日用化学品制造原理与技术共121页
精细化学品化学第三章日用化学品
雪花膏的生产过程
⑴原料加热：将甘油、硬脂酸等投入不锈钢 加热锅内边混合边加热至90~95℃，维持 30min灭菌，加热温度不要超过110℃，否则 油脂色泽逐渐变黄。
在另一不锈钢锅内加入去离子水和防腐剂等， 边搅拌加热至90~95℃，维持20~30min灭菌， 再将碱液（浓度为8%~12%）加入水中搅拌 均匀。
按照剂型分类
1)液态化妆品：如化妆水、化露水、香水； 2)油状化妆品：如防晒油、发油等； 3)乳化体化妆品：如雪花膏、发乳等； 4)悬浮体化妆品：如粉蜜、水粉微胶； 5)膏状化妆品：如洗发膏、眼影膏等； 6)凝胶状化妆品：如防晒凝胶、洁面凝胶； 7)粉状化妆品：如香粉、爽身粉等。
按照剂型分类 8)块状化妆品：如粉饼、眼影等。 9)锭状化妆品：如唇膏、防裂膏等。 10)笔状化妆品：如唇线笔、眉笔等。 11)蜡状化妆品：如发蜡等。 12)气雾状化妆品：如喷发胶、摩丝等。 13)薄膜状化妆品：如湿布面膜等。 14)胶囊状化妆品：如精华素胶囊等。 15)纸状化妆品：如香粉纸、香水纸等。
角质层主要由含水量较低和表面pH约 为4、略带酸性的死细胞所组成。角质层 的主要蛋白质是角朊，由大约22种不同的 氨基酸组成。角质层的结构使得它既不溶 于水，又能使水稍微透过。
为控制角质层的湿度使它不变干和脱 落太快，要在皮肤上涂些润滑剂。
（一）雪花膏
雪花膏是硬脂酸、甘油、水 在乳化剂作用下而形成的O/W型乳化体。 雪花膏是半固体膏状化妆品，白似雪花，涂在皮肤 上遇热融化，像雪花一样地消失，故得名雪花膏。 作用：它能在皮肤上形成油型薄膜，防止皮肤干燥、 皲裂，可以作为基料加人粉质、药物、营养物质形 成雪花膏的不同品种。
紫外线
UVC（200NM~280NM ）短波紫外线在 经过地球表面同温层时被臭氧层吸收。不 能达到地球表面，对人体产生重要作用 （如：皮肤癌患者增加）。
日化材料与配方 书籍
日化材料与配方的书籍
《日用化学品制造原理与技术》：由颜红侠所著，这本书详细介绍了日用化学品的制造原理与技术，反映了当前日用化学品的学术成果和发展概况，具有明显的时代特征。
同时，这本书注重理论联系实际，不仅介绍了基础理论知识，还提供了应用举例和质量分析。
《化妆品化学基础》：由陆天虹、杨莉所著，这本书详细介绍了化妆品的化学原理和原材料的种类、性质、用途等内容，适合化妆品化学的初学者阅读。
《化妆品的原料与技术》：由齐宏伟所著，这本书系统地介绍了化妆品的各种原料及其用途，包括洗发水、香水、化妆品配方的设计等。
这些书籍可以作为日化材料与配方方面的参考书籍，如果您想了解更多信息，建议咨询相关行业专家或查阅相关文献。
日用化学品生产技术第一章 绪论
一、日用化学品开发的方法
• 2. 充分利用仪器分析技术 • 在日化品的开发中，仪器分析的 广泛使用不仅有利于选择最佳配方和 优化工艺，还可以用于成品鉴定。
一、日用化学品开发的方法
• 3. 正确使用加工工艺 • 因为不同的日用品，其有效成分 不同，针对各种日用品的材料，应该 制定出相对应的加工工艺，避免受温 度、湿度、光照等影响，导致失效。
二、化妆品
• 化妆品的使用已经有上千 年的历史，最早出现在埃及， 用防腐香油保存尸体来制作木 乃伊。
二、化妆品
• 因为人们生活水平的提高，我 国的化妆品行业也飞速发展，产值 增加，产品的种类、功能、结构变 化巨大，新的理论和生产工艺也层 出不穷。
二、化妆品
• 一方面，要求产品质量提升， 档次提高。 • 另一方面，新的理论要求传 统的配方重新调整。
日用化学品生产技术第一章 绪论
日用化学品生产技术
授课内容
• 第一章 绪论 • 日用化学品的发展、开发以及 研制的简介
授课内容
• 第二章 洗涤剂的去污原理与成 分 • 洗涤剂的去污原理以及洗涤剂 的成分和辅料
授课内容
• 第三章 肥皂 • 肥皂的去污原理、制备方法和 生产工艺以及肥皂的质量问题。
二、日用化学品的研制试验
• 2. 中试---小批试生产阶段 • （3）进行中试的条件 • ③ 产品的后续处理如精制、分离、 干燥等的方法和要求有明确的指标。
二、日用化学品的研制试验
• 2. 中试---小批试生产阶段 • （3）进行中试的条件 • ④ 建立成熟的质量标准和监测 分析方法。包括产品、中间品和原 材料的分析方法。
一、洗涤用品
• 肥皂是最早的洗涤剂，但肥皂的抗硬水能 力差，同时酸性水溶液极其敏感。
日用化学品制作原理与工艺试卷及答案(三)
试卷-3一、填空题（每空1分，共55分）1．根据香精形态的不同，香精可分为水溶性香精、油溶性香精、乳化香精和粉末香精等。
2．根据香料在香精中的作用，香精由主香剂、和香剂、修饰剂、定香剂和香花香料等5部分组成。
3．单体香料的香检验包括香气质量、香气强度和留香时间三个方面。
4．水质预处理主要去除水中的机械杂质、有机物和铁、锰等。
5．化妆品生产用水的灭菌和除菌方法有化学处理、热处理、过滤紫外线消毒和反渗透等。
6．化妆品生产过程中的微生物控制主要包括生产环境、制造设备、原材料、作业人员和成品（或制品）等五个方面的微生物控制。
7．影响化妆品防腐能力的因素有水分活性、pH值、防腐剂的活化度、油水分配率和容器等。
8．写出下列防腐剂的适用pH值范围：杰马4~9、布罗波尔4~8，尼泊金酯类4~8。
9．表面活性剂是指能使其溶液表面张力显著降低,的物质。
水溶性表面活性剂按照其在水中是否离解可分为离子型和非型表面活性剂。
10．离子型表面活性剂根据其活性部分的离子类型又可分为两性离子、阴离子和阳离子型表面活性剂。
11．乳状液的不稳定性表现为分层、变型和破乳。
12．商品代号为AES的表面活性剂的化学名为月桂醇聚氧乙烯醚硫酸(酯)钠。
13．Span系列和Tween系列表面活性剂是非离子型表面活性剂。
14．动物性天然香料主要有麝香、灵猫香、海狸香和龙涎香。
15．雪花膏主要的原料是硬脂酸、碱、多元醇、水、白油、羊毛脂、防腐剂和香精等。
16．膏霜在制造及存储和使用过程中，易出现失水干缩、起面条、膏体粗糙、分层霉变和发胀、变色变味、刺激皮肤和混有细小气泡。
17.常用的乳化设备有胶体磨和真空乳化机等。
18．水剂类类化妆品的生产过程包括混合、储存陈化、过滤和灌装及包装等步骤。
19．水剂类化妆品在配制、存储和使用过程中，常见的质量问题有浑浊和沉淀、变色变味、刺激皮肤、干缩甚至析出香精等。
20．粉类化妆品组成中，对皮肤具有良好滑爽性的物质是滑石粉。
应用化学原理制造成的物品
应用化学原理制造成的物品1. 塑料制品•塑料袋：通常使用聚乙烯制造，聚乙烯是一种常见的塑料，具有优良的韧性和耐水性。
•塑料瓶：常见的饮料瓶多使用聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）制造，PET塑料具有良好的透明度和耐温性。
•塑料家具：室内外使用的塑料桌椅、花盆等，常使用聚丙烯或聚氯乙烯制造，这些塑料具有耐候性和耐腐蚀性。
2. 化妆品•润肤霜：润肤霜通常由多种成分组成，其中主要成分为水、甘油、表面活性剂和乳化剂等。
甘油具有保湿作用，表面活性剂和乳化剂可以使不相溶的物质混合均匀。
•口红：口红由油脂、蜡质、颜料等多种物质构成。
油脂使口红具有润滑性，蜡质可增加口红的硬度和保持形状，颜料给予口红色彩。
•洗发水：洗发水中主要成分有清洁剂、护发素和香味剂等。
清洁剂通常为十二烷基硫酸钠，起到清洁头发的作用，护发素可以保护头发免受损伤。
3. 药品•抗生素：抗生素是一类可杀死或抑制细菌生长的药物，常见的抗生素有青霉素、红霉素等。
抗生素的制造需要通过化学反应或生物发酵得到。
•维生素：维生素是人体所需的微量营养物质，常见的维生素有维生素C、维生素D等。
维生素的制造多通过化学合成得到。
•止痛药：止痛药用于缓解疼痛，最常见的止痛药是阿司匹林、布洛芬等。
这些药物的制造需要通过化学合成或天然提取的方法。
4. 农药•杀虫剂：杀虫剂是一种用于杀灭或抑制害虫的化学物质，常见的杀虫剂有氯氰菊酯、拟除虫菊酯等。
杀虫剂能够通过干扰害虫的生理功能或毒害害虫达到杀虫的目的。
•除草剂：除草剂是一种用于消灭杂草的化学物质，常见的除草剂有草甘膦、草铵膦等。
除草剂的作用机制是抑制杂草的生长或破坏杂草的细胞结构。
•杀菌剂：杀菌剂用于防治作物病害，常见的杀菌剂有多菌灵、双芬等。
杀菌剂可以抑制病原菌的生长或破坏病原菌的代谢过程。
5. 食品添加剂•防腐剂：防腐剂用于延长食品的保质期，常见的防腐剂有苏打、山梨酸等。
防腐剂可以抑制食品中的微生物生长，减少食品变质。
•色素：食品色素可以给食品增加色彩，常见的色素有胭脂红、红曲等。
日用化学品制造原理与工艺 课程标准
课程标准课程名称：日用化学品制造原理与工艺课程类型：专业核心课程适用专业：精细化学品生产技术课程学分：4 总学时：801、课程定位日用化学品制造原理与工艺课程（原名日用化学品制造原理与工艺课程）是精细化学品生产技术专业的工学结合核心技术课程，对专业职业能力的培养和职业素养养成起主要支撑作用。
该课程以日用化学品生产的一般工作流程为主线，主要学习日用化学品生产用原料性能、生产工艺、配方、关键设备的使用技术和安全生产知识。
本课程与前导课程和后续课程的关系如图1所示。
图1 本课程与前导课程和后续课程的关系本课程的先行课程有应用化学、有机化学、化工原理、精细有机合成等。
应用化学课程的学习，主要是为本课程学习需要的颜料、填料等无机物性能、结构、类型等知识提供基础支撑；有机化学课程的学习，主要是为本课程学习和精细有机合成课程学习需要的有机物原料的性能、结构、类型和反应原理等知识提供基础支撑；精细有机合成课程的学习，主要是为本课程表面活性剂合成等知识提供基础支撑；化工原理课程的学习，主要是为本课程学习需要的设备选型、设备运行原理、工艺设计等知识提供基础支撑。
本课程的后续课程有专业实习、生产综合实训、专业技能考证、顶岗实习等实践教学课程。
本课程的学习就是为这些后续课程的学习提供专业技能，为学生在日用化工生产管理岗位和配方技术岗位职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。
2、课程的学习目标本课程通过讲授化妆品和洗涤用品的制造原理、制造配方和制造工艺技术，并进行化妆品和洗涤用品的制备试验，达到如下教育目标：2.1 能力目标2.1.1 能正确地确定生产过程中的工艺技术条件，具有解决生产过程中一般工艺技术问题的能力，能胜任生产管理技术员岗位的技能要求；2.1.2 具有开发新产品配方的能力，能根据生产需要自行制定有关配方并能将配方用于生产，能胜任日用化工企业配方技术员和工程师岗位的技能要求。
2.2 知识目标2.2.1 掌握日用化学品的生产原理；2.2.2 握日用化学品生产工艺过程和工艺参数控制；2.2.3 掌握主要日用化学品常用原料的性能和作用；2.2.4 掌握主要日用化学品的配方技术2.3 职业素质目标2.3.1 培养学生以职业能力为本位，通过专业知识和素质教育相结合，获得现实职业工作场所需要的实践能力。
实验室制备日用化学品47页PPT
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
实验室制备日用化学品
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
日用化学品制造原理与工艺 教学日历
4
实训2：表面活性剂的认知
实训课
实训报告
3
4
香料香精与香水
理论课
香精的组成包括哪些成分？
从挥发角度看，香精应闻到哪几部分气味？
香水用酒精应如何处理？
香水存在哪些质量问题？
3
4
实训3：香水的配制
实训课
实训报告
4
4
合成洗涤剂
理论课
洗衣粉由哪些成分组成？
洗衣液的配方与洗衣粉由什么不同？
设计一个洗洁精配方。
实训课
实训报告
14
4
实训12：唇膏的制备
实训课
实训报告
教研室主任（签名）：
系、部负责人（签名）：
5
4
实训4：合成洗涤剂的配制
实训课
实训报告
5
3
肥皂和香皂
理论课
查阅资料，对比皂基制备两种途径的优缺点。
设计一款透明香皂的配方，并在实训中按照设计的配方做出产品。
63Βιβλιοθήκη 实训5透明香皂的制备实训课
实训报告
7
6
乳化类化妆品的制备
理论课
常用的油脂和蜡有哪些？分别有哪些性能？
常用的保湿剂有哪些？
常用的乳化剂有哪些？
实训课
实训报告
11
2
水剂类化妆品的制备
理论课
水剂类产品容易出现哪些质量问题？如何解决？
12
4
实训10：水剂类化妆品的制备
实训课
实训报告
12
6
彩妆类化妆品的制备
理论课
粉块类产品需要达到什么功能？分别用哪些原料来实现这种功能？
唇膏生产存在哪些质量问题？
指甲油生产应注意哪些安全问题？
日用化学品制造原理与技术
香料和香精
赋予产品特定香气，提 升使用体验，需符合相
关安全标准。
防腐剂
抑制微生物生长，延长 产品保质期，需确保在
允许使用范围内。
其他添加剂
如增稠剂、稳定剂、抗 氧化剂等，用于改善产
品性能和稳定性。
化学反应基础
皂化反应
01
油脂在碱性条件下水解生成高级脂肪酸盐和甘油，是肥皂制造
的基本原理。
酯化反应
02
醇和酸在催化剂作用下生成酯和水，常用于香水、香料等制造。
聚合反应
03
小分子化合物通过聚合反应生成高分子化合物，如聚合物型表
面活性剂的制造。
生产工艺简介
01
02
03
04
配料与混合
按照配方比例将原料称量并混 合均匀，确保产品质量稳定。
加热与反应
控制反应温度和时间，使原料 发生化学反应生成目标产物。
冷却与分离
香精分类
根据香型，香精可分为花香型、果香型、 木香型、草香型等；根据用途，可分为日 用香精、食用香精、烟用香精等。
香料分类
根据来源，香料可分为天然香料和合 成香料；根据用途，可分为日用香料、 食用香料和其他香料。
天然香料提取方法
蒸馏法
萃取法
利用水蒸气将香料成分从原料中提取出来 ，适用于挥发性较强的香料。
产品安全
对产品进行安全性评估，确保产品在使用过 程中不会对人体和环境造成危害。
02 表面活性剂制造技术
表面活性剂分类及作用
分类
阴离子表面活性剂、阳离子表面 活性剂、非离子表面活性剂和两 性表面活性剂。
作用
降低表面张力、润湿、乳化、分 散、增溶、起泡和消泡等作用， 广泛应用于洗涤剂、化妆品、食 品、医药、农药和纺织等领域。
(完整word版)《日用化学品制造原理与技术》第一章思考题
《日用化学品制造原理与技术》第一章思考题1.什么是表面活性物质?什么是表面活性剂？答：表面活性物质：具有能使溶剂表面张力降低的性质的物质。
表面活性剂：凡是能够使体系的表面状态发生明显变化的物质都称为表面活性剂。
2.什么是表面张力？它的单位如何表示？液体的表面张力是怎样产生的？答：表面张力是指作用于液体表面单位长度上使表面收缩的力。
单位：mN/m产生原因：由于液体分子之间的引力大于液体分子与表面外分子的引力，而造成的分子聚拢效应。
3.什么是cmc？为什么说cmc是表面活性剂的一个重要特性值？答：Cmc：临界胶束浓度是表面活性剂的一个重要参数，它是指表面活性剂分子或离子在溶液中开始形成胶束的最低浓度。
达到cmc后即有胶束形成，胶束中的表面活性剂分子可随时补充表面分子膜中分子的损失，从而使表面活性得以充分发挥。
4.什么是Krafft点？答：在较低温度下，表面活性剂在水中的溶解度随温度的上升而升高缓慢，但到某一温度后，表面活性剂在水中的溶解度随温度上升而迅速上升。
该溶解度突变所对应的温度称为Krafft点。
5.增溶的方式有哪几种？有机物在表面活性剂中的增溶与在有机溶剂中的溶解有什么区别？答：增溶是由于胶束的存在而使物质溶解度增加的现象，这些物质或溶入胶束的亲油基中间，或插于胶束的分子之间，或黏附于胶束的亲水基上，从而使溶解度大增。
表面活性剂增溶是利用离子型表面活性剂达到其cmc点（临界胶束浓度）后增加对于溶质的溶解度完成的。
与溶剂溶解溶质的理论不一样，有机溶剂对于溶质的溶解只受到温度的影响。
6.什么叫做接触角？接触角的大小与洗涤之间有什么关系？答：接触角：指气、液、固三相交处所作的气-液界面的切线穿过液体与固-液交界线之间的夹角θ。
当θ>90°时，在洗液中按照水力动力学的规律，由流动而产生的相对密度差产生了浮力，油滴除去时θ几乎保持一定，油在被洗物上附着的面积逐渐变小。
但是在亲油性的被洗物表面上的油性污垢，平衡接触角θ<90°，由于水的力学作用，油滴被拉长，接触角变小，并破碎，大部分油被除去，接触角θ范围内的小油滴残留在织物上，从卷缩原理上看，油污的除去并不完全。
日用化学品制造原理与工艺
增塑剂的作用是改善聚合物膜的性质，使其更赋有柔韧性和光泽性，一般用量为聚合物干 基质量分数的5％。很多不同的化合物可用作增塑剂，其中包括枸橼酸三脂、水溶性硅油、 蛋白质、多元醇、羊毛脂衍生物等。 注意：不适合的增塑剂对聚合物膜有严重的影响，会使膜的强度下降，暗淡无光泽。有些 情况下，不一定需要添加增塑剂。 （六）香精
一、组成与常用原料
（一）推进剂 Propellant
推进剂也称为抛射剂。抛射剂（propellants）是气雾剂的喷射动力来源，可兼做药物的溶 剂或稀释剂。抛射剂多为液化气体，在常压沸点低于室温，蒸汽压高。当阀门开放时，压力
突然降低，抛射剂急剧气化，借抛射剂的压力将容器内的药物以雾状喷出。理想的抛射剂在
方时，也是要注意控制产品黏度宜小。
四、气雾型粉底 气雾型粉底就是在粉底配方的基础上加入推进剂即可，气雾型粉底设计配方时也是要注 意控制产品黏度宜小，应采用粉底乳液配方。 五、气雾型止汗剂 气雾型止汗剂要求雾化分散，这需要使用很细而均匀的粉末，一般要求90%以上的颗粒 为10um左右，这对止汗功能和雾化作用都有利，另外，适当的黏度、添加少量乙醇也可
常温下的蒸汽压应大于大气压；应无毒、无致敏反应和刺激性；应无色、无臭、无味；应性 质稳定，不易燃易爆，不与药物、容器发生相互作用；应廉价易得。
推进剂可分为两大类：一类是液化气，能在室温下迅速地气化。这类推进剂除了供给动力之
外，往往和有效成分混合在一起，成为溶剂或稀释剂，和有效成分在一起喷射出来后，由于 迅速气化膨胀而使产品具有各种不同的性质和形状。另一类是一种单纯的压缩气体，这一类
八、气雾型洁面膏
气雾型洁面膏称为洁面摩丝，是一种面部清洁泡沫，同时具有卸妆和清洁的功能，可以 清除毛孔堵塞，减少过多油脂分泌。
日用化学工业
当前日用化学工业的市场规模与增长趋势
日用化学工业市场规模不断扩大
• 全球市场规模达到数千亿美元
• 亚洲地区市场规模最大，占全球市场的**40%**以上
日用化学工业的增长趋势持续
• 年均增长率在**3%**左右
• 随着生活水平的提高，市场需求将继续增长
⌛️
日用化学工业的发展前景广阔
• 涉及原料、生产工艺、产品检测
• 为人们提供了卫生、舒适、美观
洁用品等
等多个方面的ຫໍສະໝຸດ 常生活用品• 产品广泛应用于个人护理、家庭
• 与生物技术、环境科学、材料科
• 对人类的健康、环境、文化等方
清洁、食品保鲜等领域
学等领域密切相关
面产生了深远影响
日用化学工业的发展历程
日用化学工业的起源可以追溯到古代
05
日用化学品的质量控制与检测
洗涤用品的质量控制与检测
洗涤用品的质量控制
• 原料质量的控制
• 生产工艺的控制
• 产品性能的控制
洗涤用品的检测
• pH值的检测
• 泡沫的检测
• 去污能力的检测
化妆品的质量控制与检测
化妆品的质量控制
化妆品的检测
• 原料质量的控制
• pH值的检测
• 生产工艺的控制
• 颜色的检测
智能化与数字化生产技术创新
智能化与数字化生产技术的原因
智能化与数字化生产技术的发展
• 工业4.0时代对智能制造的要求
• 智能制造技术的应用
• 互联网技术对数字化生产的推动
• 数字化生产技术的推广
• 工业物联网技术的引入
CREATE TOGETHER
日用化学品生产技共53页
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Байду номын сангаас
日用化学品制造原理与技术
治疗或抑制部分影响外表的疾病，作用缓和。如药物牙膏、粉刺 霜、祛斑霜等等。
化妆品分类：
化妆品种类繁多，可以按照使用部位、使用目的、制品构成、和 剂型的不同进行分类。
一般按照使用部位和使用目的分为基础化妆品、美容化妆品、皮 肤用化妆品、头发用化妆品、口腔用化妆品、芳香化妆品、特殊功 能用化妆品等等。
4、洗涤化学品发展概况
➢ 洗涤化学品的发展现状和趋势
➢ 趋势：
（5）开发具有多种保健功能的复合洗涤剂 （6）开发洗涤剂的新的剂型，如片剂
※ 想一想，你使用过哪些洗涤剂？他们给你的感觉有什么不同？ ※ 对于和生活密切相关的洗涤剂，你有什么新的要求或设想？
如果有，你认为应该怎么实现这些性能？ ※ 你认为生活污水给环境的影响大吗？它从哪些方面影响？
2、化妆品与皮肤的生理学关系
➢ 皮肤的附属器官
✓ 皮肤的附属器官主要有毛发、指甲、趾甲等角质器官、皮脂 腺、汗腺等腺体器官、以及毛细血管、淋巴管、神经等
✓ 汗腺：分大汗腺、小汗腺 ✓ 皮脂腺：皮脂腺位于真皮上部，开口于毛囊上1/3处 ✓ 毛发：毛发分毛根和毛干。
➢ 皮肤的生理功能
✓ 保护作用： ✓ 感觉作用： ✓ 调节体温： ✓ 分泌排泄作用： ✓ 吸收作用： ✓ 呼吸作用:
1、化妆品概述
➢ 化妆品的定义与分类
化妆品，为修饰和妆扮而使用的制品，是清洁、美化人们皮肤、毛 发、以及颜面等使用的日常用品。
化妆品的作用：可以概括为如下五点： （1）清洁作用：
除去面部、皮肤和毛发等处的污垢，如清洁霜、洁面乳、沐浴露、香波等；
（2）保护作用：
抵御风寒、烈日、防止紫外线、辐射、防止皮肤龟裂等，如雪花膏、冷霜、 防晒霜、发乳；
日用化学品制造原理与工艺 学习指南
日用化学品制造原理与工艺课程学习指南一、课程的定位日用化学品生产技术课程（原名日用化学品制造原理与工艺课程）是精细化学品生产技术专业的工学结合核心技术课程，对专业职业能力的培养和职业素养养成起主要支撑作用。
该课程以日用化学品生产的一般工作流程为主线，主要学习日用化学品生产用原料性能、生产工艺、配方、关键设备的使用技术和安全生产知识。
本课程与前导课程和后续课程的关系如图1所示。
图1 本课程与前导课程和后续课程的关系本课程的先行课程有应用化学、有机化学、化工原理、精细有机合成等。
应用化学课程的学习，主要是为本课程学习需要的颜料、填料等无机物性能、结构、类型等知识提供基础支撑；有机化学课程的学习，主要是为本课程学习和精细有机合成课程学习需要的有机物原料的性能、结构、类型和反应原理等知识提供基础支撑；精细有机合成课程的学习，主要是为本课程表面活性剂合成等知识提供基础支撑；化工原理课程的学习，主要是为本课程学习需要的设备选型、设备运行原理、工艺设计等知识提供基础支撑。
本课程的后续课程有专业实习、生产综合实训、专业技能考证、顶岗实习等实践教学课程。
本课程的学习就是为这些后续课程的学习提供专业技能，为学生在日用化工生产管理岗位和配方技术岗位职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。
二、课程的培养目标本课程通过讲授化妆品和洗涤用品的制造原理、制造配方和制造工艺技术，并进行化妆品和洗涤用品的制备试验，达到如下教育目标：1 能力目标1.1 能正确地确定生产过程中的工艺技术条件，具有解决生产过程中一般工艺技术问题的能力，能胜任生产管理技术员岗位的技能要求；1.2 具有开发新产品配方的能力，能根据生产需要自行制定有关配方并能将配方用于生产，能胜任日用化工企业配方技术员和工程师岗位的技能要求。
2 知识目标2.1 掌握日用化学品的生产原理；2.2 握日用化学品生产工艺过程和工艺参数控制；2.3 掌握主要日用化学品常用原料的性能和作用；2.4 掌握主要日用化学品的配方技术3 职业素质目标3.1 培养学生以职业能力为本位，通过专业知识和素质教育相结合，获得现实职业工作场所需要的实践能力。