练,天天操。
长得壮,长得高。
校园文明歌上课听讲要专心,帮助同学要热心,放学路上要当心,完成作业要细心,遇到困难不灰心,对待集体要关心,团结合作要齐心,师生互助心连心。
人人从我做起来要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。
星星谣数一数,瞧一瞧,天上星星有多少?这边星星多,那边星星少。
这颗星星大,那颗星星小。
有的星星咪咪笑,有的星星睡着了。
太阳和月亮太阳是哥哥,月亮是弟弟,哥哥和弟弟,天天做游戏,你拉不着我,我抓不住你,跑来又跑去,从东追到西。
我们爱祖国鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵,我们小朋友,从小爱祖国。
小儿语一切言动,都要安详。
十差九错,只为慌张。
沉静立身,从容说话。
不要轻薄,惹人笑骂。
先学耐烦,快休使气。
性躁心粗,一生不济。
从小有礼貌小学生,有礼貌,文明用语要记牢:“谢谢,再见,对不起”,求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”,态度和气面带笑。
一至六年级晨诵篇目及内容
豌豆花
豌豆花,开白花。
像蝴蝶,开满架。
花花,花花,
不要怕,
我来看看你,
不是来采花。
类
别
第三周
第四周
古
典
诗
词
遗爱寺唐·白居易
弄石临溪坐,寻花绕寺行。
时时闻鸟语,处处是泉声。
中秋夜唐·李峤
圆魄上寒空,皆言四海同。
安知千里外,不有雨兼风。
现
代
诗
文
头字歌
天上日头,地下石头;
嘴里舌头,手上指头;
现
代
诗
文
浪花
佚名
两朵浪花手牵手,
一路唱歌向前走。
碰到一块大礁石,
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛,
绕过礁石继续走。
从小爱祖国
佚名
鸟儿爱蓝天,
鱼儿爱江河,
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱花朵,
我们小朋友,
从小爱祖国。
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈,
外婆是妈妈的妈妈,
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国,是大家的妈妈!
小蚂蚁
小蚂蚁,真有趣,
冬眠动物睡大觉。
类
别
第十三周
第十四周
古
典
诗
词
塞下曲
唐·卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
莲石
唐·白居易
青石一两片,白莲三四枝。
寄将东洛去,心与物相随。
现
代
诗
文
新年到
新年到,放鞭炮,
噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯,踩高跷,
包饺子,蒸甜糕,
奶奶笑得直揉眼,
爷爷乐得胡子翘。
过年
晨诵内容
推荐晨诵内容二(每周三首):1.上学歌太阳公公咪咪笑,我背书包上学校。
今天开始我长大,离开妈妈到学校.2.小学生铃声响,进课堂,铅笔书本摆摆好,静等老师来上课,比比哪个做得好。
3.爱学习铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐端正,看黑板,脚放平,要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净。
4.小蚂蚁小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小胡须。
你碰我,我碰你,报告一个好消息!排队走,一二一,大家去抬一粒米。
5.我们都是好朋友小鸟儿,成群飞,小鱼儿,成群游,小朋友,手拉手,排起队伍向前走,唱着歌,拍着手,我们都是好朋友。
6.秧苗做操风老师,吹口哨,小秧苗,做早操。
向左看,向右看,曲曲身,弯弯腰。
天天练,天天操。
长得壮,长得高。
7.悯农唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
8.咏鹅唐·骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
9.真稀奇稀奇稀奇是真稀奇,麻雀踩死了老母鸡,蚂蚁身长三尺六,八十岁的老头躺在摇篮里。
10.古朗月行唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?11.小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
12.月亮林菊宏初五月亮又瘦又小它想要加紧锻炼慢慢地慢慢地它变得又圆又美丽十五月亮又圆又美丽它想:我长得多俊俏,、多么的迷人慢慢地慢慢地它开始变得又瘦又小13.静夜思唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
14.国旗升起在金色的朝霞里,升起在雄壮的歌声里,升起在我们的目光里。
飘扬在晴朗的蓝天里,飘扬在和暖的春风里,飘扬在我们的微笑里。
敬礼!五星红旗,我们在你的阳光下,你在我们的心窝里。
15.弹钢琴大白牙小黑牙咿咿呀呀学说话声音又高也有低我弹你唱乐无比DO RE MI FA SO LA SI16.长颈鹿的脖子谭险峰长颈鹿的脖子,用处多。
一年级晨诵内容
多彩的春天春天是绿色的,小草绿了,柳树绿了,杨树也绿了。
春天是红色的,桃花红了,杜鹃花红了,海棠花也红了。
春天是黄色的,迎春花黄了,油菜花黄了,蒲公英花也黄了。
春天是五颜六色的……一年之计在于春,让我们用这首《春天真好》开启多彩的春天吧!春天真好春天的花,春天的草,春天的杨柳扭着细腰春天的水,春天的鸟,春天的蜜蜂跳着舞蹈春天的路,春天的桥,春天的灯笼赶着热闹春天的歌,春天的笑,春天的风筝飞得很高春天真美,春天真好,幸福的童年把春天拥抱。
元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
春天到树上的小鸟,叫呀叫呀,地上的嫩草,钻哪钻哪,迎春的花儿,开啦开啦,柳树的枝条,摇啊摇啊。
春风吹春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹醒了青蛙,吹来了燕子,吹得小雨轻轻下,我们都来种丝瓜。
春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
小雨沙沙小雨小雨沙沙,大地大地蒙纱。
雨打绿叶噼啪,落在水面滴答。
快,快,捡个泡泡回家春雨滴答滴答下雨啦。
种子说:“下吧下吧,我要发芽。
”麦苗说:“下吧下吧,我要长大。
”小朋友说:“下吧下吧,我要种瓜。
”滴答滴答小下雨啦。
清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
春姐姐变戏法沙沙沙、沙沙沙,春姐姐变戏法,她放下雨帘子,悄悄地变呀变,她收起雨帘子,哇、大地变美了:小草儿青了,柳树绿了,小燕子飞来了,春天来到了。
春天是什么啊,春天——春天是什么?小燕子说:春天是温暖的泥巢;小鸭子说:春天是欢腾的小河;小蜜蜂说:春天是香甜的花朵;小山羊说:春天是绿色的草坡...... 小朋友说:春天是大家的欢乐!春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
春天的童谣春天的花儿红艳艳春天的草儿绿油油春天的草木郁葱葱春天的微笑到处有春天的小鸟真机灵春天的知识亮晶晶春天的风景美如云春天的快乐数不清春天在我心里爸爸说话,像温和的风;妈妈说话,像甜丝丝的雨。
四年级晨读内容
★爸爸给我穿上棉衣, 我一定
不把它弄破。 你别问,这是为了什么。
★哥哥给我一盒歌片
我选出了最美丽的一页
你别问,这是为什么。
★晚上,我把它们放在床头边,
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问,这是为了什么。
我要把蛋糕送给她吃,
把棉衣给她去挡风雪,
在一块唱那美丽的歌。
★你想知道她是谁吗?请去问一
问安徒生爷爷――她就是卖火柴的小
我们航行了一天又一天, 经历了许多奇妙的冒险; 可汤姆落船摔伤了膝盖, 我只好一个人留了下来。
我长大以后([阿根廷]荣凯) 妈妈, 当我长大了, 我要搭一个长长的梯子, 一直通到云端, 我要爬到天上去摘星星。 我要把所有的口袋, 都装满闪闪发光的星星, 然后带回来, 分给学校里的小朋友们。 对于您,我的好妈妈, 我要给您带回那轮明月, 让它照亮咱们家, 不再费一点儿电。
我最后老
世界小时
我最后小
★而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
现
我不睡觉
代
为了明天
诗
明天的感动和美
文
我不睡觉
向着明亮那方(金子美铃)
向着明亮那方 向着明亮那方,
哪怕一片叶子 也要向着日光洒下
的方向。
灌木丛中的小草啊。
★向着明亮那方 向着明亮那方,
哪怕烧焦了的翅膀 也要飞向灯火
闪烁的方向。 夜里的飞虫啊。
寒梅著花未?
现代诗文
多少 [美]谢尔·希尔弗斯坦 破旧的纱门能发出多少次声响? 看你怎样使劲儿关它。 一块面包能分出多少片? 得看你怎样用心切它。 一天里能有多少欢欣和快乐? 得看你怎样去过, 朋友之间能有多少友谊? 得看你在怎样无私地付给。
攥起小小的拳头
一年级上学期晨诵内容
13、《梅花》 (宋 王安石) 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
14、古朗月行 (节选) (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐?
15、元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
16、咏华山 (宋)寇准
只有天在上, 更无山与齐。 举头红日近, 回首白云低。
17、《鸟》 (唐 白居易)
谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。
18、江南
(汉乐府)
江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
19、登鹳雀楼 (唐)王之焕 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
5、忆江南 (唐)白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
6、风 (唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。
7、枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
8、回乡偶书 (唐)贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
9、江畔独步寻花 (唐)杜甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红?
10、江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
11、九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
12、绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
一年级(下册)晨诵内容
五月:山水之情9-1海上的风饶民海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花,海上的风是琴师,他一来,就奏出万种乐曲,海上的风是大力士,他一来,就送走万片云帆,海上的风是狮子,他一吼,就掀起滔天波浪。
江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
诗歌赏析这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。
低头弄莲子,莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
长城长城长,长城弯,长城好象长扁担, 一头挑着山海关,一头挑着嘉峪关,大山公公真有劲,一挑挑了几千年。
小河薛林小河,唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来。
我问:去哪里?她说:大海。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
题西林壁宋轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山正面目,只缘生在此山中。
10-1泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
望庐山瀑布唐白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新、野旷天低树,江清月近人。
诗歌赏析我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,茫茫暮色给游子新添几分乡愁。
旷野无垠远处天空比树木还低,江水清澈更觉月与人意合情投……这是一首刻划秋江暮色的诗。
先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。
一年级下册晨诵内容
五月:山水之情9-1海上的风刘饶民海上的风是花神,他一来,就绽开万朵浪花,海上的风是琴师,他一来,就奏出万种乐曲,海上的风是大力士,他一来,就送走万片云帆,海上的风是狮子,他一吼,就掀起滔天波浪。
江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
诗歌赏析这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。
低头弄莲子,莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
长城长城长,长城弯,长城好象长扁担, 一头挑着山海关,一头挑着嘉峪关,大山公公真有劲,一挑挑了几千年。
小河薛林小河,唱着激昂的歌儿,自山谷中奔来。
我问:去哪里?她说:大海。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山正面目,只缘生在此山中。
10-1泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新、野旷天低树,江清月近人。
诗歌赏析我把船停泊在暮烟笼罩的小洲,茫茫暮色给游子新添几分乡愁。
旷野无垠远处天空比树木还低,江水清澈更觉月与人意合情投……这是一首刻划秋江暮色的诗。
先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。
一年级晨诵内容
一年级晨诵内容第一周鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
我学当司机大客车,嘀嘀嘀。
今天我学当司机。
小朋友,快上车,上车下车不要挤。
老爷爷,别着急,有个空座留给你。
开车了,快坐好,下车也要讲秩序。
谁会这样谁会飞?鸟会飞。
鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回。
谁会跑?马会跑。
马儿怎样跑?四脚离地身不摇。
第二周绝句唐·杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
荡秋千一块木板两条链,一上一下荡秋千,你像鱼儿钻水下,我像鸟儿飞上天。
沙娃娃沙滩上,玩细沙,钻出一个沙娃娃。
浪花妈妈看见了,过来把它抱回家。
第三周咏桂宋·杨万里不是人间种,移从月中来。
广寒香一点,吹得满山开。
会叫的鞋子我的鞋子真可笑,走起路来叽叽叫,小猫以为是老鼠,跟在后面喵喵喵。
小月牙小月牙,弯弯腰,挂在天上像香蕉。
小巴狗,真搀嘴,看见香蕉流口水。
扬扬脖,蹦蹦高,就是够不到大香蕉。
第四周晚晴唐·李商隐深居俯夹城,春去夏犹清。
天意怜幽草,人间重晚晴。
柳哨儿歌柳条青,柳条弯,柳条垂在小河边。
折支柳条做柳哨,吹支小曲唱春天。
小种子一粒小种子,睡在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它:春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成了一棵绿芽芽!江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然,月光如水水如天。
同来望月人何处?风景依旧似去年。
春雨春雨是群小乖乖,夜里悄悄下起来,浇了禾苗浇花草,浇得草绿花儿开。
风婆婆风婆婆,送风来,送东风,桃花开,送北风,雪花开,送来南风太阳晒。
第六周听弹琴刘长卿泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
太阳和月亮太阳是哥哥,月亮是弟弟,哥哥和弟弟,天天做游戏,你拉不着我,我抓不住你,跑来又跑去,从东追到西。
数一数,瞧一瞧,天上星星有多少?这边星星多,那边星星少。
这颗星星大,那颗星星小。
有的星星咪咪笑,有的星星睡着了。
第七周夜雨唐·白居易早蛩啼复歇,残灯灭又明。
最新各年级晨诵内容
第七周
《草 帽》《风 筝》
《花 岛》
第八周
《草原》《土地》
《瀑布联句》
第九周
《题榴花》
第十周
《蝌 蚪》《鱼儿睡在哪里》
《白牡丹》
第十一周
《宴 词》
第十二周
《夏 天》《猜谜》
《溪上遇雨》
第十三周
《江村夜归》
第十四周
《玫瑰的根》《知了的外衣》
《莲花》
第十五周
《搅拌机》《云》
《题君山》
三年级晨诵篇目
周 次
现 代 诗 文
古典诗词
第一周
《蝴 蝶》《 春天的门缝里》
《与诸子登岘山》
第二周
《绿 叶》《春天被卖光了》
《城东早春》
第三周
《 雁儿们》《雨 后》
《春 思》
第四周
《春 天》《明天要远足》
《春中田园作》
第五周
《放风筝》《 蜻蜓小伙伴》
《月 夜》
第六周
《妹妹的红雨鞋》《蒲公英》
《鸟》
第七周
《香 菇》《蝌 蚪》
《社日》
第十三周
《再见》
《无题》
《花影》
第十四周
《西风颂(节选)》
《中国,我的钥匙丢了》
《湖上》
第十五周
《未实现的心愿》《别》
《七夕》《村晚》
为了每个孩子的人生幸福
过一种幸福完整的教育生活
各年级晨诵目录
一年级晨诵篇目
周次
现代诗文
古典诗词
第一周
《我学当司机》《谁会这样》
《鸟鸣涧》
第二周
《沙娃娃》《荡秋千》
《绝句》
第三周
《会叫的鞋子》《小月牙》
《咏 桂》
四年级上册晨诵内容
四年级上册晨诵内容一、古诗类。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
赏析:这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌,告诉我们看问题要全面,不能片面地看待事物。
在晨诵时,可以让学生先熟读,感受古诗的韵律,再理解诗句含义。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
赏析:诗中描绘了乡村的美好风光和淳朴的民风。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是千古名句,富有哲理,常被用来形容在困境中出现转机。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
赏析:这是一首送别诗,诗人寓离情于写景之中。
在晨诵时,引导学生想象诗中的画面,感受诗人对友人的不舍之情。
二、现代诗歌类。
花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
赏析:这首诗描写了花牛在草地上的各种活动,充满了童真童趣。
语言简洁明快,富有节奏感,适合晨诵时大声朗读,感受诗歌的欢快氛围。
归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
赏析:诗歌描绘了一幅秋天傍晚江上的美丽画面,动静结合,充满了诗意。
晨诵时可以引导学生体会诗中的色彩美和意境美。
三、经典文段类。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
赏析:这段文字生动地描写了钱塘江大潮来之前的平静和即将来临时人们的期待,以及潮初来时的景象。
通过晨诵,可以让学生学习作者观察和描写景物的方法。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……赏析:这段文字充满了诗意和美感,描写了溪边的美景和作者与阿妈之间的温馨回忆。
晨诵暮读一年级下册108页内容
晨诵暮读一年级下册108页内容摘要:一、晨诵暮读一年级下册108 页内容概述1.晨诵暮读介绍2.一年级下册108 页内容概述二、晨诵暮读一年级下册108 页具体内容1.诗歌《春天在哪里》2.诗歌《小草》3.诗歌《春雨》4.古诗《江雪》5.故事《小猫钓鱼》三、晨诵暮读一年级下册108 页的意义和价值1.对学生语文素养的提升2.对学生情感教育的促进3.对学生认知发展的帮助正文:晨诵暮读是我国教育部门推广的一项重要的课外阅读活动,旨在通过阅读优秀的文学作品,提升学生的语文素养,培养学生的情感和认知能力。
今天,我们来详细了解一下晨诵暮读一年级下册108 页的具体内容。
首先,我们来了解一下晨诵暮读。
晨诵暮读,是指在早晨和傍晚这两个时间段,学生进行课外阅读的活动。
这个活动在我国的小学中被广泛推广,每个年级都有相应的阅读教材。
一年级下册的教材,就是针对小学一年级下学期的学生设计的。
在一年级下册108 页的内容中,主要包括了五部分,分别是诗歌《春天在哪里》、《小草》、《春雨》,古诗《江雪》,以及故事《小猫钓鱼》。
诗歌《春天在哪里》以生动活泼的语言,描绘了春天的美好景色,让学生在阅读中感受到春天的气息,理解到春天的美好。
诗歌《小草》则以小草的生长为线索,让学生理解到生命的顽强和生活的美好。
诗歌《春雨》则以春雨为背景,让学生理解到春雨的滋润和生命的勃发。
古诗《江雪》是唐代诗人柳宗元的名篇,以江雪为背景,描绘了一幅宁静美丽的雪景,让学生在阅读中感受到古诗的魅力,理解到我国传统文化的优美。
故事《小猫钓鱼》则是一个寓言故事,讲述了一只小猫钓鱼的故事,故事生动有趣,寓意深刻,对学生有很好的教育意义。
一年级晨读1打印
一年级每日晨读的10篇一、《春晓》(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这篇古诗语言简练,意境优美,适合一年级孩子朗读,感受春天的气息。
二、《悯农》(李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
这首诗描绘了农民劳作的艰辛,教导孩子要珍惜粮食,感恩劳动。
三、《小兔子乖乖》小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。
不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开。
这是一首儿歌,节奏明快,内容有趣,适合孩子边唱边读。
四、《小蚂蚁搬家》小蚂蚁,搬家忙,东西多,力气强。
排成队,运食粮,团结协作,有力量。
这篇短文以蚂蚁搬家为题材,教导孩子团结协作的重要性。
五、《数字歌》一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,十个手指头,就是两只手。
这首数字歌将数字与动作相结合,既有趣又易于记忆,适合一年级孩子学习数字。
— 1 —六、《小池》(杨万里)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
这首古诗描绘了初夏小池的静美景色,语言清新,意境深远。
七、《小猫钓鱼》小猫钓鱼,三心二意,一会儿捉蜻蜓,一会儿追蝴蝶。
妈妈告诉它,做事要专心,才能钓到鱼。
这篇短文以小猫钓鱼为故事背景,教导孩子做事要专心致志。
八、《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首古诗表达了诗人对故乡的思念之情,意境深远,语言优美。
九、《小柳树和小枣树》小柳树嘲笑小枣树难看,但到了秋天,小枣树结满了枣子,而小柳树却什么也没结。
这个故事告诉我们,每个人都有自己的长处和短处,不能只看外表。
这篇短文以寓言的形式,教导孩子要尊重他人,不要以貌取人。
十、《所见》(袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
这首古诗描绘了一个牧童骑牛捕蝉的生动场景,富有生活气息,易于引起孩子的共鸣。
— 2 —以上内容仅供参考,您可以根据孩子的兴趣和实际情况进行调整和选择。
— 3 —。
一年级晨诵内容14
吃饭、洗澡,自己来 , 学习更要靠自觉, 好 复习、预习少不了, 习 多读书籍长见识。 睡前准备好用具, 惯 早睡早起身体好, 迎接美好每一天
写字 歪脖子,趴桌子, 不是写字好姿势, 时间久了变近视, 写字身子要坐直, 眼睛离纸是一尺。
校园美 教学楼,真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们,蹦又跳。 讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。 见同学,问声早。 爱环境,出新招。 有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。 护环境,人有责。 校园美,齐欢笑。
呜嘟嘟,呜嘟嘟, 蝴蝶姑娘嫁丈夫。 谁奏乐? 知了吹箫蛙打鼓。 谁提灯? 小河边上萤火虫。 谁搀扶? 请了东庄螳螂姑。 谁护送? 蚂蚁哥哥带队伍。 小蜜蜂,嗡嗡嗡, 把它送进洞房中。
猜一猜
人人有个好朋友,
影子
阳光下面跟着走。 身体乌黑真像你,
可惜从老不张口。
写字很有用
蜜蜂用树叶,写信给蚂蚁。 咬了三个洞, 表示“我想你”。 蚂蚁接到信,看了半点钟, 也咬三个洞, 表示“看不懂”。 蚂蚁和蜜蜂,商量大事情: “赶快学写字, 写字很有用。”
《三字经》简介
• 古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人 礼。” • 《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史, 共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句 的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历 史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说, 广泛生动而又言简意赅。《三字经》早就不仅仅属 于汉民族了,它有满文、蒙文译本。《三字经》也 不再仅仅属于中国,它的英文、法文译本也已经问 世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合 国教科文组织选入“儿童道德丛书”,加以世界范 围的推广,也是儿童的必背读物。
《游子吟》 孟郊(唐) 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
五年级晨诵本(精美排版晨诵内容)
快乐晨诵一起来!姓名:孩子们,我们一起在晨诵旅途上走过了两个年头,回头看看,我们已经积累了100多首诗歌,有现代诗歌,有古诗词,还有国学经典《三字经》、《道德经》、《弟子规》等。
诗歌是诱人的玫瑰。
我们徜徉诗歌王国,啜饮其琼浆,感染其浪漫和灵气:诵诗歌、品诗韵、仿诗句,多么快乐。
本期我们将走进以下30首诗歌,感悟其魅力:民谚正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天,上半年来六廿一,下半年是八廿三。
清明红肥绿满清明里,小巷山前尽菊花。
几度相思君可记,窗前独唱夕阳斜。
选择如果不能成为山峰我就做一棵大树如果不能成为大树我就做一棵小草如果不能成为一棵小草我就做一块泥土生命可以渺小但灵魂绝不卑微武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。
跌倒风,跌倒了才有了美丽的落叶云,跌倒了才有了滋润大地的雨水太阳跌倒了才有了静谧的夜晚所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来醉花阴(李清照)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏後,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
送给盲婆婆的蝈蝈乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈,喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆,婆婆,这是只会唱歌的蝈蝈,在我上学时,好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野,看到小溪里滚动的清波,闻到山花扑鼻的芳香,听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆,婆婆,这是只会唱歌的蝈蝈,您听,它唱得多好,蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈……《道德经》:第七章天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生也,故能长生。
是以圣人:退其身,而身先;外其身,而身存。
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一年级晨诵材料第一、二周咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
春歌南朝乐府春风动春心,流木瞩山林。
山林多奇采,阳鸟吐清音。
春天晨光叫醒了风,风叫醒了树,树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。
云变成了雨滴,滴落在大海上;海水变蓝了,洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛,望着树,望着花,望着鸟,到处花花绿绿,到处热热闹闹。
第三周摇哇摇摇哇摇,摇哇摇,一摇摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝,唐一包,果一包,还有饼儿还有糕,宝宝吃了笑哈哈。
花明张羽能白更兼黄,无人亦自芳。
寸心原不大,容得许多香。
春风吹春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹,春雨细细地下,大家快来植树,大家快来种花。
第四周小老鼠,上灯台小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。
吱吱吱,猫来啦,叽里咕噜滚下来。
敕勒歌敕勒川,阴山下,天使穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
柳树醒了春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。
春雨给柳树洗澡,洗着洗着,小柳树哟,软了。
第五周小老鼠,打电话小老鼠,打电话,要找伙伴来玩耍。
开开门,吓一跳,怎么来的是小猫?钻进洞里仔细查,原来拨错号码啦。
咏华山只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
下雨了(三)滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。
麦苗说:“下吧,下吧,我要长大。
”桃树说:“下吧,下吧,我要开花。
”葵花说:“下吧,下吧,我要发芽。
”小弟弟说:“下吧,下吧,我要种瓜。
”滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。
第七周石榴石榴婆婆,宝宝最多,一个一个,满屋子做,哎哟,哎哟,挤破小屋。
少年郎翩翩少年郎,骑马上学堂。
先生说我小,肚里有文章。
祖国在我心间。
妈妈夸我眼睛真尖:第一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建,隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好,因为祖国时时在我心间。
第八周数蛤蟆一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿。
两只蛤蟆两张嘴,四个眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。
插秧(佚名)夏季里,种田忙。
那里有闲人在路旁,人人一把秧在手。
口唱歌儿手插秧。
走山路你,用最刻骨的语言让我记住了披风沐浴的身影和他响生命乐章的足声是啊,我走在那条山路上去寻找每一个风情还有父母亲那青春的倩影和歌谣,夕阳老牛生动了我的那一幅版画与风雨对话才有所感悟和坚定因为,山路洒满了笑语……第九周两只鸟蛋我从树杈上取下两只鸟蛋,小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。
妈妈看见了,说:两只鸟蛋就是两只小鸟,鸟妈妈这会儿一定焦急不安!我小心地捧着鸟蛋,连忙走到树边,轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱,抬起头来,把目光投向高远的蓝天。
长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
对对歌一边多,一边少,一把铅笔一把刀。
一个大,一个小,一个西瓜一颗枣。
一边大,一边小,一头肥猪一只猫。
一边多,一边少,一群大雁一只鸟。
一个大,一个小,一棵大树一根草。
一边跳,一边唱,大小多少记得牢。
第十周题画村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去?牛背一ì鸥眠。
书窗即事花落春无语,春归鸟自啼。
多情是蜂蝶,飞过粉墙西。
歌声与微笑佚名请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下今天这歌声,飞遍海角天涯。
明天这微笑,将是遍野春花。
十一周劝学诗三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
锄禾锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
赞同小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头十二周我们的节日六一的阳光红红的,六一的鲜花艳艳的,六一的歌声脆脆的,六一的欢笑美美的,六一是属于我们的,我们的节日是甜甜的。
悯农春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
鞋子拖鞋穿久了,他们的内部被踩出了越来越大的空腔。
有一天,我一脱下他们,他们立即开始了吸纳全世界的狂欢歌唱,使我吓了一跳,令我惊喜地拾起了一双诗歌鞋子──我的拖鞋是大地上的两只青蛙蹦蹦跳跳来到了我的脚上他们有着黑夜坚忍到沉默的力量他们经历了母亲那双痛苦枯瘦衰疲的手掌从幽晦中现形犹如圣典中的伊甸园犹如白鲸出没的海洋他们来到了我的脚上优雅的节奏使我的双脚抵达了诗意的圣堂我穿着大地上的两只青蛙抚摸着世界绚丽的衣装从此生前往天堂脚下的鞋子有着上帝嘴唇一样亲切的力量有一天我轻轻一跳跃过了门坎脚下的青蛙突然获得了解放全部的物质都在那一刻开始了痛苦嘹亮的歌唱……十三周风谁看见过风?不是我也不是你;指头叶儿抖动时,便是一阵风吹起。
谁看见过风?你是你也不是我;树木萧萧皆低头,便是一阵风吹过。
陶者陶尽门前土,屋上无片瓦。
寸指不沾泥,鳞鳞居大厦。
...看电视每个周末,我们全家都爱看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷,他竟把一场精彩的球赛关掉,不知为啥换成川戏,咿咿呀呀的,唱得好无聊!只有奶奶听得入迷,我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时去换了频道?球员们正在场上飞跑。
“好球,好球,快射门!”我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们,同我们一齐拍手欢笑。
开映好久,妈妈才从书房里走出,她在修改最近写的诗稿。
这是她自己布置的“家庭作业”,没有完成,决不上床睡觉。
我们都提议不再看球赛,让妈妈听听音乐,消除疲劳。
每个周末,我们全家都爱看电视,我家看电视,可真有些奇妙!每个人心中都藏着一个秘密哪,到底是啥?不说你也知道。
十四周凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
江上渔者江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
丢手绢看,一群成年人正围在一起丢手绢他们拍掌、欢笑、唱歌还露出不易察觉的猜忌他们可不像小孩子那么单纯他们小心翼翼把手绢嫁祸给别人连追赶都充满暗示幸而我不在那个圈子内他们怪石嶙峋的表情尽收眼底我是个局外人终日躲在角落里晒晒太阳,吹吹风甚至伸个懒腰哦,四周都是丢手绢的圈子一个一个又一个它们还围成一个更大的圈子可是请别请别把手绢丢到我的身后十五周枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
假如我有翅膀假如我有翅膀我愿展翅飞翔;飞过丛山峻岭,飞到你的身旁。
假如我有翅膀我愿背负你的信箱,带去陆迷对你的问候,带去粉丝对你的向往。
假如我有翅膀,我会到你活动的每个现场;看你笑答大小提问,听你展喉倾情歌唱。
假如我有翅膀,我愿把你的信息传遍四方;告诉人们你怎样率真,详细描述你如何阳光。
假如我有翅膀,我愿把你的爱心传递到需要者手上;给盲哑人送去关怀温暖,让寂寞者的心灵不再荒凉。
假如我有翅膀,我愿在圈内穿梭来往,传递消息互通有无,幸福快乐与大家共享。
假如我有翅膀我愿日夜守候在你身旁;夏天给你扇风送凉,冬天送你保暖衣裳。
假如我有翅膀,我愿伴雪橇叮当,送去圣诞礼物,带去幸福吉祥。
假如我有翅膀,我要与你一起歌唱;耐心等待《下一秒》,混声进入《松花江上》。
假如我有翅膀……假如我有翅膀……老树的歌经历了岁月的无情风霜,阅尽沧桑身板亦然硬朗。
我们这些跨世纪的老树,总是难忘那过去的时光。
曾经花儿满枝播洒芬芳,也曾硕果累累压弯脊梁。
为守护我们可爱的家乡,无怨无悔永远挺立站岗。
曾把春色撒遍四面八方,头顶烈日酷暑遮蔽阴凉。
为收获季节添一抹金黄,在雪夜里昂首期待朝阳。
看一片片新苗茁壮成长,笑如今子孙蔓延家族旺。
我们摇动绿叶风韵不减,感恩大地母亲把颂歌唱。
我们挥舞枝条化作彩笔,将真诚的祝福写满天上。
未来的日子充满着希望,让我们去迎接新的辉煌。
十六周寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
萤火虫萤火虫好像一盏小灯笼不信你去问问他们昨晚又去照亮了谁的梦小星星一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天上放光明好像许多小眼睛一闪一闪亮晶晶满天都是小星星十七周美丽的彩虹雨过天晴,美丽的彩虹挂在高高的天上。
它象一条七彩的项链,如果挂在我的脖子上一定很漂亮。
它象一座五颜六色的滑梯,假如从上面滑下来不知会不会去到天使的家。
它象一座美丽的彩虹桥,要是走上去不知会不会去到一个美妙的世界。
问银河银河,银河,请你告诉我:为什麽大伙都管你叫“河”?一阵风吹过,你可起浪?你可生波?那里,可有长胡子的小虾?可有爱钻洞的的泥鳅?可有摇头摆尾的小鲤鱼?可有穿破壳衣服的田螺?你那里,能不能一边划船,一边歌唱?——银河,银河,请你告诉我?猜一猜鸭什么东西呷呷叫,你像小船两头翘,小船翘,水上漂,两支小浆不停摇?鹅什么东西嘎嘎叫,好像蓬船水上摇,白船弯弯耸桅杆,一盏桅灯高高照?公鸡什么东西喔喔叫,绿的尾巴红的帽,每天打鸣早早起,对着太阳唱歌谣?猫什么东西喵喵叫,白天倦身爱睡觉,夜晚捉鼠是能手,亮眼利爪鼠难逃?狗什么东西汪汪叫,身上穿着绒丝袍,见到客人有礼貌,扭扭身子尾巴摇?知了什么东西喳喳叫,张开翅膀飞得高,夏天一到树上躲,唱着歌儿说“知道”?青蛙什么东西呱呱叫,绿色警车田间跑,捕捉害虫功劳大,声声吹起冲锋号?十八周我想我想把小手安在杨树叶上。
穿上绿色的斗篷,时而把小手摇摇,摇啊,一摇奏响盛夏的华彩乐章。
我想把脚丫接在荷叶柄下,钻入清澈的湖水中逗弄可爱的鱼儿,游啊,一游游进一个梦幻般的境界.我想把眼睛装在深山里,看蝴蝶翩翩起舞,瞧小鸟自由飞翔,看啊,一看山林是我的自由家园.我想把我自己拴在蒲公英身上,看遍绿野山川,陶醉在美丽的大自然.江上渔者空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
十二生肖歌老鼠吱吱叫,黄牛起得早,老虎一声吼,兔子往家跑,龙在云里游,蛇在草里扭,马儿跑得快,羊儿吃青草,猴子摘仙桃,金鸡来报晓,黑狗守门口,懒猪睡大觉。
十九周蜂不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?长江黄河长江黄河,奔流着,中华血脉。
五千年,涛声依旧,雄风犹在。
席卷神州血与火,倾注人间情和爱。
汇集成,诗词三百首,尽感慨。