句子仿写、续写、改写,对联,信息提取,信息表达

我的仿写：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，
。
7.用例句中的加点词语再仿写一组句子。
一、仿写类
1.下面是一同学对“荣”的“说文解字”，巧妙地把“荣”与“荣辱”观联系起来。请你仿照其写法来说文解“耻”。
荣字怎么写？一草一木宝盖边，草木尚且知兴荣，做人更要树荣辱。
耻字怎么写？ ， ， 。 源自 我的仿写： 二、续写类
1.续写下列句子。注意句式和修辞，以及上下的语意连贯。
如果说，人生是一首诗，那么童年是其中最耐人咀嚼的一节；如果说，人生是一幅画，那么童年是其中最写意的一笔； ， 。
2.阅读下列语段，仿照其写法也写一段话。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗.直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗∶
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多麼有益的影响！
难度系数： ★★★
常规题型：有选择连线题、直接对联、综合展示台、阅读理解、默写题等客观试题，也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题。
解题思路：答题时主要注意上下联字数对称,结构相似,内容相对(相关),平仄可以不作要求。
3.信息提取、信息表达
考点分析：信息提取题是中考语文试题中以考查学生提取信息能力为目的的题型，一般要求把一段话或几则材料的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。信息表达题考查通常有二种：一是一般图像的信息表达题，二是一般表格的信息表达题。
难度系数：★★★★★
常规题型：解读漫画题，图文转换题，解读寓意题，新闻解读题，材料探究题。
解题思路：正确归纳图表或文字材料中所隐含的信息，是做好本考点试题的关键。对于文字类材料，如果是单一性的，你要积极走进材料，捕捉重要信息，依据要求作答；如果是复合性的，你要挖掘材料的共性，即交叉点，审视题干要求，提取、筛选符合要求的信息：对于表格类材料，你要纵横观察，比较数据，只有这样，才能准确作答。对于画面类材料，你要读出 画面的内涵，借题发挥进行表述。通常是这样的程序：看清题干——明确要求——抓住题眼，品读设置的情境或提供的材料+理解题意—— 依照要求——灵活作答。 【考题分析】
5.学写下列这种由实到虚的写法,再仿写下句。
看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。
我的仿写：
4.下列的对话充满童趣。请仿照这一写法，也写一组充满童趣的对话。
他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问。是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。
难度系数： ★★★★
常规题型： 给出示例或给出语言环境，模仿或根据具体语境去写。 解题思路：仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 2.对对联
考点分析：对联，是一种富含文化古典气息的文学形式，在近年来的中考语文试卷中出现的频率越来越高，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识。对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且还要求词性相对，平仄相对以及内容相关联等。因此，给出上联要求写出下联可以看作是一种更严格的仿写。
2.在横线处给下列文字续写一个恰当的结尾。
莎士比亚的戏剧中，有一部出名的悲剧《麦克白》，剧中的主人翁由于强烈的嫉妒心和猜忌，错杀了自己心爱的女人，当他后来明白真相时，却悔之晚矣，于是他也自杀了，酿成了不该有的悲剧。所以说，嫉妒是吞噬人类美好情感的毒蛇，它让的心灵在阴暗的角落里扭曲、变形。但也有人说， 。
我的仿写：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
我的仿句： ▲
8.请你模仿下面句式和修辞，为“秋”写三句话。注意句子之间的内在关系。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
我的仿写：
9.根据你对课文《最后一片叶子》的理解和上下句之间的关系，请你再续写一句。
如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么乔安西就像那依附在上面的藤枝；如果说贝尔曼是 ，那么乔安西就是 。
10.仿照句子的的句式，以“生命”为本体再写一组句子。
例句：生命是一条江，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代，上游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。
分析：本题是综合考查了续写和对联拟写的考点。题目提出了续写句子的具体条件，作此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同、词性相对。参考示例：爱心放飞着不屈的希望。
真题2 汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。(不少于80字)(5分)
6.请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式”造一个句子：
例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
3.根据提供的语境，在下面的横线上填写恰当的内容，使之衔接连贯。
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境；生于 ， ，土壤贫瘠，可称逆境。人们无法选择自己的家世背景，但可以选择自己的生存态度。
分析：这是属于图片解读题，要求将图片上所反映的信息用简明、连贯的语言表达出来。这类题需要考生对图画进行认真的观察和分析，正确理解图画的意义或内容，表述时要注意一定的说明顺序和具体的语言要求，其综合考查的是学生的观察能力、分析能力、发现能力、归纳能力、表达能力等多种能力。描绘画面和写介绍性文字是两种主要的考查方式。本考题不仅要描绘图片所反映的内容，而且要明确其传达的深刻主题。示例：这幅招贴画的画面由两部分组成。中间是一个米字格，格子里纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。（主题亦可理解为“奉献爱心，扶危济困”等，言之成理即可。）
真题1 （2008山东潍坊）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
地震摧毁了美丽的校园， ＿
2009年中考语文考点透析与专题训练
——句子仿写、续写、改写，对联，信息提取，信息表达
【考点透视】
1.仿写、续写、改写
考点分析：仿写、续写、改写题都属于语言运用能力范畴，这类题目经常同语意连贯题结合起来考查。仿写是仿照例句的句式特点写一句或几句话，续写是根据提供的材料顺着写出一句话或几句话，改写考查的是按要求改变意思或句式。
【考题新动向】
1.实用性。这可从两个方面来看，一是语言表达的话题来自于现实生活，所给的语言材料也是来自现实；二是着重考查基本的语言表达技能；如仿用、对联拟写等等。 2.开放性。简单地说就是相当一部分试题没有统一的答案，考生尽可以根据自己的认识能力，生活积累和思维能力，写出各种各样的答案来，只要符合题目要求，都是正确答案。 3.综合性。语言的表达与语言的积累综合在一起考查，考点呈综合化。如名著考查与仿写、续写综合起来，信息表达与时事热点、信息提取与综合活动综合起来考查，等等。 【仿真训练】
我的仿写：
3.阅读下列文字，再选一建筑仿写一段。
大厦南面和东面两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的圆柱空间，通过顶层玻璃天窗和一面垂直透明的大幕墙和室外联系，加上两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫，好一个充满激情的几何结构!
我的仿写：
我的仿句：生命
11.仿照下面的例句，另选话题造句。
例句：愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的朵朵浪花；愿乘飞机，喜欢那舷窗外翻滚的无边云法……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。